减数分裂和有丝分裂异同点比较
有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结
有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结细胞的分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，其中有丝分裂和减数分裂是两种重要的细胞分裂方式。
下面我们通过一些例题来深入理解这两种分裂方式，并对相关知识点进行总结。
一、有丝分裂有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，其过程具有周期性，包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。
知识点 1：分裂间期这是为细胞分裂做准备的阶段，细胞进行着活跃的物质合成，包括DNA 的复制和相关蛋白质的合成。
此时，染色体呈染色质丝的状态。
例题 1：在有丝分裂间期，细胞内发生的主要变化是（）A 染色体复制B 中心体复制C DNA 复制和蛋白质合成D 核膜解体答案：C解析：有丝分裂间期，细胞进行 DNA 复制和相关蛋白质的合成，为分裂期做准备。
染色体复制不准确，应是 DNA 复制；中心体复制在动物细胞和低等植物细胞中发生，但不是间期的主要变化；核膜解体发生在前期。
知识点 2：分裂期（1）前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
从细胞的两极发出纺锤丝，形成纺锤体。
（2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
例题 2：在观察植物细胞有丝分裂的实验中，能看到染色体排列在赤道板上的时期是（）A 前期B 中期C 后期D 末期答案：B解析：中期染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。
（4）末期：染色体到达细胞的两极后，解螺旋重新变成染色质丝。
纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞。
例题 3：有丝分裂过程中，染色体数与核 DNA 数之比为 1∶2 的时期是（）A 前期和中期B 中期和后期C 后期和末期D 末期和间期答案：A解析：前期和中期，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体数与核 DNA 数之比为 1∶2。
有丝分裂和减数分裂比较
有丝分裂与减数分裂 一、 有丝分裂1、 细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
2、分裂间期的特点：完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成 分裂期主要变化为： 前期：（1）核仁解体、核膜消失（2）形成纺锤体（3）出现染色体。
中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。
数目比较清晰，便于观察。
后期：着丝点断裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。
末期：（1）纺锤体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）由细胞板形成新细胞壁。
3、动植物有丝分裂主要区别： 植物有丝分裂动物有丝分裂前期 从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体中心粒发出星射线，形成纺锤体末期 由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分二、减数分裂减数第一次分裂：间期：DNA 复制和有关蛋白质的合成。
前期：联会、形成四分体。
中期：四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧后期：同源染色体彼此分开，向两极移动 末期：缢裂成两个子细胞，染色体减少一半 减数第二次分裂： 前期： 中期： 同有丝分裂 后期： 末期：三、精子、卵细胞形成比较精子形成 卵细胞形成 细胞质分裂方式 均等分裂 不均等分裂 产生生殖细胞 四个精子 一个卵细胞 生殖细胞是否变形 变形不变形相同点都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目均减半四、请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA 变化曲线图间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末比较 有丝分裂 减数分裂 分裂次数 一次 两次 子细胞性质 体细胞 生殖细胞 子细胞中染色体数目 与体细胞相同 减少一半 产生子细胞数 两个 四个或一个同源染色体的行为变化 无联会、四分体彼此分离染色体含量染色体含量 2n 4n 2n 4n 2n 4n 2n 4nDNA 含量DNA含量时间 时间例1：图4－31中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，据图回答：(1)一个完整的细胞周期是从_____开始到_____。
