学校教育教学建议
学校教育教学存在的问题和建议
学校教育教学存在的问题和建议一、学校教育教学存在的问题1.1 缺乏个性化教育目前，学校普遍采用传统的集体授课方式，忽视了每个学生的独特需求和潜能。
这种一刀切的教育模式导致了学生对知识的兴趣丧失，学习效果不佳。
1.2 过分重视应试教育在现代社会中，高考成绩成为衡量学生能力和升学机会的主要指标。
因此，在教育过程中，很多学校过分注重应试教育，将大量时间和精力放在死记硬背知识点上，而忽视了培养学生实际应用能力和批判思维能力。
1.3 教师缺乏专业发展机会许多老师在进入职场后，对于自身职业发展缺乏有效的引导与支持。
这导致他们没有积极主动地更新自己的知识、技能和教学方法。
同时，也限制了他们对新领域研究与探索的积极性。
二、学校教育教学的建议2.1 开展个性化教育为了满足每个学生的需求，学校应该倡导和实施个性化教育。
这包括制定灵活多样的教学计划，让学生能够根据自己的兴趣和能力选择不同的课程和项目。
此外，也可以通过小组合作、座谈会等方式，为每个学生提供更多参与和表达自我的机会。
2.2 提倡素质教育传统的应试教育模式已经不能满足现代社会对人才培养的需求。
因此，学校应该重视培养综合素质和实践能力，而不仅仅关注知识积累和考试成绩。
例如，在课程设置上可以增加一些创新性课程、小组研究以及社区服务等实践活动，鼓励学生主动参与。
2.3 加强教师专业发展学校应该提供更多机会支持和促进教师的专业发展。
这包括开设定期培训课程、鼓励参加研讨会、搭建交流平台等等。
同时，也要推行师徒制度，老师之间相互分享教学经验，并鼓励研究新的教学方法和理论，以不断提升教育水平。
2.4 引入现代技术手段借助互联网和现代技术手段，可以为学生提供更多高质量的教育资源。
通过在线课程、教育软件等方式，学生可以根据自己的需求进行学习，并获得及时反馈。
同时，也可以通过智能化教室设施，提高教学效果和体验。
2.5 加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境之一，在家庭与学校之间建立良好的合作关系非常重要。
学校教育教学工作的意见和建议
学校教育教学工作的意见和建议学校教育教学工作的意见和建议「篇一」教学质量是一个学校的生命线，要提高教学质量，必须注重过程的科学管理，充分调动一线教师的积极性、主动性、创造性。
因此，学校分管教学的领导要科学统筹安排好各年级开设的课程、各科课时数、各科作业量，并落实过程检查，检查结果及时通报(注意有力度)。
当然，领导的身先垂范作用也应发挥好。
一、课时练习设计方面：课时练习是巩固知识、发展思维、反馈信息、凸显教学效果的重要环节，一方面能促使学生将刚刚理解的知识加以应用，在应用中加深对新知识的理解;另一方面，能暴露学生对新知识应用上的不足，使学生通过老师的`及时讲解很快获得矫正性信息，进一步调整自己的学习。
在减负背景下，要让课时练习“做有成效”，必须注意以下几方面：1、习题形式多样：结合学科实际，布置可以动手做的(包括探究实验、制作学具、查找资料等)、可以看的背的(观看经典电影片段或背诵学科术语等)，更可以听的(听力、朗诵等)。
2、习题内容有特点：(1)体现学科特点：如生物学科体现实验性、生命性等;(2)生活化：紧密联系学生生活实际，真正落实学以致用;(3)开放化：选择条件不完备、结论不确定的问题，让学生分析、筛选、思考、整合。
从而拓宽学生的思维空间，有效挖掘学生的创造潜力。
例：生物学科的实验步骤设计题。
(4)娱乐性：从练习素材的选取到呈现，从练习活动的安排到组织，都从学生感兴趣的实物、实事入手，创设生动有趣的情景，激发学生的兴趣，提高学生的注意力。
例根据所学内容课时练习中设计“连连看”、“小试牛刀”、“激流勇进”等栏目。
3、灵活使用课时练习：有些题可安排在刚上课的复习巩固时，有些可以穿插在新知识的传授过程中，有些题作为课堂教学内容完成后的当堂检测，巩固课堂教学效果。
二、学案编制方面1、按照课标设计学案：以备课组为单位，研究课标后编制学案，而不是以教材作为编写依据，因为课标是教学和评价的惟一依据，也是教材编写的依据。
学校教师对学校工作的意见和建议
学校教师对学校工作的意见和建议一、引言学校教师是学校教育教学的重要组成部分，他们对学校工作的意见和建议能够为学校的发展和改进提供宝贵的参考。
本文将从教师对学校教育教学方面的意见和建议、教师对学校管理方面的意见和建议以及教师对学校师资培训方面的意见和建议三个方面进行详细阐述。
二、教师对学校教育教学方面的意见和建议1. 提高教师的教学质量教师认为，学校应该加强对教师的培训和提升，提供更多的教学资源和教学工具，以提高教师的教学质量。
同时，学校还可以组织教师间的教学交流活动，促进教师之间的互相学习和成长。
2. 创设良好的教育环境教师认为，学校应该为学生提供一个良好的教育环境，包括教室设施的改善、教学设备的更新、图书馆资源的丰富等。
同时，学校还应该加强对学生的教育管理，提高学生的学习积极性和学习效果。
3. 推行多元化的教学方法教师建议学校推行多元化的教学方法，例如项目制学习、合作学习、实践教学等，以满足不同学生的学习需求和发展需求。
