【中考化学】2020中考化学总复习专题二 数字化实验题

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2020年中考化学专项训练 专题二 碳和碳的氧化物

2020年中考化学专项训练  专题二  碳和碳的氧化物

2020年中考化学复习专项训练专题二碳和碳的氧化物一、选择题1、我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( )A. 碳在常温下化学性质不活泼B. 炭黑具有很强的吸附能力C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质D. 碳单质不溶于水2、小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是()A. 和都是由碳元素和氧元素组成B. 和都有毒C. 和都有可燃性D. 和都能用于冶炼金属3、下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是( )A. 制CO2的药品B. 发生装置C. 收集装置D. 比较CO2与空气的密度A.AB.BC.CD.D4、下面是某同学在制取二氧化碳时选用的实验装置或操作方法,正确的是()A.发生装置B.收集C.干燥D.验满5、如图为一氧化碳还原氧化铁实验。

下列说法中正确的是( )A. 开始时应先预热玻璃管,后通入一氧化碳B. 实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变成红粽色C. 参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为40:7D. 将尾气点燃或收集,可防止一氧化碳污染空气6、甲、乙、丙、丁都是含碳的物质,它们有如下关系:①甲与丙在高温的条件下反应生成乙;②乙与氧气在点燃的条件下反应生成丙;③常温下丁能分解生成丙。

则甲、乙、丙、丁分别是( )A. C、CO、CO2、CaCO3B. C、CO、CO2、H2CO3C.CO、C.、CO2、CaCO3D.CO2、C、CO、H2CO37、草酸亚铁晶体(FeC2O4•2H2O)受热分解的化学方程式为:通过如图装置验证该反应得到的气体产物,其说法错误的是()A. ①中固体无水硫酸铜变蓝,可验证原气体产物中有水蒸气B. ②中固体由黑色变红色,可验证原气体产物中有一氧化碳C. ③中石灰水变浑浊,可验证原气体产物中有二氧化碳D. ③中尾气可点燃,可验证原气体产物中有一氧化碳8、下列有关二氧化碳的实验中,只能证明二氧化碳的物理性质的是()A. B .C. D.9、下列关于CO2性质和用途描述错误的是( )A.CO2既不能燃烧一般也不能支持燃烧B.CO2易溶于水C.CO2能从一个容器倾倒到另一个容器D.CO2的固体(干冰)可作致冷剂10、超临界CO2流体是一种和水相似,能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂.下列有关超临界CO2流体的说法错误的是()A. 不能燃烧B. 是CO2呈现的一种状态C. 可取代多种有毒、易燃的溶剂D. 是一种与干冰化学组成不同的物质二、填空题1、用化学方程式解释下列现象:小颖同学在探究二氧化碳的性质时,将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,石蕊溶液很快变红色,原因是____;课后清洗仪器时,小颖发现变红的石蕊又变为紫色,原因是____。

2024年中考化学二轮复习二数字化实验

2024年中考化学二轮复习二数字化实验

A.反应过程中有热量放出 B.50 s 时,溶液中溶质为 AlCl3 C.0~50 s,压强不变的可能原因是发生反应:Al2O3+6HCl D.100~140 s,压强减小是因为温度降低
2AlCl3+3H2O
5.(2023无锡惠山区模拟)某同学在图甲三颈瓶中加入一定量的暖宝宝 原料(主要成分为铁粉和炭粉),并滴加几滴水,分别用压强、氧气浓度 和温度三种数字传感器绘制出数据变化图像如图乙所示,则下列说法正 确的是( C )
【交流评价】
(1)小金认为该曲线还不能确定最终产物。因为pH可能还未呈稳定状 态,接下去的操作是 继续通入二氧化碳气体,直至pH不再变化 。
(2)小兴受小金的启发,猜测最后溶液可能呈酸性,他猜想的依据是 二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性 ,所以建议小组同学继续展
开探究。
10.(2023广州)通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
【典题练习】 1.(2022呼和浩特)小组同学用压强传感器研究蒸馏水或NaOH溶液吸收 CO2的效果。注射器内各装有等体积的液体,同时等速度注入各自锥形 瓶中,一段时间后,同时振荡锥形瓶。下列说法不正确的是( C )
A.曲线1表示注入蒸馏水后装置内的压强变化 B.0~t1 s段压强变化的主要原因是注入液体后气体被压缩 C.t1~t2 s段压强变化的主要原因是振荡锥形瓶,使反应进行更充分 D.对比曲线1和曲线2,可说明NaOH溶液吸收CO2的效果比蒸馏水吸收CO2 的效果好
3.(2023连云港)在三颈烧瓶中用排空气法收集CO2气体,然后将三颈烧 瓶与盛有盐酸、NaOH溶液的注射器和压强传感器密封连接(如图甲)。
检验气密性后,在t0时快速注入一种溶液,t2时快速注入第二种溶液,测 得瓶内压强随时间变化曲线如图乙。下列说法中正确的是( C )

