如何美化计划书
2 文字处理 —— 制订旅行计划
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三、把“行程规划”变成表格
1．创建表格 （1）使用【插入表格】按钮 （2）使用【插入表格】对话框
（3）手工绘制表格
（4）文本转换成表格
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三、把“行程规划”变成表格
2．表格的操作 （1）选定行、列、单元格 （2）行、列的操作
（3）调整单元格大小
（4）单元格的合并与拆分
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三、把“行程规划”变成表格
• “Web版式视图”以网页的形式显示Word 2010文档。
• “大纲视图”主要用于设置Word 2010文档的设置和显示标题的层级结 构。 • “草稿视图” 仅显示标题和正文。
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4．关闭Word 2010 • 单击Word窗口标题栏右上角的【关闭】按钮 ； • 双击Word 2010标题栏左上角的控制菜单按钮 ；
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二、制作封面和目录页
1．插入封面 【插入】功能区【页】组【封面】按钮 2．插入目录页
（1）分页与分节
【插入】功能区【页】分组【空白页】和【分页】按钮 【页面布局】功能区【页面设置】组【分隔符】下拉列表 （2）插入自动生成的目录
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三、添加页眉和页脚
1．插入页眉 【插入】功能区【页眉页脚】分组 【页面设置】对话框【版式】选项卡， “首页不同”复选框
1．学习设置字符格式 字体、字号、字形、效果、字体颜色、字符底纹
2．学习设置段落格式
对齐方式、行距、段落缩进和段间距 3．使用格式刷 4．使用项目符号和编号 （1）单级列表 （2）多级列表
5．其他段落格式
【换行和分页】、【中文版式】
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五、应用样式与模板
1．创建样式 【开始】功能区【样式】组 2．修改、删除样式
CTRL+HOME 插入点快速移动到文档开始 CTRL+END 插入点快速移动到文档末尾
美化学习计划书教学设计
美化学习计划书教学设计一、课程背景美化学习计划书是一门专业课程，旨在培养学生对美化学习计划书编写和实施的能力。
通过本门课程的学习，学生将了解美化学习计划书的重要性、编写原则和实施方法，提升自身的专业素养和实践能力。
在当今社会，美化学习计划书已成为各行各业的重要一环，因此，通过本门课程的学习，学生将为未来的职场生涯打下坚实的基础。
二、教学目标1. 了解美化学习计划书的概念和作用，掌握美化学习计划书的编写原则；2. 能够独立编写美化学习计划书，包括目标确定、内容策划、实施方案和评估报告等；3. 了解美化学习计划书实施中可能遇到的问题和解决方法；4. 提升自身的团队合作和沟通能力，培养解决问题的能力和创新意识。
三、教学内容1. 美化学习计划书概述（1）美化学习计划书的概念和作用（2）美化学习计划书编写的意义2. 美化学习计划书的编写原则（1）确定目标和需求分析（2）内容策划和实施方案（3）评估和调整3. 美化学习计划书的实施（1）团队协作和沟通（2）问题解决和创新意识（3）实施中可能遇到的问题和解决方法四、教学方法1. 讲授通过教师的讲解，向学生传授美化学习计划书的相关知识和技巧，让学生通过理论学习对美化学习计划书有更深入的了解。
2. 实践学生将分组或个人进行实践操作，编写美化学习计划书，并进行实施和评估，提升自身的实践能力。
3. 讨论学生将通过讨论和交流，分享自己的学习心得和体会，促进交流和学习。
五、教学过程1. 第1-2周：美化学习计划书概述学生了解美化学习计划书的概念和作用，以及美化学习计划书编写的基本原则。
2. 第3-4周：美化学习计划书的编写原则学生深入学习美化学习计划书的编写原则，包括目标确定、需求分析、内容策划和实施方案等。
3. 第5-6周：美化学习计划书的实施学生掌握美化学习计划书实施中的团队协作和沟通技巧，以及解决问题的能力和创新意识。
