教科版二年级语文上册第四单元测试卷及答案

教科版二年级语文上册第四单元测试卷及答案
教科版二年级语文上册第四单元测试卷及答案

教科版二年级语文上册第四单元测试卷及答案一、看拼音,写词语。(18分)

yǔsǎn( ) dàdòu( ) cūxīn( )

rúɡuǒ( )yīng gāi( )shuōhuà( )

yìsi( )zhēnɡkāi( )bìyù( )

二、连线组词。(8分)

观事森道

变识知现

故察发乐

认化快林

三、从下面给出的词语中找出四组近义词。(8分)

责怪赶紧温和漂亮和气批评赶快美丽

( )—( ) ( )—( )

( )—( ) ( )—( )

四、把下面的句子改为“把”字句。(12分)

1.《咏柳》这首古诗被我背熟了。

2.蒲公英的种子被微风吹跑了。

3.我们教室里的玻璃被晓英打碎了。

五、连词成句,并加上标点符号。(12分)

1.喇叭牵牛花更的起劲儿了吹得

2.雪白的美女亭亭玉立的像花朵

3.放风筝那里正在几个孩子有

六、阅读短文。(22分)

(一)

有一天,小鸟病了,躺在窝里,哪儿也去不了。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?

小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩呢?”

1.小鸟生病了,他想和谁玩?(2分)

2.凤仙花为什么不能和小鸟玩呢?(4分)

3.你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么?(3分)

(二)春天

冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香

春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。

1.短文共有个自然段。请给第4自然段加上标点符号。(5分)

2.从文中找出下列词的近义词。(6分)

装扮—( ) 偷偷—( )

五颜六色—( )

3.“最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。”这句话的意思是( )。

(2分)

A.蝴蝶花会翩翩起舞

B.蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动

C.蝴蝶花很美

七、写话。(20分)

请写一写你观察到的花草树木的变化。

参考答案

一、雨伞大豆粗心如果应该说话意思

睁开碧玉

二、观察变化故事认识森林知道发现快乐

三、责怪—批评赶紧—赶快温和—和气漂亮—美丽

四、1.我把《咏柳》这首古诗背熟了。

2.微风把蒲公英的种子吹跑了。

3.晓英把我们教室里的玻璃打碎了。

五、1.牵牛花的喇叭吹得更起劲儿了。

2.雪白的花朵像亭亭玉立的美女。

3.有几个孩子正在那里放风筝。

六、(一)1.小花和小草。

2.因为凤仙花长在地上,不会爬树,也不会飞,不能上去和小鸟玩。

3.凤仙花和小鸟都很有礼貌。

(二)1.5。, , 。

2.打扮悄悄五彩缤纷

3.B

七、提示:可以写花草树木一年四季的变化,也可以写一天的变化等。

(完整版)小学二年级语文上册期末考试试题

二年级语文试题(卷) 一、读拼音,写词语。(12分) yàn huǒ lù dì zhuī zhúān jìnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) tónɡ nián shí yàn pán xuán huò zhě ( ) ( ) ( ) ( ) línɡ huó yōu xìu dài lǐnɡ wán shuǎ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出带有下列部首的字。(12分) 火:()()()心:()()() 纟:()()()车:()()() 三、多音字组词。(6分) méi( ) bēi( ) dào( ) 没背倒 mò( ) bèi( ) dǎo( ) zhǎnɡ( ) ɡān( ) qū( ) 长干曲 chánɡ( ) ɡàn( ) qǔ( ) 四、写出反义词。(9分) 生----()单----()紧----() 坏----()沉----()慢----() 安静---()干净---()上涨---() 五、填上合适的词。(10分) ()的霞光()的羽毛()的发现 ()的故事()的洪水()的作用 ()的小羊()的小花()的光芒 ()的月光 六、根据课文内容填空,并回答问题。(8分) 1、《静夜思》这首诗是唐代诗人()写的,表达了诗人对()的思念。 2、他常常()空中飞翔的鸽子,或者()水底游动的鱼儿。 3、水乡什么多?()。千首曲,万首歌,()一箩又一箩,唱()水乡新生活。 4、蓝蓝的天空(),几朵白云有的像(),有的像()。 七、把词语排列成句子。(12分) 1、奶奶我带着和去爷爷看落日 __________________________________________________________ 2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的 __________________________________________________________

