幼儿园亲子阅读活动家长发言稿
亲子活动家长简短发言
亲子活动家长简短发言1.幼儿园亲子活动,当家长代表,求发言稿各位老师家长，很高兴认识大家，更是荣幸地站在这里作为家长代表为我们的宝宝的成长出谋划策。
宝宝一出生，我们就立刻体会到到做父母的艰辛与辛苦，而我们宝宝的另一个家就是我们的幼儿园了，在幼儿园里我们的老师承担着我们在家时同样的艰辛与辛苦，所以我得到我们的老师说一些感谢，感谢他们为我们的宝宝的身体与身心的健康所付出的点点滴滴，他们在宝宝心中是一个蜘蛛侠，在我们心中却是宝宝的守护神，2012来了，我们不惧怕所谓之的世纪末日，因为我们同在，因为我们都有一个共同的核心，那就是我们的宝宝，明天我们的宝宝就多一岁了，我祝愿所有的宝宝龙年身体健康，每天快乐，也祝愿我们的老师，2012年行运一条龙，龙飞凤舞，为我们的宝宝付出多一点，回报更大再大一点。
谢谢！（其实我们家的宝宝是在31号搞活动，我也作为幼儿园的家长代表，随便即兴写了几句，希望可以帮到您）2.幼儿园家长会发言稿家长发言稿怎么写各位老师、家长大家好！今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会，说真的我也不知道该说些什么，我就随便说说，与在座的各位家长、老师交流一下。
明显好转时速中孩子是家庭的希望，社会的未来。
对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任，如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。
在此我谈几点自己的看法：一、注重培养孩子的自理能力现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。
独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
亲子阅读心得交流发言稿(精选15篇)
亲子阅读心得交流发言稿（精选15篇）亲子阅读心得交流发言稿篇1纵观现在的儿童书籍，可谓种类繁多，有科普、童话，漫画、文学等。
好的读物可以丰富孩子的语言，净化孩子的心灵，拓宽孩子知识面，培养孩子的语言表达能力和阅读能力，有助于提高孩子的写作水平。
通过引导、培养孩子阅读和采用亲子阅读的形式，可给孩子创造阅读的空间，使孩子在书中体会快乐，学会做人、懂得生活。
以下是我对亲子阅读的一点体会：一是要把阅读选择的权利交给孩子，培养孩子阅读兴趣。
苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。
”因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。
所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时，我尽量先让孩子自己选择书本。
对于一二年级的孩子来说，首先是培养孩子读书的兴趣，不管是漫画书也好，只要孩子能津津有味地读，家长就应感到心满意足了，等孩子对阅读感兴趣了，也达到一定阅读水平了，这时家长可以帮忙推荐点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读，给孩子树立良好的阅读榜样。
言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。
上学前，孩子识字量不多少，家长可以以读故事形式念给孩子听，然后由孩子复述故事内容，这样可以开发孩子的想象能力和创造能力；等孩子识字量多以后，就让她慢慢自己读，家长可以在旁边读自己的书，为孩子做好榜样，给孩子营造一个良好的读书氛围。
三是要互相交换角色阅读，从中体会文章不同意境。
为提高孩子的读书兴趣，家长可以变换着花样，变换着角色来读。
比如一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段，让孩子体会不同人读时表达的不同意思。
有时碰到了文字比较优美的文章，可以要求孩子大声诵读几遍，让孩子用心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子提供更多的阅读机会和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛超市时看书，是我们经常做的事情，在书店看一会儿书，每人都选择一些需要的书本，让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。
亲子阅读演讲稿范文
亲子阅读演讲稿范文
尊敬的各位家长、老师们：
大家好！今天，我想和大家分享一下关于亲子阅读的重要性以及如何在家庭中进行有
效的亲子阅读。
亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感沟通能力。