此外，学校还可以引入现代技术手段，如智能教室、在线教育平台等，提升教学效果。
三、教师对学校管理方面的意见和建议1. 加强学校管理团队建设教师认为，学校应该加强对管理团队的培养和选拔，提高管理团队的专业水平和管理能力。
同时，学校还应该建立健全管理团队的考核机制，激励管理团队的积极性和创造性。
2. 完善学校管理制度教师建议学校完善学校管理制度，明确各项管理规定和流程，提高管理的规范性和透明度。
同时，学校还应该加强对学校管理制度的宣传和培训，确保教师和学生都能够遵守和执行相关规定。
3. 加强与家长的沟通与合作教师认为，学校应该加强与家长的沟通与合作，建立良好的家校关系。
学校可以定期组织家长会、家长讲座等活动，与家长交流学生的学习情况和发展情况，共同关注学生的成长。
四、教师对学校师资培训方面的意见和建议1. 提供多样化的师资培训机会教师建议学校提供多样化的师资培训机会，包括教学技能培训、学科知识更新、教育理论研讨等。
学校教育教学的合理化建议
学校教育教学的合理化建议在当下这个信息快速传递和日新月异的时代，学校的教育教学形态也需要与时俱进，根据社会发展的需要进行改革，使得教育更加贴合学生实际需求。
为此，我们提出以下建议。
一、注重学生个性化教育学校教育的目标，是为了培养学生的综合素质和特长。
然而，每个学生的兴趣、特长和个性不同，因此教育教学应更注重学生个性化教育，以满足他们的不同需求。
这就要求教师必须了解学生的兴趣爱好和特长，认真创造有利的教育环境和平台，让学生在学习中感到充实且愉快。
二、提升教学质量学校教育的教学质量是学生综合发展的重要保证。
一方面要加强教师的专业技能水平，提高教学质量和水平，另一方面要探索灵活多样的体育课内容，加强体育课的分类、分级教学，推广多种运动，让每个学生都在体育课中寻找到自己擅长和喜爱的内容。
三、构建以学生为中心的课程学校教育要以学生为中心来构建课程体系，重视实践性和实用性，推行优质课程缩水，精准地为每个学生规划课程。
同时，设计教学内容时，要考虑到学生的兴趣爱好，注重启发学生的思维方式，培养学生的综合素质。
此外，开展一些项目式教学，培养学生的创新精神，让学生有机会获得实践能力和自信心。
四、革新以考试为导向的教育模式传统的教育模式是应试教育。
在这种模式下，教师只注重对学生考试成绩的提高，忽视了他们实际素质的多元化发展。
因此，学校应该在教学体系内注重培养学生人文素质、社会责任感和操作能力等综合性素质，推进学生能力和素质教育，发扬学生多方面的优秀天赋，把更多的人才培养到社会当中。
以上是我们提供的一些建议，但在实施过程中必须考虑到学生发展的整体规律和发展阶段，同时与学校的实际情况结合起来，作出更出色和更实用的改革。
只有不断创新的教育方法、完善的教育管理和广泛的参与，才能使学校教育教学的质量不断提高。
学校教育教学工作的意见和建议
学校教育教学工作的意见和建议建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
以下是店铺为大家整理的学校教育教学工作的意见和建议相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！学校教育教学工作的意见和建议1一、管理方面1、学校应积极创设提升青年教师综合素质的奖励机制，重点应是职业道德的培养，培养其树立职业人的意识；培养其树立学习现代教育理论的意识、现在虽然已经有了培养青年教师的制度，但还不够具体，希望加大过程考核和量化考核、2、加强履行岗位职责的量化考核制度，行政人员的岗位职责建议用镜框挂在墙上、履行职责好的应该增加岗位系数、3、学校要加强宣传自身优势，如在招生时张榜公布高、初中优秀学生的照片，使家长进一步了解学校。
4、学校要加强对党团员教师、中层干部的教育，严格要求自己，以身作则。
5、教研组长要处处起带头作用，学校对不称职的应该及时更换，可以公开竞聘。
6、加强中层干部的考核制度，建立考绩制度，加强群众监督，对于不能胜任的、意见较大的，可以提前免职。
7、学校要重视班主任工作，评优优先，提高待遇，奖金向班主任倾斜。
同时应该加强班主任工作的考核，尤其要注意对高中班主任的考核，不合格的应该停发津贴，应该及时更换。
要鼓励优秀班主任继续带班。
8、学校应尽量压缩会议，可以一并开的不要分了开。
9、学校应根据教职工工作性质，制定不同的分配方案。
10、建议对市、区统测及中、高考成绩优秀的年级、班级、教研组、备课组给予奖励，以增强争先创位意识。
11、希望学校对初、高中终端考核有一个比较系统的考核标准，制定的方案一般在三年内不要变动。
12、学校应该慎重对待高考奖金分配方案的修改，应该加大本科的奖励幅度，大专的奖励不宜大减。
二、教育教学方面1、学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。
2、学校要表彰利用课余时间给学生补课而不收报酬的教师。
3、希望能在各学科、各年级开设专题讲座。
建议学校各级领导能带头开课。
对学校和老师的教育教学意见和建议
对学校和老师的教育教学意见和建议
1.鼓励创新和培养综合能力：学校和老师可以通过设计富有挑战性的任务和项目，鼓励学生的创新思维和解决问题的能力。
