文章的构思
作文的构思与写作方法
作文的构思与写作方法作文是学生日常学习中非常重要的一项任务，它不仅考察了学生的语言表达能力，还要求学生有一定的构思能力和写作技巧。
本文将从作文的构思和写作方法两个方面进行阐述。
一、作文的构思作文的构思是写好一篇文章的基础，也是整个写作过程的起点。
构思好了，文章的逻辑性和连贯性才能更好地展现出来。
1.明确写作目的：在进行作文构思之前，我们首先要明确写作的目的是什么，是写一个记叙文，还是抒情文，或者是议论文等。
不同的写作目的需要采用不同的结构和写作方式。
2.明确文章的中心思想：明确文章的中心思想对于构思来说至关重要。
中心思想反映了文章的主题和观点，是文章的灵魂所在。
可以通过列提纲、写主题句等方式来明确文章的中心思想。
3.归纳和搜集素材：在明确中心思想后，需要归纳和搜集与中心思想相关的素材。
可以通过查阅资料、进行观察和思考等方式来获取素材，确保文章内容充实且合理。
4.组织思路和构建框架：将搜集到的素材进行分类整理，然后根据文章的结构选择合适的顺序和逻辑进行组织。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果顺序等方式构建文章的框架。
二、作文的写作方法作文的写作方法是指在实际写作过程中应该注意的一些技巧和策略，可以帮助我们更好地表达自己的思想和观点。
1.用词准确、生动：作文是通过语言来表达思想的，因此用词准确、生动是必不可少的。
可以使用恰当的形容词、副词和修辞手法，使文章更富有感染力和表现力。
2.句式丰富、结构清晰：适当运用各种句式可以丰富文章的表达方式。
可以使用简单句、复合句、并列句、对比句等不同句式，使文章结构更加清晰，表达更加准确。
3.重点突出、条理清楚：在写作过程中，要抓住文章的重点和核心内容，突出重点，使读者易于理解和接受。
可以通过标点符号、段落划分等方式来使文章条理清楚。
4.适当运用修辞手法：修辞手法可以使作文更加生动有趣。
可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法来增强作文的表现力，使文章更具说服力。
总之，作文的构思和写作方法是相辅相成的，构思好了才能写得好。
作文技巧构思结构合理
作文技巧构思结构合理作文是学习语文的重要环节，而构思结构合理是写好一篇作文的关键。
在写作过程中，如何做到构思合理、结构紧凑，是我们需要认真思考和努力实践的。
本文将介绍一些作文技巧，帮助读者在构思和结构上取得更好的效果。
一、构思创新构思是一篇作文的基础，好的构思能够让作文显得新颖有趣。
在进行构思时，我们可以运用以下技巧：1. 读书积累：充分利用课外读书的机会，积累各种不同类型的素材和知识。
通过阅读，我们可以拓宽思路，增加构思的灵感。
2. 观察生活：生活中的点滴细节都是我们构思的宝贵素材。
我们可以观察身边的人、事、物，发现其中的独特之处并加以运用。
3. 创意思维：学会发散思维，大胆提出自己独特的观点和想法。
不拘泥于常规思维，创造性地思考问题，这样可以带来更多的构思灵感。
二、结构合理写作结构合理是为了使文章条理清晰，内容连贯，逻辑严密。
以下是一些写作结构方面的技巧：1. 总—分—总结构：将一篇作文分为总体、细节和总结三个部分，使作文层次更加分明。
总体部分提出主题和观点，细节部分展开说明，总结部分对内容进行概括。
2. 时间顺序：当作文需要叙述一个事件或故事的发展过程时，可以按照时间顺序来组织结构，使文章更加条理清晰。
3. 递进关系：通过引用事例、比较、对比或分类等手段，将文章内容进行递进式的展开，增强逻辑关系，使文章更富有层次感。
4. 问题与解决：当文章围绕一个问题展开时，可以先提出问题，再逐步展开分析和解决方案，使文章有着明确的目的和结构。
总之，在构思和结构上，我们应该注重创新思维和逻辑推理。
良好的构思和结构能够使作文更加生动有趣，也能够帮助读者更好地理解和接受我们的观点。
通过不断的练习和尝试，我们可以逐渐掌握作文技巧，提高写作能力。
相信只要我们坚持不懈地努力，必定能够写出一篇构思结构合理的优秀作文。
写作技巧与文章结构构思