2024年中考化学专题针对训练——数字化实验

2024年中考化学专题针对训练——数字化实验

2024年中考化学专题针对训练——数字化实验1.某兴趣小组同学创新实验装置,完成如下实验(装置气密性良好,药品充足)(1)甲中,用胶头滴管将足量氢氧化钠溶液滴入试管内,发生反应的化学方程式为,实验中观察到锥形瓶中热水沸腾,原因是。

(2)小组同学对碳酸钠和稀盐酸、碳酸氢钠和盐酸的反应分别进行探究,实验装置及两组实验得到的广口瓶内压强随时间变化情况如乙所示。

图一中连通管的作用是。

相同条件下,产生二氧化碳较快的反应化学方程式为。

瓶内最终压强相等的原因是:①实验时加入的稀盐酸等量、等浓度且足量;①还需要碳酸钠和碳酸氢钠的相等。

2.某实验小组在实验室制取少量二氧化碳并进行过程性探究。

(1)盐酸是氯化氢气体的水溶液,同学们计划用如图所示装置收集氯化氢气体并获得盐酸。

①请在如图的“集气瓶”中补充导管。

①请画出实验过程中,“漏斗内”以及“烧杯中”物质的微观粒子(不考虑水分子)。

(2)制取二氧化碳(可供选择的部分装置如图)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,上述发生装置中能起到“随时控制反应的发生和停止”效果的是(填字母编号)。

CO气体经过除杂后通入澄清石灰水,并用电导率传感(3)小明同学在实验过程中将制得的2器采集数据(如图所示),实验过程中他发现澄清石灰水先变浑浊后变澄清。

查阅资料得知:a.二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应生成易溶于水的碳酸氢钙;b.电导率传感器可用于测量溶液的导电性强弱,相同温度下同种溶液离子浓度越大,电导率越大。

回答以下问题:①实验中0~10s澄清石灰水变浑浊,写出此过程发生反应的化学方程式,10s后浑浊的液体又逐渐变澄清,溶液的电导率上升,原因是(用化学方程式表示)。

①与原澄清石灰水相比,15s后的溶液中,浓度降低的离子是(填离子符号)。

3.兴趣小组同学用图1装置制取并探究二氧化碳的性质。

实验开始时,向锥形瓶中加入一定量的稀盐酸,用两个pH传感器测C和E中溶液的pH变化,数据显示如图2所示。

中考化学专题—数字化实验探究题

中考化学专题—数字化实验探究题

中考化学专题复习:数字化实验探究题x=________ mL,实验过程中,可以通过____________________观察来比较铝与稀盐酸和稀硫酸的反应速率不同。

)实验过程中,发现:相同温度下,铝与稀盐酸反应更加剧烈,同学们提出了以下猜想:猜想一:试管Ⅰ中氯离子对反应起促进作用;猜想二:__________________________________________;猜想三:以上两种猜想同时成立。

