小班体育游戏《蚂蚁搬家》
幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思
幼儿园小班教案《蚂蚁搬家》含反思教材简介《蚂蚁搬家》是一本适合幼儿园小班的绘本故事，讲述了蚂蚁们为了过冬而团结合作搬运食物的故事。
这本故事教材可以帮助幼儿感受到集体合作的力量，以及为了一个目标共同努力的重要性。
教材目标•帮助幼儿了解蚂蚁的生活习性和一些基本知识。
•培养幼儿集体协作意识，发挥集体的力量。
•培养幼儿的动手能力和观察力。
教材过程本学习计划分四个环节，请各位老师按照以下步骤进行。
第一环节：引入•播放视频：播放与蚂蚁相关的视频，让孩子们对蚂蚁产生兴趣，同时了解到有些蚂蚁是生活在群体中，通过协作来平衡生活。
第二环节：阅读故事老师为孩子们讲解蚂蚁搬家的故事。
并多问问题，让孩子们了解故事情节。
第三环节：游戏•游戏1：小组活动，观察盘子上的食物，用眼睛记录食物数量。
•游戏2：小组活动，塞红豆饭在吸管里，相互搬运，交叉搬运。
第四环节：反思•请孩子们依次分享今天的游戏体验，分享感想。
•老师总结课堂，和孩子们一同发言，建立孩子们的集体合作感。
反思本次教学我学到了很多，在准备过程当中我有几点反思。
1. 多重习惯要塑造在日常生活中，我们要时时关注幼儿的行为，并且加以引导，让幼儿能够及时掌握协作技能。
本次课堂，我选择了手游骰子，以及其他多种协作形式的游戏，通过游戏环节让孩子们逐渐明确，集体合作的意义，并且不断的鼓励孩子们去体验有趣的团队游戏。
这样得到了孩子们的积极参与，激发了他们的团队精神，也带动了集体的发展。
2. 学生的反馈有助于提高教学掌握水平在本次教学中，我特别注意了幼儿的反应，以便于更好的适应他们的学习状态和根据适应能力调整学习方式，让幼儿有着更有趣和更高效的教学效果。
而孩子们也有着自己的主见，在游戏结束的时候，我问到孩子们是否喜欢本次游戏，孩子们都回答说喜欢这样的团队游戏。
而当我询问孩子们喜欢的原因时，他们的反应多样。
有的孩子说“我喜欢这个游戏因为它不难，我很快就明白了”，而有的孩子说“我觉得成功是集体中的成功，我感觉很有成就感”，这些反馈让我知道如何引导幼儿在团队中发挥“协作与合作精神”。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》活动选自小学体育课程教材第三册第五章，内容主要围绕培养幼儿团结协作、提高身体协调性及灵活性的目标展开。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的基本动作，学习协同搬运物品，通过游戏培养团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握蚂蚁搬家的基本动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
教学重点：团队协作精神的培养。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、搬运物品（如小球、小木块等）、音乐播放器。
学具：每组一块毛巾或布，用于模拟蚂蚁搬运。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程，引导学生关注蚂蚁的协作精神。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领，并组织学生进行分组练习。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织学生进行团队竞赛，比较哪个小组搬运物品的速度快，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的基本动作团队协作精神身体协调性、灵活性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起模拟蚂蚁搬家的游戏，记录下搬运过程和感受。
2. 答案：学生需提交一份作业报告，内容包括搬运过程、团队成员、收获和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中多参与团队协作活动，提高团队协作能力。
同时，教师可开展相关主题活动，如参观蚂蚁窝、学习蚂蚁的生态习性等，丰富学生的知识储备。
重点和难点解析1. 教学难点：协同搬运物品时动作的协调性。
2. 教学重点：团队协作精神的培养。
3. 实践情景引入：如何让学生关注蚂蚁的协作精神。
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
2024年【小班教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《小动物运动会》，具体内容为《蚂蚁搬家》。
通过模拟蚂蚁搬家的过程，让学生在游戏中锻炼基本运动技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的走、跑、跳、爬等运动技能。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生热爱大自然，关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养学生团队协作能力，提高运动技能。
2. 教学重点：让学生在游戏中体验运动的乐趣，培养热爱大自然的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、运动器材（如圈圈、绳子等）。
2. 学具：小蚂蚁头饰、彩色卡片（代表食物）、水彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蚂蚁妈妈，讲述蚂蚁搬家的故事，引导学生进入角色。
分发小蚂蚁头饰，让学生扮演小蚂蚁。
2. 热身活动（5分钟）带领学生做简单的走、跑、跳、爬等运动，提醒学生注意运动安全。
学生跟随音乐，进行轻松愉快的舞蹈。
3. 游戏活动（10分钟）分组进行蚂蚁搬家的游戏，每组学生扮演小蚂蚁，共同搬运“食物”（彩色卡片）。
在搬运过程中，设置障碍物，增加游戏难度，锻炼学生的运动技能。
4. 例题讲解（5分钟）教师示范搬运过程，讲解动作要领。
学生跟随教师，学习搬运动作。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行搬运练习，教师巡回指导，纠正动作。
设置比赛环节，提高学生的积极性。
教师评价学生的表现，给予鼓励和表扬。
给优秀小组颁发奖品，激发学生的团队精神。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：小蚂蚁的头饰搬运的“食物”（彩色卡片）搬运过程中的动作要领七、作业设计1. 作业题目：和家人一起扮演小蚂蚁，搬运家里的物品，体验团队合作。
2. 答案：根据实际情况，描述搬运过程中的体验和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与孩子的运动活动，共同培养孩子热爱大自然的情感。
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思
小班体育活动蚂蚁搬家教案及反思一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中“动物模仿操”单元，以“蚂蚁搬家”为主题，涉及教材的第四章第二节。
具体内容包括：学习蚂蚁的行走姿势，通过模仿蚂蚁搬家的过程，锻炼学生的协调性和团队协作能力；同时，结合蚂蚁勤劳、团结的品质，进行德育教育。
二、教学目标1. 让学生掌握蚂蚁的行走姿势，提高身体协调性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过活动，培养学生勤劳、团结的品质，进行德育教育。
三、教学难点与重点教学难点：蚂蚁行走姿势的模仿，团队协作能力的培养。
