急诊N1-2级护士培训
急诊科护士层级培训教育计划
急诊科护士教育培训方案2023前言急诊科是收治各种急危重症病人，病人病情多变，危象丛生，这要求急诊科的护士，能够熟练应用现代监护医疗设备和丰富的临床经验，严密观察病人各种瞬息万变的病情，参加危重病人的抢救、监护、治疗和护理，必须重视对护理人员的培训。
护理人员分层培训是提高其岗位胜任力的有效途径和方法，是保障患者安全、提高护理工作质量的基础和关键。
当前正在深化推行的“优质护理服务示范工程”活动，为全面落实护士的工作职责，为患者提供全程、全面、优质和专业化的护理服务提供了强有力保障。
活动中提出了“改模式、重临床、建机制”进一步明确了开展优质护理服务的工作方向，并再次强调开展护理人员分层级培训对助推进优质护理服务的历史背景具有重要的现实意义。
为积极响应应《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》以及《全国护理事业发展规划（2016－2020）》的通知精神，改革现行的护理管理体制，对护理人员要建立和完善包括岗前培训、毕业后教育、继续教育在内的分层终身教育培训体系，形成适合护理工作发展需求的人才培养模式。
希望能够通过教育计划的实施，对护士长和各层级护理人员更好地实行护理人员分层级培训实践，逐步健全全面、科学、系统的分层规范化培训体系，促进我科护理人员分层级培训规范化的完善，进一步推动实施以岗位胜任力为核心的培训工作顺利开展。
急诊科护士教育培训计划目录第一章教育需求评估 (4)第二章教育计划 (9)第三章教育实施 (23)第四章教育评价 (23)第一章教育需求评估一、政策评估1.《护士条例》第十四条：护士有参与专业培训的权利。
第二十四条：医疗卫生机构应当制定、实施本机构护士在职培训计划，并保证护士接受培训。
2.《护理事业发展十三五规划纲要（2016-2020年）》中指出：实施“年轻护士素质提高行动”，通过对2年内新护士进行基础理论和技术的短期强化培训，加以高年资护士对低年资护士的现场带教，使低年资护士掌握以临床操作技能和护患沟通为重点的基本业务能力，尽快适应临床工作角色独立工作，为病人提供安全、规范、专业的护理服务。
N1级护士培训手册
（一）N1（责任护士）任职资格1、具备完成本岗位职责的能力。
2、本科、大专、中专毕业后取得注册护士资格护士。
3、掌握护理基础理论，各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题。
（二）、N1（责任士）岗位职责1、在护士长，责任组长的领导下，负责分管病人的各项护理工作。
2、按整体护理要求，对分管病人做到“十知道”。
按照护理工作流程，技术规范，常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
3、按分级护理要求完成病情观察及护理记录。
4、负责或指导辅助护士按要求落实患者的基础护理和生活护理工作，做到“三短、六洁”。
5、参加急、危、重病人抢救配合，熟练掌握各种急救器材及药品的使用。
6、参与病房管理，确保病房环境整洁，舒适，安静，为病人制定安全防护措施（如防坠床，防跌倒，约束）。
7、参加临床教学工作，负责实习学生的临床带教。
8、负责出院、专科、死亡患者的床单位清洁、终末消毒。
9、做好患者的健康教育及出院指导工作。
（三）N1级护士岗位导师制1．由经科室选拔，具带教能力的护士担任N1级护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。
2．按照护理部制定的N1级护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。
3．岗位导师按要求对N1级护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈N1级护士。
4．岗位导师认真履行N1级护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核。
附：N1级护士岗位导师职责1．熟悉N1级护士岗位培训手册内容及要求。
2．积极配合科室做好N1 级护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成N1级护士培训手册。
3．导师必须亲自参加N1级护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的N1护士，有责任帮助和指导。
了解N1 级护士的思想动态，配合、协助护士长做好N1级护士的各项管理工作。
