初三物理培优训练16《电压 电阻》实验探究专题练习
九年级物理第16章《电压 电阻》全章练习PDF版不错位(含答案)
第16章《电压电阻》专项复习第一节电压（课时练）基础题:1．电压是形成_________的原因，一节普通干电池的电压______V ，家庭照明电路的电压是_______V ，对人体来说安全电压________V ，电源是提供_________的装置。
2．电压表的读数方法：A 、看接线柱确定________。
B 、看_________（每一小格代表多少伏）。
C 、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
3．在用电压表测量如图所示电路中灯泡L 两端的电压时，电压表应接在（）A ．a 、b 之间，a 与电压表“+”接线柱连接B ．a 、b 之间，b 与电压表“+”接线柱连接C ．c 、d 之间，c 与电压表“+”接线柱连接D ．c 、d 之间，d 与电压表“+”接线柱连接4．某同学用一只有“0～3V ”和“0～15V ”两个量程的电压表，在测量电压时用的是“0～3V ”的量程，但记录的读数却是6.5V ，则该同学实际测的电压值最有可能是（）A ．5VB ．2.5VC ．1.3VD ．11.5V 5．在如图所示的电路中，当开关闭合时，能用电压表测出2L 两端电压的是（）A ．B ．C ．D ．拓展题：6．如图所示，当开关S 闭合后，电压表测出的电压（）A ．L 1和L 2两端的总电压B ．灯L 2两端的电压C ．灯L 1两端的电压灯D ．电源两端的电压7．如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S 闭合后，为使两灯均能发光，则甲接________，乙接________．8．如图所示，电源电压为6V ，闭合开关，灯L 1、L 2都不发光，且电流表无示数（假设故障只一处）。
下列用电压表逐段测量，对可能出现的故障及分析正确的是（）A ．用电压表测得U bd =0，灯L 1短路B ．用电压表测得U ab =6V ，灯L 2开路C ．用电压表测得U ad =6V ，电流表开路D ．用电压表测得U cd =6V ，灯L 2开路第二节串、并联电路中电压的规律（课时练1）基础题:1．串联电路总电压等于各用电器两端电压_______；表达式为：U =U 1+U 2+U 3；并联电路各支路两端电压都相等。
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-带参考答案
人教版九年级物理全一册《第十六章电压、电阻》章节练习题-带参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．一只电压表有3V和15V两个量程，某次实验中用的是“0～3V”量程，实验中从“0～15V”量程的刻度盘上发现指针所指的电压恰好是8.5V，而实际电压值是（）A．8.5V B．2.7VC．1.7V D．15V2．用滑动变阻器改变电路中小灯泡的亮度。
如图所示的滑动变阻器的四种接法中，闭合开关后能直接进行实验的是（）A．B．C．D．3．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1、L2正常发光，两个电表都有示数。
但过了一会儿后，有一个灯泡熄灭，这时电路发生的故障不可能是（）A．L2断路B．电压表短路C．电流表断路D．L1断路4．在探究串联电路电压关系的实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V，电压表V1的示数是2.3V，电压表V2的示数应为（）A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V5．一个灯泡的铭牌上标有“220V484Ω”，先在常温下用伏安法的电阻为40Ω，后又在其正常工作时用伏安法测定其阻值为484Ω，这是由于（）A．前一次测得的阻值是错的B．后一次测得的阻值是错的C．对大多数导体而言，温度越高，电阻越大D．不论什么导体，都是温度越高，电阻越大6．近期“捡瓷器”成了醴陵这座“千年瓷都”最热门的话题，随着“捡瓷器”的迅速“出圈”，陶瓷制品背后的属性成为青少年探索的目标，从导电性能角度来说它属于（）A．导体B．绝缘体C．半导体D．超导体7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，三个电表的示数变化情况是（）A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大8．某双人床电热毯（如图所示）的说明书上写着：“智能双人双控可独立操作，各取所需” “24V低压供电”等信息，由此可知（）A．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V属于安全电压B．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V属于安全电压C．甲、乙两组发热电阻丝是串联、24V不属于安全电压D．甲、乙两组发热电阻丝是并联、24V不属于安全电压9．如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关后，只有两个电表的指针发生偏转。
16.3-人教版九年级上册物理第十六章《电压-电阻》电阻-专题训练含答案及解析
简单1、下列单位中，不是电阻单位的是（）A．ΩB．V C．kΩD．MΩ【分析】据课本的基本知识可知，电阻的单位有Ω、kΩ、MΩ，据此分析即可判断．【解答】据课本知识可知，电阻的单位有Ω、kΩ、MΩ，故ACD是电阻的单位但不符合题意；而V是电压的单位，故B符合题意．故选B．2、有两段导体1和2，在相同的电压下，通过导体1的电流较大，通过导体2的电流较小，哪段导体的电阻大？（）A．导体1的电阻大B．导体2的电阻大C．两段导体的电阻一样大D．无法判断3、一只灯泡，不发光时电阻是R1，把它接在家庭电路上正常发光时电阻是R2，则（）A．R1＞R2B．R1＝R2C．R1＜R2D．不能确定【分析】考查影响电阻大小的因素，在导体材料、长度、横截面积不变时，导体温度改变，其电阻值也会改变，且导体电阻随温度升高而变大．【解答】灯泡灯丝的材料、长度、横截面积不变，其在不工作时，灯丝的温度较低，即电阻较小；当在正常发光时，灯丝的温度很高，即其电阻变大．故选C．4、将一段金属丝拉长之后，下列哪个物理量会发生变化（）A．比热容B．密度C．熔点D．电阻【分析】比热容和密度都是物质的特性，不随物质的形状而改变．金属丝的熔点不随物质的形状而改变．影响电阻的因素有：材料、长度、横截面积和温度有关．【解答】将一段金属丝拉长之后只是形状面改变．比热容和密度都是物质的特性，不随物质的形状而改变．故AB错误．