科技活动室工作计划
科技活动室工作计划方案
一、前言随着科技的发展，人们对科技活动的需求日益增长。
为了满足广大师生的科技需求，提高科技活动室的利用率，特制定本工作计划方案。
二、工作目标1. 提高科技活动室的利用率，让更多的师生参与科技活动。
2. 丰富科技活动室的设施，提升活动室的科技氛围。
3. 培养师生的科技创新意识和实践能力。
三、工作内容1. 活动策划与组织（1）定期举办科技讲座、研讨会等活动，邀请专家学者进行授课，提高师生的科技素养。
（2）组织各类科技竞赛，激发师生的创新潜能。
（3）开展科普宣传活动，普及科技知识，提高全民科学素质。
2. 设施设备维护与管理（1）定期检查科技活动室的设施设备，确保设备正常运行。
（2）及时维修损坏的设备，确保活动室设施完好。
（3）制定设备使用规范，提高设备的使用寿命。
3. 人才培养与交流（1）举办科技培训课程，提高师生的科技实践能力。
（2）邀请国内外知名专家、学者来校开展学术交流活动。
（3）组织师生参加国内外科技竞赛，提升我校在科技领域的知名度。
4. 宣传推广（1）利用校园媒体、网络平台等渠道，宣传科技活动室的各项工作。
（2）开展线上线下相结合的宣传活动，提高科技活动室的知名度。
（3）加强与校内其他部门的合作，共同推动科技活动室的繁荣发展。
四、工作措施1. 制定详细的活动计划，明确工作目标和责任分工。
2. 加强与相关部门的沟通协调，确保各项工作顺利开展。
3. 举办各类科技活动，吸引更多师生参与。
4. 加强设备维护与管理，确保设施设备正常运行。
5. 注重人才培养与交流，提高师生的科技创新能力。
6. 积极宣传推广，提高科技活动室的知名度和影响力。
五、工作进度安排1. 第一季度：制定工作计划，完善设施设备，开展科普宣传活动。
2. 第二季度：举办科技讲座、研讨会等活动，组织师生参加科技竞赛。
3. 第三季度：开展科技培训课程，举办学术交流活动。
4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。
六、总结本工作计划方案旨在提高科技活动室的利用率，培养师生的科技创新意识和实践能力。
科学室工作计划优秀5篇
科学室工作计划优秀5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!科学室工作计划优秀5篇工作计划可以帮助我们合理安排工作的间隔时间，避免疲劳和效率下降，有条不紊的工作计划是我们取得进展的关键，以下是本店铺精心为您推荐的科学室工作计划优秀5篇，供大家参考。
科技活动室工作计划范文
科技活动室工作计划范文背景介绍科技活动室是一个提供科技教育和创新活动的场所，旨在激发和培养学生们对科技的兴趣和创造力。
作为一个科技活动室的负责人，我将制定一份工作计划，以促进科技活动室的发展和提升学生的科技素养。
这份工作计划将涵盖科技活动室的目标和愿景、项目计划、资源需求、团队建设和评估机制等方面。
目标和愿景科技活动室的目标是为学生提供一个开放的、创新的、实践的科技教育环境，培养他们的科技兴趣和创造力，提升他们的科技素养。
我们的愿景是成为学校中最受学生欢迎的科技活动场所，为学生们提供良好的科技教育资源和丰富的科技创新活动。
项目计划为了实现科技活动室的目标和愿景，我们将制定一系列项目计划，包括但不限于以下内容：1. 科技教育课程：开设针对不同年级的科技教育课程，包括计算机编程、机器人制作、科学实验等，提供学生们全面的科技知识和技能培训。
2. 创新活动：组织各类科技创新比赛、科技作品展示、科技讲座等活动，激发学生们的创造力和参与度。
3. 科技资源建设：积极采购和建设科技教育设备和资源，包括计算机、编程软件、机器人套件、实验设备等，为学生提供良好的学习条件。
4. 国际合作交流：开展与国内外其他学校或科技机构的合作交流活动，丰富学生们的科技视野和交流经验。
资源需求为了支持上述项目计划的实施，我们需要一定的资源投入，包括金钱、人力和物质资源。
具体而言，我们需要：1. 人力资源：招聘一支具有科技教育背景和经验的专业团队，包括教师、辅导员、技术支持等，为学生提供专业的科技教育和指导。
2. 物质资源：购买科技教育设备和资源，包括计算机、机器人套件、实验设备等，为学生提供良好的学习条件。
3. 财政支持：争取学校和社会各界对科技活动室的关注和支持，获得经费和赞助，保障科技活动室项目计划的顺利实施。
团队建设为了保证科技活动室的持续发展和运行，我们需要建立一个团结合作、专业高效的科技活动室团队。
为此，我们将开展以下工作：1. 团队构建：招聘一支具有科技教育背景和经验、敬业负责的专业团队，包括教师、辅导员、技术支持等，为学生提供专业的科技教育和指导。
学校科技室工作计划
学校科技室工作计划学校科技室作为培养学生科技创新精神和实践能力的重要场所，承担着重要使命。
为了促进科技教育的深入开展，提高学生的综合素质，我们制定了以下学校科技室工作计划。
一、具体内容（一）设备管理1. 制定详细设备清单，包括设备名称、型号、数量、购置日期等信息，建立设备档案，并定期进行设备巡检和维护，确保设备的正常运转。
2. 设立规范的设备借用流程，明确借用条件和归还时限，加强对设备的使用监管，保障设备的安全和长久使用。
（二）资源整合1. 建立资源共享平台，供老师和学生上传分享教学资源和科研成果，促进资源的共享与交流。
2. 定期组织资源展示活动，鼓励教师和学生积极分享优秀资源，激发更多人参与资源共享。
（三）实验设计1. 精心设计科技实验活动，结合课程内容和学生实际需求，引导学生动手操作，提升实践能力和创新意识。
2. 组织学生参与实验设计，鼓励他们提出创新想法，培养团队合作精神和解决问题的能力。
