作文快乐的人

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做一个快乐的人作文(8篇)

做一个快乐的人作文(8篇)

做一个快乐的人作文做一个快乐的人作文(8篇)在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的做一个快乐的人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

做一个快乐的人作文1你肯定想要做一个快乐的人,因为快乐可以使你的生活变得更加有意义,让你仿佛生活在温暖的阳光里,但是快乐是要你去创造的,它掌握在你的手中。

比如做好事,是一件非常快乐的事,不仅自己快乐,而且他人也高兴,有些人认为帮助别人是不关自己的事情,这是不对的,当你伸出你那援助的双手,帮助别人不仅自己感到很光荣,很光荣,让别人享受到温暖心里很欣慰,很快乐,是一举两得,当然你帮助别人,必须诚心诚意地帮助;否则你就感受到快乐,你这是被动,应该要主动。

再比如你和别人之间有了矛盾,心里非常不高兴,但是你只要宽容大量,不拘小节,原谅别人,这样矛盾就会化解。

总之退一步海阔天空,比什么都好。

心要保持乐观,开朗大方这样你就时时处处在快乐之中。

还比如,有些同学认为学习很麻烦,这又错了,我认为在学习中,我觉得也有许许多多的快乐,像经过自己的努力做出了一道自己以前不会做的数学题,像今天又学了新课文,从中获得新知识,还像自己花时间把课文背出来了,等等这些都是一些快乐的事,只是你还不会体验快乐,还不会寻找快乐快乐其实时时处处都有的,只不过你没有重视,没有留意,而就感觉不到快乐的存在。

快乐掌握在你的手中,去创造更多的快乐,只要有一个良好的心态,快乐总会在你身边,你是一个真正快乐的人。

做一个快乐的人作文2人的一生有许许多多的快乐,有单纯的快乐,也有掺杂着汗水的快乐;有短暂的快乐,也有能持续长久的快乐。

有些快乐轻而易举就能得到,有些快乐则需要付出努力才能获得。

一次体检,检查出我们办许多同学得了近视眼。

在一叠厚厚的通知单上,没有我得近视眼的名字。

我为眼睛视力好而快乐。

有一次统考,我两门主课的总分是190分,为学校在这次比赛中又多获得了几分,使学校成了这次比赛中语、数总成绩的第一名,数学第八名。

一个快乐的人作文

一个快乐的人作文

一个快乐的人作文一个快乐的人作文(10篇)在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是店铺收集整理的一个快乐的人作文,欢迎大家分享。

一个快乐的人作文1平平凡凡,不为人所知的人就是我认为快乐的人——清洁工。

大家都知道吧,就是那天天穿个衬衫,顶着大帽子,不论有多热下多大的雨都要扫大路的人。

在一个星期五,我正在等车,就见到了这样一个场面:正在做清洁的一位工人抬扫把时,不小心把一位我校三年级的小男孩划伤了,他爸爸见状,立即破口大骂:“你怎么这么不小心,都划到我儿子了!还配不配当清洁工的……”清洁工忙赔笑道:“对不起,对不起,是我不小心,我下次改正。

”“啪”一巴掌落了下来:“下一次?这次呢?怎么办?你真是干啥啥不行。

”说着那男的便气呼呼地走了。

“也许,我是不适合吧,我个50多岁的人,可能是不能做这份工作了吧。

想当年我可是被人表扬过很多次了!现在——唉——!”老人捂着脸,啜泣着说。

“如果现在不是自己当初的目标,那么还不如放弃。

”我记得,一本书里出现过这句话。

“呼——”一阵微风吹了过来,一张纸片随风落在老人身旁,他看着纸片,愣了一会,扫起纸片,轻轻地把扫帚抖了抖,使残渣落了下来。

小心地把扫帚倒过来,笑着整理了一下,像爱护一个宝贝一样珍惜它。

一位六年级的大姐姐走过来,夸他:“地上一个垃圾也没有,可真是干净啊!”向前看去,整条柏油马路都黝黑黝黑的。

向前走两步,一束射下来的阳光被反射到空气中的身影清晰可见。

汽车从路上跑过,卷起来的,都是一片片清新的空气。

老奶奶看在眼里,乐在心里。

虽然,今天有些不愉快,但受到了别人的夸赞,他似乎十分开心与自豪。

一个快乐的人作文2我有一个十分顽皮的小表妹,叫张耀,今年8岁了。

她呀,长得又高又瘦,白净的脸上嵌着一对黑亮的大眼睛,头上扎着两个细细的小辫子,跑起路来像两只蝴蝶在身后飞舞。

别看她人不大,可脾气倒是不小。

一个快乐的人作文(通用27篇)

