第二章改变世界的热机

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九年级物理第二章改变世界的热机课件ppt

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第二章 改变世界的热机
2.内燃机
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考 你知道它们为什么能大展神威吗?
汽车奔驰
列车飞驶
飞机凌空飞去
舰船劈波斩浪
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道什么是内燃机。 2.知道汽油机的构造和工作过程。 3.知道柴油机的构造和工作过程。 4.了解火箭发动机的原理。
课堂小结
一、热机效率
W有 100%
Q放
二、提高热机的效率 ①提高燃料利用率,使燃料充分燃烧; ②改进热机,减少各种能量损失,提高效率; ③利用废气的能量,提高燃料的利用率。
随堂训练
1. 关于热机效率,下列说法正确的是 ( C D )
A.热机效率越高,即热机做的有用功多 B.热机效率越高,即热机的功率越大 C.要提高热机效率,就要尽量减少各种能量损失,并且要保
讲授新课
三 形形色色的热机
利用内能做功的机器有很多,例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、 喷气发动机、火箭发动机等。
蒸汽机车 火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
讲授新课
交流与讨论
燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机,叫作内燃机。 内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。
课堂小结
1.热机的原理:利用内能来做功 2.蒸汽机 3.形形色色的热机:蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷 气发动机、火箭发动机等。
W有 100%
Q放
热机的效率是热机性能的重要指标。
讲授新课
知识与拓展
汽油机的效率为 20%~30%
蒸汽机的效率只有6%~15%
柴油机的效率为30%~45%
讲授新课
二 提高热机效率

最新教科版九年级物理上册第二章改变世界的热机PPT

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想想议议: 汽油机和柴油机的工作过程有什么相同点,有什
么不同点?
相同点
汽油机和柴油机的比较
汽油机
柴油机
内燃机、内能转化为机械能、一个工作循环有4个冲程, 飞轮转2周,做功1次。
构造
火花塞
喷油嘴


排气冲程



进气门关闭,排气门打开,活

塞向上运动,把废气排出汽缸。
内燃机的启动
内燃机不能自行启动。开始运转时,要靠外力 使飞轮和曲轴转动起来,由曲轴通过连杆带动活塞 运动,以后内燃机才能自己工作。
内燃机的应用
(1)汽油机的应用 汽油机比较轻巧,常用在汽车、飞机和小型 农业机械上面。
(2)柴油机的应用 柴油比较便宜,但柴油机比较笨重,主要用在载重汽 车、拖拉机、坦克上面。
一、什么是内燃机
汽油、柴油等燃料与空气混合,如果遇到火花,就会发生爆炸。 这样的爆炸在汽缸内进行,会生成高温高压的燃气,推动活塞 做功。 内燃机是燃料在汽缸内燃烧, 对外做功的机器。它将内能转 化为机械能。 常见的内燃机有汽油机和柴 油机。
汽油机的构造
火花塞
汽缸
进气门 活塞
连杆
排气门 曲轴
二、汽油机工作过程
。活塞由上端向下端运动,将
空气吸进汽缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭,活塞向上 运动,活塞把空气压缩得很小,空气 的压强更大,温度更高。在压缩冲程 末,缸内空气温度已超过柴油的着火 点。
做功冲程
在压缩冲程末,从喷油嘴喷出的 雾状柴油遇到热空气立即猛烈燃烧 ,产生高温高压的燃气,推动活塞 向下运动,并通过连杆带动曲轴转 动。
做功完成
排出废气 利用惯性完成

