网上创业基础教案
互联网时代创业课堂教案
互联网时代创业课堂教案教案一：互联网时代创业课堂教案教学目标：1.了解互联网创业的概念，学习创业成功的关键因素。
2.了解互联网创业的案例，掌握创业的实践技巧。
3.了解创业所需要的资源，掌握如何获取资源的方法。
教学内容：1.互联网创业概念介绍2.互联网创业案例分享3.创业成功的关键因素讲解4.如何获取创业资源的方法分享教学步骤：第一步：互联网创业概念介绍在这一部分中，老师将介绍互联网创业的定义和意义。
他将告诉学生为什么互联网创业是如此的重要和具有挑战性。
老师将让学生了解互联网创业的各个方面，包括新的商业模式、社交媒体、电子商务和在线广告等。
第二步：互联网创业案例分享在这一部分中，老师将展示一些互联网创业的案例，让学生了解成功的互联网创业公司的背景、经历和成功的原因。
这也可以帮助学生了解创业者在开创自己的公司之前所面临的挑战和困难。
第三步：创业成功的关键因素讲解在这一部分中，老师将让学生学习创业成功的关键因素，包括正确的商业计划、强大的公司文化、优秀的管理、出色的营销和创新的思维等。
老师将让学生了解如何在创业初期就掌握这些关键因素，以确保成功。
第四步：如何获取创业资源的方法分享在这一部分中，老师将分享一些获取创业所需的资源的方法，包括寻找有经验的导师、使用网络平台、寻找有经验的创业者、使用创业基金和机构等。
老师将讨论这些方法的优点和缺点，并帮助学生学习如何获取创业所需要的资源。
教学资源：1.计算机2.网络连接3.投影仪4.多媒体课件评价方法：1.学生参与度2.学生在课堂上的技能表现3.学生的作业表现4.期末考试或试验成绩作业：在这个作业中，学生将被要求撰写一篇500字的个人创业计划书。
他们将学习如何定义他们的创业计划、制定营销计划、制定财务计划、制定人力资源计划和风险管理计划等。
老师将帮助学生准备并提供必要的资料和工具，以确保学生可以成功完成他们的创业计划书。
教学延伸：在这个拓展部分中，老师将鼓励学生进一步了解互联网创业，包括如何在创业早期建立品牌、一些常见的营销和销售策略、如何管理团队等。
大学生创业基础优秀教案
教学目标：1. 让学生了解创业的基本概念、特点和意义。
2. 培养学生具备创业意识、创新精神和创业能力。
3. 帮助学生掌握创业的基本流程和方法。
教学重点：1. 创业的基本概念和特点2. 创业的基本流程和方法3. 创业所需的素质和能力教学难点：1. 如何激发学生的创业意识2. 如何培养学生的创新精神3. 如何提高学生的创业能力教学准备：1. 教学课件2. 创业案例3. 小组讨论材料教学过程：一、导入1. 提问：什么是创业？为什么越来越多的人选择创业？2. 学生自由发言，教师总结。
二、创业的基本概念和特点1. 介绍创业的定义、特点和意义。
2. 分析创业与传统就业的区别。
3. 列举成功创业者的案例，激发学生的创业兴趣。
三、创业的基本流程和方法1. 创业项目的选择与评估2. 创业团队的组建与分工3. 创业计划的制定与实施4. 创业融资与风险控制5. 创业项目的运营与管理四、创业所需的素质和能力1. 创业意识：培养学生的创新精神、冒险精神和独立思考能力。
2. 团队协作能力：培养学生的沟通能力、协调能力和团队精神。
3. 市场分析能力：培养学生的市场调研、竞争分析和市场定位能力。
4. 融资能力：培养学生的融资渠道、融资策略和融资谈判能力。
5. 项目管理能力：培养学生的项目规划、项目执行和项目监控能力。
五、小组讨论1. 分组讨论：针对某一创业项目，分析其可行性、市场需求、竞争优势等。
2. 小组代表发言，教师点评。
六、案例分析1. 选择典型案例，分析其成功经验和失败教训。
2. 学生分组讨论，总结案例中的创业要素和关键环节。
七、总结与作业1. 教师总结本次课程的主要内容。
2. 布置作业：撰写一篇关于创业计划书的小论文。
教学反思：本次课程通过讲解、案例分析、小组讨论等多种形式，让学生对创业有了更深入的了解。
在教学过程中，要注意激发学生的创业兴趣，培养学生的创新精神和创业能力。
同时，要加强案例分析和小组讨论环节，提高学生的实际操作能力。
