初级中学教师晋升职称专业技术工作总结个人业务自传 (1500字)
教师晋升职称工作总结1500字2篇
教师晋升职称工作总结1500字教师晋升职称工作总结1500字精选2篇（一）教师晋升职称工作总结教师晋升职称是每位教师发展职业生涯的重要里程碑，决定着教师的职业地位和晋升发展的空间。
在过去一年的时间里，我积极参与晋升职称的工作，不断提升自己的教育教学能力和科研水平。
以下是我在晋升职称工作中的总结。
首先，我注重教育教学能力的提升。
作为一名教师，教育教学能力是我职业发展的核心竞争力。
我积极参加校内外的教师培训和研讨会，提升自己的教学理念和方法。
我参与了学校组织的教学设计和评课活动，与同事们进行教学经验的交流与分享。
我也积极参与校本课程改革和教学研究，不断探索适合学生特点和学科特点的教学模式。
其次，我注重科研水平的提高。
科研水平是衡量一名教师是否具备晋升职称的重要指标之一。
过去一年，我积极参与科研项目的申报和研究工作。
我与同事合作编写了一本课题研究成果集，发表了多篇论文和研究报告。
我还参与了学校和学科组织的科研交流活动，与专家学者进行研讨和学术交流。
通过这些科研活动，我不仅提升了自己的科研水平，也为学科发展做出了一定的贡献。
此外，我注重学科建设和团队合作。
作为一名优秀的教师，不仅需要个人能力的提升，还需要与同事们共同为学科发展做出贡献。
过去一年，我积极参与学科组织的建设和活动。
我担任了学科组长，组织了多次学科组会议和教学研讨活动，推动了学科教学改革和科研工作。
我还积极参与学校的教研活动和评课活动，与同事们共同研究和探索教学改革的路径。
通过这种团队合作，我不仅提升了自己的组织管理能力，也为学科建设做出了一定的贡献。
最后，在晋升职称的工作中，我注重个人素质的提升。
作为一名教师，良好的个人素质是职业发展的基石。
过去一年，我加强了自身的学习和锻炼。
我不断学习教育教学方面的新知识，提升自己的教育理论水平。
我还参加了学校组织的各类培训和自我教育活动，提升自己的综合素质和能力。
通过这些努力，我不仅提升了自己的综合素质，也为将来的职业发展打下了坚实的基础。
初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）
初中教师职称评定个人工作总结初中教师职称评定个人工作总结（精选15篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！需要认真地为此写一份工作总结。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的初中教师职称评定个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中教师职称评定个人工作总结篇1眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
下面我将这一学期的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156，157班英语教学工作。
经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。
兴趣没了，英语自然也不会学好。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。
在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。
由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。
这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。
二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。
教师晋职称工作总结1500字2篇
教师晋职称工作总结1500字教师晋职称工作总结1500字精选2篇（一）尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX学校的一名教师，以下是我近期的工作总结。
在过去的一年中，我致力于自身的教学研究和个人成长，通过不断地努力和学习，我取得了一些显著的成绩。
首先，在教学方面，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过开展一些趣味性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。
在教学过程中，我注重与学生的互动与沟通，鼓励学生主动思考、积极参与，培养学生的自主学习和合作学习能力。
同时，我还根据学生的个体差异，采取不同的教学策略和方法，使每个学生都能够得到适合的学习和发展。
在教学评价方面，我注重对学生的全面评价，不仅关注学生成绩，还注重学生的思维能力、创新能力等方面的评价，通过多元评价的方式来更加准确地了解学生的学习情况和个性发展。
总的来说，在教学方面，我尽力做到了关注学生、个性发展和能力培养等方面，取得了良好的教学效果。
其次，在科研方面，我积极参与教育教学研究，以下是我过去一年的科研经历。
首先，我参与了学校的教学研究项目，对青少年心理健康教育进行了深入研究，撰写了一篇教育研究论文，并在学校的学术交流会上进行了汇报。
其次，我参加了几个教育研讨会和学术研讨会，通过与其他教师的交流和学习，拓宽了自己的学术视野，也结识了一些教育界的专家和学者。
在教育研究领域的发展，我持续关注并了解最新的动态和研究成果，通过阅读相关文献和参加学术会议，不断提高自己的科研能力和水平。
最后，在教师业务能力方面，我积极参加各类培训和进修，不断提高自己的业务水平。
过去一年中，我参加了学校组织的教育培训班和专业学习班，学习了新的教学方法和技巧，提高了自己的教学能力。
