第8章原核细胞与非细胞生物体
原核细胞与非细胞生物体
肉毒杆菌：产生巨毒毒素
蓝藻：使水体富营养化
弊
病原菌：引起传染病
1. 下列生物中，都属于真核生物的是（ D ）
A. 噬菌体、根菌
B. 细菌 、草履虫
C .蓝藻、酵母菌
D .衣藻、变形虫
2. 下列生物中不具有细胞结构的是（ D ）
A .水螅
B .酵母菌
C .水稻
D .烟草花叶病毒
3. 细菌和草履虫的根本区别是（ C ）
异化作用：
异化作用(又叫做分解代谢)，是生物体将 体内的大分子转化为小分子并释放出能量 的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过 程。
（4）原核生物与人类的关系
甲烷细菌
乳酸杆菌
甲烷细菌：产甲烷。 乳酸杆菌：如乳酶生帮助消化、治疗腹泻。
分解糖产酸，抑制肠道致病菌。 利 基因工程：生产药物。
沙门氏菌：食物中毒
如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明(D )
A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
B．细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的
C．像病毒这样不具有细胞结构的生物的存在，说明生命现 象不依赖于细胞结构
D．生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，单独存在时 不表现生命活动，只有寄生在活细胞中时，才表现生 命活动，这也说明生命活动离不开细胞。同时，任何 生物都具有严整的结构，这是生物进行各种生命活动 的基础。
A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B．属于生命系统结构层次中的细胞层次 C．其细胞结构与酵母菌相同 D．能产生新的炭疽杆菌
5．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，
它最可能是( C )
A．真核生物
B．异养生物
医学细胞生物学 第八章 细胞核
染色质的化学组成
DNA
组 蛋 白（碱性蛋白）
染
色 质
蛋白质
H1、H2A、H2B、H3、H4
非组蛋白（酸性蛋白）
少量RNA
二、染色质的类型
异染色质
间期细胞核中高度螺旋和盘曲、染色深、 功能上不很活跃，多分布在核膜内缘 的染色质。
常染色质
间期细胞核中无明显螺旋和盘 曲、染色浅、功能上活跃，多 分布在核中央的染色质。
核孔是内外两层核膜 局部融合而形成的开口， 是由多种蛋白构成的复 杂结构，称核孔复合体。
Cytoplasmic face cytoplasmic particles
Nuclear face basket inner complex
二、核膜的功能
1.作为界膜，维持细胞核相对稳定的内环境 保护DNA分子
4. 在染色体中有一个由非组蛋白构成的纤维网架称 为染色体支架，直径30nm的螺线管一端与支架结合，另 一端向周围呈环状迂回后再回到结合处，形成的环状 结构称为袢环。
5. 18个袢环沿染色体的纵轴由中央向四周伸出， 形成放射环，称为微带。
6. 106个微带沿轴心支架纵向排列构成染色单体 7.两条染色单体在着丝粒处相连形成染色体。
称核仁组织区致密纤维组分
（NOR)。
颗粒组分
纤维中心
核仁组织者（区）：是从染色体上伸展出的DNA 袢环，载有rRNA基因，转录形成rRNA，组织形 成核仁，称核仁组织者（区）（NOR)。
含有rDNA的10个 伸展的间期染色 体袢环进入核仁 中
核仁 核膜
组分
致密纤维组分 颗粒组分 纤维中心
致密纤维组分 颗粒组分 纤维中心
2.使DNA转录和蛋白质的翻译 具有时空性
高中生物必修1《第8章原核细胞与非细胞生物体第1节原核细胞》2北师大PPT课件
放线菌
衣原体
支原体
(0.2~0.3um)
生物界最小的细胞
思考
衣藻与蓝藻的异同？
3、阅读P9 病毒—非细胞结构生物，病毒离开其它生物 细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？
