湖南卫视《变形记》观后感3篇
变形计观后感作文【10篇】(范文推荐)
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以下是小编准备的变形计观后感作文范文，欢迎借鉴学习。
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《变形计》是湖南卫视继《超级女声》后重点研发的一档生活类角色互换节目,纪录片+真人秀模式的创新节目,号称“新生态纪录片”。
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变形计观后感作文1如今，城市里的霓虹灯闪烁，而乡村里却漆黑一片。
不少城市少年在这灯火阑珊的地方学会了打架、酗酒、抽烟、泡吧……而乡村孩子与鸟儿为伴，在幽静的大山里玩耍、成长，依然朴实快乐。
城市里的少年在城市里耳目渲染，对学习置而不顾。
乡村孩子却认为读书是一种幸福、是一种享受，他们认为只有通过读书才能走出大山。
这一期的《变形记》的城市主人公叫施宁杰，是一名花钱如流水的少年，农村主人公是蒋鑫和王红林，他们将进行家庭互换。
施宁杰过去后，十分没意思，于是四处串门，认识了不少邻居。
从刚到的不敢下田，到主动帮奶奶给母猪接生小猪，施宁杰是被叔叔奶奶的淳朴与善良所感动。
施宁杰到哪儿后的几天，一直很纳闷：王红林的妈妈跑哪儿去了?在一次与奶奶的谈话中，施宁杰得知是王红林的叔叔不让他妈妈回家，他怒气冲冲的跑去质问王红林的叔叔，却毫无结果，施宁杰一气之下把家里的桌子椅子掀翻在地并将其损坏。
尽管叔叔在一旁极力阻止，但他却当做耳边风。
《变形计》观后感范文(精选9篇)
《变形计》观后感范文（精选9篇）《变形计》观后感范文（精选9篇）看完一部经典作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
到底应如何写观后感呢？以下是小编精心整理的《变形计》观后感范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《变形计》观后感1 一次偶然的机会，我在湖南卫视看到一档名叫《变形计》的电视节目，开始还以为是某个电视剧，可接触后才发现这是一档寓意深刻的节目，它给予了我许多深刻的道理。
节目主要是针对两个家庭的孩子进行互换，这三个孩子一位是李锦鉴生活在大城市里，从小便在父母的百般溺爱中过着养尊处优的生活，所以十分叛逆任性，沉迷于网络，十分让父母头痛；而另两位则是生长在大山里的朴实的农村娃——韦志忠和韦方芳，他们从小家境拮据，又缺少母爱，只有一位身患疾病的父亲撑着这个家，生活的磨炼让他们变得懂事而坚强。
这两组孩子的家境有着天壤之别，但这次互换却让两个孩子都成长了不少。
刚来到上镇小学的李锦鉴，行为毫无收敛，不仅仅抗拒老师和学校，还对同学们的关心予以恶骂，不禁让人痛恨他的冷漠，但得知韦家爸爸疑似白血病后，这个叛逆的少年却为农村的爸爸放声大哭，七天的生活，那里热情的人们深深地感染了他，同时也让他认识到自己的错误，节目最后他在父母的怀抱里流下悔恨的泪水，“浪子回头金不换”，相信这次生活体验或许会改变他的一生。
韦志忠和韦方芳进到城市，一双城里孩子眼中再普通但是的运动鞋，哥哥穿了一堂课立马想到送去给另一年级的妹妹；城里妈妈给兄妹俩买衣服，小小的关心却让从小缺失母爱的兄妹俩痛哭淋涕，怪自己的到来给妈妈增添了麻烦；妈妈因为过度激动而晕倒，兄妹俩赶紧照顾妈妈，刚刚能够到灶台的韦志忠还为妈妈做饭。
