新人教版四年级下册语文11_蝙蝠和雷达(讲)课件

试 验 情 况
第 蒙住蝙蝠的 一 次 眼睛 __________ 试 验
结果 蝙蝠飞了几个钟头， _______________________ 铃铛一个也没响，那么多 _______________________ 的绳子，它一根也没碰着。 _______________________ ___
读课文第四小节，完成第一次试验记录表。 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
障碍物
它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳 朵 ，蝙蝠的耳朵 却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物 就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。
读课文第七小节，完成下列填空。
( 天线 ) 雷达的 (无线电波 ) 相当于蝙蝠的 ( 嘴 )。 ( 超声波 )。
( 荧光屏)
( 耳朵 ) 。
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。
• 谈谈学了这课，你最想说的话，或者谈 谈你的收获。
你还知道哪些东西也是受到动物特点的启
发而发明的？向同学作介绍。
1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的 小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座 舱里，用来检测舱内气体的成分。 2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能， 设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风 暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意 义。 3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
学习生字：
蛾 铛 蒙 蝇 障 碍 摹 荧
摹
根据音节读准字音： 蛾（ 碍（
é
ài
） ）
雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 研究 驾驶 蒙眼 行路
在漆黑的夜里，飞机 怎么能安全飞行呢?原来 是人们从蝙蝠身上得到了 启示。启发指示，使有所领悟。
比一比，组词
蝙（ ）蝠（ 骗（ ）幅（ ）捕（ ）哺（ ）蛾（ ）饿（ ） ） ） ） ） ）
蚊（ ）避（ ）锐（ ）铛（ 纹（ ）辟（ ）说（ ）挡（ 蝇（ ）揭（ ）碍（ ）荧（ 绳（ ）竭（ ）得（ ）萤（
读课文第四小节，完成第一次试验记录表。 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。
蒙住蝙蝠的
眼睛
耳朵 嘴
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响， 结果 那么多的绳子，它一根也没碰着。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。
第二次 试验 第三次 试验
蒙住蝙蝠的
• 鹰的眼睛特别敏锐，在 几千米的高空就能搜索 到草中伏着的小兔。 • 子（ 敏捷
）地一跳，躲开
了老鹰的攻击。
蝙蝠能在夜间安全飞行，是因 为它的眼睛特别（ 敏锐 ）吗？
选词填空：
试验 实验
科学家经过反复（ 试验），终于揭开了蝙蝠
能在夜间飞行的秘密。
常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的
结果
蒙住蝙蝠的
结果
试验结论
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛， 它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
试验结论：
1、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠 的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。
理解词语：证明 证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。
联系上下文找句子
根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话。
把蝙蝠的__________，结果___________， 证明__________________。
我的启示
• 科学家经过无数次的试验，终于知晓了 蝙蝠夜行的秘密，你从中受到了什么启 发？
• 科学家又是如何根据蝙蝠探路的 原理发明了雷 达的？
读课文第6小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。
蝙蝠 和 雷达
自学要求： （1）读一读：读准字音，读通课文。 （2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安 全飞行呢? （3）问一问：读了课文，你有什么问题？
生字学习 biān 蝙 wén 蚊 yí ng 蝇
fú 蝠 bì 避 jiē 揭
bǔ 捕 ruì 锐 ài 碍
é 蛾 dāng 铛 yí ng 荧
（实验 ），看得我们目瞪口呆。
• 快速浏览和跳读课文，思 考课文主要讲了什么？
蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
试验条件
第一次 试验 试 验 情 况
试 验 情 况
第 蒙住蝙蝠的 二 次 耳朵 __________ 试 验
结果
蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响 个不停。
读课文第四小节，完成第一次试验记录表。 试验条件 在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
试 验 情 况
第 蒙住蝙蝠的 三 次 嘴 __________ 试 验
蝙蝠
蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短的无线 电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、 大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于 军事、天文、气象、航海、 航空等方面。
4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提 供了思路。 7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带 提供了令人鼓舞的前景。 8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这 样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补 船等一切事情上。
作业： 1、照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是 人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有 呢？ 。 2、课外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西。
结果
蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响 个不停。