标识牌的内容设计PPT课件
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标识卡PPT
标识卡设计的要素与原则
标识卡设计的要素
• 信息传递：确保信息准确、简洁
• 视觉设计：创造独特的视觉形象
• 材质选择：考虑使用场景和成本
标识卡设计的原则
• 一致性：保持设计风格和企业形象的一致性
• 实用性：方便携带、阅读和识别
• 创意性：体现企业文化和品牌形象
标识卡在企业形象与品牌建设中的重要性
标识卡在企业形象建设中的重要性
不同材质的特点
• PVC：适用于制作各种卡片，如门禁卡、会员卡等
• PET：适用于制作高端卡片，如信用卡、贵宾卡等
• ABS：适用于制作高强度、抗冲击的卡片，如员工卡、学生卡等
各类标识卡的适用范围
门禁卡：用于门禁系统，
控制人员进出
会员卡：
用于会员
管理，提
供优惠和
特权
员工卡：
用于员工
身份识别，
便于考勤
前景展望
• 个性化和定制化的设计
• 标识卡设计将更加多元化和个性化
• 环保和可持续性的材料选择
• 标识卡制作将更加环保和高效
• 智能化和数字化的技术应用
• 标识卡应用将更加广泛和深入
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R WATC H I N G
CREATE TOGETHER
DOCS
• 提高卡片的使用效果和满意度
• 增强卡片的价值和影响力
06
标识卡设计的案例分析
成功标识卡设计案例分享
案例背景
• 企业文化和品牌形象的传达
• 标识卡设计和制作的挑战
设计策略
• 突出企业文化和品牌形象
• 创新视觉设计和材质选择
• 考虑使用场景和用户需求
标识标牌规范PPT幻灯片课件
28
• 设计应用（现场区域）-- 行车操作室提示牌
说明： 1.标牌尺寸：L*H=20*25cm； 2. 张贴位置：行车办公室及行车操作室，视现
场环境定，张贴在醒目位置； 3. 材质：有机玻璃AV平板打印，倒圆角、四
角留安装孔。
29
• 设计应用（现场区域）-- 厂房内车辆通道标识
说明： 1. 方案一为人车分离方案，适用于厂房内道路较 宽的通道，车辆通道底色为灰色，两边用黄色虚 线提示，在头尾及中间每隔30米刷“车辆通道， 注意避让”警示； 2. 方案二是当厂房卷帘门两侧通道较窄时，车辆 需要进入厂房，可采用黄色虚线提示（同作业通 道划线）在头尾及中间每隔30米刷“车辆通道， 注意避让”警示。
10
安全可视化规范——应用部分
11
安全可视化主要场所及归类
厂区大门：设立安全标识牌（行为规范、行车规范）
安全信息屏
厂区主干道两侧：安全禁令、安全管理主要方法
公共区域
（5类）
厂部办公楼：公司安全理念、安全禁令、办公区域主
要危险源、自身区域的特色内容（各厂 部根据实际情 况制定）、个人安全计划
分厂、车间会议室：公司安全理念、安全禁令、
操作室：门背面处，如：防尘口罩、耳塞、防护眼镜
等；操作台停止、锁定开关处，提示语如“检修、异常 处理时请做好三方挂牌、插好安全销”
休息室：安全理念、安全文化愿景、安全宣传海报，各
单位特色内容：典型示范、先进事例等
应急处置：空气呼吸器、灭火器、消防报警柜等处，
如：“火警”操作、“故障”操作；灭火器的使用方法； 空气呼吸器使用方法
1.厂区主干道警示牌规范
2. 现场警示牌张贴规范 3.办公楼提示牌张贴规范 4.软环境安全提示标牌
• 设计应用（现场区域）-- 行车操作室提示牌
说明： 1.标牌尺寸：L*H=20*25cm； 2. 张贴位置：行车办公室及行车操作室，视现
场环境定，张贴在醒目位置； 3. 材质：有机玻璃AV平板打印，倒圆角、四
角留安装孔。
29
• 设计应用（现场区域）-- 厂房内车辆通道标识
说明： 1. 方案一为人车分离方案，适用于厂房内道路较 宽的通道，车辆通道底色为灰色，两边用黄色虚 线提示，在头尾及中间每隔30米刷“车辆通道， 注意避让”警示； 2. 方案二是当厂房卷帘门两侧通道较窄时，车辆 需要进入厂房，可采用黄色虚线提示（同作业通 道划线）在头尾及中间每隔30米刷“车辆通道， 注意避让”警示。
10
安全可视化规范——应用部分
11
安全可视化主要场所及归类