教科版小学语文二年级上册

教科版小学语文 教学设计 二年级上册 艾欣

1太阳,你是粉刷匠吗 教材简析 《太阳,你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。这篇儿童散文以生动形象的语言,描绘了太阳粉刷世界的美丽景象,充溢着童趣的诗意。全文结构严谨,层次分明,先提出问题,接着从物到人写粉刷色彩的变化,最后情不自禁地发出对太阳的赞美之情。学生阅读这篇课文一定会得到一种美的享受,是对学生进行美的熏陶的好文本。 设计理念 《语文课程标准》认为,教师“应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”。语文教学不仅是一种“告诉”,教师在课堂上要有强烈的“实践”意识。本课设计着力通过读、议、背、说、写等活动,让学生在亲历实践的过程中学习、感悟、积累、运用语言,从而激发学生学习语文的积极性,促进自主发展。教学目标 1 体会文中所描绘的景象,感受语言的优美,培养热爱自然的情感。 2 能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。 3 认识双线格内的12个生字,学习偏旁部首“米”“山”,学会田字格内的11个字。 教学重、难点 1 理解词句的意思,初步体会作者用词的准确,比喻的贴切。 2 练习有感情地朗读,背诵课文,写好11个字。 教学准备 教学挂图、乐曲磁带或再现课文情境的多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程 第1课时 一、导入新课,揭示课题 1 板书“太阳”,谁来介绍一个关于太阳的知识? 2 板书“粉刷匠”,粉刷匠是干什么的? 3 把题目补充完整。齐读课题,说说读了这个题目,你有什么想法。 (启动原有认知导入,将毫不相干的“太阳”“粉刷匠”联系起来,使学生产生好奇心理,激发了阅读兴趣,引导学生进入自主学习环节。) 二、自主学文,整体感知 1 自读课文。借助拼音,用自己喜欢的方式读课文,要求读准字音,读通课文。 2 同桌分节互读。 相互听读、正音,比一比谁读得正确、流利。 3 指名朗读。 要求学生相互评价指导。 4 读后交流。 读了课文,你都知道了什么? (通过多层次地读文,整体感知课文内容,为进一步学习课文奠定基础。) 三、再读课文,读中感悟 1 齐读首尾段,前后联系,说说自己的理解。

部编版二年级语文上册单元测试卷(全套)

(部编)二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。(1-3课)姓名: bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jí bàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉(bǔ pǔ)欢迎(yínɡ yōnɡ) 奔跑(bīn bēn )山顶( dǐnɡ jǐnɡ) 三、比一比,组成词语。 那()坐() 跳()傍() 哪()作() 挑()就() 四、照样子仿写。 许许多多仿写: ()() 火红火红仿写: ()() 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法,应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号:(1)你喜欢旅游吗()(2)这里的景色真美呀()合适的标点是 A、,! B、?。 C、?! 六、按照课文原文填空。 1、()()我在池子里()(),在小溪里()(),在江河里()(),在海洋里()()、()()、()()()。 2、不知()()()(),小青蛙的尾巴()()()()()。他们()()妈妈,天天去()()()。 3、植物妈妈的办法()()()(),不信你就()()()()。那里有()()()()

的()()()()的小朋友()()()()()。 4、《梅花》作者(),墙()()枝梅,凌寒()()()。遥()()()(),()()()()()。 七、照样子,把句子补充完整。 我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。 ,有时候,有时候。 八、阅读短文,回答问题。 (一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有()句话。 2、短文写了猫的()、()、()和()。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 (二) 放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有()句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目:《》 九、看图写话。题目:《上学路上》

最新教科版二年级语文上册全册生字

第1课 粉:粉色、面粉、粉笔沙:沙包、沙场、沙龙黄:黄豆、黄金、黄牛巾:毛巾、领巾、头巾朋:朋友、宾朋、亲朋友:友好、学友、友人原:原来、还原、草原岩:岩石、片岩、石灰岩 第2课 诗:诗人、古诗、诗句首:首先、首长、回首朗:朗读、明朗、开朗选:选用、节选、选手作:作文、作业、作风台:戏台、电台、阳台静:安静、文静、静电思:思想、思念、思路低:低能、低头、低产 第3课 杯:水杯、金杯、酒杯 dōu都:都有、都是、都行dū都:京都、都会、都市并:合并、并立、并排再:再见、再会、再生院:医院、院长、院子妙:奇妙、妙笔、妙用细:粗细、细心、细节叫:叫声、号叫、呼叫突:突出、突然、突发眼:眼睛、眼光、眼色 第4课 盖:盖被、盖火、盖世被:被子、被害、被告 安:平安、安排、安全 排:排球、排队、站排 校:学校、军校、校服 街:大街、街心、街道 球:足球、球队、球员 场:球场、场地、广场 征:出征、征求、征服 战:战友、战车、战果 dòu斗:斗气、斗志、斗牛dǒu斗:北斗、星斗、斗门收:丰收、收回、收入 第5课 zānɡ脏:弄脏、脏话、脏水zànɡ脏:心脏、内脏、五脏温:温和、温水、气温 流:流行、流动、流利 chōnɡ冲:冲洗、冲动、冲突chònɡ冲:冲床、冲压、冲子bēi背:背带、背负、背子bèi背:背诵、背心、背地争:争光、战争、争气 扑:扑救、扑面、扑灭 第6课 狐:狐狸、狐朋狗友 森:森林、森然、森严 食:流食、食用、月食 信:相信、信心、自信 冷:冷气、冷水、生冷 以:可以、以后、以往 xià吓:吓人、惊吓、吓唬 hè吓:恐吓、威吓 活:生活、活动、干活 现:现在、现金、现实 教科版二年级上册生字

