2019年高一班班主任军训总结
高一学生军训班主任工作总结(3篇)
高一学生军训班主任工作总结在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。
当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。
这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。
要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。
其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过____年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。
只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。
所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。
作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。
本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、____~____学年的争先创优评比工作。
同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。
2、动员学生做好毕业前的准备工作3、帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。
我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。
高一班主任军训总结报告8篇
高一班主任军训总结报告8篇高一班主任军训总结报告篇1一转眼8个月的时间很多过去了，胡老师是一位非常优秀而且富有经验的教师，所以我自己感到很幸运能够成为胡老师的徒弟。
不仅是在工作上，在生活中也给予了我很多的帮助和鼓励。
上学期迎检准备的时候，每天都加班到很晚，没有车可以回家了，虽然胡老师自己也已经很累了，但她总是会主动提出送我回家。
平时我一个人独自生活，胡老师也常常会嘘寒问暖，询问我的情况，遇到不顺心的事，她也总是鼓励我开解我，让我特别感动除了生活在工作上，胡老师也给予了我很大的帮助，特别是班务工作上，常常会询问我，备课备好了嘛?随笔摘抄完成了嘛?有没有什么不懂的地方?其实班务工作非常非常的多，各类计划，环境布置，开放活动等等，作为新老师对这些工作我也是在摸索尝试的过程，记得上学期写班级小结和这学期的班级计划的时候，我一直无从下手，于是我按自己的想法写了一些提纲交给胡老师看，看完后，胡老师马上毫无保留的告诉了我如何进行撰写，当我写完之后，胡老师更是不厌其烦的一再帮我修改，我也总是在一旁聆听胡老师的建议并及时的做好记录;说到环境布置，我比较擅长美术，所以很喜欢布置我们班的教室，但是作为新老师，我的经验还是比较欠缺，这个时候，我马上会向特会动脑筋的胡老师求助，记得有一次在布置主题奇妙的动物世界的墙面时，我把自己设计好的主标题和子标题的草稿交给胡老师看，果然胡老师给我提出了不少意见，比如子标题的顺序摆放，和重点的提升等等，通过胡老师的讲解，确实给我开拓了思路，让我更好的着手去布置一个带给孩子们美好感受的教室环境;上个月我们班级还进行了家长开放日，正好是我开放，由于上学期的传染病所以我们一直没有进行过开放，我特别的紧张，很希望能把自己专业，美好的教师形象展现给所有家长，主要向家长开放户外体锻和学习活动，但是我该上什么学习活动呢?自己思索了好几天，决定上美术活动微笑的花朵，于是我把自己的设计思路、活动目标和活动过程找胡老师详细的讲述了一遍，听了我的说课，胡老师给我提了很多建议，同时也建议我可以去请教一下擅长美术教学的戴老师，在两位老师的帮助和探讨过程中，得到了3种方案，让我开拓了许多的思路，于是我开始着手于各种材料的准备，最终圆满的完成了家长的开放活动，在事后，我又主动去询问胡老师对于我开放日的建议，胡老师对于我在教学活动中的一些语言的表述，如果更好的让孩子们画好向日葵提出了很好的建议;在比如学习性区域活动的创设，在进行创设的时候，如何掌握好三性，一直是我遇到的问题，每次胡老师总是详细的帮助我分析提升，有一次在创设美工区的时候，我提供给孩子们许多废旧的卷纸心制作小鸟，可是我很困惑不知道该如何区分层次性，这时胡老师告诉我，可以从各种纬度区分，比如在提供些其他的废旧材料制作小鸟，或者在制作时，有的小朋友可以看实物自己进行探索制作，有的小朋友可以看步骤图进行制作等等。