金属丝的熔点不随物质的形状而改变．故C错误．将一段金属丝拉长之后长度变长了，横截面积变小，所以电阻变大了．故D正确．故选D．5、在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其他器材足够，下面实验探究活动中他不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系【分析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以．【解答】A、当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成，不符合题意；B、当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成，不符合题意；C、当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，符合题意；D、探究导体电阻与温度的关系，可控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，能够完成，不符合题意；故选C．6、在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（）A．长导线的电阻大B．细导线的电阻大C．长度相同，粗导线的电阻大D．粗细相同，长导线的电阻大【分析】导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积三方面因素共同决定．所以在比较两根导线电阻大小关系时，一定要在其他三个因素都相同的情况下，通过比较其中的某一个因素，才能比较出两根电阻的大小关系，否则是很难比较出来的．【解答】AB、电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项A、B都不正确；C、在长度和材料相同时，导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故C选项错误；D、在横截面积和材料相同，长的铜丝电阻大，故D正确．故选D．7、（1）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：猜想示例：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．请你独立猜想：导体的电阻可能跟_________有关；导体的电阻还可能跟_________有关．（2）如图是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b、d的横截面积相同，材料不同；a、c、d的材料相同，但c的横截面积大于a．在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_________、_________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．若还要探究电阻跟材料的关系时，可依次把M、N跟_________、_________的两端连接．（3）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟_________ 的关系，结论是：_________．【分析】（1）电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积．因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法．即研究电阻的大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同，去做对比实验．根据这个思路可以解决此题．（2）通过两导线的异同点，结合控制变量法的思路可以确定探究的是电阻与哪个因素的关系．结论的得出要从条件中挖掘出电阻的不同是由哪个不同的条件引起的．【解答】（1）影响电阻大小的因素有：导体的材料、长度、温度和横截面积．故其影响因素除题目中所提的信息外，还与导体的长度、材料有关；（2）①要研究电阻跟横截面积的关系，必须选取材料、长度都相同，横截面积不同的两根导线，a、c材料相同且长度相同，横截面积不同，所以应选择a、c；②要研究电阻跟材料的关系，必须选取横截面积、长度都相同，材料不同的两根导线，a、b横截面积、长度相同，材料不同，所以应选择a、b．（3）比较a、d两导线的异同点，可以发现，两者的材料、横截面积相同，而长度不同，由此可知探究的是电阻与导体长度的关系．结论为：在其他条件相同的情况下，长度越长，电阻越大．故答案为：（1）长度；材料；（2）a、c；a、b；（3）长度；在其他条件相同的情况下，长度越长，电阻越大．简单1. 关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越大B．通过导体的电流为零时，导体没有电阻C．通过导体的电流越大，导体的电阻越小D．导体电阻的大小决定于导体的材料、长度、横截面积，还和温度有关【分析】导体的电阻大小的影响因素：长度、横截面积、材料．跟电压、电流都无关．可见导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小．【解答】A、加在导体两端的电压越大，通过的电流越大，导体的电阻不变．此选项错误；B、通过导体的电流为零时，导体电阻仍然存在．此选项错误；C、通过导体的电流越大，说明两端电压越大，导体的电阻不变．此选项错误；D、电阻是导体的一种性质，决定于导体的材料、长度、横截面积，还和温度有关．此选项正确．故选：D．2. 横截面积相同、电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（）A．铝导线B．镍铬合金导线C．两条导线一样长D．以上情况都可能【分析】掌握影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度；在其他条件相同时，镍铬合金线的电阻会大于铝导线的电阻，即镍铬合金的电阻率大于铝的电阻率．【解答】长度相同、横截面积相同的铝导线的电阻小于镍铬合金线的电阻，铝导线和镍铬合金导线的横截面积相同，电阻相同，则铝导线较长，所以BCD错误，A正确．故选A．3. 有A，B，C，D四根导线，其中A，B，C三根是铜导线，D是镍铬合金线，A和B两根导线的粗细相同，A比B短，B和C两根导线的长度一样，B比C粗，C和D的长短和粗细都相同，则这四根导线按其电阻大小的顺序排列应是（）A．R A＞R B＞R C＞R D B．R D＞R C＞R B＞R AC．R D＞R A＞R B＞R C D．