高一作文《我心中的孟子》800字(共13页PPT)
孟子是个样的人作文
孟子是个样的人作文说起孟子，那可是中国古代一位响当当的人物。
在我的印象里，孟子是个特别有个性、有主张，而且超级能说会道的人。
有一次，我读中的篇章，仿佛穿越时空，亲眼看到了他与人辩论的场景。
那场面，真是激烈又精彩！孟子站在那里，目光坚定，言辞犀利，就像是战场上冲锋陷阵的勇士，丝毫不退缩。
他面对那些不同的观点，总能迅速地组织语言，有理有据地进行反驳，让人不得不佩服他的智慧和口才。
就说他主张的“仁政”吧，这可不是随便说说的。
他认为统治者应该关心百姓的疾苦，要让老百姓能够安居乐业。
为了让统治者接受他的观点，孟子那是费尽了口舌。
他会列举出一系列的例子，比如说某个国家因为统治者的暴政导致百姓民不聊生，又或者是某个地方因为实行了仁政而变得繁荣昌盛。
他讲这些例子的时候，那叫一个生动形象，就好像这些事情就发生在你眼前一样。
你能感觉到他是真的为百姓着想，真心希望天下能够太平，人民能够过上好日子。
还有他强调的“人性本善”，这也是他思想中的一个重要部分。
他觉得每个人生来就有善良的本性，只是在后天的环境中可能会受到影响而变得不善。
为了说明这个观点，他会讲一些生活中的小事。
比如说，看到一个小孩子快要掉进井里了，任何人都会下意识地去救，这种本能的反应就是人性本善的体现。
他通过这样通俗易懂的例子，让人一下子就明白了他的意思。
孟子这个人，不仅能说，还特别有骨气。
有个故事让我印象特别深刻。
有一次，齐王派人来请孟子去朝见，可孟子觉得齐王不够尊重他，就不去。
他的弟子们就不理解了，问他为啥不去，这可是个好机会啊。
孟子却很坚决地说：“我不能因为想要当官就失去自己的尊严和原则。
”你瞧瞧，这得多有个性！他才不会为了功名利禄就去迎合别人，始终坚守着自己的信念和底线。
在教育方面，孟子也有一套独特的方法。
他不像有些夫子那样古板严肃，而是很善于引导学生思考。
比如说，他不会直接告诉学生答案，而是通过提问和启发，让学生自己去领悟道理。
有个学生问他：“怎样才能成为一个君子？”孟子没有直接回答，而是先问学生：“你觉得君子应该具备哪些品质？”然后根据学生的回答，逐步引导，让学生自己得出结论。
我眼中的孟子_初三下册语文第五单元
我眼中的 xx_初三下册语文第五单元作文我眼中的孟子 _初三下册语文第五单元作文孟子，被人们尊称为 "亚圣 "。
他的思想素来被人们学习。
他的《鱼我所欲也》堪称是无人不知，人人耳熟能详。
我同意《鱼我所欲也》中的 "成仁取义 "，同意孟子所说的 " 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！"可是，孟子并没有想到，"取义者" 与"舍义求生者" 之间还存在着一者，我能够由一个成语来说明：忍气吞声。
孟子曰： "一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
"这我也不否定，一般人是会这样做的。
但孟子提到的 "贤者能勿丧耳 " 就让我有些想可是去了。
像文天祥这等的民族英雄自然是很符合孟子所讲，可是，不是全部的人都会为保存节气而死的。
大家关于越王勾践 "养精蓄锐 "必然不陌生吧？他为什么能有此后的灭吴的信心呢？正是由于他受过吴王的侮辱。
他被吴王呼来喝去，被迫侍奉吴王。
而他怎么想的呢？死吗？不，他没有生出那等想法，只有一个信念，就是活下去，有朝一日定要洗清所受之辱。
于是，他忍气吞声，屈尊侍奉吴王。
此后，他终于回到自己的国家，养精蓄锐，不忘惭愧，终于灭吴洗去了惭愧。
这样看来，勾践其实不是个没节气的人。
但他若是不甘被吴虏而拔剑自刎，会有机会灭掉吴国吗？那样做，反而会见笑于人。
若是这个史实还不足以证明忍气吞声是理智的，我还能够举出这样一个例子。
韩信是大家所熟知的人物，他在很小的时候就失去了父亲母亲，主要靠垂钓换钱保持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老太婆的周济，凡是碰到周围人的鄙视和冷遇。
一次，一群恶少当众侮辱韩信。
一个屠夫对韩信说：你诚然又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆量小得很。