写作技巧与文章结构构思在写作过程中，掌握一些有效的写作技巧和合理的文章结构构思对于提升文章质量和表达能力非常重要。
本文将介绍几个实用的写作技巧，并探讨文章结构构思的方法。
一、写作技巧1. 合理运用修辞手法修辞手法是一种运用语言巧妙地表达思想感情的方法，如比喻、拟人、夸张等。
通过合理使用修辞手法，可以使文章更加生动形象，增强表达力。
2. 注意语言表达的准确性语言表达的准确性是保证文章信息传达的关键，要避免词不达意、歧义模糊等问题。
在写作过程中，要仔细选择词汇，确保语言准确、明确。
3. 使用恰当的过渡词和连接词过渡词和连接词是文章中连接各段落、各部分之间的纽带，能够使文章结构更加紧密。
使用适当的过渡词和连接词，可以使文章思路流畅，逻辑清晰。
4. 引用典故或实例在文章中引用典故或实例可以增加文章的可信度和说服力，能够使读者更好地理解和接受作者的观点。
5. 多进行修改和润色写作是一个反复修改的过程，通过多次修改和润色可以改进文章的质量。
在修改时，要注意语法错误、逻辑错误以及篇章结构上的问题。
二、文章结构构思1. 引入部分引入部分是文章的开篇，需要吸引读者的注意力并引出文章的主题。
可以通过相关的引言、描述场景或提出问题等方式进行引入。
2. 问题阐述或观点表达在文章的第二部分，对问题进行阐述或者表达自己的观点。
可以从不同角度或者多方面进行分析，增加论述的全面性。
3. 主体部分主体部分是文章的核心，用来展开论述和提供论据。
可以分为多个段落，每个段落专门论述一个观点或者论据。
段落之间使用过渡词和连接词进行衔接，保证文章的逻辑性。
4. 对反方观点的解答或推翻在主体部分之后，可以适当地对反方观点进行解答或推翻。
通过对反方观点的分析和反驳，增加文章的说服力，进一步加强自己的观点。
5. 结论部分结论部分是文章的总结和归纳，需要对前文进行概括和总结。
可以重申自己的观点或者提出行动建议，为读者留下深刻印象。
三、总结掌握一些写作技巧和合理的文章结构构思能够提高文章质量和表达能力。
作文的构思
作文的构思构思是指在动笔写作文为前,对文章的内容和表达方式的总本设计。
它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。
具体是说,文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。
这里介绍几种我们小学阶段所能把握的简单技巧。
一、纵横对比纵横对比就是将对立的人物、事件、景物放在同一篇作文中的一种构思方法。
这种方法能使文章所要表现的人、事、物在对比中给读者留下深刻的印象，开成十分鲜明的反差，更好地表现文章的中心，并使文章有较强的感染力，说服力。
例如，小学课文《少年闰土》中的“我”与“闰土”的对比，从中我们更能体会到闰土的见多识广、聪明能干。
又如学生作文《第一次考试作弊》中写的是自己以前在考试中作弊的经过，文中小作者成功地运用了对比的构思方法，文章生动地再现了小作者“做假”和“求实”这两种对立的思想斗争的过程。
文章中，作者不但留意到前后的思想对比还留意到了前后的动作对比--最后划去了正确的答案，这样也就完成了作文表现当代学生积极向上，勇于解剖自己的可贵精神的主题。
二、设定情境在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。
那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。
比如朱自清先生的《荷塘夜色》中夜晚，安徒生《卖火柴的小女孩》中的大年夜等。
情境一般有自然情境和社会情境。
自然情境又有天气、地理等，比如，我们有些同学在《我的妈妈》这一类作文时，常写哪一次生病了妈妈送他上医院，那在作文中我们又有些同学会设定，当时的天气--风雨交加，妈妈独自一人把我背上多少层楼。
我们这里不说这个作文材料怎样，单看他们这样的设定情境是成功的。
因为这更能反映出妈妈对孩子的爱，妈妈的伟大。
社会情境的设定也是很很要的，再举个俗点的材料--捡到钱包交失主，在写时我样有同学会想到写这个人下需要钱，可能又有人说他呆，可能还会受到家人的批评等。
