《新闻类阅读专题复习》资料
新闻阅读专项复习
传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦 萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型 的安息之地。意大利考古学家日前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。
考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年 代，筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸 骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多 的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世 人着迷的神秘微笑。
答案：襄阳市公布(全市)第六次人口普查(主要)数据。
▪ 2.拟定新闻标题
拟写时，内容上要讲清 什么对象 （包括人物）+什么事件即可。形式要 简洁、新颖、醒目，要有文采，无停 顿，无标点。
例题分析
根据下面的内容，用自己的语言拟写一个新闻标题。 （不超过12个字）（浙江省金华市中考题） 据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问 团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席 宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两 岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说， 这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆 乡亲和我们一样，都愿意追求和平。
▪ 拟写答案举例：“彭勃为江西再添一枚金牌”或 “江西健儿彭勃奥运夺金牌”。
▪ 4.下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻 拟一个标题。(不超过20字)
专题05阅读理解新闻类(考情分析真题回顾最新模拟试题)-高考英语二轮复习核心专题
专题05高考阅读理解新闻报道一、考情分析在信息时代的今天，我们必须关注国内外的重要事件。
近年来，英美国家主流媒体已经成为全国各省市高考阅读理解命题文章的主流题源，如《时代》、《科学美国人》、《洛杉矶时报》、《卫报》、《读者文摘》等。
因而时文报道类(也称新闻报道类)文章也是阅读理解中必不可少的。
时文报道类文章一般以记叙文为主，命题文章话题涵盖广泛，有关于政治经济的时文报道，有社会生活中发生的大小事件，还有个人成长的经历趣闻。
文章的特点是用非常简练的语言清楚地向读者阐述一件事，在写作手法上遵循的原则地、何人、何事、结果)——具体描述该事件(细节内容)——作者或其他人的看法和评价。
不过，在表达方式上，作者会运用各种表达方式，如倒叙、插叙等，思维的跳跃性较大。
一、语篇结构新闻报道一般来说由四个部分构成：标题(headline)、导语(lead)，正文(body)和结语(ending)。
标题通常起着提纲挈领、吸引受众的作用，被视为新闻的“眼睛”；导语概括通篇，旨在导读，被视为新闻的“灵魂”；正文则具体描写，被视为新闻的“躯干”; 结语总结概括，重申主题或者升华主题。
一篇新闻报道首要吸引人注意的部分是它的标题。
英语新闻报道的标题力求用一句话来概括整个新闻的内容。
因为标题揭示的是新闻最主要的、读者最关心的核心内容。
近年来高考新闻类文章一般隐去标题，却在设题时要求考生自拟标题，考查学生对文章的概括能力，有助于培养学生的思维品质，实际上提升了对学生阅读能力的要求。
新闻的开篇是导语部分。
导语部分是用一段有趣的轶闻或者新闻中关键的事实引出整个文章的主题(Theme)，使读者能够获取最具价值的信息，并有兴趣继续读下去。
英语新闻的导语一般是文章第一或第一、二段，用简明生动的语言将新闻最具价值、最新鲜的内容或典型例子放在开头，引出文章主题，最多不超过三个自然段，能全部或部分回答Who, What, When, Where, Why, How等问题。
中考新闻阅读专题复习
解析：
• • • • • • • 这则报道包含了以下的内容： （1）公园职工筹资购机。 （2）时空穿梭机简介。 （3）开机几个月的收入。 （4）职工的反应。 （5）这种机器在国外也是“盈利明星”。 其中，“（2）”、“（5）”作为背景资料显 然是次要的，“（3）”中的关于“五一节”一 天收入情况过于琐细，应删去。
新闻类“压缩语段”题例析
新闻类“压缩语段”题例 析
•
