打印 03_日积月累3练习题_语文四年级下册
部编版四年级语文下册期末专项复习——日积月累、口语交际与习作测试卷(含答案)、

部编四年级下册语文期末专项复习日积月累、口语交际与习作时间:90分钟满分:100分一、日积月累。
(21分)1.把下面的古诗词补充完整。
(3分)(1)日长篱落无人过,。
(2)最喜小儿亡赖,。
(3) ,她在丛中笑。
(4)桃花一簇开无主,?(5) ,无限风光尽被占。
(6) ,大雪满弓刀。
2.补全下列名言,并写出作者。
(3分)(1)诗和音乐一样,。
——(2)诗是人类向未来,诗给人类。
——(3)诗是强烈感情的,它源于。
——3.把句子补充完整,并连线。
(4分)(1)天行健,。
《论语》(2)不怨天,。
《孟子》(3) ,自胜者强。
《周易》(4)生于而死于。
《老子》4.补全下列名言,并选择合适的填入句子中。
(填序号)(4分) A. ,老来方知读书迟。
B.学习不怕根底浅,。
C. ,一日不读十日空。
D.书山有路勤为径,。
(1)一些上了年纪的老人总爱用这句话来劝诫年轻人要刻苦学习。
(2)有位同学因为学习基础太差而想放弃自己,你用这句话来劝说他,不要放弃。
5.默写古诗,并完成练习。
(7分)独坐敬亭山,。
,。
(1)这首诗是代诗人写的。
(1分)(2)这首诗中诗人对“”“”进行描写,用了“”“”这两个字把诗人心里的之情表达出来了。
(3分) (3)这首诗中运用了拟人的修辞手法的句子是: ,。
(1分)二、口语交际。
(34分)1.发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列表达得体的是(3分)()A.今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,发作业!B.清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,您节日快乐!C.小敏给同学东东发微信:东东,今天是你12岁大寿。
祝您福如东海!D.陈成给老师发微信:老师好!我的习作发邮箱了,请指导!谢谢!2.我会劝说。
(4分)小明的好朋友小华非常聪明,但他仗着有个开公司的爸爸,在学习上一点儿也不刻苦。
小明很替他着急,想要好好劝劝他。
如果你是小明,你会怎样劝说小华呢?请把你的想法写在下面。
注意劝说时要以理服人,还可用上我们学过的名言警句。
语文四年级下册统编版日积月累和古诗词默写专项练习

四年级上册语文日积月累和古诗词默写1.根据诗文填空。
(1)书山有路勤为径,。
(2),只留清气满乾坤。
(《墨梅》)(3)儿童急走追黄蝶,。
(《宿新市徐公店》)(4)这些事——是;月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。
(《繁星(七一)》)2.根据积累填空。
(1)这些事——是永不的回忆:月明的园中,的叶下。
母亲的。
(2)胤不倦,多通。
(3)默写《芙蓉楼送辛渐》:,平明送客楚山孤。
,一片冰心在玉壶。
(4)“ ,树头新绿未成阴。
”这两句诗出自宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店》,这首诗描绘了一幅明丽、活泼的乡村春景图。
其中“ ,”让我们看到了儿童自由自在地在田间玩耍的欢乐情景。
3.积累与运用。
(1)风雨送春归,。
已是悬崖百丈冰,。
(2)古诗中饱含了作者的情怀,比如王昌龄的“洛阳亲友如相问,。
”表达了诗人对家乡亲人的思念之情;李白的“众鸟高飞尽,。
”写尽了诗人的孤独之感。
(3)书山有路勤为径,。
(4)家贫不常得油,夏月则以照书,焉。
(5)诗和音乐一样,。
——朱光潜4.根据课文内容填空。
(1)本学期,我们跟随先生走近了神秘、有趣的“天窗”;领略了诗人艾青笔下众多的绿:“ 、浅绿、嫩绿、、、粉绿……”;体会着老舍先生对小动物的充沛情感;猫是一种性格的小动物,却让人觉得十分;结识了具有品质的黄继光。
(2)朱光潜先生说:“诗和音乐一样,”。
我们在读诗中体会作者的情感:杨万里借“ ,飞入菜花无处寻”表达闲适的心境;罗隐用“不论平地与山尖,”歌颂像蜜蜂般辛勤的劳动者;李白借“众鸟高飞尽,”抒发孤寂的情怀。
(3)“自强不息,厚德载物”是清华大学的校训,它出自《周易》中的“天行健,;地势坤,君子以厚德载物”。
为了考入清华大学,哥哥常用“书山有路,”勉励自己。
(4)我能写出《囊萤夜读》中与右图对应的句子:“家贫不常得油,,。
”我还知道关于古人读书求学的成语故事;、。
5.回放和运用(1)根据语境,写名句。
少年儿童从小应自强,把《周易》中“ ,”当作座右铭勉励自己;遇到困难要“不怨天,”;要有忧患意识,常用孟子的“ ”提醒自己,力争做一个对国家有用的人。
小学语文部编版四年级下册日积月累专项练习题(附参考答案)

四年级语文下册日积月累专项练习班级考号姓名总分
附:参考答案
一、
卜算子•咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
二、
