2020年幼儿园疫情防控期间教师在线园本研修方案.pptx
幼儿园大中小班疫情防控教案PPT课件(可下载)
01
引言
本次课件的目的和意义
帮助幼儿园教师 全面了解和掌握 疫情防控知识
提高幼儿园教师 的疫情防控意识 和能力
保障幼儿园师生 的健康和安全
为幼儿园疫情防 控工作提供指导 和支持
疫情防控的重要性 保护儿童健康 维护社会稳定 预防和控制疫情的扩散 提高儿童和家庭的防护意识
做好手卫生和消 毒工作
室内空气流通
减少聚集和人员 流动
做好个人防护措 施
强化食品安全和饮水卫生管理
强化食品安全和饮水卫生管理 做好日常消毒工作 加强健康监测和报告制度 做好应急处置工作
05
科学认识疫情和幼 儿防护知识宣传
科学认识疫情，不信谣不传谣
介绍新冠病毒的特点和危害 讲解如何科学认识疫情，如何做好个人防护 澄清网络上的一些谣言和不实信息 强调相信科学、理性对待疫情的重要性
03
大中小班分类防控 方案
大班防控方案
室内环境卫生
幼儿个人卫生
保健医和教师培训
幼儿健康管理
中班防控方案
室内环境卫生
幼儿个人卫生
保健室卫生及消毒
幼儿入园前准备及入园后 注意事项
小班防控方案
室内环境卫生：保持教室、寝室等场所的空气流通，每天通风2次，每 次10-30分钟。 个人卫生：教育幼儿养成良好的卫生习惯，勤洗手、洗脸、洗澡，保 持个人卫生。
加强与当地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构 的沟通协调，形成联防联控的工作机制。
及时总结经验，完善防控机制
成立疫情防控工作领导小组 制定科学防控工作方案和应急预案 加强与属地政府、卫生健康等部门的沟通协调 及时总结经验，完善防控机制
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幼儿园疫情防控教育培训PPT课件pptx
幼儿园可以搭建家长互助平台，鼓励家长之间分享防疫经验、提供 帮助和支持，共同应对疫情挑战。
加强与社区合作
幼儿园可以与社区加强合作，共同开展疫情防控宣传教育活动，提高 家长和孩子的防护意识和能力。
共同营造安全、健康、和谐校园环境
严格执行防疫措施
幼儿园要严格执行各项防疫措施， 如定期消毒、保持社交距离、佩 戴口罩等，确保校园环境安全。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次培训成果总结回顾
提高了教职工对疫情防控的认识和重 视程度。
了解了幼儿园疫情防控的应急预案和 处置流程，增强了应对突发情况的能 力。
掌握了基本的疫情防控知识和技能， 如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交 距离等。
存在问题分析及改进措施提
部分教职工对疫情防 控知识掌握不够全面， 需要进一步加强学习 和培训。
02
幼儿园日常防控措施
入园前健康检查与登记制度
健康检查
每日入园前对幼儿进行体 温检测，观察幼儿有无发 热、咳嗽等异常症状。
登记制度
详细记录每名幼儿的健康 状况，包括体温、症状等 信息，以便于追踪和管理。
缺勤跟踪
对于缺勤的幼儿，及时了 解原因，如有疑似症状， 要求家长及时报告并就医。
园内环境清洁消毒工作规范
康和安全。
幼儿园应储备足够的防疫物资， 如口罩、洗手液、消毒液等，
并定期检查和更新。
家长沟通协作机制建立
及时向家长发布疫情信息和防控措施， 引导家长科学防控，消除恐慌情绪。
加强与家长的沟通和协作，共同做好 幼儿的防护和教育工作。
建立家长微信群或QQ群等沟通平台， 方便家长随时了解幼儿园疫情防控情 况。
室内通风
垃圾分类
幼儿园防疫期间园本研修工作计划
幼儿园防疫期间园本研修工作计划尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个体，满足每一个幼儿多方面发展的需要，让他们快乐生活、健康成长。
坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，我们遵循幼儿园"让入园孩子快乐、健康、发展"的宗旨开展各项工作。
在工作中做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。
