2021年高三第一次月考总结
月考总结与反思500字5篇
最新月考总结与反思500字5篇考试成果有好有差，但是考后的刚好总结更加重要，从每次考试中找到缺乏，有了方向后，我们才可以吸取教训，下次有针对性的改良，你知道月考总结怎么写吗？以下是我和大家共享的最新月考总结与反思500字5篇，仅供参考，盼望对您有协助。
月考总结与反思13月25日，我们迎来了开学以来的第一次月考，我的心里很困难，说不清是什么味道。
月考的前天晚上，我坐在书桌前，一遍又一遍的复习教师讲过的内容，做各种复习卷，就盼着月考能考个好成果。
回想以前，以前我对学习中抱着一种不冷不热的看法，心情好就读，心情不好就不去理睬。
可是随着时间的推移，我渐渐对这种看法感到排斥。
因为我长大了，知道了什么叫做为自己活着才有意义。
可是当我知道自己错了的时候考试却降临了，这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没驾驭坚固。
试卷就像一面镜子，反映出我平常的薄弱环节。
通过这次考试，我发觉了自己的地理有很大的空洞，很多环节没有驾驭。
这次月考我不但感到了自己学习的退步，更感到由于以往不努力学习，以致根基不扎实。
学问是靠日积月累的，我们不行能在极短的时间内，把大量的学问灌输入到大脑里去。
三天一打鱼两天一晒网这样只会一事无成的。
因此，必须要做到定时定量学习。
学习的时候，又不会的提就要去问教师，做到今日的功课今日除。
这次月考，给了我一个下马威，我反思了缺乏，也同时激发了努力拼搏下去的志气和力气，明确了以后进步的方向，树立了信念。
我坚信，以后考试我必须会取得更好的成果，不会辜负教师和家长对我的盼望!月考总结与反思2昨天月考完了，可心里却始终不能复原安静。
以前我对学习中抱着一种不冷不热的看法，心情好就读，心情不好就不去理睬。
可是随着时间的推移，我渐渐对这种看法感到排斥。
因为我长大了，知道了什么叫做为自己活着才有意义。
可是当我知道自己错了的时候考试却降临了，这是我就象那爬在热锅上的蚂蚁--团团转，怎么半呢?就要考试了，我还有很多的学问没驾驭坚固。
2021高三月考成绩分析总结与反思
2021高三月考成绩分析总结与反思俗话说：“吃一堑，长一智”。
每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有成功的经验与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔宝贵的财富。
以下是小编给大家整理的2021高三月考成绩分析总结与反思，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!2021高三月考成绩分析总结与反思1时光荏苒，光阴易逝。
从上半年的分班考试到此次月考，我们的高三已过近半，离明年的高考仅剩7个来月。
今天我们特意抽出时间举行高三第三次月考总结及表彰大会，对前段学习情况进行阶段性总结，对学习勤奋、成绩优异的同学进行表彰。
首先，我代表学校向一直奋战在高三讲台、任劳任怨的老师们表示感谢，向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示问候，向在本次月考中成绩优异、获得表彰的同学表示热烈地祝贺。
时间滚滚向前，复习紧张有序。
进入高三以来，全年级的各位老师针对高考目标，认真研究高考走向和考试说明，精心制定复习计划，切实强化教学研究，着力优化复习策略，追求高效率、高质量的复习指导。
高三的各位同学在老师们的指导下，以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中，取得了长足的进步。
一份耕耘，一份收获。
在这次月考中，就涌现出了一批成绩优秀的同学。
这些同学，用自己的’汗水换来了成绩的优异，用自己的勤奋赢得了成功的喜悦。
总结过去，是为了发现问题，寻找对策;表彰优秀，是为了树立榜样，再创辉煌。
对于此次考试中发现的问题，全体师生都要认真总结，冷静反思，对症下药，打好下一阶段复习迎考的攻坚战。
