大众健美操对中学生身体素质发展的影响
浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响
研 究 目 的
众 健 美 操 对 高 中 生 身心 健 康 的积 极 影 响 ， 以达 到 促 使 健 美 操 运 动 进 行运 动 ，能 使 他 们 体 会 到个 人 与 集 体 的关 系 ，有 时候 在 互 相 练 在 广 大 高 中 生 之 间 开展 和普 及 ， 促 使 他 们 身 心 全 面 发 展 的 目的 。 习、 互 相 帮 助 的过 程 中 ， 练 习者 之间 有 助 于 增 进 友 谊 ， 结交朋友 ， 提 高集 体 意 识 。 二、 研 究 方 法
２ ． １在 健 美 操 教 学 训 练 中 ， 应遵循其 生长发育 的规律 ， 重 视 生 理 的安 排 ， 以达 到 最 佳 的 训 练效 果 ， 全 面促 进 高 中生 身 心 的 发 展 。
律 感 很 强 的运 动 。
于接受挑战 ， 不惧失败。 同样 ， 自信心 的不 断 增 强 ， 会 使 学 生 勇 于 迈
１ ． ２大 众 健 美 操对 高 中生 身 体 素 质 的 影 响 。 大 众 健 美 操 的 身体 开 走 向成 功 的 步伐 ， 缓 解 心理 压 力 ， 调节 心理 状 态 。
对 直 接 或 间 接 的有 关 健 美 操 教 师 美 操 对 生 理 机 能 的 影 响
塑 造 完 美 的体 型 和 健 康 的 体 魄 ， 而 且 可 以陶 冶 人 的情 操 ， 使 练 习 者 增 强韵 律 感 、 节 奏感 ， 提 高 认识 美 、 鉴赏美 、 表 现美 直 至 创 造 美 的 能
１ ． 文献 资 料 法
四、 结 论 与 建 议
１ ． 结论
对 与 本 研 究 相 关 的 国 内外 文 献 进 行 收 集 、 整理 、 分析 。
２ ． 实 验 法
大众健美操对发展身体素质作用论文
浅析大众健美操对发展身体素质的作用摘要：随着大众健美操在我国越来越流行，有很多的人参与到了当中。
为了更好的完善大众健美操的编排、推广和锻炼，作者通过文献资料法、观察法和数理统计法对大众健美操与身体素质的相互关系进行研究。
对大众健美操的动作做了相应分类，对动作特点分析可以看出，大众健美操能够锻炼到所有的身体素质。
但是，在大众健美操运动中，每类身体素质的重要性是不同的。
其中力量素质是最重要的，其余的素质在大众健美操中的重要性依次为平衡素质、耐力素质、柔韧素质和速度素质。
关键词：大众健美操身体素质相互关系一、前言随着我国生活水平的不断提高，越来越多的人把身体健康作为了一项单独生活投资。
许多的人为了自己的身体，选择了各种不同的体育锻炼方式，其中就有很多的人选择了健美操运动来锻炼身体。
但在广泛的健美操锻炼中，都是以教练根据选着的音乐编排一套健美操动作，而这套动作时教练根据自己的特点，会员锻炼需要来编排的。
由于同一套动作，有的会员达到了锻炼身体的目的；有的会员已经运动过量；有的又还没有达到训练效果。
因此，健美操工作者就应当根据会员的身体素质的不同来制定相应的训练内容和训练计划。
有的会员会因为自己某个方面的素质不足，需要通过锻炼来提高，这样也可以根据会员的需要来制定相应的训练内容。
通过研究，就可以根据会员的身体素质特征、会员的特别需要来制定相应的训练计划和训练内容。
在制定训练计划和训练内容的时候，还要结合不同健美操动作对身体素质的不同影响（不同的健美操动作能够锻炼身体不同类型的身体素质）。
这样才能充分、合理的制定训练计划和训练内容。
以达到最佳的锻炼效果。
二、大众健美操编排对身体素质的影响2.2.1大众健美操编排的内容对身体素质的影响在大众健美操的编排的内容由三类动作交叉构成，即无冲击动作、低冲击动作和高冲击动作。
无冲击动作指双脚始终不离地面，重心在两腿之间的动作。
例如：双腿半蹲，弓步等。