同时本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望，在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下，进一步贯彻落实了《纲要》精神，探索了以幼儿为本的组织教育策略，创造性地开展班级工作，努力促进幼儿的健康、全面发展，使孩子在园能得到身心的和谐发展。
一、指导思想以全面提高幼儿教师综合素质、促进幼儿教师专业能力发展为目标，全面落实科学发展观。
继续坚持"突出骨干、深化园本"的既定方针，以学习型团队建设为载体，以"三新一德"（新纲要、新技能、新技术和师德教育）为重点，以创新为动力，进一步加大园本研修建设研究力度，积极探索基于信息技术环境下教师培训的新途径，力求在园本研修、培训模式创新、管理与评估等方面有所突破，全面提升教师的师德水平和专业素质，为教师的专业成长与可持续发展奠定坚实的基础。
立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效率，提升教师专业化发展水平，构建符合我园实际的园本研修机制，促进我园发展。
二、园本研修的方式：根据我园的办学水平、办学条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄情况决定园本研修的形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。
具体做法如下：１、自主学习。
开展教师每月写一篇教育随笔，每学期写一篇1000字左右的学科经验总结材料。
2、示范引领。
利用本园骨干教师资源，结合教育热点和教学实际，针对我园共性"问题"，开展示课交流。
幼儿园老师疫情防控培训PPT
防控知识和技能。
完善幼儿园防控措施
02
通过培训，指导幼儿园完善疫情防控措施，确保幼儿安全健康
。
加强家园合作
03
通过培训，加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同做好疫
情防控工作。
2023
PART 02
疫情防控基础知识
REPORTING
新型冠状病毒的特点与传播途径
新型冠状病毒的特点
新型冠状病毒是一种呼吸道病毒，具有传染性强、潜伏期长、症状轻微等特点。主要通过飞沫传播、接触传播和 空气传播。
避免与有呼吸道症状的人密切接触，如拥 抱、亲吻等。同时，避免接触公共物品， 尤其是未经过消毒处理的物品。
常见防疫误区与注意事项
常见防疫误区
如过度消毒、不正确佩戴口罩、不重视手部卫生等。过度消毒可能导致室内空气质量变差，不正确佩 戴口罩则可能降低防护效果，不重视手部卫生可能导致病毒通过接触传播。
注意事项
报告制度
一旦发现疑似病例或确诊病例，幼儿园应立即启动应急预案，并向相关部门报告 。同时，幼儿园应配合相关部门开展调查和防控工作，确保疫情得到有效控制。
2023
PART 04
应急处理与演练
REPORTING
疫情突发情况下的应急预案
制定应急预案
根据疫情发展态势和幼儿园实际 情况，制定科学、合理、可行的 应急预案，明确应对措施和责任
2023
REPORTING
THANKS
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保持社交距离
佩戴口罩
尽量减少不必要的外出，避免前往人群密 集的场所，在公共场合保持至少1米以上的 社交距离。
在室内外公共场合应佩戴口罩，尤其是在 密闭、拥挤的环境中。同时，要正确佩戴 口罩，确保其紧贴面部，避免漏气。
疫情期间幼儿园教研计划_2020年春季幼儿园教研工作计划
疫情期间幼儿园教研计划_2020年春季幼儿园教研工作计划一、情况分析。
未来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。
而幼儿社会能力的培养，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展教育范围，通过每一位家长的参与，不断更新家长的教育观念，提高家长的教育水平，从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。
经过一年的教研实施，我们看到，在以幼儿家长为主线的活动开展下，幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼，许多幼儿都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且经常利用空余时间一起游戏。
