体育先进个人典型事迹
体育教师个人先进事迹(精选9篇).doc
体育教师个人先进事迹（精选9篇）体育教师个人先进事迹（篇1）在学校领导和上级部门的支持和领导下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况鉴定如下：一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合。
三、课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。
体育之星主要事迹材料
体育之星主要事迹材料体育之星主要事迹材料4篇无论在学习、工作或是生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么拟定事迹材料真的很难吗？下面是店铺帮大家整理的体育之星主要事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育之星主要事迹材料1生命的本质在于运动"运动是身体的语言，是生命的呐喊!人从出生到学着走路，就已在运动中适着慢慢成长。
从小就对各种体育运动产生浓厚的兴趣，上小学在这方面就有突出表现;在一次小型运动会得到肯定，在众多同学中脱颖而出。
在老师带领下参加了由各小学举办的运动会，得到学校老师的肯定和表扬，是同学学习的对象，由此奠定了对运动的喜爱。
踏进中学，一个新的环境，要想在众多同学中脱颖而出，付出的肯定比平时多几倍努力。
每天坚持早上晨跑，养成良好作息习惯，也因为这样付出了更多的努力。
在运动会取得优异成绩，破了校八百米纪录，由此而被老师作为体育特长生重点培育的对象。
自己爱好运动，家里强烈反对，因为学体育会影响学习，被迫中途放弃体育。
或许是自己与体育的缘分吧，竟然误打误撞，升高中时，进入了县城五中艺术学校。
而体育是这里最热门的专业，每次县、市大型运动会均包揽前三名，且次次刷新纪录，凭体育成绩考上理想大学的同学也比比皆是。
能在此学校求学，挥洒着青春和汗水，是每个热爱体育的学生所追求的理想学校。
因而，自己对体育的热情再次油髯而生，使我更加执着的投身于体育，因为只有在运动场上才感觉到自己的存在。
在没有经过爸妈允许下，高中三年每天除了学习之外，课余时间都用来体育训练。
在老师魔鬼式训练下，训练得到了非常好的效果。
虽然跌跌撞撞，训练几经受伤，每次成绩提升，都是对我最大肯定和鼓舞，背后为之付出多少辛酸与汗水都是值得的。
然而，事与愿违，最残忍的是高考体育上重本线，而学习却只达三本线。
由于考出这样成绩被爸妈狠狠训了一顿。
心里也一直在反思：难道自己真的错了吗?难道当初听了爸妈的话，自己就考上重本了吗?虽然内心也有点遗憾，但从未后悔。
体育先进个人事迹材料
体育先进个人事迹材料篇一：体育先进个人事迹材料体育先进个人典型事迹本人自20XX年进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。
负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。
曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体卫艺工作会议、培训。
本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。
注重专业知识学习，在学校体育、心理健康教育，卫生管理方面取得了骄人的成绩：一、加强学习，争做专业型教师做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
注重学生心理健康教育。
我取得了人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入滨州市心理咨询师协会。
担任学校心理辅导老师以来，赢得了师生好评。
为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识，本人参加了滨州市红十字会急救技术和心肺复苏等现场急救培训，并取得了山东省红十字会颁发的“急救员”证书。
二、规范自己，树立良好形象体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。
教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
体育之星事迹材料3篇
体育之星事迹材料第一篇：姚明的篮球生涯姚明是中国篮球运动员中的代表人物，也是华人在NBA中的代表之一。
他在篮球生涯中创造了许多辉煌的成就，成为了中国篮球史上的传奇。
姚明出生于上海，身高2.26米，是一名身材惊人的大个子球员。
他在16岁时进入了上海男篮，并很快在中国国家队中站稳了脚跟。
2002年，姚明被首轮状元秀选中，成为了休斯敦火箭队的一员。
他的加盟引起了全球媒体的广泛关注，也使得中国篮球迎来了一个新的发展机遇。
在效力火箭队的生涯中，姚明凭借其强大的身体和出色的技术水平，成为了球队的核心球员。