兄妹俩的懂事不禁让李爸爸李妈妈潸然泪下，也让每一个人都为之动容。
七天的生活让三个孩子都变化很大，我们不仅仅为两个兄妹淳朴的真心付出而感动，也为李锦鉴的成功“变形”而高兴，这期节目让我们思考很多：一些正值青春叛逆且受父母溺爱的孩子，沉迷于那些虚幻的浮华中；一些贫穷落后但善良淳朴的孩子，却为走出大山奋发向上。
读《变形计》有感
读《变形计》有感下面是作者给大家带来的读《变形计》有感（共含19篇），以供大家参考，我们一起来看看吧! 篇1：看变形计有感湖南卫视推出了一个节目叫《变形计》，主题就是，两个不同身份的人互换身份一个礼拜。
看对他们的生活会产生什么样的影响。
前几个互换身份的，我都只是大致看看。
但现在在播的城乡孩子互换，我看了却深有感触。
两个孩子，A 是大城市里的孩子：家境优越，辍学（为什么辍学这还是个秘密？），生活中除了上网就是睡觉，不愿与家人沟通。
B是青海的贫困孩子，热爱学习，但注定只能读完初中就得出去打工，向往城市的生活，认为读书能改变自己的一生。
这样两个背景，成长环境完全不同的孩子，互换了一个礼拜的身份。
对他们的生活将会发生了什么改变呢？A来到了青海，村里的人热烈欢迎他，使得孩子心中发生了莫名的变化。
面对即将生活一个礼拜的恶劣的环境，朴实好客的村民。
他会改变吗？B第一次坐汽车，然后乘飞机去长沙。
这对一个高原上的贫困孩子来说，是个奇迹。
看到A 的父母开着车来接他，看着城市的繁华，镜头捕捉到了B的泪水，他的泪水是对自己不是生活在大城市的悲伤宣泄还是不甘呢？他会改变吗？节目有个互动，第一天，大多数观众都认为A不会戒掉网瘾，不会改变自己的生活态度，一半观众认为B变形结束后不会想离开大城市。
其实，我也是这么认为的！变形的第1天，A把B父母为他精心准备的“晚餐”给吐出来了，晚上也睡不好。
B在A父母家吃了顿丰盛的晚餐，睡的应该很不错吧！刚看完第2集，顿时有想哭的冲动。
A去B的学校上课了，做了自我介绍，回答了同学的提问。
有个小女孩问他对上网的看法。
他首先说了上网的一些好处，但是大多数都是说上网的坏处。
记者问他为什么一直说上网不好。
A回答说：“因为我经常上网，知道上网不好，不想他们走我的后路。
”看到这，我笑了，真是个可爱的孩子。
第一天上课就犯困了，好不容易熬到放学回家。
()第二天上课，一节微机课，对于两三天没碰电脑的A来说，是个挑战。
湖南卫视变形记观后感
湖南卫视变形记观后感《变形记》是湖南卫视的一档生活类角色互换节目，通过现实生活中人物角色的对调，互相体验生活，实现变形。
下面是小编为您整理的关于变形记的观后感，希望对您有所帮助!变形记观后感篇一一个是来自长沙的少年易虎臣，成长于富有家庭，性格叛逆、浮躁，对上学和周边的人、事都没有一丝好感;另一个主角是吴宗宏，因贫困还住在窑洞里，父母靠割松脂养家糊口，他既要读书，还要照顾弟弟妹妹，还要帮爸爸干活。
早上4点半，当易虎臣在家里睡觉时，石宏强就已经起床生火做饭了。
易虎臣身上有着很多城市孩子都有的缺点：自私自我，只考虑自己的感受，而不顾及他人的想法。
而吴宗宏却是那么的懂事，十足的“穷人的孩子早当家。
在七天的互换环境变形中：我们看到易虎臣的慢慢的变化了，懂事了，乖了。
在乡村环境中还是找到了良知发现：他与吴宗宏的爸爸去割松脂，在山上奔波了一天筋疲力尽却只有一点松脂，第一次体验到了挣钱的不易，赚钱的辛苦。
而吴宗宏完全是一个乖乖男，帮易虎臣的妹妹过生日，花掉了所有的钱。
为了帮易虎臣妈妈过生日他主动要去工厂打工用自己得来的钱帮虎妈妈买了一箱牛奶和巧克力。
