尊敬的各位家长朋友
尊重的家长会发言稿4篇
尊重的家长会发言稿4篇尊重的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长朋友：大家早上好!首先非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中按时来参加家长会。
这既是对孩子的关心，也是对我们老师工作的支持。
在座中的很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是想通的，都是为了孩子!我是您孩子的班主任和语文教师，如果没有特殊情况，您的孩子将跟随我一直读到小学毕业。
这是我们的缘分，我和您、和您的孩子。
几个月前，我送走了一届六年级学生。
我爱那几十个学生，在我的博客里，记录了师生相处的点滴美好时光，我希望这一届学生也能和我结下深厚的情谊，也能和我一起书写属于他们的优美的教育诗篇。
如果您真的爱自己的孩子，请跟我来。
您的学历不是很重要，重要的是您对我们老师的信任，您对孩子的信任，以及您协助我们配合教育子女持之以恒的精神。
各位家长朋友，我们相处的日子也快四个月了，在这四个月里，我们对彼此的脾性也有了或多或少的了解，我呢，就是一个心直口快的人，如果在言语上给诸位留下了不便，请多包涵!下面我就说说我们相处中的几个具体细节。
第一个细节请各位家长加深下对一年级的认识。
因为一年级是小学阶段中一个关键性的年级，所学的内容都是一些非常基础的知识，这个年级就相当于我们盖房子中的地基，试想：如果地基没有打好房子怎么能坚固?第二个就是作业方面。
开学以来，家庭作业完成得不是很理想，可能有家长朋友感到不理解：我每次都问他的呀，怎么还会没有完呢?在这里我想郑重地告诉各位家长：你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，需要你和他一起完成作业!特别是软性作业，比如大量地阅读，其实我们自身的素养就是通过阅读逐渐提升的!再有就是在孩子完成作业的过程中，如遇到不会的问题，不要直接把答案告诉孩子，而是尽量启发他们自己先想一想，如果孩子自己实在解决不了，您可以通过一步步的引导帮助他们解决，并且要及时帮助孩子分析原因，是没有认真听讲，还是没有听懂等等，并且还要督促孩子上学时带作业以备检查。
家长开放日欢迎词(共3篇)
家长开放日欢送词〔共3篇〕第1篇：家长开放日欢送词尊敬的各位家长朋友们：大家好！首先，我谨代表学校全体员工向各位家长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢送！前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着一样的理想信念，并朝着一个方向行动。
”今天，我们正是怀揣着一样的理想和信念相聚在一起，理智地确定我们共同的行动方向。
每一次的相聚，我们都满怀着对孩子们生命前程的无限憧憬；每一次相聚，我们都渴望与各位家长都会有广泛而真诚地交流，这些交流让我们的教育智慧得到丰富和开展；每一次相聚，家长们都会给我们的老师带来许许多多的温暖和感动。
所有这些，都会给我们带来更多的工作激情，都会使我和我的同事们对事业的追求更加执着。
在此，我要代表我的同事们真诚地说一声：谢谢你们！回首过去，学校在教育教学工作中获得了突出的成绩。
学校先后被评为“安徽省未成年人思想道德建立示范学校” “淮北市文明校园”“淮北市平安校园” “淮北市双合格家长学校”，今看七月和九月，我校先后被评为“区先进党支部、区教育先进集体”；我校现拥有一名省级示范新星，一名市级教坛新星。
多名市级骨干老师和区教学能手。
是杜集区师资最好的小学之一。
过去的荣誉，见证了多年来我们全体师生的共同努力。
更见证了光环背后家长们的默默支持和帮助，请承受我再一次真诚地道谢吧！家长朋友们：今天的家长开放日活动，是为了让您亲身体验孩子在学校的学习和生活，建立家校互动的良好教育格局，以利于每一个孩子的安康成长。
我们希望与您在交流中达成教育的共识，在合作中找寻教育的途径，在创新中成就我们的孩子。
我们希望“交流、合作、创新”能成为我们学校与家庭教育一个永久的主题。
各位家长：今天也借用这一个时机，向家长提一个建议。
学校第一次组织这样大型的开放活动，经历缺乏，条件有限，肯定会有许多疏漏之处，在此，为给您带来的不便，先向您致以歉意！各位家长，我们是因为同一个梦想走到一起，我也相信：在这活力盎然的校园里，我们的好梦一定会成真的！最后衷心地祝愿家长开放日活动圆满成功！祝在座所有的孩子有一个光明美妙的将来。
家长会发言稿(15篇)
家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：您们好!我代表大班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此，我真诚地说一声：谢谢，谢谢您的支持。
同时，更希望您能一如既往地关心与支持我们的工作。
再过一个多月，孩子们即将告别幼儿园生活，成为一名小学生了，无论是家长、老师，还是孩子，心里都充满了兴奋、期待和憧憬，但也有担忧和困惑，因为孩子们太小了，能顺利适应小学生活吗?能和老师小朋友相处好吗?学习能跟的上吗?等等问题，那么这就是今天和大家坐在一起的原因，其实幼儿园把这项工作叫做幼小衔接，(解释意思)为什么要做幼小衔接工作呢?幼儿园老师、家长、如何做好幼小衔接工作呢?下面和大家一起来分享：首先，人的一生有许多衔接和过渡，幼儿园到小学、小学到中学、----等等在这样多的衔接中最大的不适应就是幼儿园到小学的过渡和衔接，为什么这样说?只有幼儿园到小学是由玩耍到学习的过渡。
上了一年级后孩子们主要以学习为主、小学和幼儿园模式上有很多不同，比如：1、作息时间的不同：幼儿园早上入园(7:30—9:00)小学7:30必须到学、不能迟到，老师要开展早读、身体锻炼等活动，所以从现在开始养成早起早睡的好习惯，在幼儿园，按规定集体活动也只有1-2个小时左右的教学时间，其它是游戏、活动、生活时间。
强调一个活动中的动静交替，就是说活动的时间多于坐着的时间。
而小学，像现在的一年级，1天7节课，每节40分钟，大约有4小时左右的集体教学时间，比幼儿园多出3、4倍。
2、教学方式、方法的不同幼儿园的教育方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习、在生活中体验。
而小学则以课堂教学讲授为主。
举例：“识字”幼儿园与小学的不同。
这段时间我们在课堂时间上作出调整，一节课40分钟，中间尽量不让孩子上厕所。
接着我们老师会模仿小学化的上课模式，例如：“起立”“老师好”等。
尊敬的各位家长朋友们