小结：
1.细胞是构成生物体的基本单位。
2.分类
生 非细胞结构：病毒
物
原核生物： 细菌、蓝藻等
具细胞结构
真核生物：真菌、植物、动 物、原生生物
二、教学重点：细胞的分类及实例
三、教学难点：细胞的分类及实例
一、问题探讨：
1、阅读教材P6—“细胞的形态结构与功能相 适应” ，结合图1-1，细胞的结构特点与它的 功能有什么关系？
2、几乎所有生物都是由细胞构成的，阅读教材P7~9， 回答下列问题：
（1）组成生物体的细胞分为几种？它们最显著 的区别是什么？
（2）所有生物都有细胞结构吗？举例。
真核细胞和原核细胞 区别：是否有成形细胞核
3、由真核细胞构成的生物是真核生物，由原核细胞 构成的生物是原核生物。
（1）真核生物有哪些？ （2）原核生物有哪些？
原核生物——细菌
大肠杆菌 金黄色葡萄球菌
螺旋菌
原核生物——蓝藻(蓝细菌)
发 菜
原核生必高 修中 生 物 知 识选 模块修
认 识 细 胞
第一章 第一节 多种多样的细胞
一、教学目标：
（1）知识目标：了解细胞的形态结构与功能相适应；掌握细胞 的分类。
（2）能力目标：通过对细胞分类相关知识的总结，从而掌握 从零散知识归纳重点的方法。
（3）情感态度与价值观目标：通过细胞分类的归纳，对学生进 行科学态度的教育，使学生学会用客观的、科学的态度对待生活 和人生。
第八章细胞核
第八章细胞核一、选择题1.关于核被膜下列叙述错误的是________2.A．由两层单位膜组成3.B．有核孔4.C．有核孔复合体5.D．外膜附着核蛋白体6.E．是封闭的膜结构7.核膜的特殊作用是________8.A．控制核一质之间的物质交流9.B．与粗面内质网相通10.C．把遗传物质DNA集中于细胞内特定区域11.D．附着核糖体12.E．控制RNA分子在核一质之间进出13.下列细胞器未发现于原核细胞的是________14.A．质膜15.B．核糖体16.C．核膜17.D．细胞壁18.E．液泡19.在DNA分子中没有的碱基是_________20.A．胸腺嘧啶21.B．胞嘧啶22.C．鸟嘌呤23.D．尿嘧啶24.E．腺嘌呤25.真核细胞的遗传物质DNA分布在___________26.A．细胞核27.B．细胞质28.C．细胞核和内质网29.D．细胞核和高尔基体30.E．细胞核和线粒体31.rRNA的主要合成部位是_________32.A．高尔基体33.B．细胞质34.C．粗面内质网35.D．核仁组织区36.E．滑面内质网37.关于细胞核下列叙述错误的是_________38.A．原核细胞与真核细胞主要区别是有无细胞核39.B．核的主要功能是贮存遗传信息40.C．核的形态有时和细胞的形态相适应41.D．每个真核细胞只能有一个核42.E．核仁存在于核内43.电镜下见到的间期细胞核内侧高电子密度的物质是_________44.A．RNA45.B．组蛋白46.C．异染色质47.D．常染色质48.E．核仁49.核质比反映了细胞核和细胞体积之间的关系，当核质比变大时，说明_______50.A．细胞质随细胞核的增加而增加51.B．细胞核不变而细胞质增加52.C．细胞质不变而核增大53.D．细胞核与细胞质均不变54.E．细胞质不变而核减小。
55.rRNA是由_________56.A．线粒体DNA转录而来57.B．核仁组织者中的DNA转录而来58.C．核小体DNA转录而来59.D．DNA复制出来60.E．以上都不是61.DNA半保留复制发生于_________62.A．前期63.B．中期64.C．后期65.D．末期66.E．间期67.一般来说染色体最典型、结构最清楚的是_________68.A．前期69.B．早中期70.C．中期71.D．后期72.E．末期73.组成染色体的主要物质是__________74.A．糖类和蛋白质75.B．脂类和DNA76.C．DNA和RNA77.D．蛋白质和DNA78.E．蛋白质和RNA79.组成核小体的主要物质是_________80.A．DNA和组蛋白81.B．RNA和组蛋白82.C．DNA和非组蛋白83.D．RNA和非组蛋白84.E．DNA和RNA85.蛋白质合成旺盛的细胞是________86.A．细胞明显增大87.B．细胞明显减小88.C．