虽然我还不知道之后的故事但我可以想象7天过后他们全“脱胎换骨”了，易虎臣经过这次机会肯定变得成熟与乖巧。
易虎臣的本性是善良的，在七天变换环境中让他找到、回归了本性中善良的一面。
我觉得易虎臣是幸运的，他得到了这次机会来改变自己!变形记观后感篇二今天，我们在学校看了一个节目，名叫《法兰琳卡变形记》。
讲述了城市的孩子易虎臣和乡下孩子吴宗宏两人互换生活尝试。
易虎臣家里相当有钱，而且上的学校也是当地最好的学校。
可是他厌学、烦躁，还十分迷恋手机，他觉得老师讲课是·咆哮，生活老师是克星。
而另一个吴宗宏一家十分贫穷，一年家里只收入一千多，上的学校十分简陋，但是他的成绩是班上数一数二的。
他们将调换家庭，每个人要到对方的家庭去当对方家长的孩子七天。
刚开始，易虎臣不想参加《变形记》，可后来在一部名牌手机的诱惑下，答应参加《变形记》第一天，吴宗宏到了新家中把自己带来的特产给新的父母，新父母十分大方一口气给了他一千块钱，而且吃晚饭的时候，他们都在给他夹菜。
《变形记》观后感（通用15篇）
《变形记》观后感《变形记》观后感(通用15篇)《变形记》观后感1每次看完变形记之后心里面都酸酸的，虽然没有做过什么叛逆的事情，但是一想到爸爸妈妈为我的付出，真是从心里面想要流眼泪，没有人会比爸爸妈妈更爱我们，小时候妈妈对我管得很严，虽然学习一直很好，但是还是经常受到她的批评，她从来都不过问我的学习，但是她教我怎么做人，从生活方面鞭笞着我，这个和爸爸恰恰相反，爸爸一直很关心我的学习，从来不会批评我，骂我，因为很多时间我做的都很好，记得初中的时候，有一次期末考试考得相当的烂，爸爸生气了，虽然没有责备我，但是我能感觉到他的失望，我的烂成绩让他的心情跌落谷底，但是那一刻才让我明白爸爸有多么的机智，他和我聊了很久，但是一直没有提到我这次的成绩，让我纳闷了很久，阳光下我们聊着天，为了让爸爸开心，我从心里面发誓不能再让爸爸失望了，记得那天我和爸爸玩了一个非常有意思的游戏，捏煮熟了的鸡蛋，我们都知道生的鸡蛋是很难捏碎的，但是熟的鸡蛋可就不一定了，那一天爸爸赢了，可是鸡蛋碎了的时候溅了他一身，把我给逗笑了。
从小时候，我跟爸爸的关系就非常好，我也经常援助他，哈哈，长大了也是，我们站在同一条战线上，我们是爷们，开始妈妈和我们不是一条战线上的，后来也慢慢的加入了我们，我们是欢乐的一家。
小时候妈妈很严，经常会整不听话的我，所以我一直很害怕她，每次整完我之后妈妈都会主动向我示好，给我买吃的，给我买穿的，哈哈，现在想想应该让妈妈多大我几顿好了。
此时此刻我坐在一千公里以外的北京写我的爸爸妈妈，我很爱你们，你们教会了如何坦然面对生活，给我满满正能量的性格，谢谢你们。
和爸爸妈妈的故事写不完，我欠他们的太多太多了，心里面满满的都是愧疚，真的真的，我的到来还是快乐多一点吧，哈哈，love mom love dad；希望全天下的孩子们无论多忙都抽出时间看看我们的父母好吗？《变形记》观后感2湖南卫视播出了一档名为《变形记》的节目。
这档节目主要是让山村三好学生与城市不良少年互换，体验生活。
《变形记》观后感精选15篇_1
《变形记》观后感精选15篇《变形记》观后感1每周二晚上湖南卫视八点四十分播放一个节目，节目名叫《变形记》，讲的是关于乡村与城市儿童互相交换一周生活学习的故事。
这周的节目讲的是长沙13岁的少年胡耿和陕北黄土高原一个偏僻山村少年石宏强互换一周的故事。
胡耿是个厌学的少年，他整天逃学，沉迷网络游戏之中，和爸爸妈妈关系很紧张，爸爸妈妈为他的学习想尽了办法却都失败了，他们伤透了心。