R C＞R B＞R A＞R D【分析】电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度和横截面积决定．比较电阻大小与长度的关系时，就得在另外两个因素相同的条件下来进行．同样比较电阻大小与粗细或材料关系时，也要求另外两个因素相同．【解答】A，B都是铜导线，A和B两根导线的粗细相同，材料相同，横截面积相同，但A比B短，由于导体的电阻与长度成正比，所以B的电阻大于A的电阻．B、C都是铜导线，B和C两根导线的长度一样，材料相同，长度相同，但B比C粗，由于导体的电阻与横截面积成反比，所以B的电阻小于C的电阻．C是铜导线，D是镍铬合金，C和D的长短和粗细都相同，即长度、横截面积都相同，但材料不同，由于镍铬合金的电阻率大于铜的电阻率，所以在长度和横截面积都相同的情况下，C的电阻小于D的电阻．由此可得：R D＞R C＞R B＞R A．选B．4. 电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是（）A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联B．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联C．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联【分析】解答本题的关键就是理解接头处被烧焦的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多．【解答】电热毯内的电阻丝断了，将电阻丝的两个断头接上后，接头处是两根导线相连，由于接触的部位很少，很细，电阻就较大，它与电阻丝的其他部分串联．根据焦耳定律公式Q＝I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的．故选A．5. 关于影响导体电阻大小的因素说法正确的是（）A．导体电阻大小取决于通过它电流的大小，电流越小的导体电阻越大B．导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小，电压越大的导体电阻越大C．相同材料制成粗细相同的导线，长度越长电阻也越大D．铜导线的电阻一定比铁导线的电阻小【分析】电阻是导体自身的一种特性，它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定，与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关．【解答】A、电阻是导体自身的一种特性，与是否有电流通过无关，故A错误；B、导体的电阻与加在导体两端的电压无关，故B错误；C、粗细相同的两条导线，材料相同，故长导线的电阻较大，故C正确；D、铜导线和铁导线，因在导体的长度和横截面积未知的条件下，无法判断其电阻大小，故D错误．故选C．6. 如图甲中，闭合开关后，给玻璃珠加热到红炽状态，小灯泡______，原因是玻璃变成了_______；在图乙中，闭合开关后，在给钨丝缓慢加热的过程中，小灯泡______，原因是钨丝的温度越高，它的电阻_______．【分析】导线与绝缘体之间没有绝对的界限，当条件变化时，绝缘体可以变成导体；导体的电阻与温度有关，大部分金属的电阻随温度的升高而增大．【解答】在图甲中，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡不发光，说明玻璃珠不容易导电，是绝缘体．当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡发光，说明此时玻璃珠容易导电，成了导体；在图乙中，电阻与导体的温度有关，对于大多数金属导体而言，电阻随温度的升高而增大．所以当用酒精灯对钨丝进行加热时，钨丝的温度越高，电阻越大，此时电路中的电流就会减小，灯泡的亮度就会变暗．故答案为：亮了；导体；变暗；越大．7. 下表乙列出了四种长1m、横截面积为1m㎡的导线在20℃时的电阻值．由表中数据可知，架设输电线，应选择______导线；绕制滑动变阻器，应选用______导线．导线铜钨电阻R/Ω0.017 0.052导线锰铜合金镍铬合金电阻R/Ω0.44 1.1【分析】影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积和温度．【解答】由表中数据可以看出，在长度，长度、横截面积和温度相同的情况下，铜的电阻最小，镍铬合金的电阻最大．若架设输电线，电阻越小越好，故选铜线．若绕制滑动变阻器，电阻大的好，故选镍铬合金丝．故答案为：铜、镍铬合金．难题1. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的是（）A．当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B．当导体被均匀拉长至原来的二倍时，他的电阻减小为原来的一半C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度无论如何变化，电阻也不可能变为零D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关【分析】（1）电阻是导体本身的属性，只与导体的长度，导体的横截面积和导体的材料有关，还与导体的温度有关；与电流、电压的大小无关．（2）在相同温度的条件下，同种材料的导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大．【解答】A、电阻是导体本身的属性，与电压和通过导体的电流的大小无关，故A错误；B、当导体被均匀拉长至原来的二倍时，则它的长度增加一倍，横截面积变为原来的二分之一，则电阻增大为原来的四倍，故B错误；C、电阻是导体本身的一种性质，但在一定的温度下，电阻可能变为零，如超导体；故C 错误；D、电阻是导体本身的性质，与电流和电压的大小无关，故D正确．故选D．2. 为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大．从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是（）A．电线的长度B．电线的横截面积C．电线的材料D．电线的温度【分析】根据影响电阻大小的因素来判断．即影响电阻大小的因素共有：材料、长度、横截面积、温度．【解答】当导体的长度、材料、温度不变时，横截面积越小，电阻越大．本题中的条件即为直径小，电阻大．故选B．3. 下列各电路元件中，阻值最大的是（）A．实验室用的短铜导线B．实验室用的小灯泡C．家用普通白炽灯泡D．试电笔中和氖管串联的电阻【分析】根据影响电阻的因素进行分析，即导体的长度、横截面积和材料．