现代诗作业
语文四年级上册第三单元学写现代诗作文
语文四年级上册第三单元学写现代诗作文全文共9篇示例，供读者参考语文四年级上册第三单元学写现代诗作文篇1我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。
不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。
小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。
晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。
别提多神气了。
小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。
如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”可是没一会儿，它就和我熟悉了。
每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。
有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的`；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。
好像在说：“小主人，看我，帅不？”一次，我把鱼缸的一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。
没想到，却惹怒了它。
就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。
结果，把我弄得狼狈不堪。
瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！语文四年级上册第三单元学写现代诗作文篇2老师说,这次我们要学写现代诗,我听了之后,很是兴奋。
因为,我从来没有写过诗歌,对于诗歌是什么样子的,我还有些疑惑。
不过没关系,有老师的指导,我相信一定能学会的。
老师还给我们读了几首现代诗,让我们感受一下。
有一首诗写小草的,写小草默默地生长,尽管遇到了各种艰难险阻,但它总是能挺过来。
我听着听着,居然有一种小草在我眼前生根发芽的感觉,真是神奇!接下来,老师教我们如何写现代诗。
首先,要观察身边的事物,去感受它们,去体会它们给你的感觉和启示。
其次,把你的所思所感用生动的词语写下来,不要拘泥于诗的形式,自由发挥就好。
最后,可以修改一下语句,增加一些诗意。
于是,我开始观察周围环境。
原来,连路边的一棵小树都那么生机勃勃,枝叶在阳光下闪闪发光。
小鸟在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳地唱着美妙的小夜曲。
部编版四年级上册3.《现代诗二首·秋江的晚上》课后作业(配套)1
3.秋江的晚上
一．读拼音，写词语。
guī cháo yi shùn lú wĕ i xié yáng hóng yán
二、比一比，组词。
度（）卷（）坐（）
渡（）倦（）座（）
三、按课文内容填空。
1. 《秋晚的江上》描绘了哪些景物？
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，运用了什么修辞手法？有什么好处？
四、课外阅读。
乡愁
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
1.这首诗把乡愁分别比作、、、。
2.诗中表示时光变迁的词语分别是、、、。
3.诗中“海峡”是指。
4.这首诗蕴含着诗人和的两种情感。
参考答案
一、归巢一瞬芦苇斜阳红颜
二、示例：温度卷面坐下
偷渡疲倦座位
三、1. 归鸟、夕阳、芦苇。
2. 运用了拟人的修辞手法，通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇人格化，给全诗平添了情趣和生气。
四、1、邮票船票坟墓海峡