同时，我还参与了教研活动和交流会，与其他教师们分享了自己的教学经验和教育心得，也从他们的经验中学到了很多。
此外，在与学生和家长的沟通能力方面，我也做出了一些努力。
教师职称评定业务自传范文三篇
教师职称评定业务自传范文三篇【模板仅供参考】教师，以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
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教师职称评定业务自传1我从大学毕业就加入陇西小学这个大家庭，这是我从事教师工作的第22年，回想这些年来留下的足迹，凝聚着领导的关怀、同事的帮扶、家长的支持、学生的配合、也凝结着我对学生的热爱，对事业的执着追求。
教书育人德为先师德，教师人格与角色的结合。
传道，不仅要传学问之道，更要传为人之道;授业，不仅要授学业，更要激发学生的求知欲望;解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。
教师在学生面前，就应该是一杆言行一致的标尺。
在我眼里，学校无小事，每天早出晚归，兢兢业业，在抗击“非典”的日子里，更是不怕脏，不怕累，事事走在前面;后来身体生病，一年住了五次医院，更让我珍惜每天都能来学校的美好时光;二十多年以来，在我心里，班级无差生。
我牢记着列夫。
精选优质范文-欢迎下载参考托尔斯泰的话：“如果教师既爱他的事业，又爱他的学生，那么他就是一个十分好的老师。
”平时，我爱“白天鹅”，更爱“丑小鸭”，不仅精心提高优生，而且耐心辅助学困生。
因为我知道，抛弃一个学困生，对一个班级，一所学校来说，只是几十分之一、几千分之一的损失，但是，对于望子成龙，望女成凤的家庭来说，对学生本人来说，都是百分之百的损失。
因此，我对他们格外偏爱，总是热情地鼓励他们迈小步，不停地走向成功：一树，树立信心;二勤，勤辅导，勤反馈;三抓，抓思想、抓习惯、抓方法。
知识是不能单靠传授的。
教育，需要授业者点石成金的识见和智慧。
每个学生都具备潜能，而潜能的发挥是同人的品格紧密结合在一起的。
教师的责任是以德育德，要体现自己的人格力量对学生人格的深切和影响。
所以，除了教学之外，我更多的是用理想、行为来教育学生;除了成绩之外，更多的是用言行、品格来评价学生，以此希望我教育过的学生都以各自有效的方式前进着。
初中教师晋级个人业务自传
初中教师晋级个人业务自传教师个人业务自传我叫XXX，男，汉族，XXX出生，现年XX岁，XXXX 年毕业于XXXX，XXXX年XX月分配到XXXXXX工作，工作后继续努力研究，于XX年函授XXXX，XXXX年XX月毕业。
于XXXX年XX月被认定为中学XX级教师.教龄XXX 年,主要担任XX教育教学工作至今。
XX年的工作中,认真加强师德修养，提高道德素质。
认真研究和XXX理论，用XXX“武装自己的头脑；认真研究《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱校、爱岗、XXX”、“团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取”的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
我XXXX年参加工作,因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和职工的好评。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们研究好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。
上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。
几年下来，我任教的班1级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居同学科前列，得到了师生的好评。
本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的研究兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
教师职称晋升个人工作总结6篇
教师职称晋升个人工作总结6篇篇1自从参加工作以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好自己的本职工作。
为人师表，注意自己的形象，做到言传身教。
用自己的一言一行来影响学生。
在教育教学工作中，我努力以党的教育方针为指导，以教好学生为已任，安心于自己的本职工作，不因个人的得失而斤斤计较。
本学年度，我担任了高一（10）班和（11）班的数学教学工作，对于每一位新接手的学生，我总是尽自己最大的努力去了解他们，关心他们，在工作上和生活中尽可能的帮助他们。
在工作的同时，我不断的学习先进的教学理念和教学方法，虚心向老教师求教，力求使自己的业务能力得到不断的提高。
在业务方面，我认真钻研教材，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生“五认真”，花大力气去搞好课堂的教学。
由于我的努力和家长们的配合，今年两个班的数学成绩都有所进步。
在搞好教学的同时，我还注意培养自己广泛的兴趣爱好，博览群书，潜心研究一些现代的教育思想和方法。
努力做一名学者型的教师。
三、勤勤勤恳恳是我一贯的工作态度。
我深知“业精于勤，荒于嬉”的道理。
因此，在平时的工作中我总是早来晚走，认真备课，钻研教材，积极与同事探讨教改教法，搜集资料，力求使每一节课都既生动又扎实。
