初一语文期末复习专题
七年级语文上册 期末复习专题 情境默写类 试卷(含答案解析)
七年级语文上册期末复习专题情境默写类试卷（含答案解析）七年级语文上册期末复习专题情境默写类试卷一、默写1．默写。
（1）何当共剪西窗烛，___ 。
（李商隐《夜雨寄北》）（2）___ ，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（3）在唐朝诗人刘禹锡《秋词（其一）》一诗中，不写悲秋，而用明丽秋景以及豪迈诗情来印证“秋日胜春朝"的诗句是：“___ ，___ 。
”2．经典诗文默写。
（1）水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)（2）乡书何处达？。
(王湾《次北固山下》)（3）___ ，险躁则不能治性。
(诸葛亮《诫子书》)（4）晴空一鹤排云上，___ 。
[刘禹锡《秋词》(其一)]（5）___ ，尚思为国戍轮台。
[陆游《十一月四日风雨大作》(其二)]（6）___ ，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)（7）李白在《峨眉山月歌》中写月照清江美景，同时暗点秋夜行船之事的诗句是：___ ，___ 。
（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借景抒情，写飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：___ ，___ 。
3．默写。
（1）《天净沙·秋思》中，直接抒发游子悲怆心理的诗句是：，。
（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“___ ，___ "为逆境中的友人送去温暖。
（3）《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：，。
（4）《观沧海》中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：，；，。
4．默写。
（1）潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)（2）夕阳西下，。
(马致远《天净沙·秋思》)（3）非淡泊无以明志，___ 。
(诸葛亮《诫子书》)（4）___ ，山入潼关不解平。
(谭嗣同《潼关》)（5）《秋词》(其一) 中体现诗人一反过去文人悲秋的传统唱出了昂扬的励志高歌的诗句是：___ ，___ 。
（6）《十一月四日风雨大作》(其二) 中写诗人在睡梦中实现了自己金戈铁马，为国戍边的愿望的诗句是：___ ，___ 。
部编版语文七年级上册期末复习专题-专题一 字音与字形(含答案)
部编版语文七年级上册期末复习专题专题一字音与字形1. 给加点字注音。
黄晕．( ) 花苞．( ) 应和．( )瘫．痪( ) 脾．气( ) 仿膳．( )嗅．到( ) 姊．妹( ) 祷．告( )吝．啬( ) 分歧．( ) 鄙．薄( )琢．磨( ) 懒惰．( ) 惩．戒( )蓬勃．( ) 女娲．( ) 孤苦伶仃．( )羞怯( ) 勋．章( ) 怪诞．不经( )呈报．( ) 钦．差( ) 莽莽榛．榛( )lì临( ) jué别( ) hōng托( )shì弄( ) 粗guǎng( ) jiàn 赏( )tì傥( ) cán 愧( ) 感kǎ( )xùn职( ) 废xū( ) tān 塌( )sǒng恿( ) zhà栏( ) 禁gù( )温xùn( ) xuàn耀( ) 滑jī( )狡huá( ) bì下( ) 绵yán( )气gài( ) 泥tán( ) chān和( )澄chè( ) diāo像( )3.下列加点字注音完全正确的一项是( )A. 纯粹．(cuì) 庇．护(bì) 晕眩．(xuàn) 拈．轻怕重(niān)B. 怅．然(chàng) 余晖．(huī) 爵．士(jué) 独树一帜．(chì)C. 妥．当(tuǒ) 虐．待(nüè) 徘徊．(huí) 热浪灼．人(zhuó)D. 和蔼．(ǎi) 蜷．伏(quán) 呈．报(chěng)骇．人听闻(hài)4. 下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是( )A. 酝酿．(liàng) 憔．悴(qiáo) 威慑．(shè) 咄咄．逼人(duō)B. 凯．歌(kǎi) 清冽．(liè) 静谧．(mì) 拈．轻怕重(niān)C. 霎．时(chà) 愕．然(è) 喧嚣．(xiāo) 哄．然大笑(hōng)D. 嗔．怪(chēn) 蜷．伏(juǎn) 绽．开(zhàn) 恍．然大悟(huǎng)5. 下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 应和．(huò) 水藻．(zǎo) 荫．蔽(yīn)B. 参．差(cēn) 边塞．(sài) 称．职(chèng)C. 暮霭．(ǎi) 绽．开(zhàn) 澄．澈(chéng)D. 温煦．(xù) 高邈．(mǎo) 红绫．(línɡ)6. 下列加点字注音全都正确的一项是( )A. 着．落(zhuó) 匿．笑(nì) 狭隘．(yì) 拈．轻怕重(niān)B. 狡黠．(xié) 庇．护(bì) 称．职(chèn) 哄．然大笑(hōng)C. 徘徊．(huái) 妥当．(dàng) 头衔．(xián) 畏罪潜．逃(qián)D. 虐．待(lüè) 突兀．(wù) 呻吟．(yín) 咄咄．逼人(duō)7. 下列各组词语中均有一个读音有误，请用横线画出来并订正。
