想象力对孩子的重要性
幼儿想象力发展的重要性_孩子想象力丰富的好处
幼儿想象力发展的重要性_孩子想象力丰富的好处幼儿的想象力发展对他们的成长和学习起着非常重要的作用。
想象力是孩子探索和理解世界的关键，通过想象力，他们能够戏剧性地发展创造力、创新能力、问题解决能力等。
以下是幼儿想象力发展的重要性以及孩子想象力丰富的好处。
首先，幼儿的想象力发展帮助他们掌握语言能力。
在幼儿时期，孩子们正在学习语言，他们通过模仿和模拟来学习词汇和语法。
想象力给幼儿提供了机会创造和运用语言，例如，他们可以创造角色、情节和对话，通过自己的语言来描述和表达这些想象中的故事。
这种创造和运用语言的过程促进了幼儿语言能力的发展。
其次，想象力培养孩子的创造力和创新能力。
想象力是创造力和创新能力的基石。
当孩子们想象创造新的事物时，他们需要自己主动提出新思路和观点。
想象力激发了孩子的创造力，帮助他们在智力和艺术领域有更多的创新。
通过与他人合作并进行角色扮演和戏剧表演等活动，孩子们能够锻炼创造力和创新能力。
此外，想象力鼓励孩子积极尝试和探索新的事物。
想象力使孩子们能够设想未来的情节和情景，让他们对新的事物充满好奇和探索精神。
他们可以设想他们想要成为的人或者做的事情，这鼓励他们积极探索和体验新的领域。
想象力还促进了幼儿的观察和注意力，使他们能够发现并理解周围环境中的细节。
最后，想象力可以帮助孩子们培养解决问题的能力。
通过培养他们的想象力，孩子们能够想出多种解决问题的方法。
他们可以独立思考和发展解决问题的策略，而不仅仅依赖于成人的指导。
这样的训练可以培养孩子的批判性思维和判断力，使他们在学习和生活中更加自信和独立。
总之，幼儿的想象力发展对他们的成长和学习有着非常重要的作用。
它可以帮助幼儿掌握语言能力、培养创造力和创新能力、鼓励积极探索和探索新事物以及培养解决问题的能力。
因此，我们应该尽可能地为孩子提供创造性的学习环境和丰富多样的学习体验，以促进他们想象力的发展。
在小学阶段想象力培养的重要性
在小学阶段想象力培养的重要性在小学阶段，想象力的培养具有极其重要的意义。
小学阶段是孩子成长的关键时期，想象力的培养不仅可以激发孩子的创造力，促进其全面发展，还可以帮助孩子更好地理解世界，形成正确的人生观和价值观。
家庭、学校和社会都应该大力培养孩子的想象力，为他们的成长之路添上一双飞翔的翅膀。
小学阶段的孩子处于思维活跃期，他们对世界充满了好奇心和探索欲。
而想象力作为认知活动的一种，可以帮助孩子拓展自己的思维，开阔自己的眼界。
想象力是孩子心灵的翅膀，可以让他们飞向更远的地方，探索更广阔的世界。
在日常生活中，家长可以通过讲故事、游戏等方式，引导孩子进行想象力的训练，比如一起拼图、玩角色扮演、讲故事给孩子听等，这样可以帮助孩子培养想象力，激发创造力，提高孩子的综合素质。
小学阶段是孩子认知能力迅速发展的时期，而想象力的培养可以促进孩子对世界的更深入理解。
通过想象力的锤炼，孩子可以更好地理解课本知识，把握问题本质，发现问题的本质，从而更好地学习知识。
老师可以设计一些富有想象力的教学内容，让孩子通过思维的碰撞来解决问题；家长可以在日常生活中，多给孩子创造一些思维拓展的机会，让孩子在实践中提高自己的认知水平。
小学阶段好奇心盎然，孩子们的想象力是无限的。
孩子在这一时期可以接受多方面的启蒙教育，如果能够利用好这个时机培养孩子的想象力，对于他们的未来发展是十分有益的。
通过培养想象力，可以帮助孩子形成正确的人生观和价值观，激发孩子的求知欲，增加他们对生活的热爱，让他们学会用心感受生活，爱想象中的世界。
想象力的培养是小学阶段教育的一项必不可少的重要内容。
但需要家庭、学校和社会共同携手促进。