无冲击动有助于提高力量、平衡素质。
浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响
浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响健康对于每个人来说都是至关重要的，尤其是对于正在成长中的高中生来说。
身体健康不仅关乎到学习能力和学业成绩，更关乎到持久的生活质量和幸福感。
而大众健美操正是一个适合高中生练习，从而促进身心健康的运动方式。
1.提升高中生的体能素质。
高中生正处于生长发育的关键时期，身体的各项机能都在日渐发展和成熟。
通过练习大众健美操，可以全面锻炼身体的各个部位，增强肌肉力量和耐力，提高心肺功能。
经常进行大众健美操练习的高中生通常会有更好的体能表现，更快的反应速度和更高的运动耐力，使他们在学校体育课上以及各类运动比赛中取得更好的成绩。
2.有利于高中生保持健美的身材。
随着青春期的到来，很多高中生会面临身材发育的变化和体重的增加的问题。
而长时间久坐于课桌前，缺乏运动的生活方式更容易使高中生出现肥胖问题。
练习大众健美操可以帮助高中生燃烧多余的脂肪和卡路里，塑造健美的身材。
大众健美操涉及到全身的运动，可以让高中生锻炼到肌肉群，减少肥胖，增强体型线条的美感。
3.改善高中生的身心状态。
面对繁重的学业压力和课业负担，高中生可能会出现焦虑、疲劳和压力过大等问题。
而定期练习大众健美操可以缓解这些不良情绪和身心疲劳。
运动可以释放大量的内啡肽，提升身体的快乐感，并且改善睡眠质量。
此外，大众健美操也是一项群体活动，可以让高中生与同学们一同进行锻炼，增加社交交流的机会，减少孤独感。
在集体活动的氛围中，高中生可以感受到友谊、合作和团队精神，促进身心健康的发展。
4.培养高中生的自信心与自尊心。
青春期是一个自我意识和自身形象形成的过程，而身体状况和外貌是影响个人自信心的重要因素之一。
练习大众健美操可以塑造健美的体形，改善身体素质，让高中生更加满意和自信。
通过锻炼形成的更好的体型和更好的身体状态，能够增强高中生的自尊感和自信心，提高自我认可度，进而更积极地面对学业和人际关系问题。
大众健美操对于高中生的身心健康具有积极的影响。
健美操教学及素质教育的关系
健美操教学及素质教育的关系一、健美操教学对身体素质的培养1.1 健美操锻炼全身肌肉健美操动作需要全身协调运动，可以锻炼全身的肌肉。
在健美操教学过程中，通过不同的动作、姿势和器械的运用，可以有效地锻炼学生的肌肉力量、柔韧性和协调性，提高身体素质。
1.2 健美操增强心肺功能健美操的动作多样，需要不断地跳跃、转身、摆臂等，可以有效地促进心血管循环，增强心肺功能，提高学生的耐力和身体适应能力。
通过健美操的教学，可以帮助学生培养良好的体能素质。
1.4 健美操提高身体姿态健美操课堂中，学生需要正确的姿势和动作完成各种动作，培养了学生的良好姿态和仪态，提高了学生的形体美感和形体素质。
二、素质教育对健美操教学的促进2.1 素质教育培养学生的自律意识健美操教学过程中，学生需要严格遵守动作规则和节奏，需要保持良好的纪律性。
素质教育的自律意识培养可以帮助学生在健美操教学中更加专注和自律，保持积极的学习态度。
2.2 素质教育提高学生的团队合作能力健美操通常需要在团队中进行配合和协作，学生需要在教学过程中相互配合，共同完成各种动作。
通过素质教育的培养，可以提高学生的团队合作能力，增强学生的团队凝聚力。
2.3 素质教育培养学生的自信心和毅力健美操的教学过程中，学生需要克服困难，不断地提高自己的技能水平。
素质教育的培养可以帮助学生建立自信心和毅力，使他们在健美操教学中更加坚定地克服困难，不断进步。
2.4 素质教育提升学生的审美情趣和品位健美操的动作要求舒展大方、优美大方、将美感渗透到动作中；素质教育培养学生的审美情趣和品位，有助于学生更好地领会健美操的魅力，并提高自己的审美水平。