初一语文七年级上册名著阅读 期末复习专题强化试卷检测
初一语文七年级上册名著阅读期末复习专题强化试卷检测一、名著阅读1．名著阅读到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话，忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。
第二天（）就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们令天不喝酒了，我是去看看光复的绍兴，我们回去。
”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗，然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长……，这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来，他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督，在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
括号中的人物是谁？作者对这一人物运用了哪些描写方法？从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格？2．阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。
在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。
它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。
然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。
说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。
假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，——辩一辩了。
（1）本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。
期末总复习专题03：写人叙事类记叙文阅读(二)-部编版语文七年级上册
七（上）语文期末总复习专题专题02：写人叙事类记叙文阅读（二）知识能力点一：赏析重要词语【中考真题】例一：（2022年福建卷）12．结合语境，按要求赏析。
⑴探听着，热烈地希望着，有访问一位受伤的将军．．．．．的那种提心吊胆的心情。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：将劫后的长治城比喻成“受伤的将军”，突出长治城的坚强与威武，表达作者的心痛与崇敬。
【解析】本题考查鉴赏词语的特殊用法（修辞）。
很明显，本题加点的词语运用了比喻的修辞手法。
例二：（2021年福建卷）13．联系上下文，按照要求赏析。
⑴我们此行，是去拜会．．红军长征途中著名的老山界。
（赏析加点词语）（3分）参考答案：“拜会”指拜访会见；用语正式、庄重，表达对老山界的敬意。
【解析】此题考查动词的表达效果分析。
侧重动词的情感色彩分析。
动词是用来表示人或事物的动作、存在、变化的词。
动词的表达效果主要有：①具体细致地描绘事物的复杂情态；②准确生动地描写动作的全过程；③刻画人物的行为特征，表现特定情境；④表现人物的性格特征，反映人物的内在心理和情感；⑤表示强调。
“拜会”指拜访会见，常用于正式、庄重场合。
作者探访老山界，却说是拜访会见，用语庄重，带有敬意，表达对老山界的无比敬爱之情。
例三：（2020年福建卷）12. 结合语境按照要求赏析。
⑴在沉重的呼吸里，枯瘦．．的村庄摇摇晃晃。
（赏析加点词语）（2分）参考答案：“枯瘦”一词，赋予村庄以人的情态，形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。
【解析】此题考查形容词的表达效果分析。
形容词是用来描摹人或事物的，它可以表示描摹对象的状态、性质、颜色、形状等，许多形容词的前边可以加表示程度的副词来修饰。
句中的“枯瘦”就是抓住村庄的状态来描摹的。
结合语境，我们可知瘟疫弥漫下的村庄萧条、了无生气，就像枯瘦的病人。
例四：（2018年福建卷）12.结合语境，按照要求赏析。
（6分）高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出．．在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，．．，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)