厂区大门：设立安全标识牌（行为规范、行车规范）
安全信息屏
厂区主干道两侧：安全禁令、安全管理主要方法
公共区域
（5类）
厂部办公楼：公司安全理念、安全禁令、办公区域主
要危险源、自身区域的特色内容（各厂 部根据实际情 况制定）、个人安全计划
分厂、车间会议室：公司安全理念、安全禁令、
操作室：门背面处，如：防尘口罩、耳塞、防护眼镜
等；操作台停止、锁定开关处，提示语如“检修、异常 处理时请做好三方挂牌、插好安全销”
休息室：安全理念、安全文化愿景、安全宣传海报，各
单位特色内容：典型示范、先进事例等
应急处置：空气呼吸器、灭火器、消防报警柜等处，
如：“火警”操作、“故障”操作；灭火器的使用方法； 空气呼吸器使用方法
1.厂区主干道警示牌规范
2. 现场警示牌张贴规范 3.办公楼提示牌张贴规范 4.软环境安全提示标牌
道路交通标识ppt课件
05
道路交通标识的改进建议
提高认知度
增加标识的显眼程度
加大标识的尺寸、使用鲜明的颜色和简单的图形设计，使驾驶员 更容易注意到标识。
提供明显的反差
在背景和标识之间形成明显的对比，以提高视觉冲击力。
文字清晰易懂
确保标识上的文字简洁明了，易于理解。
优化设置方案
合理布局
根据道路类型、交通流量和路况 等因素，合理安排标识的位置和 方向，确保驾驶员能够及时获取
弯道警告
表示前方有弯道，提醒驾 驶员减速慢行，一般设置 在弯道前50-100米处。
施工警告
表示前方有施工路段，提 醒驾驶员注意安全，一般 设置在施工路段前50-100 米处。
指示标识
直行指示
表示该车道为直行车道， 用于指示车辆按照规定方 向行驶。
转弯指示
表示该车道为转弯车道， 用于指示车辆在前方转弯 。
04
交通标识的未来发展
智能化交通标识
总结词
通过技术手段提升交通标识的智能化水平，提高道路安全和效率。
详细描述
利用物联网、大数据、人工智能等技术，实现交通标识与车辆、行人等交通参与 者的智能交互，包括实时感知、信息共享、预测预警等功能。
动态化交通标识
总结词
根据道路交通的实时状况，动态调整交通标识的信息内容和提示方式。
道路交通标识ppt课件
目录
CONTENTS
• 交通标识概述 • 道路交通标识详解 • 不同类型道路的交通标识 • 交通标识的未来发展 • 道路交通标识的改进建议 • 道路交通标识案例分析
01
交通标识概述
定义与作用
定义
交通标识是用图形、符号、文字 等视觉元素向驾驶员传递道路交 通信息的标志。
常见交通标志图解 ppt课件
ppt课件
3
白色实线：
• 白色实线用来区分同方向的不同车道也 就是说大家都是一个方向行车，注意！行 车时不可以越过白色实线。
ppt课件
4
黄色实线：
• 黄色实线用来区分不同方向的车道，一般 施画在马路正中间，好像一条隔离带，把 马路隔成两个方向。这里特别说明，无论 单黄线还是双黄线，只要是实线，在一般 情况下就严禁跨越，比如超车、转弯、掉 头等都是不可以的。
ppt课件
15
• 以上是一些大家在平常开车中容易遇到且 容易糊涂的交通标线和标识牌，当然除了 以上这些以外，还有很多其他的标识线和 标识牌。如果在开车时遇到不熟悉或者不 知道表示什么意思的标识，建议就减速慢 行，查看情况后再通过。 • 除了上面说到的交通标识线和交通标识牌 以外，还有些交通信号灯方面的问题也是 大家关注的，下面我们就一起看一看。
ppt课件 16
●关于信号灯的几个延伸问题
• 关于信号灯的作用我就不多说了，它就是 起到令行禁止、引导车辆按序行驶作用的， 但为什么还要单独拿出来说信号灯的事呢？ 主要是关于信号灯的几个延伸问题。
ppt课件
17
问题一： 右转有灯的路口是否需要等待？ • 注：这里需要特别说明的是，右转信
号灯为箭头形标识，此标识为红灯时 • 在通常情况下，右转是不受信号灯控制的，但 需要停车等待，无此箭头灯的情况下 在一些交通流量较大的路段，为了避免右转车 右转无需等待，不过个别路口右转信 辆影响横向车辆通行从而造成交通拥堵，右转 号灯设置的并不起眼，这就需要我们 也会设有信号灯。从现在的实际情况来看，除 在通过路口时提前减速注意观察。 红灯时不能右转，绿灯或者黄灯闪烁时，均可
常见的交通信号标识
图解
ppt课件
导向标识设计.
