2018年全国高考语文一卷作文分析
2018年高考语文全国卷Ⅰ作文解析与优秀范文
• 给那时18岁的一代人阅读
• 无论何种体式，都要求有读者意识。
•
该题延续了2017年全国I卷的优点，又有
创新。内容上突出了时代特点，又避免猜题；
尽管限制点较多，增大了写作难度，但能真正
检测考生的写作水平，且能有效地避免套作、
抄袭。给命题考点赞！
•
写作本题，应重点分析其限制性，这是
• 4、情境指令角度
• 想象它装进“时光瓶”留待2035年开启
• 将你所触发的联想和思考，想象它装进 “时光瓶”，待到2035年开启。时间跨度35年， 又必须注意立足点正是此时此刻的考场，应 关注昨天、今天和明天。
• 5、对象指令角度
• 给那时18岁的一代人阅读
• 2035年那些18岁的一代人，注意，这代人 也有“际遇和机遇、使命和挑战”。
失为一篇优秀的考场作文。
给十八岁的你们的一封信
• 亲爱的成人们：
•
你们好！我是来自2018年的一个成年人，这封信写给在2035年刚成年的
你们。成年人们，是对你们最恰当的称谓，是对你们的认可，更是对你们的
期望，同时，我是以一个成年人的身份，发出号召，希望2018年成年的我和
2035年成年的你们，都可以在我们的时代，与中国一起同行、成长，和中国
作为启信者的你和寄信者的我，同样有一段美好的成长经
历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千
差万别。
•
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，见证了许多
许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探
苍穹，开启了中国载人航天的新历程；总角之年，看到了电视
屏幕上点起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台，互联
2018高考作文解析
浙江卷作文基于对“浙江精神”的提炼与概括，回 望历史，紧贴时代主题，引导考生站在人生新起点， 在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。
、本大题共2小题，23· · · 24共60分。 • 23、微写作（10分） • 从下面三个题目中任选一题，按要求作答。 • ①在《红岩》《边城》《老人与海》中，至少选择一部作品， 用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。要求：至少写三句， 每一句中都有比喻。120字左右。 • ②从《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》中选择一个既可悲 又可叹的人物，简述这个人物形象。要求：符合原著故事情节。 150-200字。 • ③读了《论语》，在孔子的众弟子之中，你喜欢颜回，还是 曾参，或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。要求：符 合人物特征。150-200字。
作文要求考生围绕“器”展开联想和思考，注重发掘 中国传统文化的优秀因子，引导考生对成才成器、国之 重器等进行深入思考，启迪考生争做大国栋梁，落实高 考“立德树人”的根本任务。 材料在提供多向思维路径的同时，又有一定的思维梯 度，需要考生通过想象和思辨，达到叙述或论证的深度 与高度。
2018上海高考作文详情： 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常 渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被 需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？ 请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：1）自拟题目；2）不少于800字。
今年的作文试题命制充分调动文化积淀，融会新思想， 将“四个自信”贯穿其中，并着力画龙点睛，在关键处 破题，形成点面结合、精神深蕴的格局。 全国I卷作文试题“世纪宝宝中国梦”精选7个年份，既 集中展示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划， 又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，具有强烈的 时代感与历史感，引导考生在体会国家进步、民族振兴 的同时，感受大国风采、民族精神和时代品格，不断增 强自己和同代人的荣誉感、责任感，更充分认识个人成 长与国家、与民族、与新时代的深刻关联，更切实感受 “四个自信”，在实现社会主义现代化、实现中国梦的 生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。
2018年高考语文（全国卷Ⅰ）解析
2018年高考语文（全国卷Ⅰ）解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字，完成1-3题诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学“，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想文化传统与西方的思想文化传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继思想提供理论之源，在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
2018年高考语文全国卷一作文
2018年高考语文全国卷一作文
昔日的梦想，如今的追求
被时间打磨抛光的年轻人，今天，你们手持优秀成绩，准备奔向高考终点，然而，你们却迷惘、焦虑：将来又是走多远的路程？