高一军训班主任自我总结7篇
高一军训班主任自我总结7篇第1篇示例：我觉得军训期间最重要的工作就是管理好学生的纪律。
学生们在军训期间会经历一系列的严格训练和规定，而作为班主任，我需要时刻注意学生们的行为举止，保持训练秩序的也要关心他们的身体和心理健康。
在这方面，我觉得自己做得还可以，我尽量保持对学生的关心和了解，同时也要求他们遵守训练规定，让他们懂得自律和团队合作的重要性。
我觉得在这段时间里，我对学生们的教育工作做得不够充分。
虽然军训期间的主要工作是锻炼学生的体能和纪律意识，但我也应该注重学生的思想教育。
在这方面，我应该更多地和学生们交流，了解他们的学习和生活情况，引导他们树立正确的世界观和价值观。
现在回想起来，我觉得在这一点上还需要提高自己的工作水平，更深入地了解学生，让他们受到更好的教育。
我还觉得自己在组织军训活动方面还有待提高。
军训期间，学校组织了许多丰富多彩的军训活动，我作为班主任，应该更加积极地参与和组织这些活动，让学生们感受到军训的快乐和意义。
在今后的工作中，我会更加注重这方面的工作，更好地组织学生参与各项活动，让他们在军训期间获得更多的收获和快乐。
作为高一军训班主任，我觉得在这段时间里有很多收获，也有许多不足。
在今后的工作中，我会更加努力地提高自己，为学生们提供更好的教育和引导。
希望在以后的工作中，能够更好地帮助学生们成长，让他们在军训中得到更多的锻炼和提高。
同时也希望学校领导和同事能够继续给予我支持和帮助，让我在工作中更上一层楼。
感谢学校和学生们在这段时间里给予我的信任和支持，我会继续努力，为学生的成长贡献自己的力量。
第2篇示例：作为高一军训班的班主任，经历了一段非常充实而又繁忙的时光。
回顾这段时间，我深感责任重大，使命光荣。
以下是我对这段时间的自我总结和反思。
我深刻地意识到班主任是一份重要而且需要耐心和责任心的工作。
在军训期间，我不仅要负责学生的日常生活和学习，还要关心他们的安全和健康。
我经常与学生进行沟通，了解他们的心理状态，倾听他们的困惑和诉求，及时解决问题，给予关心和帮助。
高中班主任军训工作总结8篇
高中班主任军训工作总结8篇篇1一、背景高中阶段的军训工作，作为学生德育教育的重要组成部分，对于培养学生的纪律观念、团队合作意识和爱国主义精神具有重要意义。
作为高中班主任，我深感军训工作的责任重大，同时也深知其对于学生成长发展的深远影响。
在此，我对本次军训工作进行全面总结，以期为今后的军训工作提供借鉴和参考。
二、军训目标与任务本次军训的目标是提高学生的国防观念，增强学生的纪律性和团队合作精神，培养学生的自理能力和坚韧不拔的品质。
任务包括军事知识学习、军事技能训练、体能锻炼以及爱国主义教育等。
三、军训实施情况1. 军事知识学习：通过讲座和课堂讲解的方式，让学生了解基本的国防知识，包括国防历史、国防法规、国防科技等。
同时，结合时事政治，让学生了解当前的国际形势和国防形势，增强学生的国防观念。
2. 军事技能训练：包括队列训练、军体拳教学、实弹射击等。
通过这些训练，提高学生的军事技能水平，增强学生的纪律性和团队合作精神。
其中，实弹射击环节特别注重学生的安全教育和操作规范，确保射击活动的顺利进行。
3. 体能锻炼：通过早操、跑步、俯卧撑等体能训练项目，提高学生的身体素质和体能水平。
同时，体能锻炼也增强了学生的意志力和坚韧不拔的品质。
4. 爱国主义教育：通过参观革命纪念地、观看爱国主题电影、举办爱国主题演讲比赛等方式，培养学生的爱国主义精神。
这些活动不仅让学生了解历史、铭记先烈，更激发了他们的爱国热情和民族自豪感。