二级导向：指示牌
路口指示牌
指示牌设计原理：简洁的造型，颜色巧妙的搭配，加上指示的内容，既美观又很好的传达了信息。 作品材料：浮雕板。
作品大小：高度1.5m，宽度0.8m。
导向标识设计.
二级导向：指示牌
路口指示牌
北门十字路口
导向标识设计.
二级导向：指示牌
路口指示牌
旗杆旁边路口
导向标识设计.
文法学院指示牌
这个是为文法学院所设计的标识 牌，位置立于文法学院门口左手 边。
作品特点：黑白灰色彩为主，造 型坚固美观。
作品材料：塑料板 作品大小：高度为1.7m，宽为
0.6m，厚度为0.1m 。
导向标识设计.
二级导向：指示牌
艺术设计学院指示牌
指示牌位置：艺术设计学院（5号 楼）门口。
作品特点：黑白灰色彩为主，造型 坚固美观。
导向标识设计.
二级导向：指示牌
东风路校门口指示牌展示
导向标识设计.
二级导向：指示牌
犀牛路校门指示牌
作品颜色：主色调为黑色与灰色的结合， 长方体的造型给人一种坚固的感觉。 作品的材料:银灰色部分为铝合金， 黑色部分为塑料板
导向标识设计.
二级导向：指示牌
图书馆指示牌
这是为图书馆设计的标志牌。 作品特点：作品为方体加圆柱体的
学校公共标识——安全出口
导向标识设计.
三级导向：艺术楼导向系统
艺术楼三楼分间指示牌——305院长办公室
导向标识设计.
三级导向：艺术楼导向系统
学校公共标识——男女厕所
导向标识设计.
三级导向：艺术楼导向系统
学校公共标识
导向标识设计.
三级导向：艺术楼导向系统
艺术楼三楼分间指示牌
LOGO标志设计课件
LOGO设计的案例分 析
研究优秀LOGO设计的案例对于提升设计水平至关重要。从行业龙头 品牌到新锐企业,分析各种风格LOGO的特点、创意灵感和应用实践, 有助于设计师深入了解LOGO设计的精髓。
LOGO设计的创意思 路
设计优秀的LOGO需要发挥创新思维该敏锐洞察行业趋势和消费者心理, 并结合品牌个性,打造独特、具有吸引力的视觉识别标志。创意性 的LOGO设计不仅能吸引目标受众,还可以增强品牌的辨识度和记忆 深度。
LOGO设计是一个需要不断修改和优化的过程。设计师要密切关注市 场反馈和品牌发展,根据新的需求和趋势对LOGO进行合理调整,增强 其视觉吸引力和识别度。及时优化LOGO有助于提高品牌形象的适应 性和延续性。
LOGO设计的国际化 应用
全球化时代下,LOGO设计需要考虑跨国品牌推广的需求,确保在不同 文化背景和语言环境中都能传达统一的品牌形象。设计师应注重 LOGO的跨文化适应性,运用符号、色彩和形式等元素,构建具有广泛 吸引力的国际化视觉符号。
经典风格LOGO设计
经典风格的LOGO设计注重简约优雅、时尚持久的视觉形象,兼具专 业性和品位感。通过经典的配色方案、精细圆润的字体设计以及富 有内涵的图形元素,传达品牌的内在价值和行业地位,打造出不易被 替代的独特形象。
创新风格LOGO设计
创新型LOGO设计追求前卫独特的视觉呈现,突破传统框架,带来全新 的品牌体验。通过运用抽象几何图形、创意隐喻和实验性字体,注 入创意灵感,形成富有个性和韵味的视觉形象。创新型LOGO设计体 现了品牌的独特性和未来性。
LOGO设计的印刷应 用