一个快乐的人作文(通用27篇)

一个快乐的人作文一个快乐的人作文(通用27篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的一个快乐的人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一个快乐的人作文篇1在我们班有一个快乐的人,一个活泼的小男生,他叫安皓然。

他是我们的”开心果“,每天笑呵呵的,像笑面佛一样。

肥胖,可是他的最大特征,肥手肥脚的,如同一个大圆球一般。

乐于助人是他的第二个特点。

在某年某月某日的中午,我发现报纸数量不够发,于是”开心果“主动对我说:”我们去找廖主任要吧!“于是他笑呵呵地带着我去了廖主任办公室,可是办公室没人,好心的他又带我去另一个办公室,路上我们奇迹般地碰到了廖主任,于是我们一起来到了她的办公室找报纸,在找的过程中,廖主任问:”你们吃饭没?“”还没呢!“”不饿吗?“廖主任又问,”呵呵!减肥,减肥!“我们听了都哈哈大笑起来。

终于,我们找到了报纸往回班的路上走。

”开心果“每次都是笑呵呵的帮助别人,似忽他只会这一个表情,不过这样也挺好的,人见人爱,花见花开!正在这时一只蝴蝶在他身边绕了一个圈,我想它一定是表扬他的好性格吧!”开心果“见我笑他,脸一下子红了,好像做了什么不能见人的事,我一看,捂住肚子笑得更厉害了,”开心果“说”笑什么,笑什么?“我结结巴巴的说:”一是笑蝴蝶可爱,二是笑你的脸,像个红苹果,更可爱!“他不仅乐于助人,还有快乐的一面。

我们班男女生在操场一跑步,跑了五圈,都快累死了,呼吸都呼不了。

我当时想:真是恨老师呀,为什么要跑步呢,累死人了!正在这时”开心果“跑过来给我加油,说”跑步可以减肥!可以健身!加油……“我闭着眼睛坚持跑了一会。

一会的功夫,就听见他重重地摔了一跤,趴在地上,我连忙把他扶起来问:”没事儿吧?“”没事儿,不痛不痛!“他忙说到。

又开始笑起来,我看到他的笑容,不知不觉地放轻松了!原来,快乐是可以传染的!他是一个快乐的人!我也要像他一样做一个快乐的人,把快乐传染给身边的每一个人让快乐在我们的身边流动!一个快乐的人作文篇2“好吃,真好吃!”此刻我大吃特吃着美味的炕土豆。

一个快乐的人作文15篇

一个快乐的人作文15篇

一个快乐的人作文〔一〕:俗话说笑一笑,十年少;愁一愁,白了头;在我身边就有一位开心果,他是一个热心肠的人,喜欢乐于助人,他就是我的表叔。

他只要一笑,眉毛就会像个月亮眼睛眯成一条线,嘴巴张的大大的,腰都笑弯了,手抱着肚子,说:哎哟,我的肚子都痛了。

看到那里你必须也会大笑起来吧!有一次我们玩躲猫猫,该表叔了,于是我赶紧躲在了院子门后面,表叔看到了我的脚,但并没有去抓我,只是在旁边等待,我等了半天他也没来,于是我就挖蚯蚓,挖了好长一段时光,最后我等不了啦,走了出来,一不留意跟表叔撞到了,装在盒子里的蚯蚓都撒了出来,有一只蚯蚓撒到了表叔身上,只听他啊的一声,大叫说好笑吗,快救我呀!我走过去,一边把蚯蚓拿走,一边说:这是蚯蚓,不会咬人,唉,没读书的人真不一样!蚯蚓被我放在了他手上,他又说自我要养蚯蚓,我看养不了半个月就被他弄死了。

我这个表叔很开朗,我问过他:你为什么这么快乐?他说快乐不快乐都是过,何必不快快乐乐的过呢?一个快乐的人作文〔二〕:众所周知,快乐是一个人一生少不了的情绪,而说到快乐、乐观、幽默的人,我的脑子中闪过一个人的名字:周立波。

要说周立波是壹周立波秀当牌主持人,集齐五行幽默力量与一身,长着与常人不一样寻常的幽默面孔,还长着能够让笑掉大牙的一张妙嘴。

幽默幽默,没有人比得过他,对待乔布斯离世,他说了一句:在大学时代,乔布斯也混不好,自我开的公司,自我又被开除了,为什么上帝需要一个电脑修理员就把乔布斯给带上去了呢?结果他又说了一句:上帝呀,你需要脱口秀演员的话,还几百年以后你再把我从那里带上去啊!一说完这句话,整个会场的笑声,似乎能把天花板掀翻,像海浪一样的笑声,在会场里,一浪又一浪的发出声音,都快把人给笑死了。

笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。

多笑,就能长寿。

像周立波这样的人,是把别人逗笑,而我们的心都被这样的人变得快乐了,所以我们快乐着,逗笑我们的人也会快乐。

一个快乐的人作文〔三〕:在生活中快乐的人就在你身边,我们班上就有一个同学。

快乐的人作文

快乐的人作文

快乐的人作文快乐的人作文15篇在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺收集整理的快乐的人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

快乐的人作文1在生活中快乐的人就在你身边,我们班上就有一个同学。

他叫王胡涵,今年十岁,高高的个子,胖胖的身子,看上去很有意思,为什么呢?大家听我说。

因为我和他都是网虫,一天24小时,有四个小时都在电脑里,一天我约他一齐玩游戏:CF,中文为穿越火线,我等啊等,啊等啊等,最后等来了。

我们玩挑战模式,就是打怪物,一共31回合,其中30关小boss,31关大boss,一关比一关难,一到29关,四个人,无压力透过了,30关小boss,一个巨蜥,有穿甲炮和激光,5分钟速度灭了。

最不可思议的事发生了,有两个人走了,31关大boss啊!一段时光,我愣住了,发愁这怎样破,天都不可能过得了啊!王胡涵说:“不要紧,不能赢就算了,能赢就创造了奇迹,你是想创造奇迹,还是退缩?”王胡涵的这句话让我感动了,继续!我打主力,王胡涵躲避和辅助输出,其中我们俩死了无数次,每一次大招不是你死就是我伤,最后的一滴血,王胡涵和我都打猛的起来,最后为了保护王胡涵,我死了,突然一个冰冻RPG火箭筒划出一条弹痕,紧之后一声叫声大boss导向死亡,我们胜利了!因为王胡涵那句乐观的话,我也被感动,我决定也做一个用心乐观的人,不会因为一件小事而退缩。

快乐的人作文2谁愿意做笼中的鸟儿,被人观赏,出卖自己的歌喉。

谁喜欢做在生硬的椅子上,一呆就是几小时。

谁不愿意,有一个快乐的假期。

快乐的忘了一切,沉浸在无忧无虑的世界里。

谁不喜欢广阔的世界,喜欢自由。

呼吸新鲜的空气,在自己的双眼困倦了的时候——进入梦乡,去寻找一片属于自己的蓝天。

开学已经三个星期了,我已经慢慢适应了新的环境。

但我唯一不能适应的就是那堆积如山的作业量,实在太多了,压的我有些喘息不过来。

快乐的人作文6篇

快乐的人作文6篇

快乐的人作文6篇每个人都向往快乐,渴望快乐。

那么什么是快乐,怎样才能得到快乐呢?其实,快乐很简单,不用去学,不用去想,只要忘掉烦恼就可以了。

忘掉烦恼,不去追究鸡毛蒜皮之类小事的是与非;忘掉烦恼,用一颗宽容的心去看待生活;忘掉烦恼,以真诚的爱对待身边的每一个人;忘掉烦恼,发自内心地去叫,去跳,去喊;忘掉烦恼,充满自信地去拼,去闯。

