火车订票系统课程设计
火车售票系统c课程设计
火车售票系统c 课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解火车售票系统的基本原理和功能需求，掌握系统设计的基本流程。
2. 学生能运用所学编程语言（如C语言）实现售票系统的功能模块，如用户界面、票务查询、购票、支付等。
3. 学生了解数据库原理，能运用数据库技术进行票务数据存储和管理。
技能目标：1. 学生掌握系统分析与设计的方法，能运用结构化分析方法进行问题求解。
2. 学生掌握C语言编程技巧，能编写规范、高效的代码实现系统功能。
3. 学生具备团队协作能力，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对计算机科学的兴趣和热情，提高信息素养。
2. 学生在项目实践中，学会分析问题、解决问题，增强自信心和自主学习能力。
3. 学生树立正确的价值观，认识到科技对社会发展的作用，关注社会热点问题。
课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过火车售票系统项目设计，培养学生编程能力、团队协作能力和问题解决能力。
学生特点：学生具备一定的C语言基础，对编程有一定兴趣，喜欢动手实践，但个别学生可能缺乏团队协作经验。
教学要求：注重理论与实践相结合，以项目为导向，引导学生主动探究，培养其编程技能和实际操作能力。
同时，关注学生情感态度的培养，使其在学习过程中形成积极的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，便于教学设计和评估，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 火车售票系统概述：介绍火车售票系统的基本原理、功能模块及系统架构，关联课本第三章内容。
- 系统需求分析- 功能模块划分- 系统架构设计2. C语言编程基础：回顾C语言基础知识，为后续编程实践打下基础，关联课本第二章内容。
- 数据类型与运算符- 控制结构（分支、循环）- 函数与数组3. 数据库原理与应用：介绍数据库基本概念，学会运用数据库进行票务数据管理，关联课本第五章内容。
- 数据库基本概念- 数据表设计与创建- SQL语句操作4. 系统功能实现：根据需求分析，利用C语言和数据库技术实现火车售票系统功能，关联课本第六章内容。
火车订票系统课程设计
火车订票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握火车订票系统的基本原理和功能模块；2. 帮助学生了解数据库在火车订票系统中的应用；3. 引导学生理解火车票的查询、预订、支付等业务流程。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计简单的火车订票系统功能模块；2. 提高学生分析问题、解决问题的能力；3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对计算机科学与技术学科的兴趣和热情；2. 培养学生关注社会热点问题，关注信息技术在生活中的应用；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到科技改变生活的重要性。
课程性质：本课程为信息技术与学科整合的实践性课程，结合实际生活中的火车订票系统，让学生在实践中掌握计算机科学与技术的基本知识和技能。
学生特点：六年级学生对计算机有一定的基础，具备一定的操作能力和逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：注重理论知识与实践操作相结合，以学生为主体，教师为主导，鼓励学生积极参与讨论和实践活动，提高学生的动手能力和创新能力。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决中。
二、教学内容1. 火车订票系统概述：介绍火车订票系统的基本概念、发展历程和在我国的应用现状。
相关教材章节：第三章 计算机网络应用2. 火车订票系统功能模块：分析火车订票系统的功能模块，包括用户注册、登录、查询、预订、支付、改签、退票等。
相关教材章节：第四章 数据库应用3. 数据库在火车订票系统中的应用：讲解数据库的基本概念，以及如何在火车订票系统中设计数据库表、实现数据存储和查询。
相关教材章节：第五章 数据库设计4. 火车票查询与预订：详细介绍火车票查询与预订的业务流程，包括车次查询、余票查询、预订车票等。
相关教材章节：第六章 互联网编程5. 火车订票系统设计与实现：引导学生运用所学知识，设计并实现一个简单的火车订票系统。
相关教材章节：第七章 网络编程实践教学进度安排：第一课时：火车订票系统概述第二课时：火车订票系统功能模块第三课时：数据库在火车订票系统中的应用第四课时：火车票查询与预订第五课时：火车订票系统设计与实现教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，使学生在掌握基本知识的基础上，能够运用所学技能解决实际问题。
火车票售票系统课程设计
火车票售票系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解火车票售票系统的基本原理和功能需求，掌握数据库管理、界面设计、业务流程等基本知识。
2. 学生能运用所学知识，分析火车票售票系统的模块划分，了解各模块的功能和相互关系。
3. 学生掌握编程实现火车票售票系统的基本方法，具备一定的系统设计能力。
技能目标：1. 学生能运用数据库技术进行数据存储和管理，实现火车票售票系统中数据的增、删、改、查功能。
2. 学生能运用界面设计技术，实现火车票售票系统的用户界面，提高用户体验。
3. 学生能通过编程实践，掌握火车票售票系统的核心功能实现，具备一定的项目开发能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国，关注社会发展的情感，认识到火车票售票系统在交通运输领域的重要作用。