4. 第7-8周：实践操作学生分组或个人进行实践操作，编写美化学习计划书，并进行实施和评估。
社区环境卫生工作计划书(4篇)
社区环境卫生工作计划书社区环境工作是社区建设的一项重要内容.美化社区环境组织社区居民做好社区绿化,美好工作,建设无障碍社区环境,大力整治脏乱差现象,努力提高社区居民的环境保护意识,不断改善社区居民的生活环境,建设干净,整治优美的文明社区,这也是社区建设的一大任务.为做好社区环境工作,状元桥社区党支部居委会特制定如下计划:一、充分认识社区环境工作的重要性,不断充实完善领导机构,切实做好社区环境工作。
二、建立健全社区保洁员队伍.完善清扫保洁制度.定期开展卫生检查,认真听取居民群众的意见,不断改进工作作风,提高服务水平。
.三、路面保持整洁,无污水,无化类池外溢现象,窖井盖缺损即使得到吃力.社区道路通畅,自行车等非机动车停放有序,社区市容整洁,无乱堆乱放乱贴乱画.。
四、向居民宣传市民行为十不准的内容,对居民住户看站考核评比卫生好家庭好楼道活动,大造爱护环境讲究卫生舆论.提高居民绿化意识,爱护好公共设施。
社区环境卫生工作计划书（二）在即将过去的____年里我社区环境卫生工作，以营造整洁优美的市容环境为目标，发动组织居民群众和社区多方力量，在社区内大力开展爱国卫生运动，全面整治环境，消除“四害”，清理乱张贴，加强环保工作，创建绿色社区，开展全方位、多形式的宣传活动，不断提高居民的健康意识和文明意识，工作取得了一定的成效，为了巩固所取得的成绩，落实环境卫生长效管理机制，社区制定了____年社区卫生各项工作计划如下：一、加强社区环境卫生长效管理，促进环境卫生整体水平不断提高。
1、加强对社区居民小区环境卫生的监督检查，集中清理乱堆放和清除卫生死角;2、严格整治乱张贴、非法小广告，采取包干包段和集中行动的方法，对辖区内的居民小区、企业职工宿舍、店铺卷帘门处的乱张贴进行清理整治。
建立长效机制，要求社区包片干部发现一处清除一处，并定期检查。
加强宣传，鼓励居民向社区、城管举报乱张贴者等。
努力为广大居民群众营造一个文明整洁的生活环境，将清理乱粘贴工作推向深入;3、组织开展爱国卫生月活动。
美化校园学习计划书
美化校园学习计划书一、项目背景学校是孩子们成长的地方，校园环境的美化与学生的身心健康息息相关。
一些破旧的设施和环境不仅影响了学生的学习积极性，也降低了学校的整体形象。
因此，我们有必要对学校的环境进行美化，提高学生的学习效果和学校的整体形象。
二、目标1. 美化校园环境，提高学生的学习积极性和幸福感。
2. 提高学校的整体形象，吸引更多的学生和家长。
3. 建立学生参与美化校园的意识，培养其爱护环境的意识和能力。
三、计划内容1. 美化校园环境（1）绿化校园：加大对校园植被的投入，种植更多的花草树木，让校园绿意盎然。
（2）改善设施：对学校的建筑设施进行维护和改善，更新老化的设施，打造一个宜居的学习环境。
（3）整治杂物：清理校园内的垃圾，统一管理，保持校园的整洁。
2. 提高学生参与的意识（1）开展美化校园主题教育活动：组织学生参与美化校园的主题教育活动，培养他们对校园环境的爱护意识。
（2）组织志愿者活动：鼓励学生积极参与校园环境的美化工作，组织学生参加志愿者活动，让他们亲自动手，感受美化校园的乐趣。
3. 提高学校形象（1）举办美化校园主题宣传活动：通过校园广播、海报、校园网站等形式，向学生和家长宣传美化校园的重要性，增强他们对美化校园的支持和参与。
（2）开展美化校园评选活动：组织学生和老师评选出美化校园的优秀团队和个人，鼓励他们在美化校园方面做出更多的贡献。
四、实施方案1. 确定工作计划：根据以上的目标和内容，确定美化校园的具体工作计划和时间节点。
2. 组织指导：成立美化校园工作小组，由学校领导和相关老师负责组织和指导美化校园的工作。
3. 发动广大师生参与：通过宣传和教育活动，鼓励广大师生积极参与美化校园的活动，提高他们的参与意识。
4. 充分保障：为美化校园活动提供必要的物质和人力保障，确保活动的顺利实施。
五、预期效果1. 增强学生的环保意识和团队协作能力。
2. 提高学生对学校环境的关注和爱护意识。
3. 提升学校的整体形象和吸引力。
小学信息技术教案美化学习计划书
小学信息技术教案美化学习计划书一、引言信息技术是当今社会不可或缺的一部分，它已经深入到各个行业和领域中。
对于小学阶段的学生来说，学习信息技术已经成为一项必备的技能。
