寻米-将在校大学生和泛消费类企业的需求结合起来,打造B2C模式的共享经济商业计划书
数字经济时代管理类人才培养体系创新-虚拟经济论文-经济论文
数字经济时代管理类人才培养体系创新-虚拟经济论文-经济论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：数字经济时代产业形态业态的新变化对企业管理水平提出了新的要求。
那么，高职管理类人才的培养也要适应行业的发展。
文章讨论了数字经济背景下高职管理类人才培养现存的问题，重构了高职管理类人才培养模式，并对如何创新高职管理类人才的培养模式提出了相应的实施建议。
关键词：数字经济；管理类人才培养；通用管理能力；项目化大数据、物联网、云计算、移动互联网、区块链、人工智能等数字新技术的广泛运用，使得各行各业新模式、新业态、新产业不断涌现，引发了社会生产生活的深刻变革[1]。
数字经济时代不仅要求慕课、在线课程等“互联网+”教育背景下教育手段要大力创新，而且对包括培养目标、人才标准、课程体系等在内的高职管理类专业人才培养体系提出了新的要求。
一、数字经济背景下的高职管理类人才需求传统产业与信息技术的深度融合，催生了平台经济、新零售等商业模式创新，共享经济、智能制造等企业内部流程再造，以及项目化、协同管控等管理功能提升[2]。
管理理念和管理方式也随之发生了巨大的变化。
因此，高职管理类人才培养也要与之相适应。
（一）数字经济时代企业管理发展的新趋势1.“无边界”的协同式管理。
传统的企业组织在数字技术的引领下，变成了开放的生态空间和平台。
产业链上下游的关系从零和博弈变成合作共赢。
基于此，海尔提出“企业无边界、管理无领导、供应链无尺度”的“三无”发展观，并提出“企业平台化、员工创客化、用户个性化”的理念[3]。
此举打破了传统科层制管理模式，形成了“无边界”的协同管理新模式，实现了资源更好地被协同利用。
2.“去中心”的平台化管理。
数字技术将传统企业从流程驱动、中心控制的组织形式转型为高度去中心化的共享平台等新型组织。
企业运营生产的整个过程得到了改变。
数字企业搭建了以产业链电商平台为中心的，集信息、交易结算、物流仓储、加工配送、技术服务、金融服务和数据服务等功能为一体的线上线下服务体系。
大学生创业计划书共享经济平台
大学生创业计划书共享经济平台大学生创业计划书共享经济平台一、项目背景随着互联网的快速发展，共享经济平台逐渐成为经济领域的热门话题。
共享经济平台以共享资源、优化资源配置为目标，通过互联网技术实现个人与个人之间的资源共享。
在当前的社会背景下，大学生创业计划书共享经济平台的建立具有重要的意义。
二、项目概述1. 项目名称：共享经济平台2. 项目创意：通过搭建一个共享经济平台，为大学生提供创业机会和资源共享的平台，推动共享经济在大学校园的发展。
3. 目标受众：大学生群体，特别是有创业潜力和创新意识的学生。
4. 项目运营方式：通过线上平台提供资源共享服务，包括人力资源、物质资源和知识资源。
三、项目目标1. 为大学生提供一个创业平台，帮助他们实现创业梦想。
2. 实现资源的共享与优化配置，提高资源的利用效率。
3. 培养大学生的创新意识和团队合作能力。
四、项目具体内容1. 平台建设：搭建一个在线共享经济平台，包括网页端和移动端，方便大学生随时随地进行资源共享和交流。
2. 资源分类：将资源分为人力资源、物质资源和知识资源三大类，方便大学生根据自身需求进行资源获取。
- 人力资源：提供创业导师、合作伙伴、技术支持等支持服务。
- 物质资源：提供场地资源、设备资源、资金资源等支持服务。
- 知识资源：提供行业资讯、创业案例、市场调研等支持服务。
3. 项目匹配：通过平台的智能算法，将项目需求和资源供应进行匹配，提供高效、准确的匹配方案。
4. 团队组建：为有创业意愿但没有团队的大学生提供团队组建服务，帮助他们组建合适的团队来实现创业目标。