教学重点：熟练掌握蚂蚁行走姿势，体会团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、音乐播放设备、绳子。
学具：空矿泉水瓶、小玩具等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师展示蚂蚁模型，引导学生观察蚂蚁的特点，激发学生兴趣。
2. 基本技能教学（15分钟）（1）教师示范蚂蚁行走姿势，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师练习，体会蚂蚁行走姿势。
（3）学生分组练习，互相纠正动作。
3. 团队协作训练（10分钟）（1）教师设置“蚂蚁搬家”游戏，讲解游戏规则。
（2）学生分组进行游戏，体验团队协作的过程。
（3）教师点评，强调团队协作的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）学生自主设计“蚂蚁搬家”路线，进行实践操作。
六、板书设计1. 课题：小班体育活动——蚂蚁搬家2. 内容：（1）蚂蚁行走姿势（2）团队协作训练（3）德育教育：勤劳、团结七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍蚂蚁搬家的游戏，并尝试带领家人一起完成。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、基本技能教学、团队协作训练等方式，达到了教学目标。
但在教学中，部分学生动作掌握不够熟练，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：结合其他动物模仿操，引导学生进行创新性编排，提高学生的创新能力。
同时，鼓励学生在生活中发挥蚂蚁勤劳、团结的品质，为家庭、学校、社会做出贡献。
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【小班体育精品教案】小班体育游戏《蚂蚁搬家》一、教学内容本节课选自小班体育活动教材第四章，主题为《蚂蚁搬家》。
详细内容包括：基本动作技能训练——爬行、走、跑；团队协作能力培养；身体协调性提高。
二、教学目标1. 让学生掌握基本爬行、走、跑动作，提高身体协调性。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生自信心，培养勇敢、坚强品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：爬行动作协调性，团队协作能力培养。
2. 教学重点：基本动作技能训练，团队协作能力提高。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁玩偶，音乐播放器，标志桶。
2. 学具：空箱子，小垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带着蚂蚁玩偶进入教室，讲述蚂蚁搬家故事，引导学生模仿蚂蚁动作，自然过渡到本节课内容。
2. 基本动作技能训练（10分钟）（1）爬行：学生模仿蚂蚁爬行，沿地面爬行前进。
（2）走：学生模仿蚂蚁行走，身体保持平衡，沿直线前进。
（3）跑：学生模仿蚂蚁快速奔跑，提高速度。
3. 团队协作能力培养（5分钟）学生分组进行蚂蚁搬家游戏，每组学生用箱子搬运物品，共同完成任务。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解：我示范并讲解爬行、走、跑动作要领。
（2）练习：学生跟随我进行动作练习，相互纠正动作。
六、板书设计1. 课程名称：小班体育游戏《蚂蚁搬家》2. 教学目标：基本动作技能训练，团队协作能力培养3. 教学重点：爬行、走、跑动作，团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起完成一次蚂蚁搬家游戏，记录游戏过程和感受。
答案：学生根据实际操作，描述游戏过程和感受。
2. 作业题目：画一幅关于蚂蚁搬家画，展示蚂蚁动作和团队协作。
答案：学生发挥想象力，创作一幅画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，基本动作技能训练和团队协作能力培养得到提高。
但部分学生在爬行动作上仍需加强练习。
2. 拓展延伸：在下一节课中，我将引入更多有趣团队游戏，提高学生团队协作能力。
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思
幼儿园小班《蚂蚁搬家》体育教案及活动反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《小动物运动会》，详细内容为《蚂蚁搬家》。
通过模仿蚂蚁搬家的过程，引导幼儿进行爬行、搬运等体育活动，提高幼儿的身体协调性和力量。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的基本过程，培养幼儿对自然界的观察力和想象力。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的运动，锻炼幼儿的爬行、搬运能力，提高幼儿的身体协调性和力量。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的品质，增强幼儿的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的爬行、搬运姿势，确保运动安全。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、小篮子、小球、音乐播放器。
2. 学具：小垫子、蚂蚁头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察蚂蚁模型，讲解蚂蚁搬家的过程。
邀请幼儿扮演小蚂蚁，进行角色扮演，引导幼儿进入活动状态。
2. 爬行练习（5分钟）教师示范正确的爬行姿势，讲解动作要领。
幼儿分组进行爬行练习，教师巡回指导。
3. 搬运比赛（5分钟）教师设置搬运障碍，引导幼儿用正确姿势搬运小球。
幼儿分组进行搬运比赛，鼓励互相帮助，共同完成任务。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示小篮子，提出问题：“小蚂蚁怎样将食物运回家？”教师示范并讲解搬运方法，引导幼儿模仿。
5. 随堂练习（5分钟）教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏进行爬行、搬运练习。
教师巡回指导，纠正动作错误。
教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬家》2. 板书内容：蚂蚁搬家的基本过程正确的爬行、搬运姿势活动中的注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小蚂蚁搬家场景。
2. 答案要求：画面中需包含蚂蚁、食物、搬运过程等元素。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、分组练习等形式，让幼儿掌握了正确的爬行、搬运姿势，锻炼了身体协调性。
但在活动过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强指导。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》这一教学内容选自幼儿园小班体育活动教材第四章《模仿与创造》，具体内容包括：通过模仿蚂蚁搬家的动作，培养幼儿的协调性和灵活性；引导幼儿在集体活动中学会合作与互助。
二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁搬家的动作特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿在集体活动中的协调性和灵活性，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、音乐播放器、标志桶。