培养学生的综合能力，包括批判思维、合作能力、沟通技巧和信息素养等，以应对现实生活中的各种挑战。
2.个性化教育和关注学生需求：学校和老师应该了解每个学生的差异性，并根据学生的兴趣、能力和需求提供个性化的教育支持。
灵活运用不同的教学方法和评价方式，帮助学生发展潜能，并培养他们的自主学习能力。
3.发展学生的批判性思维和信息素养：在信息爆炸的时代，培养学生的批判性思维和信息素养变得尤为重要。
学校和老师可以注重培养学生的信息筛选、评估和利用能力，帮助他们理解和应对信息的真实性和多样性。
4.强调实践和跨学科学习：学校和老师可以创造条件，让学生通过实践和实际问题解决来应用所学知识。
促进跨学科的学习，让学生在不同学科领域之间建立联系和整合。
5.提供支持和关注学生的情感和心理健康：学校和老师应该关注学生的情感和心理健康，提供必要的支持和资源。
建立积极的教室氛围，鼓励学生表达自己的情感，培养情商和心理韧性。
6.持续专业发展和反思：学校和老师应该积极参与持续的专业发展活动，持续提升教育教学水平。
通过定期的教学反思和互相交流，不断改进教学方法和策略。
对学校教育教学的工作建议
对学校教育教学的工作建议作为一个学生，我对学校教育教学的工作有一些建议。
在我看来，学校教育教学的工作应该是一项务实、有效的工作，更好地满足学生的需求。
以下是我的建议：一、增强学生的主体性教育是双向互动的过程，需要学生在其中发挥积极的主体性。
因此，学校教育教学的工作应该注重培养和增强学生的主体性。
提高学生的自我管理能力，促进学生对自己的发展有清晰、具体的认识。
此外，学校应该注重启发式教学，鼓励学生在学习中发挥自主性，充分展示自己的个性和特点。
二、提高教师的教学水平教师是教育教学的关键。
教师需要具有深厚的学科知识和较高的教育水平。
因此，学校应该加强教师的培训与学习，提高教师教学能力、知识储备、发展素养。
此外，学校应该加强教学监督和评价，对教学效果进行定期检查，对教学存在的问题进行及时纠正和解决。
三、注重学生的情感教育情感教育是一项非常重要的教育活动。
它可以帮助学生提高自我认识和情感管理能力，增强学生的自信心、适应能力和人际交往能力。
因此，学校应该注重学生的情感教育，营造良好的教育环境。
注重学生的心理健康，积极推进心理辅导和心理疏导活动，帮助学生解决心理困扰，让学生在健康、阳光的氛围下成长。
四、加强家校合作家庭是塑造一个人性格、价值观的重要因素。
而家校合作则是一种有效的教育手段。
学校可以采取多种方式，加强与家长的沟通，鼓励家长更多地与学校教育教学工作沟通。
同时，学校应该教育和引导学生尊重家长，与家庭建立合理的沟通渠道。
只有形成良好、互信、互助的家校合作机制，才能达到教育教学目标的共同奋斗。
综上所述，学校教育教学工作需要从多个方面入手，不但注重学生的主体性，提高教师的教育水平，注重学生的情感教育，还需要加强家校合作。
只有注重多方合作，合理利用教育资源，才能达到教育教学的目标，让学生在一个充实、健康的基础上努力成长。
家长对学校的教育教学有什么意见或建议
家长对学校的教育教学有什么意见或建议
1. 教学质量和效果：家长希望学校能够提高教学质量，使孩子能够掌握更多的知识和技能，取得更好的成绩。
如果孩子在学校的表现不理想，家长希望学校能够及时发现问题并采取有效的解决方法。
2. 教学方法和方式：家长希望学校能够开展多种形式的教学活动，如课堂讲解、实践教学、小组讨论、参观考察等，以丰富教学形式，调动孩子的学习积极性和创造力。
3. 教师的素质和能力：家长希望学校能够招聘高素质的教师，严格把控教师的招聘标准和资质评估，确保教师的授课水平和道德素养。
同时，家长也希望学校能够给教师提供更多的培训机会，提高教师的专业能力。
4. 学校的管理和服务：家长希望学校能够加强管理，规范办学行为，保障学生的安全和福利；同时，学校也应该提供优质的服务，积极听取家长的意见和建议，加强与家长的沟通和联系。
以上仅是一些家长可能提出的意见和建议，具体情况还需要考虑家长的需求和实际情况。
对学校教育教学方面的建议和意见
对学校教育教学方面的建议和意见对学校教育教学方面的建议和意见（精选5篇）教育教学作为教育的一个重要环节，在提高全民素质和构建和谐社会的进程中起着不可低估的作用。
下面是店铺整理的对学校教育教学建议（精选5篇），以供大家阅读。
对学校教育教学建议1尊敬的各位领导、同仁：大家好！今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交流，非常荣幸，中心校领导安排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。
所以内心非常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组织安排，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧：首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识：一是责任意识。
教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。