5. 学习培训：提供在线培训课程，包括创业知识、管理技能、市场营销等方面的培训，提高大学生的创业能力。
6. 创业大赛：组织创业大赛，为有创业想法的大学生提供展示和交流的平台，同时提供一定的创业奖励和扶持政策。
五、项目运营计划1. 平台开发：按照项目概述中提到的具体内容，进行平台的开发和测试，并定期更新和优化。
大学生分期网购发展现状、 原因及利弊分析
大学生分期网购发展现状、原因及利弊分析2013年兴起的针对在校大学生的分期消费互联网金融产品，仅仅用了一年的时间，提供这一产品的公司就发展到30多家。
伴随着这种创新产品的面世并迅猛发展，相伴而生的大学生分期消费活动也引发了社会、家庭和业界的热议。
本文从大学生分期消费产品发展的现状、原因进行阐述，再从其违约风险、利弊等方面进行了分析，在此基础上探讨了这种新型的互联网金融产品存在的实际意义，为推动此类产品的创新发展提供参考。
2013年以来，随着互联网金融的蓬勃兴起，大学生分期消费市场也被互联网金融公司开发出来，这些平台得到了在校大学生的认可、接受，参与程度也在迅速提高。
据国家统计局 2014年的数据，全国普通本专科在校生2468.1万人，也就是说，这个市场的基础容量约为2400万人，还有向社会延伸的可能。
目前大学生分期消费额每年在500亿元左右,这是一个亟待开发的庞大市场，具有很大的发展空间。
1发展现状2013年7月1曰，中国第一家大学生分期购物商城一佰潮网正式上线运营，标志着中国大学生分期消费产品的正式出现。
佰潮网立足广州，对上百万广州在校大学生提供手机通信、电脑平板及数码摄影等电子产品为主的免息分期服务，传达了提前消费的购物理念。
2014年3 月17曰，佰潮网位于广州大学城的“易佰分体验店”成立，直接面对大学城所有的大学生用户，为他们提供更为优质的服务。
目前，这类针对大学生群体的分期消费网络平台已经有30多家。
2迅速发展原因大学生分期消费类产品之所以能在短时间内获得飞速发展并且规模不断壮大的原因主要有以下五点。
第一，资金来源有限。
我国大学生手中可支配资金的绝大部分来源于父母的支持、家庭的供给，此外，还有较少比例的学生可以获得学校奖学金、助学贷款及补助，以及利用课余时间或者寒暑假期间的打工收入。
这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在800〜1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和曰常生活用品的开销。
共享经济驱动下的出行行业商业模式研究——基于Mobike、Uber案例分析
共享经济驱动下的出行行业商业模式研究——基于Mobike、Uber案例分析仲梦;樊一阳【摘要】With the rapid development of the "Internet + traffic", from Uberto Mobike, the developing model of sharing economy has brought great convenience and penetrated into broader industries.Sharing economy makes efficient use of idle resources and promotes the rational redistribution.This paper analyzes several major factors of the rapid development of sharing economy.It also innovatively selects typical casesof sharing economy including Mobike and Uber, analyzes their business models, and sums up the general business model of sharing economy inthe transportation sector.