《林教头风雪山神庙》优秀课件(1)刘仁成

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《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

地位
教头
有一定社会地位
外因
生活 环境
出生于武官世家,父亲做 过提辖,岳父也是教头
生活安定美满
命运 妻子三番五次被调戏 “不怕官,只怕管”
遭遇 被诬行刺,刺配沧州
幻想与妻子团聚
内因
自身 性格
品性良善、逆来顺受、委曲求全
(二)为何变狠
生活 外因 环境
命运 遭遇
内因
自身 性格
分析角度
恶霸高衙内仗势胡作非为 权奸高俅阴险狠毒
英勇果敢 愤而抗争
搠、提、 丢、踏、 骂、扯、
声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一
剜)
提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用
语言描写
脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去
(四喝一
陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!……”
骂)
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,
景物描写
小说中描写风雪的地方很多,请找出来说说 有什么作用?
1.直接描写风雪(共有三处):
正面直接描写:

“正是严冬天气,彤云密布,……卷下一天大雪来”
“……那雪正下得紧”

“看那雪,到晚越下得紧了”
越紧
表现天气的变化, 推动情节的发展
2.侧面写,衬托风雪之大: 风大屋摇
“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,……摇振得动”
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
性格特点 表现手法
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开
动作描写
庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……

13.1《林教头风雪山神庙》课件 (共23张PPT)统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》课件 (共23张PPT)统编版高中语文必修下册
深化主题和突出主旨: 风雪的描写不仅增强了故事的氛围和感染力,还深化了作品的主题和突出了主旨 。 通过对风雪等恶劣环境的描绘,作者展现了林冲等人在逆境中坚持正义、勇敢斗争的 精神,从而歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。 风雪还象征着旧社会的残酷和黑暗,与林冲等人的反抗精神形成鲜明对比,进一步突 出了作品的主题和主旨。
活动1:策划谋杀计划相关人员
凶手成员 主使者 行凶者
凶手身份
高太尉、高衙内
陆谦,富安,管营,差拨
谋杀林冲可行性分析
身份 八十万禁军教头
可行性
个性 委曲求全,忍气吞声
低级官员,可仗势欺压 怕事之人,可恃强凌弱
活动2:布局谋杀过程始末
(一)行凶者:必死无疑的布局——占天时、地利、人和 小组讨论谋杀林冲的天时、地利、人和因素
文章主旨
整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,林冲的性化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。 突出了官逼民反的深刻道理。
问题探究:
1.林冲随遇而安、忍辱负重到奋起反抗,这个思想性格的转变是怎样 完成的?
展现人物性格和命运: 在风雪中,林冲的孤独、无助和愤怒得到了更好的展现,使他的形象更加鲜明和立体。 同时,风雪也预示了林冲命运的转变,为他后来的反抗和投奔梁山泊奠定了基础。
作者的家世背景和创作意图: 元朝末年,民族矛盾和阶级矛盾异常尖锐复杂。在这样的背景下,施耐庵通过描写风 雪等恶劣环境来反映社会的残酷和黑暗,同时歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社 会理想。
感谢您的观看
交往中双方情深意切,旧恩新知,无比亲热,这是李小二为林冲报信的原因; 茶酒店开在营前,准备加害林冲之人选取此处与营内之人接头,李小二能够得知阴 谋,才不显突兀。这样写收到了一箭双雕、一石二鸟的艺术效果。这样的伏笔在 小说中有很多,如“火”“刀”“庙”等。

《林教头风雪山神庙》PPT教学课件(完美版)