人教部编版七年级语文上册期末专题复习资料—背诵默写部分(附答案)涯沦落人”的感慨的诗句是：XXX、诗中常被用来表达久别重逢，机会难得的心情的两句是：背诵·默写七、《行军九日思长安故园》一.《观沧海》23、诗人化用典故，暗寓行军的特定环境的两句是：.“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情，1.最能表达私人博大胸襟的句子是：24、表达诗人“思花”2.描写草木景色的句子是：对早日评定“安史之乱”的渴望的两句是：八、《夜上受降城闻笛》3.诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4.对景物做总写的句子是：25、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：5.详写诗人见到的景象的句子是：26、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深重和急切的两句6.描写诗人想象中的景象的句子是：是：九、《秋词其一》7.诗的主要表达体式格局是描述，但也有两句是叙说，这两句是：27、诗人一反常人的悲秋之作，具有独立异视角的诗句是：二.《次北固山下》8.诗中描绘涨潮时水面宽广，风帆顺风而行的句子是：28、表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子是：9.表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的句子是：29、诗中诗人应用鲜明的比较来施展阐发作者概念的句子是：10.诗中施展阐发诗人思乡情深的诗句是：30、诗中描写秋天美景的诗句是：31、XXX有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。
”极言秋之凄凉，三、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》11、诗人将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的本诗中与之情调相反的诗句是：32、诗中能表现诗人推层出新，赋予秋天新的内涵的诗句是：和，同时，抒发了作者对友人被贬远行的焦虑关心之情的诗句十、《夜雨寄北》是：12、诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁贬谪之远的诗句是：33、表达诗人思念妻子，渴望重聚的诗句是：34、暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的诗句是：4、《天净沙秋思》13、小令中描述农村晚景的句子是：十一.《十一月四日风雨大作（其二）》14、渲染萧条.冷落.凄凉气氛写景的句子是：.光复失地的心愿至死不渝这一思想境15、写游子孤寂愁苦的名句是：35.诗人用反衬手法施展阐发坚持抗金界的诗句是：16、该曲表达主旨的一句是：36、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心的诗句是：5、《峨眉山月歌》17、诗中点名远游时令，叙写青山吐月的优美意境的诗句是：十二、《潼关》18、描写清江美景，暗点秋夜行船之事的诗句是：37、写诗人骑马登上半山间的潼关旧道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的19、诗人叙写本人连夜从清溪动身进入岷江，表达思念故人的无穷情思的马蹄声被XXX吹散.吹远，飞入滚滚的云涛里的诗句是：诗句是：。
专题01 字音字形 七年级语文下册期末专项复习
专题01 字音字形1．（2022春·福建福州·七年级校联考期末）下列加点字注音没有错误．．．．的一项是（）A．商酌．（zhuó）譬．如（bì）迸．溅（bìng）忍俊不禁．（jīn）B．挑．逗（tiǎo）忏．悔（chàn）吞噬．（shì）颠沛．流离（pèi）C．涉．足（shè）辜．负（gū）颤．抖（zhàn）血．气方刚（xiě）D．炽．热（zhì）轮廓．（guò）烧灼．（zhuó）忧心忡．忡（zhǒng）2．（2022春·河南开封·七年级统考期末）下列词语加点字读音完全正确的是（）A．亢．奋（kàng）炽．热（chì）震悚．（sǒng）鲜．为人知（xiān）B．花圃．（fǔ）亘．古（gèng）矜．持（jīn）气冲斗．牛（dǒu）C．妥帖．（tiè）俯瞰．（kàn）脸颊．（jiá）叱．咤风云（chì）D．归省．（xǐng）遒．劲（qiú）忏．悔（chàn）屏．息凝神（bǐng）3．（2022春·湖北咸宁·七年级统考期末）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．狂澜．（lán）厄．运（è）闲暇．（xiá）锲．而不舍（qiè）B．呜咽．（yàn）粗拙．（zhuó）凝．望（níng）海市蜃．楼（shèn）C．豁．亮（huō）愧怍．（zuò）简陋．（lòu）悲天悯．人（mǐn）D．污秽．（huì）晌．午（shǎng）稠．密（zhōu）颠沛．流离（pèi）4．（2022春·河北邯郸·七年级统考期末）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A．悚．然（sǒng）负荷．（hé）俯瞰心有灵犀B．悼．词（dào）怏．然（yàng）角逐姗姗来迟C．蹒．跚（mán）点缀．（zhuì）蔚然语无论次D．踉．跄（niàng）刹．那（chà）告罄生命无虞5．（2022春·四川乐山·七年级统考期末）下列加点字的注音全对的一项是（）A．粗拙．zhuō校．正xiào草率．shuài鞠躬尽瘁．cuìB．取缔．dì拖沓．tà默契qì诲．人不倦huìC．竹篾．miè卓．