而石宏强是个勤劳好学的少年，他的父母都在外面打工，家里生活很困难。
每天早晨四点多钟石宏强就早早起了床，给弟弟妹妹做好饭，喂好羊，又挑好水，把弟弟妹妹送上学后，才急急忙忙吃点饭赶几十里的山路去上学。
石宏强第一次坐上了飞机来到长沙，几天下来同学们都喜欢上了勤奋好学的石宏强。
平时石宏强很节俭，每天胡叔叔给他吃午饭的钱他都是吃两元一碗的面条，省下来的钱准备给有胃病的爷爷买点药。
可是到了药店一问他的钱不够，于是石宏强请了一天假，到了一个农贸市场搬了一天货挣到了12元钱，终于给爷爷买回了药，同学们知道后都感动的哭了。
石宏强要走了，同学们都依依不舍，给他开了个欢送会。
胡耿来到了石宏强家，他和弟弟妹妹一起下河摸鱼、骑山羊、爬山、玩得很开心，可第二天他就对住窑洞吃窝头失去了兴趣，还把石宏强临走留下的一周的生活费全买了鸡腿，饱餐了一顿，后来没吃的了，他和姑姑到镇上卖枣子，可一天下来一斤枣子也没卖掉。
姑姑怕他没吃东西饿坏了就买了个饼给他吃，胡耿却没有吃说要留给弟弟妹妹吃。
不愿上学的胡耿终于提出到石宏强的学校听课了。
同学们都跑来看他，还要他表演节目，胡耿开心地为大家表演了武术，胡耿还带着弟弟到镇上找打工的妈妈，当看到妈妈吃力地搬着一大摞砖石往楼上走时，胡耿和弟弟都哭着帮妈妈搬砖头。
回到长沙，胡耿要求从初一重新上起了学。
我和妈妈边看边流着泪，我心里十分难过。
我们在无忧无虑地学习、生活时，石宏强小小年纪却担负了全家生活的重任。
虽然胡耿以前有很多错误，可是通过一周的生活，他被石宏强的生活感动了，改变了自己，我们也要学习他知错就改的精神。
变形计观后感12篇
变形计观后感12篇变形计观后感12篇变形计观后感1 一次偶尔的时机，我在湖南卫视看到一档名叫《变形计》的电视节目，开场还以为是某个电视剧，可接触后才发现这是一档寓意深入的节目，它给予了我许多深入的道理。
节目主要是针对两个家庭的孩子进展互换，这三个孩子一位是李锦鉴生活在大城市里，从小便在父母的百般溺爱中过着养尊处优的生活，所以非常叛逆任性，沉迷于网络，非常让父母头痛;而另两位那么是生长在大山里的朴实的农村娃——韦志忠和韦方芳，他们从小家境拮据，又缺少母爱，只有一位身患疾病的父亲撑着这个家，生活的磨炼让他们变得懂事而坚强。
这两组孩子的家境有着天壤之别，但这次互换却让两个孩子都成长了不少。
刚来到上镇小学的李锦鉴，行为毫无收敛，不仅抗拒教师和学校，还对同学们的关心予以恶骂，不禁让人痛恨他的冷漠，但得知韦家爸爸疑似白血病后，这个叛逆的少年却为农村的爸爸放声大哭，七天的生活，这里热情的人们深深地感染了他，同时也让他认识到自己的错误，节目最后他在父母的怀抱里流下悔恨的泪水，“浪子回头金不换”，相信这次生活体验或许会改变他的一生。
韦志忠和韦方芳进到城市，一双城里孩子眼中再普通不过的运动鞋，哥哥穿了一堂课立马想到送去给另一年级的妹妹;城里妈妈给兄妹俩买衣服，小小的关心却让从小缺失母爱的兄妹俩痛哭淋涕，怪自己的到来给妈妈增添了费事;妈妈因为过度冲动而晕倒，兄妹俩赶紧照顾妈妈，刚刚可以到灶台的韦志忠还为妈妈做饭。
兄妹俩的懂事不禁让李爸爸李妈妈潸然泪下，也让每一个人都为之动容。
七天的生活让三个孩子都变化很大，我们不仅为两个兄妹淳朴的真心付出而感动，也为李锦鉴的成功“变形”而快乐，这期节目让我们考虑很多：一些正值青春叛逆且受父母溺爱的孩子，沉迷于那些虚幻的浮华中;一些贫穷落后但仁慈淳朴的孩子，却为走出大山发奋向上。
跟山村里的孩子相比，我们更应该珍惜眼前所拥有的。
而对山村里的孩子，我们也要尽自己做能，给予他们更多的关心。
