校园“文明劝导”教育实践活动方案
2023年小学少先队文明劝导实践活动方案
2023年小学少先队文明劝导实践活动方案活动名称：2023年小学少先队文明劝导实践活动活动宗旨：通过开展文明劝导实践活动，培养小学生培养良好的文明习惯，提高他们的社会责任感和服务意识，促进社会和谐发展。
活动目标：1. 培养小学生的文明礼仪意识，提高他们的行为规范。
2. 培养小学生的道德意识，提高他们的道德品质。
3. 增强小学生的社会责任感，懂得关心他人并积极参与社会公益活动。
4. 提高小学生的沟通能力和协作能力，培养他们良好的团队合作意识。
活动内容：一、开展文明礼仪教育1. 组织讲座：请邀请专业的礼仪老师给小学生开讲座，引导他们学习正确的礼仪行为。
2. 举办活动：组织小学生参加形式多样的文明礼仪活动，如礼仪走秀、形象设计比赛等，提高小学生的行为规范和礼仪意识。
二、开展道德教育1. 家访活动：组织小学生家长参观学生的家庭，了解他们的生活环境和家教情况，通过亲身感受提高小学生的家庭观念和道德水平。
2. 德育课程：设置专门的道德课程，通过故事讲述、游戏互动等方式，培养小学生的道德意识和品质。
三、开展社会公益活动1. 公益义卖：组织小学生筹备公益义卖活动，鼓励他们主动捐赠物品，并将所得款项用于帮助有需要的人群。
2. 社区服务：组织小学生到社区老人院、福利院等场所进行服务，帮助他们解决实际问题，增加小学生的社会责任感。
四、开展团队合作活动1. 小组合作：将小学生分成小组，开展合作任务，培养他们的团队协作意识和沟通能力。
2. 团队比赛：组织小学生参加团队竞赛，通过比赛形式锻炼小学生的团队合作和竞争意识。
活动方案：第一阶段：筹备阶段1. 成立筹备组，明确活动目标和任务分工。
2. 制定活动计划并进行周密安排。
3. 联系相关机构或人员，确定讲座和培训的时间和地点。
第二阶段：宣传阶段1. 制作宣传海报和口号，张贴在校园各处。
2. 利用校内广播或电子屏幕宣传活动信息。
3. 通过学校网站和微信公众号发布活动通知。
第三阶段：开展实践活动1. 组织文明礼仪讲座和活动，提高小学生的礼仪意识和行为规范。
文明校园活动方案(三篇)
文明校园活动方案____年文明校园活动方案如下：本校将全面开展文明校园活动，旨在营造和谐、文明的校园氛围。
具体活动安排如下：一、文明礼仪宣传活动开展文明礼仪宣传月，通过校园广播、宣传展板、班会课等形式，普及校园文明礼仪知识，引导师生树立文明、礼貌、友善的行为习惯。
二、环境卫生整治活动组织学生自主参与环境卫生整治，开展“清洁校园，共建美好家园”主题活动，倡导保持校园环境整洁，增强学生环保意识。
三、优秀文明学生评选活动设立“文明之星”荣誉称号，评选表现优秀的文明学生，激励广大学生树立良好的道德风尚，争做模范。
四、主题社会实践活动组织学生开展主题社会实践活动，走进社区、走进农村、走进乡村学校，开展爱心助人、服务社会的志愿活动，培养学生的爱心和社会责任感。
五、文明素质培训系列活动开设“文明素质培训班”，邀请专家学者进校授课，培养学生的社会规则、道德品行、公共卫生等方面的素养，促进学生全面发展。
六、文明校园建设行动方案开展文明校园主题创意设计大赛，鼓励学生积极参与校园环境美化、校园标识打造等文明校园建设活动，打造具有特色、温馨有序的校园文化风景线。
七、亲子文明活动组织学生与家长共同参与亲子文明活动，开展亲子读书分享、亲子环保实践等系列活动，促进学校、家庭、社会的互动共建。