(3)为了验证上述猜想是否正确,向试管Ⅰ中加入少量________(填序号),向试管Ⅱ加入少量_______(填序号),作对比实验。

A.硫酸铜B.氯化钠C.硫酸钠D.浓盐酸【实验验证】通过(3)的对比实验,观察到试管Ⅰ中反应快慢无明显变化,试管Ⅱ中反应明显加剧,则猜想____成立。

【拓展探究】(4)老师在密闭容器中,利用压强传感器测定铝片与稀盐酸反应过程中容器内压强变化曲线如图2所示,请回答以下问题:①写出AB段压强变化不大的原因是_____________________ (用化学方程式表示);②铝与稀盐酸反应停止是_________(用图中序号表示);③CD段压强变化的原因是______________________________________________________________________________。

2.某化学兴趣小组为探究化学反应中的能量变化,进行以下实验:【探究一】盐酸与氢氧化钠的反应(1)写出氢氧化钠溶液与盐酸反应的化学方程式:____________________________。

(2)甲同学设计实验:向一定量氢氧化钠固体中倒入20 mL 4 %盐酸,用温度计测量反应前后各溶液的温度。

乙同学认为该实验方案不合理,其理由是_____________________________________________。

(3)丙同学设计了如下三组实验,请你帮助他完成实验方案:(4)丙同学观察到的实验现象是:实验3溶液升高的温度远大于实验1与实验2溶液升高的温度之和,由此你能得出的实验结论是①___________________________________________________;②___________________________________________________。

2020年中考化学实验专题复习 专题二 气体的制取(含答案和考点)

2020年中考化学实验专题复习 专题二 气体的制取(含答案和考点)

2020年中考化学实验专题复习专题二气体的制取一、单选题(共3题;共6分)1.下列实验操作正确的是( )A. 检验二氧化碳B. 倾倒液体C. 量取液体D. 稀释浓硫酸2.实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,下列实验操作正确的是()A. 稀释硫酸B. 装入锌粒C. 制备氢气D. 收集氢气3.下列实验方案能达到实验目的是()A. AB. BC. CD. D二、实验探究题(共5题;共52分)4.请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

(1)图中标有字母的仪器的名称:a________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是________。

(3)实验室制取氢气,反应的化学方程式是________。

(4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为________;如果用E装置收集该气体,则气体从________端进入(填“b”或“c”),若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应,瓶中需装________,且气体从________端进入(填“b”或“c”)。

(5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是________,下列反应适用于该装置的是________(填序号)。

a.大理石和稀盐酸b.锌粒与稀硫酸c.过氧化氢溶液与二氧化锰粉末5.请结合下列实验装置,回答问题:(1)仪器①的名称是________。

(2)若用A 装置制氧气,完全反应后,试管中剩余的固体药品是________。

(3)实验室用双氧水制氧气的发生装置应选择________装置(填上图装置字母),化学方程式为:________。

研究显示O2的体积分数大于36%时可使带火星的木条复燃,因此,氧气验满时采用带火星的木条复燃的方法________(填“可靠”或“不可靠”),为了收集一瓶较纯净的氧气最好选择________装置(填上图装置字母)。

(4)图F 所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。

I、该装置右侧放的药品是________,左侧放的药品是________。

2020年中考化学专题训练:微型创新实验与数字化实验(附详细解析)

2020年中考化学专题训练:微型创新实验与数字化实验(附详细解析)

微型创新实验与数字化实验一、单选题1.(2020·河北期末)用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。

下列分析不正确的是()A.①燃烧,说明白磷是可燃物B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物【答案】D【解析】 A、①燃烧,说明白磷是可燃物,故不符合题意;B、由题干文字可得:升温至60℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高,故不符合题意;C、升温至260℃的过程中,②中红磷被沙土覆盖,与氧气隔绝,不燃烧,③中红磷与空气中氧气接触,燃烧,对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触,故不符合题意;D、④未燃烧,说明温度未达到无烟煤的着火点,故符合题意。