【解答】因为试电笔接触220V的电压时，有电流通过人体，并且人不会感觉到，而其他接入220V的电路中，人会触电，所以试电笔中和氖管串联的电阻阻值最大．故选D．4. 一根粗细均匀的铜导线，电阻为R，如果把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1______R；如果原来的导线对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2______R．（填“＜”“＞”“＝”）A ．＜，＜B．＜，＞C．＞，＜D．＞，＞【分析】导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料有关，长度越大、横截面积越小，电阻越大．【解答】一根粗细均匀的铜导线，把它截为长度相同的两段时，导体的材料不变、横截面积不变，但长度变为原来的12倍，所以每一段铜导线的电阻变为为原来的12倍，即R1＝12R，所以，R1＜R；将铜导线沿中点对折后，导体的材料不变，但导体的长度变为原来的一半，根据电阻与长度的关系可知阻值变为原来定的一半，长度变为原来一半的同时，横截面积变为原来的二倍，根据导体电阻与横截面积的关系可知，电阻又变为一半，即R2＝14R，所以，R2＜R．故答案为：＜，＜．故选A．5. 如图是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_______，从而减小了导线的_______，以达到减少输电线上电能损失的目的．【分析】将四根导线并列的连接在一起等效成一根导线，相对于其中的任何一根导线，从外形上看，很容易得出其横截面积的变化．根据导体的横截面积与电阻的关系，从而可以确定横截面积的变化造成导体的电阻如何变化．【解答】四根导线并联在一起，等效成一根导线，相对于其中的任何一根导线，其横截面积变大了．导体的电阻大小与导体的横截面积有关，在其他因素不变的情况下，其电阻的大小与导体的横截面积成反比．所以横截面积增大，导体的电阻减小．故答案为：横截面积；电阻．故选C．6. 今年中考，我市实行网上阅卷，要求每份试卷必须贴上条形码，如图所示．条形码扫描装置中有发光二极管、光敏二极管等元件，它们是由______（半导体、超导体）材料构成的．【分析】二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．二极管是由P型半导体和N型半导体组成的，这两种半导体相互接触时，其交接区域称为PN结，PN结具有单向导电性．【解答】发光二极管、光敏二极管等元件，它们是由半导体材料构成的．故答案为：半导体．7. 为了研究温度对导体电阻的影响，小翔设计了如图所示的实验电路；用酒精灯对电路中的一段导体加热．观察导体电阻的变化，该实验方案存在缺陷所在或提出改进方案：_______．【分析】电阻起阻碍电流的作用，可通过灯泡的亮度或电流表的示数探究温度对电阻的影响．【解答】根据电路图可知，电路中没有反应电流变化的元件，同时当电路中电流过大时，电源或导线将被烧坏，因此应在电路中串联滑动变阻器和灯泡，或在电路中串联滑动变阻器和电流表．故答案为：在电路中串联滑动变阻器和灯泡（或在电路中串联滑动变阻器和电流表）．8. 在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．编号材料长度/m 横截面积/mm2A 镍铬合金0.5 0.5B 镍铬合金 1.0 0.5C 镍铬合金0.5 1.0D 锰铜合金0.5 0.5（1）按照图1所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察_______来比较导体电阻的大小．（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号_______两根电阻丝分别接入电路进行实验．（3）分别将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟_______有关．（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图2所示．但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_______，解决这一问题的措施是________．【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小．（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验目的或实验现象分析答题；（4）用电流表测电路电流时，要选择合适的量程，量程过大，会使读数误差增大．【解答】（1）在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小．（2）要验证猜想①：导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据可知，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验．（3）由表中数据可知，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此可知：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关．（4）由图2所示电流表可知，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；电流表换用小量程，可以减小读数误差，从而减小实验误差．故答案为：（1）电流表示数；（2）A、B；（3）导体的材料；（4）偏大；电流表改用小量程．9. 如图所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，A、B之间接电阻．（1）本实验通过观察_______比较电阻的大小．（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的________和________有关．【分析】（1）在电源电压不变的情况下，根据欧姆定律UIR可知，电流越小，也就说明电阻越大．而在灯泡的电阻一定时，根据电功率的计算公式P＝I2R，电流越小，灯泡就越暗．（2）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以．【解答】（1）在电源电压不变的情况下，AB之间接入的电阻越大，电路中的总电阻越大，电流就越小．灯泡电阻不变的情况下，电流越小，灯泡的实际功率就越小，灯泡就越暗．所以可以根据电流表示数的大小或灯泡的亮暗程度来判断所接入导体电阻的大小．