尊敬的各位家长朋友们：大家下午好！非常感谢大家在百忙之中能够来到学校，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。
由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：第一阶段是成绩分析阶段，由班主任老师分析学生的期中成绩情况作简要汇报，学生代表和家长代表发言。
第二阶段是家长与任课老师见面交流阶段。
家长朋友们，学校的发展离不开政府的支持，离不开学校全体师生员工的努力，更离不开社会各界的鼎力相助。
而在社会的大力支持中，各位家长的支持是最无私、最真诚、也是最重要的。
下面有请家长代表xxx先生/讲话。
（家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们最大的信赖和支持。
期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家！）下面有请学生代表XXX同学讲话。
（学会感恩，学会做人，当我们的孩子学会了感恩的时候，我们知道，他们长大了。
谢谢XXX同学。
）各位家长朋友们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。
一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。
我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。
但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。
在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。
家长会的欢迎词5篇
家长会的欢迎词5篇家长会的欢迎词篇1（1120字）尊敬的各位家长、各位朋友、各位老师：大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎家长朋友们的到来！你们在百忙中，抽出宝贵的时间来参加这次家长会，说明你们对我们学校有信心，对孩子很关心。
我代表群立学校全体教职员工对你们的莅临指导表示最真诚的欢迎和最真挚的感谢！今天，把大家请来，是为了沟通思想、交换意见、增进友谊，为把你们的孩子在校表现及在家情况进行互通，使我校各项工作能得到各位家长的进一步支持，听取你们对学校管理、教育教学、后勤服务等方面的合理化建议，逐渐完善各种制度，逐步改善办学条件，使学校健康地发展，成为人民满意信得过的学校。
为了让更多的朋友了解群立，我想简单介绍一下学校的概况。
（略），取得全市第一名的优秀成绩，受到市教育局的嘉奖和表扬。
群立以自己蓬勃的生机为民办教育事业注入了沸腾的血液。
7年来，群立以海纳百川的胸怀接纳了来自天南地北的城市建设者的子弟们，让他们和城里的孩子同享一片蓝天。
孩子们一张张奖状，一张张笑脸，正是他们用稚嫩的双手，为群立添上了美丽色彩。
孩子们因是群立的一员而骄傲，群立也因有了他们而繁荣壮大！如今群立人正昂首阔步走在余姚民办教育的前沿，走向灿烂辉煌的明天！今年暑假，学校又投资35万元人民币，增添了电脑20余台，目前已有电脑50台，电脑课做到了一人一台；添置多媒体教室6台电脑（高年级学生可以在多媒体教室上课。
添置了会议桌椅、办公桌椅及学生课桌椅 50余套，添置校车一辆，并增加车次，解决学生乘车难的问题。
我校的校务管理也日趋规范化。
我校校务工作日趋常规化，教学方式走向多样化，校园活动日益丰富化，教师队伍和学生生源已趋稳定化。
我校硬件设施齐全，具有先进的校内广播设备，每个教室都装有小喇叭、校内有篮球场、羽毛球场、五个功能室包括微机室、多媒体室、教研室、少先队活动室、音乐室。
让人一进校园深深地感到校园散发着师生奋发向上、自主创新、民主平等、包容互助的人文气氛；书写着勤奋创优、团结合作、互为关爱的人际文化。
家长主持词(精选十篇)
家长主持词（精选十篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会班主任经典开场白8篇
家长会班主任经典开场白8篇家长会班主任经典开场白（篇1）尊敬的各位家长朋友：上午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。
首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长们会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师和家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。
希望本次家长会能给大家带来一些收获。
家长会班主任经典开场白（篇2）尊敬的各位家长们：首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。
对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说，今天是个高兴的日子，大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉，让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声：“谢谢”！家长会班主任经典开场白（篇3）尊敬的各位家长：下午好！今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的毕业班家长会。
首先，请允许我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
家长培训会议主持词三篇
家长培训会议主持词三篇导读：本文家长培训会议主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位家长朋友们：大家上午好!非常感谢你们在忙碌的生活中来到学校/聆听这次家庭教育培训/专家报告，也感谢各位一直以来对学校工作的支持与厚爱!今天的会议有两项内容：一是聆听专家报告;二是校长向各位家长朋友汇报工作孩子成才是每位家长的希望;如何提高自己的家庭教育水平，让孩子既健康快乐，又学业有成，是每一位家长的必修课。
在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，更是每一位家长应该重视的问题，要想把孩子真正培养成人/成才，离不开家庭教育，离不开家长的参与，家庭教育对孩子的成功起着至关重要的作用，为此，我们很高兴地将家庭教育专家、国家二级心理咨询师——张云美女士邀请到学校，给大家传播先进的家庭教育理念，解决青少年在人际交往方面的困惑，给大家提供家庭教育中科学实用的方法。
