【一年级作文】小猪学样看图写话

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【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字今天,小猪的妈妈给他买了一本漂亮的绘本,书的名字叫做《小猪学样》。

小猪看了书里的图画,心里洋溢着兴奋和好奇。

他决定学着样,做一只懂得讲礼貌、懂得尊重别人的好小猪。

小猪发誓要好好学习。

他先学着对父母说一声“妈妈,我要出去玩了”,然后出门了。

他学着让前面的蜜蜂先过马路,自己再行进。

看到地上有纸屑,他递给了刚来的猫妈妈,还表扬猫妈妈的小猫很乖。

在路上,小猪学着给路人让座。

小猪一路慢慢地走,脸上洋溢着自豪的笑容。

他心里满满的成就感,因为自己学着样,做了一些小事。

终于,小猪来到了漂亮的花园。

他一屁股坐在了地上,看着群花争艳,心里格外愉悦。

他又看见一只蚂蚁,正在不停地搬运食物,小猪欣赏的望了许久。

看着这只勤劳的蚂蚁,小猪学着说:“你好啊,蚂蚁朋友!你真是一只勤劳的小蚂蚁呀!”蚂蚁感到惊讶,转头看到了小猪。

它欣喜地说:“哇,我竟然被猪朋友夸奖了!太感谢了小猪朋友!”小猪笑了笑,转身就准备回家去。

路上,他看到了一只丢失了母亲的小松鼠。

小猪厚着脸皮上前,细心地询问了一下小松鼠,最终成功地帮助它找到了妈妈。

小松鼠的妈妈感激地抱住小猪,说:“谢谢你,小猪朋友!你真是一个有爱心的好小猪!”小猪笑着谦虚地说:“不用谢,这是我应该做的。

”小猪怀着满满的成就感回到家,把今天的经历告诉了妈妈。

妈妈美滋滋地听完了小猪的话,说:“小猪,你真是学着样,做成了一只懂得讲礼貌、懂得尊重别人的好小猪。

”小猪听到妈妈的肯定,心里更是高兴,因为他明白了,只要学着样,每个人都可以成为一个有爱心、尊重别人的好小猪!小猪学着样,成为了一只有爱心的小猪,今天的经历让他明白了怎样做一个懂得尊重别人的好小猪。

他感到非常快乐和满足。

他会一直记得,只要学着样,每个人都可以成为一个有爱心、尊重别人的好小猪!。

小猪学样-看图写话作文300字相关作文

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一天早上,小猪在森林边的路上散步。

走着走着小猪的肚子饿了,口袋里正好有一根香蕉。

小猪赶快剥开香蕉皮狼吞虎咽的吃了起来。

吃完香蕉就把香蕉皮扔在了路上。

大象伯伯看见了就对小猪说:“小猪,吃完香蕉应该把香蕉皮扔到垃圾桶里面,如果每个人都像你一样到处乱扔垃圾,这个城市会变成什么样子了?”小猪说:“大象伯伯,我错了,我不应该把香蕉皮扔到地上。

”大象伯伯说:“知错就改就是好孩子。

”大象伯伯一边说一边用自己的长鼻子卷起香蕉皮扔到了垃圾桶里。

小猪告别了大象伯伯,继续往家赶。

这时候,小猪正好看见熊猫弟弟不小心踩到了西瓜皮。

“扑通”一声摔倒在地,只听见熊猫弟弟说:“真缺德,谁扔的?哎哟!疼死我啦!”熊猫站起来,生气地走开了。

小猪走过去,捡起西瓜皮,扔进了垃圾桶。

路两边的小花小草都“笑”了,好像都在夸小猪是个知错就改的好孩子。

小学生小猪学样的看图写话作文【三篇】_写动物的作文_

小学生小猪学样的看图写话作文【三篇】_写动物的作文_

小学生小猪学样的看图写话作文【三篇】【篇一】一天,小猪悠闲自得地在公园里散步。

它走了一会儿,感觉有点儿饿,于是,它从口袋里拿出几根香蕉,边走边吃。

吃完香蕉,它就把香蕉皮往后随手一扔。

就在这时,大象伯伯走过来,把香蕉皮用鼻子吸起来并扔到了垃圾桶。

大象伯伯对小猪说:“你以后不能再随手乱丢果皮了,万一其他小动物踩到果皮,滑一跤要受伤了,那你怎么办?”小猪想:那有什么关系,别人看见了不会绕着走吗?小猪又大摇大摆地走了。