无丝分裂、有丝分裂、减数分裂的区别
⽆丝分裂、有丝分裂、减数分裂的区别
通常情况下，有丝分裂和⽆丝分裂产⽣的都是体细胞，减数分裂才产⽣有性⽣殖细胞。
⾸先明确有丝分裂与⽆丝分裂都是真核⽣物的细胞增殖⽅式。
其次，所谓有丝、⽆丝是根据细胞分裂中有⽆纺锤丝和染⾊体变化⽽分的，顾名思义有丝分裂过程中有染⾊体和纺锤体的规律性变化，将亲代细胞的染⾊体经过复制后，精确的平均分配到两个⼦细胞中去，产⽣的⼦细胞与亲本相同；
⽆丝分裂虽然没有出现染⾊体和纺锤丝，但也经过了遗传物质的复制，并且遗传物质也平均分配到了⼦细胞中，中学阶段只需知道蛙的红细胞是⽆丝分裂就⾏了。
有丝分裂与减数分裂的异同点
有丝分裂与减数分裂的异同点
有丝分裂和减数分裂是生物体中细胞分裂的两个基本过程。
它们在某些方面相似，但也存在一些明显的差异。
以下是有丝分裂和减数分裂的异同点：
相似点：
1. 都是细胞的分裂过程，旨在产生新的细胞。
2. 都包括一系列的细胞周期阶段，如G1期（生长期）、S期（复制DNA期）、G2期（前期）和M期（分裂期）。
3. 都需要细胞的准备工作，如DNA复制。
异点：
1. 有丝分裂发生在体细胞中，而减数分裂发生在生殖细胞（配子）中。
2. 有丝分裂产生两个完全一样的细胞，每个细胞都与原细胞有
相同数量和种类的染色体。
减数分裂产生四个细胞，每个细胞只有
原细胞的一半染色体数目。
3. 有丝分裂只进行一次细胞分裂，减数分裂包括两次细胞分裂。
4. 有丝分裂是细胞增殖和生长的过程，减数分裂是产生配子以
形成生殖细胞的过程。
5. 有丝分裂中的染色体对应的染色体在形状、长度和位置等方
面基本相同，减数分裂中的染色体对应的染色体在形状、长度和位
置等方面有所不同。
总之，有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两个基本过程，它们
在目的、细胞类型、细胞次数和染色体排序等方面存在明显的差异。
有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂和减数分裂的比较
细胞分裂包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，它是生物生长、发育、繁殖和遗传的基础。
学生在学习这部分内容时会感到非常困难，特别是“如何进行细胞有丝分裂与减数分裂的特点及细胞分裂图形的比较和判断”感到无从着手。
现对有丝分裂和减数分裂进行几个方面的比较：
（1）有丝分裂与减数分裂的总体比较（物种为2n）：
（2）图形比较：
①前期图辨认
②中期图辨认③后期图辨认
由于我们学习的减数分裂都是指二倍体生物的减数分裂，以上介绍的比较方法都是针对二倍体生物的。
如果没有限定是二倍体，就需要考虑四倍体生物的减数分裂了。
例如：右图可能是（）
A 二倍体生物有丝分裂后期细胞
B 四倍体生物减II后期细胞
C 四倍体生物减I后期细胞
D 四倍体生物有丝分裂后期细胞
本题答案为A和B，四倍体生物的减II后期细胞中也具有同源染色体。
（3）曲线比较
（4）减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体数目变化（物种为2n）：。
有丝分裂和减数分裂比较
有丝分裂和减数分裂比较有丝分裂和减数分裂比较一、真核细胞分裂类型有丝分裂（体细胞）减数分裂（有性生殖细胞）无丝分裂（蛙的红细胞）二、概念有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式。
（针对体细胞）细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
这一周期实质上包括了细胞分裂间期和分裂期分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。
减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的分裂。
特点：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
染色体和染色质:是同一种物质在不同时期的两种形态。