（2）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关：当探究导体电阻与长度的关系时，可控制横截面积和材料不变，改变导体的长度，能够完成；当探究导体电阻与横截面积的关系时，可控制长度和材料不变，改变导体的横截面积，能够完成；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成；故答案为：（1）电流表示数（灯泡亮度）；（2）长度；横截面积．难题1、关于电阻的大小（不考虑温度的影响），下列说法中正确的是（）A．银导线的电阻比铜导线的电阻小B．同种材料制成的导线，长度越长，电阻越大C．同种材料制成的导线，横截面积越大，电阻越小D．同种材料、粗细相同的导线，长度越短，电阻越小【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较．【解答】电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项A、B、C都不正确．同种材料、粗细相同的导线，长度越短，电阻越小，所以选项D正确．故选D．2、如图所示，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，则下列说法中正确的是（）A．AB段电阻大，电流小B．CD段电阻大，电流大C．AB段电阻大，电流与CD段相等D．CD段电阻大，电流与AB段相等【分析】解答本题应掌握：电阻的大小与长度及横截面积有关，而串联电路中各部分的电流一定相等．【解答】两同种材料组成的导体因长度相等，则电阻与横截面积成反比，截面积越大的导体，其阻值越小，故AB段的电阻较大，CD段电阻较小；因两电阻串联在电路中，则由串联电路的电流规律可知通过两段导体的电流一定相等；故选C．3、光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变．“光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）．实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图所示，由图可知（）A．光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B．光敏电阻的阻值随光强的增强而变小C．光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D．光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大【分析】由图象可直接得出电阻与光强的关系，由图象可看出，电阻与光强成反比．【解答】这是一个反比例函数图象，由图知电阻与光强成反比，故随光强的增大电阻减小，随光强的减小电阻增大．故选B．4、如图所示，电源电压保持不变，R1为一热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大．现往R1上擦一些酒精后，热敏电阻的温度________（升高/降低），电流表的读数________（变大/变小）．【分析】往R1上擦一些酒精后，酒精蒸发，吸收热量，热敏电阻的温度减低．根据欧姆定律，可判断电流表的读数的变化．【解答】解；（1）往R1上擦一些酒精后，酒精蒸发，吸收热量，热敏电阻的温度减低．（2）电源电压保持不变，热敏电阻的阻值随温度的降低而增大，热敏电阻的温度减低，。
第十六章 电压 电阻全章综合训练(有解析) 人教版物理九年级全一册
第十六章电压电阻全章综合训练刷中考考点1 电压及其测量(1[2023黑龙江牡丹江中考，中]如图所示，闭合开关，说法正确的是 ( )A.两只小灯泡并联B.电压表测量 L₁两端的电压C.若L₁不发光，一定是L₁断路D.若L₂不发光，电压表一定无示数2[2023 湖南怀化中考，中]在如图所示电路中，闭合开关后电压表 V₁的示数为2.5 V，V的示数为4.5V，则电路的电源电压为 V，灯L₂两端电压为 V。
3[2023 福建中考,中]如图所示，电源电压不变，灯L₁、L₂完全相同。
闭合S₁,断开S₂、S₃,灯 L₁、L₂是联的。
闭合S₁、S₂,断开S₃,电压表示数为U₁;闭合S₁、S₃,断开S₂,电压表示数为U₂,则U₁:U₂=。
考点2 电阻及其影响因素4[2023 湖南常德中考,中]有A、B、C三根完全相同的导线，将A导线剪去一半，电阻变为 R₁；将B 导线均匀地拉伸到原来长度的两倍，电阻变为R₂；将C导线从中间对折，电阻变为R₃。
下列大小关系正确的是( )A.R₁>R₂>R₃B.R₂>R₁>R₃C.R₂>R₃>R₁D.R₃>R₁>R₂5[2023 天津中考,中]电位器实质是一种变阻器，如图是电位器的结构和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。
当滑片向A端旋转时，连入电路的电阻 ( )A.变大B.变小C.不变D.先变大后变小6[2022 黑龙江绥化中考，中]“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示，在实验中使用四根电阻丝，其材料规格如表所示。
编号材料长度/m 横截面积/mm²灯泡亮度A 锰铜合金0.5 0.8 亮B 镍铬合金0.5 0.8 较亮C 镍铬合金0.5 0.4 较暗D 镍铬合金 1.0 0.4 暗(1)实验中通过观察比较电阻丝电阻的大小。
(2)实验中采用的研究方法是和转换法。
(3)分别将编号为的电阻丝接入电路进行实验，可得出结论：导体的电阻大小与导体的材料有关。
2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻实验探究专题训练
九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻实验探究专题训练1.如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置（导线的数量及连接可改变），演示板上的金属丝长短粗细都相同，A、B和C都是镍铬丝，D是铜丝、E是铁丝，下列说法正确的是（）①实验中，电流表示数越大说明电阻越大②该装置能研究电阻与导体长度的关系③该装置能研究电阻与导体横截面积的关系④在图示情况下，用导线连接B、C接线柱，电流表示数将变大A．②③④B．只有①和④C．只有①和②D．只有②和④2.如图是某实验小组为研究“影响导体电阻大小的因素”实验而设计的电路图。