（四）创新竞赛1. 组织学校科技创新竞赛，设立奖励机制，激励学生积极参与科技创新项目，培养他们的探索精神和创造力。
2. 提供科技创新指导课程，引导学生进行科研实践，深化他们对科技领域的认识和兴趣。
（五）培训计划1. 制定针对性的教师培训计划，包括科技教育理念、教学方法和实践技能的培训内容，提升教师的科技教育水平。
2. 定期举办科技教育交流会议，分享教学经验和案例，促进教师之间的互相学习和提高。
（六）外部合作1. 开展与企业或科研机构的合作项目，邀请专业人士进行科技讲座和实践指导，为学生提供更广阔的科技实践平台。
2. 开展暑期科技实习计划，将学生送入企业或科研机构进行实践，拓宽他们的科技视野和实践经验。
（七）安全管理1. 建立健全的安全管理制度，包括安全规章制度、应急预案和安全培训等，确保学生在科技活动中的安全。
2. 定期进行安全检查和演练，加强学生的安全意识和应急能力，提高科技活动的安全性和可持续发展。
二、下一步打算-持续完善设备管理和资源整合机制，提高资源利用效率；-拓展外部合作渠道，增加科技实践机会和资源支持；-加强安全管理意识，不断提升科技活动的安全标准和管理水平。
科技活动室工作计划方案
一、背景及目标随着科技教育的普及和推广，科技活动室在青少年科技创新教育中扮演着越来越重要的角色。
为提高科技活动室的使用效率，丰富学生的科技活动，激发学生的创新精神，特制定以下工作计划方案。
一、工作目标1. 提高科技活动室的利用率，确保每周开放时间不少于40小时；2. 举办各类科技活动，满足不同年龄段学生的需求；3. 培养学生的科技创新意识和实践能力；4. 增强科技活动室的师资力量，提升活动质量。
二、工作内容1. 科技活动室管理（1）制定科技活动室管理制度，明确工作人员职责；（2）建立健全科技活动室设备设施的管理和维护制度；（3）定期检查设备设施，确保其正常运行；（4）加强安全防范，确保活动室安全有序。
2. 科技活动策划与实施（1）根据学生年龄特点和兴趣爱好，策划各类科技活动；（2）邀请专业科技人士、大学教授等担任活动讲师；（3）组织学生参加各类科技竞赛，提高学生的科技创新能力；（4）开展科技讲座、科技展览等活动，拓宽学生的科技视野。
3. 科技活动室师资队伍建设（1）选拔和培养一批热爱科技教育、具备一定专业知识的教师；（2）定期组织教师参加科技培训，提高教师的专业素养；（3）鼓励教师开展科研活动，提升自身科研能力；（4）加强教师之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。
4. 宣传与推广（1）通过校园广播、宣传栏、网站等多种渠道宣传科技活动室；（2）邀请家长、社会人士参与科技活动，扩大活动影响力；（3）加强与周边学校的交流与合作，推广科技活动室的成功经验；（4）举办科技活动周、科技节等活动，提高学校科技教育的知名度。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确各部门职责，确保各项工作有序推进；2. 加强与学校其他部门的沟通与协作，形成合力；3. 定期召开工作会议，总结经验，改进不足；4. 加大经费投入，确保科技活动室的正常运转；5. 加强对科技活动室工作人员的培训，提高其业务水平。
四、工作进度安排1. 第一季度：制定科技活动室管理制度，完善设备设施；2. 第二季度：开展科技活动策划，选拔师资力量；3. 第三季度：举办各类科技活动，提高学生科技创新能力；4. 第四季度：总结经验，改进不足，制定下一年度工作计划。
小学科技室工作计划范文3篇
小学科技室工作计划范文小学科技室工作计划范文精选3篇（一）小学科技室工作计划范文一、目标设定1. 提升学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新思维和动手能力。
2. 培养学生的科技实践能力，让他们能够运用科技知识解决实际问题。
3. 打造一个充满创造力和探索精神的科技学习空间，让学生在玩中学、在学中玩。
二、工作计划1. 组织科技实验和制作活动：每周开展一次科技实验或制作活动，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力。
2. 科技创意比赛：每学期举办一次科技创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过比赛展示他们的成果。
3. 科技讲座和展示：邀请相关领域的专家或老师给学生做科技讲座，举办科技作品展示活动，让学生接触到更多的科技知识和项目。
4. 组建科技创新团队：根据学生的兴趣和特长，组建科技创新团队，开展科技项目研究和实践活动，提升学生的团队合作和创新能力。
5. 定期评估和总结：每学期末对科技室的工作进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一个学期的工作做好准备。
三、工作内容1. 组织科技实验和制作活动：如制作简单的电路、水稻生长实验等。
2. 科技创意比赛：比如设计制作小发明、编程作品展示等。
3. 科技讲座和展示：邀请专家讲解机器人原理、航模制作等。
4. 组建科技创新团队：如编程小组、机械设计小组等。
5. 结业评估和总结：评选最佳作品、总结经验教训等。
以上是小学科技室工作计划的范文，具体执行时可以根据实际情况进行调整和修改。
小学科技室工作计划范文精选3篇（二）小学科技教学工作计划：1. 制定教学目标：明确小学生需要掌握的科技知识和技能，包括基本的计算机操作、网络安全、数字化技术等内容。
2. 确定教学内容：根据教学目标，设计具体的课程内容和教学活动，结合小学生的实际需求和学习特点，选择合适的教材和资源。