部编版二年级上册语文教材解读

部编版二年级上册语文教材解读 “部编版”语文教材9月启用,WTT为大家准备了部编版二年级上册语文教材解读,供大家阅读。 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点,继承语文教育的优良传统,注重培养学生的创新精神和实践能力,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 整体概况和主要特点 本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元,全册由24篇课文组成7个阅读单元,由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3-4篇课文(包括课后思考练习题)和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目,其中“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排。 “口语交际”穿插编排在语文园地之前,共编排4次。从本册开始编排“写话”栏目,穿插安排在语文园地中,共编排3次。承接一年级教材的编排体例,“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。 本册课文(除两篇特殊课文)全文注音,有些字根据普通话在语流中的读音,标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音(注:题干不注音),如“蘑菇”的“菇”,在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例,标注的是本音gū。 要求认识的字标注在课后识字条中,已经认识的多音字,它的第二个读音在文中第一次出现的时候,这个多音字也标注在识字条中,用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中,并附描红字,方便学生练习书写。 教材最后有3个附表:识字表、写字表和词语表,分别是本册要求认识的450个生字,要求会写的250个字,及本册要求会写的词语。 在编排上,本册教材主要体现了下面几个特点: 0 1

二年级语文上册测试题及答案

人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字,再组成学过的生词。 夕多(许多)与____()台____()大____() 市____()冬____()交____()吉____() 云____()央____()申____()只____() 用____()月____()羊____()且____() 京____()丁____()井____()父____() 二、组词。 川()台()庆()坛() 穿()合()厌()潭() 族()争()旗()洁() 旅()筝()棋()结() 三、填空。 ()的果实()的旗帜()的乐曲 ()的果实()的旗帜()的乐曲 四、连一连。 献上乐曲我国的首都是北京 举起鸽子教师的节日9月10日放飞果实2008年奥运会在十月一日 奏起旗帜祖国的生日北京举行 五、填空。

()的城市()的广场()的柏油路 ()的草坪()的车辆()的公园 ()的海洋()的人群()的雪景 ()的棉花()地涌上街头()地说 六、找近义词。 立刻——()美丽——()着名——() 特别——()中央——()欢乐——() 宽阔——()惊奇——()飘扬——() 洁白——()高兴——() 七、找反义词。 进——()买——()快——() 正——()高——()真——() 爱——()开——()安全——() 复杂——()中央——()美丽——() 洁白——()高兴——() 八、选词,把句子补充完整。 绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息 1、道路两旁______________,____________。 2、桥上的车辆______________,____________。 名胜古迹风景优美高楼大厦 3、北京是个古老的城市,那里有许多____________。 4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。

【精品】教科版二年级上册语文复习题

教科版二年级语文上册语文单元测试(全) 哈尔滨市阿城区玉泉河南小学常伟发表于 2008-1-31 9:49:00 语文基础知识(一) 一.组词 纱()蓝()愿()公()坐()员()低()作()有()甜() 沙()篮()原()工()座()圆()纸()做()友()田() 示()第()改()因()抱()话()纷()粗()晒()买() 是()弟()政()困()泡()活()粉()组()洒()卖() 二.填词语 (白白的)云()山()塔()月亮()耳朵()眼睛一盘()一个()一辆()一只()一件()一双()一只()一条()一块()一把() 三.照样子写词语 仔细----仔仔细细高兴---- 认真---- 蹦跳---- 许多---- 明白---- 安静 ---- 高兴---- 模糊---- 清楚---- 热闹---- 四.用偏旁组字.再组成词语 衤()亻()彳()疒()且()圭()西() 兆()礻()穴()钅()宀() 五.填数量词 一(个)人一()老爷爷一()马一()鸟一()鱼一()树 一()笔一()牛一()水一()桥一()小花一()树叶 一()伞一()计算机一()孩子一()北风一()雪花一()竹林 六.给多音字注音、并、组词 -------()-------()-------() 都地兴 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 为得倒 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 没切哪

-------()-------()-------() -------()-------()-------() 背似拉 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 露重觉 -------()-------() -------() -------()-------() 更乐 -------()-------() 语文基础知识(二) 一.反义词: 坏--- 大--- 矮--- 哭--- 厚--- 忙--- 静--- 光明--- 谦虚--- 贵--- 贫--- 有--- 前--- 粗--- 胆小--- 伤心--- 容易--- 喜欢--- 高兴--- 消失--- 饱--- 热闹--- 关闭--- 动--- 危险--- 二.反义词: 美丽--- 祝贺--- 领地--- 喜欢--- 伤心--- 开心--- 赶紧--- 兴奋--- 原先--- 故意--- 很多--- 高兴--- 三.把括号中的词语放在句中合适的地方 1、有人敲门,是爸爸回来了。(也许) 2、他不喜欢和别人开玩笑。(从来) 3、听着听着,她大笑起来。(忽然) 四.填数字、组词语 ()言()语()上()下()面()方()嘴()舌()颜()色()全()美()心()意()心()意()花()门()湖()海()牛()毛()分()裂()神无主()本正经()话不说()仙过海 五.写出部首相同的字 扌--- 氵--- 辶--- 忄--- 冫--- 讠--- 女--- 土--- 目--- 日--- 亻--- 木--- 六.照样子变一变 半---(伴)伙伴白---()()言---()()瓜---()()令---()()舌---()()卖---()()立---()()且---()()人---()()中---()()欠---()()语文基础知识(三) 一.组词

