部编版三年级下册语文第四单元检测卷(含答案)

第四单元检测卷
一、字词百花园。

1．下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。

A.一副(fú)期末(mò)
B.吻合(wěn)比较(jiǎo)
C.腹部(fǔ)大概(gài)
D.钳子(qián)灼伤(zhuó)
2．认真拼读，规范书写
春天，万物sūxǐng( )，燕子从南方飞回来了；初夏，荷花xīnrán( )露出了笑脸，蝴蝶、mìfēng ( )等小kūn ch óng( )在美丽的荷花上采食花蜜。

3．加一加，组成新字填空。

【冬】( )拥山( )( )利
【分】( )芳( )飞( )色
4.读一读下列词语，意思不同的一组是( )。

A．寻找一找寻B．积累一累积
C．牛奶一奶牛D．代替一替代
5．用“修”字组词填空。

(1) 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃( )得像钟面一样，组成花的“时钟”。

(2)在老师的指导下，我重新把作文( )了一遍。

(3)这名工人在全神贯注地( )电脑。

二、句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。

②那里环境优美，有许多值得游览的
景点，其中要数独具魅力西南公园。

③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像_____________________.
④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。

1．第②句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。

2．发挥想象，补充填写第③句话。

3．这段话主要写的是( )。

A.西南街道环境优美
B.西南公园独具魅力
C.西南公园灯光闪烁
D.西南公园非常热闹
三、课文欢乐谷。

1．凌晨四点，牵牛花____________；五点左右，艳丽的蔷薇________；七点，睡莲________；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊________；下午五点，紫茉莉________......
2．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国著名的昆虫学家、文学家________，他的实验结论是________________________.
四、阅读芳草地。

（一）阅读下面的信息，回答问题。

2019年6月6日世界女排联赛中国香港站，中国女排和意大利女排上演经典对决。

中国女排在开局慢热、两局落后的情况下顽强拼搏，连扳三局，实现惊天逆转，3：2击败意大利队，夺得中国香港站冠军！
1．请试着借助关键词句写一写这则消息的大意。

2．对比五局的比分，你想到了哪些四字词语来评价中国女排？（至少三个）
（二）阅读下面的短文，回答问题。

石榴花开（节选）
我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都有不同的姿态。

有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。

有的还是花骨朵，被花托妈妈紧紧地抱在怀里。

有的花骨朵快要裂开了，大概是花娃娃听到外面很热闹，想快点出来和别人玩耍吧。

还有些花开得太久了，轻轻一碰，就掉落下来，泥土上也像开了许多的小花。

1．用“____”画出短文的关键句。

根据这句话，我可以知道短文的大意是：_______________.
2．用“”画出短文中的比喻句，这句话把比____________作____________.
3．请用一个比喻句写一写你观察过的一种植物的样子。

五、习作风景线。

你一定做过不少实验吧！请你选择最有趣的一次，按照一定的步骤，把实验的经过写清楚，还要写出自己实验过程中的心情和有趣发现等。

题目自拟，写完后和同学交换读一读，并尝试用修改符号修改自己的习作。

答案
一、1．D
解析：此题考查字音。

这些字都是本单元易读错音的字，A项中“副”应读“fù”；B项中“较”应读“jiào”；C项中“腹”应读“fù”；D 项的字音全部正确，本题选D。

2．苏醒欣然蜜蜂昆虫
解析：此题考查字音和字形。

在学习时注意正确拼读音节，并正确书写。

注意“醒”的左边是“酉”。

3．蜂峰锋芬纷粉
解析：此题考查形近字辨析。

需要我们根据给出的词语写出合适的字。

如“( )拥”一词中，我们可以给部件“肇”加上虫字旁，组成“蜂拥”。

4．C
解析：此题考查词语理解。

“牛奶”指的是一种天然饮品，“奶牛”是一种动物，二者意思不同。

本题选C。

5.示例：(1)修建(2)修改(3)修理
解析：此题考查组词填空的能力。

注意根据语境来组词。

第(1)题，“花圃”属于建筑，因此用“修建”；第(2)题，从“指导”“重新”中可以看出“我”“修改”了作文；第(3)题，电脑坏了，可以用“修理、维修”等。

二、1．
那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要。

解析：此题考查修改病句。

认真读句子，可以发现“独具魅力西南公园”搭配不当。

注意使用的修改符号要正确、规范。

2．示例：森林里成群结队飞舞的萤火虫
解析：此题考查仿写句子。

注意抓住“灯光闪烁”这一特点进行仿写。

3．B
解析：此题考查概括段意的能力。

我们可以借助关键句进行概括。

由句②可知，“西南公园独具魅力”，因此本题选B。

三、1．吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放苏醒过来
解析：此题考查课文背诵。

书写时，注意不要把字写错了，如“喇”字中间是“束”，不要写成“朿”。

2．法布尔蜜蜂确确实实具有辨认方向的能力
解析：此题考查对课文内容的掌握，从《蜜蜂》一课中可以得出答案。

四、（一）
1. 中国女排在世界女排联赛中国香港站中，在落后的情况下连扳三
局，战胜意大利女排夺冠。

解析：此题考查借助关键词句概括大意的能力。

可以抓住“两局落后”“连扳三局”“夺得中国香港站冠军”等词句概括出这则消息的大意。

2．示例：反败为胜扭转乾坤锲而不舍
解析：此题考查四字词语。

中国女排是在前两局落后的情况下逆转夺冠的。

我们可以从比赛结果的角度评价，如“反败为胜”等；还可以从比赛精神的角度评价，如“锲而不舍”等。

（二）；
1．我走近一看，石榴花正开得娇艳，每一朵都；有不同的姿态。

石榴花每一朵都有不同的姿态；
解析：此题考查借助关键句概括大意的能力。

短文是总分结构，第一句是可以帮助我们概括大意的关键句。

对第一句进行提炼可知，本文主要介绍的；是不同姿态的石榴花。

2．有的石榴花只开了一半，就像一个害羞的小姑娘，躺在花托妈妈的怀里，只露出羞红了的脸。

石榴花害羞的小姑娘
解析：此题考查判断比喻句的能力。

根据比喻词“像”，我们可以找到第二句，这句话将石榴花比作了害羞的小姑娘，因此是比喻句。

3．示例：牵牛花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头，走近看，仿佛是一个个小喇叭。

解析：此题考查写比喻句的能力。

注意题目要求，需要写的是观察过的植物的样子。

五、略
本题考查习作能力。

习作时可以按照以下步骤来写：
1．确定实验的内容。

先仔细想一想，自己都做过哪些实验，然后确定一个最有趣的。

2．借着图表回忆做实验的情景，记录实验的名称、准备、过程和结果。

习作中，要重点写出做实验的经过，并按照一定的顺序写清楚，可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词来写；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

3．认真修改，互相评议。

写完后要认真修改，发现错别字及时改正；互相读一读，对读起来不通顺的句子，要根据自己想表达的意思适当修改；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。

最后评一评，实验的过程是否写清楚了，有没有用得不合适的词语。