过了一会儿,小猪看见小动物们正在马路上进行马拉松比赛,突然,小熊猫踩到地上的西瓜皮给滑了一跤。

小熊猫大嚷:“谁这么缺德,竟然往地上扔西瓜皮!”小猪连忙上前扶起滑倒在地的小熊猫。

这时,它想:大象伯伯说得对,乱扔垃圾是会给别的小动物造成伤害的,我刚刚的做法是不对的。

于是,小猪拣起西瓜皮把它丢进垃圾桶里。

【篇二】一天,小猪要到叔叔家去玩。

在路上,小猪觉得肚子特别饿,就拿出了香蕉。

第一根吃完了,又拿出了第二根。

可是,香蕉皮怎么办呢?小猪看了一下,发现旁边没人,就把香蕉皮往后一扔,扔在地上。

这时,小象正从丁字路口走过,看见了地上的香蕉皮,又看见了小猪手中的香蕉,明白了,他边跑到香蕉皮那儿边对小猪说:“你不能把香蕉皮扔在地上,否则别人会摔跤的。

”然后,小象稍稍地弯一下腰,用鼻子把香蕉皮扔进了垃圾筒。

小猪心中暗想:有那么严重吗?又走了一会儿,小猪看见了叔叔家的西瓜田。

可地上有路人扔的西瓜皮,小熊正巧走过没看见地上的西瓜皮,“扑通”一声滑了一跤。

小熊说:“谁吃完西瓜不把西瓜皮扔进垃圾筒?真讨厌!”小猪连忙跑上前去扶起小熊。

小熊说:“没事,没事,我还要赶路呢!”小熊走了,小猪这才想起小象说的话,连忙把西瓜皮捡起来扔进垃圾筒,高高兴兴地上路了。

【篇三】一个春光明媚的日子,小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉,到公园散步去了。

小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。

小猪这个家伙才走了几步,就肚子饿了,他拿出自己一根的香蕉,津津有味地吃了起来,他一口咬下去,整根香蕉就少了一半。

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字小猪学样
今天,小猪走到妈妈面前,妈妈问:“小猪,你今天学到了什么新的东西呢?”小猪
回答:“我今天学会了模仿!”妈妈很惊奇,问:“是啊,你是怎么做的呢?”小猪很高
兴地说:“我看到路上有许多动物,我就模仿了它们的样子。


小猪来到树下,看到了一只小兔子,小兔子跳得很高,小猪也想跳跳,于是他拍拍脚,跳了起来。

小猪模仿跳高的小兔子,跳出了自己的样子。

小猪又回到家里,向妈妈炫耀他学会了模仿,妈妈说:“很好,小猪,但是你知道吗?我们每个人都有自己的特点和风格,不需要完全模仿别人。

只有保持自己的特点,才能让
我们更加独特和鲜明。


小猪听了妈妈的话,感到很有道理。

他决定不再完全模仿别人,而是在自己的基础上
发扬光大,创造出属于自己的风格。

小猪学会了模仿,也学会了保持自己的独特性。

他知道,在成长的道路上,要学习别
人的优点,发挥自己的特点,才能更好地面对未来的挑战。

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

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【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字小猪学样今天,小猪带着它的好朋友小兔来到了一个有趣的地方——森林里的小学。