小学二年级上册语文练习试卷

二语周末作业姓名 一、将句子正确端正地抄写在田字格里。(5分) 小青蛙跟着妈妈,天天去捉害虫。 二、读拼音,写字词。(20分) yǎn jing pí dài kuān dà dù pí nǚ hái hǎi yáng běi jí zuò fēng yè piàn zhī shi 四、用“?”选择正确的读音。(12分) 脑袋.(dài dai)游哇.游(wā wa)淹没.(méi mò)奔.跑(bēn bēng)迎.接(yín yíng)晒.太阳(sài shài)炸.开(zhá zhà)四海为.家(wéi wèi)你得.(de dé děi)认真学习,才能取得.(de dé děi)好成绩。 老师在教.(jiāo jiào)室里教.(jiāo jiào)小朋友写字。 五、连一连。(8分) 披着眼睛 池子里奔跑 鼓着衣裳水在小溪里跳舞 露着尾巴江河里睡觉 甩着肚皮海洋里散步 六、照样子,用带点的词语写句子。(10分) 1.小水滴聚在一起落.下来,人们叫我“雨”。 2.我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞。 六、想想学过的课文内容填空。(17分) 1.小蝌蚪大大的脑袋,黑灰色的,甩着的尾巴,地游来游去。 2. 如果经,就得告别,。 七、读短文,完成练习。(10分) 小水滴旅行记 小水滴告别大海妈妈去旅行。 太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。 云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。 几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(duō suo)起来,一阵大风吹过, 小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。 小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。 1. 这篇短文描写的是的旅行。(2分) 2. 在括号里填上合适的词语。(3分) ( )的树林( )的动物( )的风 3. 短文共有个自然段,第自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(2分) 4. 朗读全文,排一排小水滴变身的过程,写序号。 (3分) ①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴 八、看图写话。(15分)

教科版二年级上册语文复习题

教科版二年级语文上册语文单元测试(全) 教科版二年级上册语文复习题发表于 2008-1-31 9:49:00 语文基础知识(一) 一.组词 纱()蓝()愿()公()坐()员()低()作()有()甜() 沙()篮()原()工()座()圆()纸()做()友()田() 示()第()改()因()抱()话()纷()粗()晒()买() 是()弟()政()困()泡()活()粉()组()洒()卖() 二.填词语 (白白的)云()山()塔()月亮()耳朵()眼睛一盘()一个()一辆()一只()一件()一双()一只()一条()一块()一把() 三.照样子写词语 仔细----仔仔细细高兴---- 认真---- 蹦跳---- 许多---- 明白---- 安静---- 高兴---- 模糊---- 清楚---- 热闹---- 四.用偏旁组字.再组成词语 衤()亻()彳()疒()且()圭()西() 兆()礻()穴()钅()宀() 五.填数量词 一(个)人一()老爷爷一()马一()鸟一()鱼一()树 一()笔一()牛一()水一()桥一()小花一()树叶 一()伞一()计算机一()孩子一()北风一()雪花一()竹林 六.给多音字注音、并、组词 -------()-------()-------() 都地兴 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 为得倒 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 没切哪

-------()-------()-------() -------()-------()-------() 背似拉 -------()-------()-------() -------()-------()-------() 露重觉 -------()-------() -------() -------()-------() 更乐 -------()-------() 语文基础知识(二) 一.反义词: 坏--- 大--- 矮--- 哭--- 厚--- 忙--- 静--- 光明--- 谦虚--- 贵--- 贫--- 有--- 前--- 粗--- 胆小--- 伤心--- 容易--- 喜欢--- 高兴--- 消失--- 饱--- 热闹--- 关闭--- 动--- 危险--- 二.反义词: 美丽--- 祝贺--- 领地--- 喜欢--- 伤心--- 开心--- 赶紧--- 兴奋--- 原先--- 故意--- 很多--- 高兴--- 三.把括号中的词语放在句中合适的地方 1、有人敲门;是爸爸回来了。(也许) 2、他不喜欢和别人开玩笑。(从来) 3、听着听着;她大笑起来。(忽然) 四.填数字、组词语 ()言()语()上()下()面()方()嘴()舌()颜()色()全()美()心()意()心()意()花()门()湖()海()牛()毛()分()裂()神无主()本正经()话不说()仙过海 五.写出部首相同的字 扌--- 氵--- 辶--- 忄--- 冫--- 讠--- 女--- 土--- 目--- 日--- 亻--- 木--- 六.照样子变一变 半---(伴)伙伴白---()()言---()()瓜---()()令---()()舌---()()卖---()()立---()()且---()()人---()()中---()()欠---()() 语文基础知识(三) 一.组词

二年级上册语文测试卷

二年级上册语文测试卷 第一单元 一、我会 看拼音, 写汉字。 jīn sè bō lànɡ shān wā yǐjīnɡ yóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹 膊子大琴叫名 三、填空。 层林()染山河()美五()丰登 春()秋实天()云淡()秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。 赠刘景文 荷擎, 菊残犹傲霜。 景君须, 橙黄橘。 一、我 会照样 子写词 语。 许许

多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友,用线连起来。 勤劳的秋天一个个树叶 凉爽的景色一堆堆灯笼 壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例:田野就是美丽的图画。 就是。 例:我喜欢果实累累的秋天。 喜欢。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 (1)小鱼伞落叶把当做 。 (2)许许多多的大自然里有知识 。 (3)黄山景色闻名中外秀丽神奇的 。 (4)那些正等着你岩石奇形怪状的去呢 ? 读一读, 做一做。 秋天 小鸟说,秋天是蓝色的,晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说,秋天是金黄的,辽阔的田野金黄金黄。