因为只有这样,才能实实在在地感受生活,才能尽享生活的乐趣。

这就是快乐。

那一次数学考试,特别顺利,因为我认认真真地做好了最后一题。

开始的时候,我看着题目,在草稿纸上不停地东拼西凑,希望能借此得到某些灵感,就是这种灵感,让我突然之间似乎知道了答案。

有了这些的推动,我拼命地算着,草稿纸上布满了我解题的过程与思路,这些都成为了正确、成功的垫脚石,猛然之间,我做出来了。

快乐随之即来,不会停留一分一秒。

这些用努力换来的成功,靠勤奋实现的目标,它们都是给人们带来快乐的源泉。

快乐之中,有理想,有目标,有奋斗,有拼搏,有汗水,有泪水,有成功,有失败,有毅力,有信念,有勇猛的斗志,有无限的热望。

前进的路上有磐石,不畏惧,搬掉它,在搬掉磐石的同时,你就获得了快乐。

生活中,困难时时在身边,只要与它抗争,快乐就蕴含在其中。

只要用心发现,快乐时刻在我们身边。

身处快乐的世界,拥有快乐的生活,挑战快乐的目标,充实快乐的心扉,感受快乐的音符,憧憬快乐的未来,实现快乐的梦想,这就快乐人的宣言。

快乐乃人生之本,让我们拥有快乐,并将烦恼拒之门外吧!我们生活的这个世界很精彩,快乐会让我们平凡的生活多一点色彩,会让我们的未来更加缤纷。

相信我,做一个快乐的人吧!我是一个快乐的人,我在学校传播快乐,在家里也传播快乐。

在学校,我和同学一起玩,有时,我会做一些鬼脸,逗得同学哈哈大笑。

有一次,我读词语时,不小心读错了,全班哄堂大笑,我自己也跟着“咯咯”笑,因为我给大家带来了快乐;玩老鹰捉小鸡的游戏时,我当“老鹰”,追了半天一只“小鸡”也没捉到,大家都笑我是一只又笨又傻的“老鹰”我也不生气,这只是游戏,大家开心我就觉得快乐!在家里,我也是一个小小”开心果”,我偶尔会跳个舞,逗长辈们开心一下,我也会和家里的弟弟手牵手唱支歌,大人们都拍手叫好。

一个快乐的人作文450字

一个快乐的人作文450字

一个快乐的人作文450字一个快乐的人作文450字(一)我有个朋友叫苏越星,头大大的,圆圆的,眼睛也是大大的,见人一脸笑容,露出洁白的小虎牙,胳膊腕又粗又壮,看上去精神抖擞,一看就是个开朗快乐的小伙子样!其实,我并不觉得他的烦恼比我少多少,就是他看待问题跟我不一样。

比如:有一次,他的语文考砸了,可他还是笑呵呵的,我们很不解的问他为什么,难道一点都不在乎这次考试吗?他笑着说:“再难过,它也已经成为现实了,回头我吸取教训,好好补一补课,期末考试,我肯定能考得好!”他的态度总是那么乐观、开朗、又透着坚毅、自信,我们这帮“铁哥们”虽然都猜不透他是怎么想的,但都被他所感染和吸引。

记得还有一次,我们看见他因为调皮捣蛋被老师罚打扫教室卫生,可他像是主动自愿去做似的,满脸笑容地完成了整个教室的清洁。

我有点不理解他的态度,回家时跟爸爸探讨这个事情,爸爸告诉我说:“苏越星调皮捣蛋不值得提倡,但他以平常之心对待处罚,能认识到‘这种事不管是开心地去做还是痛苦地去做都得做,还不如开开心心地去做’这个道理,这可见他的乐观通达,而这正是我们生活所需要的态度。

”之后,我和他成为最要好的朋友。

他经常把我们大家逗得哈哈大笑。

自从上学期当了“心情译站”的站长后,他还成为了我们的小小调解员呢。

大家都认可他是我们的开心果。

他乐观、向上的精神得到了很多人的喜爱。

毫无疑问他成了我们班人缘最好的一个,也是大家公认的“一个快乐的人”。

在我们的学习和成长中,烦恼难免少不了,只要能勇敢去面对,快乐自然也少不了。

一个快乐的人作文450字(二)我们身边有许多快乐的人,有认识的:爸爸、妈妈、同学、老师;陌生的:清洁工阿姨、交警叔叔;也可以是古代的和书本上的;今天我就要写我的姐姐。