LOGO在印刷产品上的应用是品牌形象传播的重要媒介。设计师需要 考虑LOGO在不同印刷材质和尺度上的视觉呈现,确保清晰度和美观 度。从名片、信封、包装到宣传品等各类印刷品,LOGO的精准定位 和高质量制作都至关重要。
标志设计图及说明 PPT
身材,所以我们采用
三种不用姿态的来表
现出各种视觉下的女
性身材，该标志别具
一格的设计，具有很强的独立的品牌风格。
Dear kids童装
行业：童装 设计说明：
两个可爱的小孩在你追我逐？ 两个欢乐的海星在沙滩奔跑？
这无疑都说明了dear kids
童装带给小朋友快乐和自由
惠州—天润地产
行业：房地产开发
设计说明：
标志以“天”的
变形为主设计思想，
“天”即道之自然，又
有天字号、最高神灵、
万物主宰之说等，所
以整个标志表现出天
润地产的霸气和最求卓尔不群的决心。
标志又像是鼎的侧面，刚柔的线型设计象征沉稳的根基，鼎
之意更说明企业诚信经营，一言九鼎的为商之道，整个标志又像是一
设计说明：
此款金融公司标
志采用正方体造型，
如容器，指吸纳资金；
又形如三个箭头向外，
意旨对外投资，中央红
心代表了企业投资和发
展理念。独特的构思令此款logo设计充满了国际化品牌信息。
深圳市龙瑞达实业有限公司
设计说明：
此款logo设计
除了以L作为设计构
思外，更着重表现品
自在的心情，双重意义的品
牌带给儿童更多的遐想空间。
inteman笔记本 New！
行业：笔记本电脑
设计说明：
INTEMAN的字
体设计，像是科技的
演化，或是力量和激
情的完美结合，蕴含
着更强烈的速度感与
兴奋感。 标志整洁明
了，与INTEMAN所追求的“轻松时尚,快乐随行！”的理念一拍即合。
校园标识牌的调查与设计浙教版四年级上册劳动教育PPT课件
四年级劳动教学课件
浙教版四年级上册
项目四注重细节好习惯 校园标识牌我设计
任务二校园标识牌的调查与设计
教学目标：
1.学习校园环境标识设计及其制作方法一拼贴。 2.培养学生自主探究的能力。 3.利用信息资源欣赏环境标识，激发热爱母校意识。
教学重点： 利用校园情景，自主探究校园环境标识及制作方法
教学难点： 如何利用多媒体资源，在协作中制作校园环境标识
1.标识牌的表达形式。
第一种 方向指示标识牌
劳动创意坊
想要让标识牌更好地发挥作用，就要知道美观、合理的标 识牌应具备哪些特点。你能总结出几条特点呢?
1.标识牌的表达形式。
第二种 电子灯带方 向标识牌
劳动创意坊
想要让标识牌更好地发挥作用，就要知道美观、合理的标 识牌应具备哪些特点。你能总结出几条特点呢?
晰，
☆☆☆☆☆
内容详细，设计方案完整设计过程中能听
取他人意见，善于沟通与合作☆☆☆☆☆
设计标识牌时，勇于创新，明白劳动能使
生活更美好ຫໍສະໝຸດ ☆☆☆☆☆劳动反思
1.你在调查校园时是否设身处 地地思考了别人的需求?你最满 意的设计亮点是什么? 2.你的标识牌设计解决问题了 吗?是否还有更多的创意呢?
课堂总结
教学课时：
第二课时
劳动情景
请你细心观察，并设计 一个能为同学们带来便 利的校园标识牌吧!
劳动需求
假如你是校园环创设计 师，你会如何设计校园 标识牌呢?