3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、小组讨论等，引导学生主动探究和应用科技知识。
4. 教学评价：制定科技教学的评价标准和评价方法，定期对学生进行考核和评估，帮助他们及时发现和纠正错误。
科技活动工作计划5篇
科技活动工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学科技室工作计划
2024年小学科技室工作计划一、引言科技室作为小学教育中重要的学科教育环境之一，承担着培养学生动手能力、创新意识和科学素养的重要任务。
为了进一步提升科技室的教学效果和实践功能，我们制定了以下工作计划。
二、提高师资队伍素质1. 组织专题讲座和培训：邀请专业人士和教学专家来学校进行讲座和培训，提高科技教师的教学理论和实践水平。
2. 定期组织教学研讨会：教师相互交流心得和教学经验，分享科技课堂教学策略和案例。
3. 建立教学资源共享平台：搭建一个教师间共享教学资源的平台，促进资源的互助和共享。
三、优化教学内容和方法1. 更新教学设备：根据教学需求和新技术的发展，购置适合小学科技教学的新设备，提供更好的实验平台。
2. 创新教学课程设计：针对小学生的学习特点和兴趣，设计出富有创意和趣味性的科技课程，激发学生的兴趣和创造力。
3. 提供科技实践机会：组织学生参加科技竞赛、科技展览等活动，让学生有机会将所学知识应用于实践。
四、推进综合实践教育1. 建立科技创新实验室：为学生提供创新实践的场所和平台，开展学生自主科研和创新实践活动。
2. 组织科技主题活动：通过组织科技主题活动，如科技展览、科普讲座等，帮助学生深化对科技的认识。
3. 开展科技社团活动：成立科技社团，让对科技感兴趣的学生有机会进行科技实践和团队合作。
五、加强科技资源的建设和管理1. 建设科技资源库：建立一个科技资源库，集中管理和归档学校内外的科技教学资源。
2. 制定科技资源共享制度：制定科技资源共享制度，提倡教师间相互分享资源，避免资源浪费。
3. 定期更新科技设施和教材：定期检查科技设施的使用情况，及时更新和维护设施，更新教材和实验器材。
六、加强与家长的沟通与合作1. 每学期开展科技教育家长沙龙：邀请家长参加科技教育家长沙龙，向家长介绍科技教育的重要性和具体措施。
2. 邀请家长参观科技实践活动：定期邀请家长来学校参观科技实践活动，让家长了解学校的科技教育成果。
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科技活动室工作计划为了丰富学生校园文化生活，有效的发挥第二课堂功能，确保科技活动室有条不紊的顺利进行，特制室如下管理体计划：1、科技活动室为科技小组活动场所，要充分发挥其职能，以达到培养学生创新能力的目的。
2、各级部要安排专人对活动室进行管理。
管理人员要对科技活动室的工作全面负责。
3、各级部要定期安排科技活动小组进行活动，所有活动要有计划、有记录、有总结。
4、各类设备要注意登记注册，分类保管。
对于新购进的设备有关人员要及时了解其功能，并对活动小组成员进行相应的培训。
5、科技活动室为专职特种教室，平时任何闲杂人员不得随便出入，不得在活动室内组织其他活动。
6、科技活动室内的各类设备要注意正确操作，避免不必要的损坏。
设备如有损坏应及时上报有关领导，搞好维修。
对于非正常损坏的设备要追究有关人员的责任，并按规定赔偿。
7、科技活动室内的设备不得私自外借。
如因工作需要确需外借，必须由有关领导签字批准，管理人员要做好记录，及时索还。
8、科技活动室管理人员要认真做好对活动小组的指导工作，避免出现各种安全事故。
9、活动结束后要及时关锁门窗，并做好“防火、防盗”等各方面的工作。
10、活动室内要保持清洁，各级部要安排好值日工作，定期对活动室进行彻底的清扫。
科技活动室工作计划一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。
引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。
二、目的使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。
使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。
三、活动方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至6年级的学生。
学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
以学生动手为主，理论教育为辅。
四、活动时间及地点：1、时间：活动时间为每周三、的活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点：科技活动室。
五、活动内容：在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②②科普活动③③科技小实验等形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。
课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。
要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。
学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
3、开展小实验。