在这个小学里,小动物们都要学习各种有趣的课程。

第一节课,是数学课。

小猪和小兔都坐在教室里,老师给每个学生发了一张卡片,卡片上写着一个数字。

小猪得到了一个数字5,小兔得到了一个数字3。

老师让小猪和小兔一起用手指头数5和3,然后把它们放在桌子上,看谁的数字多。

小猪用力地数5个猪蹄,小兔也用力地数3个兔耳朵,结果小猪的数字比小兔的数字多,小猪很高兴地得到了一个奖励。

第二节课,是语文课。

老师为每个学生准备了一副字卡,字卡上写着不同的字。

小猪得到了一个字卡,上面写着“田”,而小兔得到了一个字卡,上面写着“山”。

老师告诉小猪和小兔,现在他们要互相交流并用自己的字卡组成一个新的词。

小猪和小兔合作了,他们把字卡排列在一起,组成了一个新词“田山”。

老师对他们的创意给予了高度赞扬。

第三节课,是音乐课。

老师教小猪和小兔唱一首欢快的歌曲。

小猪和小兔一起跟着老师的指挥,用欢快的声音唱出了歌曲的旋律。

他们的歌声让整个森林都充满了快乐和活力。

第四节课,是体育课。

老师带领小猪和小兔一起做各种运动。

他们跑步、跳跃、投球,动作敏捷、灵活。

小猪和小兔都非常努力地参与他们在运动中锻炼了身体,也培养了合作和团队意识。

最后一节课,是绘画课。

老师让小猪和小兔用彩色笔画出自己喜欢的东西。

小猪画了一个红红的苹果,小兔画了一朵美丽的花。

他们的画作都非常漂亮,展示了他们丰富的想象力和创造力。

一天的学习结束了,小猪和小兔学到了很多有趣的知识,他们也交到了很多新朋友。

他们带着满心的笑容回到家中,期待着明天再来学习新的知识。

小猪和小兔决定要更加努力学习,成为更好的自己。

他们相信,只要努力学习,就一定能够取得成功。

小学三年级小猪学样看图写话(精编版)

小学三年级小猪学样看图写话(精编版)

小学三年级小猪学样看图写话【小猪学样看图写话1】一个阳光明媚的早晨,小猪走在从外婆家回来的路上,这时,肚子里唱起了空城计,忽然想起了外婆临走时给它的两根香蕉,便大口大口地吃了起来。

小猪随手把香蕉皮扔在了地上。

这一切都被大象哥哥看到了,它大声叫住了小猪,小猪回头一看,只见大象哥哥正用鼻子把香蕉皮扔进垃圾桶里。

小猪脸上立刻浮起了两朵红云,它连忙说了一声对不起。

接着又继续赶路。

这时,小熊猫弟弟好像有什么要紧的事,急急忙忙地走在路上,突然,扑通一声,滑倒了,小猪连忙跑过去,扶起熊猫弟弟。

仔细一看,原来地上有块西瓜皮,小猪连忙把西瓜皮扔进了垃圾桶。

熊猫弟弟夸赞了小猪,小猪说:别夸我,我是向大象哥哥学习的,我们都应该养成随手扔垃圾的好习惯。

【小猪学样看图写话2】小猪金金兴高采烈地去外婆家,它打扮得可神气啦!头戴红色的鸭舌帽,身穿蔚蓝色的背带裤,走着走着,它从口袋里拿出香蕉,大口大口地吃了起来。

吃完了香蕉,金金把香蕉皮扔在了地上。

这时,从后面传来一声叹息。

小猪金金回头一看,原来是大象伯伯。

大象伯伯对小猪金金说:你怎么可以吧香蕉皮扔在地上?要是别人踩上去了会摔跤的。

大象伯伯一边说一遍吧地上的香蕉皮用鼻子卷起来扔进了垃圾箱。

小猪金金想,这么大的一块香蕉皮,别人才不会踩上去呢!于是,它头也不回地走了。

没走几步,小猪就听到后面哎哟一声惨叫。

它转身一看,原来是小熊猫卡罗摔倒了。

小猪金金跑过去问:你怎么了? 小熊猫卡罗说:我不小心踩到了西瓜皮,摔在了地上。

听了小熊猫卡罗的话。

小猪金金想,原来大象伯伯说的是对的,不能随便乱扔果皮,会害别人摔跤的。

于是,小猪金金学着大象伯伯的样子,弯下腰捡起西瓜皮扔进了垃圾箱。

小猪金金想,这下没有人会摔跤了吧!想着,它又高兴地朝外婆家走去。

【小猪学样看图写话3】一天,晴空万里。

小猪拿着两根香蕉,兴高采烈的朝小兔家走去。

小猪吃完了一根香蕉,把香蕉皮随手往身后一扔。

便继续往前走。

大象伯伯看见了,赶紧叫住小猪,严肃地对小猪说:你怎么能乱扔香蕉皮呢!万一有人踩上去摔交了,怎么办?赶紧把它捡起来扔进垃圾桶。

小猪学样的看图写话作文

小猪学样的看图写话作文

小猪学样的看图写话作文看图作文也属给材料作文的一种,只不过给的材料不是文字,而是图画。

小编收集了小猪学样的看图写话作文,欢迎阅读。

第一篇:小猪学样一个春光明媚的日子,小猪可可带上了他两根又大又白的好香蕉,到公园散步去了。

小猪高高兴兴地走在公园的石子路上。

小猪这个家伙才走了几步,就肚子饿了,他拿出自己一根最大的香蕉,津津有味地吃了起来,他一口咬下去,整根香蕉就少了一半。

几秒钟时间可可就吃完了。

他向后一扔,一个香蕉皮落在地上。

这时大象公公走了过来,语重心长地对可可说:“小猪,你怎能乱扔垃圾呢?万一扔到花花草草怎么办?再说,每个人都扔一些垃圾,那地球不得叫垃圾球了?”小猪可可却对大象生气、愤怒地对他说:“管他呢,只要你不踩到,我不踩到就行啦!”小猪又吃起了另一个香蕉。

