小学三年级语文上册一二三单元综合测试卷
部编版本小学三年级语文上册的第一二三单元复习测试卷习题
部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷第一部分：累运用(37分)一、我能在田字格内正确范地写。
(5分)服饰跳舞相互粗壮二、。
下边各小均有A、B、C、D四个答案，按目要求一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(每小分，共15分) 1．下边中的点字与“放假”的“假”音同样的是()．假山B．若是C．假期D．真假．．．．2．以下四中，点字注音的一是()．挨打(ái)．荒原(huāng)B．坪è．背òA．．(bi)C．(sng)D．3．“臂”字可能与下边哪个字的音同样？()A．殿B．省C．壁D．月4．用部首字法以下点字，部首的一是()A ．碰触虫)B．清晨日．厂)D．因此(斤)．．(．()C．(．5．以下四中，有字的一是()A．晃B．牙舞爪C．眼急手快D．担惊受怕6．以下四中，不是一反的是()A．寂静——B．糊涂——清楚C．——D．落下——升起7．泰戈是以下哪个国家的人？()A．法国B．英国C．俄国D．印度8．“枝在林中相互碰触着，叶在狂里簌簌地响，雷云拍着大手。
”句用了以下哪一种修辞手法？()A．排比B．人C．夸D．比9．以下不属于少量民族的是()A．族B．傣族C．阿昌族D．德昂族10．“一，把正在晃大声念的同学吓呆了⋯⋯”以下与句中加点．．．．构方式一致的是()A．冷言冷B．披垂C．眼能手低D．喜新旧三、判断。
我能在以下句法正确的括号里打“√”，的括号里打“×”。
(每小1分，共5分)11．“敬”和“静”两个字音同样。
()2．“口干舌躁”个中间没有字。
()3．《不懂就要》篇文的作者是中山。
()4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草上跳舞、狂。
”句中作者把花看作了人来写。
()5．《不懂就要》篇文告我：碰到，不可以不懂装懂，主提，才能解决。
()四、我会填。
(12分)1．牧童黄牛____________________。
意欲捕蝉，____________________。
部编版三年级语文[上册]第一二三单元测试题(卷)
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部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷
第一部分：积累运用(37分)
一、我能在田字格内正确规范地书写。(5分)
服装跳舞互相发扬粗壮
二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择
一个正确的答案，将序号填在“()”里。(每小题1.5分，共15分)
1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是()
2．按短文内容填空。(8分)
夏天，“我们”喜欢在湖边______________，还经常举行
______________。秋天，丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩______________，
女孩子最爱在草垛里____________。
3．作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。请找出表
一、书写略。点拨：字迹工整，无错别字即可。
二、1.C2.B3.C4.A5.C6.C
7．D8.B9.A10.B
三、1.√2.×3.×4.√5.√
四、1.歌声振林樾忽然闭口立
2．示例：便翩翩起舞。就一同玩耍。
点拨：言之有理即可。
3．天真烂漫、自由洒脱勤学好问
4．略。
第二部分：阅读理解
1．(1)C(2)A(3)C(4)B
又多又大⋯⋯”
都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又
甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。
WORD完美资料编辑
缝沙包，丢来丢去真开心。
我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1．选择题。选择正确的答案，填上序号。(12分)
(1)根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。()
A．游泳比赛B．春天的景色
学习资料小学三年年级上册同步测试语文第一、二、三单元综合试卷
第一单元学业水平检测卷（时间:60分钟满分:100分）一、积累与运用（43分）1.用“√”画出加点字的正确读音。