我的姐姐她住在农村,跟我外婆住。

生活非常苦,外婆又经常住院。

外婆在家时,洗碗、打水、洗衣服、打扫卫生这些家务都是她做。

外婆住院时,姐姐还要照顾外婆,出院了,一到家里就要打扫卫生。

一个快乐的人作文(共10篇)_一个快乐的人

一个快乐的人作文(共10篇)_一个快乐的人

一个快乐的人作文(共10篇)_一个快乐的人【第一篇】:一个快乐的人我叫谢罗阳光。

知道我为什么叫这个名字吗?因为爸爸妈妈希望我能成为一个积极向上、阳光快乐的人。

正如我的名字,我就是一个快乐的人,而且我也是个很容易快乐的人。

能让我快乐的方法有很多,阅读更容易让我快乐。

每天晚上的阅读时间是我一天中最快乐的时光。

每当我看到一本书粒的精彩环节时,书中的画面会自然而然地浮现在我眼前,甚至把我也带入这个故事里,与主人公一起冒险。

在我的幻想中,我与波西。

杰克逊一起对战泰坦神族,与路明非、楚子航一起迎战四大龙王,与哈利。

波特一起打败伏地魔。

每次,想着想着,我就会兴奋地手舞足蹈,仿佛我刚才真的与主人公一起奋勇伤敌,还沉浸在战斗胜利的喜悦之中。

助人为乐也能让我感到快乐。

记得上二年级时的一次体育课上,同学们都在操场上玩耍,只有郭子文一个人一声不吭、闷闷不乐地坐在操场上的一个小角落里。

我感到很好奇,于是赶忙跑过去问他。

郭子文说:他妈妈让他学打羽毛球,可他并不想学羽毛球,但他妈妈把一年的钱都交了,他正为这事烦着呢!于是我问他:你想学网球吗?如果你想学,我可以教你。

郭子文说:好呀,好呀,我就学学吧!从现在开始,你就是我的网球教练了。

从那以后,我都会利用课间和体育课自由活动时间来教郭子文打网球,我们没有拍子,就用手掌来代替。

渐渐地,郭子文的脸上露出了开心的笑容,看到他的笑容,我也特别开心。

其实,快乐对我来说很简单,得到老师表扬时我很快乐,和同学一起看一本好看的书并一起探讨书中的问题时我感到很快乐,把一个不开心的同学逗笑时我很快乐,战胜挫折、困难时我也感到快乐我认为,只要以乐观、快乐的心态面对一切,你就是一个快乐的人。

【第二篇】:一个快乐的人我的妈妈是一个快乐的人,认识妈妈的人都说她乐观向上,积极奋进,是一个乐天派。

7月的时候,我放暑假了,可爸爸自己的公司没有放假,妈妈也还要忙着批改大学试卷,于是放暑假的前一段时间,我一直跟着妈妈上班。

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作文快乐的人
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篇一:做一个快乐的人作文500字
梅花选择在寒冬中开放,因为它知道只有冬日的寒冷才能展现出自己那独特的一面;悠悠白云选择在蓝天下轻舞,因为它知道只有蓝天才能装扮它的纯明;水选择大海,因为它知道只有大海才能给它翻腾的一瞬。

所以,梅花回报寒冬坚忍;所以,白云回报蓝天洁白;所以,水回报大海壮观。

万物有灵,故如此,人亦如此。

明天,做一个快乐的人。

生活中,有许许多多的人需要我们的帮助,用自己的双手去暖化别人的心。

当别人沮丧时,为他送上一句慰问;当别人丧失信心时,为他奉上一句鼓励;当别人哭泣时,为他献上一双轻拍肩膀以
做安慰的手??于是,这个世界充满和谐。

帮助别人,也就是给予自己最大的快乐。

明天,做一个快乐的人。

可能,你时常会感到烦恼,不称心的事,令人难以启齿的事??种种原因使得自己陷在困境中。

而一直都在思考,忽略了“快乐”这个词的意思。

失去快乐,得到愁苦;获得快乐,得到幸福。

今天,也许你为了某事而苦恼;今天也许你为了某事而伤心;今天也许你为了某事而哭泣??今天,不再是你新的起点;明天,不再是今天,明天,是一个崭新的起点,不要把今天的阴影带到明天。

从明天起,做一个快乐的人!
篇二:作文一个快乐的人文档
篇三:一个快乐的人习作指导
第一次作文指导
一、习作要求:一个快乐的人
生活中有许多快乐的人,请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。

二、激趣导入:
1、出示一张笑脸。

2、开到这张脸,你想到谁?
三、审题,明确要求。

内容:一个快乐的人。

要求:
1、以典型的事例表现人物的快乐。

2、从人物的外貌、语言、动作、表情来突出人物的快乐。

3、说明人物快乐的原因。

4、也可以写自己。

四、选材,开拓思路。

1、同桌交流,一个快乐的人。

2、找一两名学生说一说。

3、全班交流。

出示快乐的事例。

4、讨论:他们快乐的原因。

五、习作指导
1、可以写那些人?。

2、应该从哪些方面写人?
(1)、从外貌、语言、动作、表情等方面。

(2)、从典型的事例来表现人物的快乐。

(3)、还可以借助侧面描写和景色来烘托人物的特点。

第二课时
一、范文引路
1、快速浏览范文,说说作者是怎样写快乐的人的。

2、讨论交流。

3、归纳写法。

(1)、介绍一个快乐的人。

(2)、以典型的事例写一个快乐的人。

(3)、从人物的外貌、语言、动作、表情等方面描写。

(4)、说明快乐的原因。

二、写法迁移。

三、尝试运用写法说文。

1、找学生说文。

2、师生进行评议。

四、完成习作。

五、师巡查指导。

六、找一两名学生读文,师生进行评议。

七、小结。

最后,小编希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解,更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注。

谢谢支持!。

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