劳动探究
仔细观察校园标识牌，结合标识牌的功能说一说现有的 标识牌存在哪些问题吧!
清洁池 拖把乱放
同学们拖地后没 有按要求放好
劳动探究 温馨提示
1.标识牌的表达形式。
第三种 卫生间标识牌
浙教版四年级上册
项目四注重细节好习惯 校园标识牌我设计
任务二校园标识牌的调查与设计
教学目标：
1.学习校园环境标识设计及其制作方法一拼贴。 2.培养学生自主探究的能力。 3.利用信息资源欣赏环境标识，激发热爱母校意识。
教学重点： 利用校园情景，自主探究校园环境标识及制作方法
教学难点： 如何利用多媒体资源，在协作中制作校园环境标识
1.标识牌的表达形式。
第一种 方向指示标识牌
劳动创意坊
想要让标识牌更好地发挥作用，就要知道美观、合理的标 识牌应具备哪些特点。你能总结出几条特点呢?
1.标识牌的表达形式。
第二种 电子灯带方 向标识牌
劳动创意坊
想要让标识牌更好地发挥作用，就要知道美观、合理的标 识牌应具备哪些特点。你能总结出几条特点呢?
晰，
☆☆☆☆☆
内容详细，设计方案完整设计过程中能听
取他人意见，善于沟通与合作☆☆☆☆☆
设计标识牌时，勇于创新，明白劳动能使
生活更美好ຫໍສະໝຸດ ☆☆☆☆☆劳动反思
1.你在调查校园时是否设身处 地地思考了别人的需求?你最满 意的设计亮点是什么? 2.你的标识牌设计解决问题了 吗?是否还有更多的创意呢?
课堂总结
教学课时：
第二课时
劳动情景
请你细心观察，并设计 一个能为同学们带来便 利的校园标识牌吧!
劳动需求
假如你是校园环创设计 师，你会如何设计校园 标识牌呢?
劳动探究
仔细观察校园标识牌，结合标识牌的功能说一说现有的 标识牌存在哪些问题吧!
清洁池 拖把乱放
同学们拖地后没 有按要求放好
劳动探究 温馨提示
1.标识牌的表达形式。
第三种 卫生间标识牌
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第五章 标识牌内容设计
第一节 标识牌的内容构成 第二节 标识牌的信息表达 第三节 标识牌的图件设计
1
第一节 标识牌的内容构成
一、标识牌主要内容
主要是文字内容、图形和符号。 旅游区标识牌主要有景区介绍牌、景点名及 其介绍牌、景观名牌、旅游交通设施解说牌、配 套设施解说牌等。
2
标 1. 景区介绍牌/全景指示牌
要
物，除了中英文名字、或者拉丁文名字
内
外还应该有它们的科、属、种等信息。
容
6
标 识 牌 主 要 内 容
7
8
9
标 4. 旅游交通设施解说牌
识
牌
对于自驾车旅游者来说，旅游目的地一般都是比较
主
陌生的地方，如何准确、快捷、安全地找到景区是他们
面临的首要问题。这些问题的解决都依赖旅游交通设施
要
解说牌。
一般来说点在图形的构成中起着吸引视线的作用。点的 连续产生线的感觉，点的集合产生面的感觉．点的大小的变 化产生深度感。
22
2. 线
在构造图形中，线是具体的，它具有位置、长度、方向 和一定的深度。
直线：速度感、紧张感，直率、锐气、简洁等的男性化 特点。曲线：柔弱、丰满、优雅、轻快、跳跃、情奏感强， 具有女性化特点。
容
12
标 8. 导示牌 识
牌
每个景区都可能会有一条或者多条主游览
主 轴线，同时还会有多条游览环线，在这些环线
要 上常常有一些很有特色的景观。为科学引导游
内
客，景区管理部门会在主次游览环线的交叉入
容
口设置各种导示标识牌。
这些导示牌的内容主要包括：图件、图标
等。
13
14
标 9. 友情提示牌 识
牌
现代景区在逐步迈向人性化管理，都比较
一般来说标识牌体量都不是很大，游客在其前面停留的时 间也非常有限，要想达到良好的信息传递效果，标识牌的内容 必须简明、准确、科学、完整、醒目，使游客在很短的时间内 能通过标识牌的展示对旅游区的各种信息有所了解、认识，以 便达到轻松、顺利完成整个游览活动的目的。
19
第二节 标识牌的信息表达
一、信息表达的要求
主
了解该景区景点的具体信息，这就需要在景点入口
设置景点名牌和景点介绍牌。
要