表中是可选用的导体，他们分别对导体的电阻与它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行实验验证，下列说法不正确的是（）A．本实验是通过电流表示数的大小来比较电阻的大小的B．为验证“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用的三种导体是BDE，也可以只用一根导体AC．为验证“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用的三种导体的横截面积为0.4mm2D．增加一个酒精灯（包括火柴）还可以探究导体的电阻与温度的关系。
3.（1）比较步骤1和2，得出结论：。
（2）比较步骤，得出结论：在其他条件相同，导体的电阻与材料有关。
（3）某同学比较步骤2和3得到结论：导体电阻与长度材料无关，你认为该结论是否合理，理由是。
（4）王刚同学在完成上述实验过程中，发现小灯泡的亮度变化不明显，你的改进方案是。
4.某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时。
做了如甲图所示的实验：将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同灯泡逐渐变亮。
（1）通过实验可得出结论：导体的电阻大小与有关，灯泡的亮暗与通过灯泡的有关。
（2）小明认为决定灯泡亮暗的因素只是电流大小，请你设计一个实验来否定小明的观点（只需在相应的方框内画出电路图）。
实验材料：两个不同规格的灯泡L1和L2，电池组、开关S及导线若干。
接下来，小明又做了如下实验：将整条镍合金丝AB接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝吹一段时间热风，再改用冷风档对镍铬合金吹冷风。
九年级上册物理 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)
九年级上册物理电压电阻（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．小红同学对串联电路的电压规律进行了探究．（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．（设计与进行实验）（1）按如图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压．（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．（4）测出AC间的电压，得出结论．（交流与评估）（1）在拆接电路时，开关必须_________．（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______．（填“短路”或“断路”）（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？_________，为什么？___________________________．（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：_________________．此实验在设计方案上存在的不足之处是_________．U AB/V U BC/V U AC/V2.4 1.43.8【答案】断开短路断路不能电压表的正负接线柱接反了串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性【解析】【分析】【详解】（1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的；（2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0；（3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压；（4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实验，就得出结论，这样的结论不具有普遍性．2．某物理兴建小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提岀了以下猜想：A．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
初中物理：电流与电压、电阻的关系实验探究题(答案)
1.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。
请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。
要求画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。
2.小军在探究某电路中电流I 与电压U 的关系时，记录的数据如下表所示，请根据表中的数据归纳出电流 I 与电压U 的关系式：I = 。
U /V 1 2 3 4 5 6 I /A0.60.81.01.21.41.63.图是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图。
（1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R 而不是小灯泡，理由是：______________________；（2）在探究“电流与电阻的关系”，所选定值电阻R 的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S ，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V ，记下电流表示数，断开开关S ；②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S ，调节滑动变阻器， ，记下电流表的示数，断开开关S ；③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S ，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V ，实验无法进行下去。
请写出一种解决问题的方法： 。
4．小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与电阻两端电压的关系”，并画出了如图所示实验电路图。
他的实验步骤如下：①按照电路图连接电路，滑动变阻器阻值调至最大；②调节电阻箱的阻值为R 1，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片到某一位置， 用电压表测量R 1两端的电压U 1、用电流表测量通过R 1的电流I 1，将R 1、U 1、I 1V SP A的测量数据记录在表格中；③断开开关S，调节电阻箱的阻值为R2，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片到另一位置，用电压表测量R2两端的电压U2、用电流表测量通过R2的电流I2，将R2、U2、I2的测量数据记录在表格中；④仿照步骤③改变4次电阻箱的阻值R，用电压表测量R两端的电压U、用电流表分别测量通过R的电流I，将R、U、I的测量数据记录在表格中。