（5分）（1）农夫围着羊圈（quān juàn）转了好几圈（quān juàn），才发现墙角有个洞。
（2）放假（jiǎ jià）了，我和妹妹去爬山，我假（jiǎ jià）装累了，让不甘落（luò là）后的妹妹走在我前面。
2.看拼音，写词语。
（8分）zǎo chen xiān yàn fú zhuāng（1）（），学生们穿着（）的民族（）来到学校，ān jìng dú shū（）地（）。
huāng kǒu dí（2）湿润的东风走过（）野，吹着（），呼唤花孩子们到草地上跳wǔ kuáng huān（）、（）。
3.在括号里写出加点词语的反义词。
（2分）（1）孙中山不愿意糊涂地背书，对不懂的知识，他想弄（）。
（2）上课了，窗外十分（）。
下课了，大家一起游戏，山狸也来看热闹。
4.先把词语补充完整，再按要求填空。
（8分）披（）散（）糊（）糊（）（）干（）燥鸦雀（）（）（1）根据意思选择词语。
“连乌鸦、麻雀的声音都没有。
形容非常静。
”__________（2）仿写词语。
（ABAC式）（3）选词填空。
他_____地迷了路，走了将近一个小时，累得_____。
5.选择恰当的词语填空。
（3分）（1）我没好好学习，成绩（）下降了。
（2）同学有困难，（）应该去帮助，这还用说？（3）秋天，很多树的叶子都落了下来，雪松（）是一片绿装。
6.用四字词语代替句子中的画线部分。
（3分）（1）同学们都在认真写作业，教室里一点声音都没有。
（）（2）读到兴奋处，他开始一边脑袋摇来晃去，一边大声地朗诵起来。
（）（3）一个人要有远大的目标，那种思想处于模糊不清的状态混日子的思想是要不得的。
（）7.按要求写句子。
（8分）（1）把下面的句子写具体。
人教版小学三年级上册语文单元测试题-全册
人教版小学三年级上册语文第一单元测试题姓名: 总分:一、看拼音写汉字（10分）chuān dài zhāo hu húdiécū zhuàng shǐ jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuāng guān chákǒng quèfèn lì yǒu xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,在字音下打“√”假．(jià jiǎ)装好．(hào hǎo)奇朝．(zhāo cháo)霞盛．(chéng shèng)饭白发．(fā fà) 似．(shìsì)乎摇晃．(huāng huǎng)照相．(xiāng xiàng)三、辨一辨, 组一组（5分）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）照样子, 写词语。
ABB ——例: 笑呵呵（）（）（）（）ABAC——例: 又高又陡（）（）（）（）ABCC——例: 白发苍苍（）（）（）（）AABB——例: 安安静静（）（）（）（）五、照样子变一变, 给词语穿新衣。
1. 例：铜钟（古老的铜钟）蜜蜂（）手掌（）力量（）清香（）花瓣（）决心（）2. 例: 草地（一片草地）【提示: 填数量词】绒毛（）学校（）台阶（）照片（）歌声（）小路（）六、给词语写近、反义词。
（8分）1.写出近义词打扮（）仔细（）汲取（）飘荡（）2.写出反义词甜蜜（）居然（）喜爱（）鲜艳（）照样子, 用带点的词语造句。
（8分）1、女孩有的弯腰捡着, 两条鞭子像蜻蜓的翅膀, 上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米, 头一点一点的, 像觅食的小鸭子。
有的……像……有的……像……2.我奋力的向峰顶爬去, 一会儿攀着铁链上, 一会儿手脚并用的向上爬……一会儿……一会儿……3.要不是你的勇气, 鼓舞我, 我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！居然4. 小路上走来了许多小学生, 有傣族的, 有景颇族的, 有阿昌族和德昂族的, 还有汉族的。
2024年部编版三年级上册语文第二单元综合检测试卷及答案
口。
(×)
(2)秋游时，典典的钥匙丢了，他要向老师说明情况，再离
队去寻找。
(√)
(3)龙龙在出行前需要准备的物品有垃圾袋、大额人民币
等。
(×)
(4)注意事项写了出游纪律、卫生以及安全等方面的要求。
(√)
17. 下面是几位同学秋游后的感受，其中与班级组织秋游的目
的不相符的是哪一项？( D )(2分) A. 典典：秋游时，阳光、秋风和花香环绕着我，让我感受
人教福建版语文三年级上册课件
第二单元 综合素质评价 时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用
一 字词书写。(8分)
1. 请把下面的字写正确、端正，做到横平竖直，每个字写两 遍。(3分)
铺铺 铺
臂臂 臂
假假 假
2.
