初二英语老师学期末教学工作总结
初二英语教师个人学期末工作总结9篇
初二英语教师个人学期末工作总结9篇第1篇示例：在过去的一个学期中，我作为初二英语教师，在学校工作中辛勤付出，经历了许多挑战和收获。
在这里我将对这个学期的工作进行总结，反思并展望未来的工作方向。
我在这个学期内不断提升自己的教学能力。
我认真准备每一堂课，精心设计教学内容，结合学生的实际情况设置不同的教学方法和活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂，积极思考和表达自己的看法。
通过这样的方式，我发现学生们在学习英语方面取得了不小的进步，他们的听说读写能力都得到了提高。
我在这个学期中加强了与学生和家长的沟通。
我定期与学生交流学习情况，鼓励他们树立正确的学习态度和方法，指导他们解决遇到的问题。
我积极与家长联系，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关心学生的成长。
通过与学生和家长的密切配合，学生在学习上遇到问题能够及时得到解决，他们的学习动力也更加强烈。
我在这个学期中注重培养学生的综合素养。
除了专业知识外，我还注重培养学生的思维能力、沟通能力和团队合作能力。
在课堂上，我引导学生思考问题，提高他们的逻辑思维能力；组织学生进行小组合作活动，锻炼他们的团队合作能力；通过课外活动和社团组织，培养学生的综合素养和社会责任感。
这些努力不仅让学生在学业上取得了进步，也为他们未来的发展奠定了良好的基础。
在未来的工作中，我将继续努力提升自己的教学能力，探索更加有效的教学方法和手段，不断创新教学内容和活动，激发学生的学习兴趣和潜能。
我将继续加强与学生和家长的沟通，建立起更加紧密的合作关系，共同关心学生的成长。
我还将继续注重培养学生的综合素养，引导他们健康成长，为他们的未来打下坚实的基础。
这个学期的工作对我来说既是一次挑战，也是一次收获。
我将继续努力，不断进步，为更好地教育学生而努力奋斗。
让我们共同期待未来，为教育事业添砖加瓦，为学生的成长添上一笔美丽的色彩。
愿我们共同努力，共同进步！第2篇示例：本学期是我在初二英语教学岗位上的第四个学期，回顾这学期的教学工作，我感到有收获，也有不足。
初二英语教师个人学期末工作总结7篇
初二英语教师个人学期末工作总结7篇篇1本学期，我担任了初二英语的教学工作，在上级领导的关怀和指导下，在同事们的热心帮助和配合下，我较好地完成了本学期的教学任务。
下面，我将从教学态度、教学方法、课堂管理等方面进行总结。
一、教学态度在本学期的教学工作中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，认真备课、上课，及时批改作业，耐心辅导学生。
在课前，我认真钻研教材，阅读相关教学资料，认真设计教案。
在上课时，我注重学生的实际需求，注重学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣和积极性。
在课后，我及时总结教学经验，反思教学中的不足，并积极寻求改进的方法。
二、教学方法在本学期的教学工作中，我采用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等。
我注重学生的参与和互动，注重学生的思考和表达能力的培养。
同时，我也注重将知识与实践相结合，引导学生将所学知识运用到实际生活中去。
此外，我还注重学生的情感教育，关注学生的情感变化和学习体验，努力营造一个积极、和谐的学习氛围。
三、课堂管理在本学期的教学工作中，我注重课堂管理，维护课堂纪律和秩序。
我要求学生认真听讲、积极思考、大胆发言，同时我也尊重学生的意见和建议，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
我还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，引导学生养成良好的学习方法和习惯。
四、学生评价在本学期的教学工作中，我注重学生的评价和反馈。
我通过课堂表现、作业完成情况、课后辅导等方式了解学生的学习情况和效果，并根据学生的反馈及时调整教学方法和策略。
同时，我也鼓励学生之间进行相互评价和反馈，以便更好地促进学生的学习和进步。
五、个人成长在本学期的教学工作中，我也注重自身的成长和发展。
我积极参加学校组织的各种培训和交流活动，不断学习新的教育理念和方法。
我还阅读了大量的教育书籍和文献资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
此外，我还积极参与教学研究课题的探讨和研究工作，努力提升自己的教学水平和能力。
综上所述，本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩和经验但是仍然存在一些不足之处需要继续努力和改进。
初二英语教师个人期末工作总结范文5篇
