二年级安全教育教案(张丕红)
安全教育教案二年级上
安全教育教案二年级上一、教学目标1.了解安全教育的重要性，养成良好的安全习惯。
2.认识常见的安全隐患，并学会避免和预防意外事故。
3.学习如何正确应对突发情况，学会保护自己和他人的安全。
二、教学重点1.培养学生的安全意识和自我保护能力。
2.学习预防事故的基本知识。
三、教学难点1.培养学生动手实践意识，掌握简单的急救技能。
2.提高学生应对突发情况的应变能力。
四、教学内容1. 安全教育概述1.什么是安全教育？–安全教育是指通过教育手段，培养人们具备自我保护意识、安全意识和自我保护能力的过程。
–学习安全知识，形成正确的安全行为习惯，提高应对突发情况的应变能力。
2.为什么要进行安全教育？–预防和避免意外事故的发生。
–保护自己和他人的生命安全。
–提高社会整体安全意识。
2. 常见安全隐患1.家庭安全隐患–插座使用不当。
–燃气泄漏及使用不当。
–饮水安全问题。
2.道路交通安全–穿越马路时要注意安全。
–乘坐交通工具要保持秩序和安静。
–制定安全用餐规则。
3. 预防意外事故1.火灾事故的预防和应对–学习如何正确使用火源和灭火器。
–学习遇到火灾时如何正确逃生。
2.电器使用安全–学习正确使用插座和电器。
–指导学生使用电器时的安全常识。
3.防止溺水事故–学习游泳和水上运动的基本知识。
–强调不在没有成人监护的情况下接近水域。
4.预防食品中毒–学习正确的饮食习惯和食品储存方法。
4. 急救知识1.创可贴的使用–学会正确使用创可贴进行简单伤口处理。
–强调对伤口的清洁和及时处理。
2.如何正确报警–学习急救电话号码。
–指导学生在紧急情况下如何报警求助。
五、教学方法1.案例分析法：通过分析真实的事故案例，引导学生主动思考预防和应对措施。
2.观察法：通过观察环境和日常生活中存在的安全隐患，培养学生发现和识别危险的能力。
3.游戏体验法：通过游戏活动，帮助学生在轻松的氛围中学习安全知识和技能。
六、教学评价1.考察学生是否了解安全知识以及掌握基本的急救技能。
小学二年级安全教育教案（精选4篇）
小学二年级安全教育教案（精选4篇）小学二年级安全教育篇1(一)教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、二年级安全教育教案(开学第一课)：公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
小学二年级安全教育教案篇2小心火灾教学目标:知道对火用之不当的话容易发生火灾，掌握发生火灾后自救的方法。
教学重点：掌握发生火灾后自救的方法。
教学准备：火灾图片，教学过程一、揭题导入。
火在给人类带来光明与温暖的同时，用之不当也会带来灾难。
所以，对于火，人类要千方百计地发挥其作用，使其造福于人，更要运用科学的方法有效防止其酿成灾害。
每个人都在祈求平安。
但天有不测风云，人才旦夕祸福。
一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。
“只有绝望的人，没有绝望的处境，”面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己。
二年级开学第一课安全教育教案
二年级开学第一课安全教育教案一、教学目标1.让学生了解校园安全常识，提高自我保护意识。
2.培养学生遵守纪律，关爱他人的良好习惯。
3.增强学生的安全防范能力，为健康成长创造良好环境。
二、教学重点1.校园安全常识的掌握。
2.自我保护方法的运用。
三、教学难点1.培养学生遵守纪律，关爱他人的良好习惯。
2.提高学生的安全防范能力。
四、教学过程1.导入（1）教师以谈话方式引导学生思考：同学们，你们知道我们学校有哪些安全规定吗？2.校园安全常识讲解（1）讲解交通安全，如：遵守交通规则，过马路时要走斑马线，不在马路上嬉戏玩耍等。
（2）讲解消防安全，如：不玩火，不私拉乱接电源，遇到火灾时要保持冷静，迅速逃离等。
（3）讲解校园暴力防范，如：不欺负同学，不随意打闹，遇到校园暴力时要及时告诉老师等。
（4）讲解食品安全，如：不购买过期食品，不食用陌生人给的食物等。
3.自我保护方法学习（1）遇到危险时如何报警：拨打110，120等紧急电话。
（2）如何保护自己的隐私：不随意告诉别人自己的姓名、住址、电话等个人信息。
（3）如何防范陌生人：不跟陌生人走，不随意接受陌生人的礼物等。