通过以上文明校园活动方案的实施，将进一步加强学校师生文明意识，促进全体师生形成文明行为习惯，共建和谐、优美的校园环境，营造浓厚的文明校园氛围，为学校的发展和师生的成长添彩添力。
文明校园活动方案（二）一、活动背景和目的随着社会的发展，大学校园文明建设成为重要的工作内容。
创建文明校园不仅是提高学校整体形象和文化内涵的需要，更是培养学生良好的道德品质和行为习惯的重要环节。
本文将以创建文明校园为目标，提出一系列活动方案，旨在引导学生树立文明意识，培养自觉遵守公共秩序，增强社会责任感，营造良好的校园文化氛围。
二、活动内容及实施方案1. 文明礼仪教育活动为提高学生的文明意识和社交礼仪素养，可以开展以下活动：（1）举办学生礼仪讲座，讲解基本礼仪知识和行为规范，并通过互动游戏和模拟场景演练等方式让学生参与其中。
2023年中学文明劝导实践活动实施方案
2023年中学文明劝导实践活动实施方案____年中学文明劝导实践活动实施方案一、活动背景和目的中学文明劝导实践活动是为了增强中学生的文明素养、培养他们积极向上、健康向善的行为习惯，进一步促进中学生的全面发展。
本着“德智体美劳”全面培养的思想，本次实践活动将结合中学生的学习、生活以及社会实践等方面，通过开展一系列有针对性的活动，引导学生树立正确的价值观念，提升他们的文明素质，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
二、活动计划1. 主题选择根据当前社会热点和学生实际情况，选择适合中学生的主题，如文明交往、素质教育、环保节约、社会公德等。
主题既要符合中学生的年龄特点，又要能够引起学生的共鸣。
2. 活动开展时间将活动时间确定在学生集中活动的非校内课程中，如周末、寒暑假期间。
活动时间可根据学校实际情况具体安排，确保学生能够全程参与活动并有足够时间进行宣传、组织和实施。
3. 活动形式（1）讲座宣讲：邀请有相关专业背景的人士、老师、社区工作者等来校进行讲座宣讲，通过专业的讲解和实例分析，使学生深刻理解活动主题和意义。
（2）实践活动：根据活动主题设计相关的实践活动，如环境整治、宣传海报设计、社区义务服务等，让学生以实际行动参与到文明劝导活动中，感受其中的意义和价值。
（3）文化体验：通过参观博物馆、参加文化展览、观看文化演出等方式，让学生接触到更多的文化内涵，培养他们的审美能力和文化素养。
（4）集体讨论：组织学生进行小组讨论，让他们就活动主题进行深度思考和交流，激发他们的思维和创造力。
（5）汇报展示：组织学生进行成果展示和经验分享，让学生互相学习和借鉴，提升他们的组织协调能力和表达能力。
4. 活动内容（1）主题讲座：邀请专业人士对各个主题进行讲座和宣讲，引导学生深入了解主题内涵和实践方法。
（2）实践活动：每个主题根据学生特长和兴趣，设计不同的实践活动，如环保主题可以组织学生进行垃圾分类、植树造林等；社会公德主题可以组织学生进行社区服务、志愿者活动等。
校园“文明劝导”教育实践活动方案
都江堰市崇义小学校园“文明劝导”教育实践活动方案为进一步加强公民道德建设，增强我校学生的道德意识和文明修养，更好地优化我校整体环境，提高学校文明程度，根据教育局的统一部署，经学校研究决定，在全校深入开展校园“文明劝导”教育实践活动。
现将有关事项通知如下：一、总体要求以遵守《小学生日常行为规范》为重点，把“文明劝导”教育实践活动作为我校学生文明礼仪教育、公民意识的重要内容，作为落实《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观的主要突破口，作为我校创建工作深入发展的基石来抓。