学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径.科技活动室工作计划一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及科技活动室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、主要任务、目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施1、科技活动工作由校长及教导主任直接管理，科技活动设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、科技活动管理员任务，目标；(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成科技活动材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；?4、科技活动器材管理科技活动管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好科技活动的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
科技活动室工作计划当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。
邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
”现代化的关键就是天文技术的现代化。
“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。
邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。
”现在的学生，担负着科技兴国的历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。
素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨”。
因此，在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必然途径之一一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。
培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。
特制定了本学期科技活动工作计划。
二、活动目的通过组织学生参加课外科技活动，不仅使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。
使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。
1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。
三、活动方式1、考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至5年级的学生。
2、活动小组总体工作由科学老师具体负责。
3、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
4、以学生动手为主，理论教育为辅。
5、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
四、活动时间及地点：1、时间：活动时间周一到周四活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。
2、地点：科技活动室。
五、活动内容：在本学期中，我校科技活动小组活动制定以下内容：①小发明、小制作②科普绘画③科普小论文。
六、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。
课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。
要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。
2、学生自寻课题，写科普小论文。
一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。
小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜，因陋就简开展小制作。
学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。
5、抓好科普宣传活动。
6、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
科技活动室工作计划一、指导思想以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。
二、工作目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。
1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。
发展学生的兴趣爱好与特长。
2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。
3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。