家长可以在日常生活中，与孩子一起进行一些带着想象力的游戏与活动，比如DIY手工、观看富有想象力的动画片或电影等，同时鼓励孩子阅读寓意深刻的童话故事、奇幻小说等，从而引导孩子拓展自己的思维。
学校可以在课程设置上，在扩展教学资源上，增加更多的想象力激发元素，比如让学生参与一些具有挑战性的课外拓展活动、组织一些主题富有创意的比赛等，让学生在参与过程中体会快乐和成长。
幼儿培养的想象力发展
幼儿培养的想象力发展想象力是人类思维的重要组成部分，对幼儿的发展具有重要影响。
通过培养幼儿的想象力，可以提高他们的创造力、解决问题的能力和自我表达能力。
本文将探讨幼儿培养想象力的重要性以及有效的培养方法。
一、幼儿想象力的重要性想象力是一种主观能力，是创造力的根本。
通过想象力，幼儿可以将抽象的概念具象化，并建立起与周围环境的联系。
而这种联系是培养幼儿思维灵活性和创造性的基础。
同时，想象力还能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们对周围世界的认知和理解。
二、培养幼儿想象力的方法1. 提供丰富的感官刺激幼儿的想象力是通过感知和体验来建立的。
为了培养想象力，可以为幼儿提供各种各样的感官刺激，如触摸、听觉、味觉、嗅觉和视觉等。
例如，可以带幼儿去动物园、植物园、海滩等地方，让他们亲身感受和观察不同的自然景物，从而激发他们的想象力。
2. 使用戏剧和角色扮演幼儿对于角色扮演非常感兴趣，通过扮演不同角色，可以激发幼儿的想象力和创造力。
可以组织幼儿进行角色扮演活动，让他们充当不同的角色，模仿和创造各种情境。
这样可以使幼儿更好地理解不同的人物和情感，并培养他们的想象力和表达能力。
3. 提供开放性的玩具和材料幼儿在玩耍时，经常会自己设计游戏和构建模型。
为了培养想象力，可以为幼儿提供各种开放性的玩具和材料，如积木、画笔、彩泥等，让幼儿自己选择和创造出不同的形状和结构。
这样可以培养幼儿的创造力和想象力，并提高他们解决问题的能力。
4. 阅读故事书和绘本阅读故事书和绘本是培养幼儿想象力的有效途径。
通过阅读故事，幼儿可以想象自己成为故事中的主人公，并根据故事情节进行想象和创造。
同时，可以让幼儿自己绘制故事中的情节和人物形象，从而促进他们的艺术表达能力和想象力。
5. 创设情境和游戏活动为了培养幼儿的想象力，可以创设情境和游戏活动。
例如，可以在室内或室外布置一个小型的农场或城市模型，在那里给幼儿提供了解决问题和创造新事物的机会。
此外，可以设计一些富有想象力的游戏活动，如拼图、迷宫、逻辑推理等，激发幼儿的思维和想象力。
幼儿时期培养孩子想象力的重要性及方法
幼儿时期培养孩子想象力的重要性及方法而幼儿期是想象力发展的重要时期，幼儿想象力的特点是：主要以无意想象为主，内容简单、结构单一，我们可以通过游戏、玩教具、讲故事、创设环境等方面来培养幼儿的想象力，对于幼儿来说思维随着年龄的增长而丰富，但想象的内容还是浅显的，有非常强的可塑性，通过培养和发展使幼儿的想象力更加丰富活跃，是对幼儿教育的一项重要内容。
今天小编就给大家分享下关于培养孩子想象力的方法。
一、幼儿想象力培养的重要性1、人们在认识世界和改造世界的过程中，不仅能感知新的事物遇到新的问题、产生新的需要，还能对头脑里保留的事物形象进行加工改造，创造出某种没有经历过的生活中不存在的事物形象。
比如在幼儿园绘画《未来的汽车》中，幼儿会根据自己的想象画出各种新型的汽车图画，有的幼儿会把轮船、飞机、火箭还有看过动画片中的内容联合在一起画出来的汽车，这种汽车现实生活中是根本不存在的，是幼儿通过自己的想象加工改造画出来的，这就属于想象。
2、想象和发明创造紧密相联在人类认知世界和改造世界中起着重要作用。