小鹿说,秋天是红色的,满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画! 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是()的; ②小鸟眼中的秋天是()的; ③小鹿眼中的秋天是()的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语,快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句,请写出两句。 ,。 聪明的孩子,有一双会发现的眼睛,把你的发现写 出来吧。 你眼中的秋天是什么样的?请你画出来,再写几句话。

二年级上册语文单元作业 第二单元 一、请欣 赏我写的 字。 xiū xi jiào shì nào zhōnɡ chànɡ ɡē xiào yuán zǐ xì 二、我会给这些字组词。 记()其()外()娃() 计()棋()处()洼() 三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为.(wéi wèi)家,是因为.(wéi wèi)植物妈妈要把它们播到海角天 涯。 2.邓爷爷高兴.(xīng xìng)地点点头,紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴.(xīng xìng)奋极了。 四、课文背过了吗?填一填吧。 老师,老师,就让它()()()( ) ( ) 伸进您的窗户,夜夜和您( )( )。老师——绿叶在风里()()。那是我们给您()(),帮您()()一天的疲倦。

(部编)二年级上册语文教材研读

(部编)小学语文二年级上册教材研读 ——刘晓松 我主要从三个方面来对教材进行分析与解读: ?教材的基本结构 ?教材的主要特点 ?教学中需要注意的问题 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个个单 元(第二单元)课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习(4课),共有课文25 篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都 以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。 3、识字的安排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识450 个常用字,写会250个生字。 教科书集中编排了1个识字单元,渗透汉字文化,体现汉 字规律,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。 教科书安排了7个单元的课文,共选编25篇课文进行学习。第一单元,围绕着“童话”为主题,课文《小蝌蚪找妈妈》以 童话的形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到 了妈妈,在这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉 我们要从小学会独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找 到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态,如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利 与害。水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。我还知道了 要让水全心全意为人类服务,还需要我们付出更多的努力。 《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比喻和拟人手法,为

我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题,课文《曹冲称象》 讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事,文中的曹冲有 爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质,我们也应该向曹 冲学习,做个遇事开动脑筋,积极想办法的好孩子。《红马的 故事》这篇课文是人教版启用的一篇全新的课文,文中的美术 老师不但画画得好,还大胆地放手让学生有个性地画画。孩子 们特别喜欢这位 用于创新的老师,因为他让孩子们明白了生活中只有善于 思考、勤于观察、大胆想象、用于创新,才能体验尝试后的喜悦。《一封信》写了与妈妈独居的露西要写信给出门在外的爸爸,在妈妈的指导下,写下了一封阳光快乐的信,最好还在信 尾画了一大束鲜花,免去了爸爸对家庭的牵挂。露西真是个细心、体贴爸爸的好女儿。《妈妈睡了》这是一篇全新的课文, 作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦的妈妈真美丽、好温柔、好累。透过小作者对睡梦中妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈 对孩子关爱,同时更能提现出小作者对妈妈的爱。 第四单元,围绕“自然”这个主题,《古诗两首》中《登 鹳雀楼》融情于景,寓理于事。全诗仅20个字,语言朴素浅显,言近旨远,给人启迪,道出了“只有站得高,才能看得远”的 人生哲理。《望庐山瀑布》运用夸张的浪漫主义手法,写出了 庐山瀑布的壮观景象,抒发了诗人对祖国大好河山的热爱之情。《黄山奇石》课文通过描写“仙桃石”“仙人指路”“金鸡叫 天都”等奇石,表达了作者对黄山的喜爱之情,以及对祖国大 好河山的热爱。《日月潭》介绍了日月潭的地理位置、名字由 来以及日月潭的秀丽风光,抒发了作者热爱宝岛台湾,热爱祖 国河山的感情。《葡萄沟》形象生动的说明了葡萄沟是个好地方。表达了作者对祖国各地风情的向往和对少数民族的热爱之情。 第五单元,围绕“道理”这个主题。《坐井观天》这则寓 言通过有趣的对话,给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文 章通过青蛙和小鸟对天的大小的辩论,阐明了一个深刻的道理:

部编版二年级上册语文期末考试卷

绝密★启用前试卷类型B 2018~2019学年上学期期末考试试卷(R) 二年级语文 注意事项: 1.本卷共4页,九个大题,满分100分,考试时间60分钟。闭卷考试,请用笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一.我会读拼音,写词语。(共16分) s híwùsàn bùz hǎn x iànbàngwǎn

ji ān g l ái duì wu zh é z hǐ n á n d ào 二.我会给加点字选择正确的读音,打“√”。(共6分) (1)要想把葡萄做成葡萄干.【gān gàn】,人们需要干. 【gān gàn】很多活。 (2)那个门前铺.【p ū p ù】着红地毯的店铺. 【p ū p ù】是昨天才开张的。 (3)我的爱好.【h ǎo h ào 】是读书,只要看到好. 【h ǎo hào 】书,我就忍不住买下来。 三.我会照样子,写字组词。(共12分) ①例:白 柏 (柏树) 见 ( ) 少 ( ) 二年级语文第1页(共4页)