%随着"互联网+交通"的迅速发展,从Uber到Mobike,共享经济的发展模式已经为人们的出行带来极大便利,并渗透到更广泛的行业,使得闲置和过剩资源得到有效利用和合理再分配.对共享经济迅猛发展的成因进行了分析,创新性地选取出行行业Mobike和Uber这两个极具代表性的共享经济案例,分析其商业模式,并总结出共享经济下出行行业的一般商业模式.【期刊名称】《科技和产业》【年(卷),期】2017(017)004【总页数】5页(P48-51,143)【关键词】共享经济;商业模式;Mobike;Uber【作者】仲梦;樊一阳【作者单位】上海理工大学管理学院, 上海 200093;上海理工大学管理学院, 上海200093【正文语种】中文【中图分类】F062.5随着“互联网+交通”的兴起和发展，共享经济作为一种新的发展方式在全球范围内引发关注。
关于高校依托思睿智训平台建设大学生跨境电商创新创业基地的思考
关于高校依托思睿智训平台建设大学生跨境电商创新创业基地的思考作者：梁恒来源：《发展》2019年第01期深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。
而思睿智训公司通过聚合政、产、学、研、用各方资源，打造跨境电商一站式服务平台，构建跨境电商人才生态体系，在跨境电商课程开发、师资团队建设、人才培养、实习就业、创业孵化等方面对院校进行全方位支撑，以跨境电商人才培养为突破口，助推跨境电商行业发展，有效解决了传统跨境电商实训系统和真实平台之间差别较大、平台变化和规则不能有效同步等问题，为开展跨境电商实训教学探索出了一条有效的途径。
当前，在全国经济继续呈现下行趋稳的发展态势下，大学生就业问题应该说比较严峻，教育改革与发展正面临着前所未有的机遇与挑战，面对高等教育深化改革的新形势和新要求，高校如何进一步深化教育改革，创新发展，有效解决大学生的就业问题，是我们面临的艰巨的、一直在寻求突破的困境和问题。
随着校企合作的深度融合，企业的用人之道不但有力地提高教育质量，而且也在推动着高等教育的变革与创新，正在对教育的各个领域产生广泛而深远的影响，所以高校正在面临一个变革与创新、转型发展的问题。
社会各界对地方高校的教育改革和转型发展都非常关注，在“互联网+”时代，作为高校，我们也迫切需要借助转型发展，助力专业办学水平提升、人才培养质量提升及学校更好地在服务经济社会的大发展中跨越提升。
深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量創业就业的重要举措。
而跨境电子商务作为新的外贸方式、新的交易模式和新的经济增长点，有着巨大的市场潜力和生命力。
跨境电商的快速发展，已成为国际贸易的新方式和新手段，对于扩大海外营销渠道，提升我国品牌竞争力，实现我国外贸转型升级有重要而深远的意义。
“创青春”创业大赛-创新创业项目简介
“创青春”创业大赛-创新创业项目简介河南工学院2018年“创青春”创业大赛,有什么样创新创业项目参加比赛了呢?下面由小编与大家分享创新创业项目简介，希望你们喜欢!欢迎阅读!创新创业项目简介1 朵蓝服饰有限公司公司致力于打造专属大学生的定制品牌服饰(包含日常服饰定制，西装，情侣衫，团体服定制等)，通过互联网形成一个线上与线下彻底的供应链体系、货品体系、价格体系、会员体系、盈利体系和服务体系，为用户提供全面的个性化服饰体验。
公司根据市场流行趋势，设计一定数量的最新服饰款式，并提供给消费者;消费者亦可通过特定平台参与设计，在线确认并自动下单，最终实现“零库存，零加盟，零软装”三零计划完美展现，同时增强消费者的参与感，树立品牌忠诚度。
团队的使命是“让每一位消费者品味有温度的大学时光，镌刻最美好的青春年华。