马克思曾称：想象力为“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋。
”人类的创造性活动无一不是想象的结晶，没有想象就没有发明创造。
因此我们更应该注重想象力的培养和发展。
3、想想在幼儿的学习、活动、生活中也起着重要的作用，幼儿在游戏、绘画、听故事等方面都需要展开想象的翅膀。
比如幼儿在过家家的游戏中会把自己当成爸爸或妈妈，布娃娃看成是自己的孩子，孩子饿了他们会给孩子喂饭，生病了会给孩子喂药和打针。
幼儿把自己想象成了游戏中的重要角色，这就是幼儿的想象力。
幼儿想象力的培养关系到幼儿创造性的发展、关系到幼儿新知识的学习。
我们应特别强调培养幼儿的想象力，让幼儿多接触生活不断积累经验，使幼儿的头脑中储备丰富的形象为幼儿的想象提供条件。
二、幼儿想象力的培养的途径与策略(一)通过游戏活动的探索来培养幼儿的想象力想象并不是凭空臆想，他需要在生活中有一定的知识积累，游戏是幼儿最喜欢的活动，如果我们观察不难发现幼儿大部分的时间都在玩各种各样的游戏。
学前教育中的幼儿想象力培养
学前教育中的幼儿想象力培养幼儿时期是儿童思维发展的关键时期，而想象力是儿童思维发展中一个重要的方面。
在学前教育中，培养幼儿的想象力具有重要的意义。
本文将从培养幼儿想象力的重要性、幼儿想象力培养的方法以及学前教育中的实施策略三个方面来探讨学前教育中的幼儿想象力培养。
一、幼儿想象力的重要性想象力是儿童思维发展中的一项重要能力，对幼儿的成长和发展具有重要的促进作用。
幼儿的想象力能够激发他们的创造力和创造性思维，使他们能够更好地理解和探索世界。
此外，幼儿的想象力还有助于促进幼儿的语言发展和社会认知能力的提升。
通过想象力的发挥，幼儿能够更加灵活地运用语言表达自己的思想和感受，同时也能够更好地理解他人的意图和行为。
二、幼儿想象力培养的方法1. 提供丰富多样的体验和材料为了培养幼儿的想象力，教师可以提供丰富多样的体验和材料。
例如，可以组织幼儿参观图书馆、博物馆等场所，让幼儿亲身体验和感受不同的事物。
同时，教师还可以为幼儿提供绘画、手工制作等活动，让幼儿运用自己的想象力来创作。
2. 创设情境和角色扮演创设情境和角色扮演是培养幼儿想象力的有效方法。
教师可以通过布置环境和布置角色，激发幼儿的主动参与和想象力的发挥。
例如，可以在生活角落设置医院、超市等场景，让幼儿在角色扮演中发挥自己的想象力，体验不同的角色和情境。
3. 鼓励幼儿的创造性思维鼓励幼儿的创造性思维是培养幼儿想象力的重要方法。
教师可以通过提问和引导，激发幼儿思考和表达自己的想法。
例如，可以提出开放性的问题，让幼儿进行自由思考和想象，激发他们的创造性思维能力。
三、学前教育中的实施策略1. 创设良好的环境在学前教育中，创设良好的环境对于培养幼儿的想象力至关重要。
教师应该为幼儿提供一个富有创造力和想象力的环境。
例如，可以设置绘画区、游戏区等多个活动区域，让幼儿有机会进行自由发挥和创造。
2. 注重幼儿的兴趣引导幼儿的兴趣是培养想象力的重要基础。
教师应该注重幼儿的兴趣引导，根据幼儿的兴趣和特长来开展教育教学活动。
培养孩子的想象力的重要性以及方法
培养孩子的想象力的重要性以及方法想象力是创造发明的基础。
有了大胆的创想，科学才不断发展，有了丰富的想象，时代才不断前进。
爱因斯坦说过：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
下面就是小编给大家带来的培养孩子的想象力的重要性以及方法，希望大家喜欢!培养孩子的想象力的重要性从小培养孩子的想象力将会使他受益终生，因为丰富的想象力能帮助孩子从书本、音乐以及其他所有的艺术中获得更多的东西。
