江苏省昆山中学 2017-2018学年第一学期德育处工作计划
中学2017—2018学年第一学期德育工作计划
中学2017—2018学年第一学期德育工作计划一、指导思想继续以科学发展观引领学校德育工作的全局，认真学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神。
要在学校德育工作特别是班主任工作尤其在班级管理的层次提高、水平提升上下功夫积极探索，要认真研究和积极探索在纯平行班条件下如何克服因师资、班风、学风、等客观差异而出现的发展不平衡问题，创新德育工作新方法，真正做到大家好才是真的好。
围绕加快学校内涵发展的核心任务，结合本校实际，全面加强学生基础道德教育，强化全员德育，继续开展有效的心理健康教育，继续抓好德育队伍建设，不断改变和完善德育工作思路，强化德育科研的引领和氛围。
学校的德育工作要努力改变管多理少的现实情况，努力走出德育建设手软、位低、原始、层浅、无根的现状。
二、主要工作目标1、继续推进道德文明工程。
以各类主题教育和道德实践活动为途径，切实加强青少年学生基础道德教育;2、强化推进全员德育。
在全校推进德育导师制，课堂责任制、首遇负责制，全员参与值班制度，提高针对性和实效性;3、切实加强德育队伍建设。
强化班主任校本培训，积极开展德育论文评比活动和班主任技能比赛，实现德育教育的教师学术荣誉上有零的突破。
4、以生命教育工程为主线，开展心理健康教育、法制教育、安全教育、青春期教育等专题教育，引导学生认识生命、欣赏生命、珍爱生命;努力建设平安、和谐、幸福校园，继续保持在校生违法犯罪为零的记录，保持无锡市平安校园的荣誉。
5、推进校园文化建设，加强学校社团建设。
精心组织参加区校园艺术节;组建学校文学社、科技活动小组和学校书画社，优化学生成长环境，建设健康向上的社团，丰富学生校园生活。
6、加强学校团队工作，开展团队活动，创建星级团队。
三、工作措施继续积极推进中学生道德文明工程建设1、结合第八个弘扬和培育民族精神月主题教育活动，加强爱国主义、民族精神教育，继续在初一年级开设《国共现代名将及著名战役》的专题教育课。
开展系列活动，主要有：文明礼仪进校园，尊师重教话师恩，爱护公物爱集体;迎国庆爱国主义教育等;2、培养青少年学生良好的行为习惯。
中学2017年德育处工作计划与中学2017年校本培训工作计划汇编
中学2017年德育处工作计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
二、工作重点㈠加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。
2、锤炼一支班主任队伍。
利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，继续评选和命名一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。
3、培养一支学生干部队伍。
班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
㈡强化目标管理，加快内涵发展。
1、继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的高中生。
德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划
德育工作计划：第一学期中学政教处德育工作计划
1. 组织精神文明建设活动：开展形式多样的主题讲座、研讨会、读书交流等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强道德教育：开设道德课程，重点培养学生的道德情感和道德素养，鼓励学生主动参与公益活动，培养学生社会责任感。
3. 加强班级管理：组织班级会议和班级活动，培养学生的集体主义意识和团队合作精神，促进学生之间的相互关爱和友谊。
4. 开展思想道德教育实践活动：组织学生参观纪念馆、社区服务中心等地，开展实践教育活动，让学生亲身感受社会的不同面貌，提高他们的社会责任感和公民意识。
5. 加强和谐师生关系建设：定期组织师生座谈会，倾听学生意见和建议，根据学生需求制定相关政策和措施，解决师生之间的矛盾和问题。
6. 加强家校合作：定期组织家长会，与家长沟通交流，共同关心学生的成长和发展，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
7. 建立和完善德育档案：建立学生综合素质评价体系，记录学生的思想道德表现和品行情况，为学生的个性化发展提供依据和指导。
8. 加强师资培训：组织德育教师参加专业培训和交流活动，提高教师的教育教学水平和德育工作能力。
9. 定期总结评估：对德育工作进行定期总结评估，总结经验、发现问题，及时调整德育工作方向和策略，提高教育效果。
10. 加强与社会资源的联系：积极与社会各界建立联系，邀请社会人士来校开展职业生涯规划和心理辅导等活动，为学生提供多样化的成长支持。
2017—2018学年度第一学期德育处工作计划
2017—2018学年度第一学期德育处工作计划2017—2018学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想围绕学校工作计划，以教育教学工作为中心，抓好德育队伍建设，创新德育机制。
深化校训解读，研讨“做最好的自己”内涵。
继续推行“八礼四仪”教育。
围绕“三自三信”的德育模式，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，推行班级自主管理、学生会自治、志愿者服务等举措。
发挥德育基地的作用，开展丰富多彩的德育活动。
坚持分层次、重过程、严管理、创特色的工作思路和方法，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。
二、工作目标总体目标：在继承与发展的基础上，继续推进“八礼四仪”教育，践礼修德，用核心办学理念串起学校德育项链，重视德育资的整顿、协调和组合，把零散的德育活动和程协同衔接，发挥最大合力。
不断形成外国语中学德育三步曲。
即“童年”——养成教育，逐步形成自我情绪的调节控制能力；“在人间”——人格教育，建立对自我的认知、反省与完善的理性自觉；“我的大学”——信仰教育，树立理想，铸炼社会主义核心价值观。
年级目标：七年级：好习惯伴随一生（学习习惯、生活习惯、安全习惯、明礼仪等）八年级：迈好青春第一步（责任感、善良、宽容、乐观、自信、勇敢等）九年级：扬起理想的风帆（爱国、进取等）细化目标：（一）常规管理目标：1 无安全责任事故；2加强学生法制教育，学生违法犯罪率为零；3学生行为规范意识、明素养进一步提高；4学生学习、活动秩序井然；校园环境整洁怡人，校园化富有激励和感染作用。
（二）队伍建设目标：1进一步加强以班主任为中坚力量的德育队伍的建设，加强班主任工作的经验交流，对年轻（新）班主任和副班主任进行有针对性的培训，通过拜师结对、以老带新，建设一支师德高尚、业务精湛、后备力量充足的班主任队伍。
2加强学生干部和学生会队伍建设，培养学生的自信心，提高学生自我教育、自我管理、自我服务的质量和水平。