希望全体受到表彰的同学再接再厉，再攀高峰;希望其他同学，以他们为榜样，顽强拼搏，奋起直追。
这次月考只是高三战役中的一次，成绩也只能代表这一阶段的成败。
我们要从暂时的喜悦或沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己。
在高三以后的日子里，我们必将面对更加严峻的挑战，需要做好更加充分的准备。
在此，我向全体高三同学提出几点期望和要求：一、要坚定目标，满怀信心。
坚定目标是我们奋斗的方向与前进的动力;充满信心，则是决战高考的前提。
高三第一次月考总结
高三第一次月考总结高三第一次月考总结1下午好!今天我们在这里召开第一次月考成绩总结会，看到那么多的学生因取得了优秀成绩而受到表彰，作为老师，我感到很欣慰，也很替他们高兴。
其他的学生也不要气馁，只要你努力去做，即便是不能成为最好的，但你可以成为进步最大的。
相信每一名学生都有一颗不服输的心，对不对?在期中考试的检阅到来之际，我送给大家三句话：第一句：态度决定一切。
有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。
学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的`过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
第二句：目标是前进的灯塔。
一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。
生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。
最终的长远大目标，是由一个个切合实际的具体目标逐步递进而实现的。
因此，每个阶段性具体目标的实现都关系到长远大目标的实现。
在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与具体目标相比较。
反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。
所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
第三句：勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。
有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想只能是幻想和空想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，还需要常常反思。
有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在?我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重视机械的完任务，忽视学习规律的总结和学习方法的研究，使学习在高耗和低效中进行。
高中月考总结与反思1000字5篇
高中月考总结与反思1000字5篇篇1随着一个月的紧张学习结束，我们迎来了高中阶段的第一次月考。
这次考试不仅是对我们知识掌握程度的检验，更是对我们学习态度、学习方法和时间管理能力的考验。
通过这次考试，我深刻认识到了自己在哪些方面需要改进，同时也收获了一些宝贵的经验。
首先，在知识掌握方面，我发现自己在某些学科上还存在盲点。
这些盲点可能是由于我在平时的学习中不够细致，没有全面掌握知识点。
在未来的学习中，我会更加注重知识的全面性和细节性，确保每个学科都能得到充分的复习和巩固。
其次，在学习态度方面，我认识到自己在学习过程中有时会表现出懈怠和懒散。
这种态度不仅会影响我的学习效率，还会对我的学习成绩产生负面影响。
因此，我会更加端正自己的学习态度，保持积极的学习热情和认真的学习态度，全身心投入到学习中去。
另外，在学习方法方面，我也需要不断改进。