2.(2019·山东)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压)。

下列说法正确的是()A.红磷的多少对实验结果无影响B.集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的C.c点时反应刚好停止D.b、c、d点时集气瓶中所含物质相同【答案】D【解析】A、在测定空气中氧气的含量实验中,红磷要过量,故A错误;B、集气瓶中气压瞬间变大是红磷燃烧放热造成的,故B错误;C、a点温度最高,由此可知,在a点时反应刚好停止,故C错误;D、在a点反应已经结束了,b、c、d点时集气瓶中所含物质相同,故D正确。

故选D。

3.(2019·广东)利用数据传感技术可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。

倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图所示。

下列有关说法正确的是()CO质量多A.碳酸钙粉末产生的2CO质量多B.块状碳酸钙产生的2C.对比分析a、b点可知,曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应D.对比分析c、d点可知,相同的气压时,块状碳酸钙需要时间短【答案】CCO质量相等,故A、B均错误;【解析】最终曲线①、②的气压相等,说明最终产生的2对比分析a、b点可知,曲线①单位时间内气压大,说明单位时间内产生的气体多,反应速率快。

2020年中考化学题型针对性练习之数字化实验题(word解析版)

2020年中考化学题型针对性练习之数字化实验题(word解析版)

2020年中考化学题型针对性练习之数字化实验题一.选择题(共7小题)1.一定条件下,蜡烛在一瓶空气中燃烧。

利用O2传感器,测定燃烧过程中O2的体积分数,变化如图所示,下列说法不正确的是()A.蜡烛燃烧需要氧气B.蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气C.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数小于21%D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%2.蜡烛(足量)在如图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。

下列判断正确的是()A.蜡烛燃烧属于化合反应B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧C.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D.该方法可用于测定空气中氧气的体积分数3.足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭(见图1),用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化(见图2)。

下列判断正确的是()第1页(共29页)A.实验前集气瓶内氧气含量是21%B.氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧C.该实验不能说明燃烧需要氧气D.蜡烛熄灭后集气瓶内只有CO2和水蒸气4.某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化,其图象如图所示,下列说法正确的是()A.图中c点所示溶液呈碱性B.图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和H2SO4C.该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D.由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应5.为了探究制取氧气的适宜催化剂,采用了如下的实验方案:Ⅰ.用MnO2、CuO,Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂,大小相同的海藻酸钠微球,备用。

Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸钠微球,采用甲图装置进行实验,改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图(见乙图)。

下列说法不正确的是()第2页(共29页)A.每次实验时,海藻酸钠微球个数、过氧化氢溶液的体积和浓度均应相同B.用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s时压强瞬间回落,其原因是反应停止了C.从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是CuOD.CuO、Fe2O3、Cr2O3对应的曲线最终会变成水平线且重合6.在等体积的密闭容器中装有二氧化碳,在分别向其中用注射器加入等体积的水和氢氧化钠溶液,振荡,用压强传感器测量了容器内压强的变化情况(如图示),请结合图象分析下列说法中错误的是()A.图①表示在二氧化碳中加水的压强变化情况B.利用测量压强的变化不能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应C.AE段后压强明显降低的原因是振荡加快了反应速率D.图①中瓶内气体压强最终与初始压强相当7.在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。

中考化学数字化实验题例析

中考化学数字化实验题例析

中考化学数字化实验题例析区大柱数字化实验题是全国近几年考查的新趨势,主要从压强传感器、温度传感器、pH传感器、O2浓度传感器、CO2浓度传感器等角度进行考查,常以坐标曲线图的形式呈现。

解答这类试题的思路为:①直接读出坐标中的两个变量(横、纵坐标)之间的变化关系(关注起点、终点以及变化的趋势);②对多个变化曲线,要对比它们之间的关系;③结合化学反应过程,形成对变化规律的认识;④根据题干要求作出解答。