四、军训成效与收获通过本次军训，学生的纪律观念和团队合作精神得到了明显增强，身体素质和体能水平也得到了显著提高。
同时，学生的自理能力和坚韧不拔的品质也得到了锻炼和提升。
此外，学生的爱国主义精神得到了激发和培育，为他们的成长发展奠定了坚实的基础。
五、存在的问题与改进建议在本次军训中，也存在一些问题需要改进。
例如，部分学生的军事技能水平有待提高，部分学生的体能水平也有待加强。
因此，建议在今后的军训中，针对这些问题制定更加细致的训练计划和方案，确保每位学生都能得到全面的锻炼和提高。
班主任班级军训总结8篇
班主任班级军训总结8篇篇1军训，对于每一位学生来说，都是一次难忘的经历。
而对于我来说，更是意义非凡。
作为班主任，我不仅要陪伴学生们度过这段特殊的时光，还要做好全程的指导和总结。
以下是我对这次军训的总结。
一、军训背景与目标本次军训旨在提高学生的身体素质和国防意识，培养他们的团队合作精神和纪律观念。
通过军训，让学生们学会尊重、学会团结、学会担当，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、军训过程与实施1. 军训时间与地点：本次军训历时一周，在学校操场进行。
2. 军训内容与方法：军训内容包括队列训练、体能训练、军事知识学习等。
我采用讲解示范、分组练习、集体汇报等方法，确保每位学生都能得到充分的锻炼和学习。
3. 军训中的问题与解决：在军训过程中，部分学生出现了体能跟不上、纪律观念淡薄等问题。
我通过个别谈心、加强指导、适当调整训练难度等方法，帮助学生克服困难，完成军训任务。
三、军训成果与收获1. 身体素质提高：通过军训，学生们的身体素质得到了显著提高，体能有了明显的增强。
2. 国防意识增强：学生们对国防有了更深刻的认识，纷纷表示要为祖国的强大而努力学习。
3. 团队合作精神培养：军训中的各种任务需要学生们密切配合、互相支持，从而培养了他们的团队合作精神。
4. 纪律观念强化：军训的严格纪律让学生们学会了遵守纪律、尊重规则，为未来的学习和生活奠定了良好的基础。
四、军训反思与建议1. 军训时间安排：建议学校将军训时间安排在学期初或假期进行，以免影响正常的教学秩序。
2. 军训内容调整：针对不同年龄段和体质的学生，适当调整军训内容，确保每位学生都能适应。
3. 军训中的心理关怀：建议在军训过程中加强学生的心理关怀，及时发现问题并进行疏导。
通过这次军训，我看到了学生们的成长与进步，也感受到了他们身上的无限潜力。
在未来的学习和生活中，我将继续关注他们的成长，为他们提供更多的指导和支持。
同时，我也将不断总结经验教训，为今后的工作提供更有价值的参考。
高中班主任军训工作总结(精选5篇)
高中班主任军训工作总结（精选5篇）1. 军训结束后，回顾整个过程可以总结出以下几点：首先，本次军训取得了较好的效果。
经过一段时间的锻炼，同学们的纪律意识得到了提高，集体荣誉感也进一步增强。
其次，军训中多种训练项目的开展，使同学们得到了全方位的锻炼，身体素质得到了明显提升。
再次，通过军训，同学们培养了团队合作精神，学会了互相协作、互相支持，这对他们以后的学习和生活都有着积极的影响。
最后，军训期间，同学们的表现得到了认可，他们通过自己的努力和奋斗换来了成功。
2. 本次军训工作中，我们高中班主任团队以“师德师风建设”为重点，采取了多种有效的措施。
首先，我们注重自身素质的提升，严格要求自己做到榜样的力量。
其次，我们注重开展学生心理健康教育工作，及时发现和解决学生在军训期间出现的问题。
再次，我们组织了多次班级会议，对同学们进行了全面的培训和讲解，提高了班级整体的军训水平。
最后，我们积极与家长和学校领导进行沟通，共同协作，为同学们创造了一个和谐、稳定的学习环境。
3. 这次军训工作中，我们班主任团队注重培养学生的集体荣誉感和责任感。
通过组织各种集体活动，培养了同学们的团队合作精神和组织协调能力。
同时，我们重视学生个体能力的培养，每天进行多种体能训练项目，提高了同学们的身体素质。
此外，我们还注重学生的安全教育和心理健康教育，确保同学们能够平安、健康地度过整个军训期间。
总体来说，这次军训取得了良好的效果，同学们都有了明显的变化和进步。