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创作背景
南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。 宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和 民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想, 寄寓于“劫富济贫”、“扶危济困”的起义英雄形象中。 于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。元末明初施耐庵 等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的 基础上,加工编写成了《水浒传》。作者作为说书人,对 人物的所作所为,所思所想,故事进程、结局无所不知, 并发表议论。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件
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(2)林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭 盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压 倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便 “探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”, 这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里去安身。这 些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、办事谨 慎的性格,另一方面也告诉读者,草料场起火的原 因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件
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“风雪”的作用:
1、交代人物活动的背景环境; 2、渲染紧张气氛; 3、衬托人物形象;(烘托人物内心的 愤怒, 映衬随遇而安性格) 4、推动情节发展。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件
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试找出小说中的细节描写,谈谈它们的作用。 (1)开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈 举止,暗示他们是在密谋害人的事,而且和林冲 有关系。这些细节描写推动了故事情节的发展, 引出了李小二给林冲报信,林冲寻敌复仇的情节。
《林教头风雪山神庙》PPT教学课件
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林冲性格: 软弱性:善良、逆来顺受、随遇而安 反抗性:正义、侠义、刚毅

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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段落
林冲表现
态度性格 表现手法
便去包裹里取些碎银子,把花枪
挑了酒葫芦,将火炭盆盖了,取
毡笠子戴上,拿了钥匙,出来, 把草厅门拽上;出到大门首,把
细心谨慎 忠于职守
动作描写
两扇草场门反拽上锁了;带了钥
匙,信步投东……
第6-9段 接管草料场
行不上半里多路,看见一所古庙 ,林冲顶礼道:“神明庇佑!改 日来烧纸钱。”
施耐庵
学习提示
林冲本是八十万禁军教头,因高衙内图谋霸占其妻,而被设 计陷害。起初林冲一忍再忍,委曲求全,直到走投无路,忍无 可忍,终于迸发出激烈的反抗。小说情节跌宕起伏,张弛有致 。阅读时,要理清情节发展的脉络,体会林冲是怎样一步步被 “逼上梁山”的。注意小说如何在情节的发展中塑造人物性格 ,感受和理解自然环境(如风雪)描写渲染气氛、推动情节的作 用。窥斑见豹,大致了解《水浒传》的思想艺术成就。
酒店密谋 小二生疑 询问实情 买刀寻敌
第6-9段:发展——林教头接管草料场
草厅交割 酒店沽酒
第10-12段:高潮、结局——风雪夜复仇山神庙
庙里借宿 真相大白 奋起杀敌
分析人物形象
林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由安于现状 的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得最成 功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细 腻和最动人的。
段落
林冲表现
态度性格 表现手法
林冲听了,大惊道:”......休要 撞着我,只教他骨肉为泥!”
怒火中烧 急躁刚烈
语言描写
林冲大怒......先去街上买把解腕 尖刀......前街后巷一地里去 寻......带了刀,又去沧州城里城 外、小街夹巷团团寻了一日......

《林教头风雪山神庙》PPT课件

《林教头风雪山神庙》PPT课件

买酒来往文中, 只勤叙花枪葫
前文哪里出现了“刀”?
芦,更不以一字 林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,
及刀也。直到 带在身上。 杀陆谦时忽然
掣出刀来,直鬼 林冲自来天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,
神于文也。” 与差拨一同辞了管营。
风雪山神庙
细节描写
关于方向位置的细节描写
林冲和三人为何没有碰面?
“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”
安分守己 逆来顺受 委曲求全
“恶”【wù】 意思是
“林冲指着脸上道:‘我因恶了高太尉,生事陷
冒犯、触怒。害,受了一场官司,刺配到这里。’”
风雪山神庙
正直刚烈 有强烈反抗意识
【陆虞侯设计】
人物形象 在得知陆虞侯密谋后林冲的表现如何?
“林冲听了,大惊道:‘这三十岁的正是陆虞候。 那泼贱贼也敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨 肉为泥!’”
本文通过林冲由逆来顺受到杀人上梁山的故事, 反映了封建社会黑暗、腐败的政治现实,揭露了封建 统治阶级的狠毒凶残,说明人民只有反抗才有生路, 表达了“官逼民反”的主题。
风雪山神庙
第二课时 细节描写和环境描写
风雪山神庙
细节描写 细节描写:是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微 事件的情况进行细致具体描写的一种描写手法。是作品刻画人物性 格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。
风雪山神庙
通过人的动作、 感觉衬托风雪
环境描写
“风雪”描写及其作用
渲染气氛,烘托人物:这里的彤云、朔风、大雪,渲染了一种凄冷、 悲凉的氛围,很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境、
暗示情节,推动发展:通过对风雪的描写,暗示了将要发生的故事 情节。比如 ,林冲前往草料场时,得到了好差事,迎接他的却是纷纷 扬扬的一天大雪,暗示林冲要面临一场严峻的考验。