因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。
面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二是目标意识。
各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。
对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。
三是辅差意识。
要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；三是教师之间相互协作的经验。
因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。
家长对学校的建议和意见(范文)
家长对学校的建议和意见(范文) 尊敬的校领导和老师们：您好！我是贵校的一名学生家长，非常感谢学校对孩子的教育与成长所付出的辛勤努力。
在此，我想就学校的教育教学工作提出一些个人的建议和意见，希望能对学校的发展和孩子更好的成长有所帮助。
一、关于学校教育教学的建议1. 关注学生个体差异，因材施教每个孩子都有自己的特点和优势，学校在教育教学过程中应充分关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习成绩较好、接受能力较强的学生，可以适当提高教学难度，拓展知识面；对于学习基础较弱、接受能力一般的学生，应加强基础知识教学，确保学生掌握必备的知识技能。
此外，教师还要关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，帮助他们找到适合自己的学习方法。
2. 优化课堂教学，提高教学质量课堂教学是教育教学的主阵地，学校应加强对课堂教学的研究和指导，提高课堂教学质量。
建议学校：（1）加强教师培训，提高教师的教育教学能力。
（2）推广启发式、探究式、讨论式等教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
（3）充分利用现代教育技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
（4）注重培养学生的动手操作能力、团队协作能力和创新思维能力。
3. 强化德育教育，培养全面发展的人才德育教育是学校教育的重要组成部分，学校应加强对学生的德育教育，培养全面发展的人才。
建议学校：（1）加强学生的道德教育，培养学生具有良好的道德品质和文明行为。
（2）加强学生的心理健康教育，关注学生的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
（3）开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
（4）加强与家庭的沟通与合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
二、关于学校管理的建议1. 加强安全管理，确保师生安全安全是学校工作的重中之重，学校应加强安全管理，确保师生的生命安全。
建议学校：（1）加强校园安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患。
（2）加强安全教育，提高师生的安全意识。
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学校教育教学建议
老师答复：是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。
所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评”合理结合。
9、新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。
老师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。
上个学期，学校还特意购买了绳子、毽子、呼啦圈等安排了每周3次课外活动。
至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。
老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。
如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。
让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作业，这点是很难做到的。
不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法。
谢谢您的建议。
10、午间作业是否可适当减少。
老师答复：会根据情况，适当调整。
11、希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手，谢谢!