2、小时候长大后后来啊而现在
3、台湾海峡
4、思念家乡渴望祖国统一。
关于写四季的现代诗第三单元作文四年级下册
关于写四季的现代诗第三单元作文四年级下册全文共8篇示例，供读者参考篇1春天来了春天来了,春天来了!小草从土里钻出小脑袋,树木也穿上了新衣裳,绿油油的叶子。
小花争先恐后地绽放,鲜艳的颜色好漂亮啊!蜜蜂也开始飞来飞去,采花蜜,制作甜蜜的蜂蜜。
夏天到了夏日炎炎,阳光很毒辣。
我们去游泳池里游泳,凉快爽快,多开心啊!草地上有青蛙叫个不停,"呱呱呱,呱呱呱。
"夜晚时有会闪烁的小小萤火虫,好像小灯笼在飞舞。
秋天的景色秋高气爽,秋天真美丽。
野外的果树结满红彤彤的果实,苹果、梨子、柿子真让人垂涎欲滴。
树叶也变成了黄色、红色、橙色,好像穿上了华丽的新衣裳。
小朋友在落叶地上打打滚,捡拾漂亮的落叶,做手工艺品。
寒冷的冬天天气越来越冷,小朋友最高兴了。
因为可以下雪,到处白茫茫一片。
我们可以堆雪人、打雪仗,或者在雪地上撒欢。
窗外的树木光秃秃的,好像睡着了冬眠。
春天再回来时,它们就会重新焕发生机。
四季有不同的景色和美丽,伴随大自然的旋律延绵不息。
每个季节都有它独特的魅力,值得我们好好欣赏和珍惜。
篇2【关于写四季的现代诗第三单元作文四年级下册】大家好啊!我叫小明,今天我要跟大家分享一下我最近学习写作时的感受。
我们这个学期要学习写现代诗,老师布置了一个特别有意思的作业,就是让我们每个人观察四季的变化,然后以此为题材写一首现代诗。
一开始我还挺迷糊的,不太懂得怎么下笔,可是渐渐地,通过仔细观察和思考,我好像找到了一些感悟。
春天来临的时候,万物都重新焕发生机。
我印象最深的就是校园里有一棵很大的梨树,冬天的时候它光秃秃的,仿佛已经死去了。
但是春天到来后,它居然长出了嫩绿的小叶子,连花蕾都冒了出来,看上去很是可爱。
我在想,这棵树是怎么做到的呢?它好像睡了一个很长的冬眠,在严寒过后,又重新活了过来。
除了梨树,操场上的草坪也变绿了。
细细观察,其实是有无数小草芽从地下冒出来,越长越高,最后就汇聚成了绿油油的草地。
连路边的小野花也开放了,五颜六色的花朵散发着阵阵芳香,真让人心旷神怡。
四年级下册第3单元作文现代诗描写四季
四年级下册第3单元作文现代诗描写四季全文共6篇示例，供读者参考篇1春天啊春天,真是美丽的季节呀!小树发芽了,绿油油的小叶子在春风中摇曳。
花儿也开放了,红的、黄的、紫的、粉的,好像一个个小姑娘穿上了漂亮的新衣裳。
蜜蜂们辛勤地採蜜,小鸟在枝头啾啾啾地唱着美妙的歌谣。
春天到了,大自然像穿上了一件绿色的新连衣裙,处处洋溢着生机和活力。
夏天来了,大自然成了一幅充满色彩的画卷。
蓝天白云、绿树红花,到处都是五彩缤纷的景象。
小溪里的水也变得清凉可人,游啊游的小鱼在水中嬉戏。
田园里金黄色的稻穗在微风中轻轻摇曳,等待着农夫伯伯的收割。
森林里有成熟的野果,我们可以采摘吃哦!夏天果真是收获的季节,处处都充满了喜悦和希望。
秋天又是丰收的季节,处处都是丰硕的果实。
苹果、梨子、柿子,红彤彤的颜色好像小丑的打扮。
枫叶渐渐变黄变红,像是穿上了华丽的舞台装。
松鼠在树上跳来跳去,偷偷囤些果实过冬。
菊花绽放了,黄色的、白色的、紫色的,成了秋日里最亮丽的一抹颜色。
秋天给了我们硕果累累的喜悦,也给了我们萧瑟中的美丽。
到了冬天,银装素裹的世界好像一个纯洁无瑕的少女。
白雪皑皑,把大地盖成一片洁白。
常青树的绿色更显眀了,像是大自然的斗篷。
冰凌凌的小河结了厚厚的冰,可以在上面滑冰嬉戏。
孩子们堆起了雪人,身穿华丽的帽子和围巾。
冬天虽然寒冷,但处处洋溢着欢乐和喜悦。
只要有阳光的日子,就是美好祥和的一天。
不管是春夏秋冬哪个季节,大自然总是给了我们无穷的乐趣和快乐。
春天万物生机勃勃,夏天硕果累累,秋天丰收喜人,冬天银装素裹。
四季有着不同的风采,却都那么美丽动人。
我好喜欢大自然这个巨大的花园,她总是给我们无穷的惊喜和快乐!篇2春天来了,春天来了!小草从土里钻出来,探头探脑地看看外面的世界。
"哇!太阳公公真温暖啊!"小草高兴地说。
花朵们也从沉睡中醒来,展开了五颜六色的花瓣,迎接春天的到来。
