部编版《彩色的梦》生字课件
小学语文二年级下册 第四单元 8 彩色的梦 (生字课件)

8 彩色的梦
会写字
cǎi 音序:C 结构:左右
偏旁:彡 笔画 11 组词:彩色 数彩:笔 彩霞
笔顺: 造句:我把这幅画涂成了彩色。
mèng
音序:M 结构:上下
偏旁:夕 笔画 11 组词:梦想 数美:梦 做梦
笔顺:
造句:我的梦想是成为一名科学 家。
sēn 音序:S 结构:上下
音序:P 结构:上下
Hale Waihona Puke 偏旁:艹 笔画 8 组词:苹果 数苹:果绿 笔顺:树
苹果
造句:多吃苹果对身体有好处。
bān 音序:B 结构:左右
偏旁:舟 笔画 10 组词:一般 数般:配 这般 笔顺:
造句:我们一般不会随便做决定。
jīng 音序:J 结构:左右
偏旁:米 笔画 14 组词:精神 数精:气 精力 笔顺:
偏旁:木 笔画 12 组词:森林 数森:严 阴森 笔顺:
造句:森林里传出了鸟儿的鸣叫声。
lā 音序:L 结构:左右
偏旁:扌 笔画 8 组词:拉面 数拉:链 手拉手 笔顺:
造句:我喜欢吃拉面。
jiē 音序:J 结构:左右
偏旁:纟 笔画 9 组词:结实 数结:巴 结果 笔顺:
造句:他的身体很结实。
píng
造句:她睡了一觉后精神好多了。
líng 音序:L 结构:上下
偏旁:彐 笔画 7 组词:灵活 数灵:巧 灵动 笔顺:
造句:她的动作非常灵活。
部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》优秀PPT课件

朗读示例:我有·一大·把·/彩·色··的梦,有 的长,有的圆,有的硬。他们/躺·在铅笔盒 里/聊··天,一打开,就在白纸上/跳·蹦·。
参考答案:作者画出的梦里有绿草地、 野花、蓝天、葱郁的森林、小鸟、小屋, 又大又红的太阳,还有果园,小溪。
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2 小节或第3小节,把想画的内容用几句话 写下来。
此处是横折 弯,不带钩。
8 彩色的梦
cǎi
重难点字书写指导
部首:彡(三撇) 结构:左右结构 组词:彩虹 彩色 造句:一条彩虹挂在天边,特 别漂亮。
8 彩色的梦
bān
重难点字书写指导
部首:舟(舟字旁) 结构:左右结构 组词:一般 百般 造句:她的笑脸像花儿一般灿 烂。
8 彩色的梦
我 是 小 小 神 枪 手
状元成才路 状元成才路
1
状元成才路 状元成才路
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒(hé)里状元成才聊路 (liáo)天, 一打开,就在白状元成才纸路 上跳蹦。
拟人
思考:这句话采用了什么样的修辞手法?
2
脚尖滑过的地方, 大块的草坪(pínɡ),绿了; 让草坪变绿 大朵的野花,红了; 让野花开放 大片的天空,蓝了,状元成才路 蓝——得——状元透成才路 ——明! 让天空更蓝
我的彩色梦境,
反复地嘱咐。
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ),
在溪水里流动……
状元成才路 状元成才路
状元成才路
思考:这里的省略号表示什么?
状元成才路
说明作者的梦境还有很多,也表明了作
者希望大自然变得更加美好的愿望。
一大把彩笔——一大把彩色的梦
8 彩色的梦(生字讲解)——二年级下册语文课件