②例:仔 子 (孩子) 秧 ( ) 份 ( ) ③例:岭 铃 (铃声) 披 ( ) 渴 ( ) 四.我会选词填空(填序号)。(共7分) A.爱护 B .爱惜 C.保护 (1)我们要( )时间。 (2)我们都要( )珍稀(xī)动物。 (3)我们要( )学校的一草一木。 A.哗啦哗啦 B .吱呀 C.咚咚咚 D.咕噜咕噜 (4)他口渴了,( )喝了一大瓶水。 (5)半夜时分,突然响起( )的敲门声。 (6)门( )一声开了。 (7)( ),雨不停地下着。 五.我会读句子,写出加点词语的反义词。(共8分) (1)最危险.. 的地方有可能就是最( )的地方。

二年级上册语文教材分析

小学语文二年级上册教材分析 一、教材的基本结构 1、本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个个单元 (第二单元)课文学习七个单元。 2、本册教材除去一个单元的识字学习(4课),共有课文25篇。 每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园地都以丰富的 内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。 3、识字的安排,实行认写分开,多认少写。全册要求认识450个常 用字,写会250个生字。 教科书集中编排了1个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规律,着力于激发识字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。 教科书安排了7个单元的课文,共选编25篇课文进行学习。第 一单元,围绕着“童话”为主题,课文《小蝌蚪找妈妈》以童话的 形式介绍了一群小蝌蚪,在鲤鱼和乌龟的指引下,找到了妈妈,在 这个过程中他们不知不觉地也变成了小青蛙。告诉我们要从小学会 独立的生活,遇到问题要多问、多想,才能找到正确答案的道理。《我是什么》用生动朴实的语言,讲述了“水”的多种变化形态, 如云、冰雹、雪等。还讲述了水的利与害。水为人类做了许多好事,也做了很多坏事。我还知道了要让水全心全意为人类服务,还需要 我们付出更多的努力。《植物妈妈有办法》这首儿歌运用形象的比 喻和拟人手法,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物 传播种子的方法。告诉我们大自然真的很奇妙,我们要学会仔细观察。 第三单元课文围绕“故事”这个主题,课文《曹冲称象》讲述 了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事,文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质,我们也应该向曹冲学习,做个遇 事开动脑筋,积极想办法的好孩子。《红马的故事》这篇课文是人 教版启用的一篇全新的课文,文中的美术老师不但画画得好,还大 胆地放手让学生有个性地画画。孩子们特别喜欢这位

人教版二年级上册语文测试卷

人教版小学语文二年级上册:第一单元测试题(3)2012-06-21|测试读音测试题 一、我会看拼音写词语。(10分) yǐjīng zhuànglìpíngguǒhuádēng shùzhī ()()()()() yóuqíbōlàng láodòng zuòyèfēngshōu ()()()()() 二、我会把错误的读音划去。(8分) 翠(cuìchuì)壮(zhuàngzuàng) 勤(qíngqín) 巨(jǜjù) 胳(gēgé)旅(lǚlǔ)洼(wāwá)纷(fēngfēn) 残(cánchán) 枫(fēnfēng)啪(pābā)蒲(púbú) 燃(ránlán) 登(dēndēng)凡(fānfán)染(rǎnlǎn) 三、我会比一比,再组词。(12分) 区()于()如()其() 巨()干()好()棋() 已()尤()洼()经() 己()龙()娃()纷() 四、我会连。(11分)

金色的火把明亮的杨树 燃烧的图画茂密的鲜花 红红的波浪五彩的眼睛 美丽的脸颊挺拔的松树林 我到过珍贵的礼物 我收到了蓝蓝的黄山 我看见灵巧的天空 她有一双秀丽的手 五、加偏旁,组成新字,再组词。(6分) 且()()支()() 皮()()丁()() 良()()风()() 六、照样子抄下来。(6分) 1.许许多多高高兴兴进进出出 2.我还能像上面这样写一写,但不能与上面相同。 七、我会选。(10分) 作做

1.要想取得好成绩,我们就应该认真完成()业。 2.国庆来了,我准备制()一架飞机模型。 状壮 3.我们的祖国山河真()丽。 4.黄山的石头奇形怪()。 dàntán 5.小明学会了弹()琴。6、我的枪有子弹()。 déděi 6.想要得()到奖品,你就得()认真学习。 wéiwèi 7.为()了能成为()科学家,我要认真学习。 八、我会按课文内容填空。(15分) 1.秋天来啦,山野就是(),梨树挂起()的灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起()的波浪,高梁举起燃烧的()。 2.景()宜()()高()淡 ()()飘香()收()藏 春()秋()()河()美

部编版二年级语文上册期末测试卷(带答案)

2018~2019学年上学期期末考试试卷(S ) 二 年 级 语 文 注意事项: 1.本试卷共4页,八个大题,满分100分,考试时间60分钟。闭卷考试,请将答案直接写在试卷上。 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一.我会读拼音,写词语。(共24分) y āng mi áo s àn b ù bi ǎn dan h ē shu ǐ 学校 年级 班 姓名: 考号:

chéng shì huó pō chèng gǎn ná zǒu gōng píng dàn shì yǎn jīng gāng qín 得分评卷人 二.我会辨字组词。(共8分) 底()抓()汗()带()纸()爪()赶()戴() 小二语文第1页(共4页)