人教版物理九年级上册 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)
人教版物理九年级上册电压电阻（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．卓玛同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关。
供她选择的导体如表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜 1.20.5如图是卓玛连接好的实验装置，请完成下列填空：（1）电流表的示数越大，说明接入电路中的导体的电阻越________；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是________；（3）选择A和C两段导体可以验证猜想________；（4）这种物理研究方法，通常叫做________。
【答案】小；CD；①；控制变量法。
【解析】【详解】(1)[1]由欧姆定路可知，在电压一定时，电流与电阻成反比，电流越大，接入电路中的导体的电阻越小；(2)[2]导体的电阻与导体长度、导体横截面积、导体的材料以及导体的温度有关。
要验证猜想“在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关”，需要控制导体横截面积和导体材料相同，导体长度不同，由表可知，应选择C和D两端导体进行实验；(3)[3] A和C两段导体，从表中可知，长度和横截面积都相同，材料不同，可以验证电阻和材料的关系，即猜想①；(4)[4]这种物理研究方法，通常叫控制变量法。
2．张峰有一个标准的电压表，它有0~3 V和0~15 V两个量程。
用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10 V，这显然是错误的。
请你说出他出现错误的原因：_________________。
实际电压应是_____V。
他接着按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C10.100.120.2220.200.240.4430.400.480.88（1）表格设计存在一个不足之处，是________，通过对上面数据的分析，可以得出是______。
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九年级全一册培优训练：第十六章《电压电阻》实验探究专题练习1.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连接在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线和指针偏转可知：盐水电池的正极是，这个电池的电压是V，盐水电池工作时，正电荷不断地在铜片上聚集，负电荷不断在锌片上聚集，盐水中电流的方向是。
（“锌片流向铜片”或“铜片流向锌片”）2.在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。
（1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C 点，闭合开关后，发现（填字母）；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。
请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
3.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压。
小明的做法是（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明进行多次实验的主要目的是（填序号）。
①寻找普遍规律②减小实验误差4.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在连接电路的过程中，开关必须，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压，小明的做法是（填“正确”或“错误”）的，原因是。
（5）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在下表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于。
实验次数UAB/V UCD/V UAD/V1 1.9 1.1 3.02 1.0 2.0 3.03 1.2 1.8 3.0（6）小明进行多次实验的主要目的是（填序号）。
①寻找普遍规律②减小实验误差5.小明和小红想探究“串联电路各电压的关系”，实验室为他们分别提供以下器材：三节旧的铅蓄电池，两个相同的小灯泡（小灯泡正常工作电压为2.8V），一个电压表，一个电流表，导线和开关若干（1）小明想首先测量L1两端的电压，请你用笔代替导线，帮助他将甲图电路补充完整。
（2）闭合开关后，小明发现两个灯泡都不亮，但是电压表无示数，此时电路中出现的问题是。
（3）小明解决问题后，再次闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则L1两端的电压为V；小明将电压表并联在L2两端，发现电压表示数与刚才测量的示数相同，最后他将电压表并联在电源两端发现电压表示数为5.2V．小明发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。
这与他听说的串联电路电压特点并不相符，为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据没有变化。
这时王老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。
若不考虑电池内阻，根据小明测量的数据，可以求得电压表电阻RV与灯泡电阻RL的比值为。
[拓展]小明学习过电学知识后，知道可以用电压表、电流表或导线检查电路故障，于是他设计了图丙三个电路并用上述器材进行连接，已知其中一个灯泡断路，为了准确判断哪个灯泡发生断路，请分析哪种检测方法更好并说明理由。