急诊护士培训计划表
急诊护士培训计划表第一期培训：初级急诊护理知识培训时间：5天目标：使学员了解急诊护理的基本流程、常见急救知识和急救技能。
课程安排：第一天上午：急诊护理概论，急诊护理的职责和工作环境下午：基本生命支持（BLS）培训第二天上午：心肺复苏(CPR)和自动体外除颤器(AED)使用培训下午：呼吸道引流、气管切开术的操作培训第三天上午：机械通气的操作和管理下午：静脉输液、动脉穿刺的操作培训第四天上午：休克的识别和护理下午：烧伤、溺水等急症的护理知识培训第五天上午：急诊护理的心理应对下午：模拟实战演练第二期培训：高级急诊护理技能培训时间：7天目标：使学员掌握高级急诊护理技能，提高实战能力。
课程安排：第一天上午：高级生命支持（ALS）培训下午：高级心肺复苏(CPR)和自动体外除颤器(AED)使用培训第二天上午：急性冠状动脉综合征（ACS）的护理下午：心血管急症护理实战演练第三天上午：脑卒中急症护理下午：神经系统急症护理实战演练第四天上午：外伤急症的护理下午：创伤急症护理实战演练第五天上午：急性呼吸道疾病急症护理下午：急性呼吸道疾病急症护理实战演练第六天上午：内科急症护理技能培训下午：内科急症护理技能实战演练第七天上午：急诊护理的团队协作和领导技能培训下午：模拟急诊护理事件处理实战演练第三期培训：急诊护理管理与领导力培训时间：5天目标：使学员了解急诊护理的管理和领导技能，提升团队协作和领导力。
课程安排：第一天上午：急诊护理的管理模式和领导力概论下午：急诊护理团队建设和管理技能培训第二天上午：急诊护理质量管理下午：急诊护理安全管理培训第三天上午：急诊护理的危机处理和应急预案下午：急诊护理事件管理实战演练第四天上午：急诊护理的跨学科合作与领导力下午：跨学科团队合作培训第五天上午：急诊护理的绩效管理与激励下午：课程总结和结业典礼以上培训计划表是为急诊护士制定的一套系统的培训计划，旨在提高急诊护士的急救能力和综合素质，使他们能够更好地应对急诊护理工作中的各种情况，提高工作的质量和效率。
n1n2n3级护理培训的考核内容及问题和整改措施
n1n2n3级护理培训的考核内容及问题和整改措施
n1n2n3级护理培训的考核内容和问题以及整改措施会有所不同，具体情况要结合实际情况进行考虑。
以下是一些常见的考核内容、问题和整改措施示例：
1. 考核内容：
- 护理理论知识：疾病诊断、临床操作技能、病情观察等方
面的知识。
- 护理实践能力：病人护理基本技能的掌握程度，例如换药、注射、体位翻转等。
- 沟通与协作能力：与患者、家属和其他医护人员之间的交流。
- 专业文化素养：医疗伦理及职业道德、医患沟通、法规法
律等方面的知识。
2. 考核问题：
- 请说明心肺复苏术的步骤和注意事项。
- 简述下导尿的操作步骤和注意事项。
- 一名患者突发呼吸困难，请列出您会采取的护理措施。
- 请描述一下您与病人交流沟通的技巧和策略。
3. 整改措施：
- 加强理论培训和实践技能训练，提高护理知识水平和操作
能力。
- 设立考核反馈机制，及时给予学员评估意见和建议，指导
其整改。
- 分析考核结果，针对不足之处进行针对性的辅导和培训，
加强弱项能力的提升。
- 提供专业团队支持，供学员与具有经验的护士进行讨论和交流，共同提高护理水平。
需要根据具体的培训机构和考核要求来确定考核内容、问题和整改措施。
这里只是提供了一些常见的示例供参考。
急救护士分级护理培训计划
急救护士分级护理培训计划第一部分：培训目标和意义一、培训目标：1、让急救护士掌握基本的急救知识和技能，能够及时有效地处理急救病人。
2、使急救护士具备分级护理的知识和技能，能够对不同病情的病人进行科学的分级护理，减少病人的痛苦和损失。
3、提高急救护士的应急处理能力和协作能力，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理。
4、使急救护士了解和掌握现代医疗设备和技术，提高急救水平。
二、培训意义：急救护士是医院急诊卫生技术人员的重要组成部分，他们负责的是急救初始话处置的工作。
因此，急救护士不仅要熟练掌握急救知识和技能，还需要具备分级护理的能力。
只有掌握了分级护理的知识和技能，急救护士才能对不同病情的病人进行科学的分级护理，避免病人因应急处理不当而导致病情加重。
因此，开展急救护士分级护理培训是非常有必要的。
第二部分：培训内容和方式一、培训内容：1、急救知识和技能的培训：包括心肺复苏术、止血救治、骨折固定等急救常用技能的培训。
2、分级护理知识和技能的培训：包括对疾病的分级诊疗、急救病案分级护理等内容的培训。
3、紧急情况下的应急处理：包括在紧急情况下如何迅速做出正确的判断和处理等内容的培训。