培养幼儿的想象力有多种方式，给幼儿讲故事可以把他们领入一个新奇世界。
鼓励孩子对这些故事发表自己的意见，或者想想故事中的主人公能用什么办法来摆脱困境。
等到你的孩子已经熟悉了许多故事之后，你就应该试着和他一起来编你们自己的故事了。
和孩子一起听收音机或录音带的儿童故事，告诉他应该一边听，一边在脑子里想象故事中的情景。
幼儿的好奇心强，看见什么东西都想摸摸弄弄，探个究竟，我们正好可以从这点出发，给他们提供必要的东西。
当发现孩子在摆弄时显示出灵性时，即使给予启发。
做手工也是一种好方式。
给孩子提供足够的手工材料，如：颜料、蜡笔、剪贴，各式各样的盒子和胶水等。
教他制作模型和其他手工作品。
不要一下子把一大堆东西放在他面前，那样孩子将不知从何做起。
当孩子开始学习使用颜料时，可以教他调色。
毛线头、碎布料在孩子的手里也能发挥意想不到的作用。
再往后还可以找些不同的材料，例如：稻谷、书页或花瓣等等。
有时候可以出个简单的主意，如用报纸做帽子或用硬纸盒做假面具，这也能给孩子带来许多乐趣。
一盒干净的沙子不是也可以做许多有趣的游戏吗?给孩子准备一个化装箱，更能激发他的想象力。
旧货市场的便宜货或者家里淘汰出来的东西可以加以利用。
鼓励你的孩子和一、两个小朋友一起编话剧，或者扮演他们最喜欢的故事里的人物。
有客人来访时，就让孩子们演出自己的节目。
你会惊奇的发现，孩子们能把屋子里的许多东西想象成太空船或神奇的洞穴等不可思议的东西。
孩子的想象力有什么好处
孩子的想象力有什么好处我们都知道孩子的想象力是宝贵的，所以我们鼓励家长鼓励孩子发挥想象力。
例如，每天和孩子一起读书。
书籍可以开辟孩子们的视野，了解更广阔的世界，创造属于自己的新世界。
今天作者在这里整理了一些孩子的想象力有什么好处_如何培养孩子想象力?，我们一起来看看吧！培养孩子想象力有什么好处培养孩子想象力好处有：1、克服孩子的惧怕感孩子在仿照扮演不同角色的时候，认为扮演的庞大的怪兽是可以被降服的，这样怪兽就不显得那么邪恶以及庞大，这样孩子的面对一些惧怕和担忧的时候，就会应对自如。
2、锤炼了孩子的社交能力孩子在仿照扮演不同角色的时候，也在学习人们之间是如何相互交往的，从中学会很多之前不曾接触到的事情，这样就渐渐地锤炼了孩子的社交能力，开阔了孩子的视野，了解更广阔的世界。
3、练习语言能力孩子的语言是渐渐地在生活中学会的，孩子们可以想象与伙伴们扮演的角色，需要用到很多的辞汇，一起仿照扮演不同的角色，需要各种各样的沟通交换，这样就在无形中提高了孩子的语言组织能力以及交换能力。
4、增进智力的发育具有丰富的想象力对于孩子的智力发展是非常有利的，发挥想象力是抽象思维的基础，比如在沙滩上堆起国王城堡等一些想法就是孩子在学习形象思维的进程。
5、提升语言能力当孩子与朋友一起仿照或扮演角色时，相互沟通，这就丰富了孩子的辞汇，提高语言组织能力和交换能力。
6、激发孩子的自信心和潜能毕竟孩子的生存能力是有限的，但是跟每一个大人一样，孩子也需要具有一份属于自己的自豪感，孩子可以想象自己是摩天大厦的建造者，这样就会赋予孩子强大的气力，对于激发孩子的自信心以及潜能都是非常有利的。
如何培养孩子的想象力要培养孩子的想象能力，第一要注意培养孩子表达想象的基本技能，如绘画、手工、朗诵、唱歌等。
下面介绍几种培养孩子想象力的方法。
1、让孩子续故事。
每次给孩子讲故事，不要每次都讲完，有时讲到一大半，结尾如孩子去完成，日久天长，孩子便在续编故事中发展了想象力。
培养孩子的创造力和想象力的重要性
培养孩子的创造力和想象力的重要性现代社会对人才的要求日益增长，除了传统的知识技能，创造力和想象力也成为越来越重要的能力。