变形计观后感2 熊出没电影很火，它不是单纯的一个让大家看了，就一笑而过的纯供娱乐性的东西。
观《变形记》有感三篇(精选多篇)
观《变形记》有感三篇(精选多篇)第一篇：观《变形记》有感三篇篇一：观《变形记》有感三篇13级护理10班贾梅湖南卫视新出了一个综艺节目，名叫——变形记。
大体讲的是城市里的孩子与山区里的孩子互换生活。
让富家子弟养成良好品德，让贫困孩子不在自卑。
在《变形记》中，我最喜欢的一个人是李锦鉴，不知道为什么，感觉他超棒。
《变形计》这个节目很好，他让我体会到了要孝顺父母，平等待人。
在《变形记》里那些城市的孩子，虽然在有些事上做的并不是很好，但是他们到了山区也是很有礼貌的问好，面对事情也很认真的对待。
在经过不断的努力，在不断的变好。
从刚开始的顶撞老师，玩世不恭，到最后的心疼父母，懂得各种来之不易。
《变形记》一个改变“未来”的节目！篇二：观《变形记》有感13级护理10班王梦雪一开始，我把《变形记》当做喜剧来看，渐渐地到了最后，我感到他是一部阳光的﹑感恩的，美丽的一部长篇小说，这里面的城市主人公，都是阔少爷﹑富二代拥有尽有，想要什么有什么但是在学校的他们却是一个个最差的学生，打架的是他们﹑逃课的是他们﹑打老师的还是他们，一点都不珍惜在学校的时光，浪费着父母的血汗钱在学校里玩。
则农村的主人公却恰恰相反，连学校有时都会漏雨，更别说是他们的家了。
每天只有5角的零花钱“5——1000”这是他们之间最少的比例。
5角钱对山里的一个家庭来说也是一个很大的数字，对孩子来说5角钱都是很大的奢侈了。
虽然穷，但是他们还是个个学习成绩优异，虽然课本都不是新的，但他们还是都不舍得扔，一个学期一个学期的传着用，一遍一遍的翻着看，一本本都不舍得扔。
住在山里的大多数都是留守儿童，有的父母出去打工，把孩子放在家里。
有的甚至父母都不在了，所以他们承受着比常人更重的压力，正是在这种环境下，他们加倍努力的学习，努力争取走出大山的那一天。
在每一期的开头，似乎都不约而同的不顺利，每个人都吵着﹑闹着说：“不拍了﹑不拍了，快点送我回家”则在一旁的山里爸爸妈妈看着这个让他们束手无措的城里孩子，却对他一点变法都没有，他们从来没有见过这样的孩子，那是因为他们的孩子从来不会这样。
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湖南卫视《变形记》观后感3篇
《变形记》是湖南卫视创新研发的一档生活类角色互换节目，纪录片+真人秀模式号称“新生态纪录片”。
这档节目通过现实生活中人物角色的对调，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
通过人物亲身经历和体悟让人物自身以及广大的观众朋友接受教育的真人秀节目。
而在节目中，最让我触目惊心的是城市孩子病态不健康的生活状态和态度，他们几乎不懂得感恩。
感恩意识和心理严重缺乏主要表现为以下几个方面：
1。
对于亲情的冷漠
当代青少年，尤其是一些物质生活条件优越，过着养尊处优生活的青少年，对于父母亲人的关爱呈现出一种应该“应分”的心理状态。
某一期节目中的易虎臣就是这样的典型形象，每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，认为父母的付出对自己来说是天经地义的，总认为他们赚钱特别容易，不断提高自己时尚手机的换代速度，一味地向父母索取，在生活中不懂得向父母回馈，在心灵上不懂得感恩。
2。
对于师生情的无视