虽然我在平时的学习中采用了一些有效的方法，如制定学习计划、做笔记等，但我还需要进一步优化这些方法，提高自己的学习效率。
同时，我也会尝试一些新的学习方法，如阅读理解、思维导图等，以拓宽自己的学习思路和提高学习能力。
最后，在时间管理方面，我需要更加严格地要求自己。
高中阶段的学习任务非常繁重，需要我合理安排时间，确保每个学科都能得到充分的复习和巩固。
我会制定更加详细的学习计划，并严格按照计划执行。
同时，我也会适当参加一些课外活动，锻炼身体、拓展视野，以保持良好的身体状态和学习状态。
总的来说，这次月考让我认识到了自己在哪些方面需要改进，同时也为我提供了宝贵的经验。
在未来的学习中，我会更加努力、更加认真地对待每个学科的学习，争取取得更加优异的成绩。
同时，我也会继续探索适合自己的学习方法和时间管理方式，以提高自己的学习效率和成绩。
此外，在这次考试中，我也发现了一些自己的优点和长处。
例如，我在某些学科上表现出色，这表明我在这些学科上有着较强的学习能力和兴趣。
因此，我会继续发挥自己的优势，同时在劣势学科上加倍努力，争取实现全面发展。
高中第一次月考总结范文500字7篇
高中第一次月考总结范文500字7篇篇1高中第一次月考总结报告一、考试背景进入高中以来，第一次月考是对我学习成果的首次重要检验。
本次考试涉及学科广泛，旨在考察学生对高中课程的初步掌握情况。
经过一个月的学习与准备，我在挑战与机遇并存的环境中展现了自己的所学。
二、总体情况分析本次考试涉及语文、数学、英语及自然科学等科目，总体难度适中。
通过考试结果来看，我在基础知识掌握方面表现良好，但在应用知识解决问题方面仍有不足。
特别是在数学和英语的阅读理解及写作方面，需要进一步加强。
三、具体科目分析1. 语文：基础知识扎实，文言文阅读理解较强，但在现代文阅读和作文方面仍需加强深度与广度。
2. 数学：基础知识掌握较好，但在应用题解题能力和思维训练方面存在明显不足，需要强化训练。
3. 英语：词汇和语法知识较为扎实，但在听力理解和写作方面有待提高。
4. 自然科学：对物理、化学、生物等科目的基础知识有较好掌握，实验题和探究题方面需要进一步提高解题能力。
四、反思与总结本次考试反映出我在学习方法上还需改进，特别是在知识的应用和实践方面需要加强。
我认识到，高中学习不仅要掌握基础知识，更要注重知识的运用和问题解决能力的培养。
针对此次考试暴露的问题，我将在后续学习中制定更加详细的学习计划，特别是在数学和英语的薄弱环节上加大力度。
五、未来计划针对本次月考的情况，我将制定以下学习计划：1. 加强数学和英语的应用题训练，提高解题能力。
2. 扩大阅读量，提高语文和英语的阅读理解能力。
3. 加强实验和探究题的训练，提高自然科学科目的成绩。
4. 制定详细的学习计划，确保每科都有充足的学习时间和复习时间。
六、结语本次月考是对我高中学习的一次重要检验，虽然取得了一些成绩，但也暴露出了不少问题。
我将以此次考试为契机，认真总结反思，制定更加合理的学习计划，努力提高自己的学习成绩。
我相信，在老师和家长的帮助与支持下，我一定能够在高中的学习生活中取得更好的成绩。
关于高三月考总结5篇
关于高三月考总结5篇第1篇示例：高三月考是高中生在即将面对高考的重要关头临时的一次考试，一次月考的成绩往往会影响到学生的整体学业水平和复习计划。
所以高三月考是非常重要的一次考试，不仅可以检验学生的学习成果，也可以帮助学生总结自己的学习经验，找出不足之处，为将来的学习做好准备。
从刚刚结束的高三月考总结来看，首先要对考试进行一次逐题分析，找出错题的原因。
比如有些题目可能是因为偏题没有看懂或者没有掌握好相关知识点而导致的错题，而有些题目可能是因为粗心大意没有仔细审题或者没有认真思考而导致的错题。
通过这一次的总结，可以让自己更清楚地了解自己的不足之处，为以后的学习做出相应的调整。
要对自己的学习方法和学习态度进行反思。
高三是一个重要的阶段，学业繁重，压力巨大，这就要求我们要调整好自己的心态，端正对待学习的态度。