创业基础课程教案设计)——
创业基础课程教案设计)——课程名称：创业基础课程课程简介：本课程旨在为学生提供创业基础知识和技能，帮助他们掌握创业的基本概念和要素，培养创新思维和创业能力，以便未来能够成功创业或在创业公司中做出贡献。
课程内容包括创业背景、创业意识、创新思维、商业模式、市场调研、风险管理、财务管理等方面的知识与实践。
课程目标：1.理解创业的基本概念和创业家的特质。
2.培养创新思维和解决问题的能力。
3.学习并掌握商业模式的设计与实施。
4.掌握市场调研的方法和技巧。
5.了解创业过程中的风险管理和财务管理方法。
教学方法：本课程将采用讲授、案例分析、小组讨论、实践演练等多种教学方法相结合，以促进学生对知识的理解和运用。
课程安排：第一课：创业基础概述（120分钟）-创业概念与创业家特质-创业的意义与影响力-个人心理准备与成果导向第二课：创新思维与创业机会（180分钟）-创新思维的培养与实践-创业机会的识别与评估-创业失败与成功案例分析第三课：商业模式设计（180分钟）-商业模式的定义与要素-商业模式创新方法与工具-商业模式实施与评估第四课：市场调研与竞争分析（180分钟）-市场调研的目的与方法-数据收集与数据分析技巧-竞争对手的分析与策略制定第五课：风险管理与战略规划（180分钟）-创业中的风险识别与评估-风险规避与风险管理技巧-创业战略的制定与实施第六课：创业财务管理（180分钟）-创业的财务基础与资金筹措-财务规划与预算编制-成本控制与财务报表分析评估方式：1.课堂参与度（20%）：包括主动提问、小组讨论、案例分析等。
2.个人作业（30%）：包括关键概念解释、实践案例分析、小组项目报告等。
3.期末考试（50%）：综合考察学生对课程内容的理解和运用能力。
参考教材：。
《创业基础》课程教案
教师对整个模拟路演环节进行总结，强调路 演的重要性和技巧，并鼓励学生在今后的创 业实践中不断尝试和提高。
THANKS
感谢观看
市场分析
分析目标市场的现状、趋 势和竞争格局，以及公司 的市场定位和营销策略。
组织结构和管理团队
介绍公司的组织结构、管 理团队和人力资源计划。
财务计划和资金需求
提供公司的财务预测和资 金需求计划，包括收入、 成本、利润等。
风险评估和应对策略
识别公司面临的主要风险 和挑战，并提出相应的应 对策略。
商业计划书撰写注意事项
选拔与培养方法
通过面试、评估等方式选拔合适的团 队成员，并提供培训和发展机会，促 进团队成员的成长和进步。
高效团队协作沟通技巧
明确沟通目标
在沟通前明确沟通目标，确保沟通双 方对目标有共同的理解和认识。
表达清晰明确
用简洁明了的语言表达自己的观点和 想法，避免模棱两可和含糊不清的表
达。
倾听与理解
积极倾听对方的观点和意见，理解对 方的立场和需求，建立良好的沟通基 础。
避免使用过于专业的术语，用简洁的语言表达复杂的概念 。
突出重点
着重强调项目的独特性和市场潜力，吸引听众的注意力。
路演技巧指导及注意事项
保持自信
路演时要保持自信， 展现出对项目的热情
和信念。
注意形象
着装整洁大方，保持 良好的仪态和表情， 展现出专业和可信的
形象。
与听众互动
在路演过程中，适时 与听众进行眼神交流 ，增强互动效果。
案例分析与讨论
通过案例分析，让学生了解法律风险对企业的影响，并讨论如何 在实际经营中规避法律风险。
实践环节：模拟创业项目路
06
网络创业培训教案
网络创业培训教案第一天：第1课中国创业培训项目发展历程及网络创业项目介绍教学目标：1.学员能够感知中国创业培训项目发展历程。
2.了解网络创业项目概况。
3.掌握网络创业培训（电商）八步框架内容。
视觉教具：多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸、活页挂纸。
授课时间：90分钟。
第2课建立互助学习小组教学目标：1.学员能够完成破冰并建立互助学习小组。
2.了解学习形式及考核要求。
视觉教具：多媒体投影仪、活页挂纸、黑（白）板、彩色卡纸。
授课时间：80分钟。