2. 培养学生具备团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通与协作能力。
3. 培养学生勇于面对挑战，克服困难的精神，激发对计算机编程的兴趣和热情。
课程性质：本课程为信息技术课程，以项目实践为主线，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和编程能力，对火车票售票系统有一定的了解，对实际项目开发感兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，采用任务驱动、案例教学等方法，引导学生主动探究，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生的学习成果，及时进行评估和反馈，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 火车票售票系统概述- 了解火车票售票系统的基本概念、发展历程和应用场景。
- 分析火车票售票系统的功能需求和业务流程。
2. 数据库设计与实现- 学习数据库的基本原理，掌握表的设计和关系建立。
- 实现火车票售票系统中数据的增、删、改、查功能。
3. 界面设计与实现- 学习界面设计的基本原则，掌握常用界面组件的使用方法。
- 设计并实现火车票售票系统的用户界面，提高用户体验。
4. 编程实现火车票售票系统- 学习编程语言的基本语法和常用库函数。
c课程设计订票系统
c 课程设计订票系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握订票系统的原理和操作方法，培养学生运用计算机技术解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解订票系统的起源、发展及其在现代社会中的应用；理解订票系统的核心概念和原理，如数据库、网络通信、算法等；掌握订票系统的常用操作和功能。
2.技能目标：培养学生能够使用订票系统进行车票预订、支付、改签、退票等操作；培养学生能够对订票系统进行基本的维护和故障排除；培养学生能够运用订票系统进行数据分析和管理。
3.情感态度价值观目标：培养学生对订票系统的正确使用态度，如遵守购票规定、尊重他人隐私、不恶意刷票等；培养学生对订票系统的安全意识，如不泄露个人信息、不轻信虚假信息等；培养学生对订票系统的开放心态，如接受新功能、新服务等。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括订票系统的原理、操作方法和应用实践。
具体安排如下：1.订票系统的起源和发展：介绍订票系统的起源、发展历程及其在现代社会中的应用，让学生了解订票系统的历史和现状。
2.订票系统的核心概念和原理：讲解订票系统的核心概念和原理，如数据库、网络通信、算法等，使学生理解订票系统的工作原理。
3.订票系统的操作方法：教授订票系统的常用操作和功能，如车票预订、支付、改签、退票等，让学生掌握订票系统的实际操作。
4.订票系统的应用实践：通过案例分析和实践操作，使学生学会运用订票系统解决实际问题，如数据分析、安全管理等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解订票系统的原理、概念和操作方法，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：学生就订票系统的应用、优点和不足等方面进行讨论，培养学生的思考和表达能力。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会运用订票系统解决实际问题。
4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作订票系统，提高学生的实践能力。
火车订票系统课程设计
火车订票系统课程设计小组成员：（080100）王健（08010088）汪选继（）王海全目录第一章概述........................................................................................................... 3.1.1课题简介 ...................................................................................................................... 3.1.2设计目的 ...................................................................................................................... 3.1.3设计内容 ...................................................................................................................... 3.1.4系统实验要求............................................................................................................... 4.第二章需求分析................................................................................................... 5.2.1需求分析的任务......................................................................................................... 