新闻类“压缩语段”题旨在考查学生 辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息 的能力，它是一种实用性、实践性较强的 语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点， 体现了多方面的能力，并且较好地反映了 中考命题贴近时代生活的走向。考查常见 的方式主要有以下几种。
• （1）这则新闻的标题：（10字以内）
陈一峰画展在京举行 中国美术馆于10月下旬举行陈一峰大型画展。
• （2）将上述文字概括为“一句话新闻”：（ 20字以内）
中考新闻拟题类题目荟萃
例3．阅读下列简讯，请给这则简讯拟一个标题。 (不超过15宇) 5月
23日，著名“战士作家”高玉宝致信“雷锋车”组，热 情支持该组发出的签名支持申请美猴王为2008年北京奥 运会吉祥物的倡议，并认真写出自己支持美猴王申吉的 两大理由：“一、孙悟空为取真经，不怕千难万险，终 于取胜，这是中国人的精神。我们希望中国运动员用孙 悟空的拼搏精神，在奥运会比赛中多得金牌。二、《西 游记》和孙悟空闻名中外，在中国家喻户晓。我赞同 ‘雷锋车’组的倡议，选孙悟空为2008年奥运会吉祥 物。”(江苏连云港)
新闻知识考查题例与练习
• 例2 阅读以下短新闻，完成练习。 • 陈一峰任教于广东惠州大学艺术系，为广东美术家协会会员。他 曾历时两年游历祖国大江南北，深入到少数民族村寨，画下几千 幅速写。他的作品渗透着强烈的乡土情怀。1998年10月20日至25 日，由广东省美术家协会、惠州大学主办的陈一峰画展在北京中 国美术馆举行。展出的50幅作品，大部分是他近年来的新作，这 些作品造型敦实朴拙，用笔沉郁、厚重，其中的两幅巨制� 《战争》和《和平》，画面宏大，用笔豪放，具有鲜明独特的个 性。
语文新闻阅读考点梳理
新闻阅读考点梳理一、新闻知识梳理新闻是经用新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事件的信息。
新闻分类：有广义与狭义之分。
就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写等。
狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
知识点1：新闻的特点知识点2：常见体裁及特点的增多，新闻体裁也有所变化和发展。
不同体裁新闻作品的基本区别是：表达新闻材料的手法、口吻和组织材料的结构不同。
1.消息：是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
写作消息要迅速及时，简明扼要，用事实说话，也可有适当的细节描写与议论。
消息的结构：标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
（其中标题、导语、主体是一篇新闻必不可少的）（1）标题：标题有主标题、引题、副标题之分。
主标题(正题):概括主要新闻事实,交代新闻要素。
引题(眉题、肩题):放在主标题的前面,揭示新闻的思想意义或交代背景、说明原因、归纳成果、烘托气氛等。
副标题(辅题、子题):放在主标题的后面,提示报道的事实结果或作内容提要。
新闻标题的妙处：①新闻标题表达上的技巧与作用；广义：消息、通讯、特写、报告文学等狭义：消息真实性时效性新闻的特点准确性②对表达新闻主题的作用；③对吸引读者的作用；④对表达记者观点和感情的作用；⑤对群众获取信息的作用。
补充：新闻的电头：交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。
电头的作用：表明材料真实，报道及时。
著名通讯社名称：新华社（中国）美联社（美国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）（2）导语：消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。
主要作用有：①概括本篇新闻的要点；②为整篇文章定下感情基调；③激发读者的阅读兴趣。
（3）主体新闻的主体,承接导语,用典型、具体的材料对导语做进一步的阐述。
专题复习--新闻
中考专题复习新闻、广告、颁奖词一、知识回顾新闻的相关知识。
（1）新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（2）新闻的六要素：、、、事件发生的、、 ___ 。
（3）新闻的基本要求：（4）新闻的三个特点A、内容真实准确；（真实性）B、报道迅速及时；（及时性）C、语言简明扼要。
（准确性）（5）新闻结构的五部分：新闻结构包括、、、和五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
A、标题，就是新闻的题目。
新闻的标题可以是单行标题.也可以用双行或多行标题。
标题的本体是正题（单行标题只有正题，也叫主标），通常是概括新闻中最主要的内容和含意，要求明确、简练、突出。
正题前可以加上引题（引标），正题后可以加上副题（副标），这样就形成了双行或多行标题。