第3课了解网络创业形势教学目标：1.学员能够了解什么是网络创业和电商创业。
2.了解网络经济的形势。
3.了解电商创业的现状及发展趋势。
视觉教具：多媒体投影仪。
授课时间：80分钟。
第4课店铺注册教学目标：1.学员能够掌握模拟商城上货流程。
2.了解电商平台基本规则。
3.掌握第三方电商平台注册流程。
视觉教具：多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸。
授课时间：80分钟。
第二天：第5课认识电商创业机会（上）教学目标：1.学员能够了解电商创业机会。
2.理解农村电商发展现状、趋势及创业机会。
3.理解跨境电商发展现状、趋势及创业机会。
视觉教具：多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸、活页挂纸。
授课时间：160分钟。
第6课认识电商创业机会（下）教学目标：1.学员能够理解移动电商发展状况、趋势及创业机会。
2.理解O2O电商发展现状、趋势及创业机会。
3.了解电商创业风险。
视觉教具：多媒体投影仪、黑（白）板、彩色卡纸。
授课时间：160分钟。
第三天：第7课电商创业者的自我评价教学目标：1.学员能够了解电商创业面临的挑战。
2.从电商创业者的创业素质、知识技能、资源条件三个方面评价自己。
3.了解增强创业能力的途径和方法。
视觉教具：多媒体投影仪、黑（白）板、活页挂纸、彩色卡纸。
授课时间：50分钟。
第8课项目选择教学目标：1.学员能够理解寻找电商创业项目的原则。
2.掌握寻找电商创业项目的方法。
3.运用电商创业项目的选择方法及工具确定适合自己的电商创业项目。
创业基础课程教案
创业基础课程教案第一章：创业概述1.1 课程目标了解创业的基本概念和意义掌握创业的类型和过程理解创业的关键要素和挑战1.2 教学内容创业的定义和意义创业的类型和模式创业的过程和阶段创业的关键要素和挑战1.3 教学方法讲授法：讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析法：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训1.4 教学活动导入：通过引入成功的创业案例，引发学生对创业的兴趣和思考讲解：详细讲解创业的基本概念和意义，创业的类型和模式，创业的过程和阶段，创业的关键要素和挑战案例分析：分析成功和失败的创业案例，让学生从中汲取经验和教训小组讨论：让学生分组讨论创业的关键要素和挑战，分享彼此的看法和经验1.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度案例分析报告：评估学生对创业案例的分析能力和思考深度第二章：创业机会识别与评估2.1 课程目标学会识别和评估创业机会掌握市场调研和竞争分析的方法理解创业机会的来源和筛选标准2.2 教学内容创业机会的概念和来源市场调研的方法和工具竞争分析的框架和步骤创业机会的筛选标准和评估方法2.3 教学方法讲授法：讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析法：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴2.4 教学活动导入：通过引入成功的创业机会案例，引发学生对创业机会识别与评估的兴趣和思考讲解：详细讲解创业机会的概念和来源，市场调研的方法和工具，竞争分析的框架和步骤，创业机会的筛选标准和评估方法案例分析：分析成功的创业机会案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何识别和评估创业机会，分享彼此的看法和经验2.