三、健美操教学与素质教育的融合3.1 通过健美操教学培养学生的全面素质健美操教学可以在锻炼学生身体素质的培养学生的动作协调性、自律意识、团队合作能力、自信心、毅力等各方面的综合素质。
在教学实践中，应该注重在课程中融入素质教育的理念，充分发挥健美操教学对学生全面素质的培养作用。
健美操对学生身体素质发展的重要性
健美操对学生身体素质发展的重要性健美操是深受广大群众喜爱的集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐等为一体的体育项目。
健美操动作花样繁多，具有一定的观赏性，对学生有极强的吸引力。
健美操的音乐欢快愉悦、充满活力，能够激发学生运动的积极性。
除此之外，从体育锻炼的角度来说，健美操能够有效地增强学生的身体素质，值得被推广和普及。
一、健美操对学生体质提升的意义1.提高肢体协调性健美操对于提高学生的肢体协调性有非常大的作用，尤其是部分快节奏的动作，在短短的几秒钟内学生要连贯地完成若干个动作，如摇晃头部、耸肩、拍打手脚等，这些动作对学生的肢体协调性要求较高，稍不留意学生就有可能跟不上节奏或做错。
在日常生活中，虽然肢体协调的重要性可能表现得不是很明显，但却不容小觑，如学生学习踩单车时，有人学习得很快，掌握了基本的动作要领后就可以渐入佳境；有人学习得却很慢，总是会摔跤，这主要是学生平衡感存在差异导致的。
以平衡感为代表的肢体协调的例子有很多，如果学生的肢体协调性提高了，那么他在平常运动、生活中就会少一些肢体碰撞、擦伤等。
2.提高身体柔韧性健美操是一种将体育与舞蹈相结合的运动项目，动作既充满了力量感，又具有极强的柔美感，能够增强学生身体的柔韧性。
柔韧性好的学生不太容易出现酸痛感与僵硬感。
例如很多学生长期伏案学习，如果坐姿不端正，脊柱有很可能会弯曲变形，即使部分学生坐姿端正，若连续几个小时保持一种姿势也会出现肩膀酸痛、僵硬的问题。
当身体出现这些问题时，学生就要意识到自己的身体超负荷工作了，就要通过一些肢体拉伸动作放松身心。
我们仔细观察不难发现，身体柔韧性好的学生可以较为轻松地拉伸到位，身体柔韧性差的学生不仅难以拉伸到位，甚至还可能适得其反，出现拉伤等情况。
因此，保持身体的柔韧性，让自己的身体在很多情况下都能够伸展有余，可以有效锻炼学生的身体素质。
3.提高心理素质上面分析了肢体的协调性和身体的柔韧性，这些都从生理层面指出了健美操对提升学生身体素质的重要性。
浅析健美操运动对学生身体素质的影响
浅析健美操运动对学生身体素质的影响摘要：健美操的普及对社会发展起到一定积极作用，它以自身的固有价值和体育魅力，深受广大学生和其他社会群体的追捧和喜爱。
研究健美操运动对我国青少年身体素质的促进作用至关重要，可以使身体素质得到较大的提升，本文分析了健美操对青少年成长的重要性，探讨了目前中职学校健美操教学中存在的问题，总结得出健美操在培养初中学生身体素质方面起到的一些作用，并提出了相应的对策。
关键词：健美操学生身体素质解决策略一健美操的含义及发展健美操，英文名字为Aerobics，意思是有氧运动或者有氧健美操。
它以力量、健身、身体美学为特征，融合了体操、音乐和舞蹈，是一种锻炼心肺功能，利于减少臀腹脂肪堆积，提升身体动作协调性和灵活度的有氧运动。
健美操的起源最早可以追溯到两千多年前，那时的古希腊人对人体美学已经形成了一些初步意识。
大约20世纪初期，肯尼斯·古柏在美国推广有氧健美操，健美操渐渐开始被世人所重视并且逐步发展成为一项成熟的体育运动。
健美操传入我国约在1982年，1983年健美操研究小组在北体学院设立，紧接着上海体育学院进一步发展健美操教学事业，率先开展健美操课程，随后健美操课程在学校体育教育中开始普及。
二我国青少年的身体素质现状及原因青少年是祖国的未来、民族的希望。
