四年级数学下册综合算式综合练习
四年级数学下册综合算式专项练习题小数除法算式练习
四年级数学下册综合算式专项练习题小数除法算式练习四年级数学下册综合算式专项练习题——小数除法算式练习一、小数除法的基本概念小数除法是指将一个小数除以另一个小数，求得商的运算过程。
在小数除法中，被除数是被除数的整数位和小数位的组合，除数是除数的整数位和小数位的组合，商是结果的整数位和小数位的组合。
二、小数除法的步骤小数除法的步骤如下：1. 将被除数和除数对齐，使小数点对齐；2. 将除数变为整数，同时将被除数也按相同倍数放大；3. 按整数除法求解，得到商的整数位；4. 将余数乘以10，再进行下一次除法运算，直至余数为0或达到所需的小数位数；5. 如果余数为0，则小数除法运算结束，商为有限小数；如果余数不为0，则商为无限循环小数。
三、小数除法的例题练习例题1：计算小数除法：2.5 ÷ 0.5解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数2.5和除数0.5对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.5变为整数，同时将被除数2.5放大为5。
3. 进行整数除法运算，得到商5。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，2.5 ÷ 0.5 = 5。
例题2：计算小数除法：3.6 ÷ 0.6解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数3.6和除数0.6对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.6变为整数6，同时将被除数3.6放大为36。
3. 进行整数除法运算，得到商6。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，3.6 ÷ 0.6 = 6。
例题3：计算小数除法：4.8 ÷ 0.3解：按照小数除法的步骤进行计算。
1. 将被除数4.8和除数0.3对齐，使小数点对齐。
2. 将除数0.3变为整数3，同时将被除数4.8放大为48。
3. 进行整数除法运算，得到商16。
4. 计算余数，余数为0。
小数除法运算结束，商为有限小数。
所以，4.8 ÷ 0.3 = 16。
四年级数学下册综合算式专项练习题除法的应用与解决问题
四年级数学下册综合算式专项练习题除法的应用与解决问题除法是数学中的一种基本运算符号，用于将一个数分为若干等份。
在四年级的数学下册中，我们将学习到除法的应用与解决问题。
本文将以综合算式专项练习题的形式进行讲解，帮助同学们更好地理解和掌握除法运算。
1. 练习题1甲、乙两个数相除，商为28，余数为6。
如果被除数是252，求除数是多少？解答：我们将被除数除以商，加上余数，即可得到除数。
252 ÷ 28 = 9所以，除数是9。
2. 练习题2小明有24颗糖，他想将这些糖平均分给他的6个同学。
每个同学可以分到几颗糖？解答：我们将糖的总数除以同学的数量，即可得到每个同学可以分到的糖的数量。
24 ÷ 6 = 4所以，每个同学可以分到4颗糖。
3. 练习题3一辆小货车每次能装载18个大箱子，一次能运送的大箱子的数量是它的承载量。
如果有45个大箱子需要运送，需要分几次才能运完？解答：我们将需要运送的大箱子的数量除以每次能运送的大箱子的数量，即可得到需要分几次才能运完。
45 ÷ 18 = 2余9因此，需要分2次才能运完，余下9个大箱子。
4. 练习题4小明家花园的长度是36米，要围成一个长方形。
如果每块篱笆的长度是3米，需要多少块篱笆？解答：我们将花园的长度除以每块篱笆的长度，即可得到需要的篱笆的块数。
36 ÷ 3 = 12因此，需要12块篱笆。
5. 练习题5小明收集了96个邮票，他把这些邮票分成相等的5堆，每堆有多少个邮票？解答：我们将邮票的总数除以堆的数量，即可得到每堆邮票的数量。
96 ÷ 5 = 19余1因此，每堆有19个邮票。
通过以上五道综合算式专项练习题，我们对除法的应用与解决问题有了更加深入的理解。
除法是数学中的重要基础，它在我们的日常生活中也扮演着重要的角色。
希望同学们能够通过不断的练习和实践，熟练掌握除法的运算方法，提高数学解题的能力。
总结：本文通过综合算式专项练习题的方式，对四年级数学下册中关于除法的应用与解决问题进行了讲解。
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法算式练习
四年级数学下册综合算式专项练习题乘法算式练习四年级数学下册综合算式专项练习题——乘法算式练习在四年级数学学习的过程中，我们经常会遇到各种各样的算式练习题。
其中，乘法算式是我们需要掌握和熟练运用的一种重要的数学运算，它涉及到数的运算、口算的能力以及乘法表的灵活运用等。
乘法是指将两个或多个数相乘得到一个积的运算。
在进行乘法运算时，我们通过对乘法表的记忆和口算的技巧，能够快速准确地得出结果。
接下来，我将为大家提供一些四年级数学下册的综合算式专项练习题，帮助大家加深对乘法算式的理解和应用能力。