在教学过程中我严格要求自己尊重每一个学生，注意激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上尽可能地调动学生的学习热情和积极性。
为了让学生掌握所学知识，在课后我总是布置适量的作业并及时批改讲评。
同时为了使每一位学生都能各有所得，“因材施教”，我总是注意在授课过程中根据学生的接受能力及时调整授课进度和深度。
评定初级教师职称个人总结5篇
评定初级教师职称个人总结5篇篇1XXXX年XX月，我怀揣着对教育的热爱和对未来的憧憬，踏入了神圣的教育领域，成为了一名光荣的人民教师。
转眼间，一年的工作已经结束，我深深地感到，自己所从事的工作非常有意义，同时也充满了挑战与困难。
在这一年中，我努力工作，认真学习，不断提升自己的专业素养和教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
一、政治思想方面作为一名教师，我始终热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规。
在政治思想上，我始终保持清醒的头脑，认真学习党的教育方针，了解国家的政策和形势。
同时，我还积极参与学校组织的各种政治学习活动，不断提高自己的政治素养。
二、教育教学方面在教学方面，我始终以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，不断提高自己的教学水平。
我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
在课堂教学过程中，我注重培养学生的自主探究能力和创新精神，鼓励学生大胆质疑，不盲从于人。
同时，我还注重理论与实践的结合，引导学生学会运用所学知识解决实际问题。
在课外辅导方面，我利用课余时间组织学生参加各种兴趣小组活动，如数学兴趣小组、写作兴趣小组等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力。
此外，我还积极组织学生参加各种竞赛活动，如数学竞赛、写作竞赛等，让学生在竞争中成长。
三、个人成长方面作为一名教师，我深知终身学习的重要性。
在工作之余，我不断学习专业知识，提高自己的专业素养。
同时，我还积极参与各种教育培训活动，如骨干教师培训、班主任培训等，不断提升自己的教育教学水平。
此外，我还注重与其他教师的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，共同成长。
四、工作成绩方面经过一年的努力工作和学习，我取得了一定的成绩。
在教育教学方面，我所任教的班级在各项考试中取得了优异的成绩；在课外辅导方面，我的学生获得了多项竞赛的奖项；在个人成长方面，我也取得了一定的进步。
然而，我知道自己的工作还有不足之处，需要继续努力和提高。
初级中学教师晋升职称个人业务自传
初级中学教师晋升职称个人业务自传个人业务自传本人自20xx年昭通高等专科学校毕业以来，一直工作在教书育人的第一线，至今已整整8个春秋。
8年来，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于创新，充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。
本人积极参加政治学习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。
能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被评为模范教师，先进班主任。
工作在我看来，就是快乐的源泉。
在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。
在物理教学上，教与学相长，我不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。
在课下，认真备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学习物理的兴趣。
想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的物理学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。
在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高，参加继续学习。
同时，积极参加教育科学研究，积极参与教育教学研讨活动，深入学习课改理念，认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学方法，总结出一系列物理教育教学经验，并不断反思自己的教育教学工作，发现问题及时纠正，再由实践到理论，认真撰写心得体会和教育教学论文，勇于对现行物理教育教学发表独到的见解，提出自己的看法，。
1从教8年来，担任班主任工作8年，我始终注重学生养成教育，培养学生良好的学习习惯。
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初级中学教师晋升职称专业技术工作总结
个人业务自传(1500字)
个人业务自传
本人自×××年毕业×××学校以来，一直工作在教书育人的第一线，至今已整整24个春秋。
24年来，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于创新，充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。
本人积极参加政治学习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
同时，我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。
