《外国教育史》第章在线测试
外国教育史试题及答案
一、单选题：（每题1分，共20分）1.外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。
A．古代埃及B．两河流域C．古代印度D．古代希腊2.古代埃及的寺庙学校着重（）。
A.文雅教育 B.职官教育 C.书吏教育 D.科学教育3.雅典的初等学校全由（）办理。
A.私人 B.企业 C.国家 D.私人和国家共同4.斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A.智育 B.美育C.劳动教育D.军事体育5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。
A．游泳B．射箭C．投标枪D．击剑6.苏格拉底法也称为（）。
A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术 D.雄辩术7.柏拉图在公元前387年建立（）。
A.阿卡德米学园B．吕克昂学园C．雅典大学D．亚历山大大学8.中世纪最典型的教会教育机构是（） A.教堂 B.修道院 C.学院 D.学校9.下列选项中哪一项不是基督教信条中的组成部分（）A.禁欲 B.苦行C.修行 D.行善10.弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（） A. 昆体良 B.奥古斯丁 C.西塞罗 D.格里诺11.教育史上第一部论述学前教育的专著是（） A.《大教学论》 B.《世界图解》 C.《母育学校》 D.《论天赋才能的培养》12.17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（） A.洛克 B.弥尔顿 C.培根 D.裴斯泰洛齐13.16世纪之后，英国初等教育由（）掌管。
A.天主教教堂B国家政府 C 罗马教堂 D 国教会14.培根以提倡（）和科学教育而著名。
A.普及教育B.自然科学C.要素教育D.古典教育15.裴斯泰洛齐认为初等教育最重要的问题是( ) A.道德教育 B.要素教育C.自然教育D.智育教育16.教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A.福禄培尔B.夸美纽斯C.裴斯泰洛奇D.杜威17.费希特的教育思想主要是（）A.师范教育B.国民教育 C.幼儿教育 D.自然主义教育18.罗素明确提出了（）的教育目的 A.社会本位B.道德培养C.个人本位D.理智培养19.蒙台梭利感官教育以（）为主。
《外国教育史》第09章在线测试
A BC D世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A BC D、国家影响的加强，实科教育发展，科学发现和发明的涌现，促使现代理念大学的出现，第一所新式大学是（）A BC D、俄国第一个高等教育机构为（）A BC D、“巡回教学”在一定程度上解决了农村儿童的读书问题，但由于交通报酬问题的限制，促进了改革，这便是（）的萌芽。
A BC DE、E.卢梭2、世纪法国启蒙时代的教育思想家又（）A、A.伏尔泰B、B.卢梭C、C.爱尔维修D、D.狄德罗E、E.拉夏洛泰3、下列说法正确的是（）A、A.狄德罗是启蒙运动和百科全书派的领袖人物，被恩格斯誉为为真理和正义而贡献生命的人。
B、B.培根和狄德罗强调科学知识的学习，反对花太多的时间学习古典语言C、C.拉夏洛泰在《论国民教育》中系统地论述了国家办学的思想D、D.拉夏洛泰认为法国国民教育目的是培养良好的法国公民E、E.法国教育，从整体上看，在17-18世纪是天主教会的天下4、17-18 世纪法国大革命教育改革的内容是（）A、A.主张建立国家教育制度B、B.主张人人都有受教育的权利，国家给与保护C、C.在教育内容上和教师问题上实现世俗化和科学化D、D.提出男女平等教育、成人教育的要求E、E.提倡普及教育5、17-18世纪美国教育概况（）A、A.北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B、B.北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C、C.南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D、D.中部殖民地教育的主要机构是堂区学校正确错误、德国历史上各封建邦国公布的强迫教育法令最早出现于正确错误、在西方教育史上，德国是最早公布强迫教育法令的国家。
正确错误、英国近代高等教育始于中世纪后期剑桥大学的设立，它与牛津大学一直是英国高等教育的象征。
（）正确错误、法国大革命中先后出现三个教育改革方案。
由于它们是不同的政治派别指定的，所以没有类似之处。
（）正确错误。
外国教育史第13章在线测试
《外国教育史》第13章在线测试《外国教育史》第13章在线测试剩余时间：59:41答题须知：1、本卷满分20分。