要做到积极主动，认真踏实，不怠慢不浮躁，才能在高三的征程上走得更加顺利。
要合理安排好自己的学习时间，制定科学的学习计划。
高三的学习任务繁重，时间宝贵，每一分每一秒都不能浪费。
要做到每天有明确的学习目标，有有效的学习方法，以提高学习效率，提高学习质量。
只有做到这一点，才能让自己在高三的学习过程中取得令人满意的成绩。
要积极参加各种学科比赛、学术活动，拓展自己的知识面，培养自己的综合能力。
这些比赛和活动不仅可以锻炼我们的学科能力，也可以提高我们的团队协作能力和创新能力，有助于更好地提高自己的综合素质。
高三月考总结是一个很好的反思过去、规划未来的机会。
通过这次总结，我们可以更清晰的看到自己的不足之处，为以后的学习做出相应的调整。
希望每位高三学子都能对自己的学习有更清晰的认识，把握好高三的每一天，为自己的未来努力拼搏！第2篇示例：高三月考总结高考即将来临，高三月考是高三学生们备战高考的一个重要检验，也是一个很好的机会，能够让我们总结自己的学习情况，找出自己的不足，进而有针对性地提升自己的学习效果。
如今高考压力越来越大，高三月考成为了高三学生们纠正学习状态，规范学习习惯的一个契机。
2021高三月考总结与反思10篇
【导语】总结是培养和提⾼⼯作能⼒的有效途径，可以丰富专业知识，提⾼技能⽔平，增强发现问题和解决问题的各种能⼒。
本篇⽂章是为您整理的《2021⾼三⽉考总结与反思10篇》，供⼤家阅读。
1.2021⾼三⽉考总结与反思 进⼊⾼三，是频繁的复习与考试，这是⾼三的基本状态。
最近读的⼀次⽉考刚结束，在这次⽉考的成绩出来后，我对⾃⼰的⼀个⽉的学习进⾏了反思。
现在对这次⽉考进⾏如下的总结： 这次⽉考我成绩掉下来了，成绩的排名也掉下来了，虽然掉的不多，但我知道这也是退步的表现。
尤其是⽂综成绩，我这次竟然没有及格，这样分数怎么可能上去呢？三百总分的⽂综，勉强拿到⼀半的分数，所以总成绩是不⾼的，再有就是本次⽉考我的数学分数也减少了，分析了试卷后，发现是⾃⼰做题粗⼼，有很多的细节没有注意，导致⾃⼰失掉很多不该失去的分，这也是为什么⾃⼰成绩直线下降的原因。
⽽造成的这样的结果，还有些原因是因为⾃⼰做题的时候不够沉着冷静，过于的急躁，因⽽题⽬都没有看准就开始做，直接导致⾃⼰做题过程就出现问题了，所以得出的答案是不对的。
在这次⽉考⾥，我成绩的掉落也意味着我复习是不到位的，所以考试对⾃⼰就不够⾃信，做题出现粗⼼和急躁的状态，进⽽导致做题没有耐⼼和细⼼，这样⾃然是拿不到很⾼的分数的。
对本次的⽉考，⾃⼰不仅不满意，⽼师也是不满意的，⾼三就⼀年都不到的时间，我现在⽉考考成这样，真的很让⼈堪忧。
⽉考虽然不是很重要的⼤考试，但是每⽉这样的⼀次考试却是能去反映我⼀个⽉的学习情况的，所以⽉考成绩从侧⾯也反映我本⽉的学习和复习是不好的，不然成绩为什么不增反⽽还降了呢？这就只能说明是我们⾃⼰学习懈怠了，也表⽰上个⽉的成绩让⾃⼰骄傲了，所以本⽉我学习没有很伤⼼，导致成绩整体都是呈下降趋势。
如今⽉考已经结束，拿到这样的成绩⾃⼰也陷⼊了深思，但是我知道⾃⼰这次⽉考没有考好，对⾃⼰打击也挺⼤的，所以经过这次⽉考带来的教训，我在下个⽉的⽉考中⼀定要争取考好，那么我会从现在就开始好好的去复习，把学习状态给调整好，让⾃⼰吸取此次⽉考的教训，在下次的⽉考中全部都改正过来，同时也更加的端正⾃⼰的学习态度，让⾃⼰复习好，努⼒把成绩都提⾼起来，为⾃⼰最后的⾼考做准备和打下基础。
月考总结（通用16篇）
月考总结在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的月考总结作文（通用16篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
月考总结篇1时间如流水般淌过，转眼间第一次月考席卷而来。
我满怀憧憬的走进考场，但结果让我大失所望。
面对这一张张优而不尖试卷，令我不禁陷入沉思；看着一道道不该错的题目被印上伤疤时，心底里感到无比地自责；望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。