但是,他又快吃完了。

突然可可听到了一声惊叫,马上抬头一看,原来是小熊猫乐天,乐天痛苦地诉苦着:“真倒霉,一出来就滑倒了,真是的。

”小猪亲眼所见这件事,他想,万一真有人不小心踩到香蕉皮,那肯定很难过,我应该把香蕉皮扔进果皮箱。

于是小猪把香蕉皮和西瓜皮都扔进了果皮箱。

大象伯伯看到了,开心地笑了。

第二篇:小猪学样一天清晨,小猪去朋友家玩,回家的时候朋友送给小猪几根香蕉作为礼物。

小猪最喜欢吃香蕉了,在回家的路上就吃起了香蕉。

它把吃完的香蕉皮随手扔在了地上。

这时,环保员大象正好在花园里检查卫生,就把小猪丢的香蕉皮捡起来,想:小猪怎么这么不讲文明?把香蕉皮随手扔在地上,我还是去和它讲讲道理去吧。

于是,环保员大象就用鼻子卷起垃圾去追赶小猪。

它跑到小猪身边,语重心长地对小猪说:“小猪,你可不能把垃乱扔在地上,如果每个人都像你一样乱扔垃圾,那我们现在这座美丽的城市就会变成一个垃圾场的。

”小猪听了,诚恳地说:“大象伯伯,我做错了,我以后再也不会乱扔垃圾了。

【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字

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【一年级作文】一年级看图写话:小猪学样_400字
今天,小猪在森林里学习样。

小猪很认真地观察着大象的鼻子,学习大象的优秀品质。

小猪觉得大象的鼻子很有用,可以吹喇叭,可以喷水,还可以嗅到食物的气味。

小猪决定要学习大象的鼻子,把它变得更优秀。

于是,小猪开始了他的学样之旅。

他深呼吸,试着嗅出周围的气味。

可是,他嗅到的只是气味,但不知道它是哪种东西。

小猪又尝试了喷水,可是他喷出来的水只有两米远。

他明白了,大象的鼻子是如此强大,因为它拥有长长的鼻子骨,让它在吹喇叭和喷水的时候,可以喷出更远、更大力量的气流。

小猪继续学习,他练习重重地喷气,练习出示威的喇叭声响,他的技能也逐渐变得更加娴熟。

最后,小猪掌握了学习大象鼻子的方法,他的知识和技能让他变得更有信心,更有能力去探索和寻求答案。

在这个过程中,小猪懂得了学习的重要性,懂得了不断尝试和努力,才能让自己越来越优秀。

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【一年级作文】小猪学样看图写话
一天早上,小猪在森林边的路上散步。

走着走着小猪的肚子饿了,口袋里正好有一根香蕉。

小猪赶快剥开香蕉皮狼吞虎咽的吃了起来。

吃完香蕉就把香蕉皮扔在了路上。

大象伯伯看见了就对小猪说:“小猪,吃完香蕉应该把香蕉皮扔到垃圾桶里面,如果每个人都像你一样到处乱扔垃圾,这个城市会变成什么样子了?”小猪说:“大象伯伯,我错了,我不应该把香蕉皮扔到地上。

”大象伯伯说:“知错就改就是好孩子。

”大象伯伯一边说一边用自己的长鼻子卷起香蕉皮扔到了垃圾桶里。

小猪告别了大象伯伯,继续往家赶。

这时候,小猪正好看见熊猫弟弟不小心踩到了西瓜皮。

“扑通”一声摔倒在地,只听见熊猫弟弟说:“真缺德,谁扔的?哎哟!疼死我啦!”熊猫站起来,生气地走开了。

感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

小猪走过去,捡起西瓜皮,扔进了垃圾桶。

路两边的小花小草都“笑”了,好像都在夸小猪是个知错就改的好孩子。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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