新人教版八年级物理第十章第一节浮力导学案

八年级物理第十章第一节《浮力》导学案

主备人：刘洪国审核人田宝成

【学习目标】

1、会用弹簧测力计测物体的浮力。（重点）

2、了解浮力产生的原因。（难点）

3、知道浮力的大小和什么因素有关。（重点）

【知识准备】

力的三要素是力的、和。

【课堂导学】

一、自主预习

1、浸在液体中的物体受到，这个力叫做浮力。

2、在生活中，我们用手提着一个物体，慢慢把它浸入水中，是觉得轻了还是重了？

3、浮力产生的原因是什么呢？

4、河中的桥墩受不受到水的浮力呢？

5、你觉得浮力的大小跟哪些因素有关呢？

说出你的猜想：浮力的大小跟

有关。

二、合作、探究

1、实验体验：

（1）、将乒乓球放入水中并逐渐压入水中，你的手觉得有一个向的力。

（2）、用手提着系石块的细线，感觉一下拉力的大小，然后把石块慢慢放入水中，觉得了。（填“重”或“轻”）

结论：浸在液体中的物体受到的力，这个力叫做浮力。

2、合作探究：测量物体浸没在水中所受的浮力

（1）用弹簧测力计测石块在空气中的重力；

（2）再将石块浸没入水中，观察弹簧秤的示数；

（3

结论：浮力的大小等于重力与物体在液体中时弹簧测力计示数之。

= 。

表达式：F

浮

我能应用：石块的重为16N，把石块浸没在水中时，弹簧测力计的示

数为12N，则石块受到水的浮力为N。

3、浮力产生的原因

（1）观看实验。

（2）小组讨论：用自己的话说出浮力产生的原因。

浮力产生的原

因：。总结：F浮= 。

我会做：一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，底部受到水的压力为10N，你认为这个物体受到水的浮力是N。

（二）探究浮力的大小与什么有关

猜一猜：1、浮力的大小可能跟

等因素有关。

2、合作探究1：

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提

出了如下的猜想：

A.可能跟物体浸人液体的深度有关

B.可能跟物体排开液体的体积有关

C.可能跟液体的密度有关

D.可能跟物体的密度有关

为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在

弹簧测力计下端挂一个5N物块，依次把它缓缓地浸

人水中不同位置，在这一过程中：

(1)物块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数，说明物块受到的浮力；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数，说明物块受到的浮力。（均选填“变大”“变小”或“不变，’）

(2)通过以上实验可以验证上述猜想是正确的。（填上面猜想的字母）合作探究2：测出物块的重力G= 10 N：

a、把石块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数 8 N，则F浮= N；

b、把石块浸没在酒精中，读出弹簧测力计的示数 8.4 N，则F浮= N；

（ρ

水=1.0×103kg/m3,ρ

酒精

=0.8×103kg/m3）

说明浮力的大小跟液体的有关。

结论：浮力的大小只跟和有关。

我会应用：一石块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，弹簧测力计的示数是4.7 N，把它全部浸在水中称时，弹簧测力计的示数是 2.7 N，该石块受到水的浮力是______N；若把它全部浸在酒精中称时，弹簧测力计的示数是3.1 N，该石块受到酒精的浮力是______ N；石块浸没在不同液体中所受浮力的大小不同，说明浮力的大小与液体的______ 有关。

【当堂检测】（10分钟）

一、浮力及浮力的产生

1.下列关于浮力的说法中正确的是（）。

A.浮力都是由水产生的

B.在不同液体中浮力的方向会不同

C.只有固体才会受到浮力作用

D.浮力方向与重力方向相反

2.如图甲所示，物体重N把它挂在弹簧测力计下，在它渐渐地浸人水中的过程中，弹簧测力计的读数将变。物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的浮力为N。

3.在

研究浮力产生的原因时，做了如图所示的两个实验：持两端蒙上绷紧程度相同的橡皮膜的玻璃筒浸没在水中，当玻璃筒沿不同方向放置时，玻璃筒两侧的橡皮膜可能处于水中不同深度，由甲图说明：。由乙图说明：。正是由此产生了一个对玻璃筒向的浮力，所以浮力大小等于玻璃筒在水中受到的。

4.重为10 N的木球静止在水面上，在图中画出它所受浮力的示意图。

二、决定浮力大小的因素

5.你认为利用如图所示的这套器材可以用于探究以下哪个问题（）。

A.浮力的大小与物体密度的关系

B.浮力的大小与物体浸没在水中深度的关系

C.浮力的大小与物体形状的关系

D.浮力时大小与液体密度的关系

6．小华同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一

定量的水和煤油），对浸在液体中

的物体所受的浮力进行探究。探

究过程如图所示。

(1)由如图所示的实验过程可知，

金属块在煤油中受到的浮力是

N,

(2)通过分析如图所示中

两项，说明浮力大小跟液体的密

度有关。

三、小结：说一说这一节课我学到了什么？

我学到了：