最新精品2017河南特岗教师招聘考试押题试卷(四)
【押题密卷6】2017年河南农村特设岗位教师招聘考试笔试押题预测卷附答案解析(含教育写作范文)
2017年河南农村特设岗位教师招聘考试押题试卷附答案解析（150分120分钟）一．单选题（每题1分，共计40分）1.2017年春季教材将全面落实（）抗战概念，全面反映日本侵华罪行，强调“九一八事变”后的抗战历史是前后贯通的整体，应在课程教材中予以系统、准确体现。
教材修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。
A．8年B．12年C．14年D．16年2.2017年1月9日，国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行，获得2016年度国家最高科学技术奖的是：A．张存浩程开甲B．赵冲贤屠呦呦C．张存浩王小谟D．赵忠贤屠呦呦3．在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（）。
A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则4．马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是（）。
A．理论联系实际B．做到因材施教C．实现教育机会均等D．教育与生产劳动相结合5．目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。
A．个别教学B．小组教学C．班级授课制D．复式教学6.孔子说：“其身正；不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质（）。
A.忠于职守B.团结协作精神C.人际交往能力D.良好的道德修养7.德国教育家赫尔巴特是()。
A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表8.个体身心发展中起主导作用的是（）。
A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育9.心理断乳期是指（）。
A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期10.“举一反三”、“闻一知十”是指（）。
A.定势B.迁移C.应用D.技能11.《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（）。
A.教师所在地的政府机关B.教师所工作和服务的学校C.教师所在地的教育行政部门D.教师所在地的教育督导机构12.教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为（）。
2017河南特岗考试试卷
2017河南特岗考试试卷一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 特岗教师招聘考试是由哪个部门组织的？A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 省教育厅D. 省人事厅2. 特岗教师的聘期是多久？A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年3. 特岗教师的招聘对象包括哪些？A. 全日制普通高校师范类毕业生B. 非师范类毕业生C. 在职教师D. 社会人员4. 特岗教师的待遇与哪些因素有关？A. 学历B. 工作年限C. 职称D. 以上都是5. 特岗教师的主要职责是什么？A. 教学B. 科研C. 管理D. 以上都是6. 特岗教师的招聘流程包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、笔试、体检、面试、录用C. 报名、面试、笔试、体检、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用7. 特岗教师的招聘考试主要测试哪些内容？A. 教育学、心理学B. 专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是8. 特岗教师的招聘考试中，笔试部分占总分的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%9. 特岗教师的招聘考试中，面试部分占总分的百分比是多少？A. 40%B. 50%C. 60%D. 70%10. 特岗教师的招聘考试中，体检不合格者是否可以录用？A. 是B. 否C. 视情况而定D. 无影响二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 特岗教师的招聘条件包括哪些？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具备相应的教师资格12. 特岗教师的招聘考试中，哪些因素会影响考生的最终成绩？A. 笔试成绩B. 面试成绩C. 体检结果D. 个人背景13. 特岗教师的聘期结束后，有哪些可能的去向？A. 转为正式编制教师B. 继续留任特岗教师C. 进入其他事业单位工作D. 自主择业14. 特岗教师的待遇中，哪些部分是固定的？A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 住房补贴15. 特岗教师的招聘考试中，哪些行为会被认定为作弊？A. 携带手机进入考场B. 抄袭他人答案C. 与他人交换试卷D. 携带与考试无关的物品三、判断题（每题1分，共10分）16. 特岗教师的招聘考试只针对应届毕业生。
河南省特岗教师预测题 Microsoft Word 文档
1、论述影响人格形成的因素，及教师如何培养学生良好的人格？2、论述班主任工作的特点，同时作为班主任，如何做好本职工作?3、在教学中如何培养学生的优良品德？4、什么是教师专业发展，其内容与途径主要有哪些？5、学生主体性的基本内涵是什么，请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性？6、联系实际，论述目前我国课程改革的特点？7、根据加德纳多元智力理论，论述应该树立什么样的教育理念。
8、当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么？9、作为一个新的班集体的班主任，应该怎样组建这个班集体？10、结合实际谈谈班主任班级管理的方法。
11、结合实际谈谈运用说服法进行德育要注意什么问题。
12、试述德育过程是培养学生知情意行的过程。
13、试述我国中学德育的基本原则及其要求。
14、如何处理掌握知识与发展智力之间的关系。
15、试述教学的一般任务。
16、如何运用记忆规律促进知识的巩固？17、试述知觉的基本特征。
18、试述教师如何控制自己的情绪。
19、试述教师如何树立在学生心中的良好形象。
20、结合教学实际论述教育心理学的意义。
21、试述布鲁纳的认知结构学习理论对教学的启示。
22、如何培养学生的创造性思维？23、论述影响课堂管理的因素。
24、论述教师的成长历程。
25、试述教师义务的内容和作用。
26、试述现代学生观与教师观。
27、论述忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
28、以身作则，为人师表的要求有哪些？29、论述教书育人的基本要求及途径。
30、教师如何培养创新精神和创新能力？31、教师职业道德修养的策略有哪些？32、试述教师职业道德评价的基本要求。
