课程设计开题报告
php课程设计开题报告
php课程设计开题报告一、教学目标本课程的目标是让学生掌握PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等知识，能够使用PHP进行基本的Web开发。
通过本课程的学习，使学生具备以下知识目标：1.理解PHP的基本语法和编程规范。
2.掌握PHP的变量、数据类型、运算符和表达式。
3.学会使用PHP进行流程控制，包括条件语句、循环语句等。
4.掌握PHP的函数定义和调用，了解常用内置函数。
5.理解数组的概念和操作，能够使用数组进行数据存储和处理。
6.掌握面向对象编程的基本概念和方法，能够编写简单的类和对象。
7.能够编写简单的PHP程序，解决实际问题。
8.能够使用PHP进行基本的Web开发，包括表单处理、数据库连接等。
9.能够阅读和理解PHP代码，进行代码的调试和优化。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情，提高学生的逻辑思维能力。
2.培养学生团队协作意识，提高学生的沟通能力和解决问题的能力。
3.培养学生具有良好的编程习惯，提高学生的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PHP的基本语法、流程控制、函数、数组、面向对象编程等。
具体安排如下：1.PHP简介：介绍PHP的发展历程、特点和应用领域。
2.PHP基本语法：变量、数据类型、运算符、表达式等。
3.流程控制：条件语句、循环语句等。
4.函数：函数定义、调用、参数传递、返回值等。
5.数组：数组的概念、操作、多维数组等。
6.面向对象编程：类、对象、属性、方法、继承、多态等。
7.表单处理：表单的创建、表单数据的获取和验证等。
8.数据库连接：数据库的基本概念、SQL语言、PHP数据库连接技术等。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
在教学过程中，教师通过讲解和示范，使学生掌握PHP的基本知识和编程技巧。
同时，通过案例分析法，让学生参与到实际项目的开发中，提高学生的实际操作能力。
此外，通过实验法，让学生动手实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
给水厂课程设计开题报告
给水厂课程设计开题报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握给水厂的基本知识、工作原理和运行管理，培养学生具备一定的实际操作能力和解决问题的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够了解给水厂的发展历程、现状和未来趋势；掌握给水厂的主要设备及其工作原理；了解给水处理的基本方法和技术。
2.技能目标：学生能够分析给水厂的运行数据，进行简单的故障排查和处理；能够运用所学知识对给水厂的运行进行优化和改进。
3.情感态度价值观目标：培养学生对给水厂行业的热爱和敬业精神，提高学生对给水厂安全和环保的认识，培养学生的社会责任感。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.给水厂概述：介绍给水厂的发展历程、现状和未来趋势，以及给水厂的主要任务和职责。
2.给水厂设备及工作原理：介绍给水厂的主要设备，如水源井、水泵、净水设备等，并阐述其工作原理。
3.给水处理技术：介绍给水处理的基本方法，如沉淀、过滤、消毒等，并分析各种处理技术的优缺点。
4.给水厂运行管理：介绍给水厂的运行规律、操作流程和调度管理，以及给水厂的故障处理和运行优化。
5.给水厂安全生产及环保：强调给水厂安全生产的重要性，介绍给水厂安全操作规程，以及给水厂环保要求和措施。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握给水厂的基本知识和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解给水厂的运行管理和故障处理。
3.实验法：学生参观给水厂，进行实地观察和操作，增强学生的实践能力。