暖暖的春风拂过,带来了阵阵花香,好香好香啊!小鸟们飞来飞去,啾啾啾地唱着欢快的小曲。
部编版四年级上册语文课后作业第3课《现代诗两首》课时练(含答案)
部编版四年级上册语文3.现代诗二首课后作业一、基础知识积累与运用1.给划线字选择正确的读音。
归巢________（cháo cáo）芦苇________（wéi wěi）罗________（ló luó）列睡眠________（mín mián）霸________（bà pà）王占________（zàn zhàn）有尽________（jǐn jìn）管我用完了全部力气，还是没能走到这条路的尽________（jǐn jìn）头。
2.选择划线字的读音全部正确的一组是（）A. 鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）B. 睡眠（mián）霸（bà）道偷渡（dù）C. 占（zhàn）据麦穗（suì）剪秋罗（nuò）3.查字典填空。
①我们要查“巢”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。
我会用“巢”组词：________②我们要查“霸”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。
我会用“霸”组词：________。
4.比一比，组词语。
渡________ 倦________ 坐________度________ 卷________ 座________5.选字填空。
（罗萝） ________卜绿________ ________汉 ________罗（甩用） ________法 ________头利________ ________开（青清） ________草 ________醒________闲________菜6.品读课文，选择恰当的词语填空。
有关小学四年级秋天现代诗歌的作文
有关小学四年级秋天现代诗歌的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1秋天,真是一个美丽的季节啊!大自然像是换上了一件五彩缤纷的新衣裳,到处洋溢着喜庆的氛围。
树叶变成了红红的、黄黄的、橙橘的颜色,就像一颗颗小小的宝石在阳光下熠熠生辉。
落叶飘飘摇摇地从树上飞下来,在空中起舞,像是在欢迎秋天的到来。
秋高气爽,太阳温暖而不炙热,微风徐徐吹拂,沁人心脾。
这时候去公园里走走,真是再好不过了。
脚下铺满了厚厚的落叶地毯,啪嗒啪嗒走在上面,发出清脆悦耳的声音。
鸟儿在树枝上唱着美妙的歌谣,小白兔在草丛里蹦蹦跳跳。
空气中弥漫着一股清新的味道,让人感到无比清爽舒畅。
秋天不但景色怡人,也是丰收的季节。
田野里金黄的稻穗儿随风摇曳,农民伯伯辛勤劳作了一年,终于可以收获了。
菜园里青菜、白菜、南瓜等各种蔬菜长得特别茁壮,准备好了为我们的餐桌增添营养了。
果园里,苹果、梨子、柿子等水果,挂满了枝头,红彤彤、黄灿灿的,看上去就让人食指大动。
诗人们用他们充满才华的文字,为秋天这个美妙的季节作了许多精彩绝伦的吟咏。
他们把大自然变化万千的景象,用朴实的语言娓娓道来;把对大自然的热爱之情,用动人的诗句倾诉出来。
读起这些诗作来,仿佛就置身于秋日无垠的田野,闻到泥土的芳香,看到金灿灿的麦浪儿;或是漫步在林间小道,欣赏落英缤纷的壮丽景致。
无论是描绘景物的诗篇,还是抒发情怀的佳作,都给人以美的享受和思想的启迪。
我最喜欢的一首秋日诗,是李清照的名篇《玉楼春》。
诗中写道:"昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
"语言活泼生动,意境清新悠远。
读来就能想象出那场春雨过后,海棠花依旧绚丽多姿的情景。
雨后初晴,户外一片清新淡雅的景色,真教人心旷神怡啊!秋天是个充满诗意和浪漫的季节,也是个思乡怀念亲友的季节。
每当秋风萧瑟,枫叶飘零的时候,我总会想起远方的亲朋好友,想起故乡那一座座青山碧水。
离别是那样的伤感,但相聚的时刻又是那样的温馨欢乐。
(最新部编教材)四年级语文上册课堂练习、作业设计附答案：现代诗二首