有本事，你敢用剑你的配剑来刺我吗？如不敢，就从我的裤裆下钻过去。
我眼中的孟子
君子有三乐
孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）（按：车，古文；舆，今字。
车又音居，是故，子舆、子车、子居，皆孟子之字也）。
战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。
中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。
孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。
他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。
孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。
他说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”后来《大学》提出的“修齐治平”就是根据孟子的这种思想发展而来的。
孟子哲学思想的最高范畴是天。
孟子继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属性的精神实体。
他说：“诚者，天之道也。
”孟子把诚这个道德概念规定为天的本质属性，认为天是人性固有的道德观念的本原。
孟子的思想体系，包括他的政治思想和伦理思想，都是以天这个范畴为基石的。
孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
君子有三乐，而王天下者不与存焉。
”孟轲提出的君子是指能够实行“仁政”和“王道”的人，是能够“居仁由义”的人，并能做
到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
而三乐正是君子修养的最佳体现.。
高一下学期第一单元作文孟子
高一下学期第一单元作文孟子
下课铃声一响，同学们就蜂拥而出，我却慢腾腾地斜靠在座位上，紧紧地盯着窗外的树枝发呆。
今天早读课老师要讲孟子，我心里稍微有点忐忑不安。
孟子是谁呀？他讲的都是什么？会不会很深奥难懂？我脑海里浮起各种各样的疑问，竟像一团乱麻，怎么也理不清。
老师站在讲台上，声音宏亮，眼神明亮，彷佛能刺入我的内心。
他指指黑板，上面写着“生于忧患，死于安乐”。
这是什么意思呢？你以为人好好活着的还要遇到忧患吗？那么为什么要好好的活着？
我歪着头，静静地听着老师的讲解，看起来像一只奇怪的小猫，是想抓着每一个知识点。
老师说，这句话的意思是，人应该是在逆境中磨砺自己，才能成就一番事业。
只有安逸纵情享乐的人，才有可能导致失败。
我突然间想起了我的爸爸妈妈，每天晚上为了生活劳碌。
他们不着家，辛苦地工作着，脸上经常写满了疲倦。
他们也遇到了很多困难，但我从没见过他们埋怨起来，他们总是阳光乐观地去面对生活。
我想，爸爸妈妈也是在逆境中磨砺自己的人吧！他们替我和弟弟努力拼搏，才能让我们拥有幸福的生活。
我突然间觉得，孟子的话语很对。
一个人要是只心里琢磨着惬意的享受，那么他会永远也难以取得成功。
只有有过风雨，才能见彩虹。
下课了，同学们都争相跑入教室。
我却坐在座位上，陷入沉思。
我仿佛看到了，孟子站在山丘上，对着茫茫人海，大声说着他的道理。
他的声音，恍若穿越了时空，传到了我的耳边。
我决定，以后也要做一个像孟子一样的人，勇敢地面对生活中的挑战，努力成为一个对社会有用的人。
我眼中的孟子作文800字
我眼中的孟子作文800字篇一：我眼中的孟子孟子，一位先秦大家，他给人的第一印象就是一位风度翩翩的儒生，他和蔼可亲，慈祥的面颊上总是返着一丝微笑。
孟子是博爱的。
孟子的仁政和非攻思想处处都体现着他忧国忧民的仁心。
他四方游说诸侯施行仁政。
在那战乱纷飞的年代，充斥着暴力，流行着吞并，肆虐着攻伐，这位儒家学派的“亚圣”要从法家的血腥中抢得一丝仁爱的地位，何其不易。
但是他为天下万民，仍不屑努力与八方诸侯，无奈天下分久必合，孟子最终放弃了。
他站在泰山之巅，俯视天下万民，有的穷困潦倒饿死街头；有的为谋生存骨肉分离……仰不足以养父母，俯不足以蓄妻子，他万念俱灰，为何他的眼中长含泪水，因为他爱老百姓爱得深沉。