核仁明显增大89.D．核仁明显减小90.E．核仁不变91.染色质与染色体的关系正确的是__________92.A．是同一物质在细胞周期中同一时期的不同表现93.B．不是同一物质，故形态不同94.C．是同一物质在细胞增殖周期中不同时期的形态表现95.D．是同一物质，且形态相同96.E．以上都不是97.一般遗传信息的流动方向是_________98.A．mRNA→DNA→蛋白质99.B．DNA→tRNA→蛋白质100.C．DNA→mRNA→蛋白质101.D．蛋白质→mRNA→DNA102.E．DNA→tRNA→蛋白质103.关于核膜叙述错误的是_________104.A．核膜与内质网相连105.B．核膜把核物质集中于细胞特定区域106.C．核膜是真核细胞内膜系统的一部分107.D．有无核膜是真核与原核细胞最主要的区别108.E．核膜是一层包围核物质的单位膜109.染色质的基本结构单位是__________110.A．染色单体111.B．子染色体112.C．核小体113.D．螺线管114.E．超螺线管115.不是构成核小体核心成分的组蛋白是___________ 116.A．H1117.B．H2A118.C．H2B119.D．H3120.E．H4121.下列不属于核孔复合体的结构是___________ 122.A．孔环颗粒123.B．周边颗粒124.C．中央颗粒125.D．糖原颗粒126.E．细纤丝127.不能自由通过核膜的物质是_________128.A．钾离子129.B．双糖130.C．氨基酸131.D．核蛋白132.E．核苷酸133.一般认为核膜来源于__________134.A．质膜135.B．线粒体膜136.C．溶酶体膜137.D．高尔基体膜138.E．内质网膜139.核孔的特征是__________140.A．数目多达每平方微米几百个141.B．直接连于粗面内质网142.C．其周围核膜的内外层相连143.D．占核膜总面积的90％144.E．数目越多，细胞代谢越旺盛145.组成核小体的核心颗粒组蛋白八聚体的组合是_________ 146.A．4H1＋2H3十2H4147.B．2H1＋2H2A＋2H3＋2H4C．2H1＋4H3＋2H4148.D．2H1＋2H2B＋2H3＋2H4149.E．2H2A＋2H2B＋2H3＋2H4150.遗传信息流向从RNA到DNA的过程称为_________151.A．复制152.B．转录153.C．逆转录154.D．翻译155.E．以上都不是156.下列对非组蛋白的叙述不正确的是__________157.A．不具种属和组织特异性158.B．染色体中几乎不含非组蛋白159.C．除组蛋白外，染色质中的蛋白质统称非组蛋白160.D．可磷酸化161.E．对基因表达有正调控作用162.在进行人类核型分析时X染色体应归到________163.A．E组164.B．D组165.C．C组166.D．B组167.E．A组168.下列结合在核心颗粒之间的DNA分子上组蛋白是_______ 169.A．H1170.B．H2A171.C．H2B172.D．H3173.E．H4174.在间期遗传物质的复制是________175.A．常染色质先复制176.B．异染色质先复制177.C．常染色质与异染色质同时复制178.D．常染色质大量复制，异染色质少复制179.E．异染色质大量复制，常染色质少复180.关于核孔的叙述不正确的是_______181.A．核孔数目一般细胞每平方微米核膜上有35～65个182.B．细胞生长代谢旺盛、分化程度低其核孔较多183.C．同种细胞在不同的生理状态下其数目和大小有变化184.D．转录活性强，常染色质比例高，细胞的核孔较少185.E．不同种类细胞的核孔数目和大小差别很大186.在染色质的成分中DNA与组蛋白的比例是__________ 187.A．1：0.05188.B．1：0.5C．1：1189.D．1：1.5190.E．1：2191.在核仁外合成的rRNA是________192.A．5SrRNA193.B．5．8SrRNA194.C．18SrRNA195.D．28SrRNA196.E．45SrRNA197.下列不属于核仁结构的是_______198.A．