3 现代诗二首一、读一读，连一连。
归巢．芦苇．霸．占压扁．冬眠．wěi cháo bà mián biǎn二、选字填空。
【罗萝】（）卜绿（）（）汉（）罗【甩用】（）法（）头利（）（）开【青清】（）草（）醒（）闲（）菜三、选择填空。
A.白云霸占了半个天B.太阳偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.压扁了一穗剪秋萝花牛在草地里坐，。
花牛在草地里眠，。
花牛在草地里走，。
花牛在草地里做梦，。
四、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“X”。
1.《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。
（）2.“霸占”的“占”读音是“zhān”。
（）3.《花牛歌》这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情，表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。
（）4.《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。
（）五、根据课文内容填空，再回答问题。
1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。
是倦了，驮着斜阳回去。
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”这句话运用的的修辞手法，这样写的好处是。
再写一句拟人句：六、想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？3 现代诗二首答案一、归巢．---cháo 芦苇．--- wěi 霸．占--- bà压扁．--- biǎn 冬眠．---mián二、萝萝罗罗用甩用甩青清清青三、D C A B四、1.× 2.× 3.√ 4.×五、1.尽管还尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
2.拟人给全诗增添了情趣和生气烛光欢快地舞蹈着。
六、花牛在草地里叫，夕阳露出红红的笑脸。
2 走月亮第一课时一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao （）（）（）（）二、选择合适的词语填空。
作文推荐自己喜欢的现代诗并说出理由
作文推荐自己喜欢的现代诗并说出理由全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我最喜欢的现代诗——《再别康桥》大家好,我是小明。
今天我要给大家推荐一首我最喜欢的现代诗,它就是钱钟书先生写的《再别康桥》。
这首诗是钱钟书先生写给康桥的,因为他在那里上过几年学。
钱钟书先生是一个很厉害的学者,他写的书非常多,而且内容也特别深奥难懂。
可是这首诗写得非常好,即使是我这个小学生也能完全理解其中的意思。
这首诗描写了钱钟书先生临别康桥时的心情。
他先说康桥是一座很漂亮的小城,有小小的教堂、小小的河流,到处都是树木和鲜花。
我觉得这段诗写得非常生动形象,仿佛就看到了康桥那美丽的景色。
然后诗人说,虽然他已离开康桥多年,但每次想起那里,心里就会感到无限怀念和眷恋。
我能体会到,钱先生对康桥是多么怀念和眷恋啊!就好像我们小朋友离开了自己的学校和老师、同学们,也会感到万分不舍和难过一样。
接下来,诗人说他已经一把年纪了,头发都花白了,但是他对康桥永不能忘怀。
每次一回忆起在那里求学的日子,心里就会高兴极了。
我觉得这说明钱先生非常怀念在康桥读书时的美好时光,那段时光对他来说是弥足珍贵的。
就像我们考上了理想的学校,一定会永远记住那段快乐的求学岁月吧。
最后一段诗人写道,他把康桥当成了自己的家乡。
虽然他是在别的地方出生长大,但康桥才是他心目中最亲切、最温馨的地方。
我觉得这说明钱先生是多么热爱康桥啊!把自己曾经求学的地方视为家乡,可见他对康桥是多么眷恋和留念。