虽然在政府、专家、教育工作者等社会各界的共同努力下，我国青少年的健康状况明显好转，其营养水平和发育形态水平显著提高，身体素质明显增强，但仍有很大一部分学生存在身体健康问题，如视力衰退，体重超重、肥胖，耐力和速度提不上来等。
究其原因，一是在长跑，据数据统计所显示我国初高中生长跑测试及格率不足3/4。
可见，一方面学生并不经常跑步，另一方面跑步过程中偷懒，导致学生耐力处于下降状态，爆发力也亟待提升。
二是跳高、跳马，根据我国体育教学情况统计，这类体育项目几乎已经从我国中职体育教学内容中销声匿迹，原因是易发生危险事故，很多学生对此类体育项目闻所未闻，更不用说练习了。
浅析大众健美操课程对学生的影响
浅析大众健美操课程对学生的影响作者：刘博赵东林刘路阳来源：《科学大众·教师版》2013年第08期摘要：大众健美操是促进大学生身心健康的手段，具有重要的体育价值。
体育价值是通过体育活动来创造并实现的，体育活动是否有价值关键在于它能否满足主体的需要。
关键词：健美操；体育价值中图分类号：G831 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）08-160-0012007年我校在新课改的号召下在体育方向的课程中加进了健美操方向课，在这几年的教学过程当中，我发现健美操课程对学生的身体、性格和心理方面都有一些影响。
健美操横跨体育、文艺和教育三大领域，融体操、舞蹈、音乐为一体，通过练习，使人们在锻炼中得到自娱，忘却疲劳，提高兴奋度，达到充分自我表现的意境，在欢乐中健身、美体、减肥。
因此，易于推广，便于普及是健美操最大的特点。
面对激烈的竞争，快节奏的生活，以及来自各方面的压力，人们不仅需要健康的身体，更需要一个健康的心理，大学生作为社会的主力军，他们是否身心健康、人格健全、全面发展，是否能够适应新世纪的各种挑战，对国家未来的发展起着举足轻重的作用。
目前，大学生心理疾病发病率逐年上升，而占学生总数近20%。
首先我们大家都知道健美操锻炼的主要目的是健身与娱乐。
其实，任何体育活动都与娱乐有关，寻求快乐是人类的天性和自然的心理需求，在得到乐趣的同时达到健身的目的是健身健美操的首要准则。
因此，健美操锻炼首先要注重练习者的心理感受和情绪的体验，也就是说练习者所表现出来的热情与活力、快乐与自信，以及自我实现的成就感。
大众健美操是促进大学生身心健康的手段，具有重要的体育价值。
体育价值是通过体育活动来创造并实现的，体育活动是否有价值关键在于它能否满足主体的需要。
一、健美操对身体方面的影响健美操作为一项有氧运动，具有所有有氧运动的健身功能，如全面提高身体素质、提高心肺功能和肌肉耐力，促进肌体各组织器官的协调运作，使人体达到最佳机能状态。
浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响
浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响健美操作为一种受欢迎的健身活动，已经逐渐被广大高中生所认可和接受。
这种运动不仅具有良好的身体锻炼效果，还能对心理健康产生积极的影响。
本文将浅谈关于浅谈高中生练习大众健美操对身心健康的影响。
首先，练习大众健美操可以增强高中生的体质。
随着高中学业的繁重压力，很多学生的身体素质逐渐下降。
他们需要一种既能锻炼肌肉，又能提高心肺功能的方式，而大众健美操恰好满足了这个需求。
通过不断的重复动作和协调性的练习，高中生的耐力、灵活性和平衡力都能得到提高。
这将有助于改善他们的身体素质，增强抵抗力，减少疲劳，提高学业成绩和应对应试的能力。
其次，大众健美操对高中生的心理健康也有积极的影响。
在高中生活中，学业压力、人际关系等问题经常困扰着他们。
而练习大众健美操可以给他们提供一个缓解压力的渠道。
运动不仅能够释放身体上的紧张感，还能促进脑部血液循环，增加脑内多巴胺的分泌，从而提升情绪和心理状态。