能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被评为模范教师，先进班主任。
本人在工作上严格要求自己，于xx年被评为×××优秀教师。
工作在我看来，就是快乐的源泉。
在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。
在语文教学上，教与学相长，我不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。
在课下，认真备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学
习语文的兴趣。
想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的语文学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。
1999年以来，我经常参加学校的公开课，示范课，并获得了好评。
积极参加市级优质课活动，认真辅导学生写作，参加作文竞赛，总结教学经验撰写论文。
xx年在×××教学技能大赛中获一等奖，20XX年×××教学技能大赛中获一等奖，20XX年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖；20XX年在×××论文大赛中获一等奖，xx年在寓言教学论文大奖赛中，荣获一等奖；xx年3月，在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获
优秀辅导奖；20XX年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛活动中，获优秀辅导老师奖，20XX年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖，所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。
以上成绩的取得，使我看到了人生价值，生活也因此而放出光彩。
在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高，参加继续学习。
xx---xx年又参加了河南省中小学教师远程继续教育，使自己的专业知识有了进一步的提高。
同时，积极参加教育科学研究，积极参与教育教学研讨活动，深入学习课改理念，认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学方法，总结出一系列语文教育教学经验，并不断反思自己的教育教学工作，发现问题及时纠正，再由实践到理论，认真撰写心得体会和教育教学论文，勇于
对现行语文教育教学发表独到的见解，提出自己的看法，所写《语文课堂中的情商教育设计》一文在xx年1月《希望月报》总第126期发表，xx年3月所写《浅谈语文活动课教学》一文在《语文学习报》总第219期发表，20XX年10月，撰写《让学生爱上文言文》在《科技致富向导--当代科技》总第333期上发表，20XX年11月，《培养学生的阅读能力让学生爱上语文》在《青年导报》11月26日发表，论文《说明文的兴趣教学法》在20XX年12月23日第126期出版的《升学指导报》上发表，并获当年优秀论文一等奖，省市级交流获奖论文多篇，所教学科成绩显著。
从教24年来，担任班主任工作20年，我始终注重学生养成教育，培养学生良好的学习习惯。
我认为一个优秀的班集体，它的好班风和好学风，是通过老师和同学们的共同配合、共同努力才达成的，而决不应该是老师“看”出来的，应该是同学们的一种自觉自愿的行动。
为了培养同学们的这种自觉意识，从每届学生初一刚入学开始，我坚持不懈地利用班会时间进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规、校纪教育，从而制定出《班规》；对提倡什么，反对什么，禁止什么等都做出明确规定，使班级管理
有了依据。
同时又明确了《班长负责制》、《值日班长制》。
这些制度的实施，有力地保障了正常的教育教学活动的开展，同时也使同学们养成了良好的学习习惯。
在班级的常规活动中，经常推出一些优秀的文章供同学们阅读欣赏，如，《我能行》、《让我们与众不同》、《坚持不懈直到成功》、《永远不晚》??这些文章不仅陶冶同学们的情操，
激励同学们的斗志，激发同学们地学习热情，也指导同学们如何做人做事做学问。
我也耐心细致地做好后进生的转化工作，及时发现他们身上的闪光点，树立信心和勇气，天天向上。
效果良好，家长满意。
同时，要求同学们做到的我必做到而且做好。
通过这些活动的开展，班级的整体素质和同学们的综合素质得到了全面提高，同学们自觉自律遵守纪律，促进了班级建设。
多次获得校级“先进班集体”荣誉称号，xx年3月在×××教育局组织的“两创两争”活动中被评为×××文明班级。
在搞好自身教育教学工作的同时，我也注意发挥一个中年骨干教师的示范作用，传帮带作用，用自己教学的经验，热心培养青年教师，指导工作，相互听课，共同备课，研究教法。
多年来我先后指导帮助青年教师，改进课堂教学方法，提高课堂教学艺术，探索班级管理的成功经验。
使这些青年教师在教育教学，学生管理等方面都有了很大进步，成为教学的骨干。
从教24年来，我始终对自己严格要求，注重提高自身修养，以身作则，为人师表，身体力行影响学生，培养了一批批优秀学生，升入省市级示范高中人数名列前茅，收到了良好的教育教学效果。
本人也经常受到学校和老师好评，已先后多次被评为校级模范教师，师德标兵。
在×××组织的教师基本功大赛和优质课大赛中获市级奖励，受到专家和领导的好评。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，任务的艰巨，但我愿毕生在这三尺讲台上，耕耘，奉献，收获，并最终得到快乐。