例1(2019年新疆)小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,如图1所示。

从图中所获信息不正确的是()。

解析从温度与时间的图像看,50s~100s,溶液的温度升高明显,因此反应过程中放出热量,A正确。

50s,压强开始增大,说明盐酸与铝反应生成了氢气,因此,溶液中的溶质除氧化铝与盐酸反应生成的氯化铝外,还有盐酸,B错误。

0-50s,密闭容器中的压强没有改变,即铝与盐酸没有反应,可确定该段时间内是盐酸与氧化铝的反应,c正确。

因为反应过程中容器是密闭的,所以容器内的压强减小,是温度降低的结果,D正确。

答案:B例2(2019年海南)某实验小组进行物质溶解实验,20°C时,称取2.5g、5.0g、7.5g NaOH固体,分别加入3个小烧杯中(均已盛装50mL水),均完全溶解。

通过数字化实验测得它们在溶解过程中溶液温度的变化情况如图2所示。

依据该实验,你能获得哪些有关NaOH在水中溶解的实验结论?(写出两点,请按示例回答)示例:证据:曲线均呈上升趋势。

结论:NaOH在水中溶解时放出热量。

解析(1)证据:2.5g氢氧化钠溶于水时,温度上升最小;7.5g氢氧化钠溶于水时,温度上升最大。

结论:相同条件下,溶解的氢氧化钠越多,放出的热量越多。

(2)证据:20℃时,7.5g氢氧化钠能完全溶解在50mL水中。

结论:氢氧化钠易溶于水。

答案:相同条件下,溶解的氢氧化钠越多,放出的热量越多;氢氧化钠易溶于水(合理即可)例3(2019年北京)用图3装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图4所示。