《林教头风雪山神庙》公开课优秀PPT课件

《林教头风雪山神庙》公开课优秀PPT课件
4
提示一: 东汉末年,南阳人士。三国时期非常杰出的外交家
提示二: 他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。
提示三:
“功盖三分国,名成八阵图”这是杜甫对他的评价。
2020/1/1
5



瓒 、 曹 操 、 袁 绍 、 刘表 吕 布 等 人
一 : 他 常 寄 人 篱 下 , 先 后 投 靠 过
。 是 非 成 败 转 头 空 , 青 山 依
滚 滚 长 江 东 逝 水 , 浪 花 淘 尽
3
我提 负示 天三 下: 人他 ,的 不生 教活 天信 下条 人是 负“ 我宁 ”教
2020/1/1
提 官示 拜一 骑: 都身 尉长 ,七 沛尺 国, 谯细 郡眼 人长 也髯
, 提示二:他是三国英雄中少有的 能够集政治家、军事家、文学家于一身者。
21
4.行者——武松的著名情节(不少于3个)
景阳冈打虎 斗杀西门庆 十字坡误遇 醉打蒋门神 大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼
2020/1/1
22
5. 请用简练的语言说出《水浒传》 中英雄好汉们性格上的共 同特征? 爱打抱不平,重友情,讲义气。
6.请写出《水浒传》中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出 其擅长的绝技或特征。
反抗斗争,这表明了受压迫者反抗的必然性。
2020/1/1
45
逼 四次被
一逼—— 相国寺里辱娇妻 二逼—— 白虎堂上设奸计 三逼—— 野猪林中谋性命 四逼—— 火烧草场断后路
2020/1/1
46
2020/1/1
47
忍(林教头)
怒 买刀寻敌
怒起 忍 沧州遇旧 忍辱求安
2020/1/1
逼 狠(豹子头)
马军五虎将第二第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头林冲原是东京八十万禁军教头受人敬重生活富裕有个美满的小家庭

《林教头风雪山神庙》ppt课件

《林教头风雪山神庙》ppt课件

【林冲性格变化揭示主题】
高俅 抢老婆 远刺配 谋性命

林冲 忍 再忍 忍无可忍

林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林 冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不 堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
林 冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封 建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进 行反抗斗争,这表明了封建社会受压迫者 反抗的必然性。
银子陪着笑脸告道:“差拨哥哥些小薄礼,休言轻微。”
结合《水浒》的相关情节,你说说林冲最突出 的性格特点是什么?
从上面的情节可以看出林冲喜欢________,请结合社会文化 背景和个人身份说说其中的原因。
①高级军官,受过封建教化,生活富裕, 家庭美满,因此要用“忍”保住这些。
②宋朝喜欢割地求和,对外敌隐忍,林冲 也受其影响。
探究学习一
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞 也似奔到草场门口,开了锁入内看时, 只叫得苦。原来天理昭然,佑护善人 义士。因这场大雪,救了林冲的性命。 那两间草厅,已被雪压倒了。
蓝色字部分相当于画外音,有人认为放在这里 破坏了语言连贯性,而且违反了小说“用情节 说话” 的特征。你怎么看?
探究学习一
(联系到人物)展现苦难,烘托人物悲苦。
(联系到情节)暗示危险的到来,推动情节的 发展。为下文的林冲逃过火烧铺垫。
(联系到氛围)渲染紧张的气氛,制造悬念。
(联系到结局)雪象征也预示着林冲最终爆发 造反。
思考问题: 1.课文是怎样描写大风雪的? 2.这些景物描写有哪些具体作用?
明确:主要是从两方面描写: (1)直接描写风雪 (2)侧面描写衬托风雪
了解《水浒》
《水浒》又名《忠义水浒传》, 一般简称《水浒》,作于元末明初。 生动的描写了一支以宋江为首的梁山 泊农民起义的产生、发展经过、直至 失败的过程,歌颂了以宋江为首的起 义英雄的反抗斗争精神,深刻地揭示 了“官逼民反”的社会根源,揭露北 宋王朝朝政的黑暗腐败。《水浒》是 我国文学史上第一部以农民起义为题 材的优秀长篇小说。