为了让学生在信息技术学习中更加感兴趣，本教案设计了一个美化学习计划书，以激发学生的学习动力和创造力。
二、学习目标1. 理解信息技术的基本概念和原理。
2. 学会使用常见的计算机软件和工具。
3. 发展学生的创造力和解决问题的能力。
三、教学策略1. 创设情境：通过设计有趣的活动和案例，让学生能够将所学的信息技术知识应用到实际生活中。
2. 激发兴趣：通过设置趣味性强的任务，如制作动画、设计网站等，激发学生的学习兴趣。
3. 合作学习：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 自主学习：为学生提供一些自主学习的机会，鼓励他们通过自己的学习和实践来探索信息技术的应用。
四、教学内容和活动安排1. 计算机基础知识的学习a. 学习计算机的基本组成部分和工作原理。
b. 学习输入设备、输出设备和存储设备的功能和使用方法。
c. 学习操作系统的基本操作和常见软件的使用。
2. 动画制作任务a. 学生分组，每个小组选择一个主题进行动画制作。
b. 学生学习使用制作动画的软件，如Scratch等。
c. 学生根据自己的主题设计并制作动画作品。
d. 学生在小组内进行展示和分享。
3. 网页设计任务a. 学生分组，每个小组选择一个主题进行网页设计。
b. 学生学习使用网页设计软件，如Dreamweaver等。
c. 学生根据自己的主题设计并制作网页作品。
d. 学生在小组内进行展示和分享。
4. 信息搜索和整理a. 学生学习使用搜索引擎进行信息搜索。
b. 学生针对某个主题进行信息搜索，并整理相关内容。
c. 学生用自己的方式展示和分享所搜索到的信息。
五、评估方式1. 学生作品评估：通过学生制作的动画、网页和信息整理作品，评估学生的技能和创造力。
2. 学生表现评估：通过观察学生在小组中的合作表现和主动参与程度，评估学生的合作意识和学习态度。
美化学习计划书教学反思
美化学习计划书教学反思一、学习计划书的重要性学习计划书是学生和教师共同制定的学习计划，通过制定学习计划书，可以明确学生的学习目标、学习内容、学习方法和评价标准，为学习过程提供有利的指导和支持。
学习计划书的制定既可以帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率，又可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
因此，学习计划书的制定对于学生的学习和教师的教学都具有非常重要的意义。
二、学习计划书的制定制定学习计划书需要学生和教师共同参与，首先，教师需要对学生进行学习能力的考察，了解学生的学习习惯、学习兴趣、学习能力以及学习情况等方面的信息。
其次，教师和学生共同讨论确定学习目标、学习内容、学习方法和评价标准，制定学习计划书。
学习计划书的制定应该体现个性化和多样化的特点，需要根据学生的实际情况来确定学习计划书，不能一概而论，更不能生搬硬套。
三、学习计划书的实施学习计划书一旦制定完成，就需要学生和教师共同努力，认真执行学习计划书。
学生应该按照学习计划书的要求，合理安排学习时间，按时完成作业，认真复习课程内容，提高学习效率。
而教师也应该密切关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略，提高教学质量。
只有学生和教师共同努力，配合默契，学习计划书的实施才能取得预期的效果。
四、学习计划书的有效性学习计划书的制定如果能够贴近实际，体现个性化和多样化的特点，既能帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率，又能帮助教师更好地了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
这一方面需要学生和教师共同努力，共同制定学习计划书；另一方面还需要学生和教师共同执行学习计划书，共同努力，配合默契，才能使学习计划书发挥出最大的效益。
在实际的教学过程中，学习计划书的制定和实施确实能够对学生的学习产生积极的影响。
一方面，学习计划书的制定可以帮助学生合理安排学习时间，提高学习效率，使学习变得更加有条不紊；另一方面，学习计划书的实施可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量，使教学变得更加有针对性。
美化学习计划书公开课
美化学习计划书公开课一、计划目的在当今社会，学习是每个人的基本功，学习美化可以使人的心灵变得清新、优雅，外表显得更光鲜亮丽。