要通过“文明劝导”宣传教育实践活动的开展，纠正学生日常生活中的不文明行为，提高学生文明素质，使广大在校学生的文明礼仪意识明显增强，为加强我校未成年人思想道德建设水平做出积极贡献。
二、活动内容1、学校广大教师要自觉争做一名文明劝导员，在学生中保持好自身文明行为养成的同时，对校园中的不文明行为要主动劝导，积极制止。
2、学校成立学生文明劝导团，人数在45人左右（三到六年级每班2人，一、二年级每班1人）。
文明劝导团名单请各班级于3月26日下午前报德育办。
3、文明劝导团成员要佩带统一标志，于课间、上学前、放学后在校园内积极开展文明劝导活动，将劝导对象、事件、劝导效果认真记录，并于当天下午放学前交到校德育办。
学校将在活动结束时对表现突出的文明劝导团成员进行集中表彰。
4、“文明劝导”宣传教育实践活动时间：3月26日--6月20日。
三、劝导重点1、提倡仪表文明。
依照《小学生日常行为规范》，倡导学生着装服饰自然得体、整洁大方，讲究个人卫生。
2、提倡语言文明。
在校园中倡导礼貌文明用语，倡导说话和气文雅、态度诚恳、分寸适度；纠正说脏话粗话、恶语伤人等到不良现象。
3、提倡举止文明。
倡导广大遵守学校规章制度和班级公约，上课遵守课堂纪律，纠正课下乱扔乱丢、乱写乱画、追逐打闹、攀折花木、破坏花木、破坏公物等不文明行为。
四、工作要求1、高度重视，加强领导。
学校全体师生要统一思想，高度重视此项工作。
2024年中学文明劝导实践活动实施方案
2024年中学文明劝导实践活动实施方案一、项目概述为加强中学生的品德修养和文明素质，提倡守法、敬礼、文明、守纪，培养学生正确的社会行为规范和价值观念，特制定本方案，积极开展中学文明劝导实践活动。
二、活动目标1.提高学生的道德素质和公民意识，培养其良好的行为习惯和社交能力。
2.推动学生形成尊重他人、自律守纪、团结友善的优良品格。
3.培育爱校、爱国、爱社会的情感和责任感，增强学生对社会的责任意识和社会交往的能力。
4.引导学生主动参与社会实践活动，增加社会经验和社会责任感。
三、活动内容1.开展道德教育主题讲座组织专业人员、社会名人等开展道德教育主题讲座，讲解道德伦理问题，传播正能量，引导学生正确的价值观和行为规范。
2.开展文明礼仪培训邀请专业礼仪师进行文明礼仪培训，教授学生正确的礼仪知识和礼貌待人的技巧，提高学生的仪容仪表和社交能力。
3.组织社会实践活动组织学生参与社区服务、环境保护、慈善捐助等社会实践活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进其与社会的良好互动和融入。
4.开展主题班会活动通过班会形式，选取与道德教育相关的主题，组织学生进行讨论和交流，引导学生对社会现象和道德难题进行思考和讨论，培养学生的思辨能力和道德决策能力。
5.举办文明班集体评比活动评选文明班集体，通过班级集体行为规范、班风班纪的评估，激励学生珍惜集体荣誉，培养团队协作和文明行为的意识。
6.开展校园文明行为宣传利用校园广播、校报、校园电视台等媒体资源，在校园内宣传文明礼仪、校园纪律等，发起文明行为倡议和宣传活动，培养学生的文明行为观念和行为习惯。
7.设立文明奖励制度制定文明行为奖励制度，对积极参与文明劝导活动，表达感恩、友善、关爱的学生进行表彰和奖励，激发学生积极向上的动力和养成良好的行为习惯。