第一题：小明买了3本书，每本书的价格是15元，他一共付了多少钱？解析：根据题目可以得知，小明买了3本书，每本书的价格是15元。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 15。
根据乘法的运算规则，我们将3和15相乘，得到的结果就是小明一共付的钱数。
计算：3 × 15 = 45答案：小明一共付了45元。
第二题：一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果，他一共买了多少个苹果？解析：根据题目可以得知，一箱苹果有24个，小明买了3箱苹果。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即3 × 24。
根据乘法的运算规则，我们将3和24相乘，得到的结果就是小明一共买的苹果个数。
计算：3 × 24 = 72答案：小明一共买了72个苹果。
第三题：某商店每天卖出20个篮球，一周有7天，这个商店一周卖出多少个篮球？解析：根据题目可以得知，某商店每天卖出20个篮球，一周有7天。
我们可以通过数学算式来表示这个问题，即20 × 7。
根据乘法的运算规则，我们将20和7相乘，得到的结果就是商店一周卖出的篮球个数。
计算：20 × 7 = 140答案：商店一周卖出了140个篮球。
通过以上三道乘法算式练习题的解析和计算，我们可以发现，乘法算式的运用需要我们灵活掌握乘法的原理和方法。
除了简单的乘法口诀和乘法表的记忆，我们还需要理解乘法的本质，将具体的问题转化为数学算式进行计算。
四年级数学下册综合算式综合练习
四年级数学下册综合算式综合练习一、用递等式计算。
8×50－10÷1 32÷16+85×64000÷（16+76÷14) （326+95×2)÷3（72÷18－8）×28 (275－2×75）÷53×9+9×3= 3×9÷3÷9= 45+45÷5－10= 250+50－250+50=60+40÷10－10= （45+45）÷5－10= 400÷80+20÷5=53－（15+5×3）= 90－90÷15+6=24×（10+2790÷62) 852－52÷13×9(72－2240÷35）×14 （2211－1791）÷（790－720）250×4－560÷7 5847－4×（470＋530） 35×8＋350÷50195－（45＋45÷9) 43×（324－298) （79＋21）×（96÷12）720-720÷15 （360—144）÷24×3 240+480÷30×2225-10×(6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85二、列式计算。
（1） 103乘38减26的差，积是多少？（2） 98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？（4） 360与140的和的一半，再除以50，商是多少？(5） 60与40的和,被它们的差除，结果是多少？（6) 6968减去864的差除以56，商是多少?（7) 78与52的和乘以它们的差，积是多少？（8) 113减去32除以16的商，差是多少?(9）45与15的商,再加上84与12的商，和是多少?（10）78与42的和，除以5，商是多少?（11）12与15的积，减去540除以9的商，差是多少?三、应用题。
四年级数学下册综合算式专项练习题速度计算练习
四年级数学下册综合算式专项练习题速度计算练习题目一：小明比小红跑得快，小明每分钟可以跑200米，小红每分钟可以跑180米。
如果他们从同一起点同时开始跑步，那么他们跑完1000米需要多少分钟？解答：设小明跑x分钟，小红跑y分钟。
根据题意可得以下等式：x * 200 = 1000y * 180 = 1000将等式整理，得到：x = 1000 / 200y = 1000 / 180计算结果为：x = 5y ≈ 5.56所以，小明和小红跑完1000米分别需要5分钟和约5.56分钟。
题目二：小华和小杰在操场上跑步比赛，操场的周长为400米。
小华每分钟可以跑320米，小杰每分钟可以跑280米。
他们同时从同一起点开始跑步，相遇后再继续跑一圈。
请问他们在相遇后还需要多久才能再次同时站在起点？解答：设小华跑x分钟后相遇，根据题意，小华跑的距离为：x * 320米小杰跑y分钟后相遇，小杰跑的距离为：y * 280米根据题意，他们相遇时共跑过2圈，即：x * 320 + y * 280 = 2 * 400整理得到：8x + 7y = 10由于要求x和y为非负整数，我们可以列出方程的整数解，即遍历x和y的取值范围，寻找符合条件的解。
根据穷举法，我们得到以下符合条件的整数解：x = 1，y = 2x = 3，y = 1所以，经过6分钟或16分钟后，小华和小杰再次同时站在起点。
题目三：小明和小红在操场上进行短跑比赛，操场的全长为600米。
小明平均速度为5米/秒，小红平均速度为4米/秒。
如果他们同时从同一起点开始跑步，小明跑完全程所用的时间是小红的几倍？解答：设小明跑完全程所用时间为x秒，则小明跑的距离为：x * 5米小红跑完全程所用时间为y秒，则小红跑的距离为：y * 4米根据题意，小明和小红在同一起点出发，所以他们跑的总距离是相等的，即：x * 5 = y * 4将等式整理为：x = (4 / 5) * y所以，小明跑完全程所用的时间是小红的(4 / 5)倍。