美化学习旨在培养学生对美的热爱，增强学生的美的审美能力，提高学生的审美情感，使其具备基本的美的修养和审美能力。
通过美化学习，使学生的心灵更加美好，体魄更加健康，全面提升学生的人文素养和审美情操。
二、学习目标1.提高审美能力通过美化学习，培养学生对美的敏感度，增强学生的审美能力，培养学生的文化素养，提高学生的审美情感。
2.丰富文化生活通过美化学习，丰富学生的文化生活，增加学生的阅历和见识，使学生在审美上更加广泛、深刻。
3.培养良好的审美品质通过美化学习，培养学生良好的审美品质和个性，提高学生的人文素养和审美修养。
4.提高综合素质通过美化学习，提高学生的综合素质、自我修养，增强学生的融入社会、融入自然的能力。
三、学习内容1.美术欣赏学生将学习不同风格的画作，了解不同时期的艺术风格，并且了解这些画作的历史背景和文化内涵，提高自己在美术欣赏中的欣赏能力。
2.文学欣赏学生将学习古代文学作品和现当代文学作品，借助老师的讲解和阅读，深入理解作品的内涵和情感，提高自己在文学欣赏中的欣赏能力。
3.音乐欣赏学生将学习不同类型的音乐作品，了解音乐的魅力和文化内涵，提高自己在音乐欣赏中的欣赏能力。
4.舞蹈欣赏学生将学习不同类型的舞蹈，了解舞蹈的美感和文化内涵，提高自己在舞蹈欣赏中的欣赏能力。
5.品味生活通过美化学习，学生将学习如何品味生活，如何欣赏生活中的美好事物，如何在日常生活中培养自己的审美情操。
六、学习方法1.多角度欣赏学生要多角度欣赏画作、文学作品、音乐作品和舞蹈作品，从不同的角度去理解作品的内涵和情感。
2.积极参与学生要积极参与美化学习，在课堂上和课外时间都要主动参与，去欣赏和体验不同类型的美。
3.反复体验学生要反复体验美化学习的内容，增加对美的了解，提高对美的感知能力。
4.思维拓展学生在美化学习中要注重思维拓展，用不同的思维去理解和欣赏美，提高自己的审美能力。
美化学习计划书评课记录
美化学习计划书评课记录第一天今天我开始了我的学习计划书评课。
这是我为了提高学习效率和管理时间而制定的计划。
在这节课上，老师向我们介绍了学习计划的重要性和制定计划的方法。
我意识到了我之前对学习计划的忽视，决心要认真制定一个可行的学习计划。
老师告诉我们，学习计划要具体、可行，而且要有一个明确的目标。
我开始思考我要达到的目标，我希望在接下来的几个月里提高我的英语水平，尤其是口语和听力能力。
我希望能够更流利地和外国人交流，并且能够看懂一些英文电影和书籍。
我还希望通过提高英语水平，能够提升自己的就业竞争力。
在制定学习计划的过程中，我决定每天晚上抽出1个小时练习英语口语和听力，每周末再抽出2-3个小时阅读英文书籍和观看英文电影。
希望通过这样的学习安排，能够在短期内看到明显的提升。
第二天今天，我按照计划开始了我的英语口语练习。
我找到了一些英语口语练习app，每天晚上练习30分钟。
我发现这种方法很有效，能够帮助我逐渐提高口语表达的流利度和准确性。
我决心要坚持下去，不断提高自己的口语水平。
第三天今天是周末，我花了两个小时看了一部英文电影。
我选择了一部我之前看过的经典电影，因为我觉得对于英语学习来说，观看熟悉的电影能够更好地帮助我理解和学习。
果然，我在看电影的同时，也能够学到不少新的英语词汇和表达方式。
我觉得这种学习方法很有趣，我会继续尝试不同类型的英文电影，不断丰富自己的词汇量和听力理解能力。
第四天今天我感觉有些疲倦，不过还是按照计划进行了英语口语练习。
尽管有些困难，但是想到自己的目标和计划，我还是坚持下来了。
我觉得这样的刻苦练习，一定会给我带来不小的收获。
第五天今天我把学习计划的进展告诉了我的朋友。
他也很支持我制定学习计划，还鼓励我坚持下去。
我觉得有了朋友的支持，更有动力去认真执行我的学习计划。
我会继续努力，为了梦想，为了自己。
第六天今天我有些松懈了，没有按照计划进行英语口语练习。
我意识到自己的不足，决定明天要加倍努力，不再放任自己的懒惰。
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如何美化计划书
篇一：美化校园策划书
校园美化之弘扬传承
活动策划书
一．活动背景
校园是我们生活学习的地方，清除垃圾，美化校园，就可以为广大师生提供更优雅和谐的学习生活环境，也使我们从中学到如何节约资源与充分利用资源，提高动手能力的一个好机会。
为此经济与管理学院院团委组织部特举行此次活动。
二．活动主题
美化校园