从家长反馈来看，在多次活动中，幼儿的交往态度比较积极，情绪愉快。
但从综合情况看，还存在着一些问题：1、幼儿之间合作能力较欠缺，主观意识较强。
2、幼儿缺乏解决问题的能力。
3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参与意识。
4、幼儿与成人的交往能力机会还不够多。
因此，在大班阶段，我们将继续深入的实践，重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力。
二、活动目标。
1、通过多种形式的主题活动，丰富大班幼儿的社会交往经验，增强家长的主动参与意识。
2、各类主题活动以培养幼儿的合作、分享，解决问题，任务意识为重点展开。
3、充分利用家长及社会资源，让幼儿"走出去"，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。
三、活动内容和安排。
第一阶段：学习阶段。
1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目标和态度。
2、教师的读书交流会。
每位教师准备一篇与教研相关的文章，进行文章重点的交流。
3、集思广益交流会。
教师针对家长参与教研的形式与方法进行讨论，如(家长座谈会、家长志愿者行动)，或家长通过活动组织、材料提供、信息咨询等来参与。
第二阶段：实施阶段。
主题一：快乐你我他。
内容：大班角色游戏。
要求：每周的角色游戏，由幼儿讨论出角色，增强幼儿交往的能力。
幼儿园疫情防控培训ppt课件
对于不配合或违反疫情防控规 定的家长，及时进行沟通教育
并向上级部门报告。
04
幼儿园食品安全管理策 略
食品采购、加工、配送环节监控
采购环节
01
选择有资质的供应商，确保食材新鲜、无污染；建立进货查验
记录制度，对采购的食材进行严格的检查。
加工环节
02
食品加工场所要保持清洁卫生，加工人员要持健康证上岗；食
家庭聚集性
幼儿感染后容易将病毒带 回家中，造成家庭聚集性 疫情。
保障师生健康和安全重要性
教育使命
幼儿园肩负着培养下一代的使命 ，保障师生健康和安全是首要任
务。
社会责任
幼儿园作为社会重要组成部分，有 责任积极参与疫情防控工作，为全 社会贡献力量。
家庭期望
家长将孩子托付给幼儿园，期望孩 子能够在安全、健康的环境中成长 。
发展。
THANKS
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呼吸道卫生
引导幼儿学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，使用纸 巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手触摸。
3
个人防护
师生在园期间应佩戴口罩，特别是在公共区域和 人员密集场所，以降低病毒传播风险。
03
应急预案制定与演练实 施
发现疑似或确诊病例时处理流程
将疑似或确诊病例幼儿带至 隔离室，进行初步排查和处
置。
立即启动应急预案，通知相 关部门和人员迅速到位。
餐具存放
消毒后的餐具要存放在干燥、通 风、清洁的餐具保洁柜内，避免 二次污染。
师生就餐秩序维护及营养搭配建议
就餐秩序维护
制定师生就餐规定，保持就餐场所安静、整洁；合理安排就餐时间，避免人员 拥挤和等待时间过长。
营养搭配建议
根据幼儿生长发育需求和季节变化，制定科学合理的食谱，保证幼儿摄入足够 的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素；同时要注意食物的 色、香、味、形等感官性状，提高幼儿的食欲。
2020年春季幼儿园教研工作计划 疫情期间幼儿园教研计划_0
2020年春季幼儿园教研工作计划疫情期间幼儿园教研计划20xx年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。
为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。