2. 学具：小塑料桶、小球、沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的特点，讨论蚂蚁搬家的情景。
（2）播放音乐，教师带领幼儿模仿蚂蚁搬家的动作，进入活动状态。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行蚂蚁搬家的游戏，教师观察并指导。
（2）每组选出一名代表进行展示，其他幼儿评价。
（2）给予表现优秀的幼儿奖励，激发幼儿的积极性。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁搬家的动作要领、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿蚂蚁搬家的动作，并拍照记录。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿在动作协调性、合作意识等方面的表现，及时进行指导，提高幼儿的活动效果。
2. 拓展延伸：结合本次活动，引导幼儿关注生活中的合作场景，让幼儿体会到合作的重要性，培养他们的团队精神。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握蚂蚁搬家的动作要领，做到动作协调、流畅。
2. 教学重点：培养幼儿在活动中的合作意识，提高他们的团队协作能力。
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思
小班体育活动教案《蚂蚁搬家》及反思一、教学内容《蚂蚁搬家》活动选自小学体育课程教材第三册第五章，内容主要围绕培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调性和灵活性。
详细内容包括：了解蚂蚁搬家的特点与方式；通过模仿蚂蚁搬家的游戏，锻炼幼儿的爬行、协调和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解蚂蚁搬家的特点，培养幼儿对自然生物的兴趣。
2. 通过模仿蚂蚁搬家的游戏，提高学生的身体协调性和灵活性。
3. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：模仿蚂蚁搬家的动作，保持身体协调与平衡。
重点：培养团队合作意识，提高幼儿身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁模型、教学挂图、音乐播放器。
2. 学具：小蚂蚁头饰、海绵垫、小圆球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示蚂蚁模型，引导幼儿观察蚂蚁的身体特征。
讲解蚂蚁搬家的特点，激发幼儿对自然生物的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范模仿蚂蚁搬家的动作，讲解动作要领。
邀请个别幼儿上台示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，佩戴小蚂蚁头饰，进行模仿蚂蚁搬家的游戏。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队合作游戏（10分钟）以小组为单位，进行“蚂蚁搬家”比赛，锻炼幼儿的团队协作能力。
教师点评各小组的表现，给予鼓励与表扬。
播放轻松音乐，进行身体放松。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容：蚂蚁的身体特征模仿蚂蚁搬家的动作要领团队合作游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿蚂蚁搬家的动作，并分享给家长活动的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言描述活动过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，团队合作意识得到了培养。
但在动作指导方面，还需加强个别幼儿的辅导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观蚂蚁窝，深入了解蚂蚁的生活习性。
开展以“团队合作”为主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达对团队合作的感悟。
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小班体育游戏《蚂蚁搬家》
【设计意图】当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。
我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。
小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】一、蚂蚁出洞：（热身运动）1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）
2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，练习平衡。
）1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。
师：前面有一条河，该怎么过去呢？
2.小蚂蚁自主选择方法过河。
3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。
师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。
指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
三、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识）（一）第一次搬家1. 情境创设：打雷下雨-----需要搬家。
①师：听，什么声音？
②蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起赶回家。
③雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？
2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。
指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。
3. 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
①肯定小蚂蚁的劳动成果
②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。
（一人搬多样、合作、走平衡的要点）
指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。
（二）第二次搬家师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们一个秘密，我们蚂蚁有一个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把
东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。
指导要点：引导幼儿克服第一次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
四、蚂蚁休息：（放松运动）现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）。