作为家长和教育者，我们应该重视培养孩子的创造力和想象力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
一、创造力和想象力的定义创造力指的是能够独立思考和提出新的观点、理念或解决问题的能力。
而想象力是指孩子能够通过心灵的活动创造或再现未曾直接经历的事物、情境或情感。
二、创造力和想象力的关联创造力和想象力是密不可分的。
想象力为创造力提供了源泉和灵感，而创造力则是将想象力转化为现实的能力。
无论是科学发明、艺术创作还是商业创新，都离不开创造力和想象力的共同作用。
三、培养孩子的创造力和想象力的重要性1. 培养解决问题的能力：创造力和想象力能够激发孩子在面临问题时寻找多种解决方法的能力。
他们能够从不同的角度思考问题，提出创新的解决方案，培养孩子的问题解决能力和创新思维。
2. 增强学习兴趣：通过培养孩子的创造力和想象力，孩子能够在学习中更加主动，积极探索知识。
他们能够通过想象力去理解和解释学习内容，使学习变得更加有趣和生动。
3. 提升综合能力：创造力和想象力的培养也能够促进孩子的综合能力的发展。
他们在构建想象世界的过程中需要运用语言、图像、音乐等多种艺术形式，从而培养了他们的综合表达和沟通能力。
4. 培养创业精神：现代社会对创业精神的需求越来越高，培养孩子的创造力和想象力是培养他们创业精神的重要一环。
创造力和想象力能够让孩子在面临挑战和竞争时更有创新思维和创业意识，更能适应未来社会的发展需求。
四、培养孩子创造力和想象力的方法1. 提供开放的学习环境：为孩子提供自由的学习环境，鼓励他们提出问题、表达观点和尝试创新想法。
避免对孩子的创造力和想象力进行限制和约束，给予他们充分的发展空间。
2. 多元化的学习活动：通过多元化的学习活动，如阅读、绘画、音乐、手工制作等培养孩子的创造力和想象力。
帮助他们开拓思维，接触各种不同类型的艺术和文化形式。
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想象力对孩子的重要性
爱因斯坦曾经说过一句话，想象力比知识重要。
对于儿童来说，拥有想象力则是拥有了一笔巨大的财富，能给他未来的成长带来无穷的益处。
想象力真的这么重要吗,对孩子的未来会产生怎样的影响呢?一起开解密看看!
一、扩大幼儿视野，丰富幼儿感性知识和生活经验
知识和经验的积累，就是幼儿想象力发展的基础。
在实际工作中，要指导孩子去感知客观世界，使其置身于大自然中，多让他们去看，去听，去模仿，去观察，通过参观、旅游等活动开阔幼儿的视野，积累感性知识，丰富生活经验，增加表象内容，为幼儿的想象增加素材。
有一次我带领我班小朋友户外活动时，当看到蓝蓝的天上有片片白云时，有个小朋友不禁大声喊："老师，我真想采下一片白云。
";我问"为什么啊?";"我想吃啊，好甜。
那是棉花糖啊!";我抬头望去，这片片白云蓬松、柔软，多象一块棉花糖!看来这个小朋友一定经常吃棉花糖。
而另一个小朋友则说："那不是棉花糖，那是我爷爷放的一群绵羊";，原来这个小朋友的爷爷在农村，养了一群羊，怪不得幼儿对羊的记忆表象特别清晰。
可见，幼儿的感性知识和生活经验，对幼儿的想象是很重要的。
幼儿个体的经历不同，想象的内容也有区别。
二、充分利用文学艺术活动发展幼儿的想象
幼儿园都开展了一系列的文学艺术活动，这些活动的开展有助于想象力的培养。
首先，幼儿想象力的发展离不开语言活动。
想象是大脑对客观世界的反映，需要经过分析综合的复杂过程，这一过程和语言思维的关系是非常密切的，通过言语，幼儿得到间
接知识，丰富想象的内容，幼儿也能通过言语表达自己的想象。
其次，美术活动更为幼儿的想象插上理想的翅膀。