《林教头风雪山神庙》ppt课件

《林教头风雪山神庙》ppt课件
当晁盖等上山入伙时,王伦又托词推拒, 林冲在“智多星”吴用的智激之下,火并了王 伦,吴用等推林冲坐第一把交椅,遭到拒绝。 最后推晁盖为大头领,开拓了梁山的新局面。 其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。 岳父张教头也染患身故。
此后,林冲作为梁山主要战将参与了一系 列战役,战功赫赫,使得山寨逐渐发展壮大。
相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须
身高:1.88米
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 :马军五虎将第二
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛
特性:勇猛,沉静,冲锋,留情
相关情节
第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第19回
花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 林冲水寨大并火,晁盖梁山小夺泊
你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀! 四喝一骂
动作描写
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门… 先搠倒差拨…那富安…又搠
倒了…劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边
取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着…把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝
里只一剜…
英勇果敢 愤而抗争
丢掉幻想 清醒决绝
复仇之后的抉择
第7回
林冲妻子张氏(又称林娘子)去东岳庙上香时,被 殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知 林冲,将其喝止。但高衙内淫心不死,又使高俅的心腹 陆虞候(林冲好友陆谦),骗林冲外出饮酒,其乘机对 张氏施暴,幸为林冲赶回得免。
高太尉为设计陷害林教头,事先暗中命人将自己的 宝刀卖与林冲,过了几日后再让下人以看刀为名将林冲 带入太尉府,欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。
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人物描写
1.小说的人作描写的方法主要有:外貌描写、 动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。 2.对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行 描写的是肖像(外貌)。 3.对人物的对话、独白及语气声态进行描写的 是语言。 4.从描写的角度看,人物描写的方法还可以分 为:正面描写和侧面描写,也说是直接描写和间 接描写。
思考:
《水浒传》人物的绰号往往体现人物 的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨” 宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢俊 义等,众所周知林冲在故事里又叫“林教 文章什么地 头”,绰号“豹子头”。这两个称呼是同 方体现了 一个人,他们有什么区别? “豹子头” 的特点
明确: “林教头”是一个表明身份的称呼。 “豹子头”,是像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢,体现 了林冲的性格。
载。其作品《水浒》是我国文学 农民起义 史上第一部以 为题材 章回 的优秀长篇 体小说。
作者简介 据材料分析: 施耐庵 约1296~1370)
中国元末明初作家。 施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后代,自幼聪明 名子安,一说名耳。兴化(今江苏兴化县)人,原籍苏 好学,才气过人,事亲至孝,为人仗义。19岁中秀才,28 州。相传施耐庵是《水浒传》的作者。 岁中举人,36岁与刘伯温同榜中进士。其曾在钱塘为官三 有关施耐庵生平事迹材料极少,搜集到的一些记 年,因不满官场黑暗,弃官回乡。张士诚起义抗元时,参 载亦颇多矛盾。 加了他的军事活动。张据苏以后,又在他幕下参与谋划, 和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸乐,不纳忠言, 施等大为失望,相继离去。不久,张士诚身亡国灭。施浪 迹天涯,漫游山东、河南等地,曾与山东郓城县教谕刘善 本友善,后寓居江阴,为塾师。随后,隐居不出,感时政 衰败,作《水浒传》寄托心意,又与弟子罗贯中撰《三国 志演义》、《三遂平妖传》等说部。他还精于诗曲,但流 传极少。
明确: 使情节若隐若现,扑朔迷离,造 成强烈的悬念,是情节引人入胜。
买 刀 寻 仇 人
……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆 虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只 教他骨肉为泥!”……街上寻了三五日,不见 消耗,林冲也自心下慢了。 思考:为什么过了三五日,林冲这么容易熄 灭怒火?
性格 特点
性格特点:
小心谨慎,唯恐出事
高潮*结局
火 烧 草风 料雪 场山 神 庙
作品为什么详写庙外三人的对话?

