濮阳市2012届高中三年级三月摸底考试--生物

濮阳市2012届高中三年级三月摸底考试生物2012年3月本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。

考试时间100分钟。

考生务必将第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将答题卷交回。

第Ⅰ卷（选择题）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出正确答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

一、选择题：（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。

每小题的四个选项中只有一项符合题意）1．下列关于细胞结构、功能及化合物的叙述中正确的是A．抗体、tRNA、激素在发挥作用后均失活B．DNA解旋酶和mRNA可通过核孔自由进出细胞核C．精子和卵细胞表面糖蛋白的特异性识别是物种间生殖隔离的重要生理基础D．在载体协助下，胰岛B细胞利用A TP水解释放的能量将胰岛素分泌出细胞2．科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程，下列说法正确的是A．用15N标记核苷酸搞清了细胞分裂期染色体的形态和数目的变化B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质3．英、美、以三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。

如图为细菌内核糖体作用的机制（AA代表氨基酸），下列有关核糖体和细菌的叙述中，正确的是A．给图示过程提供的遗传信息位于染色体上B．形成②和④的过程中均有水的产生，均由肽键连接着基本单体C．②上的密码子与①上的反密码子、④上的氨基酸在数量上是相等的D．若②中有一个碱基发生改变，则①上的碱基也会发生改变，但其携带的氨基酸可能不变4．右图不能用来准确表示哪一组概念之间的关系?A．①表示生态系统信息种类，②—④分别表示物理信息、化学信息、生物信息B．①表示生物膜系统，②—④分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜C．①表示免疫系统，②—④分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质D．①表示细胞外液，②—④分别表示血浆、组织液、淋巴5．下列有关人和高等动物生命活动调节的叙述中，不正确的是A．兴奋通过突触结构传递时，信号变化是由电信号→化学信号→电信号B．在反射孤中，传出神经末梢与所支配的肌肉或腺体之间可形成类似突触的联系C．学习是人和高等动物通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程D．人体调节体温的主要神经中枢在大脑皮层，调节内分泌活动的枢纽是下丘脑6．某农业科研部门为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如下图所示的育种方法。

图中的两对相对性状独立遗传。

据图分析下列叙述中不正确的是A．图中过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．图中过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．图中的过程③包括脱分化和再分化两个过程D．取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中，必须使用生长素使染色体加倍7．在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是8．燕麦颖色受两对等位基因控制。

用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。

已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性。

只要基因B存在，植株就表现为黑颖。

则两亲本的基因型为：A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy9．某学习小组在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养，见下表，均获得了“S”型增长曲线。

请根据实验结果判断下列叙述中不正确的是A．试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同B．4个试管内的种群达到K值的时间不同C．4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长D．试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降10．晓伟在一医学研究所观察了几种组织装片（每个装片只有生物的组织细胞），他发现：装片①中的细胞染色体颜色深，核膜内折；装片②中的成纤维细胞呈圆形（正常的细胞呈梭形）；装片③中少数细胞无核膜，无核仁；装片④中的细胞有被健那绿染成蓝绿色的小颗粒。

下列他对所看到的以上四个装片的判断不正确的是A．在装片①中看到了衰老细胞B．在装片②中看到了癌变细胞C．在装片③中看到了原核细胞D．在装片④中看到了线粒体11．如图①表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图②表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

下列相关叙述错误的是A．处于图①中ab段的细胞可能发生基因突变，d点染色体数目是c点的二倍B．图②中甲细胞含有4个染色体组，染色体数∶DNA分子数＝1∶1C．图②中乙、丙细胞处于图①中的bc段，甲细胞处于de段D．图②中乙细胞发生基因重组，分裂产生一个卵细胞和一个极体12．当你品尝各种美味佳肴时，你可能不得不感谢三磷酸腺苷（A TP）这种化学物质。

新的研究表明，ATP这种传统上被认为与细胞能量供应有关的物质在把食物的味道信息传递给大脑的过程中起到了关键的作用。

根据以上的信息我们不能得出的结论是A．ATP与能量的供应有关B．作为信息分子的ATP不能提供能量C．ATP也可能是信息传递分子D．神经细胞膜外表面可能有ATP的受体13．2011年度诺贝尔医学及生理学奖颁给了博伊特勒、霍夫曼和斯坦曼三位科学家。