4. 本次军训期间，我们班主任团队注重培养学生的纪律意识和自律能力。
通过制定严格的规章制度和考勤制度，使同学们养成了良好的生活习惯和纪律约束意识。
同时，我们还组织了各种军事训练项目，提高了同学们的纪律严明、不怕困难的精神品质。
此外，我们还注重学生的心理健康和人文素质的培养，开展了多种形式的心理辅导活动，增强了同学们的心理韧性和情绪管理能力。
通过这次军训，同学们得到了全面的锻炼，发展了全面的素质。
高一军训班主任自我总结7篇
高一军训班主任自我总结7篇篇1本次高一军训，作为班主任，我全程参与并观察学生们的训练与生活，深感到军训对于新生的重要性。
在此，我将对本次军训工作做出详细的自我总结。
一、军训前的准备在军训前，我积极与校方和军方联系，确保军训计划的顺利进行。
同时，我仔细研究了每个学生的情况，对可能出现的身体和心理问题做了充分预估。
为此，我制定了详细的应对策略，以确保每个学生都能在安全、健康的环境中参与军训。
此外，我还向学生们强调了军训的重要性，鼓励他们以积极的态度面对挑战。
二、军训过程的观察与记录在军训过程中，我全程参与，密切观察学生的表现。
从站军姿到行军，从列队到集体操，每一项训练内容我都认真记录。
我发现，虽然学生们初次接触军事训练，但他们表现出了极高的适应能力和毅力。
同时，我也注意到部分学生在训练中出现了身体不适和情绪波动的现象。
针对这些问题，我及时与教官沟通，对学生进行适当的调整和保护。
三、班级管理在军训期间，我始终坚守班级管理职责。
我鼓励学生积极参与训练，同时关注他们的身心健康。
我定期与学生们进行交流，了解他们的想法和需求。
对于表现优秀的学生，我给予表扬；对于遇到困难的学生，我给予鼓励和支持。
我还组织了一些班会活动，让学生们更好地了解彼此，增强班级凝聚力。
四、家长沟通在军训期间，我积极与家长沟通，及时反馈学生的训练情况。
我通过家长群、电话和家访等方式，与家长保持密切联系。
我详细描述了学生在军训中的表现，包括进步、问题和建议等。
家长们对我认真负责的态度表示赞赏和感谢。
五、收获与反思通过本次军训，学生们在体能、意志和团队精神方面都有了显著的进步。
他们更加珍惜集体荣誉，更加懂得团结协作的重要性。
作为班主任，我在观察和管理中也获得了许多宝贵的经验。
首先，我认识到军训对于学生的成长具有重要意义。
通过军事训练，学生们不仅提高了身体素质，还培养了坚韧不拔的意志和集体主义精神。
其次，我认识到班主任在军训中的责任重大。
作为班级管理者，我要关心学生的身心健康，鼓励他们积极参与训练；同时要与教官紧密合作，确保军训计划的顺利进行。
高一班主任军训总结(必备5篇)
高一班主任军训总结（必备5篇）1.高一班主任军训总结第1篇班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓到底，管得很辛苦也很累，但效果甚微。
后来我尝试使用参与式班级管理，把班级管理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的主人，真正成为班级的管理者，班主任成为“引导者”。
结果收到了很好的效果。
我是这样做的：第一，人人有事做，事事有人管。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。
通过让学生细致观察教室、宿舍后，讨论定出自己的承包区，班委采取民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。
班级承包区的范围、内容和职责都分得很细和具体明确。
比如：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带领组员完成各自的责任区，学生每天上课前自觉完成自己的承包区。
每天由劳动委员负责检查、监督并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报，以便班任采取相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。