一、工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的'问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
二、工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。
三、加强教师之间的交流与合作教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。
各教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动。
四、通过开展各种活动，转变教师观念1、构建新的业务培训模式，继续推进网上培训、外出培训，学校集中培训等模式。
发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务能力强、综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。
2、深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展听评课活动。
通过派教师外出听课学习，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，拿来与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。
幼儿园疫情防控知识讲解教学PPT课件
卫生习惯，有助于降低病毒感染风险。
增强幼儿自我保护能力
03
提高幼儿对疫情的认知和自我防护能力，让幼儿学会在疫情期
间保护自己。
本次课程目标与学习内容
课程目标施，提高防控意识和能力。
学习内容
包括新型冠状病毒的传播途径、预防 措施、幼儿园疫情防控措施、家长和 幼儿应如何配合等方面的知识。
引导师生养成良好的卫生习惯，如勤 洗手、戴口罩等。
05 家长参与支持幼 儿园防控工作
了解并支持幼儿园各项防控举措
认真学习幼儿园发布的疫情防控知识和要求。 积极配合幼儿园落实各项防控措施，如体温检测、消毒等。
在接送孩子时，遵守幼儿园的相关规定和安排。
积极参与家园共育，共同关注孩子健康
与幼儿园保持密切联系，及时了 解孩子在园情况。
组织开展应急演练活动 ，提高教职工应对突发 情况的能力。
03
加强日常消毒和通风工 作，确保幼儿园环境卫 生安全。
04
定期对幼儿进行健康检 查，及时发现并处理异 常情况。
疫情防控常态化背景下幼儿园发展趋势
更加注重环境卫生和安全
强化家园合作共同防控
幼儿园将更加注重日常消毒、通风等环境 卫生工作，确保孩子们在一个安全、健康 的环境中成长。
预防措施：接种疫苗、避免接触传染源等
接种疫苗
按照国家和地方规定接种相关疫苗，提高幼儿免疫力。
避免接触传染源
教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不共用餐具等 ；避免前往人群密集的场所；保持室内空气流通。
增强幼儿体质
合理安排幼儿饮食和锻炼，增强幼儿身体素质和抵抗力。
发病后正确处理：隔离治疗、观察期管理等
在家引导孩子养成良好的卫生习 惯，如勤洗手、戴口罩等。
2020幼儿园(新型肺炎期间)线上课程实施方案
XX幼儿园（新型肺炎期间）线上课程实施方案鉴于近期新型肺炎疫情严重，呈扩散趋势。
在教育局和总部的方针政策指引下，xx园实施延期开学但不停课的教育措施。
在园所教师的认真研讨和积极准备下，将于2月3日全面实施线上教学活动。
一、家庭作息时间表园所结合园所作息时间表统一规划幼儿在家中的作息时间，为家长提供参考建议，让孩子在家中也养成良好的作息习惯，为随时的开学做好准备，做好衔接。
表格如下：（可根据家庭实际情况稍作改动）xx园家庭作息时间表（试行）7:30-8:00 盥洗时间（可开展好习惯打卡：按时起床、刷牙等）8:00-8:30早餐（养成幼儿良好的进餐习惯）8:30-9:00晨读（中班以上早读书复习每天朗诵两篇）群内分享。