教科版九年级上册物理 第二章 改变世界的热机热 机

教科版九年级上册物理 第二章 改变世界的热机热 机

随堂训练
3.下列关于热机错误的是( D ) A.热机是利用内能做功的机器 B.蒸汽机、内燃机、蒸汽轮机、喷气发动机都是热机 C.一切热机工作都需要消耗燃料 D.一切热机工作都需要有空气
讲授新课
一 利用内能来做功
如图所示,在试管中装些水,用橡胶 塞塞住管口,加热使水沸腾,观察现象。
木塞被弹出,试管口处有 “白雾”出现。
酒精灯燃烧时化学能转化为内能,传 给水和水蒸气;水蒸气把塞子冲出去,内 能转化为塞子的动能。
讲授新课
归纳与小结
人们发现内能可以做功,并制造了各种 利用内能做功的机械——热机。
燃料 的化 学能
燃烧
做功 Hale Waihona Puke 能机械 能讲授新课
二 蒸汽机
蒸汽机带来一场革命!第一次工业革命! 热蒸汽为我们提供了强大的推力,把人们从 繁重的体力劳作中解放出来。
讲授新课
世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希 罗于 1 世纪发明的汽转球,但它只不过是一 个玩具而已。
瓦特在前人的启迪下,对蒸汽机作出一系 列重大改进,在工业上得到广泛应用。他开辟 了人类利用能源新时代,标志着工业革命的开 始。
其实,瓦特观察水壶中的水烧开,推动壶 盖,从而发明了蒸汽机,是一个善意的杜撰。
讲授新课
蒸汽机是最早的热机,蒸汽膨胀推动活塞做功。
燃料 的化 学能
燃烧
水蒸 气的 内能
做功
机械 能
讲授新课
三 形形色色的热机
蒸汽机车
内燃机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
讲授新课
热机的种类 蒸汽机
内燃机 汽轮机 喷气发动机
讲授新课
蒸汽轮机
讲授新课
内燃机:汽油机和柴油机

2024年教科版九年级物理教学第二章 改变世界的热机 第二章 改变世界的热机

2024年教科版九年级物理教学第二章 改变世界的热机 第二章 改变世界的热机

一、主题单元规划思维导图
二、单元目标
(一)课标要求
了解热机的工作原理。

知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。

(二)核心素养要求
1.知道热机工作过程中能量的转化和转移过程,能描述热机和生产、生活的联系。

2.知道热机中能量的利用存在效率问题,100%的能量利用率只是一种理想情况。

3.能从热机对社会发展所产生影响的角度,体会科技进步对人类和社会发展的推动作用;能从能量转化的角度认识提高效率的重大意义,增强学习物理学的动力;能从能量的转化和转移具有一定方向性的角度,体会节约能源与可持续发展的重
要性。

第二章--改变世界的热机知识点

第二章--改变世界的热机知识点

第二章 改变世界的热机知识点一、热值1、概念:1kg (1 m 3)某种固体(气体)燃料完全燃烧放出的热量称为该燃料的热值。

用符号q 表示,单位:J/kg(或J/m 3)。

(燃料燃烧:化学能转化为内能。

)2、热值的物理意义:表示一定质量或体积的燃料在完全燃烧时放出热量的多少。

如:酒精的热值是3.0×107J/kg ,它表示:1kg 酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J 。

煤气的热值是3.9×107J/m 3,它表示:1m 3煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107J 。

3、关于热值的理解:① 对于热值的概念,要注重理解三个关键词“1kg ”、“某种燃料”、“完全燃烧”。

1kg 是针对燃料的质量而言,如果燃料的质量不是1kg ,那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。

某种燃料:说明热值与燃料的种类有关。

完全燃烧:表明要完全烧尽,否则1kg 燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。

② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性,同时反映出不同燃料燃烧过程中,化学能转变成内能的本领大小,也就是说,它是燃料本身的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的形态、质量、体积等均无关。

4、公式:Q =mq (q 为热值)。

5、火箭常用液态氢做燃料,是因为:液态氢的热值大,体积小便于储存和运输二、热机1、内能的利用方式:⑴ 利用内能来加热;从能的角度看,这是内能的转移过程。

⑵ 利用内能来做功;从能的角度看,这是内能转化为机械能。

2、热机:定义:通过燃料的燃烧获取内能并转化为机械能的装置。

热机工作时的能量转化:燃料的化学能→内能→机械能主要种类:蒸气机(最早的热机)、蒸汽轮机、内燃机、喷气发动机、火箭发动机3、内燃机:将燃料燃烧移至机器内部燃烧,转化为内能且利用内能来做功的机器叫内燃机。

它主要有汽油机和柴油机。

4、内燃机大概的工作过程:内燃机的每一个工作循环分为四个阶段:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。