江畔独步寻花杜甫黄师塔前江水东,春光懒困倚微风.桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?
三、
诗和音乐一样,生命全在节奏。
—朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青
诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯
四、
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
六、独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
七、
天行健,君子以自强不息。
——《周易》
胜人者有力,自胜者强。
——《老子》
不怨天,不尤人。
——《论语》
生于忧患而死于安乐。
——《孟子》
八、
少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
一日读书一日功,一日不读十日空。
学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
统编版语文四年级下册必背内容(课文、古诗、日积月累)丨可打印

统编版语文四年级下册必背内容(课文、古诗、日积月累)丨可打印
0☞0
统编语文学堂
微信号tbywxt
功能介绍梅语文旗下统编语文教研团队专业运营,专注统编小学和初中语文研究,每日分享语文学习方法和技巧、优质实用学习资源。提升孩子语文素养,提升教师教学水平。欢迎中小学家长、老师关注!
精选留言
用户设置不下载评论
阅读全文
2020-05-28原文
梅老师给大家整理了统编版四年级语文下册必背内容(课文、古诗、日积月累),有需要的家长,可以下载打印给孩子期末复习用!
领取电子版请拉到文章底部
领取电子版请ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ到文章底部
综合整理和编辑:0
领取电子打印版方式
点击左下方【阅读原文】
关注后发送消息“下册必背”
即可领取电子版打印
领取电子版资料请点这里!
部编版四年级下册语文 日积月累带解释(完美打印版)

2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)语文四年级下册日积月累第一组大漠孤烟直,长河落日圆。
(王维)〖解释〗无际无涯的大漠中,一缕烽火台上的孤烟,直上青天;长河似带,落日降临,异常浑圆,这两句诗,凸现了大漠粗犷、强毅的精神,凝聚了诗人的心态,从诗的字句看,语不惊奇,朴实无华,但却能状难言之景于目前,含不尽之意于言外,达到了浑成的境界,显示了诗人的深厚功力。
几行红叶树,无数夕阳山。
(王士祯)〖解释〗诗人在路上看到了枫树,火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽,加上此时正值傍晚,山在夕阳的映衬下显得非外娇美。
诗人是感叹人总会有衰老的那一天就象太阳要下山,就象叶子红遍天之后要凋零!落木千山天远大,澄江一道月分明。
(黄庭坚)〖解释〗远望无数秋山,山上的落叶飘零了,浩渺的天空此时显得更加辽远阔大,澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过,一弯新月,映照在江水中,显得更加空明澄澈。
这是诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,也是诗人胸襟怀抱的写照。
浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(辛弃疾)〖解释〗水流阔远,和天都连在一块儿了,坐在船上,但见岸边无穷的树木随水流而去,好像是被水流送走了一样,远处的山上,云雾弥漫,整个山都被遮住了一半。
春江潮水连海平,海上明月共潮生。
(张若虚)〖解释〗春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌出来。
第二组言必信,行必果。
《论语.子路》〖解释〗信:守信用;果:果断,坚决。
说了就一定要守信用,做事一定要办到,不拖拉。
与朋友交,言而有信。
《论语.学而》〖解释〗与朋友交往、往来,就要言而有信,说到做到。
己所不欲,勿施于人。
《论语.颜渊》〖解释〗欲:想做的事;勿:不要;施:施加。
自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。
精诚所至,金石为开。
《后汉书.广陵思王荆传》〖解释〗精诚:至诚,诚心诚意。
至诚所达到的地方,像金石那样坚硬的东西也被他打开。
形容只要负出了努力,下足了功夫,没有办不到的事!爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
四年级下册 语文园地三 练习题

四年级语文下册校本作业学校班别姓名语文园地三一、选择题。