张云美女士04年毕业于曲阜师范大学，一直致力于家庭教育研究、青少年心理健康教育研究，有着扎实的理论功底和丰富的实践经验，曾经多次对青少年尤其是初中生进行心理咨询，成功处理咨询案例二百多例，赢得到了家长和社会的高度的评价。
大会进行第一项，让我们以热烈的掌声欢迎张云美女士做报告。
结束语：张女士的精彩报告，娓娓道来，循循善诱，语言通俗易懂，如拉家常，既有深刻的家教理论，又有鲜活的案例分析，给家长朋友们解答了孩子在人际交往方面的困惑，让我们懂得了如何正确地培养孩子的交际能力，防止孩子在人生的黄金时期进入误区，从而让孩子们健康、快乐地度过一生中最宝贵的中学时代。
听了张女士的精彩报告，我个人也深受启发，同时也倍感愧疚。
虽然我从教23年，但在教育学生、教育孩子方面做得还远远不够。
从张女士的报告中，我进一步感受到“家庭教育是所有教育的基础”。
要成为合格的家长，培养出优秀的孩子，家长就必须不断学习，提高综合素质，为孩子的健康成长营造良好的家庭氛围。
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尊敬的各位家长朋友：大家好！首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持，并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，在幼儿的发展中起着不可替代的重要作用。
在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园本年度的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。
一、幼儿园的基本情况：我们幼儿园始建于××××年,是一所社会民办幼儿园。
幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。
办园几年来，始终以“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近几年来，我园有×名教师受到××的表彰奖励，先后被评为×级优秀教师等，幼儿园也被评为托幼工作先进单位，在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置，我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少知识，更看重的是孩子是否越学越爱学，判断这种知识教育是否成功的基本标准，是看它是否“提供了有助于终身继续学习的动力和基础”。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反而三。
幼儿园的教育以培养幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品行习惯为重点。
幼儿教育是基础教育，学习的内容多是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法、游戏活动让幼儿对一些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。
而良好的生活习惯、学习习惯、品行习惯可以陪伴其一生，并影响他的一生。
我们将紧紧追随孩子的生活和经验，将天地万物作为孩子的课堂，在开放的时空中真正地顺应孩子的天性，引导孩子自主地获得生活、自然和社会的知识及经验。
本着这样的教育理念，幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。
所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。
下面我给大家介绍一下我们的课程设置。
我们使用的是红缨教育集团研究所研发的一套符合国家《教育纲要》精神、全面完整的3S课程教材，课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教育的。
它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。
主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。
我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。
周教学计划每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。
同时，我们还开设了英语童话剧、早读书等相关课程，将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。
三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教育。
因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。
家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。
要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。
特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。
对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。
如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。
因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。
美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。
我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。
还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展。
一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它家庭环境成长的孩子。
还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。