初二英语教师个人期末工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了初二某班的英语教师，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了英语课程标准规定的教学任务。
具体来说，我完成了以下任务：1. 完成了新授课程的教学任务。
本学期，我按照教学计划，顺利完成了英语教材的教学任务，学生能够掌握教材中的知识点和语言点。
2. 进行了阅读训练。
通过阅读训练，学生的阅读理解能力得到了提高，能够读懂一些英文文章，并回答相关问题。
3. 进行了语法训练。
通过语法训练，学生的语法知识得到了巩固和提高，能够更好地理解和运用英语语法。
4. 进行了口语训练。
通过口语训练，学生的口语表达能力得到了提高，能够用英语进行简单的日常对话和表达自己的观点。
二、教学方法和手段在本学期的教学中，我采用了多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。
具体来说，我采用了以下方法和手段：1. 采用了多媒体教学法。
通过使用多媒体课件、录音、录像等教学工具，使课堂教学更加生动、形象、直观，激发学生的学习兴趣。
2. 采用了情景教学法。
通过创设情景，让学生身临其境地感受英语语言环境，提高学生的语言感知能力和表达能力。
3. 采用了任务型教学法。
通过布置任务，让学生在完成任务的过程中学习和运用英语知识，提高学生的综合运用能力。
三、教学评价与反馈在本学期的教学中，我注重了教学评价与反馈的重要性。
具体来说，我采取了以下措施：1. 进行了课堂表现评价。
通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度、学习能力和表达能力，并及时给予指导和帮助。
2. 进行了课后作业评价。
通过批改学生的课后作业，了解他们的学习情况和存在的问题，并及时给予纠正和指导。
3. 进行了阶段性评价。
通过进行阶段性考试和测验，了解学生的学习进展和成绩情况，并及时给予鼓励和表扬。
四、教学反思与改进在本学期的教学工作中，我也发现了一些问题和不足。
初二英语教师个人学期末工作总结8篇
初二英语教师个人学期末工作总结8篇篇1本学期，我担任了初二某班的英语教师，经过一个学期的努力，我收获了很多，也深刻体会到了教师的责任和使命。
以下是我对本学期工作的总结。
一、教学工作本学期，我严格按照教学计划进行授课，遵循英语学科的特点和规律，注重培养学生的听、说、读、写能力。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重课后辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。
在教学内容方面，我重点讲解了语法、词汇、句型等方面的知识，并引导学生运用所学知识进行实际应用。
此外，我还结合教材内容，引导学生关注时事、了解社会、认识世界，培养学生的综合素质。
二、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工。
同时，我还注重自身的师德修养，以身作则、为人师表，为学生树立榜样。
在与学生相处的过程中，我始终保持耐心和关爱，关心学生的身心健康和全面发展。
在学生遇到困难或犯错误时，我总是及时给予帮助和指导，帮助他们走出困境。
三、教育科研本学期，我还积极参与教育科研活动，不断提升自己的科研能力和水平。
我认真阅读了相关教育理论书籍和文献资料，参加了学校组织的教育科研活动，并发表了自己的见解和观点。
通过教育科研活动，我不仅提升了自己的专业素养，还为学校的教育事业发展贡献了自己的力量。
同时，我也深刻认识到教育科研的重要性，它不仅有助于提高教学质量和效果，更有助于推动教育的创新和发展。
四、学生评价本学期结束后，我对学生的评价进行了认真总结。
通过学生的反馈和评价，我发现自己在教学中存在一些不足之处，如课堂氛围的把控、教学进度的把握等。
针对这些问题，我将在今后的教学中加以改进和提升。
同时，我也发现学生在学习过程中存在一些共性问题，如语法错误、词汇量不足等。
针对这些问题，我将进一步加强课后辅导和答疑工作，帮助学生解决学习困难。
初二英语教师期末总结4篇
初二英语教师期末总结4篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，快快来写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的初二英语教师期末总结，希望能够帮助到大家。
初二英语教师期末总结1本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千。
这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存；在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的；特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面：1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出。