B、导语，就是新闻开头的第1段或第一两句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
C、主体，就是新闻的主要部分，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。
D、背景，就是指新闻发生的社会环境和自然环境。
E、结语，一般指消息的最后一句或最后一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景和结语有时可以暗含在主体中。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”。
用来交代通讯社的名称，发电地点和时间。
（6）新闻的表达方式：以记叙为主，有时兼有议论和描写。
二、典型题型和解题方略（一）撰写标题【典型试题】下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。
（不超过20字）本报讯3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。
去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。
今年2月他将自己最满意的1件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。
新闻复习资料
新闻复习资料第一章新闻与新闻评析第一节新闻评析的性质与目的一、新闻与新闻评析的含义（一）新闻新闻是新近发生的事实的报道——陆定一新闻是新近变动的事实的传播——王中新鲜的事实事实未发生---新发生事实已发生---新披露新发现新预测新变动（二）媒体新闻媒体新闻：由一定的新闻机构发布的新闻事实才是新闻，我们称之为媒体新闻。
媒体新闻的特性：真实性、新鲜性、公开性、服务性（三）什么是新闻评析对新闻媒体公开发表的新闻作品进行评价和分析，即通过对新闻作品的新闻特性的发掘和分析来判断其新闻价值的大小的活动。
评：新闻价值和社会效果析：对新闻作品的社会成因与表现手法进行综合分析二、新闻评析的对象指对新闻报道的成品进行评价与分析。
新闻作品：消息、通讯、新闻摄影、广播电台、电视台的新闻性专题节目等。
三、新闻评析的性质新闻评析包括对新闻作品的阅读和赏析新闻理论（基础）新闻评析（应用）实践性应用性四、新闻评析的目的（一）评判作品的新闻价值（基本目的）1、定义：新闻事实适应社会需要的各种素质的总和，是指新闻所产生的社会效益。
2、构成要素：①不变要素：真实性、新鲜性②可变要素：重要性、接近性显著性、趣味性（二）启迪记者、编辑的新闻实践新闻敏感1、迅速而准确地判断某一事实的政治意义2、及时判断某一事实是否能引起读者的广泛兴趣3、及时判断某一事实是否新鲜，是否会对全局产生积极的作用和影响4、及时判断同一个新闻事件中的许多事实，哪个是最重要的，哪个是次要的5、善于从纷纭复杂的事实中看出事物发展、变化的趋势，增强采访的计划性和新闻报道的预见性（三）引导受众鉴赏提高受众的认识能力和鉴赏水平第二节新闻评析的特点一、新闻的基础——客观事实（一）新闻用事实说话（二）用事实说话的客观性1、内容：新闻事实是一种客观存在。
2、形式：新闻的倾向性应通过新闻事实的逻辑力量来显现。
二、新闻评析的基础客观事实（一）新闻事实首先具备事实的特性①客观存在性②具体、实在性③不同的认知立场、观点和方法决定了对同一事实可能会做出不同的表述。
语文专题总复习新闻的阅读课件
1、下列对新闻的理解和分析，不
正确的三项（A C E
）（6分）
2、为什么发生在一个县级市的短新闻能 够获得一等奖？（4分）
参考答案：像城市人一样刷卡看病，反映了中 国农民生活方式的一种变革，提高了农民生活 质量，体现了农民的梦想。本文以小见大，以 一个县级市的率先实践来折射社会的进步，从 小事件中表现大主题，能够引起强烈的社会反 响。因此，它能获得一等奖。
（①揭示消息产生形成的社会环境和社 会条件，帮助读者理解消息的内容；② 说明新闻事件的原因； ③烘托消息中主 要人物的精神品质。）
6、辨析消息的结构，指明哪里是导语、 主体、背景。
7、辨析对新闻内容的理解正确还是错误
（一般是选择题的形式，锁定与之相对应 的句子文段，认真比较，注意表程度、范 围的副词，尤其关注绝对化的词语是否与 文本一致。）
新闻阅读专题训练
新闻的有关知识 1、新闻的特点：内容真实，报道快速。 （真实是新闻的本质，快速是新闻的生命） 2、新闻的分类：消息与通讯
3、消息的常用结构——倒金字塔
①标题②导语③主体④背景⑤结语
引题—揭示意义、交待背景、说明 原因、烘托气氛、引出正题 标题 正题—概括主要事实和思想内容， 是标题的核心 副题—提示结果、补充说明 单行标题：实题 双行标题：1、引题+正题：一虚一实 2、正题+副题：虚+实
8、请说说本则新闻的新闻价值。
（考察新闻事件有何新鲜特别之处，会 产生怎样的社会影响）
9、在新闻中引用数据、点出人名、注重 交待时间起什么作用？ （作用往往是为了体现内容的真实生动具 体，使新闻更有说服力感染力。）