此外，参与集体运动还能增加高中生与他人的社交互动，培养团队协作精神，提高沟通和解决问题的能力，改善人际关系。
此外，大众健美操对高中生的注意力和专注力也具有积极的影响。
在练习大众健美操的过程中，高中生需要全神贯注地跟随动作，准确地完成各个动作步骤。
这种专注的训练能够让他们摆脱繁杂的思绪，集中注意力，提高思维的敏捷性和反应速度。
这对于高中生来说尤为重要，因为他们需要在学校中处理各种信息和任务，快速准确地做出决策。
总之，高中生练习大众健美操对身心健康产生了积极的影响。
它不仅能够增强学生的体质，提高抵抗力，还能缓解学习和生活带来的压力，改善心理状态。
此外，练习大众健美操还能提高学生的注意力和专注力，为他们应对学业挑战提供了有效的帮助。
因此，我们鼓励高中生积极参与大众健美操，享受运动的乐趣，建立健康的身心状态，并在学业生活中取得更好的成绩。
健美操运动对中学生身体的影响
健美操运动对中学生身体的影响作者：高杰来源：《教育周报·教研版》2016年第13期多年来以竞技体育项目为主编排的体育教材及体育会考项目贯穿于学校的体育教学，使体育教学严肃有余，活泼不足，使学生感到枯燥乏味，被动性的学习导致了学生对体育课的热情下降。
为了改变这种状况，近年来在学校体育改革实践中，“快乐体育”正逐步成为我国中学体育教学改革的一种趋势。
它强调在体育教学中，课外活动上，给学生传授和提供轻松愉快、喜见乐做、简单易行又有锻炼价值的适合广大中小学生的娱乐性体育项目。
而健美操正是一种娱乐性强，趣味性高，有一定竞争性和锻炼效果的体育运动项目之一。
健美操因是针对不同年龄层次的人而创编的健身操，它可以陶冶情操，美化心灵，激励人们去追求美、创造美，提高审美能力；培养朝气蓬勃、热爱生活、乐观积极的品质，丰富人们精神生活，使身心健康和谐地发展。
中学生开展健美操锻炼，可以达到健身、健美和健心的目的，有助于学生保持健康的体质、健美的体形和旺盛的精力。
一、健美操有利于提高学生的身体素质健美操对中学生的锻炼价值首先在于健身，科学地进行健美操的锻炼，可增进同学们的身体健康，增强体质，全面提高身体素质。
在学习健美操的过程中，根据中学生生理特点，遵循循序渐进的原则来进行健美操的锻炼。
由于健美操本身所具备的特点，可提高中学生的节奏感、协调性、腰腹肌力量和柔韧性，减少腰腹部的脂肪堆积，增加心肺功能，提高学生的耐力素质及运动能力。
根据有关的研究结果证明：健美操运动的持续时间较长、练习密度适中、运动强度适宜，使得人体机能水平得到了很大的改善与提高，尤其是内脏器官的耐力、速度、力量、灵敏、协调、柔韧等素质较为明显。
二、健美操陶冶情操，使学生形成健康的心理健美操锻炼既是身体活动，又是心理活动过程，它与心理健康是一种相互作用，相互制约的关系。
健美操不仅能形成美的体魄，而且对人的心理状态也有良好的影响。
旋律优美的音乐和健美操动作融为一体使健美操富有生命力，同学们在欢乐的乐曲声中进行练习，既能得到美的享受，陶冶美的情操，又能激发学生积极的情绪，消除精神紧张和疲劳，解除烦恼乐在其中。
大众健身操在高中校园文化建设中的作用
大众健身操在高中校园文化建设中的作用随着社会的发展和人们生活水平的提高，大众健身活动逐渐成为一种重要的生活方式。
在高中校园中，大众健身操作为一项集体性和普遍性的运动，对学生的身心健康和全面发展具有积极的影响。
首先，大众健身操可以促进学生的身体健康。
高中学生在学习任务繁重、压力较大的同时，常常缺乏运动，容易导致体力下降、体质差等问题。
而大众健身操是一项全身性的综合运动，可以锻炼学生的耐力、灵活性和协调性，增强体质，提高免疫力，降低患病风险。
通过参加大众健身操，学生们不仅能够增加运动量，提高身体素质，还能培养良好的生活习惯，增强自己的生命活力。
其次，大众健身操可以培养学生的团队意识和协作精神。