如何构思文章，写作构思技巧？
作文构思“六法”写文要学会分段，写作文要学会谋篇，写作文要有框架意识，意思都差不多，就是要学会构思。
学会构思，是写作者的一个基本功，也是一项重要的能力。
那么，写作文都有哪些构思方法呢？一、时间构思法。
所谓时间构思法，就是按照时间的推移、时间的进程去构思自己的作文。
比如写《美丽的校园》，你可以按一年四季的春夏秋冬去构思，也可以按一天的早中晚去构思，你还可以以几时几分去构思。
总之，都是用纵向思维的方法构思作文。
二、空间构思法。
所谓空间构思法，就是以方位的变换去构思自己的作文。
比如写《我爱我家》的作文，就可以先写客厅，再写卧室，最后写厨房。
这种方法，是用横向思维的方式，去构思文章。
三、事情发展构思法。
所谓时间发展构思法，就是按照事情的发生、发展、结局去构思自己的作文。
比如作文《买电视风波》，就是按事情发展法构思的。
事情发生：爷爷一个人过，还看老式电视，爸爸提议给爷爷买台液晶电视。
事情发展：妈妈反对，只好全家投票决定。
事情的结局：投票结果3:1，遵照少数服从多数的原则、妈妈的意见被否决，给爷爷买来了新电视，爷爷乐得合不拢嘴。
四、事物类别构思法。
所谓事物类别构思法，就是按照事物的性质分类去构思自己的作文。
比如四川地震时，记者写了一篇报道，就是按“红、绿、橙、白”四种颜色去构思自己的文章的。
红色，写干部的带头作用；绿色，写解放军连续作战；橙色，写消防队员忘我战斗；白色，写医护人员救死扶伤。
五、事物变化构思法。
所谓事物变化构思法，就是按照事物的变化顺序去构思自己的作文。
比如《我家的车》，就是按照事物变化来构思的。
先写爸爸骑自行车去上班，后来生活好了一点，爸爸就买了一台摩托车骑着去上班，现在富裕了又换了一台轿车。
六、意识流构思法。
所谓意识流构思法 就是以人的意识流动的顺序去构思自己的作文。
如写做梦、写幻觉、写心理独白等。
《书包减肥梦》这篇作文，就是按照这种构思方法写的。
作者晚上写作业写到深夜时趴在桌子睡着了。
在梦中他梦到了自己放学时书包里空空荡荡的，一点作业也没有，感到非常高兴……一觉醒来，发现书包还是那么沉，作业还是那么多。
作文构思的七大原则和十种技巧
作文构思的七大原则和十种技巧通常在语文考试过程中，作文要在短时间内完成，这就需要同学们有快速构思的能力，下面为大家整理了作文构思的七大原则和十种技巧，从选题、利益等方面为大家做了详细的介绍。
此外，通过十种构思方法能够帮助我们快速理出作文写作架构，尽快完成作文。
作文构思的七大原则1.审好题。
切题是优秀作文的前提。
审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。
比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。
2.定好体。
审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。
3.立好意。
一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。
“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。
和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。
比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。
你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。
4.选好材。
立意，要有具体的、细致的、新颖的素材来表现才能成为好文章。
所谓选材，就是将所能联想到的、能突出立意的材料都简要梳理一遍，多中选精、众中选优。
比如“希望从没走远”，就可以选取一个从困境中奋起，实现了自己理想的故事。
要学会化虚为实式联想选材。
有的题目有比喻义，比如“阳光与风雨”，我们就要会化虚为实。
要学会化熟为新式联想选材。
考场作文材料新才能脱颖。