出行。
笔顺:
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
笔顺:
后鼻音
jīnɡ 部首:米 结构:左右
组词:精神 精确
形近字:睛
左部撇要自然,末 造句:小狗的精力十分旺盛,
笔是点;右部第三 横略长。
到处乱跑。
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
笔顺:
边音 后鼻音
línɡ 部首:彐 结构:上下
组词:灵感 灵活
形近字:灭
Hale Waihona Puke 上短下长。上部横 造句:小兔机灵地躲过了老
画间距均匀;下部 长撇与捺舒展。
虎的追捕。
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
后鼻音
pínɡ 部首:艹 结构:上下
组词:苹果 苹果树
形近字:平
造句:苹果是一种营养很丰
“平”上横短下横
长,点、短撇呼应。
富的水果。
笔顺:
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
bān 部首:舟 结构:左右
组词:百般 般配
形近字:船
左边的第五笔是提,造句:威尼斯人一般乘船
且右端不出头。
部首:夕 结构:上下 组词:做梦 美梦 形近字:禁 造句:我梦想成为一名优秀
的航天员。
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
笔顺:
平舌音
sēn 部首:木 结构:上下
组词:森林 森严
形近字:林
上面“木”居中; 造句:森林就像是地球的肺,
下面两“木”左窄 右宽。
为人类提供氧气。
彩梦 森拉 结苹 般精 灵
笔顺:
边音
lā
部首:扌 结构:左右
组词:拉车 拉手
形近字:位
“扌”瘦长;右边 造句:我喜欢拉小提琴。
要写得短一点儿, 最后一横略长。
部编二年级语文下册课文第8课《彩色的梦》

部编二(下)课文第8课《彩色的梦》知识点一、会写字及组词彩(彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)梦(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)森(森林)(阴森)(森严)拉(拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)结(结果)(结实)(结巴)苹(苹果)(苹果树)般(一般)(百般)(般配)精(精灵)(精美)(精神)(精明)灵(机灵)(灵活)(心灵)(灵气)二、易读错写错的字烟囱(cōng)草坪(píng)森(sēn)林彩(cǎi)色结:右边的上面是“士”,不是“土”。
灵:“灵”的上半部分是“彐”,口朝左开。
三、多音字空kōng(天空)kòng(空白)结jié(结束)jiē(结果)四、近义词葱郁—葱茏叮咛—叮嘱透明—透亮五、反义词长—短硬—软透明—浑浊六、教材分析《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗,描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象,表现了儿童对大自然的赞美与向往。
全诗共有4个小节,第一小节写“我有一大把彩色的梦”,第二至四小节具体描绘了彩色铅笔画出的彩色梦境。
在童诗中,彩色铅笔化身为大森林的精灵,滑着轻盈的舞步,从碧绿的草坪、鲜红的野花、湛蓝的天空“跳蹦”到葱郁的森林,绘出了一幅幅色彩斑斓、灵动活泼的画卷;从色彩、音响到气味,融成了一个有声有色、多姿多彩的世界。
“脚尖滑过的地方,大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝——得——透——明!”一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩色铅笔好似一个轻盈的舞者,以曼妙的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处如魔法发生,呈现生机盎然的图景。
“大块…‘大朵…‘大片”,表现了孩子绘画时的自由挥洒;“红了”“绿了”“蓝了”,运用鲜艳的色彩渲染,增加了诗歌的画面感。
“在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。
”一个“拉”字和一个“请”字,表现了雪松和小鸟之间的友爱。
“小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!”想象新奇独特,富有童心童趣。
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《彩色的梦》生字拼音笔顺组词
会写字及组词
彩(cǎi)(彩色)(彩笔)(彩虹)
梦(mèng)(做梦)(美梦)(梦乡)
森(sēn)(森林)(阴森)(森严)
拉(lā)(拉开)(拉面)(拉力)
结(jiē)(结果)(结实)(结巴)
苹(pínɡ)(苹果)(果实)
般(bān)(一般)(百般)(般配)
精(jīnɡ)(精灵)(精美)(精明)
灵(línɡ)(机灵)(灵活)(心灵)
我会写注音及组词盒:hé(盒子、木盒、文具盒)聊:liáo(聊天、闲聊、私聊)坪:píng (草坪、地坪)郁:yù(忧郁、郁葱、郁闷)囱:cōng(烟囱)叮:dīng(叮咬、叮咛、叮嘱)咛:níng(叮咛)易读错写错的字
烟囱(cōng)草坪(píng)
森(sēn)林彩(cǎi)色
结:右边的上面是“士”,不是“土”。
灵:“灵”的上半部分是“彐”,口朝左开。
多音字
空kōng(天空)kòng(空白)
结jié(结束)jiē(结果)。
二年级下册语文课件彩色的梦一课时部编版