1、下列词语书写和读音完全正确的一项()A.刘禹锡liúyǔxī范仲淹B.屈原qū yuán杜辅C.陶渊明táo yuān mín孟皓然D.韩愈háng yù贡自珍2、下列选项信息不一致的是()A.辛弃疾:最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
B.范成大:桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?C.毛泽东:待到山花烂漫时,她在丛中笑。
D.杨万里:儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3、下列句子使用的修辞手法判断全部正确的一项是()(1)那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;那湖水的蓝,蓝得多么醉人啊!(2)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
(3)小男孩正睡得香甜,圆圆的苹果似的脸上,那半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾。
(4)广场上那吵闹的声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
A.比喻拟人夸张排比 B.排比拟人比喻夸张C.夸张排比比喻拟人 D.排比比喻拟人夸张4、下列关于诗歌的说法有误的一项是()A.诗歌的语言很独特,如,阳光是“绿”的,寂静是“朦胧”的,小草炫耀着“新绿”。
B.诗歌饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。
C.编排诗集时,可以从诗人、内容、形式等角度来分类,最后给小诗集起一个名字,并制做封面,装订好后就可以展示了。
D.朗读诗歌时,可以随意地读,不论用什么语气读都可以表达出诗歌的情感,只要表情和肢体语言自然就可以了。
二、照样子写句子,用上描写颜色的词语。
1、白雾与远天睛空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍..........,.一碧万顷。
3、那草滩的绿.,绿得娇嫩....;而那湖水的蓝.,又是......;那菜花的黄.,黄得蓬勃蓝得多么醉人......啊.!三、日积月累1、诗歌往往寄寓着人生的理想,给予人生活的勇气,正如艾青所说的:来总结说明诗歌具有音律美和节奏美这个特点。
部编版小学语文四年级下册期末专项复习(日积月累与古诗)
部编版小学语文四年级下册期末专项复习(日积月累与古诗)一、单选题(共8题;共11分)1.(1分)《乡下人家》中,作者没有描绘的画面是()A.鸡鸭觅食图B.雨后春笋图C.群儿戏耍图2.(1分)根据《纳米技术就在我们身边》下列不是纳米技术应用的一项是()A.保鲜蔬菜B.吸收雷达波C.检测癌症D.打乒乓球3.(1分)《飞向蓝天的恐龙》是一篇()(体裁)A.记叙文B.说明文C.寓言D.童话4.(4分)给加点字选择正确的解释。
(1)(1分)平明送客楚山孤.。
()A.孤儿B.独自,孤单一人(2)(1分)欲将.轻骑逐。
()A.率领B.将军(3)(1分)单于夜遁.逃。
()A.逃走B.消失(4)(1分)只留清气满.乾坤。
()A.完全B.弥漫5.(1分)“千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是()A.嫦娥奔月吴刚伐桂B.飞离地球遨游九天C.人飞于天车走空中D.鲲鹏展翅九天揽月6.(1分)下面的童话故事、作者和主要人物搭配错误的一项是()A.《海的女儿》安徒生小人鱼B.《巨人的花园》王尔德巨人C.《宝葫芦的秘密》巴金王葆D.《卖火柴的小女孩》安徒生小女孩7.(1分)下列加点字词解释有误的一项是()A.平明..送客楚山孤(天刚亮)B.欲将轻骑.逐(骑马)(结束,解决)D.饱.览山色(充分)C.不可开交..8.(1分)《琥珀》一文的作者是()A.普希金B.柏吉尔C.徐星D.刘忠范二、填空题(共8题;共39.5分)9.(10分)课文再现。
(1)(0.5分)诗词百花园,芬芳无限。
我们追随诗圣杜甫来到黄师塔前的江边,“桃花一簇开无主,”的独特之美让人陶醉;我们领略着杨万里笔下的“,树头新绿未成阴”,恬静的乡村生活令人回味;我们感叹毛泽东笔下梅花的“,她在丛中笑”,被其俊美坚韧的精神深深折服。
(2)(0.5分)下图是课文《》的插图,作者是,图中动物“伸长了头颈”,盛气凌人的样子,让我们不觉想道:“好一个的动物!”课文中,作者还从、、几方面细致刻画了它的这一特点。
部编版语文四年级下册期末专项练习:日积月累与语言运用(含解析)
日积月累与语言运用.下学期四年级语文专项复习卷1. 古诗文背诵。
1.篱落疏疏一径深,_______________。
儿童急走追黄蝶,_______________。
2._______________,_______________。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛺蝶飞。