使我为今后的学习惴惴不安。
当我静下来，再仔细地浏览试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。
最让我痛心的是数学，由于被前面耽搁点时间，最后一简单的压轴题就被扒去了10分；最让我意外的是语文，一篇深浅适中的作文让我费劲脑汁，整整夺走了我15分；最让我伤心的是科学，不知道是不是因为底子薄，科学生物就扣走了我20分；最让我失望的是英语，一篇普普通通的阅读理解就拿走了我8分，单词填空更是毫不客气，10分就这样从我手头上溜过。
我还一味的掩饰，在老师面前说时间不够；在同学面前佯装作我太不小心；在家长面前却说因为没有复习。
现在一回想起，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知！这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。
从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。
如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训，或只弄得一知半懂的话，今后的学习更是难上加难。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。
“饥一顿饱一顿”或“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。
因此，一定要做到定时定量学习。
学习语文或英语时，不要只顾着死记硬背，要用理解性的方法去学；学习数学或科学时，不能不懂不会就空着不做，这样只会形成恶性循环，使我的学习一落千丈；学习社会时更要注意，由于是开卷考试，不懂的千千万万不能空着。
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高三第一次月考总结xx高三第一次月考总结光阴飞逝，时光荏苒，高三的脚步格外匆忙，正式开学已有一月。
再有261天，你们就要直面高考。
不论意识到还是没意识到，不论在状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近。
今天我们齐聚一堂，共同分析第一次月中出现的问题，规划下一个阶段我们行动的步伐，以期对各位同学有所帮助。
：1、基础知识掌握不牢固，没有掌握基本的知识点，前四道基础题正答率相对校对较低，说明学生对于是积累的知识没有掌握：2、不会进行知识的迁移应用，比如文言文，文段在课外，但考查的知识点尽在课内，同学们不会结合语境进行联想迁移，导致失分较多。
3、听课效率低，总结工作不到位，致使讲过强调过的考点也一错再错。
4、个人意识太强，不能客观全面的审题，这半壁江山轰然倒塌。
5、部分同学字迹潦草，卷面太乱，严重影响了阅卷。
希望同学们能在在下一阶段的复习中加大早读容量，提高课堂效率，做好笔记，重视知识总结、迁移应用。
数学：1.个别同学卷面太乱、答题位置不对、书写杂乱无章、在答题区域内不能完成作答，答题超过边框。
这就要求我们在平时练习和作业中注意书写、尽量不要涂抹，保证卷面整洁。
注意自己所写的字的大小，保证自己答题的内容不突破高考卷答题区域。
2. 解题格式不规范，表述上出现问题;解题过程过于简单，不能体现得分点，造成不必要的丢分。
象17题求三角函数的最大值与最小值及相应的x的值。
这就要求我们要自我加强规范化要求，要注意老师板演题目的解题格式和课本、教辅资料上例题的解题过程;提高书面表达能力，保证会做的题拿满分，不会做的题目能得分。
3. 基础知识、基本方法掌握不牢固，基本公式记忆不牢固，忽视了公式或定理的适用范围。
象20题第一问中，忘记了考虑n=1的情况。
21题求函数的导数出错。
这就要求我们加强基础知识，基础方法的复习，尤其是基本公式和定理。
要写在随身带的记忆本上，象记忆英语单词那样经常记，保证不出问题。
掌握解决问题的通性通法，并加强记忆。