5.2.2需求分析的过程.......................................................................................................... 5.2.3数据字典与流程图 .................................................................................................... 5.2.4系统框架 ...................................................................................................................... Z.第三章概念结构设计 .......................................................................................... 9.3.1概念结构设计的方法与步骤 (9)3.1.1概念结构设计的方法 (9)3.1.3概念结构设计的步骤 (9)3.2数据抽象与局部视图设计 (10)3.3视图的集成................................................................................................................ 1.1第四章数据库逻辑设计 . (13)4.1E-R图向关系模型的转换 (13)4.2数据模型的优化....................................................................................................... 1.34.3数据库的结构........................................................................................................... 1.4第五章软件功能设计.. (15)5.1软件模块划分........................................................................................................... 1.55.2软件功能结构图....................................................................................................... 1.5第六章源程序代码........................................................................................... .16第一章概述1.1课程设计题目开发一个学生火车票定票系统主要实现以下功能：1、学生基本信息的管理，尤其是学生目的地。
火车订票系统c语言课程设计
火车订票系统 c语言课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解和掌握火车订票系统的开发过程，培养学生运用C语言进行程序设计的能力。
具体来说，知识目标包括：掌握C语言的基本语法和数据结构；理解面向对象编程的基本概念；熟悉火车订票系统的业务流程。
技能目标包括：能够使用C语言编写简单的程序；能够运用面向对象编程思想设计和实现火车订票系统的模块；能够进行程序调试和优化。
情感态度价值观目标包括：培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；培养学生对编程事业的热爱和敬业精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括三个部分：火车订票系统的业务流程分析、C语言基础知识、面向对象编程。
首先，介绍火车订票系统的业务流程，让学生了解火车订票系统的功能和运作方式；其次，回顾C语言的基本语法和数据结构，为学生编写程序打下基础；最后，讲解面向对象编程的基本概念，并运用这些知识设计和实现火车订票系统的模块。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：讲授法、案例分析法、实验法。
首先，通过讲授法向学生传授火车订票系统的业务流程分析和C语言基础知识；其次，运用案例分析法让学生了解面向对象编程在实际项目中的应用；最后，通过实验法让学生动手实践，编写和调试火车订票系统的程序。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法，将准备以下教学资源：教材、参考书、多媒体资料、实验设备。
教材和参考书用于为学生提供火车订票系统业务流程分析和C语言知识的学习；多媒体资料用于展示火车订票系统的实际运行情况以及面向对象编程的案例；实验设备用于让学生进行编程实践。
通过这些教学资源，丰富学生的学习体验，提高学生的编程能力。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及团队合作表现等；作业主要评估学生的编程实践能力，包括代码质量、功能实现和优化等方面；考试则评估学生对火车订票系统业务流程分析和C语言知识的理解和运用能力。
订票系统数据结构课程设计
订票系统数据结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解订票系统中的基本数据结构，掌握线性表、树和图等数据结构在订票系统中的应用。
2. 使学生掌握如何使用数据结构优化订票系统的查询和存储效率，了解不同数据结构在系统性能上的影响。
3. 引导学生学会分析订票系统中的数据关系，并能运用所学知识设计合理的数据结构。
技能目标：1. 培养学生运用所学数据结构知识解决实际问题的能力，能够根据需求设计并实现订票系统中的数据结构。