4.案例分析（1）教师呈现一些发生在校园内的安全事故案例，如：踩踏事故、火灾事故等。
（2）引导学生分析事故原因，讨论如何避免类似事故发生。
5.实践演练（1）教师组织学生进行安全疏散演练，熟悉紧急情况下的逃生路线和自救方法。
（2）教师组织学生进行交通安全、消防安全等模拟演练，提高学生的实际操作能力。
（2）学生分享自己在学习过程中的感受，反思自己在日常生活中的安全行为。
五、作业布置1.学生绘制一幅关于校园安全的漫画，表达自己对安全的认识。
2.家长参与评价，了解学生在家庭中的安全表现，共同提高安全意识。
六、教学反思本节课通过讲解、案例分析、实践演练等多种教学手段，使学生掌握了校园安全常识和自我保护方法。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，引导他们积极参与讨论和实践，提高安全防范能力。
提高安全意识,预防意外发生——二年级开学第一课安全教育教案
提高安全意识，预防意外发生——二年级开学第一课安全教育教案为了保障学生们的安全，特别是在课程开始后的第一天，我们将进行一场重要的安全教育，让孩子们了解如何预防事故的发生，提高自我保护意识。
以下是我们的安全教育教案，希望大家认真阅读并做好此次教育的充分准备。
1. 安全意识的培养我们需要让孩子们了解保护自己和他人安全的重要性。
为了更好地呈现这一点，我们可以借助小故事或游戏，让孩子们获得更直观而生动的体验。
例如，在小学生的日常生活中，有一些看似细小却意外危险的事情。
当孩子们从同伴、家人等处获取出现危险时，尤其是无法控制的危险时，我们应该注意到这个信息并警醒孩子们。
同样，当孩子们尝试制止危险时，我们也应该为孩子充分的肯定和勉励，让他们感到自豪和充满信心。
2. 道路交通安全道路交通安全是每个学生都必须学会的基本技能，我们可以通过以下方式来帮助他们：1）让孩子们了解交通信号灯和标志的含义，特别是当走路或骑车时，如何正确地行驶和遵守规则。
2）建议置身于现实生活中，让孩子们可以去实地观察、感受道路规则时，如何对机动车、自行车、行人等分类观察。
3）引导孩子们正确认识自己的身体能力，包括行走、奔跑和跳跃等技能，让孩子们可以自信地应对各种交通环境。
3. 消防安全知识当上课后，教师可以通过演示如何使用灭火器或逃生工具等，来让孩子了解消防安全知识。
比如，让孩子们了解当发生火灾时，如何脱离危险区域，如何救人并引导他们逃生等。
教师可以将演示化作小游戏，鼓励孩子们积极参与并动手实践，让他们更快地体会到消防安全知识的实用性。
4. 食品安全和健康习惯食品安全和健康习惯也是学生必须学习的重点。
我们可以通过以下方式来加强教育：1）对食品安全知识深入浅出的讲解，让孩子们了解如何判断食品的新鲜度和卫生状况。
2）对习惯养成的重视，让孩子们了解如何培养健康饮食的习惯和生活方式，如多食水果蔬菜、少吃糖和垃圾食品等。
3）请家长在家中根据孩子的饮食偏好和营养需求，制定健康的饮食计划。
二年级小学安全教育教案
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护能力，预防意外事故的发生。
3. 增强学生遵守纪律、文明礼貌的自觉性。
教学重点：1. 让学生掌握交通安全、消防安全、防溺水、防食物中毒等安全常识。
2. 培养学生自我保护能力。
教学难点：1. 让学生养成良好的安全习惯，提高安全意识。
2. 培养学生应对突发事件的能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全常识手册、图片等。
2. 学生准备：认真听讲，积极参与讨论。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道什么是安全吗？”引导学生思考，激发学生学习安全知识的兴趣。
2. 教师简要介绍安全教育的重要性，让学生明确学习目标。
二、交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，让学生了解交通安全常识。
2. 学生分组讨论，分享自己知道的交通安全知识。
三、消防安全教育1. 教师讲解火灾的危害，让学生了解火灾预防的重要性。
2. 教师示范灭火器的使用方法，让学生掌握灭火器的操作技巧。
3. 学生分组模拟灭火，巩固所学知识。
四、防溺水教育1. 教师通过图片、视频等形式，让学生了解溺水事故的危害。
2. 教师讲解防溺水常识，让学生掌握自救和救助他人的方法。