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业机会分析报告：评估学生对创业机会的识别和评估能力，以及市场调研和竞争分析的能力第三章：创业团队建设与管理3.1 课程目标理解创业团队的重要性学会创业团队的组建和管理方法掌握团队沟通和协作技巧3.2 教学内容创业团队的概念和重要性创业团队的组建原则和步骤创业团队的管理方法和技巧团队沟通和协作的重要性及方法3.3 教学方法讲授法：讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论法：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.4 教学活动导入：通过引入成功的创业团队案例，引发学生对创业团队建设与管理的重要性的思考讲解：详细讲解创业团队的概念和重要性，创业团队的组建原则和步骤，创业团队的管理方法和技巧，团队沟通和协作的重要性及方法小组讨论：让学生分组讨论创业团队的建设和管理，分享彼此的看法和经验3.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度团队建设与管理分析报告：评估学生对创业团队建设与管理的方法和技巧的理解和应用能力第四章：商业模式与创业计划4.1 课程目标理解商业模式的概念和重要性学会构建有效的商业模式掌握创业计划的编写方法和步骤4.2 教学内容商业模式的定义和要素商业模式的创新和迭代创业计划的结构和内容创业计划的编写和评审方法4.3 教学方法讲授法：讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析法：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴4.4 教学活动导入：通过引入成功的商业模式和创业计划案例，引发学生对商业模式和创业计划的理解和思考讲解：详细讲解商业模式的定义和要素，商业模式的创新和迭代，创业计划的结构和内容，创业计划的编写和评审方法案例分析：分析成功的商业模式和创业计划案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论如何构建有效的商业模式和编写创业计划，分享彼此的看法和经验4.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度商业模式和创业计划报告：评估学生对商业模式的理解和应用能力，以及编写创业计划的能力第五章：创业融资与投资5.1 课程目标理解创业融资的概念和重要性学会创业融资的策略和渠道掌握投资者的评估和合作方法5.2 教学内容创业融资的定义和阶段创业融资的策略和渠道投资者的类型和评估方法创业投资的合作和谈判技巧5.3 教学方法讲授法：讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析法：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴5.4 教学活动导入：通过引入成功的创业融资和投资案例，引发学生对创业融资与投资的概念和重要性的思考讲解：详细讲解创业融资的定义和阶段，创业融资的策略和渠道，投资者的类型和评估方法，创业投资的合作和谈判技巧案例分析：分析成功的创业融资和投资案例，让学生从中学习和借鉴小组讨论：让学生分组讨论创业融资的策略和渠道，以及如何与投资者合作和谈判，分享彼此的看法和经验5.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业融资与投资分析报告：评估学生对创业融资与投资的理解和应用能力，以及与投资者合作和谈判的能力第六章：创业风险与管理6.1 课程目标理解创业风险的概念和类型学会创业风险的识别和管理方法掌握创业风险的控制和应对策略6.2 教学内容创业风险的定义和类型创业风险的识别和管理工具创业风险的控制和应对策略创业风险的预防和缓解措施6.3 教学方法讲授法：讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论法：让学生分组讨论创业风险的识别和管理，分享彼此的看法和经验6.4 