原纤维成分199.B．颗粒成分200.C．核仁相随染色质201.D．核纤层202.E．核仁基质203.下列关于着丝粒的叙述错误的是________204.A．着丝粒区染色质纤丝少205.B．着色浅或不着色206.C．着丝粒是两条染色单体相连处的特殊部位207.D．与着丝点是同一结构208.E．每条染色体有一个着丝粒209.核糖体大亚基的装配场所是_________210.A．内质网211.B．高尔基体212.C．核仁213.D．核膜214.E．核基质215.染色质二级结构螺线管每圈含核小体数是_______ 216.A．2个217.B．3个218.C．4个219.D．5个220.E．6个221.染色体支架蛋白是________222.A．微管蛋白223.B．肌动蛋白224.C．组蛋白225.D．非组蛋白226.E．核纤层蛋白227.染色质的四级结构是________228.A．常染色体229.B．性染色体230.C．常染色质231.D．异染色质232.E．染色单体233.含单一或中度重复序列DNA并具转录活性的是_______ 234.A．常染色体235.B．性染色体236.C．常染色质237.D．异染色质238.E．染色单体239.X染色体为________240.A．常染色体241.B．性染色体242.C．常染色质243.D．异染色质244.E．染色单体245.间期或分裂前期核内染色很深的块状结构是________ 246.A．常染色体247.B．性染色体248.C．常染色质249.D．异染色质250.E．染色单体251.在主缢痕处两条染色单体相连处的中心部位是___________ 252.A．染色质253.B．染色体254.C．着丝粒255.D．着丝点256.E．随体257.初级缢痕处两条染色单体的外测表层部位的特殊结构为__________ 258.A．染色质259.B．染色体260.C．着丝粒261.D．着丝点262.E．随体263.连接在人类染色体短臂上的球形小体称___________264.A．染色质265.B．染色体266.C．着丝粒267.D．着丝点268.E．随体269.关于染色体说法不正确的是_______270.A．在有丝分裂过程中呈现的结构271.B．主要的化学成分是核蛋白272.C．由核小体进行一系列组装过程而形成273.D．正常生物体内不同器官的细胞染色体数目不同274.E．与染色质是同一物质，但形态不同二．填空题1、核被膜由层单位膜构成，其中与内质网相连续的为，内侧有核纤层的是。
高中生物必修1《第8章原核细胞与非细胞生物体第1节原核细胞》2北师大教案设计
中等职业教育国家规划教材何华西主编《畜禽疫病防治》第一章疫病的病原第一节细菌1细菌的形态与结构授课教师：石建存工作单位：石家庄市栾城区职业技术教育中心中等职业教育国家规划教材何华西主编《畜禽疫病防治》第一章疫病的病原第一节细菌2《第一节细菌的形态与结构》教案第一节细菌的形态与结构授课教师石建存单位石家庄市栾城区职业技术教育中心教材版本中等职业教育国家规划教材全国中等职业教育教材审定委员会审定高等教育出版社出版何华西主编的《畜禽疫病防治》（养殖专业）教材分析本课是《畜禽疫病防治》（养殖专业）第一章《疫病的病原》第一节《细菌》内容，教学要求是“掌握细菌的形态、排列和结构”。
细菌的形态与结构，除能作为细菌的分类和鉴定细菌的依据之一外，还对理解细菌的生理功能、传染免疫、遗传变异、消毒灭菌、预防和诊断畜禽疫病等有重要意义。
这些知识对以后的学习起到承上启下的作用，为后续专业学习奠定基础。
课型新授课2授课时间年月日授课班级畜牧61班教学目标知识技能目标（1）、了解细菌的的大小、计量和表示；（2）、理解细菌的形态和排列；（3）、理解细菌的基本结构，掌握细菌的特殊结构；（4）、能将细菌知识应用于生产实践；能力目标（1）培养学生知识迁移能力、分析综合能力、科学研究能力，掌握知识的内涵和外延。
（2）通过教具准备和课上展示才华，锻炼学生的动手能力和想象力。
运用分组合作，培养团队意识，竞争意识；（3）培养学生理论联系实践的能力。
情感目标（1）培养学生科学的态度、严谨的学风及创新、合作和对学业精益求精的精神，进行热爱科学、献身科学的思想教育。