大众健身操通常需要合作与配合，所有参与者必须按照一定的规则和动作韵律进行同步动作。
这要求学生们在练习过程中相互配合，形成默契。
通过共同练习和演练，学生们能够培养自己的团队意识和协作精神，增强集体荣誉感和责任感，建立起互助互爱的良好校园氛围。
再次，大众健身操可以提高学生的身体表现力和舞台能力。
在大众健身操的练习和演出中，学生们需要通过身体各部位的运动来表达自己的情感和形象。
通过不断的练习和演出，学生们能够提高身体的柔韧性和协调性，增强舞台表现力，培养自信心和自主性。
在演出过程中，学生们能够锻炼自己的自我管理能力、表达能力和组织能力，提高自己的艺术修养和创新能力，从而在校园舞台上展现自己的光彩。
最后，大众健身操可以丰富学生的课余生活和校园文化活动。
作为一项集体性的运动，大众健身操能够将学生们聚集在一起，共同练习和享受运动的乐趣。
同时，大众健身操还常常与各种校园文化活动相结合，如文艺汇演、校庆活动等，为学生们提供展示才艺和交流交友的平台。
通过参与大众健身操的活动，学生们可以结交新朋友，扩大社交圈子，增加自己的人际关系和社交能力。
这不仅可以促进学生们的全面发展，还可以提高学生们的生活品质，丰富他们的校园体验。
总而言之，大众健身操在高中校园文化建设中起着至关重要的作用。
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２ ０ １ ３年（ 第 ３卷） 第１ １期
大众健美操对 中学生身体素质发 展的影响 ①
石 怡
（ 湖 南师 范大学 体育 学院 湖南长 沙
４ １ ０ ０ １ ２ ）
摘 要 ： 大众 健 美探 是 在 膏 乐的伴 奏 下 ， 充分体 现 健 力 美 ， 对 身体 各 个 系统 的 发展 和 身体 素 质 的提 高都 有 积极 的作 用 。 本研 究运 用文献 资料 法 、 逻 辑 分析 法对 大众 健美操 对 中 学生 身体 素质发展 方 面的价 值进 行 探讨 ， 认为： 根 据健 美操 的鳊拂特 点 ， 在 中学体 育课 中教 授 ， 能对 中学生 身体 素 质 的发展 起 到 积极 的促 进 作 用 ， 充 分体 现“ 以生 为本 ” 的教 学理 念 ， 并 能较 全 面地 提 高 学生 的身体 素 质 ，
中学 生 体 质 总体 状 况 令人 堪 忧 ， 速度、 力量、 耐力、 柔 韧等 身体 素 质 均有下降， 青 少 年 学生 肥 胖率 、 近 视 率 显著 增 多…。 一 般 的运 动 项 目
肉群 的 力 量 练 习 ， 增 强 肌 肉 中酶 的 活 性 ， 增 大 肌 纤 维 的 体 积 从 而 增大肌 肉的横断 面。 器 械 健 美 操 能锻 炼 良好 的 上 肢 力 量 ， 托 举 造
能 提 高 练 习的 者 的 呼 吸 系统 、 循环系统 、 中枢神经系统 ， 运 动 者 能 体 的 耐 力素 质 分 为 有 氧 耐 力 和 无 氧 耐 力 。 大 众 健 美 操 作 为 一 项 以有氧 供能 为主 ， 主要 发展人 的有氧耐 力 。 青 少 年 阶 全面提 高身体素 质。 其次 ， 大 众 健 美 操 对 培 养 学 生 终 身 体 育 锻 炼 有 氧 运 动 ，
想的运动【 ２ １ 。 肺和人体 循环系统功 能。 在 心 脏 方面 ， 长 期 从 事 大 众 健 美 操 训 练
能够 使心肌 纤维 增粗 ， 使 心肌收缩 力增 强 ， 增 强心 输 出量 ， 提 高
２ 大众健美操对 中学生身体素质发展 的影 响
２ ． １ 对 速度素 质的 影响
每 博 输 出量 ， 从而 提高 心脏的供血 能力 ； 在肺功 能方面 ， 增 强 呼 吸肌 能力 ， 能增强 肺的通 气能 力， 增加肺 活量 ， 减 少 心 肺 呼 吸 系
为 学 生 终 身 体 育打 下 基 础 。
关键 字 ： 大众健美操 中学生 身体 素质 中图分类号 ： Ｇ ８ ３ １ ． ３ 文献标 识 码 ： Ａ