2. 提高学生的编程实践能力，使其能够熟练运用编程语言实现订票系统相关功能。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与协作。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对数据结构学习的兴趣，培养其探究精神，提高学习积极性。
2. 培养学生的责任心，使其认识到数据结构在实际应用中的重要性，增强对技术应用的敬畏之心。
3. 引导学生树立正确的价值观，认识到科技进步对生活的影响，培养其热爱科学、服务社会的精神。
课程性质：本课程为高二年级信息技术课程，旨在让学生结合实际应用，深入理解数据结构知识，提高编程实践能力。
学生特点：学生已具备一定的数据结构基础，对编程有一定了解，具备基本的编程能力，但实际应用经验较少。
教学要求：结合订票系统实际应用场景，引导学生运用所学数据结构知识，培养其解决实际问题的能力。
教学过程中注重理论与实践相结合，强化编程实践，提高学生的综合运用能力。
通过项目合作，培养学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 订票系统概述：介绍订票系统的基本功能、业务流程及在生活中的应用。
教材章节：第二章 数据结构在实际应用中的优势2. 数据结构基础知识回顾：线性表、树和图的基本概念、存储结构及操作方法。
教材章节：第三章 线性表；第四章 树；第五章 图3. 订票系统中的数据结构应用：a. 线性表在航班信息存储和查询中的应用b. 树在航空公司组织结构及航班层级关系表示中的应用c. 图在航班网络及航线规划中的应用教材章节：第六章 数据结构在实际应用中的案例分析4. 数据结构优化订票系统性能：分析不同数据结构在查询、存储等方面的性能差异，探讨优化策略。
课程设计---火车票网上售票系统
课程设计说明书课程名称: 软件工程导论课程代码:题目: 火车站网上订票系统年级/专业/班:学生姓名:学号:指导老师:开题时间:完成时间: 2011年6月30日2011年6月30日课程设计任务书及成绩评定课程名称: 软件工程导论完成者:1、设计的目的与要求1）加强学生的实践能力；2）理解小型系统开发的基本步骤；3）本系统的功能包括：火车票信息查询，预订火车票，退订火车票。
2、设计进度及完成情况日期内容6.6-6.7项目开发计划书6.8-6.10系统可行性研究6.11-6.15系统需求分析6.16-6.23系统设计6.24-6.27系统测试6.28-6.30项目的递交3、成绩评定设计成绩：（教师填写）指导老师：（签字）2011年月日目录第一章项目开发计划书 (1)1.1引言 (1)1.1.1编写目的 (1)1.1.2背景 (1)1.2项目概述 (1)1.2.1工作内容 (1)1.2.2主要参加人员 (2)1.2.3产品 (2)1.2.4服务 (2)1.2.5验收标准 (2)1.2.6本计划的批准者和批准日期 (2)1.3实施计划 (3)1.3.1工作任务的分配与人员分工 (3)1.3.2进度 (3)1.4支持条件 (3)1.4.1计算机系统支持 (3)第二章可行性分析 (4)2.1可行性研究前提 (4)2.1.1要求 (4)2.1.2目标 (4)2.1.3决定可行性的因素 (4)2.2 技术可行性分析 (4)2.2.1系统简要描述 (4)2.2.2 系统主要功能流程图 (5)2.3经济上可行性 (5)2.4 操作可行性 (6)2.5开发工具的选择 (6)2.6 结论 (6)第三章需求分析 (7)3.1市场需求分析 (7)3.2系统功能性需求分析 (7)3.2.1 功能划分 (7)3.2.2 功能描述 (7)3.2.2.1 注册功能模块 (7)3.2.2.2 登录功能模块 (8)3.2.2.3 查询功能模块 (8)3.2.2.4 订票功能模块 (8)3.2.2.5 管理功能信息模块 (8)3.3 系统非功能性需求 (8)3.3.1 可用性 (8)3.3.2 可靠性 (9)3.3数据字典 (9)3.4实体-联系图 (10)第四章系统设计 (11)4.1 总体设计 (11)4.1.1需求概述 (11)4.1.2客户关系管理系统功能设计 (11)4.1.3过程设计 (13)4.1.1程序流程图 (13)4.2数据库设计 (17)4.2.1数据库详细设计 (17)4.2.2数据结构与程序关系 (18)4.3功能模块的设计与实现 (18)4.3.1会员注册模块 (18)4.3.1 站站查询 (21)4.3.2 车次查询 (22)4.3.3 站+车次查询 (24)4.3.4 显示数据库内容到界面 (25)4.3.5 订票实现 (26)4.3.6 退票实现 (28)第五章系统测试 (30)5.1 测试的作用和意义 (30)5.2 测试方法 (30)5.3 测试内容 (30)5.4 测试结果 (31)5.4.1注册和登录模块测试 (31)5.4.2 查询、订票和退票模块测试 (32)5.4.3 用户个人信息修改和删除模块测试 (33)5.4 结论 (34)第六章总结 (35)参考文献 (36)第一章项目开发计划书1.1引言1.1.1编写目的此项目开发计划书的编写主要是为了给开发《火车站网上订票系统》做主要的规划和整合，在开发过程中起到引导作用，以及给使用者提供简要的说明。
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华科学院数据库课程设计
第一章 系统概述
1.1 系统开发背景
随着我国铁路交通的不断发展简单的窗口售票模式已经不能满足方便人们出行的目的。 采用先进的网络技术开发出方便快捷的网上订票系统是现代客运业务发展的必然需求。本次设计 的火车票网上订票系统通过访问主页可以实现个人信息注册、车次车票价格查询、在线订票退 票等基本功能为用户提供方便快捷的订票服务。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求客户端的界 面要简单明了，易于操作，服务器端程序利于维护。
2.2 需求分析的过程