4、现代医疗设备和技术的培训：包括熟悉和掌握急救车上常用的现代医疗设备和技术等内容的培训。
二、培训方式：1、理论讲授：通过课堂教学、讲座等方式对急救知识、分级护理知识和现代医疗设备和技术进行理论讲授。
2、实操演练：通过模拟急救场景，对急救知识和技能、分级护理知识和技能进行实操演练，以提高急救护士的应急处理能力和协作能力。
3、观摩学习：安排急救护士到其他医院或急救中心观摩学习，了解其他单位的急救工作流程和经验，不断提高急救水平。
第三部分：培训时间和安排一、培训时间：本次培训计划共分为三个阶段，分别为初级培训阶段、中级培训阶段和高级培训阶段，每个阶段培训时间为3个月。
二、培训安排：1、初级培训阶段：① 1-2周：进行急救知识和技能的理论讲授和实操演练。
低年资护士N1、N2培训计划
手术室护士培训计划
一、低年资护士N1、N2护士培训计划
1、培训计划及方案
1）、掌握防范差错事故的措施
2）、急诊手术的配合
3）、完成各专科大、中、小典型手术的配合
4）、在高年资护士的带教下完成腹腔镜手术的配合
5）、掌握常见手术体位的应用及放置方法。
2、实施方法
1）、在高年资护士的带教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合
2）、掌握急诊手术的配合
3）、能独立完成各种大、中、小手术的配合，注意各种外科无菌技术操作规程方面的训练
考核方法：N1护士每月理论考核、技能操作一次。
N2护士每两月理理论考核、技能操作一次。
备注：理论考核直接现场查看制度执行情况，一项不符合-2分，≥90分合格。
操作考核直接现场操作，如无病人可模拟情景考核，≥90分合格。
N2级护士岗位培训
N2级护士岗位培训
一、培训目标
1、具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。
2、熟练掌握专科专病中医护理常规/方案和中医特色健康教育；熟练运用中医辩证施护与中医操作技能。
3、掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。
4、熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
5、掌握心理护理、职业防护等相关知识。
6、掌握突发事件的应急处理。
7、掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。
8、具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
9、具有一定的护理科研、护理管理能力。
二、培训要求
1、责任制小组护理工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理责任组长的工作。
2、参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。
侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
3、参加病房和科内护理科研设计及论文写作。
协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。
4、参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。
每年至少进行1次专题讲座或教学查房。
5、鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。
6、选拔护理骨干参加专科护士培训。
三、培训效果评价
1、科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。
2、年终根据各项考核成绩，评估教学效果。
N1级护士培训项目及考核
N1级护士培训计划科室：一、掌握医院及病区各项规章制度。
二、掌握包床护士工作流程、职责及护理周计划内容，掌握本科常见疾病（脑出血、脑梗死、一过性脑缺血发作、病毒性脑炎、癫痫、面神经炎）的临床表现、辅助检查、治疗原则、护理措施、效果评价，健康指导。
掌握脑血管造影及支架植入术术前术后护理、气管切开病人护理、常用护理文书的书写。
三、掌握本病房专科技能操作及相关理论知识：呼吸机、心电监护仪、微量泵、除颤仪、血糖仪、急救车的使用及管理，氧气吸入、雾化吸入、动静脉采血、吸痰、置胃管、尿管操作流程，腰椎穿刺术前、术后护理。
掌握各种仪器的消毒处理和保养。