景点名牌的内容构成比较简单，一般是景点的
内
中英文名称，景点名牌一般应标注海拔信息。
容
景点介绍牌的内容构成主要有：中文介绍、英
文介绍、景点游览图和游客须知等。
4
5
标 识
3. 景观名牌
牌
景观名牌的内容比较简单，主要是
主
景观的中英文名称。若是单体特色动植
标识牌的信息表达完全是通过视觉来传递的。 不要： 信息表达 要：
造成视觉污染； 遮景挡景； 体量太大； 观看时间太长； 字体太小； 颜色太淡。
排版清晰、合理； 和周围颜色对比稍显强烈； 信息表达鲜明、突出、有吸引力； 能给游客带来强烈的视觉冲击效果； 使游客在很短的时间里把握住标识牌所 要传递的信息内容，并留下深刻印象。
从粗细来讲，粗线有力，细线锐利。 从线的方向性来说，垂直线：庄重、有上升之感； 水平线：有静止、安宁之感；斜线：运动、速度之感； 曲线：有自由流动、柔美之感。
23
3. 面
面的几何学含义是：线移动的轨迹。有长度、宽度， 无厚度，是体的表面，受线的界定，有一定的形状。
面大体上分四种：直线形、曲线形、自由曲线形和 偶然形。规则面有简洁、明了、安定和秩序的感觉；自 由面则具有柔软、轻松、生动的感觉。
主
注重人文关怀，在一些有特殊意义的地方会放
要
置一些友情提示ห้องสมุดไป่ตู้，营造良好的旅游氛围。
内
这些标识牌的内容构成为：中文提示标语、
容
英文提示标语等。
15
友情提示：
标
提倡以人为本的服务，标识牌解说词人性化，使之更
识
贴近游客。
牌
如在指路时，加入以下语句：“此处离某（景点）还
主
有1.5公里，一路上景色很美”或“再走500个石级就到某
识
内容包括：
牌
主
景区位置、景区旅游资源特色介绍、景区旅游
要
服务、景区旅游须知、景区导游图、总平面布局图、 游览道路和服务设施分布（如游览车换乘地、商亭、
内
餐厅、公厕等）以及内部主要游览点的文字、图片
容
介绍等，一般位于景区入口、出口处。
3
标 2. 景点名牌及介绍牌
识
牌
游客在到达景区后进入景点游览前，常常需要
内
交通设施解说牌的内容构成为：国际通用图标、方
容
向指示、地名、距离数等。
10
5. 配套设施解说牌
标
游客在景区游玩的同时一般都有餐饮、住宿、购
识
买纪念品等需求，为了使游客方便、快捷地找到这些设
牌
施，景区都会设置一些标识脾，这些配套设施解说牌的
主
内容主要为：图标、方向指示、文字说明等。
要 内 6. 环境解说牌
要
国家规定的图标，如“严禁烟火”等（见教
内
材P274-283）；
容
文字说明，如“小心碰头”等。
17
18
二 、标识牌的内容特点
在旅游解说系统中标识牌解说因其信息传递方便、快捷、 直观等特点而占据着重要的地位，同时由于它的造型多样，形 态多变，也常常用来美化旅游区环境。但是对于一个旅游区的 标识牌设计来说，设计者首先应该把它当做一个传递信息的工 具，其次才能考虑它对旅游区的美化功能。
20
二、信息表达的要素
标识牌的设计隶属于平面设计的范畴，其信 息表达的要素包括点、线、面、文字以及图片。 由于点、线、面是平面设计造形中最基本的要素， 存在于所有的造形设计之中，所以设计者在设计 的时候要准确把握体这几种要素的特点。
21
1. 点
点是作为记号的一个小标记，是模糊、细微的东西。在 几何学上或者作为视觉元素，点只有位置，没有面积。但是 在实际的平面构图设计中。点要见之于图形，是具有不同大 小面积的。对于多大的面积可以称之为点，就要根据设计因 形整体的大小和图形上其他元素的比较来确定了。
容
游客除了游览风景优美的景点外，还会青睐有特殊
意义或者文化内涵较深的环境。景区通常会在这些地方 设置解说牌，共内容一般为：中文介绍、英文介绍、图 片等。
11
标 7. 功能提示牌
识
牌
在各个服务区或者服务点等游客就餐、短暂
主 休息的地方的入口一般会安放一个多功能指示牌，
要 内
让游客轻松找到各个相应的位置。这种功能指示 牌的内容构成为：通用图标、方向指示、中英文 名称等。
要
（景点），加把劲”；