越zhuó亘．古hèn颠沛．流离pèiD．晌．午shǎng吞噬．shì门槛．jiàn忍俊不禁．jīn6．（2022春·陕西渭南·七年级统考期末）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．蒙胧．（lóng）炽．热（chì）吞．噬（tōng）天涯海角．（jiǎo）B．赤裸．（luó）嗥．鸣（háo）轮廓．（kuò）忧心忡忡．（zhòng）C．钦．佩（qīn）简陋．（lòu）晌．午（shǎng）千钧．重负（jūn）D．亘．古（gēn）烧灼．（zhuó）屏．障（píng）深恶．痛绝（wù）7．（2022春·陕西西安·七年级统考期末）下面各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．挑．逗（tiǎo）孱．头（càn）迸．溅（bìng）气冲斗．牛（dòu）B．校．补（jiào）弧．形（hú）滞．笨（zhì）千钧．重负（jūn）C．喷．香（pèn）菌．子（jūn）修葺．（qì）锲．而不舍（qì）D．诘．问（jié）告罄．（qìng）亘．古（gèng）怏．怏不乐（yāng）8．（2022春·云南昭通·七年级统考期末）下列加点字注音完全正确的一项是（）A．殷．红（yān）遗嘱．（zhǔ）校．补（jiào）锲．而不舍（qiè）B．羸．弱（yíng）愧怍．（zuò）揩．油（kāi）气冲斗．牛（dǒu）C．教诲．（huǐ）菌．子（jùn）谰．语（làn）惟妙惟肖．（xiào）D．机杼．（zhù）亘．古（gèn）遏．制（è）怏．怏不乐（yāng）9．（2022春·山东临沂·七年级统考期末）下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．一摞．（liào）商酌．（zhuó）颠沛．流离（pèi）诲．人不倦（huì）B．字帖．（tiě）折．损（zhé）悲天悯．人（mǐn）屏．（bǐng）息凝神C．亵．玩（xiè）淤．泥（yū）姗．姗来迟（shān）忍俊不禁．（jìn）D．修葺．（qì）猥．琐（wěi）忧心忡．忡（chōng）仙露琼．浆（qióng）10．（2022春·云南西双版纳·七年级统考期末）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）A．烧灼．（zhuó）轮廓．（kuò）炽．热（chì）忧心忡忡．．（chōng）B．羸．弱（yíng）孱．头（càn）憎．恶（zèng）诲．人不倦（huì）C．字帖．（tiè）愧怍．（zuò）进．溅（bèng）锲．而不舍（qiè）D．殷．红（yān）污秽．（huì）门槛．（kǎn）悲天悯．人（mǐn）11．（2022春·河南开封·七年级统考期末）下列词语中书写无误的一项是（）A．仰慕飓风爱不释手正襟微坐B．侮篾慷慨轻举妄动相提并论C．耳畔阴霾家喻户晓刮目相待D．脑髓吞噬可歌可泣历尽心血12．（2022春·天津河北·七年级统考期末）下列各组词语中书写有误的一组是（）A．抱歉露宿妇孺皆知诲人不倦B．屏障拖沓鼾然入梦可歌可泣C．粗拙譬如以身作则鞠躬尽瘁D．生疏商酌锋芒毕露颠沛流离13．（2022春·新疆喀什·七年级统考期末）下列词语的书写完全正确的一项是（）A．朦胧咀嚼斑斓迥乎不同B．妥帖谰语闲瑕家喻户晓C．深宵屏障污秽锋芒必露D．矜持凛冽愧怍微不足到14．（2022春·云南普洱·七年级统考期末）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．奥秘决别喜出望外油然而生B．淅沥粗犷翻来复去人声鼎沸C．屏障哺育鞠躬尽瘁姗姗来迟D．烦燥取蒂海市蜃楼诲人不倦15．（2022春·安徽合肥·七年级统考期末）下列词语中没有错别字的一项是（）A．锋芒必露狂澜自矜案牍B．大庭广众迟忳辟如悲悯C．毛骨悚然妇孺遗憾伫立D．刮目相待骨碌扼运战栗16．（2022春·陕西渭南·七年级校联考期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知B．筹画怅惘巧妙绝伦殚精竭虑C．娴熟哀掉自顾不瑕沥尽心血D．愧怍旁骛杂乱无章颠沛流离17．（2022春·北京顺义·七年级统考期末）下列词语书写全都正确的一项是（）A．诘问涉足鞠躬尽瘁不耻下问B．闲暇屏嶂力挽狂澜至死不懈C．坚韧晶莹微不足道血气方钢D．淳朴谦逊语无轮次忧心忡忡18．（2022春·山东济南·七年级统考期末）下列词语中没有错别字的一组是（）A．丰绕竞技场出人头地郑重其事B．鞍马破天荒名副其实再接再励C．誓言健康码甘拜下风别出心裁D．哺育新征程永往直前语重心长19．（2022春·陕西宝鸡·七年级统考期末）下列词语书写全部正确的一项是（）A．修葺拖沓愧怍甘之如饴B．荒辟谰语震悚自做自受C．烦躁绸密竹蔑以身作则D．累赘告磬羸弱锋芒必露20．（2022春·山东济宁·七年级统考期末）下列各句中没有错别字的一项是（）A．这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四益的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花从中歌唱……B．火箭逐渐加速，我感到压力在不断增强。
初一语文期末复习课件
表示被动意义的句子。
省略句
在不影响意思表达的前提下， 略去句中某一部分的句子。
倒装句
句子成分的位置与现代汉语不 同，甚至完全相反。
文言文阅读理解
理解文章大意
通过阅读全文，理解文章的主要内容和中心 思想。