老师答复：上课是孩子学习知识的重要时间。
举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考
数字。
所以，我也很注重孩子的举手发言，也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。
接下去会再试着用更多的方法来引导孩子积极发言的。
12、希望老师能经常开导孩子，谢谢!
老师答复：经常和孩子沟通是我喜欢的事情。
13、希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏习惯(多看电视，少学习等)
老师答复：就怕孩子暑假里会养成一些坏习惯，所以我一直注重寒假生活中孩子生活的安排，尽量让孩子每天都做一点作业，并做家务、锻炼等，并注重开学后对作业的批改。
当然，寒假是孩子渴望自由的时刻，多少会影响孩子的好习惯。
这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。
希望开学后，在老师和家长的监督及孩子的自己下，能更快地改掉坏习惯，积极地投入到学习中。
14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。
老师答复：确实，这是比较薄弱的环节，也是我一直在筹备的事情。
我相信这个学期会做得更好的。
这这里就下个决定：在接下来的半学期里，一定开一次家长会，总结班级情况及作业检查情况，并对这个学期进行毕业总复习规划。
15、针对孩子的特点，帮助他、督促他。
万分的感谢老师!
老师答复：这也是我一直努力的，我会尽自己的所能让他更好地学习，并更加地快乐!
16、一、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境;二、指导她学习方法;三、对不良习惯要严格要求并有所改进。
老师答复：与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的快乐源泉之一，我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。
学习方法是快乐学习必要法宝，我在教学中也是经常告诉孩子们的，我相信孩子们也掌握了不少。
只是，哪种更合适哪个孩子，希望和家长多交流，共同研究。
不良习惯必须要有改进，但这是个漫长的过程，也是需要各方面配合的。
例如在学校养成的好习惯，在家不注意就会等于白费。
所以，希望我们共同努力，让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。
17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。
请老师因人而异，多督促引导。
老师答复：很高兴，家长对自己的孩子能进行这么深刻地剖析。
是啊，这样的孩子是让我多花了不少心思。
不过，能教育这样的孩子，也是考验我的一个机会。
而且这样“另类”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人当中的一个。
但这确实需要家长和老师的好好引
导。
希望我们一起，多看书，多花时间，多探讨，使他的能力得到最大的发挥。
18、希望孩子在新的学期里语文有进步。
老师答复：这也是我期盼的。
但要靠多方面力量，靠老师的监督、教育，更要靠家长的关心、督促，最重要的是孩子自己要有想进步的心。
希望家长能多花心思在孩子身上，让孩子有进步的渴望，我也尽量使孩子树立进步的信念。
19、我孩子在学校的不良的一些情况多和我们沟通。
多检查孩子的作业完成情况。
老师答复：这个学期决定做家访登记表，把孩子在学校的情况，1、2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。
至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。
不过，对于家庭练习《小学生学习报》，会抽空收上来改一改。
20、恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长，深表感谢。
老师答复：这位家长对我的建议，也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。
在平时，我不仅在语文学习中督促孩子，在做人方面，我觉得自己更是花时间。
因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为社会、为国家做出什么贡献。
我希望咱班的孩子个个能象快乐的精灵一样健康地成
长。
21、老师的教导品质好，希望老师一如既往的给教导。
老师答复：谢谢你的支持，我一定会继续做好。
我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，让她得到更多的表扬，让她更快乐地学习。
22、我希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点。
老师答复：很高兴家长能意识到多和孩子沟通有利于孩子的成长。
所以，我每节下课几乎都在教室里听着旁边的孩子们说着自己身边发生的高兴的事，并给予微笑加以肯定。
我相信，每一位家长也能够抽更多的时间和孩子们一起谈心、沟通，了解她在学校里的事情。
23、没有建议，老师的教法，自从听了公开课之后，感觉也好。
老师答复：谢谢你当时能在百忙之中抽空来听课，也谢谢你这么认真地听了课，并给了我反馈意见。
希望以后能有更多的开课机会，让家长多到学校了解孩子的上课表现。
再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自己的教育、教学。
再次感谢
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