四、活动实施步骤1.确定活动主题和内容制定活动计划，明确活动主题和内容，确保活动有针对性和可操作性。
2.组织人员力量确定活动组织人员，包括学校教师、社工人员、志愿者等，并制定工作分工和责任制。
小学少先队文明劝导实践活动方案(二篇)
小学少先队文明劝导实践活动方案为了积极响应市委、市政提出的“告别十大陋习,争做文明市民”的号召，崇尚和弘扬健康向上的道德风尚，进一步提高全体市民文明素质和城市文明程度，培养学生的城市主人翁意识，把“我和爸妈争做文明市民”活动引向深入，特开展实崇实验小学少先队员文明劝导实践活动。
一、活动步骤：1、宣传发动阶段：举行活动启动仪式，并在学生家庭中针对学生和父母存在的陋习展开调查，并向家长宣传争做文明市民的活动。
2、实践活动阶段：分班定期开展文明行为劝导活动（每周六上午），在家庭开展和“父母争做文明市民”实践活动。
3、总结评比阶段：___月份进行活动总结评比。
评选出优秀小劝导员和文明家庭。
二、活动要求1、全体师生高度重视，积极参与到争做文明市民的活动中来。
凡安排到的班级的正副班主任老师和行政人员、团支部人员要服从学校安排，按时到岗，负好责任。
2、各班主任老师要在同学中做好宣传发动工作，___同学们学习《市民守则》，倡议广大同学在家庭当好小宣传员，和爸爸妈妈一起争做文明市民。
家庭意见调查表于下周上交德育处。
3、有文明劝导任务的班级，要求穿校服，佩带红领巾和校徽。
少先大队要打好校牌、队旗、团旗。
4、参加劝导活动的师生于周六早上8点半准时到学校集合，9点开始劝导。
各班老师必须清点好人数，不能迟到或缺席。
劝导时间为早上9点——11点___分。
5、文明劝导内容：（1）随意穿行马路、践踏花草、乱扔垃圾的不文明行为；（2）宣传《张家界市民守则》。
6、在文明劝导活动中，各班学生必须遵守纪律，在指定的地点站好。
使用普通话，劝导用语要礼貌、热情，树立实崇少先队员的良好形象。
不准在马路上追赶打闹，不准带零食，不乱扔垃圾，不能出现不文明的行为。
7、各分管的行政和教师要高度负责，多对学生进行指导，注意马路路况，保障学生的交通安全。
8、活动结束后，各班统一集合，排好归家队，强调好纪律，使学生平安的回家，无意外事件发生。
对于中途私自离开或不遵守纪律的同学，将在周一朝会上点名批评。
蓉芙中学文明劝导实践活动实施方案
蓉芙中学文明劝导实践活动实施方案一、活动目的作为一所中学，蓉芙中学一直致力于培养学生良好的道德品质和行为习惯。
为了进一步加强学生的文明意识、礼仪意识和法律意识，提高学生的品德水平，规范学生行为，蓉芙中学将于2021年10月份举办一次“文明劝导实践活动”，旨在引导学生树立文明行为的意识，提高其守法、守纪、守规的自觉性，营造优美的校园环境。
二、活动时间2021年10月15日至10月31日，共计17天。
三、活动内容1. 文明劝导宣传通过海报、标语、宣传栏等形式，向全校学生发放文明劝导宣传资料，提高学生的文明意识和素质，宣传法律法规，促进学生自觉遵守校规校纪，营造文明校园环境。
2. 校园文明行为示范组织学生参观示范区域，指导学生学习校园文明行为规范，如讲究礼仪、守时、排队、守护公物等。
3. 安全知识宣传通过演讲、互动游戏等，向学生普及常见的安全知识，提高学生的安全意识和自我防范能力，预防校园意外事件的发生。
4. 遵规守纪红线宣誓组织全体学生进行遵规守纪红线宣誓活动，要求学生认真阅读校规校纪，自觉遵守，不违反法律规定和学校校规校纪，不参与不良嗜好和违法行为。