根据语境，看拼音写词语。(5分)
秋天的一个周末，爸爸带我去集美鳌园玩。一进入景区，
( C )。
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《所见》
D. 《夜书所见》
11. 下面这段话的主要意思是( B ) 秋天，到处洋溢着成熟的气息。金黄的稻谷像谦逊的学 者，一直低垂着头；高粱像害羞的小姑娘，从脸一直红 到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹 果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……
菜园里，辣椒红了，如同一束束跳动的火苗；搭在架上 的红豇豆，如同随风拂动的红绳；吊在树上的一个个老葫 芦，如同闪闪发亮的明灯。农人知道，红辣椒、红豇豆晾 干，一年四季可享用；老葫芦晒干，可锯作瓢用。于是，农 人提起篮子，来到菜园里，抓起一把把火苗，解下一根根红 绳，采下一盏盏明灯。
A. 高粱像害羞的小姑娘。 B. 秋天，到处洋溢着成熟的气息。 C. 雪白的棉花堆成了小山。 D. 红灯笼似的苹果十分诱人。
部编版小学三年级语文上册第一二三单元测试卷(附答案)
部编版三年级语文上册第一单元达标检测卷第一部分：积累运用(37分)一、我能在田字格内正确规范地书写。
(5分)服装跳舞互相发扬粗壮二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。
(每小题1.5分，共15分)1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是()A．假．山B．假．如C．假．期D．真假．2．下列四组词语中，带点字注音错误的一项是()A．荒．野(huāng) B．坪坝．(bèi) C．背诵．(sòng) D．挨．打(ái)3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？()A．殿B．省C．壁D．月4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是()A．碰触．．(虫) B．早晨．(日) C．严厉．(厂) D．所．以(斤)5．下列四组词语中，有错别字的一组是()A．摇头晃脑B．张牙舞爪C．眼急手快D．提心吊胆6．下列四组词语中，不是一对反义词的是()A．安静——热闹B．糊涂——清楚C．飘动——飘扬D．落下——升起7．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？()A．法国B．英国C．俄国D．印度8．“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
”这句话用了下列哪种修辞手法？()A．排比B．拟人C．夸张D．比喻9．下列不属于少数民族的选项是()A．汉族B．傣族C．阿昌族D．德昂族10．“这一问，把正在摇头晃脑．．．．高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是()A．冷言冷语B．披头散发C．眼高手低D．喜新厌旧三、判断题。
我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。
(每小题1分，共5分)1．“敬”和“静”这两个字读音相同。
()2．“口干舌躁”这个词当中没有错别字。
()3．《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。
()4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文上册第一、二单元能力综合测试卷(二)(含答案).doc
三年级（上）第一、二单元能力综合测试卷（二）（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：得分：一、读拼音，写字词。
（6分）他带上一hé（） yán liào（）（），沿着pū（）满shuǐ ní（）（）的shí jìng（）（）来到山上，绘画着散发着dàn dàn（）（）清香的jú huā（）（）。
二、我会给加点字注音。
（4分）1.在我们放暑假．( )时，工商部门开展了一次打击假．( )冒伪劣商品的专项活动。
2.我背．( )着书包去学校。
3.我在海边的沙滩上画了个圆圈．( )。
三、巧手填词语，我能争第一。
（6分）（）的颜料（）的菠萝（）的气味（）的衣裳（）的菊花（）的枫叶四、写出下面句中加点词语的反义词。
(6分)1.下课了，安静．．的校园一下子（）起来了。
2.小红今天穿的衣服颜色很鲜艳．．，可是小明的衣服颜色却很（）。
3.孙中山从小就知道懒惰．．可耻的道理，所以从小学习就非常（）。
五、选择题。
（4分）1.下列词语搭配不正确的是（）A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味2.下面哪首诗不是描写秋天景色的（）A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《惠崇春江晓景》六、按要求写句子。
（12分）1.天空有一轮明月。
（改为比喻句）2.这件事你知道。
（改为双重否定句）3.溪水哗哗地流着。
（改为拟人句）4.妈妈的话像春风一样温和着他的心。
（修改病句）七、理解课文内容填空。
（10分）1.大家不同、不同，来到学校，都成了。
那的民族服装，把学校打扮得更加。
2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的。
3.“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
，。
”这是清代诗人的作品。
4.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“。
”我将保持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
部编版三年级语文上册1-8单元测评卷附答案
部编版三年级语文（上）第一单元测评卷（时间：90分钟满分:100分）一、积累运用。
（50分）1.下面加点字读音有误的一项是（B ）（2分）假期(jid) ■ 荒野(huang)■ 好人(hdo) ■ 挨打(di) ■放假（jid ） ■罚站（fd ）■爱好（hdo ）■ 照例（li ）■3 .比一比，再组词。