首先，亲子阅读可以帮助孩子建立阅读兴趣和习惯。
家长可以和孩子一起选择适合他
们年龄的书籍，一起阅读、讨论，并分享感受。
这样的亲子互动不仅可以让孩子对阅
读产生兴趣，还可以激发他们的想象力和创造力。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和情感沟通能力。
通过阅读故事，孩子
可以学习各种故事情节、人物和情感，并通过分享和讨论来表达自己的想法和感受。
这种亲子沟通可以促进孩子的情感发展，增强亲子之间的情感联系。
最后，亲子阅读可以培养孩子的独立思考能力和批判性思维能力。
在阅读过程中，孩
子可以学会思考问题、分析情节，并独立形成自己的看法。
家长可以在这个过程中引
导孩子，让他们学会独立思考和判断。
总之，亲子阅读是一种非常有益的家庭活动，可以促进亲子之间的情感交流，提高孩
子的语言表达能力和思维能力。
希望各位家长可以重视亲子阅读，为孩子的全面发展
提供良好的学习环境。
谢谢大家！祝愿所有的家庭都能够享受到亲子阅读的乐趣！。
读书交流活动家长发言稿（精选10篇）
读书交流活动家长发言稿读书交流活动家长发言稿读书，让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史。
下面是小编收集整理的读书交流活动家长发言稿（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书交流活动家长发言稿1尊敬的各位领导、老师，尊敬的各位家长、各位同学们：下午好！我是七年级(10)班xxx同学的家长，感谢学校领导给我这个机会，参与到读书节这一很有意义的活动中来。
走进知行这所市级名校，扑面而来的是一股股涌动的、浓浓的书香味。
作为家长，今天我要和同学们一起共勉的主题是：青少年是读书的黄金季节青少年时期，是人生十分宝贵的关键期。
在这一阶段里，除了你们的人生观、世界观、价值观在逐步形成、确立，你们的思想和智慧也在悄然形成、完善和凝聚。
然而，灿烂的思想火花、流畅的.写作水平、准确的分析能力，均离不开大量、丰富的阅读。
书籍是人类文明传承的载体和手段。
不管是从早期的甲骨文，还是后来的竹简文字；也不管是活字印刷，还是今天的计算机存储技术，无不饱含古往今来的圣贤、智者的智慧凝结，它们是人类对整个社会、自然、宇宙认识的经验总结，是服务于后人的最佳方式。
今天我们阅读，就是要用自己的思维去和前人对话，站在巨人的肩膀上，去突破前人，实现创造和创新。
在谈读书的重要性之前，我们还是先看看媒体对一些重要国家人均年读书量的统计：以色列人64 本，俄国人55 本，美国人50本，日本人40本，法国人20本，韩国11本，中国平均每人每年读书4.3本。
由此可见，读书和国家的发展、强盛密不可分。
一个不读书的民族，绝对没有未来！正因如此，美国、法国、德国、日本等国家从战略高度，由元首、王室出面倡导阅读，推出了总统工程”，而英国政府拨款数千万英镑资助阅读起跑线”项目。
青少年是祖国的未来，是强大国家的建设者、接班人。
重视读书，自然也是使命所在。
歌德说：读一本好书，就仿佛在和一位高尚的人谈话”。
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文
关于陪伴阅读的家长会家长发言稿5篇例文关于陪伴阅读的家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师和家长:大家下午好!首先我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师们道一声“你们辛苦了”!感谢你们对孩子们无微不至的关怀和学习上的谆谆教诲。
对于教育孩子这件事情，我觉得在座的各位家长都是行家，都比我做得好。
虽然我也是一位教育者，但我深深地感到对自身孩子的教育还做得不够，平时把更多的时间放到自身的教学工作上。
下面就我在教育自身孩子和教学工作过程中的一些浮浅的看法分享给大家。
一.要有意识地从小培养孩子不错的习惯。
不错的习惯包含很多：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。
习惯一旦养成，会陪伴一个人终生。
好的习惯可以让孩子受用终生，不良的习惯改起来是相当困难的。
那，如何培养孩子养成不错的习惯呢?首先，要从一件件小事做起，如自身收拾书桌，整理书包等力所能及的事情。
其次，要善始善终。
培养孩子，家长要有持之以恒的态度，孩子一定会成功。
当然，发现孩子身上的一些不良习惯，也一定要注意慢慢克服改掉。
孩子的成长过程，本身就是一个不断犯错和改错的过程。
二.重视孩子的“健康”成长。
这里的“健康”不但指身体的健康，更为重要的是孩子们的心理健康。
我认为要从我们家长的行为习惯做起，按时作息，自身的事自身做，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