人教版九年级上册物理:第二章 改变世界的热机 1热机

人教版九年级上册物理:第二章 改变世界的热机 1热机

火箭发动机
课堂小结
1.利用内能来做功——减少物体内能可以做功 2.热机:通过燃料燃烧获 内 能并转化 机械 能的装置。热机原理:燃料的化学能通 过燃烧转化为内能,内能转化为机械能。 3.最早的热机—— 蒸汽机 。 瓦特 改进了 蒸汽机。 4.形形色色的热机:最简单的轮机、内燃机、 喷气发动机、火箭发动机。
重点难点
教学重点
认识热机的工作过程是“燃料的化学能 转化成内能再转化成机械能”。 教学难点
认识热机的工作过程是“燃料的化学能 转化成内能再转化成机械能”。
瓦特设计的蒸汽机
一、利用内能来做功
观察 热机的原理:在试管里装些水,用带 玻璃管的胶塞塞住,在玻璃管口处放一个用纸 做成的小叶轮。加热试管使水沸腾,细心观察 ,会发生什么现象?
物理九年级全一册 JK
第 二 章 改变世界的热机
1.热机
情景引入
热机
1.知识与技能
学习目标
(1)理解热机的原理就是将燃料的化学能转
化成内能再转化成机械能。(2)了解历史上
和现实社会中的几种热机。
2.过过程与方法 (1)观察蒸汽吹动纸风车旋转的实验现象, 认识燃料的化学能转化成内能再转化为机械能 的过程。(2)经历关于“能量是怎样转化的 ”讨论过程,了解到热机是通过做功使内能转 化为机械能的。讨论交流:Fra bibliotek汽机是怎样工作的
蒸汽通过进气管,当滑块阀门移到右端时 ,从左进入气缸,推动活塞向右运动,通过连 杆带动曲轴转动。废气从排气管排出。
三、形形色色的热机 瓦特改进了蒸汽机
三、形形色色的热机
内燃机汽车
内燃机收割机
三、形形色色的热机 柴油机农业机械 蒸汽轮机发电
三、 形形色色的热机

初中物理教科版九年级上第二章改变世界的热机1热机

初中物理教科版九年级上第二章改变世界的热机1热机
水蒸气推动叶轮转动——内能转化为机械能。
3.热机的定义:通过燃料燃烧获取内能并转化为机械能的装置。
学生讨论交流热机中的能量转化与转移过程。
4.小结:热机中的能量转化与转移过程。
化学能→内能→机械能
(二)蒸汽机。
师:蒸汽机是最早的热机。请同学们阅读教材第21页,“蒸汽机”第一自然段,完成下列填空题。
利用蒸汽做功,可追溯到古希腊时期。但直到1769年,瓦特改进、完善了蒸汽机,发明了________、________等部件,设计了通过活塞直线运动带动________圆周运动的连接装置,解决了动力的传输问题,才使蒸汽机成为带动其他机器运转的动力机器。(冷凝器 蒸汽汽缸 飞轮)
三、情感、态度与价值观
通过了解蒸汽机的发展历程,感悟物理学具有认识世界、改变世界的功能。
【教学重点】
认识热机的工作原理。
【教学难点】
分析蒸汽机的工作过程。
【教学突破】
通过视频展示并类比“试管蒸汽机”的工作过程,理解瓦特发明的蒸汽机的工作过程及其原理。
【教学准备】
◆教师准备
视频材料(瓦特蒸汽机模型、教材图2-1-4、各种热机图片等)、试管、水、橡胶塞、玻璃细管、风车、酒精灯、打火机、铁架台等。
师:请同学们讨论交流教材图2-1-5所示的蒸汽机的原理图,完成下列填空题。
当滑块滑到图示位置时,蒸汽从进气口通过左气路进入汽缸,推动活塞向________运动,汽缸内的废气从排气口排出。当滑块滑到左端时,蒸汽从进气口通过右气路进入汽缸,推动活塞向________运动,汽缸内的废气从排气口排出,可见这种蒸汽机是利用锅炉发出的高压蒸汽进入汽缸中膨胀,推动活塞________运动对外做功,因此这种热机又叫往复式蒸汽机。(右 左 往复)

JK教科版 初三九年级物理 上册第一学期秋(教学设计 教案)第二章 改变世界的热机(全章 分课时 含反思)

JK教科版 初三九年级物理 上册第一学期秋(教学设计 教案)第二章 改变世界的热机(全章 分课时 含反思)