3. 学生分组讨论，分享自己知道的防溺水知识。
五、防食物中毒教育1. 教师讲解食物中毒的危害，让学生了解食品安全的重要性。
2. 教师讲解如何辨别食品安全，让学生掌握预防食物中毒的方法。
3. 学生分组讨论，分享自己知道的食品安全知识。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，提高安全意识。
第二课时一、复习1. 教师提问，检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
二、应对突发事件教育1. 教师讲解地震、火灾、洪水等突发事件的特点，让学生了解应对突发事件的方法。
2. 学生分组讨论，分享自己知道的应对突发事件的方法。
小学二年级安全教育备课(2篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解基本的安全常识，如交通安全、消防安全、饮食安全等。
（2）使学生掌握一些简单的自我保护方法和技巧。
2. 能力目标：（1）培养学生良好的安全意识，提高学生的自我保护能力。
（2）培养学生遵守规则、尊重生命的习惯。
3. 情感目标：（1）使学生树立安全意识，珍爱生命，关爱他人。
（2）培养学生勇敢、机智、互助的精神。
二、教学内容1. 交通安全（1）行走规则：行人应走人行道，靠右侧行走；过马路时要走斑马线，遵守红绿灯指示。
（2）乘车规则：乘坐公共交通工具时要排队候车，不拥挤；乘坐私家车时要系好安全带。
（3）交通安全标志：认识常见的交通安全标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等。
2. 消防安全（1）火警电话：记住火警电话119，并学会拨打。
（2）火灾逃生：了解火灾逃生的基本方法，如低姿势逃生、湿毛巾捂住口鼻等。
（3）防火常识：不玩火，不触摸电源插座，不乱扔烟蒂等。
3. 饮食安全（1）食品卫生：购买食品时要选择正规商家，注意食品的生产日期、保质期等。
（2）饮食卫生：饭前便后要洗手，不吃过期、变质、不洁的食品。
（3）饮食习惯：不挑食、不偏食，养成健康的饮食习惯。
4. 个人安全（1）不随意离开家长，不跟陌生人走。
（2）学会求助：遇到困难时，要勇敢地向他人求助。
（3）不触摸电源插座、不玩火、不玩水等。
三、教学过程1. 导入新课教师通过讲述一个与安全有关的故事，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解安全知识（1）交通安全：讲解行走规则、乘车规则、交通安全标志等。
（2）消防安全：讲解火警电话、火灾逃生、防火常识等。
（3）饮食安全：讲解食品卫生、饮食卫生、饮食习惯等。
（4）个人安全：讲解不随意离开家长、学会求助、不触摸电源插座等。
3. 案例分析教师通过案例分析，让学生了解安全的重要性，提高学生的安全意识。
4. 实践操作（1）模拟过马路：让学生在模拟情境中练习行走规则、交通安全标志等。
原创二年级小学生安全教育教案
原创二年级小学生安全教育教案一、教学目标1.了解常见的安全隐患和危险行为。
2.学会识别危险，提高安全意识。
3.掌握相关的自救方法，提高自我保护能力。
二、教学内容1.安全知识的介绍：交通安全、火灾安全、网络安全、食品安全等。
2.常见安全隐患和危险行为的分析和示范。
3.安全识别训练活动。
4.自救方法的学习和演练。
三、教学过程第一课时：交通安全1.导入：通过观看一段交通安全宣传视频，引发学生对交通安全的思考。
2.讲解交通安全知识：包括过马路注意事项、乘坐交通工具的安全规则等。
3.示范：老师或学生示范如何过马路，引导学生正确操作。
4.活动：分组进行交通安全标志拼图游戏，加深学生对交通安全标志的认识。
第二课时：火灾安全1.导入：通过观看一段火灾事故视频，引发学生对火灾安全的重视。
2.讲解火灾安全知识：包括防止火灾的原则、如何正确拨打火警电话等。
3.示范：老师或学生示范如何正确逃生，引导学生模仿操作。
4.活动：使用图画卡片，让学生分组进行火灾逃生计划设计，鼓励学生提出创意。
第三课时：网络安全1.导入：通过讨论网络的优点和危害，引发学生对网络安全的思考。
2.讲解网络安全知识：包括防止个人信息泄露、如何避免上网成瘾等。
3.示范：老师或学生示范如何判断一条信息的真实性，引导学生掌握筛选能力。
4.活动：以小组为单位，通过角色扮演的方式，让学生模拟网络交流场景，分析其中的安全问题。