家长以身作则，在潜移墨化中孩子定能健康、快乐、幸福地成长。
三.给孩子创造一个安静、舒适、温馨的的学习氛围。
孩子学习时，家长不要看电视、玩电脑、打麻将，尽量陪他一起看书，运动，谈心等。
实际上父母和孩子在一起的时间就那很短暂的几年，我们一定要珍惜和孩子在一起的这段快乐幸福的时光。
四.多和孩子们交流沟通。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。
我认为随时随地都可以跟孩子交流沟通，了解孩子的心理活动，让他说出心理话。
换位思考，多给孩子一些关爱，孩子会理解体谅我们的。
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短
幼儿园亲子阅读心得交流家长发言稿简短亲爱的家长们，大家好！今天在这里，咱们一块儿聊聊亲子阅读的那些事儿。
说真的，亲子阅读就像是把孩子和我们之间的距离拉得更近的桥梁。
你想啊，书本在我们手里，孩子们的眼睛里闪烁着好奇，那种场景，简直美得像一幅画。
我记得有一次，我和我家小宝一起读《小王子》。
哎呀，那小家伙可真是太可爱了，问的问题比我想象的还多。
你们知道吗？他一边翻着书页，一边撅着小嘴，眼睛瞪得像个大大的水汪汪的球。
我心里想，这可真是个小探险家啊！“爸爸，小王子为什么不想长大？”他问得稀里哗啦。
我一愣，心里默默想：这问题可把我难住了。
不过没关系，我就随口应付了一句：“因为长大就要承担很多责任呀！”结果小家伙认真地点头，似懂非懂地说：“我才不要长大呢！”这话说得我忍不住笑，心里感慨，这孩子的童真真的是太珍贵了。
亲子阅读的好处，大家肯定都知道。
可以培养孩子的语言能力，增强他们的想象力。
别的不说，就光是听故事，孩子的思维方式就像小火苗，越烧越旺。
你们发现没？当我们和孩子一起读书时，他们不仅在听故事，更多的是在跟我们进行心灵的对话。
那种感觉，真的是妙不可言。
就像我家小宝在听完《三只小猪》后，居然开始用积木搭小房子，嘴里还不停地说：“我也要建一座坚固的房子，防止大灰狼！”这小家伙，真的是把书中的角色都活灵活现地带回了现实。
亲子阅读也是增进感情的好机会。
就说那天晚上，我们窝在沙发上，灯光柔和得像晚霞，我和小宝一起读《彩虹鱼》。
他听得可认真了，眼睛盯着书，仿佛里面的每一条鱼都在和他交流。
然后，他竟然突然问我：“爸爸，为什么彩虹鱼不愿意把自己的鳞片分享给别人？”那一瞬间，我心里一震。
我们都知道，分享是美德，可这小家伙却给了我一个更深的思考。
我想，这就是亲子阅读的魅力，让孩子们从中发现更多的道理，理解生活的哲理。
我觉得亲子阅读不仅仅是读书，更多的是一种陪伴。
就像一杯热腾腾的奶茶，让孩子们在知识的海洋中慢慢航行。
每次看着小宝聚精会神的样子，我就会想，未来的他一定会是一个充满想象力和创造力的人。
幼儿园亲子阅读家长会议讲座 幼儿园家长会议
幼儿园亲子阅读家长会议讲座一、引言随着社会的发展和教育理念的更新，家长对孩子的教育越发重视，幼儿园作为孩子学习成长的第一站，家长们更加关心孩子在幼儿园的学习和生活情况。
为了促进家校合作，加强家长对幼儿园教育工作的理解和支持，幼儿园举办了一次亲子阅读家长会议讲座。
二、主题演讲1. 亲子阅读的重要性亲子阅读是指父母与孩子共同阅读的活动，通过亲子阅读，不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还可以促进亲子之间的情感交流，让孩子在愉悦的氛围中学习。
家长要意识到亲子阅读对孩子成长的重要性，积极参与到孩子的阅读活动中去。
2. 亲子阅读的技巧和方法在亲子阅读中，家长需要注意选择适合孩子年龄和兴趣的读物、营造良好的阅读氛围、用心讲解故事情节等。
家长还要给孩子树立榜样，让孩子看到家长也喜欢阅读，才能更好地培养孩子的阅读习惯。
3. 如何选择适合孩子的阅读题材家长应该根据孩子的年龄和性格特点选择合适的阅读题材，引导孩子树立正确的世界观和价值观。
要尊重孩子的选择，给予他们自主阅读的空间。
三、亲子阅读活动1. 亲子互动游戏在家长会议上，我们为家长和孩子们准备了亲子互动游戏环节，通过亲子游戏增进亲子关系，使家长更好地了解孩子内心世界，增强了家庭教育的亲情氛围。
2. 亲子阅读分享亲子阅读分享环节是家长会议的重要组成部分，孩子们在分享自己喜欢的书籍时，展现出自信和开朗的一面，家长们也纷纷分享了自己与孩子一起阅读的经验和感悟。
3. 亲子阅读实践在亲子阅读家长会议结束后，我们鼓励家长和孩子们一起在家中开展亲子阅读活动，促进亲子关系的增进，同时巩固幼儿园的教育成果。
四、结语通过本次亲子阅读家长会议讲座，家长们更加深入地了解了亲子阅读在孩子成长中的重要性，参与了丰富多彩的亲子阅读活动，增进了家校合作，有效提升了孩子的阅读兴趣和阅读能力。
孩子们在活动中感受到了来自家长和老师的关怀和支持，更加热爱学习和阅读。
在未来，幼儿园将继续举办类似的亲子阅读家长会议讲座，深化家校合作，共同努力为孩子的健康成长和发展创造更好的教育环境。