如要有提醒游客注意的信息：“此处负离子含量丰富，
内
适宜稍作停留，作深呼吸”、“山北的杜鹃花开了”、
容
“这里是芳香植物区，深呼吸，你会闻到阵阵幽香，芳香
素对您身体有益”等等。
16
标 10.安全管理标识牌 识
牌
景区安全管理标识牌是各个景区最常见的一
主 种标识牌，它的内容构成比较简单，通常包括：
第一节 标识牌的内容构成 第二节 标识牌的信息表达 第三节 标识牌的图件设计
1
第一节 标识牌的内容构成
一、标识牌主要内容
主要是文字内容、图形和符号。 旅游区标识牌主要有景区介绍牌、景点名及 其介绍牌、景观名牌、旅游交通设施解说牌、配 套设施解说牌等。
2
标 1. 景区介绍牌/全景指示牌
要
物，除了中英文名字、或者拉丁文名字
内
外还应该有它们的科、属、种等信息。
容
6
标 识 牌 主 要 内 容
7
8
9
标 4. 旅游交通设施解说牌
识
牌
对于自驾车旅游者来说，旅游目的地一般都是比较
主
陌生的地方，如何准确、快捷、安全地找到景区是他们
面临的首要问题。这些问题的解决都依赖旅游交通设施
要
解说牌。
一般来说点在图形的构成中起着吸引视线的作用。点的 连续产生线的感觉，点的集合产生面的感觉．点的大小的变 化产生深度感。
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2. 线
在构造图形中，线是具体的，它具有位置、长度、方向 和一定的深度。
直线：速度感、紧张感，直率、锐气、简洁等的男性化 特点。曲线：柔弱、丰满、优雅、轻快、跳跃、情奏感强， 具有女性化特点。
容
12
标 8. 导示牌 识
牌
每个景区都可能会有一条或者多条主游览
主 轴线，同时还会有多条游览环线，在这些环线
要 上常常有一些很有特色的景观。为科学引导游
内
客，景区管理部门会在主次游览环线的交叉入
容
口设置各种导示标识牌。
这些导示牌的内容主要包括：图件、图标
等。
13
14
标 9. 友情提示牌 识
牌
现代景区在逐步迈向人性化管理，都比较
一般来说标识牌体量都不是很大，游客在其前面停留的时 间也非常有限，要想达到良好的信息传递效果，标识牌的内容 必须简明、准确、科学、完整、醒目，使游客在很短的时间内 能通过标识牌的展示对旅游区的各种信息有所了解、认识，以 便达到轻松、顺利完成整个游览活动的目的。
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第二节 标识牌的信息表达
一、信息表达的要求
主
了解该景区景点的具体信息，这就需要在景点入口
设置景点名牌和景点介绍牌。
要
景点名牌的内容构成比较简单，一般是景点的
内
中英文名称，景点名牌一般应标注海拔信息。
容
景点介绍牌的内容构成主要有：中文介绍、英
文介绍、景点游览图和游客须知等。
4
5
标 识
3. 景观名牌
牌
景观名牌的内容比较简单，主要是
主
景观的中英文名称。若是单体特色动植
标识牌的信息表达完全是通过视觉来传递的。 不要： 信息表达 要：
造成视觉污染； 遮景挡景； 体量太大； 观看时间太长； 字体太小； 颜色太淡。
排版清晰、合理； 和周围颜色对比稍显强烈； 信息表达鲜明、突出、有吸引力； 能给游客带来强烈的视觉冲击效果； 使游客在很短的时间里把握住标识牌所 要传递的信息内容，并留下深刻印象。
从粗细来讲，粗线有力，细线锐利。 从线的方向性来说，垂直线：庄重、有上升之感； 水平线：有静止、安宁之感；斜线：运动、速度之感； 曲线：有自由流动、柔美之感。
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3. 面
面的几何学含义是：线移动的轨迹。有长度、宽度， 无厚度，是体的表面，受线的界定，有一定的形状。
面大体上分四种：直线形、曲线形、自由曲线形和 偶然形。规则面有简洁、明了、安定和秩序的感觉；自 由面则具有柔软、轻松、生动的感觉。
主
注重人文关怀，在一些有特殊意义的地方会放
要
置一些友情提示ห้องสมุดไป่ตู้，营造良好的旅游氛围。