游说不遂他便退以著书，终成《孟子》。
孟子十分讲原则。
孟子为人很讲原则。
即：“生而有不用也，可以辟患而有不为也。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，而者不可得兼，舍生而取义者也。
”无论何时，哪怕是生死关头也要讲求原则，决不做苟且偷生之事。
他大义凛然，四心伴身：他遇人知恻隐；遇错明羞恶；遇贤懂恭敬；遇事辨是非。
面队万钟的丰厚条件，他毅然咏颂出：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我和加焉！他一生两袖清风，不求宫室之美；不爱妻妾之奉；不需所识穷乏者得我。
他从始至终都保持着人皆有之的“本心”，使他成为了正人君子的典范。
孟子作为亚圣，真的将仁爱的种子播撒如万民的心中，普济了天下。
孟子朴素的一生充满了失望，无奈，贫困。
但他志向远大，却壮志未酬。
真正做到了：贫则独善其身，达则兼济天下。
不失为一位学术，政治教育大家。
篇二：我眼中的孟子认识孟子是从认识孟子的文章开始的，当我第一次读到那样气势磅礴的文章时，心已被这位“亚圣”折服了。
在那一句句连珠妙语中，我仿佛看到一位大家穿梭于各诸侯国间的身影。
文如其人，人如其文，孟子的宽广胸襟注定了他要心忧天下，情系百姓。
孟子其实不是圣人，他只是一名普通的学者，普通的孟子有着常人的喜怒哀乐，他哀民生疾苦，他乐国泰民安。
我的榜样孟子作文
孟子说:“天时不如地利,地利不如人和。
”所以,你若能和周围的人友好相处,对你的学习和成长将大有裨益。
然而,人与人之间往来极为复杂,误会与分歧时有所生。
一句无心之语,或一点微小之事,便有可能使培养已久的友谊陷入破裂。
许多中学生就是不善于处理人际关系,自己陷入烦恼之中。
那么,中学生该如何在社交过程中保持友好呢?与人相处,真诚为贵。
不要说一套做一套,表面客套实则暗地整人。
伪装不是真诚对待他人的表现,难以树立互信基础。
面对每个人,都应诚恳以对,不在其背后捣蛋,这是交律的初步。
朋友相处,需要包容与谅解。
君子之交在于厚德,要体现出理解与慰藉他人的精神。
面对差异,不必计较诸小,而是欣赏同伴的优点。
只有放下成见,张开臂膀欢迎不同,友谊才能延续。
与友谈心时,慎重鼓励而少责难。
别人的错误,或许与我们看法不合,但不应武断定论。
最好宽心倾听,了解背后原委,以慈悲之心作出指正。
别人性格体质不同,批评方式最好讲究得当,免受误会影响友谊。
朋友之间言语最重要记得以和为贵。
别人在你面前诉苦或闹笑话,都不必随意传播,否则会失去信任感。
真诚相处,互相理解和支持,方是长久友谊之本。
长期以来,朋友之间在某些话题上会有分歧见解,但真正珍贵的友谊不应该因此而破裂。
每个人都有自己独特的看法和兴趣,强加己见不但无法促进共识,更可能产生误会甚至裂缝。
相反,我们应该以开放和友善的态度倾听不同观点,尊重彼此的个性,并且在谈笑中尊重分难。
只有在尊重的基础上,我们才可能找到更高层次的共识与理解。
真诚、包容是任何长久关系的基石,也是交往中最宝贵的品质。
【高一作文】永远的孟子
【高一作文】永远的孟子时间的流逝，荡涤旧迹，仅留下微薄的平淡与悲哀，纵横历史，一颗流星划破了长夜，流下一道璀璨的光和影。
我，陶醉于你——永远的孟子，你那淡泊名利，追求仁义，执著地忧国、忧民。
你的思想深刻而有启发性，人们不得不感叹、珍惜、赞美和奖励。
你继承了孔子的儒家思想，但没有机械复制的迹象。
你愿意平庸，但你不愿意平庸，当你被王子冷落的时候；当你不能使用你的天赋；当你一心想为人民服务却不能做你想做的事时。
我看到了你从湘华辞职的困难和挣扎；一方面是帮助你成为一个职业，但你满足于贫穷，另一方面是你渴望的仁慈和忠诚。
你离开的背后是如此坚定和伟大。
当你回到家乡，你会聚在一起讲课，写书，为你的理想不懈努力。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”我曾摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，可在我山穷水尽的那一刻，或在我烦躁的那一刻，我望见了你那平静如水的双眸、给予我前进的方向与无穷的动力。