四年级数学综合算式题
四年级数学综合算式题
四年级数学算式题是孩子们学习数学中常见的一种题型。
本文将从加减乘除四个方面为您总结四年级数学综合算式题。
一、加法题
1.1 题目：
小明有5个汽球，小红给了他3个，那么小明一共有多少个汽球？
1.2 答案：
小明现在一共有8个汽球。
二、减法题
2.1 题目：
小华有8个橘子，他吃了3个，那么他还剩下多少个橘子？
2.2 答案：
小华还剩下5个橘子。
三、乘法题
3.1 题目：
班里有17个学生，每个学生有4只铅笔，那么班里一共有多少只铅笔？
3.2 答案：
班里一共有68只铅笔。
四、除法题
4.1 题目：
小王有12个糖果，他想平均给2个朋友，那么每个朋友能分到几个糖果？
4.2 答案：
每个朋友能分到6个糖果。
以上是四年级数学综合算式题的总结，希望能帮助到您和孩子学习数学。
若您还有其他数学方面的问题，欢迎与我们联系。
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数的加法
四年级数学下册综合算式专项练习题四位数的加法题目：四年级数学下册综合算式专项练习题——四位数的加法正文：在四年级的数学学习中，我们开始接触到更加复杂的算式，其中综合算式是一项重要内容。
本文将为大家提供一套综合算式专项练习题，重点讲解四位数的加法。
通过这些题目的练习，我们将能够更好地掌握四位数的加法运算，提高我们的计算能力和思维能力。
1. 求解下列四位数的加法算式：a) 2389 + 6423 = ______b) 5097 + 3568 = ______c) 7645 + 1908 = ______2. 请根据下列情景，填写对应的四位数的加法算式：a) 小明养了2389只鸟，其中又有6423只鸟飞到他家里的树上，一共有多少只鸟在他家里的树上？b) 小华手中有5097个石头，他又捡到了3568个石头，一共有多少个石头？c) 某游乐场有7645人入场，其中又有1908人是旅行团的人，那么共有多少人不是旅行团的人？3. 请写出下列数学算式的答案：a) 2389 + 6423 = ______b) 5097 + 3568 = ______c) 7645 + 1908 = ______通过以上练习题，我们可以进行四位数的加法练习，巩固数学知识点。
对于第一类练习题，我们只需要将对应位数的数字相加即可。
对于第二类练习题，我们需要根据题目描述理解问题，然后编写对应的加法算式。
而对于第三类题目，我们需要运算出正确的答案。
综合算式的练习可以提高我们的计算能力和思维能力。
在实际生活中，我们经常遇到需要进行加法运算的场景，比如购物结账、统计数据等等。
通过反复练习，我们将更加熟练地掌握四位数的加法运算，为今后的学习和生活打下坚实的数学基础。
在完成练习时，我们需要注意每一步的计算和记录，确保正确性。
如果遇到较复杂的题目，可以将其拆解成多个简单的加法算式进行计算，再将结果相加，这样可以提高计算的准确性。
通过积极参与综合算式专项练习题的学习，我们可以更加准确地完成四位数的加法运算，提高解决实际问题的能力。
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘法应用
四年级数学下册综合算式专项练习题小数乘法应用小数乘法是数学学科中的重要内容，对于孩子们掌握基本的小数运算和解决实际问题都有很大的帮助。
本文将介绍一些四年级学生可以应用小数乘法解决的综合算式专项练习题。
题目一：市场价格计算牛奶半升的价格是1.5元，那么3升的牛奶要多少钱？解析：首先我们需要计算出3升是多少半升，然后再乘以单价。
答案：3升是6个半升（3升÷0.5升/半升=6个半升），所以3升牛奶的价格是9元（6个半升×1.5元/半升=9元）。
题目二：自行车的行驶距离小华骑自行车每小时行驶12.5公里，他骑行2.5小时，那么他骑行的总距离是多少公里？解析：要计算小华骑行的总距离，我们需要将每小时的行驶距离乘以骑行的时间。
答案：小华骑行的总距离是31.25公里（12.5公里/小时×2.5小时=31.25公里）。
题目三：面积计算一块长方形的地板长6.8米，宽3.5米，求地板的面积。
解析：要计算地板的面积，我们需要将矩形的长和宽相乘。
答案：地板的面积是23.8平方米（6.8米×3.5米=23.8平方米）。
题目四：水果重量计算小明买了1.5千克的桃子，他将桃子分成5份，每份桃子的重量是多少克？解析：要计算每份桃子的重量，我们需要将总重量除以份数。
答案：每份桃子的重量是300克（1.5千克÷5份=0.3千克/份=300克/份）。
题目五：面积计算一块正方形的地毯每边长1.2米，求地毯的面积。
解析：要计算地毯的面积，我们需要将正方形的边长相乘。
答案：地毯的面积是1.44平方米（1.2米×1.2米=1.44平方米）。
题目六：货物运输一辆卡车每小时行驶80千米，从A地到B地的距离是160千米，卡车需要多长时间到达B地？解析：要计算卡车到达B地需要的时间，我们需要将距离除以每小时行驶的千米数。
答案：卡车需要2小时到达B地（160千米÷80千米/小时=2小时）。