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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、在西方，福禄培尔是近代学前教育的开创者；在中国，开创有民族特色的中国现代儿童教育的是（）A、A.陶行知B、B.杨贤江C、C.陈鹤琴D、D.黄炎培2、福禄培尔认为，（）主要是使外部的东西成为内部的东西的时期，即学习的时期。
A、A.婴儿期B、B.幼儿期C、C.少年期D、D.青年期3、近代学前教育理论是由福禄培尔开创的，第一本论述学前教育的专着为（）A、A.《人的教育》B、B.《幼儿园教育学》C、C.《母亲与儿歌》D、D.《母育学校》4、福禄培尔关于幼儿园教育方法的基本原理是（）A、A.训育B、B.自我活动C、C.教育性教学D、D.实际生活训练5、“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。
”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。
A、A.统一性B、B.顺应自然C、C.发展D、D.创造第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、教育史上高度评价游戏的教育价值的有（）A、A.柏拉图B、B.夸美纽斯C、C.福禄培尔D、D.杜威E、E.蒙台梭利2、福禄培尔创建的幼儿园课程体系包括（）A、A.游戏与歌谣B、B.恩物C、C.手工作业D、D.运动游戏E、E.自然研究3、下列对福禄培尔的评价中，中肯的有（）A、A.建立了近代教育学的理论体系B、B.首创了幼儿园这一教育机构C、C.为培训幼教师资做出了很大贡献D、D.其教育思想带有神秘主义色彩E、E.其思想在很大程度上手当时德国社会政治的影响。
4、游戏的教育价值在于（）A、A.给幼儿以自由、快乐、满足B、B.培养儿童的意志力C、C.锻炼儿童的身体D、D.发展儿童的智慧和天性E、E.游戏是一种创造的自我活动和本能的自我教育5、按照福禄培尔顺应自然的原则，教育、教学和训练应该是（）A、A.容忍的B、B.顺应的C、C.保护的D、D.防御的E、E.干预的第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、福禄培尔关于儿童身心发展的规律的论述有牵强附会之处。
外国教育史试题及答案
PART SIX
19世纪初德国教育改革：论述德国在19世纪初的教育改革背景、内容和影响。 20世纪美国教育改革：分析美国在20世纪的教育改革历程、主要内容和影响。 英国教育制度的发展：简述英国教育制度的起源、发展和特点。 法国启蒙运动对教育的影响：论述法国启蒙运动对教育思想、实践和制度的影响。
重点：各个时期外国教育的发展历程、教育思想和教育制度 难点：不同国家教育发展的比较、教育思想家的教育理念及其影响 考试题型：选择题、填空题、简答题、论述题等 复习策略：注重基础知识的学习，掌握重要历史事件和人物，多做真题和模拟题
熟悉考试大纲和考试形式：了解考试范围、 题型和难度，有针对性地进行复习。
教育目的：培养 统治阶级和宗教 领袖
教育方法：灌输、 背诵和体罚
苏格拉底：古希腊哲学家和教育家，提出“美德即知识”和“助产术”的教育方法。 柏拉图：苏格拉底的学生，提出“理念论”和“学园教育”的教育思想。 亚里士多德：柏拉图的学生，提出“自然主义”和“自由教育”的教育思想。 昆体良：古罗马教育家，提出“雄辩教育”和“演讲术”的教育思想。
内容：介绍现代外国教 育制度的演变和特点， 包括教育管理体制、学 校类型和学制等。
内容：分析现代外国教育 政策的影响和实施情况， 包括教育改革、教育公平、 教育质量和教育国际化等 方面。
内容：探讨现代外国教 育制度与政策的关系， 分析教育制度与政策之 间的相互作用和影响。
内容：总结现代外国教 育制度与政策的经验和 教训，为我国教育改革 和发展提供借鉴和启示。
古代外国教育的 影响：为现代教 育的产生和发展 奠定了基础，对 世界教育史产生 了深远的影响。
PART THREE
教育机构：教会和修道院是主 要的教育机构，教育资源有限 且不平等。
《外国教育史》第章在线测试
《外国教育史》第06章在线测试《外国教育史》第06章在线测试剩余时间： 59:32答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。
A 、修辞法B 、法律C 、军事D 、医学2、在拜占廷的高等教育阶段，最受重视的是（）。
A 、修辞法B 、法律C 、军事D 、医学3、在阿拉伯的教育中，（）相当于中等程度的教育。
A 、A.府邸教育B 、B.昆它布C 、C.清真寺D 、D.学馆4、拜占廷的教诲教育（）。
A 、A.与西欧相同B 、B.存在高于教会权利的教会机构C 、C.不重视教育D 、D.受皇帝控制5、拜占廷的世俗教育比较发达，其原因不包括（）。
A 、A.在广泛的商业活动中吸收了西方优秀的文化成果B 、B.在其封建化过程中存在强大而统一的中央世俗政权C 、C.从古代继承下来了比较繁荣的城市和比较发达的工商业D 、D.继承了希腊古典文化遗产第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、拜占廷的世俗教育有（）。
A 、初等教育B 、中等教育C 、高等教育D、宫廷教育E、府邸教育2、拜占廷的隐修院学校注重（）。