许多同学笔下的人物，总是“父母”“老师”“同学”等极易撞车的人物；如果能避熟择新，让陌生人走近你的作文，获得阅卷老师的青睐可能性会增加许多。
5.定写法。
写法依文体、材料而定。
如写人，描写之法必不可少；若叙事，波澜之技一定要有；要是状物，以物喻人、托物言志、借物抒情就可用；叙事之后发议论，主要为了突出人之品质。
如作文选上，一位同学写外婆在小区里栽下一棵香椿，在对香椿树细致呵护的描写基础上，重点描写外婆将春天采摘的香椿嫩芽送给单元里的邻居，点出香椿的分享价值与外婆的分享精神，点出邻里间的融洽与和谐。
如何构思一篇好的文章
如何构思一篇好的文章写一篇好的文章，首先需要一个清晰的构思。
构思是整篇文章的灵魂，决定了文章的主题、内容以及篇章结构。
本文将介绍一些构思好的文章的方法和技巧，帮助你更好地进行写作。
1. 确定文章类型首先，你需要确定你要写的文章类型。
是一篇议论文、说明文、故事文还是其他类型的文章？不同类型的文章有不同的写作方式和结构特点。
根据自己的目的和读者的需求，选择最适合的文章类型。
2. 明确文章主题主题是文章的核心思想，是整篇文章围绕的中心话题。
确定好主题有助于你更清晰地组织文章内容。
选择一个能够引起读者兴趣并且你熟悉的主题，这样你才能更好地展开论述。
3. 收集素材在构思阶段，你需要收集与主题相关的素材。
可以阅读相关书籍、文章，进行资料收集，或者进行实地调查等。
收集丰富的素材能够增加文章的可信度和说服力，同时为你提供更多的思路和观点。
4. 制定大纲制定一份详细的大纲是构思好文章的关键一步。
大纲可以帮助你组织思路，明确每个段落的主题和内容。
根据主题和素材，将文章的框架呈现出来，确保文章结构合理有序。
5. 引言和结尾构思文章时，引言和结尾是需要特别关注的部分。
引言是吸引读者注意力的第一句话，能够决定读者是否会继续阅读下去。
结尾则是文章的总结和升华，需要给读者留下一个深刻的印象。
6. 分段写作在写作过程中，合理地分段能够让文章更易读，思路更清晰。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并且要保持段落之间的逻辑关系。
如果需要，可以使用一些过渡句子来连接各个段落。
7. 语言表达语言表达是文章质量的关键因素之一。
要注意遣词造句的准确性和流畅性，避免使用复杂的语法和长句子，以免给读者带来阅读障碍。
同时，用恰当的词汇来表达你的意思，使文章更丰富多样。
8. 修饰语和插入语修饰语和插入语能够提升文章的语言层次和丰富性。
可以使用形容词、副词等修饰词来增强描述的效果，用插入语来补充解释或者强调某个观点。
但是要注意适度使用，避免过度修饰和插入，使文章显得冗长及混乱。
作文构思的四种方法
作文构思的四种方法一般情况下，人们的写作过程是大体相同的。
先是确定主题，选择题材，接着酝酿内容，安排结构，最后组织语句，下笔成文。
然而，就具体的构思方法而言，人们的习惯、方法并不一致，往往因人而异或因文而异。
同学们在作文过程中，可有如下四种常用的构思方法。
一、提纲构思法。
在确定一篇文章后，先写提纲、提要、内容包括总题、起首、中部各段提示、收尾。
有时还有必要交代一下具体材料使用方法，如详细处理记叙文各部分该用什么描写方法、议论文具体的论证方法（如并列式结构，总、分式结构、层递式结构）。
通过提纲可以圆满解决。
这样一来，文章的间架已经立了起来，脉络线索也就一清二楚。
于是从头写起，直到结尾，思路清楚，畅通无阻。
二、腹稿构思法。
这种方法简单地说就是心里先完全想好，然后才写到纸上去。
鲁迅先生在写作前往往是“静观静察”、“凝神结想”、“烂熟于心”，做到胸有成竹，然后淋漓酣畅，一挥而就。
自然，腹稿就是要求在腹中构思、腹中起草，腹中修改，腹中成文。
这样写下来的文字。
大多数是经过深思熟虑的。
三、断续构思法。
这种方法就是断断续续、日积、月累地写文章。
学生一边学习各门功课，参加各种校内外活动，闲暇时间，备本袖珍笔记，把自己所见所闻，所感所思写在上面，过一段时间后，再综合整理成篇，一本完了，再来一本，这样写出来的文章自然亲切又具有真情实感。
日记、读书杂感、见闻录等文章通常就是使用这种构思成文的方法。