9:00-9:30线上互动教学周一：美工周二：英文周三：益智周四：科学周五：手指游戏9:30-10:00桌面游戏（棋类、拼插、拼图等）10:00-10:10 加餐10:10-10:40 线上亲子体育游戏10:40-11:00午餐（每天一道亲子菜，幼儿家务时间）11:00-11:30午餐11:30-11:40 室内散步11:40-2:30午睡时间2:30-3:00加餐水果3:00-3:30音乐律动合集（燃烧我的卡路里时间）3:30-4:30家庭区域游戏，为孩子打造一个自由玩耍的区域（大班幼儿可以在这完成作业时间）4:30-5:00准备晚餐（家务时间）5:00-5:30晚餐时间（正常幼儿园要比这个时间开饭早）备注：请每半个小时活动间隙为幼儿补冲水量。
二、线上教学周计划表及相关负责人线上教学活动将以教师录制教学视频的形式发送至群内，完成线上互动、打卡、点评等相关工作，形成良好的家园互动教学服务平台，做到专业细致的线上沟通工作。
鼓励幼儿多参与。
达到良好的教学效果。
2月份线上教学活动主要分为两个主要集体教学互动环节，其中一项是,以五大领域为基础核心进行编排的教学内容，让孩子得到全面的发展，并适当加以特色教学活动内容，丰富幼儿认知，技能发展，巩固复习所学知识，预习新知识；另一方面是亲子体育互动游戏，联合园所合作单位体智能，为幼儿提供科学合理的家庭运动模式，增强幼儿免疫力，劳逸结合。
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学海无涯
主题审议研讨进程可参考平阳县机关幼儿园关于线上研讨研讨活动安排表 （二）防疫早操线上教研
幼儿园早操活动，是幼儿一日活动的重要环节，合理、科学的进行早操活动， 促进幼儿锻炼兴趣，有利于增强幼儿体质。为了在新学期更好地结合疫情开展早 操活动，各年段将展开防疫早操视频交流分享的线上教研活动，选择合适音乐与 创编早操的研讨。
的 主题，并规划研讨进程。
思考 1：根据《指南》，分析儿童的发展机会与学习可能性。 思考 2：对于这次冠状病毒的课程实施与不实施对幼儿来说有什么不一样？ 思考 3：在利用同一资源开展课程时，不同年龄段该如何实施？小中大班在目标 定位上有哪些不一样 2，教研组教研活动
小中大不同年龄段，链接《指南》，回应儿童的真实体验和发展需要，开展 小中大年段的网络教研。根据真实的了解了幼儿的经验和需要，对接下来引发的 儿童学习和发展可能性进行主题预设、目标制定、活动安排、资源删选、区角材 料投放、环境创设、家园共育等块面进行一一梳理，基本形成“疫情”开展的 主 题架构网，确保课程开展的价值和意义。
三、研修要求严格落实 1.每次线上教研时间不少于 30 分钟。根据需要可自行延长单次教研的时间。 2.每次活动由组长截屏，做好教研记录，由教研组长把图片汇总打包发到保教 处。 3.落实研修过程，确保在线研修质量。教师要严格遵守研修纪律，确保参与研修 出勤率，认真完成在线研修讨论与相关任务。
基于儿童视角，从孩子的认知，经验，情感出发，主要梳理以下三块内容， 主题要实现的价值。 科学认知：知道病毒的传播途径及危害性，引发孩子对周围世界的关注，人与自 然的平衡，关注自然科学，从而懂得敬畏自然，关爱生命。 身心健康：面对病毒我们该做什么，养成良好的卫生习惯，知道健康运动能增强 体质，勇敢面对现在的困难，对生活充满美好的向往。 社会情感：疫情期间，让幼儿感受关心和尊重他人，并在积极健康的人际关系中 “获得安全感和信任感”。中小班能关心体贴周围的人；大班则关注新闻和社会 热点，尊重和感谢为我们提供帮助的人。
二、组织在线教研活动 （一）在线主题前审议
“新冠肺炎疫情”带给了孩子一个非常特殊的春节和寒假，人们的生活因此 发生了很多不同寻常的变化，孩子由此也会产生多种复杂的感受和困惑。如何在 开学后带领孩子回顾这一特殊经历，转化为有价值的教育活动，值得我们老师和 孩子们去积极思考与探索。
学海无涯
1.园级大教研活动 首先与教研组长围绕本次“新冠肺炎疫情”的社会大事件，讨论可能引发
学海无涯
幼儿园疫情防控期间教师在线园本研修方案
【活动宗旨】 充分考虑本次疫情特殊情况，扎实落实疫情期间“停课不停学，停课不停教
” 的方针，加强线上教研的高效性和针对性，进而提高教学质量。特开展疫情期 间 网络集体教研活动。
【活动目标】 1．开展对于疫情防控期间及疫情过后的在线研修主题审议，探索特殊经历可转 化给幼儿的有价值教育，提高教师以儿童为中心的课程创生意识。 2．积极探 索在线家园互动和家教指导内容、策略，提升教师家教指导能力。 3．结合幼儿园在线教研，选择并开展适合在线研讨的内容，阶段性解决教师疑 难问题，做好开学后课程实施的充分准备。 【研修内容与措施】 一、建立在线领导小组 组 长： 副组长： 组 员：