3.茅檐低小,溪上青青草。
_______________,_______________?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
_______________,_______________。
4.风雨送春归,飞雪迎春到。
_______________,_______________。
俏也不争春,只把春来报。
_______________,_______________。
5.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
_______________,_______________?6.不论平地与山尖,无限风光尽被占。
_______________,_______________?【答案】(1). 树头新绿未成阴(2). 飞入菜花无处寻(3). 梅子金黄杏子肥(4). 麦花雪白菜花稀(5). 醉里吴音相媚好(6). 白发谁家翁媪(7). 最喜小儿亡赖(8). 溪头卧剥莲蓬(9). 已是悬崖百丈冰(10). 犹有花枝俏(11). 待到山花烂漫时(12). 她在丛中笑(13). 桃花一簇开无主(14). 可爱深红爱浅红(15). 采得百花成蜜后(16). 为谁辛苦为谁甜【解析】【分析】【详解】本题考查古诗默写。
结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,注意不加字,不漏字,不写错别字。
1.“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
(新绿一作:花落)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》,意思是:稀稀落落的篱笆旁,一条小路通向远方,路旁树上的花瓣纷纷飘落,新叶刚刚长出还未形成树荫。
小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶,可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
小学语文部编版四年级下册必背内容汇总(含古诗、课文、日积月累等)(直接打印每生一张熟读熟记)
四年级语文下册必背内容汇总1.古诗三首宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【注释】(1)新市:地名。
今浙江省德清县新市镇,一说在今湖北省京山县东北。
(2)徐公店:姓徐的人家开的酒店名。
公:古代对男子的尊称。
(3)篱落:篱笆。
(4)疏疏:稀疏,稀稀落落的样子。
(5)一径深:一条小路很远很远。
深,深远。
(6)头:树枝头。
(7)未成阴:新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。
阴:树叶茂盛浓密。
(8)急走:奔跑着、快追。
走,是跑的意思。
(9)黄蝶:黄颜色的蝴蝶。
(10)无处:没有地方。
(11)寻:寻找。
【译文】在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方。
小路旁边的树上花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。
儿童们奔跑着,追捕那翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后,孩子们就再也分不清、找不到它们了。
四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】(1)兴,读xìng 杂兴,随兴写的诗(2)蛱蝶,蝴蝶的一种。
【译文】一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【注释】(1)清平乐(yuè):词牌名。
(2)村居:题目。
(3)茅檐:茅屋的屋檐。
(4)吴音:吴地的方言。
作者当时住在信州(今上饶),这一带的方言为吴音。
(5)相媚好:指相互逗趣,取乐。
(6)翁媪(ǎo):老翁、老妇。
(7)锄豆:锄掉豆田里的草。
(8)织:编织,指编织鸡笼。
(9)亡(wú)赖:这里指小孩顽皮、淘气。
亡,通“无”。
统编新人教版小学四年级语文下册《日积月累》专项训练题(含答案)
统编新人教版小学四年级语文下册《日积月累》专项训练题(含答案)(时间:50 分钟满分:100 分)班级姓名得分一、连一连诗句与作者,并将作者的朝代写在后面的括号内。
(18分)月黑雁飞高飞雪迎春到罗隐( )众鸟高飞尽单于夜遁逃王昌龄( )风雨送春归孤云独去闲卢纶( )黄师塔前江水东平明送客楚山孤李白( )采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜杜甫( )寒雨连江夜入吴春光懒困倚微风毛泽东( )二、积累人物故事,填空。
(5分)《囊萤夜读》讲的是有关的故事,赞扬了他的精神,类似的故事我还知道、。