老师走进教室上课时，看到的是教室明亮的玻璃，干净的地面，整洁的桌面以及洁净的讲台，教师可以随意把书放在讲台上，而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再小心翼翼地把书放在上面，也不会在上完一节课后，担心衣服被弄脏。
这让所有的任课老师都感到心情舒畅，从而更愉快地投入到教学中去。
第二，分组学习，互相竞争，共同进步。
在学习方面，1，经过班委讨论，把班上同学分成八个小组，各组学生素质尽量均衡，然后向全班宣布各组名单，再由八个组的学生自己选出各组组长，科长(科代表)，并讨论给各组命组名。
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高一班班主任军训总结
军训是我们进入新学校的第一堂课，也是最考验我们的课。
下面是为大家提供的关于高一班班主任的军训总结，内容如下：
X 月XX日至XX日我校举行了为期五天的高一“军事素质提升夏令营”，简称军训。
这期间学校除了军事训练外还安排了许多活动，比如召开了住校生会议，有学唱校歌军歌并开展了比赛，有优秀学长的学习经验介绍和访问，有国防教育影片的观看，有学校行规教育等等。
我们高一(7) 班每个同学既受到了教育也得到了锻炼，个人和班级也获得了一定的荣誉，比如王欧慧、陈克华、姚容、徐益林同学获得军训优秀标兵，军歌校歌比赛获得三等奖、队列比赛获得第四名、宿舍内务评比获得一、二、三等奖各一名。
但是作为班主任的我有喜也有忧。
喜的是同学们通过军训，知道了汗水是咸的，收获是甜的。
并且学会自己调节心态，认为结果并不是最重要的，重要的是过程。
知道胜败乃兵家常事，一切可以重头再来。
忧的是同学们没有从中反思为什么我们有能力得第一名而最终没有得到，要知道“谋事在人，成是在天”在很多时候只是一种自我安慰和托辞。
如果凡事不在乎结果而只寄希望于未来是不会有提高的。
没有总结经验教训，即使重复多次也是没有意义的。
我们培养的是人，是培养会思考的人，而不是培养只会重复的机器。
其实反观这次军训，对于唱歌比赛和队列比赛，我们没有得第一我认为都非常正常。
先说队列比赛吧，我们班的教官是第一次当任军训教官，虽然经验有
所不足但是非常有激- 情，对同学非常体贴，基本上在阴凉的雨棚下训练。
前两天我们班成绩一般，第三天有了很大进步，同学们知道了营长说了说一(7) 班最好，有可能得第一以后同学们松懈了，后面几天休息的时间非常多，休息的时候教官会讲故事、唱歌给同学听、还会与同学比俯卧撑、与同学说笑，同学们非常喜欢教官，也从中学到很多很多。
这些在平时课堂中都是很难学习和体会到的，这对同学们的成长都是非常有益的。
但是同学们军事训练的时间和强度减了下来，都不如别的班级刻苦了，我们说老天自有公道，付出总有回报，我们流的汗比任何一个班都要少，我们凭什么得第一呢?得到第四已经不错了。
对此我们应该对那些成绩比我们好的班级表示祝贺，对成绩排在我们后面的班级同学表示敬意，而我们自己必须学会反思。
当然，做为班主任这其中我有非常大的责任，我不应该把营长的话告诉同学们，这不但没有起到鼓励的作用反而使同学们放松了训练了，发现问题后我没有及时明确的指出来，只是一直很委婉的说别的班级都在太阳底下晒着，他们训练非常很刻苦，我们班教官对同学最好了，一直也没有让大家晒着太阳，同学们们一定要认真啊，要对得起教官啊! 水要一直烧才会开，人要一直努力才会成功。
呵呵，所以以后我做事要高调，做人要低调、低调。
再说唱歌比赛，别的班级都是唱非常简单的《打靶归来》或者是《团结就是力量》，而我们班级的选的歌歌曲是《送你一枚小弹壳》，这歌很抒情很优美，同学们放弃了休
息时间练习、排练、唱得也很不错，比赛时上场的秩序、速度，表演
时的队形、音准、气势、指挥、演唱基本都无可挑剔，尤其是唱歌的时候整个大会堂的照明灯还突然熄灭了，但是同学们一点没有乱，继续演唱，效果很好，我们班主任和年级段长都认为我们班一定得第一，但是结果是第四名，一开始我很难过，打听了原因真是郁闷，说是某些评委听不懂歌词，不知道我们唱得是什么?当然也不知道歌谱，不知道唱得准不准。
要知道比赛时大家差距都很小，只要稍微有个人评分低了，结果就差了很远了。