把每一个知识点都要搞清楚、弄明白，保证没有遗漏。
4. 做题速度慢，不能保证把会做的题目做完。
运算能力差，一步出错，后面全错，这个问题体现在各个题目中。
这就要求我们在复习中应加强训练强度，提高解题速度，才能在考试中有大量的时间做后面的解答题，把平时作业、限时训练和周日综合训练都当做高考来对待，在规定的时间内完成，以便发现问题，解决问题，提高能力。
5. 审题不清，见题后盲目下笔，答非所问。
象19题第一问中，两侧墙的长理解错误;22题中数列的连续三项的关系搞不清。
这就要求我们做作业时养成认真、细心的习惯，保证运算准确，认真审题，杜绝低级错误出现。
6. 思维能力欠缺，遇到综合能力要求较高的题目，性情烦躁，思维混乱。
象21、22题的第三问，很多同学见到难题后没有信心和耐心，直接选择放弃。
这就要求我们应该树立信心，要克服心理障碍，要敢于尝试。
要加强思维的严密性训练，注意知识的产生与发展过程，解题方法的适用范围。
认真做好知识的归纳和，错题的改正与反思。
有了的积累，问题解决起来就容易多了。
外语：从单词方面看，学生们基础不太扎实，本来简单的单词拼写题成了失分最多的地方;基础知识方面，做过的题依旧错，讲过的东西复习不到位，或没有及时复习，从中可以看出同学们养成良好的学习习惯;从完形填空和阅读两道题的答题情况来看，大家还没有掌握此类题型的解题技巧，不会分析问题。
另外有同学不够认真，不能集中注意力做题，不能很好地在文中寻找信息。
物理：1.语言不规范：实验题目中显示学生的语言不用专业术语，随意性很强。
叙述不到得分点上。
2.计算能力差:计算中常有一些低级错误，但是累加失分严重，理由可能是粗心，其实是不够重视，急于求成。
3.建模能力差：读题过程中，找不到关键字词，有的基础知识不牢固，甚至不清楚，所以很多问题无从下手。
4.心理素质差：有些问题可下会做，而考试不会做，原因就是对考试的结果希望太大，没有心里的承受能力，自认为做了几道题就会了，就应该考好，考不好，就心情低落，没用的，知识是一点一滴积累的，不可能一蹴而就。
化学：1、答题不规范，回答不到位;2、审题不清，基础知识混淆;3、化学式书写不标准，方程式写不完整;4、不能用化学用化学语言回答问题。
生物：1. 学生做选择题能力有待提高，表现在：问题单纯的正答率高，而多个知识点组合式的选择题，失分比较严重。
2.识图能力差，不能从图表中提炼中有效的信息，不能准确做答。
3. 生物学科基本概念写错别字，稍长的句子，语言叙述不严谨。
实际上还是基础知识不牢固，不清晰，对知识的理解和掌握有漏洞，学习过程和考试过程都不能 ___到细节。
生物学科的知识点就是由一系列小的点组成的，要把握细节，不要满足于一知半解。
这次月考反映了同学们在一轮复习里出现的一个巨大的漏洞：陷入题海，丢失了课本和基础知识。
忽视基础、题海战术是最大的误区，也是许多同学停滞不前的根本原因。
天天练，漫无目的，如大海捞针，做得疲倦了，做得麻木了，效果也就差了。
丢弃课本和基本的知识点、基本的方法技巧，仅想通过做题与训练而达到进步的目的，这无疑是舍本逐末，缘木求鱼。
现在许多同学都把重心放在学案上，但实际上学案并不能覆盖知识点。
所以，接下来一个阶段，大家要把复习的重心向知识总结、知识体系的建立转移，回归课本，进行总结，总结每课、每章的基本知识点、基本的方法技巧以及做错的题。
只有这样，我们才能立足基础求发展。
(一)不为失败找借口，要给成功找理由。
高三，是 ___频出的黄金时期。
大家积聚了10多年的能量，在这时会来一个集中爆发。
在这里，固有的格局会一次又一次地被打破。
一切都不是既定的。
竞争的法则，不仅有弱肉强食，更重要的是，最强的，不一定会走到最后。
或许现在有的同学成绩不太理想，复习的过程里也有点手忙脚乱，但是不到战斗结束，我们谁也不能预测结果。
我们现在完全有机会、有时间、有资格去追求一个理想的分数，理想的大学。
无论是谁，都不能无视我们的存在，而我们自己，更不应该妄自菲薄，自暴自弃。
胜出是结果，付出是过程。
在这里，你、我、大家，每一个同学的脱颖而出，都需要百倍地付出。
