“法律进校园”工作总结
法律进校园活动总结8篇
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法律进校园活动总结五篇
法律进校园活动总结五篇法律进校园活动总结篇1遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下：一、法律教育见实效我校及时召开了全师生大会，认真落实法律进校园活动的各项要求，严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。
从抓学生的法律意识入手，狠抓学生的一日常规管理，政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象，同时狠抓课堂纪律，基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象，从而规范了学生行为，强化了学生的纪律观念，优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了一小良好的精神风貌。
具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《第一小学法律进校园实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。
各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。
这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。
二、开展法律教育活动对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读，结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。
法律知识进校园活动工作总结(4篇)
法律知识进校园活动工作总结一、学校高度重视，全员动员。
由校长主抓，德育副校长和教育处主任专门负责，制定了一系列的活动方案。
然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。
二、以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。
三、利用校园闭路电视，播放法制录像。
我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。
我们利用每天中午学生的休息时间在校园闭路电视中播放法制方面的教育宣传片，组织全体学生观看。
同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。
通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。
四、利用多种教育手段对学生进行法制教育。
我校与社区相配合，在校园内进行法制、民族精神的展板展览，整个展览共分为____个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。
同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。
总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。
法律知识进校园活动工作总结（二）现实生活中，人人都有梦想，都渴望成功，都想找到一条成功的捷径。
其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。
在这____分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地沉思，但是，这一个个真实的例子，也在告诉着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中学生！没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和____，这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活在倍受父母亲人呵护的中学生在享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
法律进校园活动总结范文汇编5篇
法律进校园活动总结范文汇编5篇不经意间，一个难忘的活动结束了，相信大家都积累了不少经验吧，一定有不少可以总结的东西吧。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是为大家的法律进校园活动总结5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教体局 ___精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了法制观念，逐步提高了学生的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，校长张东涌为组长，副校长李贵才为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。
同时，还特聘请东来派出所教导员员峰同志为我校的法制副校长。
领导小组下设办公室。
领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，做到任务落实到人。
真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。
加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制 ___活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。
班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。
主要做法：1. 在教学楼前悬挂法制宣传横幅。
法律进校园活动总结汇总5篇
法律进校园活动总结汇总5篇在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，你会有什么样的总结呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，以下是为大家收集的法律进校园活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局 ___精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。
加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制 ___活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。
班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。
主要做法：1. 在校园内悬挂法制宣传横幅。
强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2. 各班召开“法制教育”主题班会，学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。