”项目成员：许晓宇石浩岐周卫浩刘书禹王建华创新创业项目简介2 芝麻回收由于商品过度包装现象造成资源上的严重浪费，也随着高校学生的环保与公益意识逐渐提高，但目前没有一个统一渠道，因此，一群朝气蓬勃的大学生秉承着“我奉献我快乐我光荣”的理念，创立了“芝麻回收”校园可再生资源循环利用项目。
团队致力于公益，为了实现校园资源的合理分配，提升当代大学生的环保意识，我们采用线上下单、线下取件、积分兑换绿植、定制爱心包裹等模式，旨在将该类模式推广至全国高校，共建和谐美好校园。
方便同学、节约资源、宣传环保，所获利润全部用于公益事业。
我们不是天使，我们是爱心的搬运工!项目成员：苗振超史玉宾周旋田浩东创新创业项目简介3新乡思库电子商务有限公司新乡市思库电子商务有限公司，由在校大学生发起成立，计划打造一个集供应链管理、产品运营、人才培养的专业化互联网公司。
思库取英文school的谐音，寓意做最好的大学生电商创业公司，本着让更多的大学生理论结合实践，95%团队成员由在校大学生组成。
思库电商2017年7月创立，创立初期以“拼多多”电商平台野蛮生长为契机，开设店铺并在当月实现盈利，后与学校经贸系电商专业达成校企合作，依托于广阔的高校大学生资源，于10月建立大学生电商实验班，培养大学生技能同时进行实战演练，现一期实验班10人，开设店铺5家，每天投入两个小时创造月营业额10万。
校园搜索app的创业计划书
校园搜索app的创业计划书一、创业项目简介随着互联网和移动互联网的高速发展，移动应用已经成为现代人生活的重要组成部分。
校园搜索APP是一款专注于为大学生提供便捷、快捷、高效的校园生活搜索服务的移动应用。
用户可以通过该APP轻松搜索学校周边的美食、宿舍、超市、打印店等信息，提高生活质量，同时还可以享受到各种优惠和折扣活动。
二、市场分析1. 市场需求随着大学生人数的增加，校园生活变得越来越繁忙，他们需要更加方便快捷的方式来满足各种需求。
校园搜索APP能够帮助他们高效搜索所需信息，大大节省时间和精力。
2. 竞争分析目前市面上已经有不少类似的搜索APP，如“大学生校园生活助手”、“校园通”等。
但这些APP存在着信息不全面、更新不及时、体验不好等问题，校园搜索APP通过提供更加全面丰富的服务、及时更新的信息、简洁易用的界面等方面进行差异化竞争。
3. 发展趋势随着大学生消费能力的提升和对生活品质的需求不断增加，校园搜索APP未来的发展前景广阔。
利用大数据分析和AI技术，更好地满足用户需求，提升用户黏性，是未来发展的重要方向。
三、创业项目优势1. 专注于校园生活领域，具有较强的市场定位和用户粘性。
2. 信息全面、更新及时、界面简洁易用，提供最优质的用户体验。
3. 利用大数据和AI技术，为用户提供个性化推荐和服务，不断提升用户满意度。
四、商业模式1. 广告推广：与学校周边商户合作，进行广告推广，提高商户曝光率，增加收入。
2. 信息收费：针对一些商户或服务提供商，采取信息收费方式，获得一定的收入。
3. 联合营销：与一些品牌合作，推出专属优惠活动，获取合作款项。
4. 会员服务：提供一些增值服务，吸引用户成为会员，获取会员消费。
五、运营策略1. 用户体验优化：持续改进APP功能和界面设计，提升用户体验，增加用户黏性。
2. 促销活动开展：定期推出各种促销活动，吸引用户使用APP，提升活跃度。
3. 合作共赢：与学校周边商户、服务提供商等建立合作关系，共同发展壮大。
“分享型经济“的5个商业模式
“分享型经济“的5个商业模式分享型经济Share—based economy将个人的兴趣、经历、成果或心情分享出去，会让自己得到满足感。
很多人在做或做完某件事以后,往往想要分享给家人和朋友，亦或是陌生人，如果这些人对自己的分享是认可的、愉悦的亦或是有互动的，那么分享者自身也会很开心，这就是分享带来的快感.同样还存在着一种分享，那就是对已有物品或者服务的分享，在一个分享平台的帮助下,帮助他人更加迅速有效的找到其所需的商品或服务.而这同样也能带来分享的快乐和收益，以上这些都意味着分享经济的来临。