他在2004年入选了NBA全明星，并且连续8年入选了全明星阵容。
此外，他还获得了许多其他的荣誉，比如NBA最佳进攻球员、NBA最佳防守球员等。
尽管姚明在篮球场上取得了许多成就，但他的职业生涯也充满了挫折和困难。
由于多次受伤，姚明在2009年开始逐渐退出NBA，并最终在2011年正式宣布退役。
尽管如此，他依然是中国篮球的偶像和代表，为中国体育发展作出了巨大的贡献。
第二篇：林丹的羽毛球生涯林丹是中国羽毛球运动员中的代表人物，也是全球羽毛球界的传奇。
他在羽毛球生涯中赢得了许多世界各地的锦标赛，并成为了世界排名第一的选手。
林丹出生于中国福建省龙岩市，从小就对羽毛球展现了出色的天赋。
他在少年时期就加入了福建省代表队，并很快在全国比赛中崭露头角。
1998年，他加入了中国国家队，成为了一名职业球员。
在此后的职业生涯中，林丹在世界羽毛球锦标赛、亚洲锦标赛、全英羽毛球公开赛等比赛中多次夺冠。
尤其是在奥运会上，他连续两届夺得了男子单打金牌，成为了全球羽毛球界的巨星。
此外，他还多次获得了羽毛球世界杯、羽毛球超级赛等赛事的冠军。
尽管林丹在羽毛球场上功成名就，但他的职业生涯也充满了曲折和挫折。
他曾一度离开国家队，并因此错过了一次夺取奥运金牌的机会。
但是，他最终在克服各种困难后回归国家队，并取得了大量的比赛胜利。
总的来说，林丹是中国体育史上的传奇人物之一，他的成就和辉煌的职业生涯，激励着无数中国羽毛球爱好者和运动员追求卓越的精神。
体育委员个人事迹
体育委员个人事迹篇一：个人主要事迹表现个人主要事迹表现我是物理与电子科学系学xx级xx班的xx，系学生会体育部副部长，班里体育委员。
入校以来，我严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。
在平时的学习和生活中，我能妥善的处理好班级工作与学生会工作之间的工作，在思想、学习、工作等方面取得较大进展。
我是一个性格开朗、敢于创新、善于合作的人。
我认为我的优势在于与众不同的工作能力。
我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。
作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了不错的成绩。
身为学生会的体育部副部长，我尽力做好带头工作，积极组织同学参加学校的各类活动（迎新杯、雁塔杯和冬运会?），并取得了不错的成绩，在这一年中我积极参加组织迎新杯活动女子取得了第三名，带领同学雁塔杯男女各取得第三名的成绩，冬季运动会中我积极主动的参与和组织活动，个人并在以下项目200m、4x100、铅球取得了名次。
入学后我参加了党校的学习，并就向党组织递交了入党申请书，并于20XX年11月成为一名预备党员，这不仅使我深入的学习了关于党的知识，同时也丰富了我对共青团的认识，而且使我深深地了解作为一名学生干部，要认真发挥学生干部的模范作用，提高个人思想素质，各项工作尽心尽力。
在学习上，我不断的充实自己，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有端正的学习态度，善于学习，取得了好成绩，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一但遇到挫折，我也不会灰心丧气，自怨自艾，而是总结经验，扬长避短，并付诸努力。
这一切的活动，不但拉进了同学之间的关系，也融洽了班级的氛围，形成了良好的学风。
我也长进了不少，不仅充实了自己的生活，更从中学习到了与人交际的技巧、方法，提升了个人的思辩能力。
学会了化解矛盾的方法，为人处世的准则，待人接物的态度，懂得“少说空话，多做事”的重要。
在事情的处理上，我能不断地摸索，寻求更有效的方法，相信这会对我日后的工作起到有利的作用，也会让我更有信心去完成更具挑战的任务。
先进事迹为弘扬体育精神而付出奋斗的体育健儿
先进事迹为弘扬体育精神而付出奋斗的体育健儿体育，作为一项古老而又不断发展的活动，一直以来都在激励着人们追求更高的身体素质、更强的竞争能力和更健康的生活方式。
在体育的历史长河中，涌现出了许多先进事迹，这些事迹展现了体育健儿为了弘扬体育精神所付出的艰辛奋斗。
本文将探讨一些具有代表性的体育健儿的先进事迹，他们通过自己的努力和奋斗，为体育精神的传承和弘扬做出了杰出的贡献。
一、孙杨：挑战极限，勇往直前孙杨，中国游泳运动员，是中国体育史上最杰出的游泳健儿之一。
他曾多次刷新世界和亚洲纪录，将中国游泳推向了世界的舞台。
孙杨从小就表现出了非凡的游泳才能，但他的成功不仅仅依靠天赋，更要归功于他的坚持与努力。
在训练中，孙杨总是全身心地投入，超越自我，不断突破极限。
无论是训练还是比赛，他都展现了顽强的毅力和拼搏精神，为全国人民呈现了一个勇往直前、永不放弃的体育健儿形象。
二、刘翔：身残志坚，永不言败刘翔，中国田径运动员，是中国短跨栏的代表性人物。
他曾获得奥运会和世界锦标赛的冠军，并刷新了多项世界纪录。