任何想象着只凭一时的侥幸，成功就会唾手可得的想法，都是幼稚可笑的。
去年高三有个学生，开始成绩并不是很好，在高三的十个月里，拼命硬干，不为浮云遮望眼，始终如一，在数九寒天，主动申请去走廊早读，因为他头一天晚上净是到12点多才睡，大有悬梁刺骨的味道。
最后高考一本录取，他成功了。
正所谓“ ___不分先后”，现在动手，绝对不晚。
(二)学习与睡眠问题。
进入高三后最大的矛盾就是学习与睡眠之间的矛盾。
很多人都认为睡眠是必须保证的，虽然保证睡眠很重要，但是睡眠时间的长短和睡眠质量的高低是两回事，早读打盹儿、课堂哈欠连天、晚自习打瞌睡确实增加了你睡的时间，却对提高睡眠质量没有任何好处，更可怕的是它严重影响了你的听课状态，影响了你的自习效率。
况且高考是场硬仗，想打的漂亮并非易事。
并且凡事都得因人而异，对于基础扎实、成绩较好的学生，提高学习效率便可在较短时间内完成一天的学习任务，但对于底子薄弱，成绩暂时 ___的同学来说的学生，要做的就不只是提高效率，还要增加学习时间。
我曾在网上看到过一张 ___，这张 ___反映了河南高三学生的学习状态，教室里满是埋头苦读的学生，后黑板两行大字赫然在目：生前何必久睡，死后自会长眠。
我看了内心倍感心酸，也深刻地意识到高三的艰苦。
这让我想起了NBA著名球星巴克利，他热爱篮球，积极向教练争取上场时间，他说：“不要让我休息，死后我有的是时间。
”这话虽然说得夸张，却真实地反映了他不想浪费有限的生命，愿意抓紧时拼搏，以期有所作为的迫切心理。
人生还有80年，高考不到300天，时间紧迫，我发自内心地希望各位同学能够处理好学习与睡眠的关系，回寝之后，拒绝无聊的闲谈，喝杯牛奶，摒除杂念，安然入睡，保证良好的睡眠质量，才能保证良好的听课状态，才有可能有一个好的成绩。
(三)要在合适的时间做该做的事。
对于那些需要大量阅读、理解、背诵的东西，一般要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
___呢?因为看书和背书的时候很容易走神。
大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了，没准还在想着昨天吃的那顿大餐呢。
那么，那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。
因为做题的时候需要动笔演算，可以强迫你集中注意力，即使周围环境比较吵闹，即使你精力不太好，仍然可以达到练习的效果。
比如下课的十分钟，你规定自己做十道英语选择题，你刚做了五道，突然有同学找你聊天，你的思路被打断了，聊了一会儿又提起笔做第六道，到上课的时候只做了八道，你就收获了八道题目的知识。
如果你用来看书，除非你有超人的定力，否则恐怕还没有看清书上写的是什么就上课了在安排每天的复习内容上，不能一天只学一科，也不能一天全部复习，只复习一科会使脑子渐渐僵硬，学到最后思维会变得很迟钝，而短时间复习很多科，会使每科分得的时间过少，以致复习不充分，这比前一种安排更可怕。
我建议在空白自习先抓紧时间完成一些每天必须完成的作业，然后根据自己的情况完成固定任务，如：英语每天完成一篇阅读，数学每天一节习题，的文学积累，理综的总结等等。
要充分利用好周日大块自习时间，不要一直盯着一科看，也不要只去做一套题，一定要把这一周内所学内容从头过一遍，进行知识总结，方法提高，弱科可以适当多分时间。
(四)积极进行心态修炼 1、积极的心态商鞅在城门立了一根木头，说谁从城门口把木头搬到商鞅的办公室就可以领到五十两黄金。
消极的人会说，这不可能，这绝对不可能，世界上没有这么好的机会;就算有也不会落到我的头上。
而积极的人，却怀着美好的希望扛起了木头，收获了那50两黄金。
积极的人像太阳，到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十 ___一样。
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