幼儿园读书节家长代表简短发言稿
幼儿园读书节家长代表简短发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是幼儿园读书节的家长代表。
首先，非常感谢各位家长今天能够来参加这次重要的活动。
在这里，我代表所有家长向幼儿园表示由衷的感谢和祝贺，感谢幼儿园为我们的孩子提供了一个健康、积极和愉快的成长环境，也祝贺幼儿园的教职员工们为孩子们所做的努力和辛勤付出。
读书是一种宝贵的财富，是拓展孩子们视野，增长知识、赋予灵魂智慧的力量。
作为家长，我们应该帮助孩子建立一个良好的阅读习惯，让他们从小就热爱阅读、掌握阅读的技巧，并从中获得快乐和满足。
幼儿园举办读书节，目的是为了鼓励孩子们培养阅读兴趣，提高阅读能力，丰富想象力和思维能力。
同时，也希望能够增进家长与孩子之间的沟通，让家庭成为一个鼓励阅读的温馨学习空间。
家长在孩子的阅读成长过程中起着非常重要的作用，我们需要主动参与到孩子的学习中，为他们提供适合的阅读材料，给予认真的指导和鼓励。
如何培养孩子的阅读习惯呢？首先，我们可以为孩子建立一个良好的阅读环境，提供给他们丰富多样的图书和期刊，给他们一个安静、舒适的阅读角落，让孩子有个心旷神怡的地方阅读。
同时，在日常生活中，我们也可以多与孩子们交流，讨论他们感兴趣的书籍内容，帮助他们理解和思考。
其次，我们可以通过亲子阅读的方式，来增进家庭成员之间的感情。
亲子阅读不仅可以拉近家庭成员之间的距离，还可以给孩子们带来愉悦和满足，让他们明白阅读是一种快乐的事情。
最后，我们还可以通过组织阅读小组或者家长朋友圈，分享自己和孩子的阅读体验，互相借鉴和学习。
幼儿园的读书节给孩子们提供了一个展示自己的机会，同时也为家长提供了一个了解孩子学习情况的平台。
我们希望通过这个活动，能够让孩子们更加热爱阅读，提高他们的阅读水平，培养孩子们的创造力和想象力。
我们也希望通过这个活动，能够增进家长之间的交流和合作，共同为孩子们的成长搭建良好的平台。
最后，我想要感谢幼儿园的老师们，他们不仅在平时教育孩子们的同时，还组织了这么多有益的活动，让我们的孩子能够得到更全面的成长。
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幼儿园亲子阅读活动家长发言稿Parent child reading activities in kindergarten
编订：JinTai College
幼儿园亲子阅读活动家长发言稿
小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看
法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，
表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿
内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
因势利导，给孩子插上阅读的翅膀
尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们：
我是本班小朋友xxyy的妈妈，我与大家分享的题目是：“因势利导，给孩子插上阅读的翅膀”。
这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享
等活动，让我感受到两个孩子不同的需要，孩子们在参与这些活动之后，读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高！
在这里，请允许我向所有老师表示真诚的感谢！（鞠躬）是她们付出无比的辛苦，才使我们的孩子能够健康成长！
老师让我与大家分享亲子阅读经验，这让我诚惶诚恐，
我想了很久，也没想出在育儿路上，自己有什么成功之处，两个孩子都平常无异，各方面都还有很大的进步空间，可作为家
长，配合老师工作是我们最基本的职责，既然没什么成功经验，那么，就和大家说说我的育儿感悟吧。
我和老公家在外地，本市没什么亲戚故旧，双方父母年
事已高或体弱多病，不能给我们太多的帮助。
所以从孩子出生时起，我们就不得不全程照管两个孩子的一切，孩子小时身体非常差，在我印象中，几乎没有哪个月没上过医院，几乎每次生病都要打几天吊瓶。
而xx的读书启蒙，就是从医院开始。
大约在他一岁多时，有一次因为发烧去医院挂吊针，孩
子爱动，一动就跑针，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常烦躁。
在我无助的时候，无意中翻出包里带的一本《识车标》的书，就给他念，起初只想让他安静打针，可没想到几天针打下来，书上的几十种车标，他竟然全都认识。
此后我就开始给yy买书，从开始的车标书，到与车有关