而在互联网思维的演绎下，分享经济更是遍地开花,也成就了五种典型商业模式。
模式一：通过关注周边发生的新鲜事，再以新奇视角的方式随时随地向公众进行分享，而这成就了微博，简称微博式；微博是基于用户关系的信息获取、分享及传播平台，用户可以通过各种客户端组建个人分享社区。
以微博式短博客,通过“私信”发送消息,实现一对一即点对点的传播,通过“关注”实现一对N即点对面的传播，通过“转发"实现N对N即裂变式传播。
因此，微博具有即时性、群体性、广泛性、自媒体性的传播优势.模式二：通过兴趣、休闲,炫耀,把私密和心情进行身边生活圈子分享,成就了Facebook 、微信,简称社交式；Facebook是一个帮助用户与现实生活中的朋友、同事及周围的人保持联系并分享生活体验的社交工具，同时也是美国排名第一的照片分享站点。
在Facebook，用户通过分享图片，发布链接和视频，增进对朋友的了解。
Facebook的显著优势在于，用户绝大多数是实名制，因此可以通过对用户行为数据的细分,实现更精准的广告投放。
微信则是国内最大的移动版社交互动平台,通过微信,用户能够实时分享文字、图片及视音频信息，大大丰富了传播的形式和内容，提高沟通效率.微信社交融QQ好友、手机通讯录及“附近的人”三种渠道为一体，使沟通不再局限于固定的社交群体,拓展了交友范围,实现了虚拟社交圈和现实社交圈的融合.建立在微信平台之上的社交营销，正是瞄准“熟人模式”,实现点对点、点对面的圈子营销,因此受到了无数商家青睐.社交式商业模式其实就是开放平台+朋友圈，利用社交平台,以用户交流和关注点为基本，从个人在社交媒体里面的信息足迹和人际关系链出发，把线下产品或服务推广巧妙融入社交互动这个无形推手中，在一定程度上形成“口碑营销"，进而通过互动,激发更多地圈子群体形成几何数级传播，从而创造更好的品牌价值或者销量增长。
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距离大学生很近，参与很方 便。 学长学姐的现身说法，比较 贴近大学生实际情况。 免费。
分享会针对的是大学生较为普遍的困惑， 不能够让每一个大学生都得到属于自己 的建议。
要解决的问题
三、已有的解决方案
B端（泛消费类企业用户）
市场部门自 己设计营销 方案
由企业内部的市场部 门设计营销方案
工作人员的进度便于把控。 远离潜在用户，不了解潜在用户真正的
C端（在校大学生）
职业规划一 对一咨询
专业的职业规划咨询 师通过电话、面谈等 形式，和大学生一对 一咨询
咨询师能够深入了解对方， 收费较贵，一般大学生难以承受。
能够给出针对对方情况的建 一次性的咨询效果欠佳，需要持续的跟
议和方案
进，那么费用会更高。
参加心仪行 业／公司的 招聘
通过投递简历、参加 笔试／面试，来获得 进入“好”公司工作 的机会
2013年在线教育市场规模达到839.7亿，同比增长速度为19.9%。学历教育、职业教育和语言培 训是市场规模高速增长的主要动力，占市场规模的75%以上。随着在线教育用户群体的不断扩大，在 线教育的市场规模还将有更大的发展，预计到2017年达1733.9亿。
三维解码在线教育行业
在线教育按照客户需求划分，主要有11大领域
结合起来，打造B2C模式的共享 经济
在校大学生
寻米
泛消费类企业
随时随地登录网站，获得专属于自己 的职业规划、简历生成服务，而且是 免费的
职业规划步骤拆解，在网站实现从了 解自身优势、梳理过往精力并形成简 历、获得行动建议、了解行业／公司 资讯的全程陪伴
获得关于求职者的全面信息，包括： 简历、软实力鉴定、在市场运营职能 的实践作品，轻松建立自己的人才池
获得各个公司的实践机会，真真正正 地和平台上的全国的大学生竞争，展 示自己的实力
创建一个平台，使得泛消费类企业可 以把在市场运营职能领域的临时工作 需求和创意需求以众包的形式发布， 大学生可以在平台上接单，以作品PK 展示真正实力