（三）德育创新目标：1打造班级化建设新特色；2开展心理健康教育、法制教育、安全教育，保障学生健康，校园平安3 挖掘优秀家长的教育因素，探索家校合育的新路径。
最新-2018学年度第一学期德育处工作计划 精品
2018-2018学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧扣学校中心工作，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以《小学生德育纲要》为基础，充分发挥学生的主体意识，全力强化细致扎实、紧抓不懈的德育常规管理，促进学生良好行为习惯的养成教育。
开展活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容有针对性的德育实践活动，力求学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
在全面推进德育工作中，形成全员育人、全程育人，促进学生全面健康发展的新局面。
二、工作主要内容1、以9月份民族精神教育月为主线，激发学生爱国主义情怀。
通过主题班队会为载体的教育活动，培养学生爱家爱校、爱父母爱家乡、爱社会爱祖国的热情，增强集体主义和民族自豪感，树立远大理想。
立志把自己锻炼成一个有知识有文化有理想有道德的社会主义小公民。
2、促进家访工作。
以师德教育和家长学校为保证，以养成教育为重点，真正落实学校、家庭、社会相结合的德育发展模式。
3、以安全和卫生管理为突破口，通过实践在细微处见效果为目的，积极探索学生日常行为规范教育的新方法新经验。
4、深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的综合素质。
5、定期开展消防、交通、法制等安全教育活动，组织一次火灾逃生演练活动，举行一次大型队列队形广播体操比赛，增强学生安全意识和集体主义荣誉感意识。
6、定期校园安全排查工作，签定安全责任书，加强校园周边综治工作，严防疾病传染。
三、落实具体工作的措施（一）加强德育队伍建设。
1、加强师德规范教育。
师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为楷模，处处为表率，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
中学第一学期德育处工作计划
中学第一学期德育处工作计划
中学第一学期德育处工作计划如下：
1. 制定德育工作整体计划：明确本学期德育工作的目标、重点和措施，确定工作重点
和时间节点。
2. 组织开展德育活动：包括座谈会、主题班会、德育体验活动等，提升学生的思想道
德素质和自我管理能力。
3. 健全学生考评体系：建立健全的学生综合素质评价体系，注重个性化评价和引导，
促进学生全面发展。
4. 加强德育督导：定期对各班级德育工作进行检查和督导，及时发现问题并提出改进
意见。
5. 做好危机干预工作：建立应对学生危机事件的机制，配备专业的心理辅导员，及时
干预危机事件，保障学生身心健康。
6. 开展家校合作：积极开展家校沟通和合作，加强家长对学生德育工作的支持和配合。
7. 提升德育员队伍素质：组织德育员培训和交流活动，提升德育员的专业素质和工作
能力。
以上计划仅供参考，具体工作可根据学校实际情况和需求进行调整和补充。
昆山德育工作计划
昆山德育工作计划德育工作是一项至关重要的工程，如何帮助学生从小养成良好的做法习惯，树立正确的人生价值观，对学生的未来成长十分重要，只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。
你是否在找正准备撰写“昆山德育工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！昆山德育工作计划1幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础。
我们必须抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。
本学期我班幼儿须达到的德育目标是：1.对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;2.能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;3.能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;4.懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;5.热爱集体，有初步的集体荣誉感;6.爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;7.参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。
一、日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。
我们每时每刻都在对他们进行教育。
晨间活动：鼓励来得早的孩子迎接小朋友，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
游戏活动：教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮流玩。
进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服饭来张口、衣来生手的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，安静等父母来接。
二、节日中的品德教育1.通过三八妇女节以及母亲节鼓励幼儿用自己的方式达对妈妈的关心。
如向妈妈说一句悄悄话，帮妈妈做一些力所能及的事等。
2.利用植树节活动，教育幼儿保护环境，热爱大自然。
3.五一劳动节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，帮助幼儿了解劳动人民的伟大和辛苦，鼓励幼儿热爱和尊敬劳动人民。
2017-2018学年度第一学期学校德育处德育工作计划
2017-2018学年度第一学期学校德育处德育工作计划为进一步加强和改进学校德育工作，提高学校德育工作的针对性和实效性，加强我校学生思想道德建设，现制定本学期德育工作计划。
一、指导思想以党的教育方针为指导，以科学发展观为统领，围绕学校教育教学工作目标，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本宗旨，以提高学生思想道德素质为重点，以开展形式多样的德育活动为载体，进一步加强我校德育研究，强化德育队伍建设，创新德育工作思路，提高我校德育工作水平，为全面提升教育教学质量做出更大贡献。
二、工作目标全面深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念;突出德育队伍建设，加强德育校本研究，提高德育工作能力;丰富德育内涵，提高德育层次;围绕中心目标，开展丰富多彩的德育活动，养成学生行为习惯，达到国家规定的德育工作目标。