作为一名高三学生，我们的失落有时并不是来自追求的过程，而是没有目标的感觉。
回想往日，这两年来，我们从紧张的学习、着急的考试，到空闲的假期、宁静的夜晚，历经了无数次地考验，而今，我们终于站在职业梦想的门槛上。
跨越梦想的门槛，不仅仅是一种形式上的转变，更是考验着我们神经系统不断变强、意志力自律，我们需要掌握自我管理和情绪调节技能，以期更强烈地激情追求、更快乐地生活。
追求的生活，是一种责任。
即使只是一份小小的承诺，也要经受着无尽的苦难和失落，有时候，追求会令我们穷尽力量，感到虚无、无力，也可能在梦想前受到外界诱惑、内心失落，让我们把握不住梦想。
为了更容易地实现梦想，我们应当把每一种宝贵的机遇当做追梦的工具，将每一种在追求道路上的危机，当作自我提醒，用智慧去应对和规避，用坚强去承受和完成。
如今，你们已把握住这一机会，努力完成了这一段漫长的追求之旅，未来的你们，将会穿上不同的行装，带着自信和坚守，把握自己的梦想。
既然现在就可以踏上追梦之路，那何不带着坚毅，经过种种考验，
找到理想中的方向，勇敢走向未来？虽然梦想的路途艰辛，但只要把握住自己的未来，梦想便总在前行。
未来，你们会发现，你们年轻的心思，经过追求，便会走出自己所想的方向，让每一个青春，都能不懈追求、不负梦想！。
2018年全国123卷作文提纲
2018年全国123卷作文提纲全国卷I作文解读：关注时代关注成长2018年全国I卷语文作文题相比2017年稳中有变。
“稳”的方面在于，既延续了任务驱动型的命题方式，又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。
“变”的方面在于，相比去年横向的，多点关联的思维，今年更强调纵向的、代际传承的情怀。
题干先是列举了一系列时间节点，始于2000年，终于2035年。
2000年，是大部分考生的出生年；2035年，则是第一个“15年”结束，基本实现社会主义现代化的历史节点。
以此为始终，鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的接班人，个人命运理应与时代命运紧密相连。
以下的一系列时间节点，无不既呈现出他们的成长，又体现出对时代的密切关注。
汶川大地震，承载着“多难兴邦”“众志成城”的民族记忆；北京奥运会，传递着“同一个世界，同一个梦想”的普世价值；天宫一号，志在星空，代表科技和创新的力量；村村通、精准扶贫，脚踏实地，代表对民生的切实关注；互联网的普及，构成了这个时代最重要的特征。
2000年的“世纪宝宝”，正是在这样的环境中成长起来，理应对此具有自己独特的认识和思考。
在列举时代节点的基础上，题目设计了一个令人叫绝的任务指令：将对此的联想和思考装进“时光瓶”，留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性，给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间；那么“给那时18岁的一代人”阅读，则充实了题目的导向性，要求考生无论如何选择，均需以未来为指向，以对后辈负责的态度和对时代的担当精神，将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。
今年成人的“世纪宝宝”，正是即将接过历史接力棒，承担时代使命的一代。
而本次作文题，给予了他们更高远的使命：不仅要接下这一棒，更要有明确的蓝图设计，有将接力棒传递下去的历史眼光。
这恰恰体现了高考命题“立德树人”，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。
也告诚未来的高考考生，绝不能闭门读书，应当关注时代与社会，培养自己的时代主人翁精神。
2018高考全国卷1语文试题及答案详解(附作文范文)
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里，钟声
会传得很远很远， 钟声里， 抗联的兵士在森林里烤火， 烤野味儿， 或者喝着 “火烤胸前暖， 风吹背后寒……
战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。
白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩
赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去
试一试。
她躺在病床上，和蔼地问董警士： “董先生，您一个月的薪俸是多少？”
董警士显得有些忸怩， “十多块钱吧……”
赵一曼女士遗憾地笑了，说： “真没有想到，薪俸会这样少。 ”
“照着讲”和“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它
总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往
的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，
“照着讲”
是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”
勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。
她是在山区中了日军的子弹后被捕的，滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终
没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道：
赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干
2018 年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷 语文