第四课时：食品安全1.导入：通过观察食品包装上的标志和日期，引发学生对食品安全的关注。
2.讲解食品安全知识：包括如何选择新鲜食材、学习正确的食品储存方法等。
3.示范：老师或学生示范如何正确洗手、制作简单的健康食品等。
4.活动：分组进行食品安全常识竞赛，加深对食品安全知识的理解。
第五课时：自救方法1.导入：通过观看一段自救视频，引发学生对自救方法的兴趣。
2.讲解自救方法：包括急救常识、地震逃生等。
3.示范：老师或学生示范如何正确进行简单的急救操作。
二年级《生命安全教育》教案
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的重要性，树立珍惜生命的观念。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力，掌握一些基本的自救自护方法。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
3. 防火安全：学习防火知识，掌握火灾逃生方法。
4. 防溺水安全：学习防溺水知识，提高防溺水意识。
5. 应对突发事件：学习一些基本的自救自护方法，如地震、火灾等。
三、教学方法：1. 采用故事讲解、情景模拟、游戏互动等方式，激发学生的学习兴趣。
2. 结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和合作意识。
4. 进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
四、教学评价：1. 学生能正确回答生命的重要性、交通安全、防火、防溺水等安全知识问题。
2. 学生能积极参与小组讨论，提出自己的观点和建议。
3. 学生在实地演练中能正确运用安全知识和技能。
五、教学资源：1. 教学PPT：包含生命的宝贵、交通安全、防火、防溺水等安全知识。
2. 故事案例：结合实际案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。
3. 游戏道具：用于游戏互动，提高学生的学习兴趣。
4. 实地演练场地：进行实地演练，让学生在实践中掌握安全知识和技能。
六、教学步骤：1. 导入新课：通过一个关于生命重要性的小故事，引发学生对生命的思考，导入新课《生命安全教育》。
2. 讲解生命的宝贵：让学生认识生命的重要性，懂得珍惜生命。
通过案例分享，让学生深刻理解生命的脆弱和宝贵。
3. 学习交通安全：讲解交通规则，认识交通标志，提高交通安全意识。
通过互动游戏，让学生在实践中掌握交通知识。
4. 学习防火安全：讲解防火知识，掌握火灾逃生方法。
通过情景模拟，让学生了解火灾的危害，学会正确逃生。
5. 学习防溺水安全：讲解防溺水知识，提高防溺水意识。
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第一课入学教育教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学重点：在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学难点：充分认识安全工作的重要意义。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：1课时。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教学后记：第二课防坏人算计教学目标：1、学习掌握初步的安全防范知识，增强学生对突发事件的安全应变能力；2、继续培养学生收集资料的能力，扩大有关安全常识的信息量。
教学重点：掌握初步的安全防范知识，增强学生对突发事件的安全应变能力。
教学难点：培养学生收集资料的能力，扩大有关安全常识的信息量。
教学准备：多媒体课件、课前收集有关上当受骗等的资料。
教学课时：1课时。
教学过程：一、激趣导入1、讲故事：17岁的小明个子不高，去年8月他从电视上看到一则增高钙片的广告后，他背着父母亲,前后用1800元压岁钱买了四盒“康视美保利钙片”,可是小明的希望落空了,去年底,他从报纸上看到《“康视美保利钙片”纯属假冒药品，已被工商部门查封》的报道后，方知上当。
2、从这个故事中，你认识到了什么？（生自主交流）二、讲故事，认识坏人的骗术1、学生自主交流自己在课前搜集的有关上当受骗的案例。