火车站为方便学生返程，需要开发一个学生火车票预定系统。这个预定火车票系 统的学生信息，包括姓名、性别、身份证号码、起始时间、目的地，输入火车票预定 系统的客户端程序，系统通过查询铁路系统内的车次数据服务器后，为学生安排车次， 印出取票通知。学生在凭取票通知和帐单交款后取票，系统校对无误后即印出火车票 给学生。如果有特殊原因，学生可以持有效证件去火车站退票。
3.2 数据抽象与局部视图设计
按照图 2.2 火车票预定系统总框架图，设计实体属性图以及局部 E-R 图。
3.1.1 概念结构设计的方法 概念设计阶段采用自底向上的方法，即自顶向下的进行需求分析，然后再自底向 上的进行概念结构设计。对已经细化到无法再分的阶段逐步集成在一起，最终合成一 个全局概念模式。 3.1.2 概念结构设计的步骤 第一步是进行局部视图的设计：由于高层的数据流图只能反映系统的概貌，而中 层流图能较好的反映系统中各局部应用的子系统组成。因此我先逐一的设计分 E-R 图。 第二步是进行视图的集成：各子系统的 E-R 图设计好之后，下一步就是要将所有 的分 E-R 图合成一个系统的总 E-R 图，一般有两个方式，多个分 E-R 图一次集成，另 一种是一次集成两个分 E-R 图。我想采用一次集成两个分 E-R 图的方式。
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华科学院数据库课程设计
信息。 统计功能：
按火车票统计买票人数 ②学生购票需求 ：学生持个人有效证件去火车站购买火车票。
交费功能： 交费 退票（资金退还）
③ 取票需求 通知功能： 通知学生取票 统计功能： 统计可以取票的人 查询功能： 购票学生查询 购票学生姓名 购票学生身份证号 购票学生火车票编号 ④车次信息需求 查询功能： 车次号 起始地 目的地 出发时间
1.3 系统开发环境
1.硬 件 环 境 ： win7、 Inter(R)core(TM)i5-2430 CPUA@2.40Ghz 2.40Ghz、 内存 4.00GB
2.软件环境：Microsoft SQL
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第二章 需求分析
2.1 需求分析的任务
调查学生火车票预定系统应用领域涉及的内容，对涉及到领域的各个应用的信息 要求和操作要求进行详细分析，形成需求分析说明书。最重要的是调查、收集信息、 分析购票人信息和火车票预定流程。处理要求、数据的安全性与完整性要求。
要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求客户端的界 面要简单明了，易于操作，服务器端程序利于维护。
2.3 数据字典与流程图
经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该系统业务流程图，结合该实例具体情 况，给出学生信息、订票信息和取票通知的具体需求。
图 2-1 学生购票流程图
⑴ 系统用户需求 ① 火车站需求 订票功能：希望能通过学生姓名查到该学生的车次编号并记录学生的基本
2.4 系统框架
在调查完了系统需求之后，就要开始分析用户需求。在此，采用自顶向下的结构 化分析方法。首先，定义全局概念结构的框架，如图 2.2 所示。
3
图 2-2 火车票预定系统总框架图
每个子系统需要进一步细化。学生信息系统为例进一步细化，如图 2.3 所示。
图 2-3 学生信息系统
并且其中的每一个功能模块都可以进一步细化，如图 2.4 所示。
表 2.1 数据结构定义
数据结构名 学生
车次信息表 火车票信息表
含义说明
定义了学生相关信息 定义了车次 的有关信息
定义了火车票相关信息
组成 学生姓名，身份证号，性别，
学校，电话号
车次编号，起始时间，起始站点，终点站
火车票编号，座位号，起始时间，起始站点， 终点站
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第三章 概念结构设计
3.1 概念结构设计的方法与步骤
图 2-4 查询学生信学院数据库课程设计
图 2-6 火车票信息系统能查询到的内容
图 2-7 退票系统
将以上所有子系统全部细化。将所有用户需求分析完毕之后，就要开始构造数据 字典了。经分析之后，本系统要用到三个基本表：学生信息表，车次信息表，火车票 信息表。数据结构定义如表 2.1 所示。
华科学院
《数据库课程设计》报告
（2012/2013 学年 第一学期） 学生姓名： 学生班级： 学生学号： 指导教师：
年 月 日
《 火 车 订 票 系 统 》 的 设 计 与 实 现
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目录
1.1 系统开发背景 ...................................................................1 1.2 系统开发目的与意义 .............................................................1 1.4 系统开发环境 ...................................................................1
1.2 系统开发目的与意义
应用本学期对大型数据库系统原理的理论学习，通过上机实践的方式将理论知识 与实践更好的结合起来，巩固所学知识。实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数 据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法，熟练掌握对于给定实际问题，为了建 立一个关系数据库信息管理系统，必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑 设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程，为毕业设计打下基础。