总之,我非常喜欢这首诗,因为它表达了人对美好过去的无限眷恋。
诗人虽然身居他乡,但永远也忘不了康桥的一草一木。
这种怀旧情怀和依依不舍的心情写得如此生动传神,让我备受感动。
我想,每个人对于自己美好的过去和曾经生活过的地方,都会怀有这样的眷恋之情吧?就像我们对学校、老师和同学们都怀有深深的眷恋一样。
这首诗短小精悍,只有几十个字,但道尽了人世间最质朴最纯真的感情。
我们小朋友也能完全理解和体会这首诗想要表达的情怀。
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我不信不信终日凝眸盼不到白头
我不信不信有人望眼欲穿入红尘却又过然后日渐消瘦
我不信不信距离会阻断一切
我不信不信硬撮合在一起的事业
我不信不信流星像天空一样广阔无边或它那长长尾巴像月夜皎洁
我不信不信逍遥救不了月如不信景天追不到雪见
我不信不信点不着的纸会变成火焰
我不信不信清明是人生的终点因为它也是起点
相见欢*仙剑奇侠愁
拜月水魔连手，侵磬斗。
逍遥奇侠挥剑咀民愁。
月如死，灵儿别，阿奴走。
不想红颜尽殁心终休。
情道歌
纵酒放歌，平生几何？
何时而乐，家亡国破。
锁妖月下，拜水灵堕。
自余至绍，千沟万壑。
贼髅王婆，麒虎皇蛇；
凤狐道佛，岁月蹉跎。
遐道迩情，红颜尽殁。
半路空—望崖兴叹
灵珠郧落渺芳影，冰华消散亦无踪。
尘世匆匆如一梦，可叹路同人不同。
转起东海觅寻针，豪放玉殿秀女图。
升龙堕蛇不明错，画鸡未凤难知足。
寄我秋心谢明心，旧爱苦伤实难诉。
雪难
5投3济十八载，
4失1败情掩埋。
9夜7雪孤独终，
8荒2极鳏寡台。
冰心海棠引
翠竹河游新风顺，桥边绣女花如针。
冰融叶绿杨柳映，一只海棠一度春。
新笑旧景
权衡三再语关怀，侍日意长谨心衰。
子俟秋莺难相鸣，古面千躇叹声海。
凛风钻进我宽大的衣角
随带把寂寞塞满我的背包
怀念你身上单单的香水味道
无尽的思念、无尽的烦恼
我想你知道，这夏天你独有的味道
刻在我心里永远无法抹掉
收集你给过点滴的美好
我安静的欣赏不忍心打扰
昨天温暖的拥抱
今天是否还需要？
你给过的好与微笑
我也许一生难以戒掉
你用美丽筑建的城堡
我的孤寂常驻地牢。
以下都是学生一些以前的拙作，希望老师给予指导，在邮件里也已经给老师发了，可是担心老师公务繁忙，所以特以纸质呈上：
旧雨知新，两难分付，别有一丝烦恼。
几度轮回误尘缘，换巢鸾凤教偕老，
羡鸳鸯，纵千金难买一笑。
古诗：首先都是初一初二年少时候的一些作品，大多是关于学习和立志的（老师简单看看就行，说实话现在自己看来都很幼稚）
旧剑重提
黑龙舞兮云飞扬，
玷污九黎心忧伤。
苦待无来托望人，
重提旧剑守边疆。
月考感（一）
入目三科卷，提笔断案难。
至善之心，不得佳人示好，芳心难求，何用千楫万棹，坚土亦崩，自堵门前大道，泪眼霜鬓，今后生死不告！孤影把盏，独享惜朽残年，无话相通，摒去俗音酣眠。丹青不染，晴日云化雾散，龙辇过处，亦是木折草残，堕磨锈枪，欲挑琴弦早断，若有酆都，但求奈何一碗。
星泪天弃，玉兔神药不捣；六月不雨，黄河倒入长江；裂谷重合，两岸荫广柳长；清明飞雪，万家素裹银装；蛟龙育火，冰刺明珠不破；嵩山钟响，万家佛法颂扬。而独我，蜀山之颠，望崖悲怆。
学生不才，高中的时候还曾有过一点浪漫主义气息，隔三差五的也装一装文学才子。只是肚子里那几滴不成器的墨水往往只有在失恋的时候才能涌上心头。所以创作的大部分作品都有一定的悲情主义色彩。除此之外，学生也特别喜欢将神话传说和近点故事融进作品之中，因为我的作品都有许多典故，其中也不乏很生僻的故事和神话。个人喜欢古代文学，因此创作的作品大部分还是古代诗词。也曾经几度尝试创作过现代诗歌，但是往往以失败而告终，有时是因为自觉词穷，有的时候是因为韵律难以把握，这一来二去的就很少创作了，本学期听了老师的课，学到了很多东西，于是鼓起勇气再次尝试创作现代诗，还希望老说多多给予批评和指导。
我不信不信水与火无法共存因为他们都存在与天地间
我不信不信太极的阴阳分裂哪怕他们不在同一个圆
我不信不信终日缠绵
我不信不信几张卡片一段寓言
古人已经证明,鱼和羊在一起时,组成了"鲜".