21
温馨提醒:
注意10点听音乐做眼 保健操和广播操,做好课 间三件事,然后准备好10 点半上数学课。
二年级语文
《彩色的梦》
张文珠 2020年3月19日
二年级语文
《彩色的梦》
张文珠 2020年3月19日
课前准备
1.请大家准备好课本、铅笔、 画词笔、拼音本。
2.专心听讲,不点赞,不发 图, 文明上网。
你做过最美的梦是什么呢?
标请森请专我标c你你扌彩 森木你2yccj精大syc葱葱注纟标 你请张cp请我2葱s葱精ph大y森张我标葱īēēǎǎǎǎǎùùùn00ííénnnniiiiiɡ出大大心能出做做+色+做森郁郁意+出做大文大会郁郁块文会出22—ɡɡ立 林 吉00结结叮叮结cc小 家 家 听 正 小 过 过 梦过 林 的 1小过 家 珠 家 用 的 的 的 珠 用 小年年mmmmm葱烟ōōl===0ijjnnèèèèèá节准准讲确节最最拉境 森最的森结节 最准准多森森草多节点ii33郁囱ēēonnnnnɡɡ拉拉咛咛拉月月ɡɡɡɡɡ序备备,、序美美((美精林(序 美备备种林林坪种序听jj11ii结ēēp号好好不流号的的拉森的灵结号 的好好方方号音苹苹9彩9彩苹ppllí日日āā苹níí,课课点利,梦梦手林梦苹, 梦课课法法,乐脚nnɡɡɡ苹苹苹小hhhhh果灵灵梦梦灵圈本本赞地圈是是)、是果圈 是本本识识圈做尖紫ééééé果果果屋pp出、、,朗出什什(森什)出 什、、记记出眼滑一葡yíílllllnn般般般的iiiiiùbbáááááɡɡ生铅铅不读生么么严么(生 么铅铅生生生保过般萄āā拉ooooo的的的烟nn字笔笔发诗字呢呢)呢开字呢笔笔字字字健的车llíí太太太囱精jjcnnīī,、、图歌,???花, ?、、。。,操nnō叮)ɡɡppppp阳阳阳灵ɡɡnííííí想画画,。想结想 画画想和咛llɡnnnnníínnɡɡɡɡɡ想词词想果想 词词想广ɡɡ文叮blllll怎笔笔怎)怎 笔笔怎播ddāāāāā明咛āīīnnn样、、样样 、、样操上ɡɡnnsssss记拼拼记记 拼拼记,网ēēēēēíínnnnnnn住音音住住 音音住做ɡɡ。它本本它它 本本它好们。。们们 。。们课。。。 。间三件事,然后准备好10点半上数学课。
课文《彩色的梦》(共50张PPT)