（2）培养学生理论联系实际和辩证唯物主义观念。
（3）通过“知识延伸”板块，培养学生热爱畜牧专业和坚定学好专业技术，为养殖户服务的信念。
教学重点（1）、细菌的基本排列；（2）、细菌的基本结构和特殊结构；教学难点（1）、细菌的排列。
（2）、细菌的特殊结构。
（3）、细菌知识在生产实践中的应用；教学方法“读议讲演练”即：读书指导法、讨论法、讲授法、演示法、练习法。
细胞学第八章答案
《细胞生物学》题库参考答案第八章蛋白质的分选一、名词解释1.信号肽——是引导新合成肽链转移到内质网上的一段多肽，位于新合成肽链的N端，一般16~30个氨基酸残基，包括疏水核心区、信号肽的C端和N端等三部分，称信号肽（signal peptide）或信号序列（signal sequence）。
2.共转运——肽链边合成边转移至内质网腔中的方式。
3.后转运——蛋白质在细胞基质中合成以后再转移到某些细胞器中的转移方式。
4.开始转移序列——引导肽链穿过内质网腔的信号肽，称为开始转移序列（start transfer sequence）。
5.停止转移序列——肽链上的一段特殊序列，与内质网膜的亲合力很高，能阻止肽链继续进入内质网腔，使其成为跨膜蛋白质，称为停止转移序列（stop transfer sequence）。
6.分子伴侣——通称为结合蛋白，在细胞中这类蛋白能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽的转运、正确折叠或组装，但其本身并不参与最终的形成。
7.导肽——又称转运肽(transit peptide)或导向序列(targeting sequence)，它是游离核糖体上合成的蛋白质的N-端信号。
8.N LS序列——亲核蛋白上带有的一段特殊的氨基酸序列，这些特殊短肽保证了亲核蛋白质能通过核孔复合体被转运到细胞核内，这段具有“定向”、“定位”作同的序列被称为核定位信号（nuclear localization signal，NLS）。
9.内体——酸性的不含溶酶体的小囊泡。
10.信号假说——即分泌性蛋白N端序列作为信号肽，指导分泌性蛋白导内质网膜上合成，在蛋白合成结束之前信号肽被切除。
11.蛋白质跨膜运输——主要是指在细胞质基质中合成的蛋白质转运到内质网、线粒体、质体和过氧化物酶体等细胞器，但进入内质网与进入线粒体、叶绿体和过氧化物酶体等细胞器的机制又有不同。
12.膜泡运输——蛋白质通过不同类型的转运小泡从其糙面内质网合成部位转运至高尔基体进而分选运至细胞的不同部位，其中涉及各种不同的运输小泡的定向转运，以及膜泡出芽与融合的过程。
原核生物
（一）细胞壁
细胞壁的结构与化学组成：
革兰氏阳性菌：肽聚糖（90%） 磷壁酸（ １0 % ） 革兰氏阴性菌：肽聚糖（5-10%） 脂多糖 磷脂 蛋白质
革兰氏阳性细菌细胞 壁
（一）细胞壁
4 细胞壁与革兰氏染色
（1）染料的选择及单、复染色概念
单染色：只用一种染料使菌体着色的方法，
为单染色，一般用于形态观察。
复染色：用两种或两种以上的染料使菌体着
色的方法，主要用于鉴别。
（一）细胞壁
4 细胞壁与革兰氏染色
（2）革兰氏染色的步骤及机理 步骤 新鲜纯培养---无菌涂片-----固定------染色 先用草酸胺结晶紫液进行初染；1min 再用碘液进行媒染；1min 继而用95%乙醇脱色；30s 最后用蕃红（沙黄）复染 1min
1．革兰氏阳性菌的细胞壁
磷壁酸的结构
化学结构由两大类型组成：
（1）甘油磷酸重复单位 （2）核糖醇磷酸重复单位
（一种微生物一般只含一种）
1．革兰氏阳性菌的细胞壁
磷壁酸的结构
1．革兰氏阳性菌的细胞壁 磷壁酸的功能：
（1） 带负电荷，可结合Mg2+离子等；
（2）保证了G+的致病性（粘宿主）； （3） G+的特异表面抗原； （4）噬菌体的吸附受体； （5） 贮藏磷元素； （6）调节细胞内自溶素活力。
第一章 原核生物
第一节 细菌 二、细菌的个体结构
第一章 原核生物
第一节 细菌 二、细菌的个体结构
二．细菌的个体结构
第八章生物氧化
第八章生物氧化一、填空题：1．电子传递链在原核细胞中存在于上，在真核细胞中存在于上。
2．鱼藤酮能阻断电子由向的传递，利用这种毒性作用，可作为重要的。