33、请运用多元智能理论谈谈你对新课程主张的“尊重学生个性，关注个体差异”的理解。
34、请结合实际谈谈教师应如何备课。
35、试述马斯洛的需要层次理论。
36、论述教师如何充分调动学生学习的积极性。
37、结合实际教学，谈谈如何培养学生的观察力。
38、影响性格的因素，如何培养学生良好的性格。
2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题(附参考答案及解析)
2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题（四）一、单项选择题1.《大教学论》的作者是捷克教育家()A.赞科夫B.马卡连柯C.夸美纽斯D.凯洛夫2.人类最早的教学手段是()A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔3.下列关于复式教学叙述正确的是()A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是()A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则5.精神分析学派是()创立的。
A.华生B.笛卡尔C.弗洛伊德D.罗杰斯6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()A.接受学习B.研究性学习C.合作学习D.网络化学习8.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
这种现象称为()A.高原现象B.遗忘现象C.舌尖现象D.回忆现象9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯10.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.谈话法B.访问法C.问卷法D.作品分析法11.直观教学时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引发注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征12.“温故而知新”属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移13.总觉得黑人的牙齿格外白，这是()现象。
A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年15.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆16.技能学习的最基本条件是()A.讲解B.示范C.练习D.反馈17.有效教学的核心是()A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础18.“近朱者赤，近墨者黑。
2017年河南省特岗教师招聘考试真题及答案【完整版】
2017年河南省特岗教师招聘考试真题（考试时间：120分钟满分：150分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分。
共50分）1．社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是（)。
A．富强、民主、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、民主、自由、平等2．2017年5月14日，国家主席习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛发表主旨演讲时指出，要将“一带一路"建成（).A．和平、繁荣、开放、创新、文明之路B．和平、繁荣、共享、发展、文明之路C．和平、发展、开放、创新、富强之路D．和平、繁荣、共享、发展、富强之路3．《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—-2020年）》指出，教育工作的重中之重是(）。
A．高等教育B．职业教育C．义务教育D．民办教育4．教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流,这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的（）。
A．教育教学权B．民主管理权C．科学研究权D．参加培训权5．体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是(）。
A．教师职业道德范畴B．教师职业道德评价C．教师职业道德规范D．教师职业道德基本原则6．“人过四十不学艺"的说法违背了（）.A．民主教育的思想B．终身教育的思想C．生活教育的思想D．多元教育的思想7．“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量"说明教育目的具有（）。
A．激励作用B．评价作用C．导向作用D．聚合作用8．个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性,所以教育应该（).A．因材施教B．抓住关键期C．分阶段实施D．扬长避短9．学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（）.A．复杂性B．创造性C．示范性D．长期性10．“我想不到有任何无教学的教育．正如在相反方面。
我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是(）。
A．发展性规律B．间接性规律C．双边性规律D．教育性规律11．当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是(）。
特岗教师招聘考试押题试卷及答案
特岗教师招聘考试押题试卷及答案一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．学校教育始于()A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会2.规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是（）A.教育方针B.教育目的C.学位条例D.学制3．我国中小学课程计划的最基本部分是()A．课程设置B．学科顺序C．课时分配D．学周安排4.人从明处突然进入暗处，感觉阈限（）A.缓慢下降B.急速下降C.缓慢上升D.急速上升5.现代教学理论认为，教学是（）A.学生学的活动B.教师教和学生学的统一活动C.教师教的活动D.传授知识的活动6.以己度人，认为自己身上有什么特点别人也会有。
这属于()A．晕轮效应B．投射效应C．社会刻板效应D．近因效应7．属于条件反射的是()A．眨眼反射B．吮吸反射C．防御反射D．信号反射8.教师提高职业道德修养的根本途径是（）A.榜样学习B.职业实践C.社会实践D.理论学习9.德育过程与品德形成过程是（）的关系。
A.教育与发展B.二者是一致的C.没有关系D.基础与拓展10．我国最近一次基础教育课程改革在国家级实验区启动的时间是()年。
A．1999B．2000C．2001D．200211．《中学教师专业标准》中提出教师要掌握校本课程开发的主要方法和策略，教师在开发校本课程时应做到()①做好评估②确定目标③组织与实施④评价A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12.1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃。