（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建、山东等省区使用）
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题注意事项：1.请考生在答题卡上填写姓名和座位号。
2.选择题请用铅笔将正确答案涂黑，如需更改，请先用橡皮擦干净。
3.非选择题请在答题卡上作答，不要在试卷上作答。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诸子之学起源于先秦时期，当时涌现出一批富有创见的思想家，形成了思想史上的奇观。
狭义上，诸子之学仅限于先秦时代；广义上，诸子之学则贯穿于中国思想发展的整个历程，至今仍未结束。
诸子之学的内在品格是历史的承继性、思想的创造性和突破性。
新子学作为现代诸子之学，也应该具备这些品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对经典作品进行实证性研究，如训诂、校勘、文献编纂等。
这方面的研究不仅需要回顾、反思历史上的思想家所说的内容，还需要总结其中具有创造性和生命力的内容，为当今的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展和诸子之学的关系来看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性。
它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以中西思想互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西思想相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西思想的交融，从更深层次看，这种交融具体展现为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源，世界文化的发展以这两者的互动为前提。
这种意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中的创造性思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”获得了新的内涵和新的形态。
___女士是一位瘦秀成熟的女性，身上散发着文人气质和军人风度。
她率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中进行，那里的钟声传得很远，给她留下了清晰的回忆。
2018年全国卷Ⅰ高考语文作文范文点评解析
那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有 着怎样的成长故事呢？我想着你的日常生活的情景， 大约如此；早上起来，有中国自主研发的机器人为你 端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又 多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校 你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利 店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑 好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付……我想你 一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现 实，中国是科技强国，屹立于世界。 可是，在中国走向繁荣之际，我也想你请你不要 忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。中国的美 好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去， 祖国养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多 少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。
千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我， 见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙 学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人 航天的新历程；总角之年，看到了电视屏幕上点 起的奥运圣火，桌上的电脑，换了一台又一台， 互联网的速度越来越快；量子通信的突破，5G时 代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普 及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是， 中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、 中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢 于举起铁拳，予以反击。中国的成长与我的成长 何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的 是繁花似锦、暖阳和风。
2018全国各地高考作文题目
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2018年全国高考语文一卷作文分析