6.小明和小强用如图所示的器材探究串联电路中的电压的规律，电源由3节干电池串联组成，两只小灯泡的规格不同．（1）请用笔画线表示导线，将图中的电路元件连接起来．要求：灯泡L1和L2串联，电压表测两灯串联后的总电压；（2）小明用电压表测量灯泡L1两端的电压时，直接用0～3V的量程，小强说这样不行．规范的操作方法应该是．（3）他们在测灯泡L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表的示数变为零．小明用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断电路故障可能是．（4）他们排除故障后继续做实验，测量出下表所示的一组数据．为了得出串联电路中电压的普遍规律，他们还应当．L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V两灯串联后的总电压U/V1.2 3.3 4.57.在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关。
②导体的电阻与导体的横截面积有关。
③导体的电阻与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表所示：为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金 1.00.5C镍铬合金0.5 1.0D锰铜合金0.50.5（1）本实验是通过判断电阻大小的。
（2）为了验证猜想②，应该选用编号为和的两根电阻丝进行实验。
（3）选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，可以验证猜想（填序号）。
（4）选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，则可以验证猜想（填序号）。
（5）分别将编号为A和B的两电阻丝接入电路中M、N两点间，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此得到的结论是。
8.闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.25 1.0B镍铬合金0.50 1.0C镍铬合金0.25 2.0D锰铜合金0.25 1.0（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇对图中的电路设计提出了自己的观点：闫佳慧认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
时新蕊认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
刘鑫宇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。
你赞同（选填“闫佳慧”、“时新蕊”或“刘鑫宇”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
下列4个实验中没有用到此方法的是A．探究电流与电压、电阻的关系实验B．探究影响压力作用效果的因素实验C．探究平面镜成像的特点实验D．探究影响摩擦力大小的因素9.在滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中A组同学连接的电路如图所示。
（1）A组同学连接电路闭合开关，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是。
（2）要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑动变阻器的滑片向（选填A、或B）端移动，此过程电流表的示数将（选填变大、变小或不变）。
（3）B组同学按照电路图连接实验电路，当接完最后一根导线时灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。
找出实验操作中的两个操作不当之处：①②九年级全一册培优训练：第十六章《电压电阻》实验探究专题练习答案1.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连接在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池。
观察电压表的接线和指针偏转可知：盐水电池的正极是，这个电池的电压是V，盐水电池工作时，正电荷不断地在铜片上聚集，负电荷不断在锌片上聚集，盐水中电流的方向是。
（“锌片流向铜片”或“铜片流向锌片”）答案：铜；0.3；从锌片流向铜片。
2.在“探究串联电路的电压规律”的实验时，小玲同学议计了如图所示的电路。
（1）实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；为了测量BC两点间的电压，小玲将接A点的线端改接到C 点，闭合开关后，发现（填字母）；A．电压表无示数B．示数超过电压表量程C．电压表指针反偏（3）小玲通过观察发现，只需在原实物图中改动一根导线，就可测得两灯的总电压。
请你在实物图中用“×”号指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
答案：（1）不同；（2）C；（3）。
3.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压。
小明的做法是（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明进行多次实验的主要目的是（填序号）。
①寻找普遍规律②减小实验误差答案：（1）不影响；（2）1.9；（3）断路；（4）错误；（5）①。
4.如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：（1）在连接电路的过程中，开关必须，在串联电路中，开关可以控制所有用电器，开关位置的改变（填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制。
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V。
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（填“短路”或“断路”）。
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，闭合开关测量灯L2两端的电压，小明的做法是（填“正确”或“错误”）的，原因是。
（5）小明更换了不同规格的小灯泡并多次实验，将得到的数据记录在下表中，分析实验数据，你可以得到串联电路中的电压规律：串联电路两端的总电压等于。