第二章 改变世界的热机1.热 机教学目标情景导入由能量守恒定律可以看出,转移、转化是能量运动的普遍形式。

人类在利用能量方面所从事的主要工作正是广泛地寻找其来源,有效地控制其去处,以达到驾驭它,利用它,让它为人类造福的目的。

那么人们是如何利用内能的呢?这一节我们就来讨论这个问题。

合作探究探究点一 利用内能来做功1.加热举例:煮饭、取暖、工厂的热处理、吹制玻璃工艺品等上面的例子有一个共同特点,都是直接利用内能转移来加热物体的,这是利用内能的一种方式。

不利方面:能源浪费大,污染环境,应提高内能的利用率。

2.做功演示:书中图2-1-3所示的实验。

教师:谁来说一下该实验中能量的转化过程?分析过程:燃烧(化学能)――供给水和水蒸汽――水蒸气对外做功(内能转化成机械能)。

教师:这是利用内能的另一种方式:用来对物体做功。

探究点二 蒸汽机1.介绍蒸汽机的发明2.交流讨论:蒸汽机是怎样工作的滑块阀门移到右端时,蒸汽从左面进入汽缸,推动活塞向右运动,汽缸内的废气从排气管排出。

探究点三形形色色的热机1.了解热机的发展历程。

2.了解内燃机及其应用。

板书设计1.热机教学反思生活离不开物理,物理离不开生活。

物理知识来源于生活,最终又服务于生活。

本节课从生活实际中热机引出物理问题,让学生体会到物理就在身边。

感受到物理的趣味和价值,体验到物理的魅力。

2.内燃机知识目标教学过程情景导入燃料燃烧时释放大量的内能,如何使这些内能为人类做功服务呢?如图所示中,a 图和b 图是常用的交通工具轿车和飞机,c 图是军事上用的坦克,d 图是把卫星发送上天的火箭,它们有什么共同点呢?合作探究探究点一 内燃机内燃机:燃料在气缸内燃烧的热机最常见的内燃机,以汽油或柴油为燃料,分别叫做汽油机和柴油机。

探究点二 汽油机——用汽油作燃料的内燃机活动1:展示内燃机剖面图,让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做功。

活动2:观察汽油机模型,自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。

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第二章 改变世界的热机
第一节 热机
知识点一、利用内能来做功
内能的主要应用:(1)_____________;(2)__________________。

如图所示,加热试管使水沸腾,观察到小叶轮转动起来。

这个实验说明:燃料的________能转化为_______能,传给水,水沸腾变成水蒸气,水蒸气驱动叶轮转动,水蒸气的______能转化为叶轮的_________能。

知识点二、热机
(1)热机:通过燃料燃烧获取________能并转化为____________能的装置。

(2)热机的原理:
(3)热机的分类:
最早的热机是( );蒸汽轮机;内燃机;喷气发动机;火箭发动机。

练习题:如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞
紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会儿看到塞子被弹起。

(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为_____能。

(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因。

现象:________________;原因:________________。

第二节 内燃机
知识点一、内燃机
(1)内燃机:工作时,燃料在汽缸内燃烧,产生的燃气直接推动活塞做功,叫做活塞式内燃机。

常见的活塞式内燃机有汽油机和柴油机。

(2)内燃机工作时的能量转化:
知识点二、汽油机 (1)构造:气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、火花塞。

(2)工作过程:
① 吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向____运动。

吸入_____________________。

② 压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向____运动,压缩缸内混合气体,压强增大,内能___________,温度____________,把_____________能转化为______能)。

③ 做功冲程:进气门和排气门都关闭。

压缩冲程末,气缸顶部的火花塞发出电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气推动活塞向_____运动做功,把______能转化为_______能。

④ 排气冲程:进气门关闭,排气门打开,活塞向_____运动,排出废气。

(3) 点火方式:___________.
知识点三、柴油机
燃料的 _____能
燃烧 _____能 ( ) _______能
(1)构造:气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、喷油嘴。

(2)工作过程:
①吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向____运动。

吸入_____________________。

②压缩冲程:(压缩缸内气体,内能增大,温度升高,压强增大,把__________能转化为________能);
③做功冲程:压缩冲程末,气缸顶部的喷油嘴喷出雾状柴油,压燃式点火,产生高温高压的燃气推动活塞做功,把_______能转化为___________能。