（染色体=DNA+蛋白质）染色体数目=着丝点的数目同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同（X,Y不同），一条来自父方，一条来自母方（通常用不同颜色来表示父方和母方）一对同源染色体（复制前）一对同源染色体（复制后）=2条染色体=4条染色体单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链=1个四分体联会：同源染色体两两配对的现象叫联会四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。
图为同源染色体中的非姐妹染色单体发生-----交叉互换（在四分体时期）有丝分裂（有同源染色体）减Ⅰ（有同源染色体）减Ⅱ（没有同源染色体）前期膜仁消失现两体，染色体散乱排列在纺锤体的中央同源染色体联会配对，每对染色体散乱在纺锤体中央，非姐妹染色单体可能交叉互换染色体散乱排列在纺锤体的中央中期染色体赤道板上排整齐，形态数目清同源染色体赤道板上排整齐（染色体染色体赤道板上排整齐，形态数目清晰整齐排成两排），与减Ⅰ前期一起叫‘四分体时期’晰后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数加倍，染色单体为0同源染色体分离，非同源染色体自由组合（分向两极的染色体上都有姐妹染色单体）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数加倍，染色单体为0末期膜仁重现失两体，细胞质均等分裂细胞质均等分裂，1个初级精母细胞→2个次级精母细胞，每个膜仁重现失两体，细胞质均等分裂，2个次级精母细胞→4个精细胞中染色体数目减半细胞四、数量变化及其曲线有丝分裂和减数分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化为依据，某生物体细胞内染色体数=2N，DNA=2N则有丝分裂时期间期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 4N 4N--2N DNA分子2N--4N 4N 4N 4N 4N--2N染色单体0--4N 4N 4N 0 0有丝分裂减数分裂精（卵）原细胞初级精母（卵母）细胞减数第一次分裂（初级精母（卵母）细胞）减数第二次分裂（次级精母（卵母）细胞）时期间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 2N 2N N N 2N 2N--NDNA 2N--4N 4N 4N 4N 4N--2N2N 2N 2N 2N--N染色单体0--4N4N 4N 4N 4N--2N2N 2N 0 0减数分裂五、减数分裂和有丝分裂图解判断方法：1. 判断有无同源染色体无同源染色体则为减数第二次分裂，有同源染色体则为减数第一次分裂和有丝分裂（同源染色体主要找到形状大小一般相同，颜色不同的）2. 有同源染色体的，看同源染色体是否发生行为变化（同源染色体配对，联会，四分体，同源染色体分离等等）如果有行为变化则为减数第一次分裂，无则为有丝分裂3、从图解式角度认识有丝分裂和减数分裂，根据同源染色体的行为变化进行“三看”图形注：若染色体的着丝点已分开，则只看细胞的一极。
生物有丝分裂和减数分裂图解区别和联系
生物有丝分裂和减数分裂图解区别和联系集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题，能充分体现高考对学生能力的考查，因而也是高考命题的热点。
现就这一部分内容做一下分析整合，帮助学生走出困惑。
一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
有丝分裂和减数分裂比较
有丝分裂和减数分裂比较The manuscript was revised on the evening of 2021有丝分裂和减数分裂比较一、真核细胞分裂类型有丝分裂（体细胞）减数分裂（有性生殖细胞）无丝分裂（蛙的红细胞）二、概念有丝分裂：真核生物进行细胞分裂的主要方式。
（针对体细胞）细胞周期:连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
这一周期实质上包括了细胞分裂间期和分裂期分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前。
减数分裂：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的分裂。
特点：在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
染色体和染色质:是同一种物质在不同时期的两种形态。