四、撷取灵感法。
脑子里一旦有了人物形象活动或精彩话语闪现，感到热血沸腾，不能自己，就拿出一堆乱纸，洋洋洒洒地狂写起来，这时只感到文思泉涌，笔不停挥，顾不得字迹潦乱，行文歪扭，只让汹涌的思潮一泻无余，这就是撷取灵感的构思方法，等过一段时间，冷静下来后再将一气呵成的文章加以整理，无疑会是一篇佳作。
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这个话题的关键词是“自信”，“自信”即“信 自”，相信自己。提示语从多个角度解说了“自信” 的种种表现，这个话题针对当代中学生自信心不足， 感情脆弱，易受挫而动摇的心态，审清题意后，我 们可以从身边的生活中选出最能触动人心的素材来 写出自己的经历、见闻、故事、体验、感受来；也 可以写出对“自信”这个问题的见解和看法。同时 此题立意是多样的，可多角度来表现的（当然写时 最好只选取一个角度来表现）：可写成“我”应该 要有“自信”；也可写成“我”在别人的开导与帮 助下怎样树立了“自信”；更精彩的是写“我”帮 助别人树立了“自信”。立意较为新颖别致，易显 个性。
中考作文总复习
文章的构思
什么是构思？
构思，就是在确立了文章的主题后，
就材料的选取、记叙的详略、层次 的安排、结构的确定等所做的通盘 考虑。
话题作文构思最常见问题：
1．漫无边际，中心不明 2．思路不清，结构混乱
相应对策：
１．切分话题，宽题窄做。 ２．先拟提纲，理清思路。
掌握构思的具体方法
１．审读揣摩，分析题意。
２．选好角度，明确主旨
（1）学会聚焦。
话题作文的话题一般比较宽泛，我们如果 仅把话题当作一个僵死的概念，视为“铁板 一块，不可分割”的整体，笼而统之，泛泛 而谈，势必漫无边际，中心不明。 角度要小，就是要求我们将笔力聚集到一 点，“择其一点，不及其余”，化大为小， 宽题窄做。只写大范围内的一小点，给自己 一个充分发挥、具体表现的好舞台。这样的 作文才能立意鲜明，内容充实。
加减乘除 当了这么多年学生，四则运算的题目已做过不知多少道。一个个数字用 加号、减号、乘号、除号相连，便可得出许多不同的结果。日日做着这千变 万化的题目，一天我忽然领悟到人的一生便如四则运算的题目，其中充满了 “加减乘除”。这“加”和“乘”分别代表小小的成功和极大的成功，而 “减”和“除”则分别代表小挫折和很大的挫折。而人度过其一生便如在做 一道长长的四则运算题，要想得到一个完美的结果，这就需要我们能清醒地 认识到生活不可能全由“加”和“乘”来连结，也不可能始终只有“减”和 “除”，我们要正确地对待这“加减乘除”，见“加”和“乘”不可乐极而 傲，逢“减”和“除”不可悲极而馁。 曾听朋友说，他亲戚的一个孩子平时学习极好，老师、家长都很喜欢他，对 他期望很高。后来参加了高考，自我感觉不好，整日忧心忡忡。后来别人陆 续接到录取通知书，而他没有，他绝望了，便以自杀给自己的一生画了个句 号。而第二天他的录取通知书便寄来了。可悲啊，本来这学生可享受“加” 和“乘”，他也本可以继续他那种“运算”，可他却被他自己所打倒，使这 道题最后是一个失败的得数。我们难道不应该从这惨痛的教训中领悟到一些 东西吗？没有坚定的信念，没有对自己的信心，你就不可能做好人生这道题。 大家一定都知道著名的音乐家贝多芬。他可以说是命运多舛的。他经历了 多次在爱情上的失败的折磨，接着他又受到一个无比沉重的打击：他的听力 逐渐丧失。这对他无异于一个大大的“除”，这对于一个音乐家意味着他将 与他用整个身心去热爱的事业绝缘。可人们看到贝多芬没有倒下，他在他那 沉默的世界里，用他炽热的心创造出振奋人心的乐曲，他奇迹般地将“除” 转化为令人赞叹的“乘”！贝多芬靠的是什么？是毅力。只有具有顽强的毅 力和对生活的热爱才可以处理好生活中的“加减乘除”。
杭州市中考语文试卷的作文题： 你热爱生活吗？你关注生活吗？生活是 个大课堂。只要把眼光投向生活，你一定会 有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感 悟，从而获得知识，增强才干，美化心灵， 树立志向…… 请你以“关注生活”为内容范围，写一篇文 章。可以记叙生活中的某种经历，抒发自己 的感悟；可以对生活中的某个问题，发表自 己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物， 作出自己的评价。题目自拟，文体不限，不 少于600字。