特别是意愿画，可以无拘无束的发挥幼儿的想象力，构思出奇特、新颖的作品。
教学过程中教师要激发幼儿的灵感，放飞幼儿的想象，点燃幼儿创造的火花，鼓励幼儿大胆做画，让幼儿充分发挥自己的想象力创造出优秀的作品来。
再次，音乐舞蹈活动也是培养幼儿想象力的重要手段。
通过对音乐舞蹈的感受，幼儿可以运用自己的想象去理解所塑造的艺术形象，然后运用自己的创造性思维去表达艺术形象。
比如，音乐欣赏时老师放一段音乐，让幼儿去听、去想、去思考，当教师播放情绪激昂的进行曲时，孩子们会雄赳赳气昂昂的大踏步前进，还说自己是解放军，自己是小海军等，当你播放一段轻音乐时，孩子们会很安静，有的说："老师，我做了个梦，梦见自己变成了个蝴蝶，在花丛中飞啊飞啊，我好美啊";在优美的音乐中，幼儿的情绪兴奋愉快，想象力得到尽情的发挥。
因此说，音乐和舞蹈也为幼儿提供了想象的空间，培养了幼儿的想象力。
三、游戏可以推动幼儿的想象，使其处于活跃状态。
在游戏活动中，我往往见到有的幼儿坐在那儿一动不动，对游戏表现出一股不感兴趣的样子，又有的幼儿只会被动的模仿别的幼儿的游戏，好象没有自己的意愿，难道是没有素材让他们想象吗?不是的，其实他们缺乏的就是想象力，一股想象的动力。
事实上是，没有大胆的去想。
如果幼儿不说话，不活动，他就不能进行想象，为什么各类美术活动和其他创造性活动中，目标上面都有"培养幼儿创造能力";"鼓励幼儿大胆";是呀，教师的鼓励有助于幼儿想象力的发展。
象我班的郁蒙丹小朋友，她对画画很没自信，一有美术活动就眼泪汪汪，经常是"老师，我不会。
";当老师走近一看才知她并不是真不会，她能把老师的画模仿的很不错，但是她不会在这个基础上加上自己的想象延伸出去。
这就是缺乏想象力，当我掌握了她的弱点后就及时的鼓励她："哟，小朋友画的蘑菇真漂亮，鲜红鲜红的，但老师为什么觉得这蘑菇不怎么开心呀。
";旁边立即有小朋友接着说：那是因为蘑菇宝宝没有家。
蘑菇宝宝没有好朋友。
蘑菇宝宝没有爸爸妈妈于是引申了蘑菇的家在什么地方?(草地上，森林里——添画草地或森林)。
蘑菇宝宝没有好朋友怎么办?(给它找好朋友，鲜花呀，小草呀，苹果呀都是蘑菇宝宝的好朋友——添画好朋友。
)没有爸爸妈妈怎么办，(给它找爸爸妈妈，添画两个大蘑菇)经过多次的鼓励，我发现今天的区域活动中，小朋友选择了美工区，大胆的拿起了画笔
因此，教师及时鼓励，给予幼儿指导与启发也是重要的，有助于提高幼儿的想象力，而想象是游戏中不可缺少的。
四、玩具在幼儿想象中的作用也不可忽视。
玩具为幼儿的想象活动提供了物质基础，能引起大脑皮层旧的暂时联系的复活和接通，使想象处于积极状态。
玩具容易再现过去的经验，使幼儿触景生情，从而展开各种联想，启发幼儿去创造，促使幼儿去想象，有时幼儿可以长时间的沉湎于自己的玩具想象中。
比如幼儿抱着布娃娃做游戏时，会把自己想象成"爸爸或者妈妈";还会自言自语的说"娃娃不哭，妈妈抱抱，娃娃睡觉";等，这些有趣的游戏，能够活跃幼儿的想象，促进幼儿想象力的发展。
五、创造条件，让孩子们异想天开。
给幼儿自由的空间，包括思想上的，行为上的，不要定格幼儿的思维，更不要扼杀幼儿的想象。
让孩子们异想天开。
传统的教育往往很死板，直接告诉幼儿天是蓝的，太阳是圆的。
这样不好，没有留给孩子想象的空间，扼杀了孩子想象的天性。
当今的素质教育，正是开发幼儿的创造性思维，培养孩子的创造性想象。
歌德的妈妈就很注重孩子想象力的培养，歌德小时侯，妈妈给他讲述故事时，讲一段总是停下来，让歌德自己去想象故事的未来，也许正是基于这种想象力的培养，最终使歌德成为世界上著名大作家。
可见，幼儿想象力的培养不仅很重要，还关系到孩子今后的发展。
因此，在实际工作中，我们要创造各种条件，让孩子们异想天开，充分发挥其想象力。