体会作者情感
通过分析文章的语言和表达方式，体会作者 的思想感情和写作意图。
分析文章结构
理清文章的结构层次和段落大意，把握文章 的思路和逻辑关系。
VS
答案解析
这句话出自《论语》，是孔子的一句名言 。它的意思是，自己不愿意接受的事情， 也不要施加给别人。这是儒家思想中处理 人际关系的重要原则，也是人类文明的基 本道德规范。理解这句话，需要深入理解 孔子的思想，并结合实际生活来思考如何 运用这个原则。
强调多音字的正确读音
如“鲜”在“鲜为人知”中读 “xiǎn”，在“屡见不鲜”中读 “xiān”。
如“己、已、巳”，“戊、戌、戍、 戎”。
词语解释
重点词语的词义及用法
如“肆无忌惮”表示“任意妄为，没有顾忌”，常用于贬义语境 。
近义词辨析
如“期望”与“盼望”，“偶尔”与“偶然”。
词语的感情色彩和语体色彩
学会修改文章中的错别字、病句， 优化语言表达。
反思总结
总结写作过程中的得失，找出自己 的不足之处，制定改进计划。
04
05 复习模拟试题与答案解析
模拟试题一
题目
请写出《春》这篇文章中描述花的句子。
答案解析
这道题考查对文章细节的记忆，正确答案应该是“桃树、杏树、梨树，你不让 我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
鉴赏文学手法
对文章中运用的修辞手法、表达方式、表现 手法等进行鉴赏和评价。
初一语文期末复习：句子的连贯专项练习
初一语文期末复习：句子的连贯专项练习#初一语文1．依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是（）；；；……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。
若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息A．①④②③B．④③②①C．③④①②D．②④③①【详解】本题考查句子的衔接和排序。
根据下文的“岳飞”“文天祥”“辛弃疾”“张骞”，对应的分别是“风波亭里的点点残血”（岳飞在风波亭被害），“零丁洋里的阵阵叹息”（文天祥被俘后写下《过零丁洋》），“塞外沙场的连营吹角”（出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），“丝绸路上的声声驼铃”（张骞出使西域，开辟丝绸之路）。
故正确的排序是②④③①。
故选D。
2．将下列句子组成语意连贯的语段，顺序排列最恰当的一项是（）①然而这家庭里边还有许多琐事，比方年老的娘姨病了，要请两天假;海婴的牙齿脱掉一个，要到牙医那里去看过，但是带他去的人没有，又得许先生。
②还有书、报、信，都要许先生看过，必要的就告诉鲁迅先生，不十分必要的，就先把它放在一处放一放，等鲁迅先生好些了再取出来交给他。
③而后拿出钱来，嘱咐好了娘姨，只买几块糖而不准让他格外地多买。
④来看鲁迅先生的人，多半都不到楼上来了，为的请鲁迅先生好好静养，所以把客人这些事也推到许先生身上来了。
⑤海婴在幼稚园里读书，又是买铅笔，买皮球，还有临时出些个花头，跑上楼来了，说要吃什么花生糖，什么牛奶糖，他上楼来是一边跑着一边喊着，许先生连忙拉住了他，拉他下了楼才跟他讲:“爸爸病啦!”A．④①⑤③②B．④①②⑤③C．⑤④③②①D．④②①⑤③【详解】通读五个句子可知，②④写关于鲁迅的事情；①③⑤写的是其他家庭琐事；③句语意紧承⑤句。
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初一语文期末复习专题:应用文、名著、口语交际、对联1.据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。
请假条张老师：今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。
2011年12月9日请假人：李明修改意见：（1）语言：；（2）格式：。
2.下面一则应用文从内容到格式有五处毛病，请在原文上改正。
通知亲爱的同学们：为活跃我校课余生活，校团委决定组织一次歌咏比赛活动，请各班文娱委员于明日下午开会，讨论比赛有关事宜。
2011年12月19日3. 下面一封贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。
贺信亲爱的国家乒乓球队运动员们：值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了全部七个项目的冠军，非常荣幸。
你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。
希望你们再接再厉，取得更大成就。
谨致敬礼广东省中山校2000级1班学生钱成功4.下面是邓力写给李明的一张借条，在内容和格式上有些不当之处，请在原文上改正。
借条今借到李先生人民币5000元，本月底如数还清。
此据借款人：邓力（盖章）5.3月11日下午王明去找红红，他想明天和李红一起去公园植树，可是李红不在家，他写了张留言条，让李红明天上午8点在家等他一起去。
请你为王明写张留言条。
6.名著《汤姆·索亚历险记》的作者，是19世纪国现实主义文学的杰出代表。
文中记叙了主人公和、等小伙伴们惊险、有趣的生活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。
在探险的过程中充分的表现了主人公的的形象特征。