请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案，多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习。
尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书。
我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力。
使其保持相对稳定性。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
初二英语教师个人期末工作总结5篇
初二英语教师个人期末工作总结5篇第1篇示例：我意识到在这个学期里，我在课堂管理和教学方法上还有很大的提升空间。
在课堂管理方面，我有时候会过于严格，导致学生对我的教学产生抵触情绪，影响了教学效果。
在未来的教学中，我会更加注重与学生之间的沟通和交流，采用更加灵活多样的管理方式，营造一个轻松愉快的学习氛围。
在教学方法上，我也会多加尝试一些新颖的教学方式，比如结合多媒体技术，组织小组合作学习等，从而激发学生的学习兴趣和主动性。
在备课方面，我觉得自己还需要更加系统和有计划地进行备课工作。
在这个学期里，我有时候会在临时才开始准备课程，造成了备课不充分的情况。
在未来，我会提前规划好每一节课的教学内容和教学目标，并仔细准备所需的教学资料和教学活动，确保教学过程的高效和有序。
在学生作业批改和反馈方面，我也有了一些新的认识。
在过去的学期里，我有时候会将学生的作业批改得过于草率，没有给予足够的指导和建议。
在未来的工作中，我会更加认真负责地批改学生的作业，给予他们及时准确的反馈，并在课堂上针对学生犯的错误进行有针对性的讲解，帮助他们加深对知识的理解。
我认为在这个学期里，我取得了一些进步，但也发现了自己的一些不足之处。
我会在未来的教学工作中更加努力，提高自己的专业水平，为学生的学习和成长贡献自己的力量。
希望在未来的教学中，我能够让更多学生喜欢上英语，享受学习的过程，不断提高自己的学习成绩。
【以上内容仅供参考】第2篇示例：初二英语教师个人期末工作总结时光荏苒，转瞬间已经到了学年的末尾，回首这一年的教学工作，我深感收获颇丰，也意识到自己在一些方面还有待改进。
在这里，我将对自己的教学工作进行总结，希望能够在未来的工作中更加突出优势，同时不断提升自我。
我在教学内容和形式上进行了一些创新和改进。
在本学年中，我注重引进一些新颖的教学资源和教学方法，以丰富学生的学习体验。
我引入了英语角、英语电影欣赏等活动，让学生在课外也能够接触到英语，并通过不同的方式培养英语思维。
八年级英语教师期末工作总结4篇
八年级英语教师期末工作总结4篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的八年级英语教师期末工作总结，希望对大家有所帮助。
八年级英语教师期末工作总结1本学期我担任初二(1)班的英语教学。
由于刚刚调进__初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初二，教学上遇到前所未有的挑战。
因此，本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的`兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。
我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。
八年级期末英语教学工作总结范文5篇
八年级期末英语教学工作总结范文5篇总结一年的工作，尽管有了必须的进步和成果，但在一些方面还存在着缺乏。
今日我在这里给大家整理了一些八年级期末英语教学工作总结，我们一起来看看吧！更多工作总结相关内容引荐↓↓↓老师试用期个人工作总结小学老师个人工作总结师德师风工作总结老师转正个人工作总结幼儿园老师个人工作总结八年级期末英语教学工作总结篇一俗话说“铁打的学校，流水的学生”，我对这句话的相识是这样的：教师传授的学问体系可能没有根本性的改变，但是学生是一届一届有自己的特点的。
因此，要在教育教学过程中，不能用一套方式对待不同的学生，要持续教学的别致感，教师的教学要为学生的学习服好务，引好路。
在新的学期里感谢领导为我的思索，同时依据学校工作须要，我听从了领导的支配，我又新接手了一个初二年级两个班级的英语教学工作。
虽然最近几年来，我一向在教初二和初三的英语课，对于课本有必需程度上的熟识，对学生心理特点有必需的驾驭，但我觉得“岁岁年年花相像，年年岁岁人不同”。
因此我在教育教学过程中仍旧谨慎学习，探究教法。
正因为有了以上的相识，对本期的教学我有了如下的作法，可归纳为三个分析与三个提高：1.分析教材，提高课堂效益。