教学活动导入：通过引入成功的创业风险管理案例，引发学生对创业风险的概念和类型的思考讲解：详细讲解创业风险的定义和类型，创业风险的识别和管理工具，创业风险的控制和应对策略，创业风险的预防和缓解措施小组讨论：让学生分组讨论如何识别和管理创业风险，分享彼此的看法和经验6.5 教学评价课堂参与度：评估学生在讨论和提问中的积极参与程度创业风险管理分析报告：评估学生对创业风险的识别和管理能力，以及控制和应对策略的应用能力第七章：创业法律与伦理7.1 课程目标理解创业法律和伦理的概念和重要性学会创业法律和伦理的遵守方法掌握创业法律和伦理的风险管理策略7.2 教学内容创业法律和伦理的定义和内容创业法律和伦理的遵守原则和规范创业法律和伦理的风险及管理方法创业法律和伦理的案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解创业法律和伦理的定义和内容，创业法律和伦理的遵守原则和规范，创业法律和重点和难点解析1. 创业概述：理解创业的基本概念和意义，以及创业的过程和阶段。
大学生创业基础课电子教案
授课对象：大学本科生课时安排： 4课时教学目标：1. 了解创业的基本概念和特点。
2. 掌握创业的基本流程和关键环节。
3. 培养学生的创新意识和创业精神。
4. 提升学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点：1. 创业的基本流程2. 创业团队的组建3. 创业项目的选择与评估教学难点：1. 创业风险的识别与应对2. 创业资源的整合与利用教学准备：1. 教师准备：PPT、案例分析、创业书籍等。
2. 学生准备：提前预习相关理论知识，准备案例分析。
第一课时：创业概述一、导入1. 引导学生思考：什么是创业？创业的意义是什么？2. 提出问题：为什么越来越多的大学生选择创业？二、教学内容1. 创业的基本概念- 创业是指创立新的企业或项目，以实现商业目标的过程。
- 创业的特点：创新性、风险性、创造性、自主性。
2. 创业的意义- 经济意义：推动经济增长，创造就业机会。
- 社会意义：促进社会进步，满足人民群众需求。
- 个人意义：实现自我价值，提升个人能力。
三、案例分析1. 介绍一位成功创业者的案例，分析其成功的原因。
2. 学生分组讨论：结合自身专业，思考如何将所学知识应用于创业实践。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调创业的重要性，鼓励学生积极参与创业实践。
第二课时：创业团队一、导入1. 引导学生思考：创业团队的作用是什么？2. 提出问题：如何组建一个高效的创业团队？二、教学内容1. 创业团队的概念- 创业团队是指为实现共同创业目标而组成的，具有互补性、协作性和共同愿景的团队。
2. 创业团队的组建- 明确团队目标- 选择团队成员- 制定团队规则3. 创业团队的沟通与协作- 建立有效的沟通机制- 培养团队协作精神- 解决团队冲突三、案例分析1. 介绍一个成功的创业团队案例，分析其成功的原因。
2. 学生分组讨论：如何组建一个高效的创业团队？四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调创业团队的重要性，鼓励学生学会与人合作。
网络创业培训教案模板范文
一、课程名称：网络创业培训二、课程目标：1. 帮助学员建立互联网创业思维，了解网络创业原理和创业流程。
2. 使学员熟悉网络创业主流平台的销售模式特点和基本操作方法。
3. 培养学员的网络创业能力，提高其在网络市场中的竞争力。
4. 帮助学员掌握电商运营管理、市场分析、客户分析等实用技能。
三、课程对象：有志于从事网络创业的创业者、大学生、农村转移劳动力等。