各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。
3. 借助《思想品德》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行法律教育。
4. 为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家庭法律小卫士”。
法律进校园活动总结（通用5篇）
法律进校园活动总结法律进校园活动总结（通用5篇）难忘的活动已经结束了，这次活动让你有什么启发呢？一定有不少可以总结的东西吧。
但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的法律进校园活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
法律进校园活动总结1为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据教育局的工作精神，围绕教育局制定的“法治进校园”活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制安全教育系列活动，力求将学校法制安全教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。
现总结如下：一、成立领导小组，强化教师法制意识作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制安全教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。
为此，我们成立了学校法制安全教育领导小组，由校长肖建豪组长亲自抓，分管副校长周斌具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。
学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制安全教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。
这样提高了教师对学校法制安全教育的认识，促使教师产生进行法制安全教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制安全教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制安全宣传俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。
法律进校园工作总结五篇
法律进校园工作总结五篇为提高学校法治教育活动水平，营造良好法治教育氛围，xx县xx镇中心小学结合实际“五举措”扎实抓好法律进校园相关工作。
学校召开行政会议进行法治专题学习，强化领导者法律意识，做好内部提升。
利用周例会开展了全校教职工的法律培训活动，做到“身先师范”。
充分利用教育部全国青少年普法网和XX省教育资源公共服务平台学习资源，开展“法治教育第一课”活动，让家长和学生共同学习提升，强化家长、学生学法、守法、用法的观念。
充分利用LED、红领巾广播站、黑板报加强法律法规教育相关内容的宣传;利用多媒体教室、微机室组织学生集中观看法治教育专题片。
举办“不忘初心·与法同行”、“法润邻州·与法同行”的主题班会，让学生在集体活动中去感受“法”领悟“法”。
在一系列措施的保障下，学生把“法”带回了家，师生家长，学法、守法、用法的观念得以更新，学校法治教育氛围持续增强，法治建设阵地得以巩固，进一步保障了师生的生命安全，促进社会的稳定。
法律进校园工作总结一、项目背景介绍北京市法学会教育法学研究会根据教育法治发展的要求、自身的特点和会员的需求，通过2022年《法律进校园——中小学法治宣传教育》服务项目，向北京市各大中小学的师生们进行法治宣传，通过多种形式的活动服务北京市青少年法律意识的提升。
二、项目实施情况2022年法律进校园项目开展顺利，项目实施情况主要如下：(一)组织“法律进校园”师资培训2022年4月到9月期间北京市法学会教育法学研究会项目组先后4次开展法律进校园师资培训活动，朝阳区大兴区中小学政治教师参加培训活动。
(二)编撰“法律进校园”案例选编及相关宣传册项目组依据我国当下法治状况以及社会主义法治的全新理念和党的依法治国大政方针，结合当下时事热点，编撰案例，研讨社会法律问题，帮助中学生梳理正确的社会主义法治观。
项目组完成了“法律进校园”案例汇编工作，结合中学品德与法律课程需求，摘录2022年——2022年29个社会典型案例。
关于法治教育进校园工作总结报告(通用15篇)
关于法治教育进校园工作总结报告（通用15篇）为了加强学校法制建设,提高学生法律意识,预防未成年人犯罪,关于法治教育进校园工作怎么开展呢以下是小编准备的一些法治教育进校园工作总结，仅供参考。
关于法治教育进校园工作总结报告篇1 20__年，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、中小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。
本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。
现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。
并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。
聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。
经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。
使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。
充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。
法律进校园活动总结8篇
法律进校园活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在当今社会，法律知识普及显得尤为重要，特别是对于青少年学生来说，培养他们的法律意识，提高他们的法律素养，是教育工作者的一项重要任务。
基于此，我们开展了“法律进校园”活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习法律知识，增强法律观念，为培养遵纪守法的合格公民打下坚实的基础。
二、活动内容与形式1. 法律知识讲座：我们邀请了资深律师和法律专家，为学生们带来了生动的法律知识讲座。
讲座内容涵盖了校园欺凌、网络安全、知识产权保护等多个方面，让学生们对法律有了更深刻的认识。
2. 模拟法庭：通过模拟法庭的场景，让学生们亲身体验庭审过程，了解法律的严肃性和重要性。
学生们在模拟法庭中扮演法官、律师和当事人等角色，通过亲身实践来增强法律意识。
3. 法律知识竞赛：我们组织了校内的法律知识竞赛，通过答题、辩论等形式，检验学生们对法律知识的掌握程度。
竞赛不仅锻炼了学生们的知识运用能力，还激发了他们对法律学习的兴趣。
4. 法律宣传展板：我们在校园内设置了法律宣传展板，展示了一系列与学生们日常生活相关的法律案例和法律法规，让学们在课余时间能够随时了解和学习法律知识。
三、活动效果与反思通过本次“法律进校园”活动，我们取得了显著的效果。
首先，学生们对法律的认识有了明显的提高，他们更加了解法律的重要性，也更加尊重法律。