孩子心目中理想的母亲应该永远镇定,永远和善,永远富有爱心地对孩子,永远知道管教孩子的恰当方法,永远愿意花时间陪孩子共同成长,永远对孩子抱有信心,永远愿意与孩子一道讨论问题。
当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智，父亲对男孩子的影响尤为重要。
所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，谁都不能推托责任。
曾经有过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。
而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。
这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。
刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问他认识字吗？他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了什么事。
而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触学会的。
你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。
这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松，。
因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。
四、幼儿在园的安全问题：大家知道，家长在给幼儿园送来一个孩子的同时还送来了一份沉甸甸的责任。
孩子生活在幼儿园，我们有责任保证孩子的人身安全。
但由于孩子生性活泼好动，肌体发育还不健全，平衡能力差，在日常生活和体育活动中，磕磕碰碰的事情难免发生，对于这样的事情希望家长有一定的心理准备并予以理解。
如果我们的老师怕磕磕碰碰，不敢组织孩子们进行各种活动，使孩子们的运动减少了，反而对孩子的身体没好处，岂不得不偿失？至于孩子们在相互接触中出现的抠挠现象，也希望家长正确对待。
由于孩子是完全无民事行为能力的人，孩子行为的后果并不能自己预料。
所以幼儿园意外事故也时有发生。
正因为有的事故难以预料性，所以中华人民共和国教育部于2002年3月26日发部了第12号令，颁布了《学生伤害事故处理办法》（含幼儿园在内）。
《学生伤害事故处理办法》第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照《事故处理办法》处理，幼儿园应当承担的法律责任有：①因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的不安全因素。
②安全保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。
③幼儿园向幼儿提供的食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。
对于出现的事故，希望家长认真分析，区别对待。
我们保证不出责任性的事故。
有的事故如果幼儿园没有过错，那么承担责任的是幼儿的监护人。
如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。
最后请家长们重视对孩子进行安全教育，提高自我保护五、理解、支持老师的工作幼儿教师是一项最辛苦、责任最大、职业要求最高的职业。
我们幼儿园里的每位老师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个德才兼备。
她们以园为家，无私奉献、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。
他们阳光、可爱、充满激情，他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。
每年九月份新招收的孩子们入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬。
即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们，用妈妈般的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家。
老师们有时为了等家长接走最后一个孩子而顾不得自己的孩子，她们用自己的真心、真诚的去呵护每一个幼儿。
在此希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
六、搞好家园共育《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。
因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来。
我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜，让幸福人生在家园的共同引领下启航。
愿我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进幼儿教育事业卓有成效地发展。
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习中不断有新的收获，能积极的和小伙伴游戏，懂得合作分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。
最后就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合: （1）请各位家长一定按幼儿园规定时间准时接送孩子：上午7：30—8：00入园；下午5：00—5：30离园（夏季5：30—6：00离园）；（2）严格执行幼儿接送卡接送制度，必须由家长亲自接送幼儿，如您的孩子有事或有病，请打电话亲自向孩子所在班教师请假。
（3）无论送孩子，还是接孩子，请不要在园里猛跑（怕孩子不小心摔伤身体），不要在教学楼大厅内乱跑穿行，否则会影响幼儿园正常的工作秩序。
各位家长：让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们与我们老师的沟通和联系。
让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！下面的时间各班教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。