内
这些标识牌的内容构成为：中文提示标语、
容
英文提示标语等。
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友情提示：
标
提倡以人为本的服务，标识牌解说词人性化，使之更
识
贴近游客。
牌
如在指路时，加入以下语句：“此处离某（景点）还
主
有1.5公里，一路上景色很美”或“再走500个石级就到某
识
内容包括：
牌
主
景区位置、景区旅游资源特色介绍、景区旅游
要
服务、景区旅游须知、景区导游图、总平面布局图、 游览道路和服务设施分布（如游览车换乘地、商亭、
内
餐厅、公厕等）以及内部主要游览点的文字、图片
容
介绍等，一般位于景区入口、出口处。
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标 2. 景点名牌及介绍牌
识
牌
游客在到达景区后进入景点游览前，常常需要
内
交通设施解说牌的内容构成为：国际通用图标、方
容
向指示、地名、距离数等。
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5. 配套设施解说牌
标
游客在景区游玩的同时一般都有餐饮、住宿、购
识
买纪念品等需求，为了使游客方便、快捷地找到这些设
牌
施，景区都会设置一些标识脾，这些配套设施解说牌的
主
内容主要为：图标、方向指示、文字说明等。
要 内 6. 环境解说牌
要
国家规定的图标，如“严禁烟火”等（见教
内
材P274-283）；
容
文字说明，如“小心碰头”等。
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18
二 、标识牌的内容特点
在旅游解说系统中标识牌解说因其信息传递方便、快捷、 直观等特点而占据着重要的地位，同时由于它的造型多样，形 态多变，也常常用来美化旅游区环境。但是对于一个旅游区的 标识牌设计来说，设计者首先应该把它当做一个传递信息的工 具，其次才能考虑它对旅游区的美化功能。
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二、信息表达的要素
标识牌的设计隶属于平面设计的范畴，其信 息表达的要素包括点、线、面、文字以及图片。 由于点、线、面是平面设计造形中最基本的要素， 存在于所有的造形设计之中，所以设计者在设计 的时候要准确把握体这几种要素的特点。
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1. 点
点是作为记号的一个小标记，是模糊、细微的东西。在 几何学上或者作为视觉元素，点只有位置，没有面积。但是 在实际的平面构图设计中。点要见之于图形，是具有不同大 小面积的。对于多大的面积可以称之为点，就要根据设计因 形整体的大小和图形上其他元素的比较来确定了。
容
游客除了游览风景优美的景点外，还会青睐有特殊
意义或者文化内涵较深的环境。景区通常会在这些地方 设置解说牌，共内容一般为：中文介绍、英文介绍、图 片等。
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标 7. 功能提示牌
识
牌
在各个服务区或者服务点等游客就餐、短暂
主 休息的地方的入口一般会安放一个多功能指示牌，
要 内
让游客轻松找到各个相应的位置。这种功能指示 牌的内容构成为：通用图标、方向指示、中英文 名称等。
要
（景点），加把劲”；
如要有提醒游客注意的信息：“此处负离子含量丰富，
内
适宜稍作停留，作深呼吸”、“山北的杜鹃花开了”、
容
“这里是芳香植物区，深呼吸，你会闻到阵阵幽香，芳香
素对您身体有益”等等。
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标 10.安全管理标识牌 识
牌
景区安全管理标识牌是各个景区最常见的一
主 种标识牌，它的内容构成比较简单，通常包括：