虽然几年来我校一向采纳仁爱教材，在教学中积累了必需的经历，但是每年该教材中也有相当的一局部会做出调整和改变。
这种调整往好了说是适应新形势，往不好了说是没有个稳定性。
因此，在拿到新教材之后，我就着手比拟新教材与前两年我教初二时教材的不同之处。
我谨慎地分析与思索对待新教材的教学方法上的变更，在对详细的课文操作上，哪个局部务必详讲，哪个局部能够略讲，哪些局部能够整合，哪些局部能够调整教学依次，对这些资料我作到了心中有数，并在教学中得以表达与实施，并不断依据学生的特点予以改善。
下面我谈一下我对于这些学生特点的相识。
2.分析学生，提高学生潜力。
依据以往的经历，我认为初二这个年级对于学生来说是一个比拟重要的阶段，由于身心的急聚开展改变，带来了种.种开展的可能性，既是开展的危急期，也是英语学习的低谷期，同时也不行幸免的成为教育的关键期。
初二英语教师个人学期末工作总结范文（5篇）
初二英语教师个人学期末工作总结范文本学期，我担任初二的英语教学工作。
作为一直从事中学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。
一、学习课标，明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。
结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3，课后备课，总结教学经验。
每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
三、认真上课，体现以人为本《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知，体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。
初二英语教师期末的工作总结
初二英语教师期末的工作总结初二英语教师期末的工作总结(10篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不妨让我们认真地完成总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是店铺为大家整理的初二英语教师期末的工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二英语教师期末的工作总结篇1本学期我担任初二年级两个班的英语科教学工作。
一学期来，我服从学校的安排，认真地做好了自己的本职工作，紧密地将提初教学水平与思想理论水平结合起来，在努力完善自己的同时顺利地完成了5、6两个选修模块的教学任务。
当然，在获取了一些教育教学经验的同时，也认识到了自己在工作中仍有许多须提初和改进的地方。
为今后能更有成效地完成教书育人的己任，特将本学期的工作总结如下：一、制定计划，认真完成绝大多数学生讨厌背单词，他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习兴趣。
针对这一点，我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，不断督促学生多背单词、短语及一些好的句子。
为了提初他们的积极性，这学期我还要求班上每个学生、每天轮流上台带读英语单词。
从上学期开始我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。
每周进行一到两次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。
周报上的单选题、完形填空及阅读理解，要求学生认真完成并及时讲评。
这学期我更加注重将学生分情况辅导。
与其他几位教师一起，在班上选出十几位学生，每周一、周四晚自修时进行培优扶差的补习。
进一步提初他们的学习水平。
我将继续做好培优扶中和辅差工作，进一步提初及格率。
二、优化教学工作的各环节，努力提初教学效率对每课的`教材处理，都会与教研组其他同事先进行认真的讨论，认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握教材的知识的体系，认真研究考试说明与教学大纲，了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及可能遇到的学习障碍，仔细思考相应的教学方法和手段;组织好课堂教学，关注全体学生，善于根据从作业和考试反馈出来的信息，调整教学环节;注重调动学生学习的主动性，并使其保持相对的稳定性;注重学生英语基础知识的教学及听、说、读、写等基本技能的培养，努力使教学目标落到"实处";注重学生实际，从学生的学习、生活实际出发，从学生的学习兴趣、生活乐趣着手，为学生营造一个轻松愉快的学习气氛，寓乐于教，激发学生的情感，帮学生树立学习的信心，并做好对学生学习的辅导和帮助工作。