3．在动物体中形成ATP 的方式有和，但在绿色植物中还能进行。
4．电子传递链上的电子传递是一种反应，而ATP的合成过程则是一种反应。
5．电子传递链上电子传递与氧化磷酸化之间的偶联部位是之间，之间，______________之间。
6．解释氧化磷酸化作用机制被公认的学说是，是英国生物化学家于1961年首先提出的。
7．典型的呼吸链包括和两种，这是根据接受代谢物脱下的氢的不同而区分的。
8．动物体内高能磷酸化合物的生成方式有和两种。
9．NADH呼吸链中氧化磷酸化发生的部位是在之间；之间；之间。
10．磷酸甘油与苹果酸经穿梭后进入呼吸链氧化，其P/O比分别为和。
11．线粒体内膜外侧的α-磷酸甘油脱氢酶的辅酶是；而线粒体内膜内侧的α-磷酸甘油脱氢酶的辅酶是。
12．用特殊的抑制剂可将呼吸链分成许多单个反应，这是一种研究氧化磷酸化中间步骤的有效方法，常用的抑制剂及作用如下：①鱼藤酮抑制电子由向的传递。
②抗霉素A抑制电子由向的传递。
③氰化物、CO抑制电子由向的传递。
13、在生物氧化过程中，四种常用的氢载体为：_________、_________、、。
二、选择题(只有一个最佳答案)：2．下列化合物中不是电子传递链成员的是( )①CoQ ②Cytb ③CoA ④NAD+4．不属于电子传递抑制剂的是( )①一氧化碳②抗霉素③2，4-二硝基苯酚④氰化物5．属于解偶联剂的是( )①2,4-二硝基苯酚②硫化氢③叠氮化合物④抗霉素A8．电子传递链上的未端氧化酶是( )①NADH脱氢酶②琥珀酸脱氢酶③细胞色素b ④细胞色素a3 10．关于电子传递链的下列叙述中哪个是不正确的？（）①线粒体内有NADH+H+呼吸链和FADH2呼吸链。
②电子从NADH传递到氧的过程中有3个ATP生成。
③呼吸链上的递氢体和递电子体完全按其标准氧化还原电位从低到高排列。
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常见的真核生物：酵母菌、霉菌
蓝细菌（蓝藻）
蓝细菌含有与叶 绿素结合在一起 的膜结构，是进 行光合作用的部 位，叫光合膜。
蓝细菌的结构模式图
蓝藻类生物：念珠 藻、蓝球藻、颤藻、 发菜等 。
名字带“藻”的生物体不一定是原核生物。
常见的真核藻类：衣藻、黑藻、绿藻、红藻、褐藻等。
拟核中只有一个环状 DNA分子，无染色体
植物：纤维素和果胶
有染色体，DNA与蛋 白质结合在一起
光合作用场所
光合膜
举例
蓝藻、细菌、放线菌、支 原体、衣原体、立克次氏
体等
叶绿体 动物、植物、真菌
原核细胞和真核细胞比较
根本区别：有无成形的细胞核 拟核：无核被膜包被，无核仁、无染色体，有
DNA分子 共性：都有遗传物质DNA ，都具有相似的细胞
一 、原核细胞的结构
原核细胞非常小，直径一般只有1 微米至几微米，结构比较简单。大小 约为真核细胞的1/10。
大多数有细胞壁，由脂质、糖类 和蛋白质组成（肽聚糖），但不含 纤维素。
原核细胞：没有由核被膜包围的典 型的细胞核。它的细胞质内一定区 域有一个双链环状DNA分子，叫拟核， 且DNA分子上不含蛋白质成分，所以 原核细胞中没有染色体结构。
概念：直接从外界摄取无机物制造有机物并储存能量
自养型
光能自养：利用光能，通过光合作用固定CO2合成
分类
有机物（绿色植物、光合细菌、蓝细菌）
化能自养：从无机物（S、H2、NH3）获得能量合成
有机物（硝化细菌、铁细菌、硫细菌等）
概念：从外界获取现成的有机物维持生命活动 异养型 实例：人、动物；寄生或腐生的真菌、细菌
细菌
作用
甲烷细菌
产生天然气（甲烷）
有 乳酸杆菌、大肠 帮助消化，合成某些维生素，抑制有害菌
益
杆菌
的生存，维持肠道菌群的平衡
菌 作为受体细胞的
运用基因工程的方法产生药物
细菌
沙门氏菌
食用了含有这些细菌的食物会导致食物中
有
毒
害
肉毒杆菌
产生肉毒素
菌
蓝细菌
形成水华
病原体
咽喉炎、肺结核、破伤风
水华
蓝细菌在富营养化 的污染水中大量繁 殖，形成水华
•
核酸位于病毒的内部，构成病毒的核心，核酸的
四周由蛋白质构成的衣壳所包围。衣壳和核酸构成核
原核细胞中只有核糖体一种细胞器。
细菌的结构
细菌的结构模式图