5. 个人素质提升通过主题班会和校园文明实践活动，引导学生自觉树立文明好习惯，培养优秀的道德品质和良好的行为习惯。
四、活动目标1. 提高学生的文明意识和素质，树立文明好习惯。
2. 普及法律法规，引导学生遵守校规校纪。
3. 营造良好的校园文明氛围，促进学校和师生的健康成长。
四、活动考核学生参加本次活动的表现将在校园文明评选活动中计入得分，表现突出的学生将获得荣誉证书和奖品。
五、活动总结本次文明劝导实践活动通过多种形式和渠道宣传校规校纪，引导学生自觉遵守校规校纪，提高学生的文明素质和法律意识，为校园文明建设打下良好基础。
希望今后的校园文明建设工作能够持续推进，让优美的校园文化在蓉芙中学生根深蒂固，发扬光大。
文明劝导实施方案(四篇)
文明劝导实施方案____年文明劝导实施方案一、引言在当今社会，文明礼仪已经成为人们日常生活中的重要组成部分。
然而，尽管社会进步了许多，对文明礼仪的关注度也有所提高，但是我们仍然可以看到许多不文明的行为和现象存在。
为了提升全民素质，营造文明和谐的社会环境，特制定了____年文明劝导实施方案，以推动文明进步。
二、目标和原则1. 目标：(1) 提升全民素质，增强文明意识；(2) 倡导文明礼仪，改善社会风气；(3) 构建和谐社会，营造良好的社会环境。
2. 原则：(1) 积极引导，文明劝导；(2) 强调教育，提倡普及；(3) 多方配合，协同合作。
三、主要内容与措施1. 提升全民素质(1) 在各级教育机构开设文明礼仪教育课程，加强学生的文明素养培养；(2) 加强对公职人员、企事业单位员工等特定群体的文明礼仪培训，提高其服务意识和职业道德；(3) 实施全民学习文明礼仪活动，广泛普及文明礼仪知识，构建文明社会。
2. 倡导文明礼仪(1) 加强对重点场所文明劝导，如交通枢纽、购物中心、公园等，加强宣传和指导，提醒公众文明行为；(2) 开展文明公益活动，如义务清理公共区域、文明倡议签名等，引导公众参与，加强文明意识落地；(3) 制定相关法规和条例，规范文明礼仪行为，加大对不文明行为的处罚力度，以倡导文明礼仪。
3. 改善社会风气(1) 加强对网络社交平台的管理，建立公共道德约束机制，遏制网络谩骂和不良行为；(2) 加大对媒体行业的监督力度，引导媒体积极传播文明价值观，打击低俗、暴力等不良内容；(3) 召开文明公益展览和演出，倡导社会各界积极参与，提升社会道德风尚。
4. 营造良好社会环境(1) 加强城市管理，提升城市文明形象，打造文明城市；(2) 加强对旅游景区和主要城市场所的文明劝导，规范旅游行业秩序，营造良好的旅游环境；(3) 组织志愿者服务队伍，开展文明劝导和服务活动，为市民提供优质服务。
四、宣传与推广1. 加大宣传力度，利用多种渠道推广文明劝导实施方案，如电视、广播、互联网、社交媒体等；2. 制作宣传海报、宣传册，发放到各单位、小区、社区和学校，提醒公众遵守文明礼仪；3. 利用各类文明劝导宣传主题活动，如文明劝导演讲、文明劝导知识竞赛等，吸引公众参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诺中〔2014〕40号
通江县诺水河初级中学
校园“文明劝导”教育实践活动方案
为增强我校学生的道德意识和文明修养，更好地优化我校整体环境，提高学校文明程度，根据我校实际，经学校研究决定，在全校深入开展校园“文明劝导”教育实践活动。
现将有关事项通知如下：
一、总体要求
以遵守《中学生日常行为规范》为重点，把“文明劝导”教育实践活动作为我校学生文明礼仪教育、公民意识的重要内容，作为“三创建”工作深入发展的基石来抓。