2、分组讨论：从这些案例中，你体会到了些什么？3、集体交流，教师小结。
三、教授自救方法，培养自救意识1、增强对陌生人的防范意识，不给陌生人带路、不与陌生人长谈、不食用陌生人给的食品和饮料、不接受陌生人的赠送、不去陌生人家。
2、只跟好同学交朋友，不与社会青年交朋友、不与逃学的同学交朋友。
3、不单独去别人家串门，不单独在别人家进餐、留宿。
4、有人要自己干坏事或见到坏人干坏事要及时向老师或家长报告。
5、培养科学的理财方法，将手中的零花钱存起来。
四、总结谈话同学们，在生活中，只要我们多一个心眼，多一些防范意识，就能有效地避免受到坏人的算计。
教学后记：第三课预防感冒教学目标：1、知道人感冒后身体会不舒服，了解感冒的各种症状。
2、懂得预防感冒的一些生活常识。
教学重点：了解感冒的各种症状。
教学难点：懂得预防感冒的常识。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：1、请患感冒的学生说说自己感冒后有什么不舒服，然后请其他学生也回忆自己感冒时的情形。
(头痛、鼻子不通气、流鼻涕、打喷嚏……)2、教师小结：感冒时人会觉得很难受，感冒严重时会影响生活，学生不能上学，大人不能上班。
3、教师提问：人为什么会感冒？请学生讨论。
（着凉了，不讲卫生，被得感冒人传染）4、讨论：患了感冒怎么办？怎么做才能尽快恢复健康。
及时去医院，按时吃药……5、讨论：怎样才能预防感冒？6、教师小结：根据天气情况及时增减衣服，用自己专用的餐具，不吃别人吃过的东西，不用别人的毛巾等物品，远离感冒的人，平时多喝水，感冒流行的季节少去公共场合，可以吃些大蒜，喝些“板蓝根”冲剂预防感冒，坚持参加体育锻炼，增强体质是预防感冒的根本之道。
教学后记：第四课上体育课应该注意哪些安全事项教学目标：上体育课应该注意哪些安全事项？教学重点：让学生了解上课外活动课，应该听老师的话，按要求去做。
教学难点：让学生了解上课外活动课，应该听老师的话，按要求去做。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：一、老师在上体育课时，都应清点人数，排好队。
体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程，体育课上的训练内容是多种多样的，因此，安全上要注意的事项也因训练的内容有所区别。
二、跑步时，注意排好队，按秩序，防止小朋友打闹，相互绊倒，就可能严重受伤。
三、跑完步，老师带队回教室休息。
教学后记：第五课不能攀爬铁门教学目标：1、教育学生不能攀爬铁门。
2、知道摔倒后的严重后果。
教学重点：教育学生不能攀爬铁门。
教学难点：教育学生不能攀爬铁门。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：一、小朋友不管在家里还是幼儿园里，都要注意安全，增强幼儿自我保护意识。
二、肖健聪小朋友在家玩游戏时，不小心从4米高的平地摔下去，摔到腰部、头部、头部伤口还比较深，学校小朋友多，下课了，小朋友爱动，有的趁老师不注意爬上了铁门，摔下去后，后果是严重的。
三、不要让小朋友养成攀爬铁门的习惯，老师下课，轮流看管小朋友，看见小朋友爬桌子、爬铁门，马止制止。
四、小朋友爬上铁门往教室外看操场上的大哥哥、大姐姐，不注意，一分心就会掉下来。
所以，小朋友不能攀爬铁门，以免发生意外，也不要踢别人，打骂，以免踢伤要害地方。
教学后记：第六课危险游戏不能做教学目标：让学生知道什么样的游戏不能玩，面对危险的游戏要进行劝阻。
教学重点：让学生了解玩危险游戏的严重后果。
教学难点：面对危险的游戏能够进行劝阻。
教学准备：多媒体课件、图片。
教学时间：一课时。
教学过程：一、导入1、提问：你想做勇敢的孩子吗？什么样的孩子最勇敢？2、老师讲述：老师带来了四个小朋友，请大家看看他们是不是勇敢的孩子？二、学生了解危险的游戏1、学生看图，提问：图上的小朋友在干什么？2、老师讲述并提问：第一位小朋友从高处往下跳；第二位小朋友在爬树；第三位小朋友在玩火；第四位小朋友在马路上踢球，他们这样做对吗？3、老师讲述：从高处往下跳非常危险，会摔伤；爬树不但会摔伤，还会把树弄坏；玩火会引发火灾，发生烧伤；在马路上踢球容易发生交通事故。
这些游戏都很危险，都不是一个好孩子做的事，这不叫勇敢，是在充英雄，做这些危险的游戏会受伤，有生命危险。