A、A祈祷B、B读经C、C行善D、D生产劳动E、E炒书3、清真寺的作用有（）。
A、A教徒礼拜B、B实行政令C、C宗教法庭的所在地D、D教育场所E、E研讨学校4、阿拉伯的教育特点有（）。
A、A尊师重教B、B教育机会比较均等C、C神学与实用课程并存D、D教学形式多样E、E保证教育发展的物质条件5、拜占廷教育的特点有（）。
A、A继承古希腊、罗马文化教育遗产B、B存在世俗教育体系C、C教会与世俗的教育体系长期并存D、D吸收波斯、中国和印度的文化成果E、E保留着城市文明第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、在拜占廷的初等教育中，私人讲学比较盛行。
外国教育史试题及答案
外国教育史试题及答案一、单选题：（每题1分，共20分）1.外国教育史上最古老的学校是（）的宫廷学校。
A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊2.古代埃及的寺庙学校着重（）。
A.文雅教育B.职官教育C.书吏教育 D.科学教育3.雅典的初等学校全由（）办理。
A.私人B.企业 C.国家D.私人和国家共同4.斯巴达教育的基本特点是强调（）。
A.智育B.美育C.劳动教育D.军事体育5.古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、（）和角力。
A．游泳 B．射箭 C．投标枪 D．击剑6.苏格拉底法也称为（）。
A.相互教学法 B.发现法 C.知识助产术D.雄辩术7.柏拉图在公元前387年建立（）。
A.阿卡德米学园B．吕克昂学园C．雅典大学D．亚历山大大学8.中世纪最典型的教会教育机构是（） A.教堂 B.修道院 C.学院 D.学校9.下列选项中哪一项不是基督教信条中的组成部分（）A.禁欲B.苦行C.修行 D.行善10.弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（） A. 昆体良 B.奥古斯丁 C.西塞罗 D.格里诺11.教育史上第一部论述学前教育的专著是（）A.《大教学论》B.《世界图解》C.《母育学校》D.《论天赋才能的培养》12.17世纪初，被称为“近代科学之父”的哲学家是（）A.洛克B.弥尔顿C.培根D.裴斯泰洛齐13.16世纪之后，英国初等教育由（）掌管。
A.天主教教堂 B国家政府 C 罗马教堂 D 国教会14.培根以提倡（）和科学教育而著名。
A.普及教育 B.自然科学 C.要素教育D.古典教育15.裴斯泰洛齐认为初等教育最重要的问题是( )A.道德教育B.要素教育C.自然教育D.智育教育16.教育史上，首创“没有书本的学校”，被人们誉为“幼儿园之父”的教育家为（）A.福禄培尔B.夸美纽斯C.裴斯泰洛奇D.杜威17.费希特的教育思想主要是（）A.师范教育B.国民教育 C.幼儿教育 D.自然主义教育18.罗素明确提出了（）的教育目的 A.社会本位B.道德培养C.个人本位D.理智培养19.蒙台梭利感官教育以（）为主。
外国教育史习题及答案(1)
一、填空题1.亚里士多德提出的三种灵魂分别是(1) ____ (2) ____ (3) ____ 。
2.行为主义心理学把“学习”定义为经过练习产生的____变化。
3.在斯金纳操作条件反应中，“强化”指。
4.奥苏伯尔把同化新知识的原有知识称为____ 。
5.费茨和波斯纳将动作技能的学习分为、、三个阶段。
二、选择题1.“举一反三”和“触类旁通”所说的是。
(1)纵向迁移;(2)侧向迁移;(3)特殊迁移;(4)学会学习。
2.一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛。
记者问他：“花这么多钱值不值得?”他说：“值得。
”从行为的动机理论看，其行为宜用理论解释。
(1)驱力说;(2)强化说;(3)观念冲突论;(4)高层次需要说。
3.两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。
但进大学以后，甲生成绩保持优秀，而乙生成绩多门不及格，在留级线上挣扎。
有效学习的内部因素分析，导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是。
(1)学习方法;(2)学习动机;(3)学习习惯;(4)动机与方法的结合。
4.外语课教完后，教师检查学生朗读情况，尤其是语音的标准和连贯。
此种检查主要测验的学习结果是。
(1)言语信息;(2)发音方法;(3)动作技能;(4)语言辨别技能。
5.现代心理学研究表明，如果教学目标是传递“言语信息”，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的方法是。
(1)自学;(2)讲授法; (3)指导发现法; (4)听说法。
6.如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是。
(1)自学;(2)讲授法;(3)指导发现法;(4)精讲加变式练习。
三、名词解释1.纵向迁移2.归因论3.生成学习理论4.终结性评价5.教学设计四、简答题1.简述学习的试误说与顿悟说各自合理和欠缺的方面。