然而，在他取得辉煌成就的背后，是许多艰辛和挫折。
2008年，他因伤退赛，令全国人民感到失望。
然而，刘翔并没有被失败击垮，他选择了手术治疗并重新投入训练。
多年的恢复和努力使他重新站上巅峰，为国家赢得了一次又一次的荣誉。
刘翔的事迹告诉我们，一个真正的体育健儿不会因困难而气馁，而是会奋起直追，用坚持与信念征服一切困难。
三、姚明：跨越国界，成就传奇姚明，中国篮球运动员，是中国篮球历史上最具代表性的人物之一。
他身高2.26米，具备惊人的篮球天赋。
姚明的成功不仅是中国篮球的荣耀，也是整个体育界的骄傲。
他不仅在中国国内取得了巨大的成功，还在美国NBA发展出色，在世界篮球舞台上成为一颗耀眼的明星。
姚明的事迹告诉我们，体育没有国界，只要有梦想和努力，我们都能够超越自我，成就传奇。
四、杨扬：冲破极限，开创历史杨扬，中国花样滑冰运动员，是中国花样滑冰历史上的传奇人物。
群众体育先进个人事迹材料_事迹材料_
群众体育先进个人事迹材料身体是革命的本钱，只有提高了身体素质，才能在工作上不断追求进步，下面是小编为大家精心收集的群众体育先进个人，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!群众体育先进个人事迹材料范文(一)，1.74米的个头给人的第一印象是“体育健将”。
认识她的人无不被其豪爽、热情、干练和浑身透射的个性魅力与独特气质所感染。
她从上无片瓦遮雨、下无立锥之地干起，8年时间创出全省一类少儿体校，带领团队2019年夺得全运会4连冠，真乃一女中豪杰。
采访，她刚刚参加全国群众体育先进个人表彰大会、受胡等党和国家的领导人接见归来，正沉浸在激动和喜悦之中。
自胜者强，她13岁练排球，4次出征夺得全省第二，无数次挑战自身极限，2公分之差与省队失之交臂，经历人生痛苦依然昂首迈步。
出生在一个书香门弟，父亲是“红小鬼”，后来成为一名高级药剂师;母亲是一名中学教师。
从小喜欢文学，但也好动。
小学毕业时身高已达1.70米，是全校的最高“海拔”。
那时她全家还在兴平，也因为身高，被当时体校排球教练马文虎(后任渭城区人大副主任现已退休)一眼看准，后收为关门弟子。
“他对我的一生影响最大，是他教会了我如何做人!”谈起马教练，感激地说。
她13岁到体校练排球，一练就是6年。
“这段经历是我一生最美好的时光，也是我不断挑战体能极限的6年。
”回想到。
“那些年我的手冬季从来没好过，常人难以体验的、高强度的训练留下了脾骨劳损的伤痛，但我在一次次战胜自我中得到了快乐，人只要能战胜自己，就没什么战胜不了的!”作为女排主攻手，曾4次代表出征，4次夺得全省比赛第二。
正在她技术走向成熟，准备向更高一个台阶迈进时，多年引以自豪的身高竟然成了走不过的“门槛”，以2公分之差未能进入省排球队，排球生涯自此告别。
但不管走到哪里，她总能成为“焦点”人物。
1985年，她被特招入西安体院体育系。
大学期间，她先后担任班长、团书记、学生会主席、省九届学联主席团成员，被誉为全院“才女”。
全市群众体育先进个人事迹材料_体育先进个人主要事迹
全市群众体育先进个人事迹材料_体育先进个人主要事迹我市的群众体育事业一直以来都备受重视，为全市人民提供了丰富多样、健康快乐的体育活动。
在这样的背景下，每年都会有一些在群众体育事业中做出突出贡献的个人被授予“全市群众体育先进个人”称号，下面是其中一个先进个人的主要事迹。
这位先进个人叫李华，是一位体育教师。
他在全市内担任体育教师已经有20年的时间，一直以来都以敬业、责任和爱心为标志，深受学生和家长们的喜爱。
李华自小就热爱运动，她在学生时代就是学校校队的头号射手。
毕业后，她选择了成为一名体育教师，并希望通过自己的努力和热情，让更多的学生喜欢上体育运动。
在李华的引导下，她所在的学校体育课程变得更加丰富多样。
她认为体育课不仅仅是体操和足球，还可以引入更多有趣的体育项目，如跳绳、乒乓球、篮球等。
为了使课程更加有趣，李华经常与同事们一起创新教学方法，如开展小组竞赛、设置奖励机制等。
这样的方法不仅让学生们积极参与，也培养了他们的团队合作精神和竞争意识。
除了在学校的教学工作中，李华还积极参与全市的群众体育活动。
每年夏天，她都会组织学生们参加全市举办的夏季运动会。
她不仅仅是组织者，还亲自参与各项比赛。
她认为作为一名体育教师，身体力行是非常重要的，希望通过自己的积极参与，激发学生们对体育运动的热情。
此外，李华还非常关注学生的身心健康。
她每年都会组织学生们进行身体素质测试，通过测试结果提供个性化的健身建议。
她还组织学生们参加各种户外运动，如徒步、登山等，培养他们的体质和意志力。
在教育方面，李华注重培养学生的品德和团队合作精神。
她经常组织学生们参加社区义工活动，如清理环境、植树等。
通过这些活动，她希望培养学生们的社会责任感和团队合作意识。
在过去的20年里，李华始终秉承着“用心育人，用爱感召”的理念，为学生们树立了良好的榜样。
她的敬业精神和责任心得到了学生和家长们的广泛赞誉，也让她获得了“全市群众体育先进个人”的称号。