三、工作要点(一)加强德育队伍建设。
1、学校制订切实可行的班主任培训制度和计划，制定班主任一日常规和工作守则，通过举行班主任基本功竞赛，召开班主任工作经验交流会，开展“青蓝工程”等活动，提高班主任业务素养。
2、加大对班主任工作的考评力度，强化班主任意识，提高班主任管理能力。
要教育全体教职员工牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，切实保证德育工作全员参与、全程参与，形成良好的育人机制。
(二)加强德育制度建设。
结合我校实际，制定完善的学校德育工作例会制、德育工作调研制、特殊学生帮教转化制、德育工作考核评估表彰制、特色活动宣传上报制等制度，并在具体工作中贯彻落实。
学校将加大对各部门、各班德育工作的随机督查力度，促进学校德育常规的落实，整体提升我校德育工作水平。
(三)加强德育科研工作。
1、思品教师要通过加强《思想品德》的教学研究，提高课堂教学效益，让课堂成为学生思想道德教育的主阵地。
2、任课教师要将德育融入课堂教学，明确各学科德育渗透主体目标，在教材中找到德育渗透与学科知识的结合点，作为课程教学德育渗透的载体。
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江苏省昆山中学2017-2018学年第一学期德育处工作计划江苏省昆山中学XX-XX学年第一学期德育处工作计划
本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神，切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，努力实现争先创优，为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。
一、工作重点
㈠加强队伍建设，提高整体素质
1．加强处室建设。
德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情；相互配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学生权益；牢固确立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。
2．锤炼一支班主任队伍。
进一步完善班主任管理体制和考核机制，在严格量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度。
认真实施《关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见》，评选和命名一批优秀班主任，让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出。
利用校内外资源，加强对班主任理论和实务方面的培训，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
3．培养一支学生干部队伍。
班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法，让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。
以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力。
加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为的学生搭建成长的舞台。
组织学生提案评比，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。
㈡强化目标管理，加快内涵发展
1．继续实行分年级管理制度。
高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的高中生。
高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，致力培养成熟的高中生。
高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为目标，以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向，致力培养优秀的高中生。
2．全面完善学生综合素质。
树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展。
注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格，提高学生综合素质。
充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动。
定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。
3．严格执行班级规范。
各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，在此基础上，形成内容实在、便于操作的本班班规。
班主任要重小事、重细节，细化班级管理，严格执行各项制度，真正把每一项制度落实到实处。
㈢做好基础工作，增强综合绩效
1．认真落实主题教育月活动。
以民族精神宣传月（9月）和爱国主义教育月（10月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。
以法制教育月（11月）为契机，以“两法”教育为重点，增强学生的法律意识和法制观念。
把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，切实提高帮教效果。
面向全体学生，真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生，不让一个学生掉队。
以感恩教育月（12月）为契机，组织系列活动，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感。
认真组织寒假社区活
动，不断增强实践育人的实效性。
2．加强德育常规工作。
扎实有效地开展扶贫帮困活动，更好地解决本校贫困学生的后顾之忧。
把爱心教育作为人格培养的重要部分，继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动。
拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力。
开好各年级的家长会和家长理事会，切实做好家访工作，认真组织各项社会实践活动。
加强校园文化建设，营造良好育人氛围。
在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一张纸、一度电、一吨水。
教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格。
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