其中“两基”指的是()A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲B.基本普及九年义务教育和基本扫除所有文盲C.基础知识和基本技能D.基本理论和基本知识13．常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服。
2017年特岗考试试卷
2017年特岗考试试卷【试卷说明】本试卷为2017年特岗教师招聘考试专用试卷，旨在考察应聘者的专业知识、教育理论、教学技能以及综合素养。
请考生仔细阅读题目要求，认真作答。
【一、单项选择题】（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）。
A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只讲授知识B. 严格惩罚不遵守纪律的学生C. 创设情境，引导学生主动探究D. 完全按照教学计划进行教学...（此处省略其他选择题）【二、多项选择题】（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 追求个人利益D. 终身学习2. 教育心理学研究的主要内容有哪些？（）A. 学习理论B. 教学方法C. 学生发展D. 教育评价...（此处省略其他多项选择题）【三、简答题】（每题10分，共20分）1. 简述新课程改革下教师角色的转变。
2. 描述如何根据学生的认知差异进行教学设计。
【四、案例分析题】（每题15分，共30分）1. 阅读以下案例：某班级学生小明在课堂上经常分心，不积极参与课堂讨论。
作为教师，你将如何帮助他改善学习态度？2. 分析案例：一位教师在教学过程中发现，学生对某个知识点掌握不牢固，他采取了哪些有效措施来提高学生的学习效果？【五、教学设计题】（15分）设计一节关于“水的三态变化”的初中物理课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
【六、论述题】（20分）论述现代教育技术在课堂教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
【结束语】考生请注意，本试卷的完成不仅是对您专业知识和教学能力的检验，也是对您教育情怀和职业素养的体现。
请认真审题，合理安排时间，祝您考试顺利。
2017年河南特岗教师考试模拟试题及答案
2017年河南特岗教师考试模拟试题及答案时事热点。
2．√【解析】按作用对象的不同，可将教育功能分为个体发展功能和社会发展功能。
个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，是教育的本体功能。
社会发展功能是本体功能的衍生。
3．×【解析】心理学“第一势力”是行为主义，而不是机能主义。
4．×【解析】德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。
而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程。
5．×【解析】学习动机与学习效果之间呈“n”关系。
6．×【解析】班集体必须具备以下四个基本特征：(1)明确的共同目标；(2) 一定的组织结构；(3) 一定的共同生活的准则；(4)集体成员之间相互平等、心理相容的氛围。
7．√【解析】题干是对学习策略的描述。
8．×【解析】校本课程开发包括建立组织、现状分析、制定目标、课程编制、课程实施、课程评价与修订六个步骤。
在具体的校本课程开发过程中，其程序不是一成不变的。
各校在开发过程中必须结合实际，选取合适的操作流程，使校本课程的开发更有时效性。
9．×【解析】学生的主观能动性主要表现在三个方面：第一，自觉性；第二，独立性，也称自主性；第三，创造性，这是学生主观能动性的表现。
10.√【解析】教学活动是一种特殊的认识活动，这是教学的本质。
11.×【解析】思维具有间接性和概括性，不具备集中性。
12.√【解析】西周时，周王朝建立了典型的政教合一的官学体系。
“学在官府”是西周教育制度的主要特征。
13.×【解析】通过收集资料对某个人进行深入而详尽的研究的方法是个案法。
14.√【解析】热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。
15.√【解析】略。
16.×【解析】桑代克的联结一试误说是教育心理学较为完备的学习理论。
17.√【解析】个体在学习过程中，总是根据自己对知识的不同表征而选择相应的学习方法，所以说知识表征是知识学习的关键。
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2017年河南特岗教师招聘考试押题
试卷(四)
（总分100分时间150分钟）
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号
写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）
1．中小学德育工作中常用的奖惩属于( )
A．榜样示范
B．品德评价
C．陶冶教育
D．说理教育
2．前苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”
这提示我们应注意贯彻的德育原则是( )
A．正面教育与纪律约束相结合
B．集体教育与个别教育相结合
C．尊重信任与严格要求相结合
D．依靠积极因素克服消极因素
3．马克思主义者认为，教育是一种(
A．自然现象
B．社会现象
C．心理现象
D．生理现象
4．编写教科书的直接依据是( )
A。
教育方针
B．教学原则
C．课程计划
D．学科课程标准
5．从本质上说，教学过程是( )
A．一般认识过程
B．理性认识过程
C．特殊认识过程
D．感性认识过程
6．决定教育性质的直接因素是( )
A．生产力发展水平
B．政治经济制度
C．社会意识形态
D．民族文化传统
7．班级授课制在我国正式实行一般认为是在( )
A．唐朝中期
B．明朝中期
C．清朝末年
D．辛亥革命以后
8．心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )
A．形式训练说
B．相同要素说
c．经验类化说
D．关系转换说
9．下列属于学习现象的是（）
A．吃了酸的食物分泌唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．儿童模仿电影人物的行为
10.思想品德教育过程又称( )
A．道德教育过程
B．政治教育过程
C．德育过程
D．思想教育过程
11.提出“教学过程最优化”思想的教育家是(
A．赞科夫 B．巴班斯基
C．布鲁纳 D．凯洛夫
12.学习原有知识对学习新知识的影响属于( )
A．逆向迁移 B．负迁移
C．顺向迁移 D．正迁移
13．一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是(
A.83
B. 100
C. 120
D．110
14.同一感觉器官在不同刺激物的作用下，感受性产生变化的现象叫(
A．感觉的适应
B．感觉的对比
C．感觉的分化
D．感觉的相互作用
15.“教学有法，但无定法。
”反映了教师劳动的( )特点。
A.连续性
B．长期性
c．示范性
D．创造性
16.思维的基本过程是( )
A．分析和综合
B．间接性和概括性
C．判断和推理
D．指向性和集中性。