随着社会的不断发展，教育的不断改革，学生的主体意识和权利意识在不断增强，老师受尊重的地位却不断下降。
部分青少年节目中的城市小主人公可以说是如出一辙：对于老师的谆谆教诲，不但毫不
领情，还践踏老师的教学成果：课上搞小动作，不认真听讲;课下不完成作业。
3。
以自我为中心，社会责任意识淡薄
在优越的生活环境中，对于自我欲望和欲求的满足，则成为他们生活中的最大乐趣在他们自我意识不断增强，个人权力欲望不断增长的同时，带来的即是责任感的缺失和弱化，过于依赖外界，注重外表忽视内在，贪图享乐。
在这种恶性循环下，更加诱使了感恩意识的淡薄和缺失。
虽然《变形记》成功地引起了社会对城市与农村孩子这种群体的差别性的关注，也对现代教育敲响了警钟。
但是在和同伴一起看《变形记》时，也发现了一些问题。
主要问题如下：
1。
模式化叙事的弊端
在7天的角色互换体验中，新家庭父母的付出新校园生活的体验，新环境中人的生存苦难和困境孩子打工回报新家庭等等这些模式化
的叙事充斥着每一期《变形计> ，这样模式化的叙事结构会带来了一定的负效果。
首先是受众对于模式化叙事势必会产生审美疲劳，进而使节目失去收视悬念; 其次是栏目会陷入固有的模式当中，节目本身内容、形式、趋同。
2。
节目形式带来道德风险
“真人秀”节目作为电视节目的一种，在保持一定思想深度的同时，也必定想获得高收视率。
因此，为了让节目有可看性，获
得高收视率，带实验性质的互换形式有时存在着一定的道德风险，而这种风险也许会影响一个人的一生。
那么，节目虽然有很高的收视率并且给观众带来了许多深度的思考，却给参与者带来了危险，节目是否应该继续存在? 如何在保证节目的可看性、深刻性的同时保证参与者的安全，是“真人秀”节目需要改进的地方。
3。
介入性干预影响真实
电视上的内容毕竟经过媒介选择和加工过，不是真实环境。
媒介的介入，特别是电视媒介的介入，必然会影响参与节目的主人公的行为模式，“秀”的元素影响了节目真实性本身。
比如在拍摄现场中编导对事件进展的参与，对事件发展的劝阻激化采访，都改变着节目的真实性，再次是在后期编辑中，解说心理专家主持人等电视元素的介入也诱导着受众走向拟态环境所营造的真实中。
在这种环境下，解决节目的真实性和表演性冲突成为《变形记》亟须解决的问题。
总的来说，湖南卫视的意义不仅在于真人秀节目全新的本土化发展，更在于他并没有满足舞台上火药味浓重的pk，在娱乐至死的电视生态环境下，主动担当起电视媒介社会责任感和历史使命感。
他再一次提醒忙碌的现代人：感恩教育在当今社会实在是不可或缺的。
青少年是祖国的未来，承载着民族的希望。
希望《变形记》的影响不是三分热度，更希望我们国家能够大力加强青少年的感恩教育，发挥家庭学校社会自身的合力性作用，促进中华民族的整体发展。
湖南卫视《变形记》观后感
《变形记》对国外经典身份置换型电视节目《换妻》本土化改造，做成了一档更人性、更感人、更真实的娱乐节目。
2006年6月，湖南卫视播出《我是我儿子的“儿子”》，身份置换型真人秀节目，参与者进入一种自己陌生的环境中接受考验，身份置换的差异度——人为的找两个身份差异很大且可能与交换后的家
庭发生矛盾的参与者。
《变形记》戏剧效果——两个参与者在交换后都会与家庭发生矛盾，产生一定的戏剧效果;爆发性——置换后两人在矛盾中爆发，爆发后又有所反思，有所改变。
它是纪录片+真人秀模式的创新节目，结合当下社会热点，寻找热点中的当局人物，安排他们进行互换人生体验，参与节目的双方就在七天之中互换角色，体验对方的生活。
节目每天24小时全程跟拍，粗加剪辑录像后原生态播出。