7．文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。
阅读后一定会给你留下深刻的印象。
请在回忆的基础上，回答下列问题。
（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？（2）汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。
请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
（4）汤姆为什么会产生当海盗的念头？（5）汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？（6）在洞中历险的过程中除了凭借蜡烛探路，还凭借了什么？（7）主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）８．在《汤姆·索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁？最钦佩他（她）具有怎样的性格（精神品质）？这种性格（精神品质）集中体现在哪个的情节（故事）中。
９. 请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。
【偷罗汉豆】月夜归航时，双喜先征求阿发的意见再指挥大家偷阿发家的罗汉豆，后担心阿发娘发现要哭骂，便指挥大伙到六一公公地里偷了一些；吃了豆后双喜考虑到细心的六一公公因少了盐和油会发现他们的“劣迹”，于是集中讨论合力解决问题。
【我的思考】双喜是一个细心周到而又顽皮的乡村少年。
备选标题：①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地标题【】(填写序号)【我的思考】10.汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。
在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。
在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。
对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。
（50字左右。
）11. 争创国家卫生城市，建设和谐美好家园，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“创卫，让如东的家园更美好”的主题活动。
放学乘车，看到有同学在车厢后偷偷地抽烟。
请你根据下面材料，组织语言，对他们进行必要地劝说。
（不超过80字）材料一：创卫，是给自己的家大扫除。
材料二：有人说，抽烟提神，其实它会抑制神经，诱发多种疾病，患癌症的可能性为不吸烟的3.5倍；有人说吸烟时尚，可近来各国政府加大了禁烟的力度，禁言已经成为人们生活的一部分。
材料三：国家卫生部颁布的新版《公共场所卫生管理条例实施细则》已经开始实施，按规定所有室内公共场所（含交通工具）禁止吸烟。
12.假如你是校篮球队队长，你的好友小明多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时，你该如何婉转拒绝呢？13.根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连贯。
期末考试结束后，小明乘火车到北京旅游。
（1）途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：。
（2）到了北京，小明在××宾馆518房间住下。
为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机说：。
14.学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文若饮甘露”，请拟写恰当的下联。
上联：品美文如饮甘露，下联：。
15.完成对联唐诗云：“自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。
”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性，才让人喜爱。
秦大伟同学有感而发，写下了“虚心促上进”的句子，请你以此为上联，续写下联。
（要求：下联以“高节”或“耐寒”开头，宽对即可。
）上联：虚心促上进，下联：。
撰写横幅为支持国家“限塑令”的实施，某竹器厂生产出一批竹篮子上市，结果滞销，原因是人们图方便，习惯用塑料购物袋。
为此，竹器厂厂长请你写一横幅，悬挂在竹篮子促销点，呼吁人们使带竹篮子购物，你该怎么写?（不超过20个字）16.据报道：卫生部于今年6月1日晚紧急发布公告，将塑化剂邻苯二甲酸酯类物质，列入食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单。
这是继三聚氰胺、瘦肉精、膨大剂等事件后的又一场食品安全危机。
学校准备组织一次以“食品安全”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
请你为本次活动设计一条宣传标语。
（不超过15个字）17. 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。