明确:这是促使林冲思想性格发生剧变的关键, 因此要详写。对以前的情节做了巧妙的补充,并 交代了整个阴谋的过程,并有陆谦亲口说出,更 能激起林冲的怒火,促使他做出手刃仇敌的壮举。
性格特点: 英勇果敢 愤而抗争 崇尚正义
林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈 中表现了他什么样的思想状况? 林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉, 生事陷害,受了一场官司,刺配到这 里。……” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。” 性格特点:
忍辱求安、不思反抗
委曲求全 ,听天由命
开端
陆 虞 候 密 谋 害 林 冲
分析: 作品为什么不直接写四人 的谈话?通过李小二夫妻的见闻和 疑虑来交代情节有什么效果?
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为 题材的优秀长篇小说。
艺术成就
1、《水浒传》的结构独具一格,先以单个英雄故事为 主体,上一个人物故事结束时,由事件和场景的转换 牵出另一个人物,因人生事,开始下一个故事。就好 象一个个环,环环相扣,环环相生。
其中也有一些自成段落的故事,集中表现了众多 英雄好汉,智取生辰纲和三打祝家庄等即为其例。一个 一个的小故事如同涓涓细流流向长江大河,终于汇合成 滔天洪流,汇合成声势浩大的英雄大聚义。
不久陆虞侯又贿买沧州的管营、 差拨,调林冲去草料场,想借机烧 死林冲,林冲被逼无路可走,终于 走上了杀人报仇的道路,这便是节 选部分的情节。后来林冲辗转到柴 进家,躲避官府的追捕。由于官兵 追杀很紧,柴进就把他介绍到梁山 泊王伦那里去。从此以后林冲才加 入到农民起义的队伍中去。
东京岳庙
前 情 后 事
写法 作用 内容 正 (1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却 早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 面 渲染气氛 (3)那雪正下得紧。 描 (4)看那雪,到晚越下得紧了。 写 (2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又 侧 推动情节
被朔风吹撼,动摇得很。 (5)那两间草厅已被雪压倒了。 (6)火盆内火种都被雪水浸灭了。
官 逼 民 反
一逼——相国寺里辱娇妻 二逼——白虎堂上设奸计
三逼——野猪林中谋性命
四逼——火烧草场断后路
林冲形象的社会意义
林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们 认识当时的社会有什么意义? 提示:有两方面的意义:一是了解当时社会的 黑暗、腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的 必然性。 像林冲这样的人尚无法维持安定的生活,不能 保障生命安全,可见当时社会的黑暗,朝政的腐败 。林冲这样性格软弱的人也被逼上梁山,可见封建 统治阶级残害人民凶恶残酷。 (林冲上梁山,关键是“逼”,官逼民反)
草 场 交 接
出 门 沽 酒
刺 杀 仇 敌
分 析 情 节
亲 闻 原 委
手刃仇敌 奋起反抗 忍 无 可 忍
酒店密谋
买刀寻敌 沧州遇旧
善良安分
寻 仇 未 果
自 心 下 慢
接管草料场
随遇而安
人物形象