4、提问：自己不做危险的游戏，看到别人做这些危险的游戏，该怎么办？5、老师小结：看到别人做这些危险的事情，一定要制止这些行为，防止发生事故。
三、师生互动1、学生看图讲述图片内容。
2、说说还有什么是危险的、不能做的游戏。
四、拓展活动家长配合，教育孩子不做危险的游戏。
教学后记：第七课我们的生活离不开电教学目标：1、引导学生认识电对人们生活的改变，能说出电对人类生活有哪些作用。
2、能举例说明电与现代化生活密切相关。
3、引导学生初步了解电的来源，懂得节约用电的重要性。
4、体验讨论与交流在科学学习中的重要性。
教学重点：培养学生想知道、爱提问的良好习惯。
教学难点：了解电的来源。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：（一）激情导入1、展示课本的组图，师：两幅图让我们了解到不同的生活，电改变了我们的生活方式，请说一说电与我们生活、生产的关系。
（二）新课活动1、认识电在人们的生活中的作用（1）组织学生讨论、交流“在发明电之前，人们是怎样生活的？”（2）组织学生讨论、交流“在停电之后，人们的生活会变成什么样”？（3）小组讨论：结合组图，说说电对人类生活有哪些作用？（4）鼓励学生从“我想知道”的角度提出关于电的问题，并展开交流。
（5）指导学生交流收集的家电资料，说说各有什么用途和功能，使学生对电有进一步的了解和认识。
2、认识电是如何传送到各个地方的。
（1）组织学生讨论交流各种的看法：我们的生活离不开电，但是电是怎么来到我们生活中的？（2）引导学生阅读教材插图，认识电是发电厂发电(水力发电、火力发电等)后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。
（3）指导学生阅读科学在线。
（4）VCD：电从哪里来（8分钟）了解人类发现电的历史，使学生懂得电的发现经过了一个漫长的过程，电的发现是人类历史上一件重大的事情。
（4）组织学生分组讨论生活中怎样才能做到节约用电。
（5）布置节约用电的小调查活动。
（6）鼓励学生课后调查生活中节约用电的方法。
3、拓展及作业：了解近年来新型的生产电能的方法。
教学后记：第八课横穿马路，遇到的危险因素教学目标：横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
教学重点：注意交通安全，防止意外事故发生。
教学难点：注意交通安全，防止意外事故发生。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：一、穿越马路，可能遇到交通事故，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
二、穿越马路，要走人行横道线，在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
三、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行，在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有力通过时才可以穿马路。
四、不要翻越道路中央的安全护栏，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能冒然行事，以免发生意外。
教学后记：第九课在暑假生活中的注意事项教学目标：1、让学生谨记方方面面的安全事项。
2、教育学生时时注意、处处警惕。
3、让学生树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的暑假。
教学重点：让学生树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的暑假。
教学难点：让学生谨记方方面面的安全事项。
教学准备：多媒体课件。
教学时间：一课时。
教学过程：一、导入：1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望,是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗；看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
请听故事——《踢球》。
2、老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。