在众包的作品中发现优秀的创意和人 才，既能够服务于企业，又能够挖掘 人才
1 团队介绍
团队介绍
创始人 蔡润华
项目把控、内外资源整合 全职 4年快速消费品行业经验、2年 心理学行业经验 原宝洁公司高级客户经理
技术负责人 杨鑫
产品整体开发、市场营销 全职 3年电商运营经验、2年互联网 创业经验 原天猫运营总监
运营负责人 贾洪英
用户端运营 全职 5年教育培训行业经验、1年 互联网创业经验 原培训公司总裁助理
他所在公司即将推出新品，目标用户就是大学生，
所以要求团队写推广方案。可是部门里面的人并不
l已婚已育
了解大学生，写出来的方案不咋样。
l
公司业务扩张很快，不断有用工需求，招个人费时 南京某公司市场部
费力。有时候办个活动，人手不够，希望有临时帮
l部门总监
忙的人。
要解决的问题
三、已有的解决方案
自行组织商 业策划大赛
利用企业内部的市场 部门组织商业策划大 不仅可以获得优秀创意和人 赛，组织大学生参与， 才，而且对雇主品牌的塑造 获取优秀的创意和人 有很好的效果。 才
企业实力雄厚才有时间和精力做商赛。 宣传效果和参与人数直接和企业的知名 度相关。
要解决的问题
四、寻米的解决
她不喜欢自己的专业，活跃于社团中，常常迷茫
于自己未来的职业选择。参加一些学校组织的分 享会，试图了解各种行业和公司。 每个月生活费1200元，沒有多余的钱做其他事情。 平时爱看知乎，用微博看新鲜事，用qq和同学联 系，微信上得没有qq勤快，但是也用。
要解决的问题
二、用户画像
l男性 l32岁
2 要解决的问题
要解决的问题
一、痛点分析
在校大学生
职业规划的迷茫 实践机会的匮乏
要解决的问题
一、痛点分析
泛消费类企业用户
雇主品牌的塑造 人才池的建立 外脑及临时工作需求的满足
要解决的问题
二、用户画像
l女性 l21岁 l南京某普通大学 l大三学生 l食品专业 l家在异地
这里写上
您企业的名字
寻米 商业计划书 一句话介绍你企业的核心业务或是企业的核心理念 （清晰简短的描述可以让投资人更快的了解企业甚至产生兴趣）
商业计划书
目录
团队介绍(Who) 01 要解决的问题(Why) 02 04 发展规划(When) 产品或服务介绍(What&How) 03 05 财务预算
06 推广方式 07 融资需求
内部培训之后的人员专业性 心理。
足够强。
营销方案的传播需要另外解决。
利用在线招 聘平台招募 人才
选择譬如像前程无忧、 智联招聘、拉勾网此 知名品牌的招聘渠道，可以 类平台招募市场运营 获得大量简历 类人才
对市场运营类人才的软实力要求高，靠 简历无法获得准确的评估 优秀的人才需要抢夺，人才池的建立需 要太多时间和精力。
客群年龄
-1
3
6
15
18 20
25
60
母婴
按 年 龄
学前
中小学 少儿英语
大学/研究生 留学
职业考试 职业技能 成人英语
兴趣 终
生
综合
在线教育有三大类主营业务形态
在线教育有五种主要商业模式
B2B
B2C
寻米做在线教育的信息检索B服2务B2C
C2C
C2B
要解决的问题
目前在线教育平台用在线视频课程达到视听（20%学习内容平均留存率） 用社群和论坛达到讨论（50%学习内容平均留存率）
检验自己的能力是否能够转化为商业 价值，同时学习优秀作品，进一步提 升自己的能力
汇聚全国的大学生，让大学生为泛消 费类企业做推广设计方案，通过参与 以及作品的展示，为企业推广自己的 品牌
打造大学生的参与感和竞争意识，让 大学生认识、了解、喜欢自己的品牌
要解决的问题
五、行业分析 1、在线教育
人人都可以参与，至少可以 从整个应聘过程学到求职的 一些基本知识和技巧
非名牌大学，或者因为没有闪亮简历的 大学生，可能在简历关就会被淘汰，对 于市场运营这类对软实力要求高的职位， 这样的筛选方式不能够真正去挖掘人才
校内学长／ 学姐分享会
学校社团和就业指导 中心定期组织学长／ 学姐分享会，帮助大 学生了解职业规划的 基础知识和技能