采用平行蒙太奇式手法拍摄交叉穿插的方式同时展现互换双方生活进程突出主人公变形前后对比。
每季节目内容：《网瘾少年》、《高三师生》、《母女互换》、《老孔变村官》、《走走走》，而互换的主角可以经历不同社会现象，感受种种的人情世故。
节目对比冲突性：家庭的富裕与贫困地区的发达与落后、世道的善良与麻木人心的渴望与厌倦、生活态度的感恩与无所谓;视觉冲突：青海农村贫困山区的纯洁少年与现代生活城市网瘾少年。
网瘾少年卖报纸贴补家用，他一个人去打工，在卖报过程中遇到妈妈患白血病的报童，这些情节的设计赚足了观众的眼泪。
每季节目中都会制造不少类似的催人泪下的故事情节。
变形后的孩子如何
为贫苦的家庭真情付出，渲染或放大其对同学，对陌生人点滴的温情和关爱。
人性煽情的角色互换，实现边远山区的主人公难以实现的理想与抱负，生活背景截然相反的人物，讲述变形后的种种矛盾、困惑、冲突和快乐。
乡村、父与子、老师与学生、交警与驾驶员、受管教者与正常少年、忙人与闲人、钢厂炉工与冷库保管员等强烈反差和冲突人物也纳入到节目选择的互换角色中。
场外有主持人静态叙说。
第一季网变，第二季独生子女的教育问题，关注孩子健康成长。
网络游戏痴迷者脾气暴躁、黑白颠倒、精神萎靡，而穷苦山里娃生长在高原，家庭经济窘迫，他俩的家庭经济条件上形成尖锐矛盾。
两个主人公的生活进行横纵向综合对比展示，网瘾少年和同学们友好相处，当了同学的电脑小老师。
在镜头中，山里娃多次流泪，第一次流泪：坐上豪车以及从车窗外看到纷繁的长沙城市的时候，第二次流泪是电话联系家里的亲人，第三次流泪是离开大城市。
掉筷子的细节：在豪华奢侈的酒店吃饭，山里娃心情很激动并带有紧张复杂的情绪，场外会及时出现心理专家或主持人对主人公系列行为和反应进行解说和剖析。
时隔六年，第六季《变形记》寻求突破，定位于大型青春励志生活类角色互换纪实节目，结合当下青少年的问题，聚焦都市子女的“现代病”：如网瘾、厌学、脆弱、暴力、物质、冷漠等，让节目影响青少年，凸显节目的教育意义。
节目有纪录片的真实性要素，也有影视剧的戏剧化要素。
节目组通过跟踪拍摄来捕捉主人公的生活细节，以细节来表现节目中人物的
个性品质。
节目注重对环境的渲染，淡化人与人之间的冲突，强调人与环境的冲突，对人性真善美的颂扬，用音乐、音响、色彩等艺术加工手法强化故事的感染元素。
该节目进行时空人为设置，有一定的人为规则，规定的情景形成故事假定性的情景元素。
设计节目参与的环节：观众可以以志愿者身份参与节目，不断猜测主人公接下来会遭遇哪些事情及其反应，悬念迭起，冲突不断，意外群生，在不断体验中获得难忘的感受和体验。
节目对社会的积极意义：关注贫困农村辍学，母女代沟问题，节目之后许多志愿者去西部支教，筹集主人公就读的城市学校和社会人士的捐款，资助贫困失学孩子或改善乡村的教学条件。
互换生活体验：突出换位思考互相理解，站在对方立场设想理解对方的理念。
节目的欠缺之处：富二代从艰苦的环境回来后，在城里环境中打回原形宣告变形失败。
贫困孩子回来后，是读书改变命运或是愤慨社会不公，抱怨自己的出生不好?“灰姑娘变公主”童话般的七天互换会给未经世俗农村孩子带来一些思想或心理上的负面影响。
互换的主人公带去城市的新观念对当地伦理文化造成一定的冲击。
节目拿孩子做实验，让媒介直接介入到孩子的生活中，暴露孩子的隐私及其人性的弱点，会对其不成熟的人生观造成一些不良影响。
湖南卫视《变形记》观后感
人都是会成长的。
不过，如何在成长过程中实现完美的蜕变，却是一个棘手的问题。
自此至终，我始终深信，要想使一个人瞬间成长，。