4.讨论法：学生就给水厂的相关问题进行讨论，培养学生的思考和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的给水厂教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
开题报告课程内容设计
开题报告课程内容设计一、引言开题报告是课程设计的重要组成部分，旨在对课程内容进行设计和规划。
本文将针对课程内容设计进行介绍和分析。
二、课程目标与要求1. 课程目标：明确课程设计的目标，包括知识、技能和素养的培养目标。
2. 课程要求：具体列出课程的学习要求，包括课程预备知识、学习能力和实践能力等要求。
三、课程大纲1. 教学内容：列出课程设计的教学内容，包括知识点、理论解析和实践案例等。
2. 教学时长：设定课程的教学时长，确保内容的合理安排和学习的深入。
四、教学方法与手段1. 教学方法：选择适合的教学方法，如讲授、讨论、实践和案例分析等，以促进学生的积极参与和主动学习。
2. 教学手段：利用多种教学手段，如多媒体教学、实验教学和小组合作学习等，提高教学效果和学习效果。
五、教学资源与平台1. 教学资源：明确课程设计所需的教学资源，如教材、参考书、学术期刊和实验设备等，以保证教学的顺利进行。
2. 教学平台：选择适合的教学平台，如在线学习平台和虚拟实验室等，提供互动和实践的机会。
六、教学评价与考核1. 教学评价：确定教学评价的指标和方法，如考试、论文和实验报告等，以评估学生的学习成果和能力。
2. 考核方式：确定考核的方式和比重，如平时成绩、期末成绩和实践成绩等，以确保公平和客观。
七、预期效果与改进计划1. 预期效果：根据课程目标和要求，明确预期的学习效果和培养目标，如知识的掌握、能力的提升和素养的培养等。
2. 改进计划：根据教学过程中的反馈和评价，制定相应的改进计划，以优化课程设计和教学效果。
八、结论本文对课程内容设计进行了详细的介绍和分析，包括课程目标与要求、教学大纲、教学方法与手段、教学资源与平台、教学评价与考核、预期效果与改进计划等。
通过合理的设计和规划，可以有效提高学生的学习效果和培养目标的达成。
课程设计开题报告
5、教学内容
-开展课堂讨论，对平行四边形和梯形在实际生活中的应用案例进行分析，强化学生的实际应用能力；
-通过数学游戏和模型构建，让学生在实践中感受相似图形的变换，培养空间想象力和创造力；
4、教学内容
-对比分析不同类型的平行四边形和梯形，总结它们的性质差异及判定方法；
-利用相似图形的性质进行几何图形的相似变换，解决实际问题中的比例计算；
-深入探讨轴对称和中心对称在几何设计中的应用，结合实际操作，如剪纸、拼图等，增强学生对对称美的感知；
-通过综合练习，将所学知识综合运用到解决复合型几何问题中，提高学生的问题分析能力和解题技巧。
2、教学内容
本节课将深入探讨以下内容：
-平行四边形的判定方法及其应用；
-梯形的特殊性质，如等腰梯形的判定与性质；
-相似图形的定义、性质以及相似比的应用；
-图形对称的性质，对称轴、对称中心及其在图形变换中的应用。
课程将结合教材中的实例，通过问题驱动和任务导向的教学方法，引导学生发现几何图形的内在规律，并能够运用所学知识解决实际问题。同时，注重培养学生的观察能力、推理能力和创新思维，为后续几何学习打下坚实基础。
课程设计开题报告
一、教学内容
本课程设计以《数学》（人教版）八年级下册第五章“平面几何图形”为主要教学内容。具体包括：第一节“平行四边形的性质”，第二节“梯形的性质与判定”，第三节“相似图形”，以及第四节“图形的对称”。课程将围绕这几节内容展开，通过直观演示、动手操作、合作探究等教学方式，帮助学生掌握相关概念、性质与思维能力。同时，结合教材中的例题和练习题，提升学生在实际应用中解决问题的能力。
课程设计开题报告4篇
课程设计开题报告课程设计开题报告4篇在当下这个社会中，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的课程设计开题报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课程设计开题报告1一、课程内容《儿童画》校本课程设置为：1、动物画。