我能把其中一个故事讲给同学们听:三、先将下列诗句补充完整,再完成相关的练习。
(18分)1.洛阳亲友如相问,。
2.不要人夸好颜色,。
3.俏也不争春,只把春来报。
,。
第个句子运用了借物喻人的手法,表现了作者的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操;第个句子则表达了诗人的高洁志趣;第 3 个句子摘自毛泽东的,它是一首词,是词牌名,是词的题目。
四、填一填。
(18分)1.诗是人类向未来寄发的,诗给人类以。
——2.天行健,君子以。
——《周易》3.诗是的自然流露,它源于的情感。
——(英国)4.生于而死于。
——《孟子》5.胜人者,自胜者。
——《老子》6.诗和音乐一样,。
——朱光潜7.爸爸想教导我好好读书,他会说:,。
我劝学习落后的同学及时学习时会说:,。
我的读书座右铭是:,。
(所填内容不能重复)五、根据课本内容填空。
(36分)1.儿童急走追黄蝶,。
2. ,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.大儿,中儿。
最喜,溪头。
4.天边的,向晚的,头上飞过的,都是他们的好友,它们和一起,绘成了一幅、的田园风景画。
5.三月的桃花水,是春天的,是春天的。
6.转述要弄清,不要遗漏,还要注意。
7.说新闻的要求是:;。
8.世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国代的官员,他被国际航天史学家公认为的先驱。
9.2007年10月24日,我国成功发射了第颗月球探测卫星——,成为了世界上第四个掌握技术的国家。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-18]1.选词填空,候选:【坦克,雷达,袋鼠,鲸鱼,贝壳,越野车,蝙蝠,轮船】人类从__________身上得到启示提高了__________的速度,从__________身上得到启示造出了能够跳跃的__________,从__________身上得到启示制作出了外表坚硬的_________,从__________身上得到启示制作出了能够让飞机夜间飞行的__________。
2.用关联词将两句话连接起来。
①枯枝败叶腐烂后能够增强土壤的肥力。
②枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所。
_____________________________________________________________________________________________________________---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-17]1.填写下面句子所用的修辞手法①在漆黑的夜里,飞机怎么安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
()②超声波就像波浪一样前进。
()2.选词填空,候选:【保持,支持,坚持】①小明每天早晨都()跑步锻炼身体。
②有了老师和同学们的(),小明增强了信心。
3. 《自然之道》一文告诉我们的道理是:__________________________________________________________________。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-16]1.选择正确的拼音,候选:【shù,qīn,zhē,pì】侵()蚀,折()腾,数()千年,媲()美2. 选择正确的词语,候选:【随心所欲,多灾多难,叫苦不迭】①形容灾难深重:(),②不停地在诉说苦处:(),③随自己的意思,想怎样就怎样:()。
3. líng dang()cāng ying()jiē kāi()4. 雷达发出的____________________就像是________的________________。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-15]1.选择正确的拼音,候选:【shù,qīn,zhē,pì】侵()蚀,折()腾,数()千年,媲()美2. 选择正确的词语,候选:【随心所欲,多灾多难,叫苦不迭】①形容灾难深重:(),②不停地在诉说苦处:(),③随自己的意思,想怎样就怎样:()。