文章 编号 ： ２ ０ ９ ５ － ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ （ ｂ ） － ０ ０ ３ １ －０ ２
乐， 学生锻炼的兴趣就会极大的提高 。 最后 ， 对 健 美 操 健 身 功 效 的 操 运 动 动 感 十 足 ， 较 能被学生所接 受。 选择学生喜 爱的运动项 目 已 经达 成 了共 识 ， 专家指 出， 健 美 操 是 全 面 发 展 身 体 素 质较 为理 有 利 于 学 生 终 身 体 育 意 识 的 形 成 ［ ３ １ 。 同时 ， 德 美 操 运 动 能 增 强 心
大众健美操它依靠音乐的伴奏 ， 形式 多样 ， 动作优美。 主 要 发
出现 力量 素 质的 优 势 。 但 是 适 宜 的运 动 对 力量 素 质的 增 长 是 非 常
展 人 体 的 有 氧 代谢 能 力 ， 可 以 锻炼 练 习 者 的心 肺 功 能 ， 对 发展 中学 关 键 的 。 大 众健 美操 需 要 良好 的 力量 素 质才 能 完 成 一 些 基 本 的 动 生 身 体 素 质 具 有 积极 的 影 响 。 全 国 中学 生健 康 体 质 调 查 显示 ， 我 国 作 和 造 型 ， 在 锻 炼 过 程 中 会促 使 人 主动 或 者 是 被 动 地 进 行 相 关 肌
兴趣 。
பைடு நூலகம்
与慢等 ， 可 以 同时 锻 炼 到 静 力 性 力量 、 动 力 性 力 量 以 及 快 节 奏 地 完 成 各 项 肌 肉工 作 等 。
１ 大众健美操 的运 动特点
首先 ， 大众 健 美 操 的 编 排 都是 以有 氧 代 谢 为 前提 的 ， 有 氧 代 谢
２ ． ３ 对 耐力 素质 的影响 耐力素 质， 是 指 人 体 长 时 间 工作 或 者 是 克 服 疲 劳 的 能 力 。 人
从生物力学的角度来看使用正手握拍可以在大力发球的过程中最大程度的开发角动量在引拍的这一环节中网球运动员的肩关节躯干髋关节膝关节都发生了非常明显的扭转通过前文的生物力学分析我们知道运动员身体的转动程度是自下而上逐步增大的因此在膝关节的转动前提下髋关节有了更大的转动角度而在髋关节的转动前提下肩关节也出现了非常大的转动幅度这种身体各关节转动幅度的逐步增大为运动员在发球过程中继续了非常多的能量并在打球的瞬间爆发出来
只能 局 限发 展学 生 的 某 一 身体 素 质 ， 而 大 众 健 美 操 因 其 独 特 的 运 型 能 锻 炼 上 下 肢 力 量 等 。 而 更 难 得是 ， 从 事 健 美 操运 动 能 通 过 音 动 特 点 能较 全面 发 展 学 生 的 身 体 素 质 ， 并 能 提 高 学 生 坚 持 锻 炼 的 乐 节 拍 来 控 制 肌 肉 活 动 的 类 型 ， 比如健美操运动 中的动与静 ， 快
意 识的培 养具有 积极作 用 。 大 众健美操 形式 多样 ， 不 受环境 、 场 段 正 是 有 氧 耐 力 发 展 到 最 大 水 平 的 过 渡 时 期 。 女 生 随 着 年 龄 的
２ 岁开 始 有 氧 耐 力 会 出现 下 降 ， 男生 则 会 增 加 。 这 个 阶 段 的 所、 气候的影响 ， 在 家、 学 校、 公园等都能开展 ； 并 有徒 手 的 、 持 器 增 加 ｌ
械 的 等 多种 选 择 形 式 ， 不 同 的人 群 根 据 自己 的 身体 特 点都 能 选择 学 生 好 动 ， 兴奋性高 ， 单 纯 枯 燥 乏 味 的 运 动 练 习 已经 不 能 满 足 他 这 个 时 候 枯 燥 的 长 跑 锻 炼 一 般 不 受 学 生 的欢 迎 ， 健 美 到 适 合 自 己的 形 式 。 大 众 健 美 操 一 般 都 是 多 人形 式 的 ， 并 伴 随 音 们 的需 求 ，