2、植物画。
3、人物画。
广泛选取有价值的教学内容，借鉴已有的课程资源，针对学校、学生实际，有选择的选取一些学生喜欢的教学内容。
目前教学内容主要来自三个部分：一是订阅三种杂志与报刊：《少儿书画》、《美术儿童画》。
二是义务教材《美术》1~12册。
三是从书店购买的或学校图书馆借用各类儿童画指导书籍中选取合适的内容。
在实践基础上，确定适合我校学生教学需要的内容，画出范画，并选拔二至六年级的学生共三十人，为《儿童画》校本课程实验活动的对象。
每周活动时间在星期三下午第三节。
二、课程目标以人为本，以学生的发展为本，充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的全面发展，是校本课程开发的方向。
它有三个立足点：即学校特色，教师特点，学生特长。
通过开设《儿童画》校本课程，让学生了解儿童画特点、价值和在社会上产生的作用，引导崇尚书画艺术，开阔学生的视野，丰富学生学习儿童画的内容和途径，使学生受到精彩的艺术教育，增强学生学习儿童画的动力，升华学生儿童画艺术的志趣境界，加快学生在儿童画方面成才的速度。
长大为继承和发扬中华民族独有的灿烂文化作贡献。
1、《儿童画》校本课程开发有利于增加学生学习中自由选择的空间。
儿童画课程开发不仅仅是为了增长学生的见识，也不仅仅是为了丰富学生的知识储备，更重要的是为了让学生在学习中具有更大更自由地选择空间，以适合其特长发展的需要，让其自主选择喜欢的学习内容和学习方法，有效地发挥其学习潜能。
2、《儿童画》校本课程开发有利于增强学生学习的情境化和体验性。
儿童画课程的开发过程也是学生学会学习的过程。
在此过程中，学生的学习更多地建立在活生生的经验和体验基础上，在亲身经历的各种丰富的实践中把所获得的现实经验整合学科知识，提高综合能力，促进情感和人格的发展。
施工组织设计课程设计开题报告
施工组织设计课程设计开题报告【开题报告】一、课题背景与意义施工组织设计是建筑工程管理的重要环节，它直接关系到工程施工的效率和质量。
随着我国建筑工程规模的不断扩大和建设速度的加快，施工组织设计的重要性日益凸显。
在施工组织设计过程中，需要综合考虑施工方法、施工工艺、施工设备、施工人员等多个方面的因素，以达到优化施工流程、提高施工效率、保证施工质量的目的。
本课程设计旨在通过对施工组织设计的学习和实践，培养学生的工程管理能力和综合素质，提高他们在工程实践中的应用能力和解决问题的能力。
通过本课程设计，学生将深入了解施工组织设计的基本原理、方法和技术，掌握施工组织设计的基本流程和操作步骤，培养他们的团队合作能力和创新思维，为将来从事工程管理工作打下坚实的基础。
二、课题内容与目标本课程设计的主要内容包括以下几个方面：1. 施工组织设计的基本概念和原理：介绍施工组织设计的定义、目标和基本原理，探讨施工组织设计的重要性和作用。
2. 施工组织设计的基本流程和操作步骤：详细介绍施工组织设计的基本流程和各个环节的操作步骤，包括项目调研、施工方案设计、施工组织方案编制等。
3. 施工组织设计的关键技术和方法：介绍施工组织设计中常用的关键技术和方法，如PERT/CPM网络计划、施工工艺优化、资源配置等。
4. 施工组织设计的实践案例分析：通过对实际工程项目的案例分析，让学生了解施工组织设计在实践中的应用，培养他们的实际操作能力和问题解决能力。
本课程设计的目标是：1. 理解施工组织设计的基本概念和原理，认识施工组织设计在工程管理中的重要性和作用。
2. 掌握施工组织设计的基本流程和操作步骤，能够独立完成施工组织设计的任务。
3. 熟悉施工组织设计的关键技术和方法，能够灵活运用它们解决实际问题。
4. 培养学生的团队合作能力和创新思维，提高他们的工程管理能力和综合素质。
三、课程设计计划与进度安排本课程设计计划分为以下几个阶段：1. 阶段一：课题选择和背景调研（1周）- 确定课题名称和背景意义；- 进行相关文献调研，了解施工组织设计的基本概念和原理。
课程设计开题报告
课程设计开题报告一、课程目标本课程设计旨在为七年级学生提供一场富有启发性和实践性的数学探究之旅。