2试比较迁移的产生式理论与桑代克的共同元素说的异同。
3.请分析同质分班的利与弊。
4.指出在激发学生的学习动机中使用“惩罚”的确切含义以及如何正确和适当地使用这一手段。
外国教育史习题(附答案)整理版
外国教育史习题(附答案)第一篇外国古代教育第一章东方文明古国的教育一、选择1．认为教育是一种无意识的活动，是仅凭观察和尝试成功的方法，经过失败和重复模仿进行学习。
这种观点属于以下哪种教育起源论（B.心理学起源论）2．苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（A．泥板书社）3．楔形文字是古代哪个国家发明的（D．古巴比伦）4．古代东方文明古国中，在数学上采用10 进位计算法的是（D.古埃及）5．主张“教育生物起源说”的是（A．沛西.能）6．学校教育最早产生于人类的（A.原始社会末期）7．以下几项，哪一个不是原始社会教育的特点（C．等级性）A．无阶级性B．无组织C．等级性D．与生产劳动生活紧密联系8.古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文、数学、建筑、水利、医学等学科的学校是（D寺庙或僧侣学校）A．宫廷学校主要由法老设立，教育皇室成员和朝臣子弟，毕业后成为文士的后备人才，担任国家官吏B．职官学校由政府各机关设立，主要用来训练实用人才。
如管理文档的人员；管理财务的人员C．文士学校主要培养文士。
通常设有书写、计算和有关法律方面的知识。
一般儿童5岁上学，一直到16、17岁。
由学校实行收费，贫民子弟很难进入D．寺庙或僧侣学校是培训祭司或僧侣的学校机构，主要设在寺庙。
由于寺庙是古埃及宗教活动的场所也是替法老办理天文、建筑等专业事务的机构，因此这类学校有很高的地位9．古儒学校是印度（D．婆罗门家庭教育）的教育形式10．古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是（B．强调使用地方语言进行教学，取代“梵文”教学）11．东方文明古国的教育属于（A．奴隶社会等级教育）A．奴隶社会等级教育B．原始大众教育C．封建社会等级教育D．资本主义教育12．以下哪一个是东方文明古国教育发展的特点（B．教育具有强烈的阶级性和等级性）1．作为世界文化的摇篮，东方产生了最早的科学知识、文字以及学校教育，无论是史料记载或考古发掘都证明了这一点。
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《外国教育史》第03章在线测试
《外国教育史》第03章在线测试
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答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、亚里士多德的教育代表作是（）。
A 、《理想国》
B 、《政治学》
C 、《乌托邦》
D 、《巨人传》
2、苏格拉底认为（）
A 、A 、教育可以改造人
B 、B 、只有秉赋差的人，才需接受教育
C 、C 、学习是不可能的
D 、D 、教育不能使人得到改进
3、苏格拉底认为（）
A 、A 、智慧即德行
B 、B 、德行即智慧
C 、C 、只有正义才是智慧
D 、D 、道德就是知识
4、（）是对苏格拉底追求“一般”的思想的进一步发展。
A 、A 、柏拉图的“回忆说”
B 、B 、亚里士多德的“白板说”
C 、C 、奥古斯丁的“原罪论”
D 、D 、卢梭的“感觉论”
5、在认识论上，亚理士多德认为——是经验和感觉的源泉（）
A 、A 、精神世界
B 、B 、理性世界
C 、C 、物质世界
D 、D 、主观世界
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、苏格拉底整个思想体系的中心是（）
A 、A 、伦理问题
B 、B 、道德问题
C 、C 、智育
D 、D 、正义
E 、E 、节制
2、公元前387年，柏拉图在雅典近郊的体育馆创建学园，讲授（）
A 、A 、哲学
B 、B 、教育
C 、C 、礼俗
D 、D 、法律
E 、E 、科学
3、属于《理想国》中教育观的有（）
A 、A 、强调身心协调发展，男女教育平等
B 、B 、注意早期教育
C 、C 、主张课程学习与实际锻炼结合，净化教育内容
D 、D 、反对强迫教育
E 、E 、以理性指导欲望作为道德教育的中心任务
4、亚理士多德关于形成人的三要素的理论包括（）
A 、A 、天性
B 、B 、环境
C、C、习惯
D、D、理性
E、E、意念
5、亚理士多德认为初等教育的分科有四种，包括（）
A、A、阅读
B、B、书写
C、C、体育锻炼
D、D、科学实验
E、E、音乐和绘画
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、亚里士多德于公元前335年建立了阿卡德米学园。
正确错误
2、亚理士多德士古罗马时期著名的教育家。
（）
正确错误
3、亚理士多德在论教育对人的作用时，认为教育不是万能的，要辅以法律手段。
（）
正确错误
4、亚理士多德提倡普遍的公立教育与教育立法。
（）
正确错误
5、亚理士多德认为美德在于实践。
（）
正确错误。