古文——《落意失心赋》高2作品
取秋实与秋，乃常于时季；赏欣雪于冬，乃顺于天意；开玄河于疏，乃适于地貌。而时不与我，吾又何乐而急？
命长，天仍亮，惜明日友，补昨日痛伤。
忘旧情，弃碎意，掩异颜，封心殇。
对的人，没有出现在对的时间；错误的想法，制造了错误的眷恋。
——后记
古词——《换巢鸾凤》高1作品，入选仙剑奇侠传文集
弃剑封刀，大隐归闹市，自觉逍遥。
断江湖旧梦，任六界风骚，金窗绣户看妖娆。
情丝暗生，心事难描，佳期晚，
怕流年暗消年少。
春到，人难老，回首仙家，自是人间好。
故面相对不相识，心结乳冰三尺玄。
明隐面外阴风号，暗断心内喜乐甜。
功名栖身沽独盏，错决半生半桌沿。
情道比蜀难
怒杀鬼神，宁叫三回不得志。
喜落建木，苦痛心扉难自绝。
古佛天姥隔万重，弱流忘情不相连。
崖利石落鹰驻峭，松独柏孤蟒栖岩。
后羿背弓十日重，大禹不归水拦棉。
日爆炎炙金销玉，刑天弃宝易万钱。
三返重游博一笑，五持回天畏生险。
现代诗——《我不信》初3作品
我不信不信星座算命即使我懂
我不信不信前世后来即使我有或无
我不信不信天与地不信人与妖管他鬼或魔神或仙
我不信不信一见钟情的永恒更不信没有感觉的历练
我不信不信时间可以氧化一切
我不信不信我感觉的偏差心绪的渐变
我不信不信黑夜后没有黎明
我不信不信黎明前的黑夜会永远
我不信不信日落后会失去太阳的光芒月缺时人们忘记月亮
改某月某日拱桥闲记
弱雨斜阳挂残荷，年少需知愁苦多。
心无牵挂形无伴，独影只身桥上过。
忘情川中难忘情，奈何桥上怎奈何。
金风玉露情不改，梁祝双蝶本无错。
历练
缱绻春深巧帘卷，
飞蓬不再夕遥闲。
情逢窗外中明月，
锁香玉沉笑掩面。
沧海逍遥剑起锈，
尧山君河法生烟。
漫雾忆拆燕双飞，
还望天涯各一边。
羁绊难放
霜凝丹启腊月初，红颜一笑飞衡庐。
汝知万木箐中生。
山坡羊*学子苦
作业如山，
父母如官。
习题毕生作不完。
文科背，
理科算。
老师运用车轮战，
三堂会审学生玩完。
校，
学子苦；
家，
学子苦。
英语考试验出数学错题
疑语断数二六残，
知错已晚心寡欢。
御剑突围总有时，
只盼热血永似湍。
然后是一些关于《仙剑奇侠传》的创作，本人甚为喜欢这一系列游戏，而在高1的一的一首词也终于被录入仙剑文集，即前面的《换巢鸾凤》。而我估计老师也看不懂，所以简单看看就好。
近水楼台，先知秋残。年华徒度，灼光不比灿烂。伊人芳颜，情怎岁月堪。执风信步，凰绕云端。酒凝泪止，羞的羽翼空赴难。
扬旗架车，独目求远，又何殚？海角天南，单凭孤栏。潮雀西盼，蛟龙暮南。辟影景绝，天地倒转。伯雅歌起，卦点东盘，未可转。