课程围绕“几何图形的认识与运用”主题，结合教材内容，设定以下具体、可衡量的课程目标：1. 知识目标：（1）掌握基本的几何图形（如三角形、矩形、圆等）的定义、性质和分类；（2）学会使用尺规作图方法，绘制基本几何图形；（3）理解几何图形在实际生活中的应用，培养几何直觉。
2. 技能目标：（1）培养学生的观察能力，提高对几何图形的识别和判断能力；（2）锻炼学生的逻辑思维能力，学会运用几何知识解决实际问题；（3）提高学生的动手操作能力，通过实践活动，加深对几何图形的理解。
3. 情感态度价值观目标：（1）激发学生对数学几何学科的兴趣，培养良好的学习习惯；（2）培养学生团队合作意识，学会与他人共同探究、分享学习成果；（3）引导学生关注几何图形在生活中的应用，体会数学与生活的紧密联系，增强数学美感。
课程性质：本课程为实践性、探究性课程，注重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。
学生特点：七年级学生具有一定的几何基础，好奇心强，喜欢探索新知识，但注意力容易分散，需要激发兴趣和引导。
教学要求：结合学生特点，设计生动有趣、富有挑战性的教学活动，引导学生主动参与，确保课程目标的实现。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，使学生在课程结束后能够达到预定的学习成果。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，紧密结合教材中“几何图形的认识与运用”相关章节，进行科学、系统的组织。
具体教学内容如下：1. 几何图形的定义、性质与分类- 三角形、矩形、圆等基本图形的定义及性质；- 几何图形的分类及特点。
2. 尺规作图方法- 作图工具的使用方法；- 基本几何图形的尺规作图步骤。
3. 几何图形在实际生活中的应用- 几何图形在建筑、艺术等领域的应用案例；- 学生动手实践，运用几何图形进行创意设计。
4. 探究活动- 比较不同几何图形的性质，探讨其相互关系；- 围绕几何图形的周长、面积等展开讨论，解决实际问题。
课程设计开题报告
课程设计开题报告课程设计开题报告在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，其在写作上有一定的技巧。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编整理的课程设计开题报告，欢迎阅读与收藏。
课程设计开题报告1题目：基于web的通用精品课程网站系统的设计与实现一、前言1. 课题研究的意义，国内外研究现状和发展趋势1.1精品课程网站研究的意义高等教育需要网络(要#源码及数据库表)精品课程，因为它能使学生体验到先进的教学方式，获取大量的学科前沿信息，使他们在大学阶段的学习内容更加丰富，知识面更加宽广，能更快地提高自身的综合素质和能力，适应飞速发展的科学要求及学科之间日趋明显的交叉融合的趋势。
可以说，网络精品课程的数量和质量直接地影响到能否打造出符合未来社会发展需求的人才。
因此，探索和研究精品课程网站建设的设计原则以及设计、开发的方法，将对网络教育、终身教育以及充分发挥优秀教育资源的价值有很重要的指导意义。
1.2国内外研究现状在世界范围内来看，有关精品课程网站研究一直都在进行并且不断取得进步，特别是西方发达国家，他们在精品课程的理论研究与实际运用方法积累了大量的经验，虽然我们中国国内在精品课程网站这一方面的研究起步较晚，但我们同样也取得了大量丰硕的成果。
目前已有大约750门国家级精品课程上网，为实施和推广精品课程、全面提高教学质量提供了样板。
各省、市院校也建立了自己的富有特色的精品课程网站。
这些优质的课程资源，已经为其他高校的教学工作起到了先锋模范的样板作用[1]。
1.3发展趋势以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术正在改变着人们的工作、学习与生活方式，也给教育的内容和发展带来了新的发展空间。
课程是教育的核心和灵魂，大学课程则是大学培养目标与培养规格的具体化，是高等学校教学工作的重要依据，而精品课程更被上升为学校办学水平的重要标志。