要通过“文明劝导”宣传教育实践活动的开展，纠正学生日常生活中的不文明行为，提高学生文明素质，使广大在校学生的文明礼仪意识明显增强。
二、活动内容
1、学校广大教职员工要自觉争做一名文明劝导员，在学生中保持好自身文明行为的同时，对校园中的不文明行为要主动劝导，积极制止。
2、各班级成立文明劝导小组，每班2-3人为宜。
班级文明劝导员名单报政教处备案。
3、学校适当时候成立文明劝导检查团，对班级出现的不文明现象纳入班级考核。
4、班级文明劝导团成员要佩带统一标志，于课间休息时在校园内积极开展文明劝导活动，将劝导对象、事件、劝导效果认真记录，对被劝导情况报告给班主任。
三、学生课前、课间和课后要求
1、下课铃声响后，轻步走出教室，严禁在教室内追跑打闹。
上课铃响后，及时进教室，做好课前准备。
2、不准乱窜班级、楼道、寝室滋事。
借用东西，不大喊大叫。
3、不准在楼道、校园内追逐、打闹、大声喧哗。
4、进老师办公室、寝室要喊“报告”，未经老师许可不擅自进入。
5、上学期间出校门需持合法手续（住校生上学期间、通校生非三餐期间持班主任和学校签章的假条；通校生三餐期间持通校证）。
6、不在楼内做任何体育活动，课间（三餐期间除外）不做剧烈活动，在校期间不带、不玩学校禁止的刀、器具。
7、爱护公物，不损坏公共设施。
不践踏、折毁花木、攀爬树木。
8、不翻越学校院墙，不到舞台玩耍。
不到教学楼后、夹道间玩耍。
9、不乱扔纸屑杂物，不在校园乱写乱画。
10、同学互敬互让，团结友爱，互相帮助。
11、语言文明，不说脏话，粗鲁话。
12、学生仪表端庄，规范，穿校服，除体育课外要扣好纽扣，教学区域内不得穿拖鞋。
13、出校、就餐、集会要排好队，不得拥挤，推搡，服从管理。
四、文明劝导员工作重点
1、劝导仪表文明。
规劝学生不穿校服、衣着不得体、不整洁大方，非体育课外不扣纽扣，不讲究个人卫生，发型不规范，佩戴首饰的行为。
2、劝导语言文明。
纠正说脏话、粗话、恶语伤人等到不良现象。
3、劝导举止文明。
纠正乱扔乱丢、乱写乱画、追逐打闹、破坏公物等不文明行为；纠正就餐、出校不排队等现象；纠正上下楼梯不靠右行的行为。
五、对广大师生的工作要求
1、全体教职员工，给学生树好榜样，做好表率，起到模范带头作用。
2、学生的文明好习惯养成人人有责，遇到学生的不文明行为，所有教职工均需主动劝导并制止。
3、全体任课教师要支持劝导队员的工作，做到按时上课按时下课。
4、班主任老师要对本班学生的课前、课间和课后行为提出明确要求。
5、班级对学生的行为纳入学生的操行考核评定中。
对不听劝导的学生上报学校政教处，视其情节通报批评或者予以纪律处分。
七、工作要求
1、高度重视，加强领导。
学校全体师生要统一思想，高度重视此项工作。
学校成立“文明劝导”宣传教育实践活动领导小组：由校长朱仕礼任组长，副校长李华昌、杨洲任副组长，各处室负责人、各班班主任老师任成员。
领导小组办公室设在政教处，负责处理日常事务。
2、广泛动员，全员参与。
文明劝导工作是学校文明创建工作的重要组成部分。
全体师生要积极参与、共同努力，要做到全面覆盖，全员参与。
3、加强宣传，营造氛围。
各班级要加大文明劝导工作宣传力度，利用主题班会等形式开展深入宣传。
学校将利用电子显示屏、广播站等宣传阵地对在校园文明劝导实践工作的正反典型要进行重点宣传，努力形成“讲究文明礼仪光荣，不讲文明礼仪可耻”的良好舆论氛围，增强广大师生讲究文明礼仪的自觉性。
二O一四年十月二十八日。