1.小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整 的)故事情节、(人物活动的)环境描写。 2.在小说塑造的人物中,体现了作者的创作意 图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心 人物,也叫做主人公。 3.人物形象的核心是人物表现出来的思想性格 分析好小说的人物形象,才能很好地分析小说的主 题思想。
思 考
1.林冲性格有什么变化发展?(注意抓人 物的语言、动作、心理)
提示:林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言 谈中表现了他什么样的思想状况?
提示:陆谦、富安来到沧州表明了什么?林冲的 反应表现了他什么样的思想状况? 提示:林冲知道看守草料场是什么态度? 提示:草料场火起,想置自己于死地时,林冲是什 么态度?
2、《水浒传》成功地塑造了宋江、武松、林冲、 鲁智深、李逵等人物形象。作者善于把人物放 在真实的历史环境中,紧扣人物身份和经历刻 画人物性格;善于把人物放在尖锐的斗争中生 死存亡的关头来描写人物性格,还善于运用比 较法、反衬法来突显人于文学 的范围。几百年来,《水浒传》在人民群众 中广为流传,直接推动了人民群众的反抗运 动。《水浒传》对后世小说、戏剧有较大影 响,到今天水浒故事仍然是戏剧剧目中的重 要内容。
林 教 头 风 雪 山 神 庙
施耐庵
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心,通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。 小说必须具备生动的人物形象、完整 的故事情节和人物活动的具体环境这三 个要素。其中人物形象是主要要素。
中国四大名著
《三国演义》
《水浒传》 《西游记》
林 教 头 风 雪 山 神 庙
陆 虞 候 火 烧 草 料 场
林 教 头 风 雪 山 神 庙
故事背景:林冲原是东京80万禁军教头, 他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他 的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀, 又传高俅的命令,说高太尉要看那宝刀。 于是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想 到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客,无 辜地被刺配沧州。在路上,陆虞候买通 押送公人董超、薛霸,多次要杀害林冲, 被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州 后被派去管理天王堂。
风雪(环境描写)
面 描 写
烘托人物
作品中多次提到风雪,是怎样推动故 事情节发展的?




忍(林教头)

狠(豹子头)
反 雪夜报仇

买刀寻敌 怒起 忍 沧州遇旧 忍辱求安 安 草堂交接 安于现状 逆来顺受
反抗,嫉恶如仇
夜宿荒庙
身寒沽酒
逼上梁山
世 道 凄 凉 何 不 揭 竿 而 起
英 雄 末 路 怎 能 安 家 乐 业
环境描写
1.环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的 背景的描写,它包括自然环境描写和社会环境描写。 2.自然环境描写,也叫做景物描写,主要是对人物活 动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景 的描写。 3.社会环境描写,主要是对人物活动的具体环境、处 所、氛围以及人际关系的描写。
“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城 中唤个泥水匠来修理。” ……看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明 庇佑!改日来烧纸钱。”
性格特点: 安分守己,随遇而安
……便去包裹里取些碎银子,把花 枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子 戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上; 出到大门首,把两扇门草场反拽上锁了; 带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼 乱玉,迤逦背着北风而行。
作品简介
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入 侵,加之连年自然灾害,民不聊生,正如书中 所写的:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇!”(见 《水浒》第十六回)于是大大小小的农民起义 接连地爆发。
《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民 起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋 江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政 的黑暗腐败。
【业内评价】


冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西 游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。 与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》 共列“中国古典四大名著”。
古代小说之最: 罗贯中《三国演义》——最智 施耐庵 《水浒》 —— 最义 吴承恩 《西游记》 ——最奇 曹雪芹《红楼梦》 ——最情
施 耐 庵
是什么让林 冲的性格从 “忍”到 “狠”转化 的?
高俅 抢妻 林冲 忍
远刺配 谋性命
逼 反
再忍
忍无 可忍
林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社 会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广 大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的 黑暗腐败。 林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封 建统治阶级残害人民,人民群众才不得不进行反抗斗 争,这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
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