四、课程时长：共XX课时五、课程内容：第一模块：网络创业基础知识1. 网络创业的定义及特点2. 网络创业的优势与挑战3. 网络创业主流平台介绍（如淘宝、京东、拼多多等）4. 网络创业项目选择与市场分析第二模块：电商运营管理1. 电商运营流程及策略2. 商品上架、编辑与优化3. 店铺装修与视觉营销4. 电商推广与营销策略5. 客户服务与售后管理第三模块：市场分析与客户分析1. 市场调研方法与技巧2. 竞品分析3. 客户需求分析与挖掘4. 客户关系管理第四模块：网络创业实战演练1. 网络店铺注册与实名认证2. 商品上架与优化3. 店铺推广与营销活动策划4. 团队协作与项目管理5. 实战案例分析第五模块：网络创业风险与应对1. 网络创业风险识别与防范2. 法律法规与知识产权保护3. 应对网络创业困境的策略六、教学方法：1. 讲授法：系统讲解网络创业相关知识。
2. 案例分析法：通过经典案例，让学员深入理解网络创业。
3. 实践操作法：现场指导学员进行网络店铺注册、商品上架等操作。
4. 小组讨论法：培养学员团队协作能力，提高问题解决能力。
七、课程进度安排：1. 第一周：网络创业基础知识、电商运营管理2. 第二周：市场分析与客户分析、网络创业实战演练3. 第三周：网络创业实战演练、网络创业风险与应对4. 第四周：课程总结、答疑解惑八、考核方式：1. 课堂参与：积极参与课堂讨论，提出有价值的问题。
2. 实践操作：完成网络店铺注册、商品上架等操作。
3. 期末考核：提交网络创业计划书，进行答辩。
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2、常见的电商平台有哪些？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
3.1.网上店铺的电子商务平台
教学设计
1、教学思路：（1）通过案例导入引入本章的知识点，让学生对网上开店有所了解；（2）通过介绍网上创业概述，让学生了解什么是网上创业？网上创业的现状及发展趋势；（3）通过介绍网上创业的主要模式，让学生学会选择合适的互联网创业模式；（4）通过介绍大学生网上创业，让学生了解相关创业的扶持政策以及网上创业的利弊因素；（5）最后安排疑难解答和课后练习。
（3）通过举例说明网上开设店铺有哪些具体的方式。
（4）列举除网上开设店铺外的其他网上创业模式。
（5）简述网上创业有哪些获取经济收益的方式。
（6）简述大学生创业的意义。
（7）简述大学生创业的有利和不利因素。
（8）如果要在网上开设店铺，需要做好哪些准备工作？
第2章
课时内容
网上创业的机会与风险
授课时间
90分钟
1.3.2大学生创业的扶持政策
1.3.3大学生网上创业的有利和不利因素
1.3.4对大学生创业的建议
1.4.思考与练习
小结
1、掌握网上创业的主要模式
2、了解大学生网上创业的扶持政策
3、了解大学生网上创业的有利和不利因素
思考与练习
（1）结合实际，如何理解互联网和创业之间的关系？
（2）简述网上创业的特点。
2、教学手段：主要采取理论授课的方法，对于重点内容进行详细讲解。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以通过其他途径了解更多关于创业机会的识别和创业风险的规避等相关知识。
教学内容
知识回顾：在前面讲解了网上创业的概念、现状、发展趋势和主要模式，以及大学生创业的扶持政策、网上创业的有利和不利因素、基本技能等等知识，下面介绍网上创业机会的识别、网上创业风险的评估等相关知识。
2、教学手段：理论加案例步骤示范，引导学生快速熟悉并掌握相关知识。
3、教学资料及要求：除讲解教材中的知识外，可了解一些关于在其他平台开设店铺的基本流程和操作。
教学内容
知识回顾：前面讲解了网上创业机会的识别、网上创业风险的评估等知识，下面介绍网上店铺的电商平台、网上店铺的基本运营流程以及开设、装修网上店铺等相关知识。
2、教学手段：讲解、演示相结合，讲解结束后通过思考与练习来巩固所学知识。
3、教学资料及要求：除教材中讲解的知识，可以了解一些关于网上创业对创业者的要求，以及其他帮扶政策等。
教学内容
讨论问题：1、网上创业的特点有哪些？
2、大学生创业有什么意义？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
1.1.网上创业概述
2.2.1风险与创业风险
2.2.2创业风险的特征
2.2.3创业风险的类型
2.2.4创业风险识别.