10、谈谈你对新闻所报道的事件或人物 的看法
11、谈谈新闻中的事件、人物产生的社 会影响或社会价值 12、谈谈新闻中体现出来的人生价值， 时代精神
《新闻类阅读专题复习》
新闻有广义和狭义之分。
新闻就是新近发生的事实 或事实的最近变动的报道。
广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常 用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。 狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。) 二：新闻的特性 A.必须完全真实，有真实性。 真实性 B.新闻要新，有时效性。 准确性 C.新闻一定要准确，即有准确性。 时效性 D.新闻要简洁生动，有简明性。 简明性 E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针对性。
多行标题 多行——引题（引标）： 作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 一：正题（主标） 对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。 二：副题（副标） 往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用： 对正标题补充说明、解释，点明意义。 副标题位于正标题之后。
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第 一自然段）以凝练简明的语言 b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻 的中心 c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问 式、结论式 a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事 物之间的逻辑关系安排层次。
4．细节描写 细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或 周围事物某细微特征所进行的具体而细致的描绘。 从表达效果上看，它具有很大的艺术感染力，能强 烈拨动读者心弦。因此，阅读通讯报告要善于抓住 细节，从中窥视人物的思想性格。如《登上气象科 学高峰》一文中写卓越的科学家竺可桢每天坚持亲 自观察测温的一个细节：
高考现代文阅读
----新闻类阅读解题指导
新闻定义 新闻标题 示例范文 思考角度 通讯定义
新闻特性
新闻特点 新闻特写
新闻导语
新闻主体 新闻背景
必修课文
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考现代文阅读
----新闻类阅读解题指导
新闻定义 新闻特性 新闻特点 新闻特写 新闻评价 新闻考纲
新闻标题 新闻导语 新闻主体 新闻背景 新闻结语 随堂练习
示例范文 必修课文 标题欣赏 事迹路线 叙述手法 问题探讨
思考角度 表达方式 细节描写 场面描写 题型类解 新闻价值
通讯定义 通讯分类 比较通消
从形式上看，消息的结构通常是“倒金字塔式”； 而通讯却没有固定的写作格式，比较灵活自由。 消息主要运用叙述；而通讯不仅运用叙述，还夹 用抒情、议论、说明，尤其多用描写。消息的语 言简洁明了；通讯的语言则细致深刻，生动含蓄， 具有强烈的文学色彩。
通讯的阅读要点：
（一）从描写中分析形象
通讯中常用描写来增加文章的生动性和感 染力。常见的描写有人物描写(包括肖像描写、 动作描写、心理描写和语言描写等)和环境描 写(包括自然环境描写和社会环境描写)。无论 哪种描写都起着表现人物性格、突出文章中 心思想的作用，阅读时充分注意这一点，对 准确地分析人物形象，深刻地理解作品主题， 都是至关重要的。
◎形式：单行标题 多行标题
多行——引题（引标）： 作用：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 一：正题（主标）
对一则消息内容的高度概括（概括新闻的主要事实）。 二：副题（副标）
往往是次要事实，结果的提要。 ◎主要作用：
对正标题补充说明、解释，点明意义。 副标题位于正标题之后。
a.导语是消息的开头部分（消息的第一句话或第 一自然段）以凝练简明的语言
b.概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻 的中心
c.写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问 式、结论式
a.对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。 b.按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事 物之间的逻辑关系安排层次。