其次，学生们在活动中表现出了积极的学习态度和浓厚的兴趣，这为我们进一步开展法律教育活动提供了良好的基础。
最后，本次活动也得到了学校和家长的高度评价，为我们今后的工作提供了有力的支持。
四、未来展望与建议针对本次活动的成功经验和不足之处，我们提出以下建议以供未来参考和改进：1. 加强法律知识教学：建议在课程设置中增加法律知识的教学内容，通过系统的课堂教学，让学生们更加深入地了解法律知识，提高他们的法律素养。
2. 丰富活动形式：可以进一步丰富“法律进校园”活动的形式，例如增加法律知识竞赛的难度和种类，举办更多的模拟法庭活动等，以保持学生对法律学习的兴趣和热情。
法律进校园活动总结范文(精选4篇)
法律进校园活动总结范文（精选4篇）法律进校园活动总结1 为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。
各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。
活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。
领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。
领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。
真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。
加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。
学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。
班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。
主要做法：1.在校园内悬挂法制宣传横幅。
强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2.各班召开“法制教育”主题班会，学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。
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紧扣时代脉搏，推进校园法治——四川文轩职业学院“法律进高校”活动总结
2014年，党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，吹响了全面推进依法治国的号角。
我校遵照《四川省依法治省领导小组关于印发<关于深入推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>的通知》（川法组﹝2014﹞11 号）精神，进一步贯彻落实明确提出了全面推进依法治校的指导思想。
我校依据依法治校方略，结合我校实际，立足院系特点，全方位、多层次的开展了“法律进高校”活动。
现将活动总结如下：
一、指导思想
我校紧紧围绕十八大、十八届三中全会、十八届四中全会，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、实施过程
（一）成立学校普法和“法律进高校”的活动领导小组。
我校成立了以李培院长为组长的“学校普法和‘法律进高校’”活动领导小组，指导并开展全校普法活动，活动开展时间为2014年11月至2014年12月。
（二）遵照《四川省依法治省领导小组关于印发<关于深入推进“法律进学校”的实施意见（2014—2016）>的通知》（川法组<2014>11 号）精神，我院特制定四川文选职业学院“法律进高校”工作自评体系。
（三）通过课程设置与专题讲座进行法治教育。
1、我校在思想政治理论课中开设了“思想道德修养与法律基础”课程，将学习法律法规纳入教学计划中，由专业教师指导学生进行法律法规学习与认知，并积极开展了“课后校园宣传”等普法实践活动。
2、我校在根据教育部社会科学司印发的《2014年下半年高校“形势与政策”教育教学要点》和省教育厅相关文件精神开设的2014年下半年“形势与政策”专题课中，由学院副院长赵万江教授主讲了“依法治国”以及相关法律专题，内容详实，深入浅出，以立足于高校的学术理论形态阐述了“依法治国”精神、法治的意义以及法律与个人的关系。
3、我校将《民法》、《刑法》等法律法规纳入了法律公选课教学内容，大力加强了非法律专业学生的法治教育，并
形成了以课堂教育为主，课后普法读本补充为辅的普法教育形式。
（四）法律法规的多元宣传。
1、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。
教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
2、组织我校学生观看图片展览、电影教育片，如普法栏目剧等。
组织大学生暑期“三下乡”活动，鼓励参加各类实践活动，以实例来教育学生。
3、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
（五）、利用综合实践活动开展了法制小课题研究。
1、调查收集，走近法律。
为使学生了解国家现有的法律法规，我校利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。
如《国家安全法》《集会游行示威法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
2、自主研究、了解法律。
在学生了解国家现有法律法规的基础上，由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，
如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
3、学习交流，运用法律。
学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
4、开展了学法用法知识竞赛活动。
在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法大学生”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
（六）、利用“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为我校学生的健康发展营造良好的法治环境，不断提高我校学生学法的效果。
三、活动效果
我校通过开展“法律进校园”活动，使法治理念深入师生心中。
以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生需依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；另一方面把法制宣传教育与学校文化建设相结合，为推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质，进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制提供了理论保障。
2014年，是国家全面推进依法治国的重要一年，同时也是文轩职业学院乘风破浪、锐意进取的一年。
今后，我校将秉持“依法治校”的精神，持续开展校园普法活动，使普法常态化，让师生人人皆可成为普法宣传者。
我校通过“依法治校，依法治教”旨在培养出更多优秀的文轩学子，为推动实现社会主义现代化建设的民主法制和公平正义的法治“中国梦”到来和实现而不懈努力。
四川文轩职业学院
学生处 2014年12月31日。