2.2.5创业各阶段的风险
2.2.6创业风险的防范措施
2.3.思考与练习
小结
1、了解创业机会的来源以及机会的把握
2、掌握创业机会的选择方法
3பைடு நூலகம்了解创业风险的识别
4、了解创业各阶段的风险
5、掌握创业风险的防范措施
掌握淘宝网店铺的设置与装修
教学重点
了解网上店铺的电商平台
掌握开设网上店铺的流程
掌握淘宝网店铺的设置与装修
教学难点
常见的电子商务平台，开设淘宝店铺，店铺的设置与装修
教学设计
1、教学思路：（1）通过案例导入强调店面的装修与设置的重要性，然后展开本章内容的介绍；（2）通过介绍网上店铺的电子商务平台，让学生了解目前有哪些主流的网上创业的电子商务平台；（3）以淘宝网的集市店铺为例来介绍网上店铺的运营流程，让学生了解网上店铺从店铺装修到售后服务的整个运营流程；（4）通过讲解淘宝网店铺的开设，让学生掌握淘宝网会员的注册与登录、开通支付宝账户、申请淘宝网店铺等操作；（5）通过介绍淘宝网店铺的设置与装修，让学生掌握淘宝店铺的设置与装修的方法；（6）最后安排疑难解答和课后练习。
课时
2
教学目标
了解创业机会的特征和类型
了解创业机会的来源以及机会的把握
掌握创业机会的选择方法
了解影响创业机会识别的因素
了解创业风险的特征及类型
了解创业风险的识别
了解创业各阶段的风险
掌握创业风险的防范措施
教学重点
了解创业机会的来源以及机会的把握
掌握创业机会的选择方法
了解创业风险的识别
了解创业各阶段的风险
1.1.1互联网与创业
1.1.2网上创业的概念
1.1.3网上创业的现状及其成功之道
1.1.4网上创业的发展趋势
1.2.网上创业的主要模式
1.2.1商品和服务销售模式
1.2.2流量模式
1.2.3交易创意模式
1.2.4网络技术创业模式
1.2.5网上创业的商业模式
1.3.大学生网上创业
1.3.1大学生创业的意义
讨论问题：1、可以通过哪些途径来进行创业机会的选择？
2、怎样识别创业风险？
内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。
2.1.网上创业机会的识别
2.1.1创业机会的特征和类型
2.1.2创业机会的来源
2.1.3创业时机的把握
2.1.4创业机会的选择
2.1.5影响创业机会识别的因素
2.2.网上创业风险的评估
思考与练习
（1）简述你对创业机会特征的认识。
（2）简述你对创业机会来源的认识。
（3）创业者可以通过哪些途径来进行创业机会的选择？
（4）怎样识别创业风险？
（5）创业中期应该怎样进行风险防范？
第3章
课时内容
网上店铺的开设与装修
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解网上店铺的电商平台
了解网上店铺的运营流程
掌握开设网上店铺的流程
掌握创业风险的防范措施
教学难点
创业机会的把握，创业机会的选择，创业风险的类型，创业各阶段的风险，创业风险的防范措施
教学设计
1、教学思路：（1）由案例导入展开本章内容网上创业的机会与风险的讲解；（2）通过讲解网上创业机会的识别，帮助学生把握创业时机以及正确的选择创业机会；（3）通过讲解网上创业风险的评估，让学生掌握规避创业风险的方法；（4）最后安排疑难解答和课后练习。
《网上创业》
教学教案
第1章
课时内容
网上创业基础
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解网上创业的基础知识
掌握网上创业的主要模式
了解大学生网上创业的扶持政策
了解大学生网上创业的有利和不利因素
教学重点
掌握网上创业的主要模式
了解大学生网上创业的扶持政策
了解大学生网上创业的有利和不利因素
教学难点
网上创业模式，大学生创业的扶持政策，大学生网上创业的有利和不利因素