无名以故，灼日力有不实。居木战畜，忙得慌安与天犯。久阳之蜀，昔有孔明挥羽扇。今举天下，唯我辈浩气长空贯。
双休两日不上课，玩物丧志如蛇毒。
学习成绩虽不状，但不落地亦满足。
再看窗外花间蜂，用心采蜜一步步。
上古十器
盘古开天地，轩辕拓九黎。
昆仑照世界，东皇无人敌。
女娲重造人，神农万草集。
炼妖再焚恶，崆峒岁月迷。
天王渡妖魔，伏羲志思齐。
十器重聚头，天地换新衣。
荒林感
天陷人伐渔樵耕，
森字数笔剩一横。
自然之母怜再起，
箪丰瓢溢又如何？不如身在驼峰间。
走过戈壁难。
悔仲永
今日无力重提笔，
全因当年谒金溪。
昨日若能再归返，
定当努力好学习。
鸟去尘来
借刀伐木天降罪，
小鸟奈何无家归。
沙尘暴风滚滚来，
何日重见太湖美？
人生九品
扬帆书海学，剑胆琴心全。
万善孝为首，有义神仙羡。
绿树蓝天下，智勇挑两肩。
今日知淑礼，明日谦在先。
新学意
六年光阴空虚渡，作业毕后不读书。
雅鱼绝渡潭心水，飞鸟早去天那边。
冰火初遇08.09.21
千年寒冰终铸毕，昔慕炙炎中柱抵。
赤铁重淬过云烟，自寻曾爱心似喜。
去往边疆寻旧剑，其锋已熔为新戟。
半途惊鹊暗林间，冰却真火视仇敌。
为烟初遇文
凝香初露唇丹红，新月细柳微风弄。
身似回春千花开，心飞九霄几万重。
芳名未寻梦先见，私定终生也有勇。
弃剑封刀归闹市，君为伴鸾我为龙。
《流星雨后记》
晴天？雨天？
落幕正在上演
留恋昨夜斑斓星空
流星划破天际的瞬间
总在梦里穿越
漫天星光点点
醒来浮现眼前
是尘封的诺言：
波浪翻过大海
倾听风的思念
我穿越人世间
只为找到那张熟悉的脸。
《夏天的味道》
风吹过我的双脚
思念夏天那种苦涩的味道
你甜美的微笑我舍不得一口吃掉
秋天树叶不停掉
我的难过又有谁知道
身边少了你，我孤傲的品味无聊
月考涉千里，高低今日判。
南风吹不尽，名次不上攀。
待到秋来时，学号自当换。
四季歌
春雾迷步游花园，
夏雨绵绵喂稻鹃。
秋风凛冽扫落叶，
冬寒刺骨又一年。
月考感（二）
一日高低今日判，
会总月考过难关。
落日夕阳照寒窗，
一朝提名千耳传。
戈壁忆家
每日吟诗畅谈，一草一木不观。
闭眼仍知大方向，旋转数圈思不乱。
回家最简单。
眼前黄沙一片，身后飞石满天。
万物生灵离涂炭，生者逝者俱成空。
他日聚首魂归处，鬓旁笑靥依样红。
之后便是初三到高三时期，中间大多少年情愁，因此每当压抑难泄之时就会写诗聊以自慰，也是我最喜欢的一些作品，现在品起来，也颇有些感觉和韵味。希望老师能细品其中滋味。
林夕人尹
芳容依稀梦中见，
香销玉陨有谁怜？
今日两地各分散，
只盼日后共崖天