的书，从一般小汽车、特种车到工程车，从认识车的种类到了解车的基本构造，再到后来慢慢了解简单原理，从只看图片，到文图共读，xx就这样开始了他的阅读之旅。
和xx早早表现出对文字的兴趣相比，yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多。
两三年中，我甚至想不起来他什么时候看过
书。
直到有一天，他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》，让我给他讲里面的故事，而且让我讲了好多遍，于是，我在网上买了《幼儿画报》合订本，有段时间，yy天天要求
我们讲红袋鼠故事，甚至要求把一本书讲完，常常我讲的口干舌燥，可看他听得津津有味，就觉得非常欣慰了。
有段时间俩孩子喜欢看《熊出没》电视，我虽然不喜欢，可依然在网上买了《熊出没》的书，书中的对话虽然有些粗俗，可看到yy喜欢看的样子，也就不计较那几句粗话了。
我知道yy的阅读，还有很长的路要走，我也希望他能像
xx一样能自己看书，可我明白，对于孩子，永远不能勉强，
我们能做的，除了等待，还是等待。
哪怕这一等，可能是数年。
总结我们在孩子读书上的努力，我觉得主要是以下几点：
一、创造良好的读书环境
从我怀孕时起家里电视基本就没开过，孩子出生后更没
时间看电视，于是我家不看电视的传统，一直延续到现在。
随着孩子慢慢长大，电视电脑总是避不开，于是，我们
把自己认为可看的节目从网上下载，用电视放出来，这样家长即可以保证电视内容是健康有益的，又能较好的把握孩子看电
视的时间，每次看时约好时间，看完自觉关机，这方面，俩孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜欢看书，家里几乎每个房间都有书
随处散落，尽管有俩孩子我们很难安静阅读，但哪怕只是做做样子，也让孩子知道，读书是一种非常好的活动，爸爸妈妈都喜欢。
二、因势利导、不计代价
有朋友问我：三岁孩子看什么书好，五岁孩子看什么书好？我总不理解：自己孩子看什么书，为什么要问别人呢？男孩女孩兴趣不同，就算性别相同，不同孩子的兴趣也截然不同。
别人推荐的，一定适合自己孩子吗？在我看来，给孩子买书，只需要一个条件，那就是：孩子喜欢。
他喜欢机器人，就买机器人书，喜欢恐龙，就买恐龙书，然后慢慢扩展、慢慢延伸。
有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看，如果只看
一眼就放下，那么这本书就浪费了。
在我看来，所谓开卷有益，只要孩子愿意看，一本书哪怕只看一页，买五十本哪怕只看一本，也算看了。
买了或许会浪费，可孩子至少还有读书的机会，假若不买，怎么知道孩子喜欢不喜欢呢？问问我们自己，除了特别喜欢的，又有多少书被我们读熟读烂了呢？
三、耐心等待，不给孩子任何压力
大家看我在这里分享感悟，或许以为我在孩子读书方面
做得很好，可事实上，我在一个孩子身上总结的所谓经验，都无法在另外一个孩子身上复制。
最终不得不承认：孩子好是人家自己好，与我们无关，孩子不好是我们没做好，与孩子无关。
每个孩子都有自己的特长，所谓优点换个角度就成为缺点，而缺点反过来也可以成为优点。
读书较多的xx在性格上
还有很多需要进步的地方，比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等，而读书较少的yy恰
恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪，自理能力方面也更胜一筹。
读书确实很好，但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好，我们渴望孩子读书，但却不能强迫孩子喜欢。
我们与孩子一起阅读，一起感受读书的快乐，相信终有一天，那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子，已经悄悄在某个角落里安静地阅读。
两年来，孩子从学校分享图书的活动中，读到了许多有
益的故事，从“书香宝宝”评比活动中，第一次自己制作了小书，一向不爱给别人讲故事的xx，现在也能在家给我们读书
讲故事了，在培养孩子阅读的路上，除了因势利导、积极鼓励，
更多的是潜移默化和耐心等待。
除了家长的努力，更多的是孩子自己的成长！
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。
我们多希望能将读
书的爱好培植进孩子的血液，希望读书不仅能改变他们的命运，还能带给他们一生的快乐！我们或许一生平淡，非富非贵，能留给孩子的，也只有这唯一的读书的爱好了！
最后，衷心祝愿所有老师、家长新年快乐、万事如意！
祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长！（鞠躬）
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