三.我会给加点字选择正确的读音,写在横线上。(共7分) 1.遥知不是雪,为. (w éi w èi )有暗香来。 2.大家得. (d é d ěi )开动脑筋,才能得. (d é d ěi )到奖品呦! 3.早先的农村,一到麦收时节,打卖场. (ch ǎng ch áng )就成了最热闹的地方。 4.寒号. (h áo h ào )鸟在不住地哀号. (h áo h ào )中冻死了。 5.这个故事的结. (ji ē ji é)尾处最精彩。 四.我会根据要求补充词语、诗句、名言。(共10分) 1.填入动物名称,补全词语,诗句。 害群之( ) 如( )得水 ( )飞( )舞 千山( )飞绝,万径人踪灭。 九九加一九,耕( )遍地走。 2.志当存 。 3.一哇春韭 ,十里稻花 。 4.桂林山水 。

五.我会根据要求写句子。(共11分) 1.照样子,写句子。(3分) 例:风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 雪孩子找到了小白兔。 。 2.把下面错乱的字词连成通顺的句子,并加上标点。(4分) 小二语文第2页(共4页) 到底大象呢有多重 3.照样子,把所给句子改成被字句。(4分) 例:风娃娃把风筝吹得无影无踪。 风筝被风娃娃吹得无影无踪。 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 ()过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。

教科版二年级上册的语文教案(最新)

教科版二年级上册的语文教案 一、导入 1、小朋友,你们还认识他吗?他是谁? 2、师述:对,他就是英国著名科学家达尔文,有一次,达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上考察,他发现了一个有趣的问题。这个问题有趣在哪儿呢?今天这节课我们就来继续学习——19、有趣的发现。下面就让我们跟着达一起乘船到小岛上去考察一番吧。 好不好? 二、指导朗读2-3 第2自然段 1、好,我们出发吧,来到小岛上了,小朋友们,你们看到了些什么呀? 可能:⑴(出示:他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。) ⑵你们刚才看到的'蝴蝶和蚂蚁都是昆虫,,小朋友,再请你们仔细看一看,你们发现岛上的昆虫有什么不一样的地方吗?(再出示) 2、这岛上的昆虫可真有意思,要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,小朋友,看到这些,你心里会想些什么呢? 3、达和小朋友一样,看到这么奇怪的事情,他心中也有很多的问号,谁愿意来读好这句话。(自由-指名-齐) 小手不是很多,先自己读读看。 谁愿意来达尔文心中有很多的问题,想一想,应该怎么读? 你读得真好,谁愿意和他比比看。 读得真好,而且,老师从你好奇的表情中也感觉到了。学着他的样子,我们一起读一遍。 4、读的真棒,那么,遇到这些奇怪的事情,小朋友,你们想搞清楚吗?你们会怎么办呀? 第3自然段

1、达尔文他是怎么解决的呢?他找到答案了吗?请小朋友自由读读第3自然段。 2、他找到答案了吗?(找到了)他找到了什么答案呢?请小朋友再读读这一自然段,找找答案看? 3、你也找对了,我们看课文中是怎么说的(出示:原来……消失了),请小朋友读读这段话,想一想,同桌讨论讨论,课文写了哪几种昆虫? ⑴同桌讨论好了,课文写了那几种昆虫呢?(指名交流——板帖) ⑵你们说得很对,课文写了三种昆虫,有…… 4、那么,当大风吹来的时候,这三种不同的昆虫会出现怎样的情况呢?请小朋友再读读这段话,认真想一想。 (交流板书:不会淹死也能生存逐渐消失) 5、原来,当大风刮过来的时候,这三种不同的昆虫会出现不同的情况,下面请你挑选一种你想做的昆虫,表演一下当大风吹来的时候你的表现,等会儿让其他小朋友来猜一猜,你表演的是哪种昆虫,可以站起来加点动作。 ⑴好,大风来了……(自由表演—指名上台表演—猜—找课文中句子—练习朗读) ⑵随机指导

小学二年级上册语文课本-生字组词`词语

《生字组词`词语(1)》(配)小学二年级上册语文课本 《生字组词`词语》(配)小学二年级上册语文课本 识字1——第4课 识字1 宜(便宜)(景色宜人)(适宜)实(实际)(果实)(老实)色(颜色)(色彩)(彩色)华(中华)(华丽)(年华) 谷(谷子)(稻谷)(五谷)金(金黄)(金子)(金秋) 尽(尽力)(尽量)(尽心)层(上层)(下层)(层次) 丰(丰富)(丰收)(丰满)壮(壮士)(强壮)(壮丽) 第1课 波(波浪)(波动)(波纹)浪(波浪)(浪花)(流浪) 灯(开灯)(关灯)(电灯)作(作业)(作用)(作文) 字(生字)(写字)(识字)苹(苹果)(苹果汁) 丽(华丽)(美丽)(艳丽)劳(劳动)(勤劳)(辛劳) 第2课 尤(尤其)其(其它)(尤其)(其次)区(区别)(区分)巨(巨人)(巨大)(巨石) 它(它们)(它的)(其它) 安(安全)(安心)(平安) 块(一块)(土块)(石块) 站(站立)(车站)(站岗) 第3课 已(已经)(早已) 甲(甲等)(甲天下) 豆(红豆)(绿豆)(黄豆)识(识别)(认识)(识字) 纷(纷纷)(缤纷)(纠纷) 经(已经)(经过)(经常) 如(如果)(比如)(如实) 好(好人(好事)(好像) 娃(娃娃)(女娃)(山娃) 洼(洼地)(山洼)(低洼)