博伊特勒和霍夫曼发现“toll样受体（TLR）”可识别不同的病原体，并在细菌入侵时快速地激活非特异性免疫。

斯坦曼则发现了免疫系统的树突细胞，能激发T淋巴细胞，引起一系列反应，如制造出抗体和“杀手”细胞等，杀死被感染的细胞以及“入侵者”，下列有关叙述中不正确的是A．toll样受体（TLR）是基因表达的产物，合成的场所是核糖体B．toll样受体（TLR）存在于细胞外表面，对抗原具有识别作用C．树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流D，树突细胞能激发T淋巴细胞分化成各种淋巴细胞14．下列坐标曲线图中，如果横坐标改变之后，曲线的变化趋势最大的是A．将图①中横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B．将图②中横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．将图③中横坐标的“有丝分裂”改为“减数第二次分裂”D．将图④中横坐标的“促甲状腺激素量”改为“促甲状腺激素释放激素量”第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：（除注明的以外，每空1分，共58分）（一）必考题（共43分）15．（11分）植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下列三幅图是其中的一些实验数据曲线，请分析后回答：（1）上图资料显示，影响光合作用的环境因素有__________等，光照强度影响光合作用的信息来自__________图（填图序的字母）。

（2）B图所示自变量因素温度能影响__________的活性，从而影响光合作用；B图中代表呼吸速率的是曲线Ⅲ，代表净光合速率的是曲线________，代表实际光合速率的是曲线________。

（3）在温室大棚内种植农作物，如遇阴雨天，为了不减产，采取白天适当降温的措施，该措施的依据来自__________图（填图序的字母）。

（4）将状况相同的某植物绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物的量相同），得到下表的数据。

请分析并回答问题：①根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是__________；27℃时绿叶的总光合速率是__________mg／h；29℃时表观光合速率为__________mg／h。

（真光合速率＝净光合速率＋呼吸速率）②本探究实验的结果说明__________________________________。

（2分）16．（8分）果蝇的基因A—a控制体色，B—b控制翅型，两对基因分别位于不同染色体上，且基因A具有纯合致死效应。

已知黑身残翅果蝇与灰身长翅果蝇交配，F1为黑身长翅和灰身长翅，比例为1∶1。

当F1的黑身长翅果蝇彼此交配时，其后代表现型及比例为：黑身长翅∶黑身残翅∶灰身长翅∶灰身残翅＝6∶2∶3∶1。

请据此分析回答下列问题：（1）果蝇这两对相对性状中，显性性状分别为__________。

（2）F1的黑身长翅果蝇彼此交配产生的后代中致死个体占的比例为________，基因型是______________。

（3）F2中的黑身残翅果蝇个体测交后代表现型及比例为________________。

（4）一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中，偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。

卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生显性突变，请你设计一个实验加以验证。

________________________________________________________。

（4分）17．（8分）细胞是人体新陈代谢的主要场所，下图所示是肝细胞中所进行的有关化学变化，请据图回答：（1）肝细胞所处的内环境是_________；在肝细胞A中，引起①过程的激素是__________，细胞A中的多糖是___________。

（2）图中⑧过程的运输方式是_________，细胞在生命活动过程中产生的CO2进入血液后，短时间内会使血液pH_________，但通过内环境的调节，最终维持相对稳定。

CO2进入血液通过血液循环引起呼吸中枢兴奋，并使呼吸加快，这种CO2对生理活动的调节方式叫_________。

（3）能促进图中④⑤⑥⑨⑩生理过程的激素是_________，若人体处于寒冷环境中，_________激素会作用于肝细胞，促进图中的④⑤⑥过程。

18．（7分）右图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，箭头表示物质转移的方向和路径，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：（1）图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP。

在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次是__________。

（2）图中的Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS，物质Ⅵ具有催化作用，则Ⅵ是_________________。

（3）据图可知，基因表达过程中转录发生的细胞部位是_____________，翻译发生的细胞部位是______________。

（2分）（4）据图可知，合成的LHCP可能参与光合作用的________反应。

由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反应的过程，则Rubisco存在于___________中。

19．（9分）右面是关于生态系统成分的概念图（部分），请根据图分析回答：（1）草原生态系统得以维持的基石是__________，对其进行种群密度调查时，取样的关键是__________。