彩色的画。具体写“我” 都画
了些什么。 紫葡萄、小溪
第三部分(第4小节) 彩色梦境。
这里用了什么修辞手法?你从这里体会出了什么?
第三部分 第 ( ) 写用彩色铅笔画出的彩 4小节 彩色梦境。 一读:读课文,想一想文中“彩色的梦”指的是什么?
这是一个比喻句,把“彩色铅笔”比作“大森林的精灵”,赋予彩色铅笔生命。
结 jiē(结实) kōng(天空)
空
kòng(空地)
8
指名读课文,同学互评:字 音是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔 画出了一幅幅美丽、和谐的梦境。
理解词语
聊天:谈天。 造句:有空咱们聊聊天。
透明:物质透过光线的。 造句:通过透明的玻璃窗,我们能看到对面被遮挡的事物。
阵
一( 朵)野花
一( 片)天空 一( 支)铅笔
一( )只小鸟
5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!
脚尖滑过的地方, 大块的草坪,_____绿_____了; 大朵的野花,_____红_____了; 大片的天空,_____蓝_____了; 蓝——得——透——明!
8 彩色的梦
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
葱郁:指葱茏。 造句:在葱郁的森林里,有许多可爱的动物。
精灵:机警、聪明、机灵。
造句:小蜜蜂是一种可爱的小精灵,非常勤劳。
反复地嘱咐。
叮咛: 造句:上学前,妈妈常常叮咛我要好好学习。
辨析词语
叮咛 嘱咐
相同点: 两个词都有“嘱咐”的意思。 不同点: 叮咛是反复地嘱咐。嘱咐是亲人好友对你的不放心而
一再提醒你。
长——(
部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》精品课件(统编)

上小下大, “火”笔画舒展。
多音字学习
lā 拉手
拉 lá 拉开
lǎ 拉忽
例句
妈妈一边和姑姑拉(lā)家常, 一边削土豆皮,一个土豆刚削半 拉(lǎ),就把手拉(lá)了一个 口子。
多音字学习
jiē
结
jié
结实 结尾
字歌
结(jié)束和结(jié)尾, 结(jiē)巴和结(jiē)实。 结果一词很特殊, 两音都读要记牢。
一打开,就在白纸上跳蹦。 小屋的烟囱上,
有水果香,有季节风,
脚尖滑过的地方,
结一个苹果般的太阳, 还有紫葡萄的叮咛,
大块的草坪,绿了;
又大——又红。
在溪水里流动……
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很 美、很有童趣。
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动…… 多姿多彩
说明作者的梦境还有很多,也表明了作者对 大自然的喜爱和向往之情。
请你展开想象,“我”的彩色的梦境里还会 有什么?
有鲜艳的花朵,有勤劳的蜜蜂,还有软软 的云朵……
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解,接 下来请同学们开启你的智慧之门,探究以下问题。
1.文中“彩色的梦”指的是什么? 2.“我”的彩色梦境有什么特点?
有水果香,有季节风,
脚尖滑过的地方,
结一个苹果般的太阳, 还有紫葡萄的叮咛,
大块的草坪,绿了;
又大——又红!
在溪水里流动……
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
细读课文
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。
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结构:上下 笔画数:8 苹果绿 苹果树
造句:多吃苹果对身体有好处。
bān
音序:B 偏旁:舟 组词:一般 笔顺:
结构:左右 笔画数:10 般配 这般
造句:我们一般不会随便做决定。
jīng
音序:J 偏旁:米 组词:精神 笔顺:
结构:左右 笔画数:14 精气 精力
造句:她睡了一觉后精神好多了。
líng
结构:上下 笔画数:12 森严 阴森
造句:森林里传出了鸟儿的鸣叫声。
lā
音序:L
结构:左右
偏旁:扌 笔画数:8
组词:拉面 拉链 手拉手
笔顺:
造句:我喜欢吃拉面。
jiē
音序:J
结构:左右
偏旁:纟 笔画数:9
组词:结实 结巴 结果
笔顺:
造句:他的身体很结实。
píng
音序:P 偏旁:艹 组词:苹果 笔顺:
部编版教材 二年级语文下册
8 彩色的梦
会写字
cǎi
音序:C
结构:左右
偏旁:彡 笔画数:11
组词:彩色 彩笔 彩霞
笔顺:
造句:我把这幅画涂成了彩色。
mèng
音序:M 偏旁:夕 组词:梦想 笔顺:
结构:上下 笔画数:11 美梦 做梦
造句:我的梦想是成为一名科学家。
sēn
音序:S 偏旁:木 组词:森林 笔顺:
音序:L 偏旁:彐 组词:灵活 笔顺:
结构:上下 笔画数:7 灵巧 灵动
造句:她的动作非常灵活。