我想要触及你的衣襟，细细地玩味，却在指泵碰触了清而澈，凉面透的泉水，淡得让人无从品味，感受的只有宽宏壮阔的大爱，久久地萦绕在脑海。
“生于逆境，死于幸福”，“为正义而牺牲生命”，“以人为本”我只以为你为寻求一方崛起和和平而不懈努力，但我错了。
虽然你在山里，但你可以接受消极的想法。
你的思想已经冲出群山，跨过河流，展望世界。
你真正追求的是一种以民为本的博爱，一种让仁义响彻齐鲁大地的伟大儒家思想，一种为正义而英勇奋斗的精神。
为什么要关心权力斗争？谁说他必须忍受被冤枉的人格和遭受压迫？唯有对你惊鸿一瞥，却窥见了一种为仁为义的人生之道。
当后人恍然大悟你用心良苦的哲理如此深邃之时，你却早已悠然飘远，教我如何追寻你的步伐，那仁政忠义的精髓？教我如何触及你的衣襟，那忧患而生，安乐而死的哲理？夜的帷幕渐渐拉下，我当空长吟，那远方完美的一道光弧，是为你而起的缥缈之虹。
以孟子为话题的作文
《我眼中的孟子：智慧长者的魅力》我和我的几个小伙伴都是国学迷，有一次我们凑在一起讨论起了孟子。
我率先开口说道：“孟子这人可太有趣了，他那些话听起来就像在跟人吵架，但是又吵得特别有道理。
”朋友阿明接话道：“可不是嘛，就说那句‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’，感觉他在对着那些权贵大喊，你们别想用钱和权势收买我，我有我的骨气。
我上次在学校参加演讲比赛，讲到这句的时候，那感觉自己都像个小英雄似的，慷慨激昂。
”这时候，阿华也忍不住了，他笑着说：“我记得孟子去见梁惠王的故事。
梁惠王问他，你大老远跑来，能给我带来啥好处啊？孟子肯定心里在想，你这国君咋就知道要好处呢。
然后他就开始滔滔不绝地讲，说什么要有仁义，不能光想着利益。
这就像我们班老师批评那些只想着玩，不想学习知识的同学一样，苦口婆心。
”我回忆起自己读《孟子》时的经历，说道：“我有一次读孟子的文章读得太入迷了，我爸叫我吃饭我都没听见。
我爸就跑过来问我，你在看啥呢，这么专注。
我就跟他讲孟子的思想，说孟子觉得人都有四端，就像人天生就有做好事的种子。
我爸听了半天才明白，还说我像个小夫子。
我就跟我爸说，你要是像孟子那样有智慧，我肯定更佩服你。
我爸还不服气，说他要是生在那个时代，说不定比孟子还厉害呢。
”大家听了都哈哈大笑起来。
阿明又说：“孟子还特别会讲故事，那个‘揠苗助长’的故事，我小时候就听过。
我邻居家有个小孩，他妈妈想让他快点长大，给他报了好多兴趣班，什么钢琴、绘画、书法，结果那小孩累得不行，啥都没学好。
我当时就跟我妈说，这就像孟子说的揠苗助长，不能急。
我妈还夸我会活学活用呢。
”阿华点头说：“对呀，还有‘五十步笑百步’的故事。
我们学校运动会的时候，有两个班在比赛接力赛。
一班有个同学掉棒了，他们班没拿到名次。
然后那个同学就嘲笑二班跑得慢，结果被其他同学怼了，说你掉棒了还好意思笑别人，这就跟孟子说的五十步笑百步一样滑稽。
”我们越聊越起劲儿，我最后总结道：“孟子就像一位智慧的长者，虽然他生活在很久很久以前，但是他的话到现在还能给我们很多启示。
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高一作文《我心中的孟子》
”他与道家先祖老子有着
共通之处，老子飘逸如汪洋大海，
他坦率如浩瀚宇宙。他们都直
面人生，直视宇宙，坦率如飘渺峰
神灵，孑然一身，却又心怀天
下。 他是莲中的一曲舞，优雅，宁静，
只因他坦率如神。
关键词：道家,先祖,老子,有着,
共通,老子,飘逸,汪洋大海,坦率,浩 瀚,宇宙,他们,直面人生,直视,宇宙, 坦率,飘渺峰,神灵,孑然一身,心怀, 天下,一曲,优雅,宁静,坦率。
着一个勇敢谏言“不违农时”、“数
斧斤 罟不入洿池”、“
以时入山
林”、“是使民养生丧死无憾也”的
众生 孟子，有着一个普爱
、大爱
天下的孟子。
关键词：吴菊萍,思想,深处,有
着,一个,勇敢,谏言,不违农时,斧斤, 以时,山林,养生丧死,无憾,孟子,有 着,一个,普爱,众生,天下,孟子。
高一作文《我心中的孟子》
高一作文
我心中的孟子
800字
春秋战国，战乱频频，纷扰
风烟 天下，
中，一人矗立，那人
便是我心中的孟子。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以