三．主办单位
经济与管理学院
四．活动时间：
11月18日中午12:30
11月19日上午8:30
五．活动地点：
教学楼四楼和六楼
东区桂园
六．参加对象：
经济与管理学院11级新干事。
七．活动内容
1、利用18日中午12:30的时间带领全体经管院11级新干事到教学楼4栋和6栋教室内贴宣传标语
2、19日上午8：30带领新干事在东区桂园进行清扫垃圾，悬挂宣传牌，这个活动是延续了我们院今年三月份植树节的活动，我们宣传保护植物保护我们亲手栽种的小树苗。
八．活动具体流程
1、18日中午12:30，自习室，安排活动成员打扫自习室并粘贴宣传保护环境的标语。
2、19日8:30，东区桂园带领干事在绿化带插标语牌。
九．活动部署及人员安排
（1）宣传部：做好宣传材料，以及相关标语。
以海报，板报为主，
并进行进班宣传
（2）组织部：拉宣传负责到位，准备所需用品, 并且组织协调各
部志愿者的工作
（3）学习部：负责收齐最后的活动感言
（4）生劳部:负责考察校园美化成果
(5) 考评部：负责考评成员参加情况
十﹑注意事项
1宣传到位，保证学生对它的认知度
2 不影响自习室学生自习，在户外注意安全
3准备应急方案，以防出现意外
十一.经费预算
合计:193元人民币
经济与管理学院
组织部
XX/10/30
篇二：办公室美化策划书
湖北民族学院信息工程学院学生会
办公室美化策划书
一、活动目的
办公室是我们的工作场所，良好的工作环境可以提高我们的工作效率和工作质量。
因此希望大家在办公室的美化的过程中，提高对办公室环境的维护意识。
同时希望大家能在过程中相互配合，互相沟通，营造一个温馨和谐的办公室氛围。
二、活动时间
2
012年3月
三、活动地点
信息工程学院学生会办公室
四、活动人员
学生会全体成员
五、活动方案
上学期已经对办公桌进行了美化，这次主要为墙面装饰：
1、撤掉已损坏的装饰物，将墙面用白纸张贴，达到粉刷的效果
2、张贴标语“从学生中来，到学生中去”
3、墙面的特色板块设计，要突出学院特色，并且含有学生会成员的合照
4、另一块墙面，主要是调整奖状和锦旗摆放的位置，做到整洁大方，为了节俭就不做过多改动
5、将办公室卫生彻底清扫一遍，整理物品摆放
六、活动预算
1、墙纸12卷×25元/卷=300元
2、白纸10张×2元/张=20元
3、贴纸2卷×10元/卷=20元
4、浆糊4盒×5元/盒=20元
合计：360元
信息工程学院学生会办公室
二〇一三年三月五日
篇三：美化校园策划书
集大师院青协雷锋月
美化校园活动
策
划
书
活动主办：集美大学教师教育学院分团委
活动承办：集美大学教师教育学院青年志愿者协会
一、活动主题：
垃圾不落地
每到三月，雷锋的名字就会不知不觉被人想起。
服务他人，服务社会，服务国家是我们每个人应尽的责任。
我们将在三月里开展以“雷锋月”为主题的系列活动。
让我们行动起来，从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，对他人友善，对社会包容。
让我们做优秀的志愿者，在服务中奉献，在奉献中闪光，在三月的春风里我们与雷锋精神同行。
三、活动目的：
通过本次活动，一方面增强同学们学习雷锋的意识，激发当代大学生学习雷锋精神的热情，提升广大团员青年的思
想境界，配合学校和社区创建良好的环境，杜绝随手乱扔垃圾的行为，尽到维护校园环境的职责，真正做到垃圾不落地。
另一方面利用三月学雷锋活动月，激发学生的志愿者服务精神，使同学们能够把助人为乐的精神真正实践，而非挂在嘴边。
促进“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神的传播，从我们的身边小事做起。
提高大学生的思想道德素质和社会实践能力。
四、活动对象：
教师教育学院青年志愿者协会全体成员
五、活动时间：
六、活动地点：
集美大学教师教育学院基石广场
1.志愿者招募：各个部门干事自愿报名
2.准备工具：垃圾袋若干
八、活动流程：
1.两点半在门厅集合分发垃圾袋
2.分成三个队伍，分别负责基石广场、门厅附近的教学楼范围和门厅前面的范围
3.各组完成范围内的垃圾清理，打扫过程需有人拍照
4.清理完成后在基石集合拍照留念
九、注意事项：
1.确定参加人数，通知到位以及强调不要迟到
2.分工明确，安排合理。
各组负责的范围要交代清楚
3.打扫卫生时注意自身安全
4.负责拍照的同学及时反馈照片方便后期宣传
集美大学教师教育学院青年志愿者协会
XX.3.3。