高校实施精品课程建设是一项深化教学改革、提高教学质量的系统工程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【1】 向建华，廖日东，张正卫，吴奇.内燃机曲轴扭振 分析系统的开发与应用（1.北京理工大学 机械与车辆工 程学院，北京；2.南京博盟科技有限公司） 【2】 任学家。内燃机曲轴震动研究的内容及方法（黑龙 江省水利第三工程处，黑龙江 佳木斯 154007） 【3】 王才峄，宁宗奇.（上海工程技术大学高职学院， 上海 200437） 【4】 车定新.发动机曲轴扭转振动计算与分析研究（华 南理工大学，车辆工程） 【5】 郑长亮.四缸柴油机曲轴扭转振动测试与分析（昆 明理工大学，动力及机械工程） 【6】 杨礌.汽车发动机曲轴扭转振动分析及控制（重庆 大学，车辆工程） 【7】 A.Boysal and H.Rahnejat .Torsional vibration analysis of multi-body single cylinder internal combusition engine model
课程设计开题报告
课题名称：发动机曲轴设计及轴系扭振分析 姓 学 名：刘帅 号：100130225
指导老师：杨建国
一 研究的目的和意义
内燃机研究与制造行业层 出不穷的新技术在逐渐满足了 低能耗、低排放、低噪音目标 的同时，也对内燃机结构可靠 性设计和振动控制提出了更高 的要求，其中内燃机曲轴轴系 的扭转振动问题也日益突出。 同时，市场的要求是汽车技术 必须对NVH(Noise,Vibrationa and Harshness)标准予以足够 的重视。在这一背景下，追求 扭振理论的进一步完善，寻求 新的扭振解决方法势在必行。
二 国内外研究现状
最开始对曲轴震动的探索使用的是分离方式，同时把曲轴 震动单座单纯的扭振来处理。在上个世纪六十年代，国外的研 究专家都使用点或者场传送矩阵的方式探索曲轴这类工作中使 用链状构造物体的晃动，一般情况下称之为传递矩阵法。上世 纪七十年代，Doughty等扩大延伸了传递矩阵法的意义，对有 障碍行为的曲轴震动进行研究，同时使用牛顿-拉夫逊方法解出 固定的频率结果。上世纪八十年代初，日本专家研究出了消灭 阻碍方法和动态刚度矩阵措施来分离或者持续曲轴扭振。上世 纪八十年代后期，伴随着电脑的出现以及前进，很多能够解题 的有限元软件的出现以及日益完善，开始普遍使用有限元软件 解析曲轴的应力大小，但是模板的精准性、处置的准确度上， 计算机都不能够解决这些问题，所以以往的动力学解析措施依 旧在大力的推广使用中。 传统的对曲轴扭振探索中，更多的是研究计算出曲轴运转一周 发生的位移是多少，推算出需要多大的应力才能够满足其运转 的稳定性。最近几年来，越来越多的要求扭振发出的声音大小， 研究应力的大小除了能够满足正常的运转还需要尽量的满足噪 音低的要求。所以探索曲轴扭振以及关联到发出噪音的问题越 来越受到人们的关注。
五 实施计划
时间 2014.2.25-2014.3.15 2014.3.16-2014.4.15 2014.4.17-2014.5.15 2014.5.16-2014.6.10 2014.6.11之后 计划 实体建模 固有特性计算分析 响应分析 减震器设计 毕业论文撰写
六 参考文献
四 本设计特色Fra bibliotek采用了结构化设计思想，针对曲轴系进行模块化建 模、集总参数发求解、结果可视化处理，能够针对 多种机型（直列，V列，W列）曲轴在均匀或非均匀 运转工况（一缸或多缸熄火）下进行曲轴扭转的自 由振动特性和强迫振动特性的求解。与国内同类软 件相比，在同用户的交互性、求解功能和计算精度 等方面都有很大的提高；同时在计算模型的扩展性 方面，能对几台机串、并联扭矩模型进行就算求解， 弥补了国外成熟商用软件Bricks和Excite在这方面存 在的不足。
三 课题研究方案和主要内容
课题研究方案： 选择Matlab6.5和Matlab Runtime Server来进行曲 轴扭振分析系统的开发。分析系统采用集总参数计 算模型，即将曲轴系离散为具有集中转动惯量的圆 盘、无质量的弹性轴以及内部阻尼和外部阻尼。 主要内容： 1 建立曲轴三维实体模型 2 计算曲轴系的固有频率和振型 3 计算曲轴系的最大扭振振幅 4计算曲轴系的扭振应力 5 设计减震器