心 及人之幼”，孟子是仁爱的。他
系四方百姓，弘扬“仁政”思
想，他关心世间万物，从
王侯到将帅，从商贾到百姓，
从牲畜到林木，从草色到花香。
关键词：春秋战国,战乱,频频,
纷扰,天下,风烟,矗立,便是,心中, 孟子,老吾老,以及人之老,幼吾幼 以及人之幼,孟子,仁爱,心系,四方, 百姓,弘扬,仁政,思想,关心,世间, 万物,王侯,将帅,商贾,百姓,牲畜, 林木,草色,花香。
高一作文《我心中的孟子》
坦率 ”孟子是
的。他不遮不掩，
不逃不避，直言人性劣端：
“以五十步笑百步，则何如？”他直 面君王，指出其：“王好战。”他批 评有权有势的达官贵人：“狗彘食
人食而不知检，涂有饿莩而不知
发。
关键词：孟子,坦率,逃不避,直
言,人性,劣端,五十步笑百步,何如, 直面,君王,指出,好战,批评,有权有 势,达官贵人,人食,不知,不知。
高一作文《我心中的孟子》
孟子在《尽心》中说道：“穷则独善 其身，达则兼济天下。”这仁爱的
思想影响了千百年来的中国人，
人物 例如2011年感动中国十大
之
妈妈 一的最美
——吴菊萍。吴菊萍
用双手托起了素不相识的孩子，
不顾性命之险，如同呵护自己
坠楼 的孩子一般将
的孩子紧紧拥
入怀中。
关键词：孟子,尽心,说道,独善
高一作文《我心中的孟子》
”他不惧艰险，为了大爱的推广，将 一切艰险都变为磨练。于是，他成为
天下人皆仰视的一株傲梅。
他是战时的一把剑，尖锐，猛利，
只因他心若磐石。
“如欲平治天下，当今之世，舍 我其谁。
关键词：艰险,为了,大爱,推广,
一切,艰险,变为,磨练,于是,成为, 天下人,仰视,一株,傲梅,战时,一把, 尖锐,猛利,心若,磐石,如欲,平治天 下,当今,舍我其谁。
高一作文《我心中的孟子》
纵然贫贱，不卑躬屈膝，低声下气。
顶天 可
，可立地，可爱天下，也
可傲天下。他是硝烟中的一朵奇
葩，他的刚烈无人能及，他心中
有信念：“天将降大任于
斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨， 空乏其身，行拂乱其所为。
关键词：纵然,贫贱,卑躬屈膝,
低声下气,顶天,立地,可爱,天下,可 傲,天下,硝烟,一朵,奇葩,刚烈,无 人,心中,信念,天将,降大任,斯人也, 苦其心志,劳其筋骨,空乏,其身,拂 乱其所为。
高一作文《我心中的孟子》
他就这样远去，远去，化为天边 的一颗星。他是我的神，纵使相隔千
肉体 年，即使，他的
已离这凡世
远去，但他的思想，他那高尚
如明月的品格，已经深深烙入
心灵 我的
。我想，我懂他，哪怕
懂的只是冰山一角，哪怕懂的只是
火烛一隅。
关键词：这样,远去,远去,化为,
天边,一颗,纵使,相隔,千年,即使, 肉体,凡世,远去,思想,高尚,明月, 品格,已经,深深,烙入,心灵,哪怕, 只是,冰山一角,哪怕,只是,火烛,一 隅。
高一作文《我心中的孟子》
梦中的一支歌，轻吟轻唱，道的
是以神的姿态大爱天下。
战中的一把剑，猛击猛打，显的
是以王的智慧心若磐石。 莲中的一曲舞，时起时落，
诉的是以人的灵魂坦率如神。
关键词：一支,轻吟,姿态,天下,
一把,猛击,猛打,智慧,磐石,一曲, 时落,灵魂,坦率。
高一作文《我心中的孟子》
勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦 想，也会打开另一扇梦想的大门。
其身,兼济,天下,仁爱,思想,影响, 千百年来,中国,例如,2011,感动,中 国,十大,人物,之一,最美,妈妈,吴 菊萍,吴菊萍,双手,托起,素不相识, 孩子,不顾,性命,之险,如同,呵护, 自己,孩子,一般,坠楼,孩子,紧紧, 拥入,怀中。
高一作文《我心中的孟子》
思想 我想，吴菊萍的
ห้องสมุดไป่ตู้
深处，是有
他是梦中的一支歌，温婉，柔和，
只因他大爱天下。
“富贵不能淫，贫贱不能移，威
武不能屈”，孟子是刚强的。他有一
不容 颗坚韧的心，一颗
人轻视，
不容人僭越的心。纵然富贵，不随波
逐流，污浊不堪；
关键词：一支,温婉,柔和,天下,
富贵不能淫,贫贱不能,威武,不能, 孟子,刚强,一颗,坚韧,一颗,不容, 轻视,不容,纵然,富贵,随波逐流,污 浊,不堪。
再见