四、熟悉总务班工作流程，计算机的使用及医嘱处理，出入院患者病历整理排序，常用物品、药品的领取，掌握本科常用和急救药物药理作用、使用方法、配伍禁忌、副作用、观察。
掌握卧床病人翻身、床上移动。
五、掌握优质护理服务内涵，及分级护理内容及要求，独立分管包病人、值夜班，完成基础护理、专科护理，参与危重病人抢救，熟悉昏迷、长期卧床病人护理及预防并发症。
六、按照优质护理服务、扁平化护理要求，独立分管包病人，掌握本病区疾病病人的病情观察、基础护理、用药指导、心理护理。
具备一定的沟通交流能力，主动与病人进行沟通交流，掌握各班工作流程及职责。
七、掌握神经内科常见急危重症病人急救措施、护理要点及并发症的预防，掌握呼吸机辅助呼吸、昏迷、长期卧床、气管切开病人护理，掌握脑血管病人急性期康复指导，能独立配合医生抢救病人，独立完成护理文书书写。
床边护理查房能熟练汇报病人病情，具备一定的带教能力，参与病区每月一次护理查房、业务学习。
独立完成呼吸机、电除颤、心电监护、微量泵的使用及吸痰、置胃管、尿管等操作。
执行消毒隔离制度。
八、及时参加医院、护理部、科护士长组织的理论、操作培训，能独立带教，主动与护生沟通交流。
九、掌握医疗事故分级内容。
N1级护士培训项目及考核N2级护士培训计划科室：一、掌握医院及病区各项规章制度。
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XX市XX区人民医院
急诊专业护士核心能力培训手册
（N1级第二阶段）
姓名：
学历：
导师：
入科时间： 2009年9月
启用时间： 2011年1月
护理部编制
手册目录手册目录
一、手册的使用说明
二、核心能力训练
三、个案项目积累
四、专科护理个案积累汇总表
五、专科护理个案积累登记表
六、培训计划外的训练登记表
七、读书记录
八、考核成绩登记表
九、核心能力评价
十、鉴定表
一、手册使用说明
（一）、培训管理：
1．按时完成培训计划。
2．按计划参加集中授课。
3．每次考核成绩记录在册。
4．按要求填写培训手册。
5．岗位培训每阶段结束时，由导师及护长或训练小组成员进行测评合格后进入下一阶段的培训。
6．定期向指导老师或护长反馈培训意见。
（二）、培训总目标：
通过急诊护士N1-2级核心能力训练，使护士能够达到：
1．能够初步掌握急诊工作核心制度，完成相应的岗位职责。
2．能独立完成急诊常见危重病人的护理工作。
3．具有对危重病人病情变化的观察能力，并能给予初步的处理。
4．在上级护士的指导下能对危重病人进行系统的监测和实施整体护理。
（三）、培训安排：
1．时间为2年，每年进行一次总结。
2．部分内容集中讲课：计划每月培训1-2专题内容。
3．培训期间继续按要求完成医院的通科训练。
4．护士完成急诊初级责任护士每一阶段的训练后，有医院专业护士核心能力评估和管理委员会进行测评。
四、填写说明：
1．《急诊N1-2级核心能力培训登记表》：由授课老师或指导老师完成教学任务后在相应内容上签名及日期，并注明授课形式。
2．《急诊N1-2级临床实践单项技能积累登记表》:由学员在完成个案护理后填写，用“正”表示例数，完成后并请指导老师签名。
3．急诊N1-2级专科护理个案积累汇总登记表：由学员在完成个案护
理后填写，并附上个案登记表，请指导老师签名。
不能完成说明原因。
五、手册管理：
1．学员在每次集中培训时将手册交授课老师签名。
2．每月28号前交护长审阅。
3．保存：培训结束后将手册上交护长保存备查并作为聘任、评奖依据。
二、核心能力训练：N1级第二阶段核心能力训练
三、个案项目积累
四、急诊N1-2专科护理个案积累汇总表
五、专科护理个案积累登记表
1、心力衰竭病人的救护
2、呼吸衰竭病人的救护
3、肾功能衰竭病人的救护
4、消化道大出血病人的救护
5、休克的救护
6、高血压危象的救护
7、多发性创伤的救护
8、人工气道的护理
9、心肺复苏术护理
10、窒息病人的紧急处理
11、危重病人的抢救配合
12、颅脑大手术前病人的救护
13、严重心律失常病人的救护
14、急性口服中毒病人的救护
15、儿科急症的救护
16、脑出血病人的救护
17、五官科急诊救护
18、心肌梗死的救护
19、宫外孕大出血的救护
七、自学读书记录（一）
七、自学读书记录（二）
八、考核成绩登记表（一）
八、考核成绩登记表（二）
九、核心能力评价
填表注意事项：
1）课程理论成绩、技能考核成绩各占成绩的20%。
2）继续教育学分，获得的继续教育学分≥3分为满分。
3）差错投诉，差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。
十、鉴定表。