初一语文期末复习专题:应用文、名著、口语交际、对联答案1.修改意见：（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间下移一行。
2毛病及改正：（1）去掉称呼；（2）“活跃”改为“丰富”；（3）开会时间要交代具体，如：下午四点；（4）开会地点要交代具体，如：在小会议室、在团委书记办公室等；（5）通知时间上方要有“落款”，如：校团委。
3共改正五处：①“非常荣幸”改为“非常高兴”②“致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼”③“取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”(或“成绩”) ④最后加年月日4被借款人名字写全称；钱数量用大写以免涂改; 在右下方要写上日期，如2011年12月20日。
5 略6.名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。
文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。
在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
7．（1）一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
（2）是哈克。
目的是寻找钱箱。
结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。
（3）在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。
于是有了“洞中历险”的故事。
（4）是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。
（5）做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。
因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途（6）风筝线（7）教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
８．答案例：汤姆；善良勇敢；他无意中撞见印第安人乔杀人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。
９. 参考答案：本题不得脱离原著或另编故事，“我的思考”只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可（以下仅为示例）。
示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。
【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。
示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔·哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。
【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。
示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔·哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。
【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！１０.答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。
尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。
12.小明，实在抱歉，我觉得现在你跟球队的要求确实有距离。
咱俩还是一起再练练吧，到时候我肯定推荐你加入。
13.参考答案: （1）示例：谢谢你，我不渴。
有礼貌用语，拒绝理由恰当。
(2）示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。
这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。
交代清楚住址、联系方式，语意连贯。
14..赏名画如沐春风。
15.完成对联示例一：高节显傲骨示例二：高节展风采示例三：高节见人心示例四：高节赢尊重示倒五：高节远名利示例六：耐寒知高洁示倒七：耐寒得成功示例八：耐寒见品性示例九：耐寒战挫折（此题开放，答案不唯一）撰写横幅示倒一：尊敬的消费者们，为了环境的清洁，请您用竹篮子购物吧!示例二：为给子孙后代留下一方净土，请您少用塑料袋，多用竹篮子！示例三：使用竹篮保环境，利国利民利后代。
示例四：为保一方净土，请使用竹篮子！（答题要求：目的1分，做法1分，共2分，意对即可。
）16参考示例一：食品安全人人有责参考示例二：食品安全无小事群众生命大于天参考示例三：食品事关天安全记心间17．参考示例：①练好钢笔书法，传承汉字文化。
②写漂亮字，做优秀人。