3. líng dang()cāng ying()jiē kāi()4. 雷达发出的________________就像是________的____________。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-14]1. tuī jìn()héng qī shù bā()2. bì kāi()mǐn ruì()líng dang()3.响( )云( ) ( )( )吁吁( )不( )及4.雷达的________就像是蝙蝠的嘴巴,发出的______________就像是蝙蝠的超声波,雷达的___________就像是蝙蝠的耳朵。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-13]1.biān fú()bǔ zhuō()fēi é()2.wén zi()bì kāi()mǐn ruì()3.选词填空,候选词:【电子蛙眼,雷达,飞机,坦克】题目:科学家通过观察蝙蝠发明了__________,通过观察青蛙发明了_______________,通过观察贝壳发明了__________,通过观察小鸟发明了__________。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------[第9课的部分]1.yòu guī( )shā tān( )zhēn chá( )cháo xiào( ) zhuó shí( )2.qǐ tú( ) yú bù kě jí( )chǔn shì( )yúchǔn( ) fǎn huí( )3.zǔ lán( )hǎi ōu( )mào zi( )qì chuǎn xū xū( )chè dǐ( )4.xiǎng chè yún xiāo( ) lǚ yóu( )qíng yuàn( )bǔ jiù( )----------------------------------------------------------------------------------------------------------[第11课的部分]1. biān fú( )bǔ zhuō( )fēi é( )wén zi( )bì kāi( )2.mǐn ruì( )líng dang( )cāng ying( ) jiē kāi( )3.zhàng ài wù( )yíng guāng píng( )tuī jìn( )héng qī shù bā( )---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-12]1. tuī jìn()héng qī shù bā()2. biān fú()bǔ zhuō()líng dang()3.选词填空,候选词:【坦克,雷达,潜水艇,仿生学,生物学】。
科学家通过观察蝙蝠发明了_________,通过观察鱼类发明了_________,通过观察贝壳发明了_________,这种技术叫做_________。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-11]1. líng dang()cāng ying()jiē kāi()2. zhàng ài wù()yíng guāng píng ()3.雷达的天线就像是蝙蝠的________,发出的无线电波就像是蝙蝠的____________,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的________。
4. __________风,__________晴,秋雾________,_____________________。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-10]1.biān fú()bǔ zhuō()fēi é()2.wén zi()bì kāi()mǐn ruì()3.蚂蚁_____蛇_____,明日_______________。
4. ( )七( )八气喘( )( ) ( )不( )及---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-9]1.选词填空,备选词:【沙滩,向导,沙摊,惊异】听了________的话,大家都露出了________的表情,没想到海龟是在________上产卵的。
2. fǎn huí()hǎi ōu()yú chǔn()3. qì chuǎn xū xū()4.( )( )云霄( )( )无拦( )不可( )---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-8]1.选词填空,备选词:【幻儿,栏杆,幼儿,阻拦】。
这些________的作用,是为了______ ______在无意中掉下去。
2. yú bù kě jí()bǔ jiù()3. chè dǐ()shā tān()4.( )先( )后( )无( )事见( )不( )---------------------------------------------------------------------------------------------------------- [日积月累三的练习题-7]1.选择正确的拼音,候选:【zhāzāchàchā】这个地方发生了大地震,这边是护士在为病人扎()针,那边医生正在为伤员包扎()伤口,他们小心翼翼,不能出半点差()错。