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专题训练
一、填空题 1.[2019焦作二模,25(2)节选](2)氢氧化钠稀溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH 的变化曲线如图所示。
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①该实验是将 氢氧化钠稀溶液加入稀盐酸 中(填写滴加溶液的顺序)。 ②该反应是 放热 反应(填“吸热”或“放热”)。 ③40 s时,溶液中溶质为 HCl和NaCl 。
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题型三 中和反应时溶液的pH变化曲线 例3 (2019漯河一模,24)某实验小组用pH传感器探究盐酸和氢氧化钠溶液的反 应。测定结果如图所示:
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(1)向烧瓶中缓慢注入稀盐酸,请写出能说明盐酸与氢氧化钠溶液发生化学反应的曲 线信息。 答案 溶液pH由大于7变成小于7。 (2)该实验小组同学认为氢氧化钠溶液久置于空气中容易变质,如何证明某氢氧 化钠溶液已经部分变质?(请简要写出实验步骤及现象) 答案 取少量久置的溶液,向其中滴加足量的氯化钙或氯化钡溶液,有白色沉淀 产生;静置,向上层清液中滴加无色酚酞溶液,溶液变红。
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题型四 化学反应中温度的变化曲线 例4 如图是某实验小组借助传感器测定氢氧化钠与稀盐酸反应过程中溶液的 温度变化图。请回答问题:
Байду номын сангаас
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(1)当实验进行到 44 s时,酸与碱恰好反应。 (2)有的中和反应根据有沉淀生成、溶液颜色变化等现象即可证明反应的发 生。请写出一个有沉淀生成的中和反应的化学方程式。 答案 Ba(OH)2+H2SO4 BaSO4↓+2H2O
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总纲目录 题型解读 题型突破 专题训练
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题型解读
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数字化实验题是2019年河南初中学业水平考试《说明与检测》中新增的
实验考查形式,类似但不同于坐标图像题,题目常以某一反应或实验过程中气体
的含量、气体的压强、溶液的pH、溶液的温度等随时间的变化曲线为切入点,
利用传感仪导出的数据建立坐标,使实验现象数字化、图像化、可视化,从而将
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(1)写出H2O2分解的化学方程式。
答案 2H2O2
2H2O+O2↑
(2)试分析上图写出你得出的结论。
答案 在常温下,当溶液pH在8~12之间时,随pH增大,溶氧量先增大后减小,且 pH在10~11中间时,溶氧量达到最大值。
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4.[2019河南省实验四模,25(2)节选](2)为了探究二氧化碳和氢氧化钠发生反应, 河南省实验中学化学兴趣小组进行了如甲所示实验,并利用了数字化实验手段 进行了探究,在用排空气法收集到的二氧化碳集气瓶内加入足量氢氧化钠溶液, 通过压强传感器和数据采集器得到的图像如乙所示。
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解析 分析题图可知:曲线①随着反应的进行,含量逐渐减小,表示氧气被消耗, 故可表示氧气含量的变化;曲线②随着反应的进行,含量逐渐增大,表示产生了 大量的一氧化碳,故可表示一氧化碳含量的变化,故A结论错误;由题图可知,蜡 烛燃烧生成物中有一氧化碳,说明蜡烛发生了不完全燃烧,故B结论正确;题图没 有将蜡烛燃烧的产物完全表示出来,蜡烛燃烧时还有水生成,证明蜡烛的成分中 一定含有碳、氢元素,还可能含有氧元素,故C结论错误;蜡烛熄灭时,容器内剩余 的氧气不足以支持蜡烛燃烧,但没有耗尽,故D结论错误。
化学实验过程中的微变化从定性描述升华到定量分析。由于同一时间段内会
产生多种变化因素,可从多个角度设置问题进行考查,因此同一坐标下可呈现一
条或多条变化曲线。学生可根据实验原理,依据不同的曲线图,得出实验结论、 分析实验现象或分析产生某种现象引发的原因等。该题型分值为1~3分,各种
题型均可涉及。
题型突破
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题型二 金属与酸反应压强、温度的变化曲线 方法:恒容密闭容器中的压强随化学反应中温度和气体体积的变化而变化。若 反应放热,温度升高,压强则变大;反之,压强变小。若原有气体被消耗,则体积减 小,压强变小;若反应中产生气体,则压强变大。当容器与外界气压相通(敞口)时, 压强不变。
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例2 (2019新疆中考,10,2分)小明将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中, 用 传感器探究反应过程中温度和压强的变化,如图所示。从图中所获信息不正确 的是 ( B ) A.反应过程中有热量放出 B.50 s时,溶液中溶质为AlCl3 C.0~50 s,发生Al2O3+6HCl 2AlCl3+3H2O反应 D.100~140 s,压强减小是因为温度降低
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2.(2019鹤壁一模,24)对于现象不明显的化学反应,可用数字化实验技术进行数 字测定,实现反应过程的“可视化”。某兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一 定量的氢氧化钠溶液中,用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变 化,结果如图1、图2所示。(本实验条件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别 约为11.0和8.5)
题型一 化学反应中气体含量的变化曲线 方法:气体含量减小的是反应物,气体含量增大的是生成物。
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例1 (2019许昌二模,10)实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃 烧至熄灭的过程中,O2和CO的含量随时间变化的曲线如图所示,通过分析该图 可推理出的结论是 ( B )
A.曲线①表示CO含量的变化 B.蜡烛发生了不完全燃烧 C.蜡烛中只有碳、氢元素 D.蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
图1
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图2
(1)图1中,AB段和BC段发生反应的化学方程式分别为 2NaOH+CO2
Na2CO3+H2O 、 Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3 。
(2)图2中, DE段温度变化的原因是 二氧化碳和氢氧化钠溶液反应放热 。
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二、简答题 3.(2019信阳一模,21)H2O2可作增氧剂。常温下,用4%H2O2溶液进行实验,研究pH 对H2O2分解所得溶液中溶氧量的影响,测定结果如图。
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解析 未打磨的铝片和稀盐酸反应时,铝片表面的氧化铝先与盐酸反应,然后铝 与盐酸反应生成氢气。根据温度—时间图可知,随着反应的进行,温度升高,说 明反应过程中有热量放出,故A正确;根据压强—时间图可知,前50 s铝片表面的 氧化铝先与盐酸反应,50 s时,溶液中的溶质不仅有生成的AlCl3,还有剩余的HCl, 故B不正确;0~50 s,发生的反应为Al2O3+6HCl 2AlCl3+3H2O,故C正确;根据温 度和压强的变化可知,反应结束后,由于温度降低,压强减小,故D正确。
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