李华说：“我对体育教育的热爱始终不变，我相信通过体育可以培养学生们的身心健康，也可以培养他们的品德和团队合作精神。
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体育先进个人典型事迹
本人自进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。
负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。
曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体育工作会议、培训。
本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。
注重专业知识学习，在学校体育、卫生管理方面取得了骄人的成绩：
一、加强学习，争做专业型教师
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。
”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。
积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。
课堂教学是保证教学质量的关键。
为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。
通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。
课堂教学取得了较好成绩。
注重学生心理健康教育。
为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识。
二、规范自己，树立良好形象
学校工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。
素质教育注重学生身心健康发展，教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也
不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。
对自己的要求力争达到最好。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。
认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。
使学生在多方面得到锻炼和发展。
在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。
高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。
我的课堂教学已深受同学们的喜爱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。
组织学校阳光体育活动，课间操，大课间体育活动。
积极组织学生参加运动会，为县体校输送学生多名。
参加2010年度、2012年度、2014年度磁县教育局举办的田径运动会，任教练员，均取得优异成绩。
2014年春季田径运动会，带领学校的运动员代表磁州镇学区参加。
分别取得了“优秀组织奖”、“特别贡献奖”“小学女子组团体第六名”等奖项。
多名学生取得优异成绩。
为学校、学区获得荣誉。
每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。
每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。
增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。
寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。
为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。
在日常工作中，发挥个人优势，在所负责的工作中取得优异成绩。
由于业务能力突出，工作认真负责，受到县局负责同志的好评。
负责学校卫生工作以来，学校环境焕然一新，为广大师生
创设了优雅的工作学习环境。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与心理健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
在今后的工作中，亦将继续发挥个人优势，认真贯彻上级精神，使学校体卫艺工作再上一个新台阶。
东二中心小学
郭建林
2015年1月
证明信
我单位教师郭建林，男，汉族，出生于1979男8月7日，中共党员，自参加工作以来，一直认真负责积极工作，从无违纪现象和行为。
在计划生育方面响应国家政策，无违法违纪行为。
特此证明
东二中心小学
2015年1月23日。