（4分）扮（打扮） 猜 粉（粉红）请服（服装） 报（报纸）4 .照样子，在括号里填上合适的词语。
（6分）2.读拼音，写词语。
（8分）cu zhudngnan yukudng hudnhdo qir6ng qiuxidn ydnhu xiangzi rdnA.假如Gi 。
■B.衣裳(shGng)■C.好学(hdo) ■D.戒尺(ji6) ■（猜想）杨（杨树） 扬（飘扬）例：（读）课文例：一（所）小学（做）游戏一（间）教室例：（有趣）的事情（敬爱）的老师（（提）问题一（条）小路飘扬）的国旗5.把下列词语补充完整，并完成练习。
（8分）绚（丽）（多）彩（手）忙（脚）乱急急（忙）（忙）（眼）疾（手）快糊（里）糊（涂）鸦雀（无）（声）上面的词语中，含有人体部位名称的是手忙脚乱和眼疾手快。
6.给加点词语选择正确的解释，把序号填在括号里。
（3分）热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象。
（1）我们准备组织文娱活动，你也来热闹一下吧。
（②）• •（2）广场上人山人海，十分热闹。
（③）• •（3）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（①）・♦7.判断下列句子是不是比喻句，用表示。
（3分）（1）茫茫的草原像一块无边无际的绿毯。
（V ）（2）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
（V ）（3）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
（）8.按要求完成句子练习。
（8分）（1）你们既然想听，我就讲讲吧！（用加点的词语造句）• • •你既然答应了妈妈，就耍说到做到。
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一、读拼音，写词语。
（15分）
chuān dài wán shuǎ jiǎ zhuānɡyóu
piào
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān chá rónɡ máo hé lǒnɡ xiō
ng pú
( ) ( ) ( ) ( ) kǎo cháyáo yuǎn xī w
àng mò fáng
（）（）( ) ( )
cù zhī shēn yè jīng xīn pīn mìng
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
（5分）
瓣（）峰（）坪（）孔（）掌（）
辫（）锋（）评（）礼（）常（）
三、写出下列词语的近义词和反义词。
（6分）
近义词：
振动—（）叮咛—（）绽开—（）
反义词：
温柔—（）快活—（）舒服—（）
四、给下面加点的字选择正确的读音，用“____”标出。
（3分）
假日（ jià jiǎ）好奇（hǎo hào）白发（ f ā fà）
似的（ shì sì）摇晃（huǎnɡ huànɡ）朝霞（ch áo zhāo）
柿．子（ shì sì）衣裳．（ shàng shang ）钥．匙（ y ào yuè）
凉爽．（ shuǎng suāng ）佳．节（ jiā jā）喇．叭（ lǎ nǎ）
五、照样子，写词语。
（8分）
白发苍苍（）（）（）
笑呵呵（）（）（）
舒舒服服（）（）（）
六、在括号里填上合适的词。
（8分）
一（）教师一（）小学一（）课文
一（）相一（）炊烟一（）槐米
一（）衣一（）扇子一（）词典
一（）青蛙一（）房子一（）云彩
一（）颜料一（）邮票一（）古诗
七、读下面几句话，说说自己发现了什么。
（5分）
1.小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。
”
2.“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
3.“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
我发现第1句
我发现第2句
我发现第3句
我会模仿第3句写一句话：
八、按课文内容填空。
（15分）
1．早晨，从（）上，从（）里，从一条条开着（）和（）的小路上，走来了许多小学生，有（）的，有景颇族的，有（）和德昂族的，还有（）的。
2．你们这（）真有意思，都会从别人身上（）力量。
3．《小儿垂钓》（2分）
4.书籍是（高尔基）
任何成就都是（宋庆龄）
为中华之崛起（周恩来）
聪明在于，天才在于（列宁）
九、照样子写句子。
（2分）
1、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀；有的往篮子里塞着槐米，头一点一点得，像觅食的小鸭子。
2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向
上爬，像小猴子一样……
十、阅读下面两段话，回答后面的问题。
（16分）
（一）把古诗填完整并回答问题。
（9分）
九月九日忆山东兄弟
王维
独在为异客，每逢倍。
兄弟登高处，遍插少一人。
1.把古诗补充完整。
（5分）
2.这首诗表达了诗人的什么感情？（2分）
3.“遍插茱萸少一人”中的“少一人”指的是。
（2分）
（二）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就（向像）我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了
1）.把括号里不正确的字划去。
（1分）
2）.给最后一句话加上标点。
（3分）
3）.从文中找出一对反义词：（）――（）（2分）
4）．用∥把这段话分成两层，并写出每层的意思。
（4分）第一层：。
第二层：。
2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
1、这段话写出天都峰的两个特点：（）和（）。
（2分）
2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（）（2分）
（1）我能爬上去。
（2）我不能爬上去。
（3）我不一定爬得上去。
说明自己没有信心。
3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互相（），都从对方身上（）。
（2分）。