一些细菌还有一个或几个较小的环形DNA 分子，称为质粒。
细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢
一般名字带形状的菌是细菌类 ①杆状：大肠杆菌、醋酸（杆）菌、 乳酸（杆）菌等。 ②球状：金黄色葡萄球菌、链球菌、 双球菌等。 ③弧状：霍乱弧菌等。 ④螺旋状：根瘤菌等。
支原体结构模式图
支原体是目前发现的最小、最简 单的细胞。
真核细胞与原核细胞比较
细胞大小 细胞核
原核细胞
真核细胞
较小（ 1-10 微米 ） 较大（10 - 100 微米 ）
无成形的细胞核，无核 有成形的细胞核，有 被膜和核仁，有拟核 核被膜和核仁
细胞质
除核糖体外无细胞器
有多种细胞器
细胞壁 染色体
主要成分是肽聚糖
三、原核生物的生活
• 1、新陈代谢：是生物体内全部有 序的化学变化的总称。
• 2、物质代谢：指生物体与外界环 境之间物质的交换和生物体内物 质的转变过程。
• 3、能量代谢：指生物体与外界环 境之间能量的交换和生物体内能 量的转变过程。
三、原核生物的生活
• 4、同化作用（合成代谢）：指生 物体把从外界环境中获取的营养 物质转变为自身的组成物质，并 且储存能量的变化过程。
膜和细胞质
二、原核生物的增殖
增殖特点：速度快 原核生物都能进行无性生殖 无性生殖——二分裂 有性生殖——接合生殖
细菌的二分裂
单个细菌用肉眼是看不到的。 细菌在固体培养基上大量繁殖 时，会形成一个肉眼可见的、 具有一定形态的细胞群，叫做 菌落。
细菌菌落的形状、大 小、颜色、透明度等 特征，是鉴别菌种的 重要依据。
• 5、异化作用（分解代谢）：指生 物体把自身的一部分物质加以分 解，释放出其中的能量，并且把 分解的终产物排出体外的过程。
新陈代谢的关系：
从外界获取物质，转变为自身物质
新 同化作用
陈 （合成代谢） 储存能量
代
分解自身部分物质，排出代谢废物
谢 异化作用
（分解代谢） 释放能量
物质代谢 能量代谢
按同化作用分
表现出病征的叶片
问题探讨
• 非细胞生物体是最简单的生物，包括 病毒、类病毒、朊病毒等。目前研究 得比较清楚的是病毒。
• 病毒是怎样生活的？为什么由病毒引 起的传染病难治愈、危害大呢？
一、病毒的寄生生活
• 1、特点：病毒是最小、最简单的有机体， 只有在电子显微镜下才能观察到。
• 2、结构：由核酸（核心）和蛋白质外壳 （衣壳）构成。有些病毒外还有囊膜。
呼吸
实例：酵母菌
原核生物大多是异养生物，分为寄生和腐生两种生活型。
大多数原核生物是生态系统中的分解者，少数是生产者。
思考
• 地球上原始的光能自养型生物的出现， 对于需氧的大型生物的进化有什么意 义？
光能自养型生物能够产生O2和制造有 机物，为需氧的大型生物的进化提供 了条件。
四、原核生物与人类的关系
第8章 原核细胞与 非细胞生物体
第1节
鞭毛
原核细胞
荚膜
细胞壁
细胞膜
核区
拟核 细胞质
地球上绝大多数生物都是由真核细胞构 成的，叫做真核生物。
细胞膜
真 核 细
胞质溶胶 细胞质
胞
细胞器
细胞核
由原核细胞构成的生物叫做原核生物。
原核生物的种类：
细菌、蓝藻、放线菌、支原体、立克次 氏体、衣原体。
原核细胞的结构 如何？原核生物 是怎样生活的？ 与人类生活有什 么关系？
（大肠杆菌、乳酸细菌）。
按异化作用分
概念：从外界摄取氧来氧化分解体内有机物，释放能
需氧型
量供给生命活动
实例：绝大多数动植物及人，需氧菌（硝化细菌）
概念：在无氧条件下，不彻底分解有机物，获取生命
ห้องสมุดไป่ตู้
厌氧型
活动能量
实例：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、甲烷细菌等）
概念：有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧
兼性厌氧型
抗生素可用来治疗 细菌性传染病
思考
• 有的人一发烧感冒就服用抗生素，这 样做科学吗？为什么？ 不科学 长期服用抗生素不仅使其疗效降低， 而且还会打破肠道内正常菌群的平衡 状态，影响健康。
第2节 非细胞生物体
1918年西班牙流感病毒大爆发 死亡人数是一战两倍！
病原体是什么？
细菌致病学说？
正常烟草叶片