④排气冲程:排出废气。

(3)点火方式:_______________.
(4)四冲程汽油机和柴油机的一个工作循环,______个冲程,活塞往复运动_____次,曲轴连杆转______周,飞轮转________周,只有_________冲程对外做功_____次,把内能转化为机械能,其它三个冲程靠_______________完成。

练习题:
1、下面是汽油机工作的四个冲程,其中将机械能转化为内能的是( )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程
2、如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于做功冲程的是()
3、单缸四冲程内燃机工作时,依靠飞轮惯性来完成的是()
A、只有吸气和压缩两个冲程
B、只有压缩和排气两个冲程
C、只有排气和吸气两个冲程
D、有吸气、压缩和排气三个程
4、一台单缸四冲程汽油机,飞轮转速是1800r/min,该汽油机每秒钟内完成_________个工作循环,对外做功_______次.
5、(2012陕西)科学家发明了一款单缸六冲程内燃机,它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同,在第四冲程结束后,立刻向汽缸内喷水,水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸气,推动活塞再次做功,水蒸气温度___________(选填“升高”、“降低”或“不变”),其内能_____________(选填“增大”、“减小”或“不变”),这样燃烧同样多的燃料获得了更多的机械能,提高了热机的___________,为进入下一个工作循环,这款内燃机的第六冲程是_________ 冲程。

第三节热机效率
知识点一、热机效率
(1)、热机燃料燃烧释放能量的流向:①废气(废气温度还较高,燃料未完全燃烧);
②冷却水;③克服摩擦与辐射(散热);④输出有用功。

(2)、热机效率的定义:热机所做有用功(有效利用的能量)与燃料完全燃烧释放的热量之比叫做热机效率。

(热机工作时总是有能量的损失,所以热机效率始终小于1)
(3)、效率的计算式:η=________×100% 变形式: W有用=_________; Q放=__________.(4)、提高热机效率的途径:减少热机工作中的各种能量损失。

①使燃料充分燃烧;②减少机械摩擦损失;(③减少机械散热和废气带走热量。

知识点二、热机工作的污染
(1)环境污染:
①废气(二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等),粉尘。

二氧化碳引起温室效应。

②热污染(废气和冷却水带走大量热量,是城市“热岛效应”的原因之一。

③噪声。

(2)保护环境:
利用绿色能源;研究和开发低能耗、少污染的高性能热机;控制和减小污染。

练习题:
1、关于热机,下列说法错误的是()
A、热机性能好坏的重要标志之一是热机效率
B、在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率
C、柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大
D、在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能
2、下列关于热机和环境保护的说法中正确的是()
A 热机的大量使用会造成环境污染
B 所有的热机都是用汽油作燃料
C 汽车排出的尾气都是有毒气体
D 热机所产生的噪声,可以被热机上的消声器完全消除
3.下列过程中,将内能转化为机械能的是()
A.汽油机的压缩冲程B.水蒸气顶起水壶盖的过程
C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程
4、一台效率为40%的柴油机,当输出3.44×107 J有用功时,消耗的柴油质量是()(柴油的热值是4.3×107 J/kg)
A.0.8kg B.2kg C.0.32kg D.2.8kg
5、随着人们生活水平的提高.轿车已逐步进入我国普通百姓家中. 已知某国产骄车每行驶100km 消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×l07J/kg.则
(1)该汽车行驶100km消耗的汽油的质量是_______ _kg.
(3)当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,它所受到的阻力等于_______ _N.
(4) 该汽车发动机的效率是%.
6、用煤气灶把1kg、初温为20℃的水烧到70℃,消耗了10g煤气.则:
(1)水吸收的热量为______________J.
(2) 煤气完全燃烧放出的热量为____________J. (煤气的热值为4.2×107J/kg)
(3) 煤气灶烧水的效率为___________% .
7、某汽车公司的某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5L。

若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,燃油热值为q=4×107J/kg,(假设燃油完全燃烧)求:
(1)专用车牵引力所做的功。

(2)则该专用车的热机效率是多少?
8.(2012•江苏苏州)某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)。

求:
(1)50kg、20℃的水加热到60℃需吸收的热量;
(2)完全燃烧0.8kg煤气放出的热量;
(3)煤气灶烧水的效率
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