背景是指新闻事实的历史状况，周边环境，与 背景材料的
其他事物的关系以及内外联系。
3．语言描写 语言描写就是对人物对话的描写。通讯中人物的
语言是具有个性化的语言，阅读对人物语言的描 写，要从中认识到人物鲜明的性格特征，要看到 人物语言闪耀的思想光辉。如《县委书记的好榜 样——焦裕禄》一文写焦裕禄同志对待自己肝病 的态度时，三次描写了他的语言：
“慢性病，慢慢治就会好的。”哪能叫病压 倒人。”“没关系，现在用不着休息，等将来有 一天，你们对我说，同志，你安息吧，那时候， 我再大休息。”
1．肖像描写 肖像描写是对人物容貌、衣着、气质神
情的描写，它是揭示人物性格的重要手 段之一。阅读中要善于从人物外在的形 象窥探到人物内在的性格。 2．心理描写 心理描写就是对人物在特定环境中的意 志、愿望和思想感情等内心活动的描写。 它可以展现人物的内心世界，表现人物 的精神状态和性格特征，把人物写得有 血有肉。
一、新闻
一：新闻的定义
新闻就是新近发生的事实 或事实的最近变动的报道。
新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻是指消息、通迅、访谈、调查报告等报刊常
用文体，因为这些文体都具有新闻的特性。
狭义的新闻指消息。(消息是新闻报道的主体。)
二：新闻的特性
真实性 准确性 时效性 简明性
A.必须完全真实，有真实性。 B.新闻要新，有时效性。 C.新闻一定要准确，即有准确性。 D.新闻要简洁生动，有简明性。 E.新闻在价值上是大家关心和需要的，有针对性。
真实是新闻的生命，准确是新闻的灵魂。
阅读专题指导---新闻阅读专题
三：文体的特点
新闻六要素：
时间--地点--人物 事件：起因--经过--结果
基本结构： 标题 导语 主体 背景 结语
a.标题、导语、主体是消息必不可少的， b.背景和结语有时则蕴涵在主体里面， c.结语有时可省略。
◎特点：准确、凝练、新颖、醒目。
通讯的体பைடு நூலகம்特点：
通讯是一种以叙述、描写为主要 表达方式，对典型人物、有意义 的事件和新鲜经验等进行具体形 象地报道，及时反映现实生活新 风貌的新闻体裁。
消息与通讯的区别：
通讯和消息相比，它们同属于新闻体裁，内容真 实、准确，反映及时、迅速，具有现实意义。其 区别在于：
从内容上看，消息对事物只作概括地报道；通讯 则是对事物作具体形象的反映，它能够更加淋漓 尽致地写人状物，使读者能够多侧面地进行观察， 从事物的表象追溯到事物的背景，从人物的行动 深入到人物的内心。
阅读这三句语言描写，要分析其对刻画人物的重 要作用，认识到它所表现的焦裕禄同志同疾病斗 争的顽强意志和为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇 高品质。
4．细节描写
细节描写就是对人物的外貌、行动、心理、语言或 周围事物某细微特征所进行的具体而细致的描绘。 从表达效果上看，它具有很大的艺术感染力，能强 烈拨动读者心弦。因此，阅读通讯报告要善于抓住 细节，从中窥视人物的思想性格。如《登上气象科 学高峰》一文中写卓越的科学家竺可桢每天坚持亲 自观察测温的一个细节：
……
阅读专题指导---新闻阅读专题
消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚 了，就不需要结尾。
1.可对全文内容作概括性小结； 2.阐明新闻事实的意义； 3.升华主题； 4.可用带有启发激励性的语言作结； 5.可对发展趋势作预测，揭示事件发展的趋势； 6.可提出值深思的问题，引起读者的思考。
二、通讯
新闻类阅读专题 复习
考查包含三个层级能力：
一、分析综合
① 筛选并整合文中的信息 ② 分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思 ③ 分析文本的文体基本特征和主要表现手法
二、鉴赏评价
① 评价文本的主要观点和基本倾向 ② 评价文本产生的社会价值和影响 ③ 对文本的某种特色作深度的思考和判断
三、探究
① 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 ② 探讨文本反映的人生价值和时代精神 ③ 探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解
分量要适宜
背景材料的作用：如
①对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、
补充、烘托。 ②与新闻事实形成对比； ③使新闻事实充实丰满、解答了读者的疑问并
揭示了事物的意义，突出、升华新闻主题；
说明性 对比性 注释性
④为新闻注入知识性、趣味性和科学性内涵，
有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使
其更加具有可读性。