这样我也无话可说了，因为我们要尊重评委。
只是我很怕同学们无法面对，所以只好分解了说哪里哪里是好的，但是没有好名次可能是我们班级人少，声音不够响亮，还有最后一句高音没有唱上去等等。
还说虽然没有好名次但是毕竟我们比别的班级多学到了一首好听的歌，就当做军训的纪念也不错，并且大家这么喜欢教官，以后想他了可以唱，唱了听了可以想，多好埃这不是安慰，是我的真实想法。
分析唱歌失利有两个原因，一是我们选了首新歌，评委不熟悉，二是我们的歌曲不够铿锵有力，因为最终排名在我们前面的班级，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，军歌嘛，要的是气势，呵呵，适合的才是最好的。
正如同学所说的，通过这次军训同学们不仅学会了几个简单的动作，还收获了很多，大家一致认为军训磨练了意志，锻炼了体魄，树立了了正确的人生态度，学会了一切行动听指挥，学会了步调一致，认识到了国防的重要性以及军人的责任。
通过与教官的交流，初步了解了部队的生活，教官用自己的亲身经历，教育了同学要孝敬父母、体谅父母，要尊敬老师、虚心接受教导，要关
心同学、珍惜在一起学习的美好时光。
通过各项比赛，知道比赛结果不一定与我们良好愿望相一致，想要做得更好必须付出更多，汗水会见证一切。
进入高中，同学们的生活揭开了新的一页。
第一堂课就是军训,8 月15 号我们一行七百多人，浩浩荡荡来到了辽宁省军区教导大队; 今天的高一新生，多为独生子女，心理优越感强，但自理、自立和自制能力较差，需要确立远大的理想和近期的学习目标，并为这个目标而努力，做到天天有进步，年年有提高。
这次军训，就为同学们提供了一次系统锻炼的机会。
（一）通过军训，加强了同学们的纪律性。
军训刚开始，有一部分学生不习惯，第一次站军姿就晕了五个人，并且懒懒散散, 第二天就有三名同学来迟到，被教官批评了，他们还很不服气。
到了一天训练结束，班主任总结的时间，我耐心给他们作思想工作，
同时让他们换位思考，年轻的教官训练中的辛苦作比较; 让全体同学看着教官黑黝的脸庞上流着的汗水，让他们真切的体会军人的刚毅和服从，渐渐的同学们懂了，从他们整齐的步伐上，我知道他们想通了:这是一个有纪律的班级体!在以后的军训期间，同学们都严格按照军训作息时间训练，有事请假，不迟到、不早退; 尊敬教官，尊敬师长，服从命令，严格要求自己，真正做到令行禁止, 这样一来就加强了组织纪律性，养成文明、良好的集体生
活习惯。
（二）通过军训，培养了同学们集体主义、团队合作精神
在这次军训中我印象最深的就是会操那天我班的同学真的很棒那天天空万里无云，天气炎热。
同学们笔直的站在足球场上，为了班级的荣誉他们
在烈日下坚持着! 多懂事的孩子呀! 作为班主任我真的很感动。
在军训中
我们班的同学学会如何了与同学相互协作、共同努力完成任务; 学会做人，做到团结友爱，相互帮助，相互督促，共同提高; 认识到只有团结一致，才会取得成功，只有努力拼搏，才会享受到成功的喜悦。
通过军训也引导同学们树立团队意识，形成良好的团结向上的班风。
（三）通过军训，磨练了同学们的毅力、意志。
我班孙邦赫同学在日记中说: “军训了这八天里，我学会独立自强，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是学会自信，因为自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，这些都要感谢老师、同学、教官，是他们教给我很多很多，教官教给了我要做一个有毅力的人”。
同学们不怕艰苦，克服困难，经受住了身体和心理的考验，锻炼了体魄、磨练了意志，善始善终圆满地完成军训任务。
培养了自已的毅力，树立了自立、自强、拼搏、进取观念和吃苦耐劳的作风，品尝到了坚持就是胜利的喜悦。
看看同学们精神饱满的晒黑的甚至晒脱皮的脸，作为班主任我感到心疼! 看看同学们整齐划一的动作，作为班主任我感到欣慰!
通过军训，同学们学会了队列操练等基本军事技能，了解了国防基本
知识，树立国防基本观念，增强了国防意识、国家、民族安危
意识，培养危机感及责任感。
更重要的是对锻炼学生的意志、促进班
级集体意识的迅速形成、形成良好向上的班风起到促进作用。