（染色体=DNA+蛋白质）染色体数目=着丝点的数目同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同（X,Y不同），一条来自父方，一条来自母方（通常用不同颜色来表示父方和母方）一对同源染色体（复制前）一对同源染色体（复制后）=2条染色体=4条染色体单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链=1个四分体联会：同源染色体两两配对的现象叫联会四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换一部分片段。
图为同源染色体中的非姐妹染色单体发生-----交叉互换（在四分体时期）三、各分裂期特点及分裂图象比较有丝分裂（有同源染色体）减Ⅰ（有同源染色体）减Ⅱ（没有同源染色体）前期膜仁消失现两体，染色体散乱排列在纺锤体的中央同源染色体联会配对，每对染色体散乱在纺锤体中央，非姐妹染色单体可能交叉互换染色体散乱排列在纺锤体的中央中期染色体赤道板上排整齐，形态数目清晰同源染色体赤道板上排整齐（染色体整齐排成两排），与减Ⅰ前期一起叫‘四分体时期’染色体赤道板上排整齐，形态数目清晰后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数加倍，染色单体为0同源染色体分离，非同源染色体自由组合（分向两极的染色体上都有姐妹染色单体）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数加倍，染色单体为末期膜仁重现失两体，细胞质均等分裂细胞质均等分裂，1个初级精母细胞→2个次级精母细胞，每个细胞中染色体数目减半膜仁重现失两体，细胞质均等分裂，2个次级精母细胞→4个精细胞四、数量变化及其曲线有丝分裂和减数分裂中染色体、DNA、染色单体数目变化为依据，某生物体细胞内染色体数=2N，DNA=2N则有丝分裂时期间期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 4N 4N--2N DNA分子2N--4N 4N 4N 4N 4N--2N染色单体0--4N 4N 4N 0 0有丝分裂减数分裂精（卵）原细胞初级精母（卵母）细胞减数第一次分裂（初级精母（卵母）细胞）减数第二次分裂（次级精母（卵母）细胞）时期间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2N 2N 2N 2N 2N N N 2N 2N--NDNA 2N--4N 4N 4N 4N 4N--2N 2N 2N 2N 2N--N 染色单体0--4N 4N 4N 4N 4N--2N 2N 2N 0 0减数分裂五、减数分裂和有丝分裂图解判断方法：1.判断有无同源染色体无同源染色体则为减数第二次分裂，有同源染色体则为减数第一次分裂和有丝分裂（同源染色体主要找到形状大小一般相同，颜色不同的）2.有同源染色体的，看同源染色体是否发生行为变化（同源染色体配对，联会，四分体，同源染色体分离等等）如果有行为变化则为减数第一次分裂，无则为有丝分裂3、从图解式角度认识有丝分裂和减数分裂，根据同源染色体的行为变化进行“三看”图形注：若染色体的着丝点已分开，则只看细胞的一极。
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A组 前期图形
是否有同 源染色体
无：减数第二次分裂;A2
染色体散乱分布（有丝分裂;A1） 有:
特殊状态（联会、四分体） （减 –I；A3、A4）
4
B组
中期图形
无：减数第二次分裂；B3
是否有同 源染色体
有：
染色体着丝点在赤道板上（有丝分裂；B1） 四分体排列在细胞中央（减 –I；B2）
5
C组
后期图形
是否有同源 染色体（看
一极）
有：有丝分裂; C1
有染色单体（减数第一次分裂;C2） 无
无染色单体（减数第二次分裂;C3）
6
练习：判断上图各属于何种分裂？哪个时期？
D 有丝分裂中期
E 减Ⅰ中期
F 减Ⅱ中期
7
G 有丝分裂后期
H 减Ⅰ后期
I 减Ⅱ后期
8
A
B
C
A细胞是 次级卵母细胞分裂 后期图，
B细胞是 初级精母细胞分裂 后期图，
染色体的变化相近；
2
如何分辨有丝分裂和减数分裂图
(仅适于二倍体生物的图像辨别)
一 看
奇 数
染
减II
无同源染色体
看课本P22页 第3小题
减II
色
体 数
二 看
偶有
三 ①出现联会、四分体
看 同 ②同源染色体分离
减I
数 无有 源
同同 染
源源 色
染染 色色 体体
体
行 无上述同源染色 为 体的特殊行为
有丝分裂
有丝与减数的异同
1
比较项目
减数分裂
有丝分裂
发生部位
精巢、卵巢 体细胞
染色体复制次数
1次
1次
细胞分裂次数
不
有无同源染色体
2次
1次
有
有
同
有无联会、四分体
有无同源染色体分离
点
何时着丝点分裂
有 有 减Ⅱ后期
无 无 后期
子细胞染色体数目 子细胞名称和数目 相同点
减半
不变
精子4个
卵细胞1个 体细胞2个
Hale Waihona Puke 都有纺锤体；A细胞分裂形成 一个卵细胞和 一个第二极体 ；
B细胞分裂形成 两个次级精母细胞
。
9