杭州市中考作文题： 自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待 自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得 成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心， 有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫 折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。 请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字 的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒 发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所 在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓 名。题的，这个话题如果泛 泛而谈，写写人生感慨或议论人生哲理，可能就难 以写出精彩的作文。而这位小作者却运用联想和想 象，巧妙地将生活这个大题目纳入“加减乘除”这 个简简单单的数学名词中去，自然地提出人不可 “乐极而傲”，“悲极而馁”的论点。撷取了三个 典型事例，由反到正，先分后总，在小题目中阐明 了怎样正确对待人生的大道理。
要成为生活中的成功的演算者，最重要的是要有对真理的 执著的追求，众所周知法拉第发现了电磁感应现象，可哪知 当初他做实验时，他每天在日记本上记载实验情况，用 “NO”代表失败，就这样他记下了上千个“NO”，也就是有 上千个“减”。有多少人忍受得了这上千个“减”呢？终于 有一天达到了从量变到质变的转化，一个线圈掉进磁场，他 发现产生了电，多么漂亮的“乘”啊！如果法拉第像那位因 高考中自己想出来的挫折而自杀的学生一样易于灰心、气馁， 那他还不知应死多少回呢。而最终他也就永远不可能得到真 理的青睐。法拉第便时用执著的追求换来了生活中的美果。 有一些人相信老天掌握人的命运，怨自己命苦，恨老天 不长眼，可我不相信。生活本来不可能一帆风顺，马克思曾 说过，科学上没有平坦的大道，只有崎岖的小路，只有不畏 艰险的人才能到达光辉的顶峰。而我想说生活中也没有平坦 的大道，只有既自信，又有顽强意志，又有对真理的执著追 求的人才能到达光辉的顶峰，人的命运只掌握在自己手里！ 朋友，用你的热情去对待生活，正确地对待生活中的“加减 乘除”，你就会在演算生活这道题时有出色的表演，得到成 功的答案！
（2）深入挖掘。
要使文章主旨有深度，就要透过现象看本质深入挖 掘话题所蕴涵的精神风貌、社会含义和时代特征。 在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入 地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它 的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的 头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含 的深意，见微知著。 背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。 一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和 事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。