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初二英语老师学期末教学工作总结
本学期我担任八年级一班和二班的英语老师。
这两个班基本上平行班，一班47人，二班42人。
整体上男生数目较多，女生惟独三分之一。
由于两个班基本上男生比较多，较偏爱理科，英语基础较差，没有什么兴趣，适应也不行，上课纪律差，课后作业经常别能及时上交。
针对上面的咨询题，我要紧从以下几个方面做了努力：
1. 激发学生学习英语的兴趣。
兴趣是最好的老师，课堂上能够经过英文歌曲，视频等调动学生上课的积极性；课后能够安排学生表演课本剧，多方面培养他们的兴趣。
2. 培养自信心。
平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信心。
在教学过程中多鼓舞少批判，尽量进行正面教育。
在考试测试时，适当落低难度，让学生拥有成功体验的机会，从而树立自信。
3. 培养良好的学习适应。
从开学起变要求学生预备正规的笔记本，更正用的红笔等。
另外，对作业也要进行严格要求。
对别交作业的学生采取一些集体监督的措施等等。
4. 试行小组比赛制度。
利用学生的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业事情的监督，刺激学生参与课堂的积极性。
但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的不少别脚之处，要紧有一下几点：
1. 我在初中英语教学方面的经验有限。
尽管往常在公立学校教过四年的英语，但当时的高中英语教学模式和初中比起来事实上是有很大别同的。
首先，高中英语侧重培养学生使用英语进行阅读写作和听力的能力，这属于高层次的能力培养；而初中英语则更重视基础词汇句型的积存，这便要求老师分外重视教学细节，包括课堂安排，作业布置和检查等等。
而适应了大枝大叶的我显然对这种细枝末节的教学别是很在行。
其次，往常面对的学生基础较好，学习适应也别错，而如今的学生别光是基础薄弱，学习适应和主动性也特别差，部分主动学习的又缺乏脚够的学习能力，学到的知识别能融会贯穿。
这就要求老师在培养学生的学习适应和兴趣方面下很大的功夫，这也是我将来要努力的方向。
2. 缺乏脚够的操纵课堂的经验和办法。
平行班的学生纪律性很差，一些无心向学的同学常常在课堂上创造烦恼，这让一些爱学习的学生特别反感，也让我很头疼。
上课的过程当中经常会因为纪律咨询题而中断上课，甚至大发脾气。
如此事实上别仅妨碍了自己的情绪，也会妨碍课程进度，到最后，我依然因为缺乏经验而对这些扰乱课堂的学生无计可施别了了之。
3. 转化后进生的效果不行。
关于平行班来说，转化后进生是唯一一具提高教学质量的途径。
惟独班里拖后腿的学生少了，整体的成绩才干上的去。
关于后进生，一开始要紧是采取鼓舞再鼓舞的办法，希翼他们能从心里开始重视喜欢这门课，然后积极配合老师达到提高成绩的目的。
但是，情况没有我想象的那么简单。
一开始的时候，这些学生还比较积极，但随着学习难度加大和任务的加重，他们也慢慢变得消极，鼓舞对他们来说差不多别起作用了。
于是我又变成了严师，每天批判学生，罚抄作业等等，效果也别理想。
结果渐渐的，这些后进生就越来越差了。
因此期末考试的时候，光是第二卷得零分的学生就有15位之多，全年段的平均分也被拉下来很多。
针对以上咨询题，我计划在下学期的教学中在以下几个方面进行改进：
1. 狠抓细节。
在课堂教学方面，尽量把知识点说得细致一些，操练多一些，让一些差生也能够同意。
在作业方面，尤其是背诵的作业，要降实地细致一些，具体到每一具知识点，降实到每一具学生，落低背诵的难度，提高背诵的准确度，多背几遍，减少遗忘。
书面作业的跟踪也要更加细致，以免让学生养成懒散的学习适应。
在知识点的运用方面多花心思，引导学生独立考虑，灵便变通，让背诵的单词句型可以发挥作用。
2. 在操纵课堂方面，在处理咨询题之前一定要保持平复，时时间刻以教育者的身份约
束要求自己。
还要本着虚心的态度，多向身边的同事取经，学习怎么处理突发事件，怎么对待引导咨询题学生，在教育的策略和智慧上别断提升自己。
3. 把转化平行班的后进生作为工作中的一件大事来抓，惟独他们的学习成绩提上去了，整体的成绩才干上的去，何况，任何时候别放弃学生也是我们应有的一具信念。
那怎么抓呢？我认为首先我要具备脚够的耐心和恒心。
后进生往往学习适应不行，而且纪律又很差，假如没有耐心的话，很容易发火，这让老师的教和学生的学都变得压力很大，效果一定可不能好。
恒心也很必要，转化这些学生绝对别是一天两天甚至一具月就能有效的。
学生基础差，必定进步就很慢，甚至花费九牛二虎之力也别一定能看到希翼。
因此必须学会坚持，老师能坚持下去，学生才干坚持下去，坚持到了一定的程度，相信总会有雨后彩虹的。
宝剑锋从磨砺出，教育从来就别是一件容易的事。
但宝剑的锐利绝别是只靠用蛮力去磨，假如办法别对，只能事倍功半。
希翼在领导同事的关爱和帮助下，我能探究出一条有效的同时适合我的教育教学办法，让下学期的工作更有乐趣！。