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
......
2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
作文分析：
看到今年全国一卷的作文题目，我想很多语文老师可能不会觉得惊讶，反而可能会和我一样会心一笑，因为其无论是形式还是内容，都在我们的意料之中。
首先，今年的作文题目延续了以往材料作文的命题形式，而且像去年一样设置了具体的任务和情境。
其次，主题上呼应了近年来一直强调的“立德树人”、“社会主义核心价值观”，“中学生核心素养”等，彰显了主流价值取向和时代主旋律，审题与写作难度并不大。
而且紧扣时代脉搏，不回避时事热点，符合近年来全国卷命题趋向。
具体写作时，我们要从三个方面思考：
第一，材料的核心是什么？
材料按照时间顺序列举了2000年以来发生的或即将发生的重大事件，也是“世纪宝宝”——我们高三的学生，经历的或即将经历的重大事件。
包括汶川大地震，北京奥运会，天宫一号授课，公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动，网民规模达7.72亿，全面建成小康社会，基本实现现代化等。
总之，核心是：“我们”与新时代共成长，与伟大祖国共命运。
或者就像材料中所点出的“你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
”这是“我们的”际遇和机缘、使命和挑战。
“我们”经历了祖国在新世纪的伟大变化与发展进步，享
受这发展的成果，见证了一个又一个奇迹，也要自觉担负起新时代赋予我们的使命，在全面建设小康社会，基本实现社会主义现代化，实现中华民族的伟大复兴的征程上贡献自己的力量，为社会主义现代化建设添砖加瓦，与祖国一路同行，一起成长，将个人梦想与祖国梦想联系起来，一起追梦、圆梦。
第二，作文的具体任务是什么？
以上材料触发了你怎样的联想和思考？
这里要注意的是“联想”与“思考”。
“思考”针对的是2000-2018年已经发生的重大事件，我们国家取得的重大成就和遭受的巨大灾难，这些引发了你怎样的思考；“联想”针对的是2018年以后至2020年以及2035年，我们全面建成小康社会以及基本实现现代化的伟大目标，你能想到什么，可以展开思维的翅膀，进行合理而大胆的想象，想象我们在伟大的新时代，在我们长大成人之后，在我们担负起时代使命与责任之后，我们把个人梦想与祖国宏伟目标，把个人价值实现与家国需要联系起来之后，我们的伟大祖国将呈现怎样的新变化、新成就？
选好角度
意味着这里可写的角度很多，考生要斟酌权衡，比较筛选，选择最契合材料又最能写好的角度，进行深入而具体的阐述。
A.从宏观的角度的展现新世纪以来的18年间，我国在灾后重建（汶川大地震），体育（北京奥运会），科技（天宫一号），基础建设或美丽乡村建设（公路“村村通”），共同富裕（“精准扶贫”）、
互联网建设（网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平）等方面取得的巨大成就。
讴歌在党的领导下，全国各族人民团结一心，不畏艰难，勤劳勇敢，不忘初心，不断开拓创新，在各个方面取得了举世瞩目的成绩。
写作的过程中要肯定国家的发展进步，展现我们大国风采、辉煌形象，特别是“我们”中学生自己切身感受到的自豪感、责任感、使命感。
同时不忘展望祖国和个人更加灿烂美好的未来。
B.从微观的角度，通过个人的所见所闻所思所感来具体呈现新世纪以来国家的巨大变化，将个人成长的小细节、小事件与国家发展的大跨越、大事件联系起来，写出自己的真情实感，让写作更个性，更生动，更有画面感。
而不至于空洞、生硬，流于政治说教或大唱赞歌。
C.以点带面，重点透视某一重大事件。
在“我们”经历的众多事件中，肯定有一个我们印象最深，感触最多，可以重点进行阐述，然后旁及其他事件，比较深入而具体地呈现自己的理解与思考。
比如：汶川大地震，可以歌颂全国人民面对巨大灾难，众志成城，团结一心，不畏艰辛，重建家园的伟大精神，由此展望并坚信在未来的国家发展与建设中，我们个人和其他国民一样，会勇于担当，敢于奉献，为全面建设小康社会、实现社会主义现代化而努力奋斗，贡献自己的力量。
比如“天宫一号”首次太空授课，可以写我国在科技创新方面的巨大进步，写航天科普活动在激发我
们热爱科学、探索宇宙，激励我们立志投身航天事业的重要作用，写自己听完授课之后的感触、启发、畅想，鼓励引导2035年的18岁青年投身科学研究，为国家的科学事业做出自己的贡献。
选择公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始推动。
可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地的变化，乡村越来越便利，农民越来越富裕，美丽乡村建设如火如荼，集中呈现农村的美好现实和发展前景。
等等。
第三，写作的对象是谁？
请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
——这里明确地告诉我们，是如今长大成人的18岁的“我们”给2035年（未来）的18岁青年写的一篇文章，而且是放在“时光瓶”中，等待18年后再阅读的。
所以写作时要注意：
“我”是谁？
——亲身经历了新世纪以来我国在科技、体育、农村建设等方面巨大进步的见证者，长大成人即将迈入高等学府的时代新青年，意气风发，胸怀壮志，有家国担当和历史使命感。
写给谁？
——18年后的同龄人。
和我们一样有理想，有抱负，甚至经历了民族振兴，社会主义现代化完成，祖国各方面都达到世界先进水平，人民安居乐业，中华民族实现了伟大复兴。
他们可能站得更高，视野更开阔，理想更远大。
什么形式？
——时光瓶
写作内容？
——新世纪以来的18年，我国的迅猛发展、辉煌成就与远景宏图以及自己的感受与思考，既然是写给未来人，也需要有畅想以及对未来18岁青年的建议、鼓励与提点。