第4课 于(于是)(由于)(见于)首(首先)(首都)(首要) 枝(树枝)(柳枝)(枝头)枫(枫叶)(枫林)(枫树) 记(日记)(笔记)(记事)刘(刘氏)(姓刘) 第一单元听写 果实金色波浪电灯美丽劳动尤其车站已经如果其它区块认识安全华丽首先壮丽 作业枫树写字尽力日记丰收豆角诚实实在色彩中华金鱼山谷壮美年华实话实说 点灯写作作文作家苹果火把工作石块区分闻名中外区别风景区天高云淡它们名片 巨石平安车站一动不动娃娃山洼甲虫识别纷纷出发经过黄豆好好学习天天向上 四海为家于是首先树枝奇形怪状春华秋实山河壮美红豆瓜果飘香五谷丰登 形近字组词 华(中华)容(容易)壮(壮丽)屋(房屋)波(波浪)化(化学)谷(山谷)状(形状)层(层次)破(破坏) 怦(心怦怦)劳(劳动)龙(龙灯)棋(下棋)区(区分)苹(苹果)牢(牢记) 尤(尤其)其(其它)巨(巨石) 甲(甲虫)帜(旗帜)娃(娃娃)枝(树枝)浪(浪花) 由(由于)识(认识)佳(佳节)技(技术)良(良好) 快(快慢)己(自己)昨(昨天)字(生字) 块(一块)已(已经)作(作业) 仔(仔细)

二年级语文上册测试题及答案

二年级语文上册测试题 及答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

人教版二年级语文上册第三单元测试题一、加偏旁组成新字,再组成学过的生词。 夕多(许多)与____()台____()大____() 市____()冬____()交____()吉____() 云____()央____()申____()只____() 用____()月____()羊____()且____() 京____()丁____()井____()父____() 二、组词。 川()台()庆()坛() 穿()合()厌()潭() 族()争()旗()洁() 旅()筝()棋()结() 三、填空。 ()的果实()的旗帜()的乐曲 ()的果实()的旗帜()的乐曲 四、连一连。 献上乐曲我国的首都是北京 举起鸽子教师的节日9月10日放飞果实2008年奥运会在十月一日 奏起旗帜祖国的生日北京举行 五、填空。

()的城市()的广场()的柏油路 ()的草坪()的车辆()的公园 ()的海洋()的人群()的雪景 ()的棉花()地涌上街头()地说 六、找近义词。 立刻——()美丽——()着名——() 特别——()中央——()欢乐——() 宽阔——()惊奇——()飘扬——() 洁白——()高兴——() 七、找反义词。 进——()买——()快——() 正——()高——()真——() 爱——()开——()安全——() 复杂——()中央——()美丽——() 洁白——()高兴——() 八、选词,把句子补充完整。 绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息 1、道路两旁______________,____________。 2、桥上的车辆______________,____________。 名胜古迹风景优美高楼大厦 3、北京是个古老的城市,那里有许多____________。 4、我们小区矗立着一座座____________。 5、我的家乡是个____________的地方。

语文二年级上册电子课本

语文二年级上册电子课本 1内容提要编辑教科书以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字运用,加强语文和生活的联系,致力于构建开放的、富有活力的教科书体系,全面提高学生的语文素养[1] 2图书目录编辑课文 1 小蝌蚪找妈妈 2 我是什么 3 植物妈妈有办法口语交际:有趣的动物语文园地一快乐读书吧识字 1 场景歌 2 树之歌 3 拍手歌 4 田家四季歌语文园地二课文 4 曹冲称象 5 玲玲的画 6 一封信7 妈妈睡了口语交际:做手工语文园地三8 古诗二首登鹳雀楼望庐山瀑布9 黄山奇石10 日月潭11 葡萄沟语文园地四12 坐井观天13 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际:商量语文园地五15 大禹治水16 朱德的扁担17 难忘的泼水节口语交际:看图讲故事语文园地六18 古诗二首夜宿山寺敕勒歌19 雾在哪里20 雪孩子语文园地七21 狐假虎威22 狐狸分奶酪23 纸船和风筝24 风娃娃语文园地八识字表写字表词语 1.《小蝌蚪找妈妈》●《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情趣的科学童话。通过写小蝌蚪在(鲤鱼妈妈和乌龟)的提示下,找到自己的妈妈的奇妙经过,自然活泼地展示了小蝌蚪发育成青蛙的变化过程,

以及生活习性的变化,蕴含遇事主动探索的道理。(1)会认字塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓(2)会写字两(两个)(两天)哪(哪里)(哪个)宽(宽大)(宽广)顶(头顶)(山顶)眼(眼光)(眼花)睛(眼睛)(定晴)肚(肚子)(肚皮)皮(皮球)(皮衣)孩(孩子)(孩童)跳(跳远)(跳动) (3)多音字“教”jiāo(教书教课)—jiào(教师教室)①老师在课堂上正教(jiāo)着无精打采的孩子。②你觉得你的家庭教(jiào)师怎么样?(4)读一读,记一记脑袋口袋(前两个“袋”读轻声dai)袋子袋鼠(后两个“袋”读四声dài)欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘

相关文档
最新文档